最新沪科版八年级物理全册课件【全册】

初中-物理-沪科版-八年级全册-课件

航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！
对你身边的现象发表见解
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？
产生向右的压力差
大
小
飞机的升力
几十吨重的飞机为什么能像鸟一样遨游天空?
飞机获得升力的原因
上方流速快，压强小
合压强：P
下方流速慢，压强大
水翼船
水翼船的下部也有类似于飞机机翼的水翼。船在高速行驶时，水翼会获得升力，使船体与水的接触面积减小，从而减少水对船体的阻力，进一步提高船速。
↑升力
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”，请你方，压强越大；流速越大的地方，压强越小。
小结：
流动液体的压强与流速有关，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强较大。
一次海难
1912年秋天，远洋航轮 “奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
1、流动的液体和气体统称为流体.
2、流体流动时的压强不同于静止时的压强，并与流体的
速度有关。
探究：流动液体的压强与流速有什么关系
请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。两张纸将怎样运动．
结论：气体在流速较大的地方压强较小
在流速较小的地方压强较大
将吸管从切口处折弯，使得长端与短端成直角。把短端的吸管放进水里，让切口离水面约2-3cm。用嘴从长的那端用力吹气。猜测一下可能会出现什么情况，然后亲手做一做，可调整切口离水面的高度和吹气力度。解释你所见到的现象。

力课件沪科版物理八年级全册

4．看图回答问题
（1）小孩受到了哪个物体施加的力，才从静止变为向上运动？他升上天空之后，为什么又会落回地面？
（2）大象对跷跷板施加了一个斜向下向下的力，这个力的施力物、受力物分别是谁？哪一个力是这个力的反作用力？
（3）从这幅图上，你还能提出与“力”有关的问题来吗？
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．
B.单独一个物体也会产生力的作用 C.人踢球时，对球施力的物体是脚
产生力的作用至少要有两个物体
D.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用
不相互接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁屑
由图中情景可以得到的结论是
_______物__体__间___力__的__作___用__是__相___互__的_____。
小组讨论：船是如何离开岸边的？
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．
力的作用效果
弓的形状改变
竿子的形状改变弹簧被人拉长
总结：力可以使物体产生形变
竹子形状改变
海绵产生形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面产生形变
形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
拓展：怎么利用已学知识去看到桌子的形变呢？
（1）投球手把静止（2）棒球被接的棒球投掷出去；球手接住；
静止运动运动静止
（3）接球手将棒球击出。
棒球的运动方向产生了改变
总结：力可以使物体的运动状态产生改变
课堂巩固（双选）关于力，下列说法正确的是（ AC ）
A.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
两个物体直接接触不一定有力产生。

沪科版八年级全册(新) 物理教学参考课件：质量

1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗?
2. 让冰融化成水，其质量会改变吗?
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的改变而变化．
二、质量的单位：
1.国际单位制中质量的单位：国际千克原器千克（ kg）
2.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
产生变化的是
（D ）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果
一个中学生的质量约：50 kg
一枚大头针的质量： 80 mg
一各苹果的质量大约：150 g
一元硬币的质量：
6g
一只鸡的质量大约： 2 kg
一头大象的质量约：
t
一2 本物理书的质量： 0.25 kg
一条鲸鱼的质量： 120 t
我国古代的秤
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
二、实验室常用的测质量的工具：天平
第七章质量
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？
2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？
3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？
不同物体含有的物质多少不一定相同
• 一、质量：物体所含物质的多少
探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？

沪科版八年级全册(新)+物理+第七章+力与运动+全章课件(60张)

众人划桨开大船
,
,
, , , ,
,
,
,
F2
F1
在右图中，既有人在车前拉，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？
F
正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。此时重力和浮力的合力又该怎样计算呢？

第三节力的平衡
停泊着的充气船受到哪些力的作用和处于什么状态？
受到重力和浮力的作用
“人象大战” 中僵持的大象受到哪些力的作用和处于什么状态？
受到静摩擦力和绳子的拉力
匀速飞行的客机受到哪些力的作用和处于什么状态？
受到重力、举力、推力和阻力。
不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。
复习
什么是力？力会产生什么作用效果？影响力的作用效果的因素是什么？

很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．
力的作用效果是相同的．
合力
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。
波百号同涛舸子舟在嘛嘛嘛后争一共流喊济岸在千浪海前帆靠让进边路
伽利略实验
实验:
毛巾表面
棉布表面
木板表面
实验结论在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。
实验接触面摩擦力大小滑块运动距离
1
2 3
毛皮
棉布木板
大较大小
短较长长
实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越长。推论：假如平面没有摩擦，滑块将一直运动下去，且速度的大小和方向都不发生改变。

【最新】新沪科版八年级物理全册课件：第一节科学探究声音的产生与传播.ppt

。2020年12月16日星期三2020/12/162020/12/162020/12/16 ➢ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 ➢ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
实验说明，空气能传播声音。
声音
除了空气等气体外，液体也能传播声音。
的捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
声请同学们做以下的两个实验：
音
的 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学
传播
轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。
2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。
除了气体，液体以外，固体也能传播声音。
声
音
的
声音能靠一切气体，液体，固体
传物质作媒介传播出去，这些作为传播播媒介的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。
思考：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？
声音的传播
事实证明，声音靠介质传播，真空不能传声。
人耳是怎样听到声音的呢？
三、声音传播的速度
（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。
谢谢！
➢ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。
请问大家：这些物体发声时有什么共同特点，让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点。

沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】

沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0096页 0142页 0188页 0223页 0258页 0312页 0387页 0437页 0487页 0537页 0587页 0637页 0680页 0770页
第一章走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续）第三章光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律第四章物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华第五章我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
第一章走进物理世界
沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】

1.1 希望你喜爱物理
沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
1.2 测量长度和时间
沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】

2024年秋沪科版八年级物理全一册第一节动与静(课件)

B.收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 C.驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的 D.驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
3.运动的相对性和绝对性分析
运动是一切物体都在运动，绝对
例如：我们说站岗的
绝对的静止的物体是不存在的
哨兵是静止的，这是
通常所说的静止，是指被
以地面或房屋作为参
研究物体相对于参照物
静止是
球的自转和
面上的物体）的位置没有公转在运动
发生变化
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
2.运动与静止的相对性如图所示，一位乘客坐在行驶的汽车里，站在地上的人以地面为参照物，说她是运动的；但坐在车里的司机以汽车为参照物，说她是静止的.乘客相对不同的参照物（地面和车）运动情况不同，这就是运动与静止的相对性.
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
特别提醒物体运动和静止的判断
如果一个物体相对于参照物的位置在发生改变，则称这个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的．描述物体“运动”或“静止”时，都要特别说明是以什么为参照物．在日常生活中，若没有特别说明，一般默认选择地球（面）为参照物．
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
物体的运动状态取决于所选的参照物
研究同一物体的运动状态，如果所选择的参照物不同，结论有可能不同，但都是正确的. 不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，此时说这个物体运动或静止是毫无意义的
新知探究知识点2 参照物与物体运动重点
4.运动与静止相对性的应用（1）相对运动：指研究对象相对于参照物的位置发生了变化.如在影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动,可以让背景板向相反的方向运动. （2）相对静止：指研究对象相对于参照物的位置没有发生变化.如地球同步卫星相对于地面静止，以方便同步观测和全球通信；加油机在空中给战机加油时相对于战机静止.

4.3+神奇的“眼睛”(课件)八年级物理全一册(沪科版2024)

四、透镜的应用
3. 投影仪
（1）投影仪的主要构造及各部分的作用
①镜头：凸透镜，起成像作用。
②螺纹透镜：相当于凸透镜，起作用是会聚
光，增加投影片的亮度。
③反光镜：使光集中向一个方向射出，使屏
幕上像较亮。
④屏幕：相当于光屏，承接像。
⑤平面镜：改变光的传播方向。
反光镜
四、透镜的应用
（2）投影仪成像原理
当于光屏，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，像距小于二倍
焦距大于一倍焦距；正常眼睛的明视距离约为25 cm。
所以选项ACD都正确，错误的是B。
跟踪练习
【例题2】新冠疫情期间，不少学生用手机上网课，长时间盯着
屏幕，容易导致视力下降，患上近视眼。图中关于近视眼及其矫正
的原理图正确的是（ B ）
A．②① B．③①
①投影仪成倒立、放大的实像；
②物距（投影片到透镜的距离）小于像距（像到透镜的距离）；
③像和物体在透镜两侧；
④物体离镜头近，像变大，像离镜头远；物体离镜头远，像变小，像离镜头近。
四、透镜的应用
4. 显微镜
（1）显微镜的构造
显微镜有两组位于镜筒两端的透镜——目镜、物镜组
成，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。
综合分析知道，近视眼成因的原
理图是③，其矫正的原理图是①，故
B正确，ACD错误。故选B。
跟踪练习
【例题3】戴近视镜的小强发现其眼镜与爷爷的老花镜外观相同，
为了区分它们，他把其中一副眼镜靠近物理课本，发现课本上的文字变
大了，则说明这副眼镜是________（选填“近视镜”或“老花镜”）。
老花镜
0.5
限点叫做远点。正常眼睛的远点在无限远处。

1.1 动与静课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt

24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动

新沪科版八年级物理上册全册PPT课件(上)

最新沪科版（HK）八年级物理上册全册课件
内含大量动画全真演绎教学内容打造中学物理高效课堂的首选教学课件
可效课堂首选课件
八年级物理（HK）教学课件
第一章
打开物理世界的大门
第1节走进神奇第2节探索之路第3节站在巨人的肩膀上首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
银河系是太阳系所在的恒星系统，包括一千二百亿颗恒星
和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。总质量是太阳质量的1400亿倍。银河系是一个旋涡星系，有一
个银心和两个旋臂。太阳位于银河一个支臂上，至银河中心的
距离大约是26,000光年。首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
出现在世界不同地方的石头阵神秘莫测。有研
究认为其功能之一是古人用于观察天象的。首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
2.物理学的进步之阶
哥白尼
伽利略
经典力学和实验物理学的先驱，望远镜。
牛顿
三大运动定律
爱因斯坦日心说相对论首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课三站在巨人的肩膀上首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
因为大气压的原因，只有一个小孔，外面的空气不容易跑到里面，外面的气压比里面的气压大，形成
气压差，大气压迫使饮料不容易倒出。首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
撑竿跳高
撑竿跳高，激动人心。为什么运动员借助一根小小的撑竿，便能克服自身所受的重力作用，跨越高高的横竿？首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
助跑运动员体内的化学能转化成动能，起跳后动能转化成长杆的弹性势能。首发打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
弹性势能又转化成运动员的动能使运动员越过横杆。首发打造中学高效课堂首选课件

沪科版八年级全册+物理+第一章+打开物理世界的大门+全章课件(59张)

改变二十世纪的十大发明

1) 拉链： 1883年---威科特姆.贾德森发明 2）集成电路 1946年，美国 3）飞机 4）飞艇 5）水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔 6）石膏绷带 1936 7）尼龙 1938年美国人尼莫尔 8）火箭 9）电视 1930年法恩斯沃斯 10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
尔物理学奖，而鲍威尔也在
1950年获得诺贝尔物理学奖。
5、你还知道物理在生活中还有哪些应用？
二、科学探究——其乐无穷
科学探究的七个基本环节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的
过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识
4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论
扬振宁的简介
1957杨振宁与李政道凭他们
提出的宇称不守恒理论共同
获得了诺贝尔物理学奖。他们两个人是最早获得诺贝尔奖的中国人。
1980杨振宁获得拉姆福德奖（Rumford），1986年获得美国国家科学奖章
汤川秀树的简介
在1935年，他在《日本数学和物理学会杂志》发表“关于基本粒子的相互作用”论文，解释了原子核之内质子与中子之间的相互作用提出核子的介子理论并预言介子的存在。汤川在1949年获得诺贝尔物理学奖，而鲍威尔也在 1950年获得诺贝尔物理学奖。
交流合作
与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
三、科学精神——永远高扬

沪科版-物理,八年级,上册,初二,全册PPT课件,上海科学技术出版社)

讲授新课
声音是由振动产生的，声音传播的过程也是振动传播的过程，所以一声喷嚏的振动都有可能引起脆弱的雪山发生雪崩。
讲授新课
2.生活中的神奇
倒饮料的诀窍
为什么只有一个小孔时，饮料罐里面的饮料不易倒出?
讲授新课
因为大气压的原因，只有一个小孔，外面的空气不容易跑到里面，外面的气压比里面的气压大，形成气压差，大气压迫使饮料不容易倒出。
讲授新课
撑竿跳高
撑竿跳高，激动人心。为什么运动员借助一根小小的撑竿，便能克服自身所受的重力作用，跨越高高的横竿？
讲授新课
助跑运动员体内的化学能转化成动能，起跳后动能转化成长杆的弹性势能。
讲授新课
弹性势能又转化成运动员的动能使运动员越过横杆。
讲授新课
练一练
下列各物理现象中，指出哪些是自然界中的物理现象，哪些是生活中的物理现象： BF
科沪版(上海科学技术出版社)
八年级上册,初二
物理
全册PPT课件
按目录顺序排列
所有页面均可修改，移动，删减
第一章打开物理世界的大门
第1节走进神奇第2节探索之路第3节站在巨人的肩膀上导入新课哈雷彗 Nhomakorabea何时再来？
静静雪山为何发生雪崩？
大自然为何绚丽多彩？
导入新课
学习目标 1．了解自然和生活中的一些物理现象。 2．了解古人对神奇现象的探究以及物理学发展的几
讲授新课
闪电在前还是雷声领先？发生雷雨天气时不要在大树下避雨，容易发生雷电触电事故!
雷电同时产生，但光传播比声音快。
讲授新课
巍巍雪山
巍巍雪山，高耸入云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？

4.2 探究：凸透镜成像的规律(课件)八年级物理全一册(沪科版2024)

（4）u=f 是成虚像和实像的分界点，当物距大于透镜的1倍焦距时，成实像，当物距小于透镜的1倍焦距时，成虚像。
（5）u=2f 是成像大小的分界点，当物距大于透镜的2倍焦距时，物体成缩小的像，当物距小于2倍焦距时，物体成放大的像。
一、探究凸透镜成像的规律
（6）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
跟踪练习
（1）实验前，调整烛焰和光屏的中心与凸透镜的光心在同一高度，使像成在光屏的正中央。
（2）当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏的中心成清晰的像，物距大于两倍的焦距，像距在一倍焦距和两个焦距之间，此时光屏上所成像成倒立的缩小的实像，是照相机。
（3）小海将蜡烛移至35刻度线处时，物距等于15cm，此时物距在一倍焦距和两倍焦距之间，则像距会大于两倍焦距，此时应该向右移动光屏，而且光屏上成清晰的倒立、放大的实像。
一、探究凸透镜成像的规律
（3）太空授课中航天员成像时，物距与水球的焦距存在怎样的关系? （4）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？（5）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的像？在什么条件下成放大的像？
（3）太空授课中航天员成像时，物距与水球的焦距的关系是：因为图中所成的像为倒立、缩小的实像，所以物距在水球的两倍焦距之外。
2f >v >f v = 2f v>2f
跟踪练习
【例题1】如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a
、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则： ①把烛焰放在___c______点，屏上出现的像最大； ②把烛焰放在___a______点，屏上出现的像最小。 ③把烛焰放在__c___点，光屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远。

力的合成—沪科版八年级物理全册课件

左图中水平放置在桌面上的一个测力计，物体重为6N，则测力计示数是＿＿＿＿6 ＿N，测力计受到协力为＿＿0＿＿N
右图中水平放置在桌面上的一个测力计，物体重为6N，则测力计示数是＿＿＿＿6 ＿N，测力计受到协力为＿＿＿0＿N
龙舟赛
拔河
上海南浦大桥
（2）同一直线上同方向的两个力的协力大小是200牛顿，方向向下。其中一个力的_1_2大_0_N小__是，8方0牛向顿__，向__另下_一_ 个力的大小是
（3）一辆车沿坡路上行，一个人在车前用200N的力沿坡路向上拉车，另一个人在车后用150N的力沿坡路向上推车。车受到的这两个人的协力是35__0_N___，方向是沿__坡___路_。向上
A.两个不为零的力，其协力一定不为零。
B.两个力的协力，一定大于其中任何一个力。
C.求两个力的协力就是将两个力的大小相加。
D.不论两个力的方向如何，协力的方向总是与较大的那个力的方向一致。
（1）同一条直线上两个向上的力， F1=20牛、F2=40牛，它们的协力是___6_0N __，方向__向__上__。
器材：弹簧刻度尺弹簧测力计
视察力的作用效果：形变的大小
测量分力、协力的大小
分析：两种情况：1.二个分力的方向相同，求协力的大小和方向。
2.二个分力的方向不同，求协力的大小和方向。
F1=15N F2=10N F=25N
F=F1+F2
协力的大小等于分力之和
协力的方向与分力相同
协力的大小等于分力之差。协力的方向与较大分力相同
2、一个物体只受到F1 和 F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体受到的协力是（ C）

新沪科版八年级物理上册全册PPT课件(中)

问世界？
• 我们怎么看见了你的美丽？
• 因为有光射入了我们的眼睛
• 光从哪里来？
• 因为有的物体能发出光光源:我们把这种自身能发光的物体叫
做光源。
如太阳、恒星、电灯、手电筒、点燃的蜡烛等都是光源首发打造中学高效课堂首选课件
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有（ B ）
影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长首发打造中学高效课堂首选课件
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B )
A.光只有在水中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D )
A.影子
B.射击时的“三点一线”
C.日食、月食 D.小孔成像首发打造中学高效课堂首选课件
思考题：
如果光不沿直线传播，世界会变成什么样？
提示：比如你坐在礼堂里开会，可以看到自己的后脑勺跑到你的眼前，主席台上张三的眼镜会跑到李四的鼻子上，话筒可能会飞向天花板，你再也无法分辨出各自独立的不同物体，而且礼堂内外的界限也消失了。直线传播。首发打造中学高效课堂首选课件
光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化首发打造中学高效课堂首选课件
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。光线光束首发打造中学高效课堂首选课件
•
点光源发出的光平行光源发出的光首发打造中学高效课堂首选课件
应用实例1 影子的形成首发打造中学高效课堂首选课件
晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果Fra bibliotek灯的高度降低了呢？

沪科版八年级全册(新)物理+第三章+声的世界+全章课件(53张)

[实验器材]:
[实验步骤]:
1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度. 2.用棉絮将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度. 3.比较两次所听到的声音的响度,得出结论.
判断方法:
响度大,则该材料的隔声性能差.
反之响度小,则该材料的隔声性能好.
小结
一、声音的分类:乐音和噪声
声在空气中怎样传播呢？
我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？
与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播
声源
有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。
声音在常见物质的传播速度
声是由物体的
振动产生的。振动
停止，发声也停止。
想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？蝉蟋蟀、蜜蜂乐器
实验探究二：声音是怎么传播的？
空气能传播声音
真空呢？
除了空气等气体外，液体也能传播声音。
如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
请大家做一个小实验：
物质名称空气水钢铁传播速度v/m.s1
340 1500 5200
问题：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到几次声音？如果要想在另一头听到三次敲击声，你该怎么做？
如果我们想知道声音在室温状态下空气中的传播速度，应该怎么办？说出实验方案。
本节小结
一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音传播的速度
噪声—— 是指声源振动无规律、声波波
形杂乱无章的声音
从环保角度看：