高中议论文写作指导——开篇破题
议论文写作之开篇破题
议论文写作之开篇破题开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。
为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？2009广东高考标杆11号文百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。
是虚假的感情，表达的是虚假的水平。
15+15+0=30分启发1：比兴排比，华而不实2009广东高考标杆8号文爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。
但我告诉你，爱只是一种常识。
判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。
15+15+3-1=32启发2：喧宾夺主，重心偏移2009广东高考标杆10号文水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。
于是，从水的三态中我看见了人生的三态。
判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。
8+10+0=18启发3：中途易辙，开篇跑题启发4：要为破题找方法几种开篇破题的方法：阐释．．破题法；对比．．破题法；设问．．破题法。
……这些话题基本上是以一个词语为中心。
“雕琢心中的天使”中的“雕琢”；“传递”；“不要轻易说不”中的“不”以及今年的“常识”，既在一定程度上限制了写作区间，又给了学生相当的言说空间。
——东莞市教研员马新民指导并训练学生审题的关键点是“咬文嚼字”——广东高考作文阅卷组长陈妙云一．阐释．．破题 基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释．．思维 （可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等） 语言范式：××（话题）是……不是……××（话题）包括……又包括……比如……参考模仿例文：例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。
高考作文专题辅导议论文写作指导——开篇破题省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
设问破题法
开篇陈将说“话题常有识关”旳社牢会记现在象—心—（忘先记常评识52后评60）
常识，这么一种平凡得不能再平凡旳词，
这么旳某些简朴得不能再简朴旳道理，在今
日，依然会被有人“忘记”。在知识高度普
及旳今日，为何还有这么多人犯常识性错误
呢？
提出问题，展开论述
……主观轻视……
……利益驱使……
阐释法旳关键——对话题中心词进行说文解字
……这些话题基本上是以一种词语为中心。“雕 琢心中旳天使”中旳“雕琢”；“传递”；“不要轻 易说不”中旳“不”以及今年旳“常识”，既在一定 程度上限制了写作区间，又给了学生相当旳言说空 间。
——东莞市教研员 马新民 指导并训练学生审题旳关键点是 “咬文嚼字”
谢谢大家！
提出论点
阐释破题法
解释词语，正反判断+特征阐明
例4： 纪念是内心情感旳涌动，但又不是感情
旳无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但 又需要理性旳引导。
——《让纪念闪耀理性光芒》
提出论点
阐释破题法
基本思绪：说文解字+论点出场 思维程序：阐释思维 （能够对话题概念进行定义、特征阐明、名
词诠释、划分举例等） 语言范式： × ×（话题）是……不是…… × ×（话题）涉及……又涉及……例如……
我……
设问破题法
此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇旳范例
追问原听因到，作育答民小学在A县举行旳游泳比赛中 取得了团队冠军之后，我不禁继沉续追思问起，来分析。作答 他们为何会夺得冠军？仅仅是因为那里湖 泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为何呢？ 他们之所以成功，是因为有严格旳理论指 导和扎实旳训练。于是我悟出了一种道理： 理论是实践旳指南。
高二作文之高中议论文开篇破题四法
高二作文之高中议论文开篇破题四法高中议论文开篇破题四法【摘要】议论文是高中阶段语文作文训练的重点，也是历年高考语文作文首选文体。
文章开头的好坏在很大程度上决定着作文的成功与否，因此，我们必须重视作文的开篇破题方法。
文章主要介绍四种开篇破题的方法：阐释破题法、对比破题法、类比破题法和设问破题法。
【关键词】议论文；开篇破题；阐释破题法；对比破题法；类比破题法；设问破题法我们所说的开篇破题，就是在文章写作的开头用比较简洁的文字点破题意和文章主旨。
议论文是高中作文写作的主流，它强调论点明确而突出，特别是考场作文更要十分明确，便于读者（尤其是阅卷老师）快速抓住作文的论点或主旨，这样才不容易犯观点不明确或不突出的错误。
在文章写作中，素来就有所谓“凤头、猪肚、豹尾”之说，可见文章开头的重要性。
议论文开篇的方式很多，比如有人喜欢用比兴开头，形象合理，生动活泼；有人喜欢引用诗词名句开头，内涵丰富，韵味十足；有人喜欢用排比开头，气势磅礴，势如破竹……笔者以为无论用哪种方法只要能够起到开篇破题，点明主旨的作用都不失为好的开头方法。
可是现在有许多中学生对于开篇破题的方法掌握不够，不懂得如何破题。
以下，笔者根据自己的教学经验和多年对议论文研究的认识，浅谈一下议论文开篇破题的方法。
一、阐释破题法写到：“‘习惯’一词可谓尽人皆知。
小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。
习，常习也；常习则惯，惯则成自然。
自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那幺，被斥为‘异端邪说’，也是顺乎天理人情的了。
囿于既定之规，于是就沉默，生活于‘雷池’禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。
这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。
”二、对比破题法所谓对比破题法就是通过对比，帮助读者判断出是非曲直，阐明事理，鲜明有力的支持论点的方法。
对比破题法的基本思路是“对比冲突+论点呈现”，可以设置现象或观点的对比，很容易让读者判断出是非曲直，观点鲜明而突出。
湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学高一语文作文指导：议论文写作之开篇——破题教案
专题三：议论文写作之开篇--破题开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地.为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒.-—阅卷人箴言一、新材料作文审题立意续谈示例：阅读下面的文字，按要求作文有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树.年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了.忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。
年轻人很诧异,问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。
我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作,不得抄袭。
（一）材料分析：1、材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么?老人、年轻人、胡杨树.有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
2、事情的结果是？老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒.3、原因是什么？年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎.而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。
（二)审题指导老人: 由果溯因法果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍因：把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去.1、具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；（2)即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去.2、含义：老人种树很讲究方法，目光长远。
议论文写作之3开篇破题
【要诀】使用比喻手法扣题开篇应注意以下 几点： ⑴比喻要切合论题与主旨，切忌华而不实， 游离中心。 ⑵比喻要新鲜活泼，生动形象，切忌陈旧俗 滥或险怪晦涩。 ⑶比喻要做到理蕴其中，并能简明扼要地予 以分析，使之扣合题旨。
4.简要列述现象提出论题开篇。 引论部分简要列述现象，摆出事实，提出论题， 发人深省，为后文说起到提纲挈领作用。 当昔日同窗好友变成如今的杀人犯，连捅同学数 十刀时；当昔日上下铺的好兄弟变成投毒的凶手时； 当我们讽刺地互谢“不杀之恩”时，当校园这块社会 上最后的净土染上如墨的鲜血时；我们不禁要想，究 竟是什么让最纯真的笑容变成了这样？（2013年高 考全国新课标卷考场优作《海纳百川》）
同是空谷，悲观者只想到了悬崖峭壁，乐观者却想到 了栈道桥梁。同样半杯水，悲观者只看到空着的一半，乐 观者却看到有水的一半。乐观和悲观，虽只差一字，却是 两种完全不同的心态，雕琢着两种完全不同的人生。 （2014年高考福建卷考场优作《成于乐观败于悲观》）
【点析】本段针对试题材料中所给的面对空谷的两种不同 想法（有的人想到悬崖峭壁，有的人想到栈道桥梁）从 “悲观”与“乐观”这两种截然相反的心态去评析，并类 比联想到人们对半杯水的不同看法，阐明“两种不同的心 态，雕琢着两种完全不同的人生”这一主旨。 【要诀】使用对比相照法开篇应注意以下几点：⑴对 比双方应具有明显的可比性，而且能紧密联结到中心论点 上来。⑵要有明晰的比较分析：现象的对比要引出其本质 的不同来，观点的对比要导出正确的、合理的论旨来。
的平凡和伟大，非常贴切。然后顺理成章地引出了文章的 论点，即文章的标题：“平凡亦是一种修行”。 【要诀】使用逆锋起笔法开篇应注意以下几点：⑴ “先言他物”之“他物”与下文所论之题旨应由紧密的内 在联系，切忌故弄玄虚，画蛇添足。⑵转要自然顺畅，要 注意过渡衔接句的设置，以便引出中心论点。
议论文开篇破题
–
设问法 –
提起时尚，人们往往会把它与眼下正 流行的网络歌曲、80后作家等一批新兴概念 联系起来。而说到经典，人们又多会想起 《白毛女》《红楼梦》这些昔日的流行。那 么，从时尚到经典，它们是否矛盾呢？我想 这并不矛盾，有些时尚经过沉淀可以成为经 典。
【开头二】
喧宾夺主，重心偏移
爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒 一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是 难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。 【开头三】
中途易辙，开篇跑题
水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平 凡不过的常识，因为它常见，故被称作常识，但常识背后隐藏 着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中 我看见了人生的三态。
请写一篇文章，谈谈你生活中与 “常识”有关的经历或你对“常识” 的看法。自拟题目，自定写法，不少 于800字 。
【开头一】
比兴排比，华而不实
百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫
千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草 总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
【交流提升】
– 开头升格 – （2013四川卷）有人说：过一种平衡的生 活—学些东西，想些问题，做些事情，打打 球，唱唱歌，画画画儿……
–
–
针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
写作要求：灵活运用开篇破题的方法， 为自己的作文重写一个开头。
阐释破题法——明确方向 挖掘深刻 对比破题法——对比鲜明 突出中心 设问破题法——引人思考 强调论点
高中议论文写作指导——开篇破题
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中 追问原因，作答
设问开头 启发思考
在文章开头，先就要议论的问题提 出疑问，然后在回答问题中提出自己 的观点。这也是议论文开头的一种常 见方式。
１、等待是什么？等待是起跑前的下蹲， 是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓， 是诸葛亮的躬耕南阳。等待是冰冻三尺 非一日之寒。我们应该学会在等待中奋 起
小试牛刀：以“时间”为话题
面对时间，有人珍惜点滴，有人肆意挥 霍；有人与时间赛跑，把它变成自己 的财富，有人与时间赛跑，把它当成 是自己的。面对时间，我们因珍惜， 把它变成自己的财富。
3、设问破题法
1、此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范 例
获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。 继续追问，分析作答 他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里 湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什 么呢？他们之所以成功，是因为有严格的 理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一 个道理：理论是实践的指南。
阐释破题法
解释词语，判断定义 举例 例3：把常识装进口袋（09广东高分作文） “常识”，顾名思义，就是对日常生 活有关方面的认识。游泳时，你需要有游 泳常识，如热身运动、应急处理，等等， 有了这些常识，你方能在水里游刃有余， 做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是 我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广 大”。 提出论点
写作训练：
人生在世，总要面对许多诱惑：古希腊神话中，西 壬岛上有一群女妖，专以其美色和歌声引诱水手跳进大海， 害人无数；南宋丞相文天祥被俘后，元朝统治者屡次用高 官厚禄来诱降，文天祥不为所动而慷慨就义；明末重臣洪 承畴，落入清兵之手后，一度也想壮烈殉国，却经不住宝 马名剑的诱惑，终于变节侍敌…… 其实，我们高中学生也面临着网吧、武侠小说、名牌 服饰及新潮发型等许多诱惑，你有过成功地抵制不良诱惑 而不断进步，或者经不住诱惑而犯错误的经历吗？请以 “面对诱惑”为话题，联系现实生活，写一篇800字左右 的议论文。
议论文写作指导——开篇破题
析名言
中心论点
例四
示例：“惟宽可以容人，惟厚可以载 物。”实属至理名言。其实宽容别人，也 就是宽容我们自己。给别人一些空间，你
获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝
天，拥有宽容吧！
五、事例引入
增添趣味
议论文的开头先叙述一个故事，然后由这件 事引起议论，从而就事说理，针对性强，使文章 富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力 ，一下子就能抓住读者心理，那么就能自然引出 论点，水到渠成。或先引用一个寓言，从而引起 议论，展开论证。用寓言开头，则能使抽象的道 理形象化，增强文章的表现力和感染力。文章开 头先列举日常生活中一些有偏差的言行，再对这 些错误的思想和行为加以否定，然后引出一个正 确的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有 针对性，也更有的放矢。
——《成功需要抓住机遇》
例二： 江河中的水，为什么永恒？因为他们每时 每刻都在流动：田野中的花草，为什么“野火 烧不尽，春风吹又生”？（设疑）因为它适应 了一年四季的轮回。（解疑）事物要永恒，就 要适应变化与运动，正所谓”流水不腐，户枢 不蠹”。（观点） -----（《永恒的含义是变化》）
采用设问式开头应注意的问题： 1、所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在 回答问题时引到观点上。 2、有疑而问才是问，无疑则不必问，否则有累赘之嫌。
例1、古今中外，凡是在事业 上有所造就、取得成功的人， 没有不是用辛勤的汗水换来的 ；反之，那些懒惰昏庸的人， 就难得成就事业。由此，我们 可以说：勤则成事，惰则败业 。
例2、 一位孔繁森，光芒四射，人们 提起他的名字，总是与伟大、光明、 进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提 起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑 陋联系在一起。 两个人都走完了人生。但一个永 存，一个早已被人唾弃。 人生的价值，在两人的鲜明对比 中，不是已经显现出来了吗？
议论文写作指导——开篇破题
……贪欲蒙蔽……
让我们一起牢记人生的常识，一起用行动
去维护这些常识。
设问法
让或不让 （2011年北京卷，总分58分） 当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷
已为众人所称颂、赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世
乒赛金牌，我不禁直问接道，追我问们是否该让出它们，我们到
底该让出什么？ 诚然，当世乒赛的现场一次次奏响国歌，国人是那
设问法
此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例
追问原听因到，作育答民小学在A县举行的游泳比赛中 获得了团体冠军之后，我不禁继沉续追思问起，来分析。作答 他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里 湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什 么呢？他们之所以成功，是因为有严格的 理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一 个道理：理论是实践的指南。
设问法
基本思路：设置疑问+破题引论 思维程序：因果思维 （对话题（或相关社会现象）产生的原因或
造成的结果不断追问） 语言范式： 为什么× ×（话题），是因为…… × ×（话题有关现象）是为什么呢……
四、直入法
直入法是一种开门见山、开宗明义、单刀 直入、一语破的，直接亮明观点、进入论点或所 要议论的主要事实的一种开头方法。
阐释法
解释词语，判断定义
例1：不为浮云遮望眼（09广东满分作文） 常识,是人们在长期的实践过程中总结
出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积 淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有 指导意义。 说明特征
然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检 验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。
提出论点
阐释法
解释词语，判断定义
这种开头内容丰富,涵盖面广;语言整齐, 富有文采;文章富有气势,扣题简洁明快,有“ 彰显气势,炫示文采” 的效果。
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例4、爱心是一缕照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱 心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒 临绝境的人重新看到生活的希望；爱 心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦 无依的人获得心灵的慰藉。人生需要 爱心。（运用修辞手法）
阐释破题法
基本思路：说文解字+论点出场
思维程序：阐释思维
（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词 诠释、划分举例等）
3、设问破题法
1、此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范 例
追问原听因到，作育答民小学在A县举行的游泳比赛中 获得了团体冠军之后，我不禁继沉续追思问起，来分析。作答 他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里 湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什 么呢？他们之所以成功，是因为有严格的 理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一 个道理：理论是实践的指南。
提出论点
阐释破题法
解释词语，判断定义
例2：《习惯》1988年高考佳作
划分类别
习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。 中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯， 又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯 于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习 惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按 领导下达的指令去生产商品……
议论文写作
之开头
开篇破题
考场例文欣赏（以“常识”为话 题）
启发1：比兴排比，华而不实
09广东高考标杆11号文 百花都在春暖大地之时竞相开放，而野
菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺 满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺 立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有 竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌， 花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达 的是虚假的水平。 15+15+0=30分
考启场发2例：文喧宾夺主，重心偏移
09广东高考标杆8号文 爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血
红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人 都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀 登的。但我告诉你，爱只是一种常识。
判为基本符合题意，部分离开了常识， 而偏向了“爱”。15+15+3-1=32
考启发场3例：文中途易辙，开篇跑题
语言范式：
× ×（话题）是……（修辞）是……（修辞） 加
× ×（话题）是……不是……
论 点
× ×（话题）包括……又包括……比如……
小试牛刀：以“时间”为话题
1、时间是物质变化的一个过程。这个过程具 有不停的持续性和不可逆性的特征。因此 面对这个变化，我们应珍惜时间。
2、时间是人最大的成本，时间对于每个人都 是平等的，同样也是每个人的资本和财富 ，它陪伴你度过每一天，无论你是贫、是 富、是贵、是贱，时间就是从来没有离开 过你。因此面对这笔财富，我们应珍惜时 间。
设问破题法
基本思路：设置疑问+破题引论 思维程序：因果思维 （对话题（或相关社会现象）产生的原因或
造成的结果不断追问） 语言范式： 为什么× ×（话题），是因为…… × ×（话题有关现象）是为什么呢……
小试牛刀：以“时间”为话题
时间是什么？时间是流水，一去不复返。时 间是生命，要我们去珍惜；时间是梦想， 要我们去追逐，时间是财富，要我们去奋 斗。珍惜时间吧！莫等闲，白了少年头， 空悲切！
3、时间是海绵里的水，只要你愿意挤， 总是还有的；时间是一支箭，在光阴 里飞速穿梭；时间是手中的沙子，无 论你是摊开还是握紧，她总会从指间 流逝！所以我们要珍惜时间，不要让 它从你的指间流逝。（运用修辞）
2、对比破题法
话题相关现象1
例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》 有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他
分类举例
阐释破题法
解释词语，判断定义
例3：把常识装进口袋（09广东高分作文举）例 “常识”，顾名思义，就是对日常生活有
关方面的认识。游泳时，你需要有游泳常 识，如热身运动、应急处理，等等，有了 这些常识，你方能在水里游刃有余，做一 只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活 中的法宝，它虽普通却“神通广大”。
阐释破题法
阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字
1、阐释破题法
解释词语，判断定义
例1：不为浮云遮望眼（09广东满分作文） 常识,是人们在长期的实践过程中总结
出来的经验。岁岁年年,它们经过时间的积 淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有 指导意义。 说明特征
然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检 验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。
09广东高考标杆10号文 水有三态，固态、液态、气态，这也许
是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常 见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的， 往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从 水的三态中我看见了人生的三态。
判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18
启发4：要为破题找方法
几种开篇破题的方法
1、阐释破题法 2、对比破题法 3、设问破题法 4、名言破题法
欢这么对生活绾结。
力排众议，提出观点
——经典时文《坦然看生活》
对比破题法
基本思路：对比冲突+论点呈现 思维程序：辩证思维 （设置现象或观点的对比，曲直立判，观点
鲜明） 语言范式： × ×（话题现象）有的人……有的人……
我……
小试牛刀：以“时间”为话题
面对时间，有人珍惜点滴，有人肆意挥 霍；有人与时间赛跑，把它变成自己 的财富，有人与时间赛跑，把它当成 是自己的。面对时间，我们因珍惜， 把它变成自己的财富。
分析综合，提出观点
设问开头 启发思考
在文章开头，先就要议论的问题提 出疑问，然后在回答问题中提出自己 的观点。这也是议论文开头的一种常 见方式。
１、等待是什么？等待是起跑前的下蹲， 是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓， 是诸葛亮的躬耕南阳。等待是冰冻三尺 非一日之寒。我们应该学会在等待中奋 起
2、财富是什么？贝多芬、莫扎 特的财富是音乐，达芬奇•莫奈的 财富是色彩，父母的财富是丰富 阅历，我的财富是青春。青春包 容了希望，包容了憧憬，包容了 欢乐。
们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄 傲，低境界的骄傲。 话题相关现象2
有的人把骄傲放在心里，融入体内。他们 狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，Leabharlann 纳百 川。这是大骄傲，高境界的骄傲。
无需分析，观点自现
对比破题法
话例题3：
话题相关观点1
相关
观点2 活着真叫累，有人这么感叹。 活着真
叫烦，有人这么虚叹。活着真美丽，我喜