小六英语 (16. 语法专项之-- 句子种类)
英语语法-句子的种类
高中英语语法组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
英语语法6之句子的成分和种类
（九）独立成分
与句中其它成分没有语法上的关系的词、短语或固定词组成为独立成分。
独立成分在句中用逗号跟其它成分隔开，它不能脱离句子而独立存在。根据其 表示的意义可分为三种： 1.感叹句—表示说话人的某种感情，长置于句首，有时也可放在句中或句末。 举例：Why,I’ve never seen anything like it. 2.呼语—直接称呼人的用语，用句首、句中或句末，以引起说话人的对方注意。 常用表示人的专有名词表示，也可用普通名词、代词、短语表示。 举例：Quick,boy,go for the tent! 3.插入语—即插入句中的词语或句子，表示说话人对说话内容的看法，态度或 附加的解释，位于句首、句中或句末。通常由副词（短语）、介词短语、不定 式短语，现在分词短语或分句表示。 举例：Most of them,sadly,we never discover. ①有时说完一句话后，如果想补充说明或解释上文，可用破折号引出插入语： 举例：Don't hurry—there is plenty of time.
（三）表语
和系动词一起构成谓语，是名词性复合谓 语的一部分。表示主语的身份、特征或状态， 位于系动词之后。可用作表语的由名词、形容 词、代词、数词、副词、分词、不定式、动名 词、介词短语、从句等。 举例：Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.
To live is to function. A man without a wife is half a man.
（二）谓语
表示主语的动作或状态，即说明主语“做什么”，“是什么” 或者“处于什么状态”。谓语通常放在主语之后。分为 1.简单谓语—由一个动词或短语动词表示，具有不同的时态、 语态或语气。 举例：Roring waves climb the distant rock.
英语语法之句子成分及句子结构
【语法体系】1.词法冠词、名词、代词、副词、动词、介词和介词短语、连词、数词。
2.句法句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子结构：简单句并列句a）名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句复合句：b）定语从句c）状语从句特殊句式：倒装句、强调句、省略句、there be句式主谓一致直接引语和间接引语虚拟语气【句子成分】1.主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可作主语。
e.g. Instead,a picture should try to show the “life” of itssubject.e.g. To find a best friend is difficult.2．谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
e.g. I run into the classroom.e.g. He had an apple for breakfast.3．宾语：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
名词（短语）、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分次、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可充当宾语成分。
e.g. People love to get together.e.g. I like chatting online.宾语的种类：（1）双宾语：间接宾语+直接宾语e.g. Hand me your book, please.（2）复合宾语：宾语+宾语补足语e.g. They elected him their monitor. 4．表语：表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
一般位于系动词之后，与之构成系表结构。
名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）、分词、从句等均可作表语。
六年级语法知识点大全
六年级语法知识点大全一、句子结构在语法中，句子是指能够独立表达完整意思的一组词。
句子可以分为简单句、复合句和并列句。
1. 简单句简单句由一个主语和一个谓语构成，可以用来表达一个完整的意思。
例句：Tom is playing football.2. 复合句复合句由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以充当名词、形容词或副词。
例句：I will go to the park if it doesn't rain tomorrow.3. 并列句并列句由两个或多个句子用连词连接而成，在并列句中，各个句子的地位相同，彼此之间没有从属关系。
例句：I like to play basketball, and my sister likes to play tennis.二、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
1. 单数主语+单数谓语例句：The cat is sleeping.2. 复数主语+复数谓语例句：The cats are playing.三、时态时态指的是动词在时间上的变化形式。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时一般现在时用于表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句：She eats breakfast every morning.2. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
例句：I visited my grandparents last weekend.3. 一般将来时一般将来时用于表示将来要发生的动作或状态。
例句：We will have a party tomorrow.四、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词可以用来比较不同事物的大小、程度或性质。
1. 比较级比较级用于比较两个事物的大小、程度或性质，形容词的比较级通常在词尾加"-er"或在前面加"more"，副词的比较级通常在词尾加"-er"或在前面加"more"。
人教版小学英语语法大全 小学六年级必备
1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。
2. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？4. 含实义动词的一般疑问句的构成含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。
如：She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?5. 少数口语化的一般疑问句如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。
如：Your pen? 你的钢笔？6. 小插曲：一般疑问句的语调大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。
如：Is it a Chinese car↗?7. 一般疑问句的应答用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / i s / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。
六年级小考英语语法归纳总结
六年级小考英语语法归纳总结六年级小考英语重点语法Have、Has和There be构造1、There be构造包括there is there are there was there were2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区分：(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词依据最近be 动词的那个名词打算。
(3)there be 句型的否认句在be 动词后加not ，一般疑问句把be 动词调到句首。
(4)there be句型与have(has) 的区分：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。
(5)some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于确定句， any 用于否认句或疑问句。
(6)and 和or 在there be句型中的”运用：and 用于确定句， or 用于否认句或疑问句。
(7)针对数量提问的特别疑问句的根本构造是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语? How much + 不行数名词 + is there + 介词短语?六年级小考英语必知语法1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否认，更简单，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须留意，句首大写莫遗忘。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如： This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
小学六年级英语语法和重点句型
一、一般现在时：1. 表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
He is a boy 他是个男孩 she has long hair .她有长头发2. 表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
一般的时间词有：often , sometimes ,everyday ,usually一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如： I am a boy.我是一个男孩。
He is a student .他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如： We study English.我们学习英语。
3.当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
2．一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.2.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?行为动词的变化。
1.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.2．当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。
如：He doesn't often play.3.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.4.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
英语语法句子的种类
英语语法句子的种类一、陈述句陈述句是最常见的句子类型，用于陈述事实、描述情况或表达观点。
例句：- I go to school every day.- She is a doctor.- They live in New York.二、疑问句疑问句用于询问信息、寻求答案或确认事实。
例句：- Do you like pizza?- Where is the nearest post office?- Did you see the movie?三、祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议或劝告。
例句：- Please close the door.- Don't forget to bring your umbrella.- Let's go for a walk.四、感叹句感叹句用于表达惊讶、赞美、失望或其他强烈的情感。
例句：- What a beautiful sunset!- How delicious the food is!- I can't believe we won the game!五、条件句条件句用于表达条件和结果之间的关系。
例句：- If it rains, we will stay indoors.- Unless you study hard, you will fail the exam.六、比较句比较句用于表示两个或多个事物之间的比较。
例句：- John is taller than Peter.- She sings better than him.- I prefer coffee to tea.七、否定句否定句用于否定陈述句中的内容。
例句：- I didn't see him at the party.- She doesn't like spicy food.- They haven't visited that museum before.。
英语语法-句子的种类(史上最详细)ppt课件
Yes , I have / No, I haven’t 不 ，我有 / 是的 我没有。
Don’t you know English? 你不懂英语吗 ？ Yes, I do / No, I don’t.
不 我懂 / 是的 我懂
2.特殊疑问句
特殊疑问句是就句子中某一部分进行提问的疑问句。 What time do you get up? 你几点起床？ 疑问词分为两类： 疑问代词 what who whom (who的宾格) whose (谁的) which (哪个)。 疑问副词 when where why how。
一般情况下What和 How 可以相互转换：
The boy is clever.
How clever the boy is! 这个孩子是多么聪明！ What a clever boy he is ! It is a cold day. How cold a day it is! 多么冷的一天啊！ What a cold day it is ! 在口语中 常省略陈述句部分 How cold ! What a cold day !
陈述句变感叹句 一 断 , 二 去, 三 加, 四改变。 一 断, 找到陈述句的主谓，断开句子. 二去， 断开后,如果后部分的中心词是形容词或副词，去掉它们的修饰词. 三加，如果后部分的中心词是名词就加 what, 是形容词或副词就加 How. 四改变， 调整语序，大小写，句末加 ！ 陈述句 Tom is very famous. 一断 Tom is / very famous. 二去 Tom is / famous. 三加 Tom is /how famous. 四改变 How famous tom is !
(2) how引导的感叹句 (中心词是形容词 , 副词或,动词 ) ①How + 形容词/副词+ (主语+谓语)！
六年级小考英语语法归纳总结
六年级小考英语语法归纳总结六年级小考英语语法归纳总结11、these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。
那是莉莉的床。
②these pictures are good. 那些画很好。
③ are those apple trees? 那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they 代替these或those以避免重复。
如：④are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?yes, they are. 是的，他们是。
2、名词+’s所有格单数名词后直接加“ ’s ”：jim’s coat 吉姆的外套jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”teachers’ day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的`名词复数，加“ ’s ”children’s day 儿童节men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’slucy and lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’slucy’s and kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)六年级小考英语语法归纳总结2have、has和there be结构1、there be结构包括there is there are there was there were2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别：(1)there be 句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
小学英语语法讲解-英语句子的种类(3)
3．掌握解题思路和技巧。
教学内容
句子的种类
（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。
1、谓语动词是be动词,助动词have, has, will,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
eg. Lily has already read this new book. (改为否定句)
Lily ______ ______ this new book ________.
2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。
How many……
How much……
Who……
Whom……
Whose……
Which……
Where……
Where do you live?你住那儿？
How do you know that?你怎么知道那件事？
1.Her sweater isred.(对划线部分提问)
______ ______ is her sweater?
______ ______ students are there in your class?
5.You can goby the No. 15 bus. (对划线部分进行提问)
6.I’m going tothe Great Wall. (对划线部分进行提问)
c.选择疑问句:指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句＋or＋一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。回答时，不用yes或no回答，而是选择其中一种回答。
英语语法之句子的种类
英语语法之句子的种类
英语语法中，句子可以分为以下几类：
1. 简单句（Simple Sentence）：由一个主语和一个谓语组成的句子，表达一个完整的意思。
例如：“She sings.”（她唱歌。
）
5. 祈使句（Imperative Sentence）：用于发出命令、请求、建议或
者提供指导的句子。
通常省略了主语而直接用谓语动词开头。
例如：“Close the door.”（关上门。
）
6. 感叹句（Exclamatory Sentence）：用来表达强烈的情感、惊讶、兴奋或者其他强烈的感觉的句子。
通常以感叹词（如what、how等）开头。
例如：“What a beautiful sunset!”（多美的日落啊！）
7. 并列句（Coordinate Sentence）：由两个或多个并列分句组成的
句子，它们之间用逗号、分号或连接词（如and、but、or等）连接。
每
个并列分句在语法上是相互独立的。
例如：“She likes to read, and
he likes to play sports.”（她喜欢阅读，他喜欢做运动。
）这些是英语语法中常见的句子种类。
根据实际需要和语言目的，我们
可以使用不同的句子类型来表达不同的意思。
六年级小学生英语语法知识点及练习题
六年级小学生英语语法知识点及练习题1.六年级小学生英语语法知识点篇一一、陈述句(肯定句)在肯定句中，小精灵的模样是：主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。
如：1、I am going to work hard this term.我打算这学期努力学习。
2、He is going to buy a new CD after school.我放学后要去买张新CD。
3、They are going to visit their teacher tommrow.他们明天要去看望他们的老师。
在否定句要在be的后面加not.不信你来瞧：1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。
2、She is not going to watch TV this afternool.今天下午她不打算看电视。
3、We are not going to the cinema at night.我们今晚不看电影。
二、一般疑问句这时候，小精灵模样是：Be(am is are)+主语+going to+动词原形+其它,如：1、 Are you going to read books tonight? -Yes, I am. -No, I am not.2、Is he going to buy a comic book this morning?-Yes, he is.-No, he is not.三、特殊疑问句疑问词+be(am is are)+主语+ going to+动词原形+其它,如：1、What is she going to do this evening?She is going to visit her grandparents.2、What are they going to do tomorrow?They are going to play football.2.六年级小学生英语语法知识点篇二with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。
六年级上册英语句型
六年级上册英语句型六年级上册英语句型主要涵盖了基本的语法结构和常用的句型，旨在帮助学生建立起基本的英语语言能力。
以下将详细介绍六年级上册英语中常见的句型及其用法，以及相关的例句和解释。
1. 肯定句（Affirmative Sentences）肯定句是表达肯定陈述的句子，一般由主语、谓语和宾语组成。
例句：- I play soccer every Saturday.- She eats breakfast at 7 o'clock.2. 否定句（Negative Sentences）否定句是表达否定陈述的句子，通常在谓语前加上否定词（如“not”）。
例句：- I do not play soccer every Saturday.- She does not eat breakfast at 7 o'clock.3. 一般疑问句（Yes/No Questions）一般疑问句是用来询问某事是否正确的句子，通常以动词开头。
例句：- Do you play soccer every Saturday?- Does she eat breakfast at 7 o'clock?4. 特殊疑问句（Wh- Questions）特殊疑问句用来询问特定的信息，通常以疑问词（如“what”, “where”, “when”, “why”, “how”等）开头。
例句：- What do you play every Saturday?- Where does she eat breakfast?5. There Be 句型There Be 句型用于描述某地方存在某物或某种情况。
例句：- There is a cat on the table.- There are five apples in the basket.6. 情态动词句型（Modal Verbs）情态动词用于表示可能性、许可、能力等。
【小学六年级英语】小升初英语语法复习句子的种类091022共(6页)
【小学六年级英语】小升初英语语法复习句子的种类091022 共（6页）小升初英语语法复习句子的种类13. 句子的种类(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1) 陈述句(Declarative Sentences):说明一个事实或陈述一种看法。
Light travels faster than sound. 光比声速度快。
(说明事实)The film is rather boring. 这部电影很乏味。
(说明看法)2) 疑问句(Interrogative Sentences):提出问题。
有以下四种:a. 一般疑问句(General Questions):Can you finish the work in time?你能按时完成工作吗,b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions):Where do you live? 你住那儿,How do you know that? 你怎么知道那件事,c. 选择疑问句(Alternative Questions):Do you want tea or coffee?你是要茶还是要咖啡,d. 反意疑问句(Tag-Questions):He doesn't know her, does he?他不认识她，对不对,3) 祈使句(Imperative Sentences):提出请求，建议或发出命令，例如:Sit down, please. 请坐。
Don't be nervous! 别紧张～4) 感叹句(Exclamatory Sentences):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如:What good news it is! 多好的消息啊～(二)句子按其结构可以分为以下三类:1) 简单句(Simple Sentences):只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如:She is fond of collecting stamps. 她喜欢集邮。
六年级英语上册句子知识点
六年级英语上册句子知识点英语句子是由一个或多个词汇组成的，表达完整意义的语言单位。
学好句子的知识点对于学习英语语法和提高英语水平非常重要。
下面是六年级英语上册句子知识点的详细介绍。
1. 句子的基本构成一个完整的英语句子一般由主语、谓语和宾语组成。
主语通常是句子的主题，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的承受者或者附加的信息。
2. 句子的分类英语句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种类型。
- 陈述句用于陈述一个事实、状态或观点，常以句号结尾。
- 疑问句用于提问，常以问号结尾。
- 祈使句用于发出请求、命令或建议，常以句号或感叹号结尾。
- 感叹句用于表达惊讶、赞叹等感情，常以感叹号结尾。
3. 句子的语序英语中，句子的语序一般为主语+谓语+宾语（或宾语补足语）的顺序。
但在疑问句中，语序通常为疑问词（如who、what、where等）+助动词+主语+谓语+宾语的形式。
4. 句子的时态英语句子可以表示不同的时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的选择要根据具体的情境和动作发生的时间来确定。
5. 句子的复合结构英语中，句子可以有复合结构，包括并列句、复合句和复杂句。
- 并列句是指由两个或多个并列的主句组成，它们之间用逗号、分号或连词连接。
- 复合句是指由一个主句和一个或多个从句组成，常常由连词引导从句。
- 复杂句是指由一个主句和一个或多个从句组成，从句与主句之间没有并列关系，通常由连词引导从句。
6. 句子的修辞手法句子中可以运用各种修辞手法，使句子更具表现力和感染力。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比、倒装等。
以上所述为六年级英语上册句子知识点的概要介绍，掌握这些知识点有助于理解和构建正确的英语句子。
在学习过程中，建议多进行句子的实际应用练习，并注意观察和模仿优秀的英语句子，提高自己的语感和表达能力。
加油！。
六年级语法复习掌握常用句型
六年级语法复习掌握常用句型六年级语法复习：掌握常用句型在六年级的语法学习中，掌握常用句型是非常重要的一部分。
本文将针对常用句型进行复习，以帮助同学们更好地掌握语法知识。
一、陈述句陈述句是最常见的句子类型，用于陈述一个事实、描述一个状态或表达一个观点。
陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语。
1.简单句简单句由一个主语和一个谓语构成，用于表达简单的事实或描述。
例如：- 早晨太阳升起了。
- 猫咪正在睡觉。
2.并列句并列句由两个或多个并列的简单句组成，用连词连接。
并列句可以同时陈述两个或多个相关的事实。
例如：- 我喜欢游泳，他喜欢跑步。
- 你可以选择读书或者看电影。
二、疑问句疑问句用于提问，以询问信息、请求帮助或寻求答案。
疑问句的基本结构是疑问词/助动词+主语+谓语+其他成分。
1.一般疑问句一般疑问句用于询问一个肯定或否定的事实。
在句首添加助动词或疑问词。
例如：- 你喜欢游泳吗？- 他是你的朋友吗？2.特殊疑问句特殊疑问句用于询问具体信息，需要使用特殊疑问词。
例如：- 你喜欢哪种运动？- 你什么时候去了公园？三、祈使句祈使句用于表达命令、请求、建议或邀请。
祈使句的基本结构是谓语+其他成分，省略了主语。
例如：- 快点完成作业。
- 请给我一杯水。
四、感叹句感叹句用于表达惊讶、兴奋、喜悦、惋惜等强烈情感。
感叹句的基本结构是感叹词+谓语+其他成分。
例如：- 多么美丽的花啊！- 真是一个令人难以置信的消息！五、虚拟句虚拟句用于表达与事实相反或假设的情况。
虚拟句的基本结构是虚拟条件+谓语+其他成分。
例如：- 如果我是你，我会更加努力学习。
- 要是明天下雨，我们就不能去郊游了。
六、否定句否定句用于表示否定的意思。
否定句的基本结构是否定词+谓语+其他成分。
例如：- 我不喜欢吃辣的食物。
- 他从不迟到。
需要注意的是，以上介绍的句型只是语法学习的一部分，语言的运用还需要在实际的交流中灵活运用，同时也要注意语句的连贯性和语法的正确性。
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学科教师辅导教案学员编号：年级：课时数：3学员姓名：YYY辅导科目：英语学科教师：XX 课题句子的种类教学目标通过句子种类的复习与训练，掌握其重点句型和常用考点并灵活运用。
教学内容一、陈述句学习目标陈述句主要是用来说明一件事实，肯定什么或者否定什么。
因此这类句子的主要分成两大类：肯定句和否定句。
陈述句的末尾用句号“.”，用降调来朗读。
1. 肯定陈述句：主语+谓语动词+其它S十V十O( others)主语是叙述一件事的主体。
一般放在句首。
而谓语动词是说明主语干什么或状态的句子成分。
一般放在主语之后。
谓语动词有各种形式和时态的变化。
(1)用系动词表示（be动词）如：I am a Chinese.He is swimming in the river.(2)用各种行为动词的各种时态表示，如：My father goes to work by car.Yesterday we had a picnic.They will arrive in Shanghai tomorrow afternoon.(3)由助动词或情态动词表示，如：I can make a kite.It may be rainy tomorrow.You must be good to animals.(4) There be引导的肯定句，be动词的变化也有各种时态。
There is a monkey in the tree.There were some high buildings here.There will be special guests tomorrow.2.否定陈述句：(1)句子中通常带有否定词not，not一般加在to be,to have，助动词和情态动词的后面，行为动词的前面。
如：She is not from England.They have not any books on this subject. You mustn't walk on the grass.(2)当谓语动词是行为动词时，前面加上do not，第三人称单数的一般现在时does not,各种人称的过去时用did not，行为动词用动词原形。
如: I don't know.The coat doesn't fit me.He didn't go to bed early yesterday.(3)当“have”不解释为“有”的时候，而行为动词的时候，否定结构是(do/does not have, did not have, will not have)如: We don't have lessons on Sunday.自我测评Part 11. 朗读下列句子(1)Oranges are my favourite fruit.(2)She's reading a very interesting book.(3) They will go to the beach.(4) He has a colour TV.(5) We are playing tennis now.(6) The dogs are so big.(7) They are playing football.(8) The box are heavy.(9) We really must go now.(10) My brother has a good teacher.2. 读出肯定陈述句:(1) A. It's a rainy day.B. Anna doesn't watch TV on Friday.C. Can you hear me?(2) A. I don't like to watch TV.B. Peter goes to school by bus every day.C. Will it rain tomorrow?(3) A. They haven't a basketball.B. I'm not a worker.C. They have a basketball match.3. 抄写下列句子，注意大小写和标点符号：(1) it is a beautiful morning.(2) dick and mary didn't go to their aunt's home.4. 用所给词的适当形式填空：(1)The children ____ (play).(2)We go __________ (swim) with our parents in the afternoon.(3)There __________ (be) some ink in the bottle.(4)She wants to ____________ (go) to the Grand Theatre.(5)Who __________ (teach) the students English?(6)Can you __________ (speak) Japanese?5. 将下列肯定句改成否定句，否定句改成肯定句：(1) He can finish the homework by ten.(2)They won't go to the shopping mall.(3)They're going to the gym.(4)She comes to the dancing class every other day.(5)The students can't understand the lesson.(6)Mr. Wang has a wonderful bicycle.趣味阅读I know four men. They are Mr. Li, Mr. Wang, Mr. Chen and Mr. Zhao. They are my friends. But they are different. Two of them are fat and two of them are thin. Two of them are tall and two of them are short. The fat men aren't short, and the thin men aren't tall. Mr. Li and Mr. Zhao aren't fat. Mr. Zhao and Mr. Chen aren't old.判断下列内容与短文是否一致，用“T”表示一致，用“F”表示不一致( ) (1) I know four women. They are my friends.( ) (2) Two of them are fat and two of them are thin.( ) (3) Mr. Li and Mr. Zhao are fat.( ) (4) Mr. Zhao and Mr. Chen are young.Keys:3. (1) It is a beautiful morning.(2) Dick and Mary didn't go to their aunt's home.4. (1) are playing (2) swimming (3) is (4) go (5) teaches (6) speak5. (1) He can't finish the homework by ten.(2) They will go to the shopping mall.(3) They aren't going to the gym.(4) She doesn't come to the dancing class every other day.(5) The students can understand the lesson.(6) Mr. Wang hasn't a wonderful bicycle.趣味阅读：(1) F (2)T (3) F (4)T二、疑问句(一般，特殊，选择，反意)学习目标1. 掌握疑问句的基本格式。
2. 熟练掌握疑问句的结构和变换方式，并能灵活运用。
难点突破疑问句常用来询问一件事情或一个情况是否属实。
按照语法结构和交际功能来说，分成一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。
1. 一般疑问句：一般疑问句通常用yes或no来回答，句首重读，然后依次下降，句末声调上升。
(1)一般疑问句中谓语动词的位置：Ⅰ.to be,to have结构中把be动词或have (has)放在主语之前，如：Is he a policeman?Have you got any comic books？Ⅱ. 谓语是助动词或是情态动词，把助动词或情态动词放在主语之前：Can I help you?Must Igo to the office right now?Ⅲ. 谓语动词是行为动词，在主语前面加上do/does/did,如：Do you like apples?Does she have any brothers?Did they pass the exam?Ⅳ. There be句型中把be动词放在there的前面，构成疑问句，根据时态做相应的变化。
如：Is there any milk in the bottle?Was there any coffee in the cup?Are there any pencils. in the pencil-box?Were.there any teachers in the office?(2) 一般疑问句的回答：a. 肯定回答：Yes，主语+谓语（或助动词）否定回答：No，主语+谓语（或助动词）+notAre you a sailor? Yes,l am.Is she coming? 'No,she isn't.Will you sing for us? Yes,l will.Must I stay home today? No, you needn't.b. There be句型的回答是Yes, there is( are／..). ／No, there isn't (aren't. . .)如:Is there any water? Yes, there is.Are there any apple trees in the garden? No, there aren't.2. 特殊疑问句：特殊疑问句是对问句中某一特殊部分提出疑问。