中国皮划艇协会公开水域皮划艇教练员培训讲师管理办法

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皮划艇体育俱乐部管理制度

皮划艇体育俱乐部管理制度第一章总则第一条为了规范皮划艇体育俱乐部的管理，提高成员的素质，增强俱乐部的凝聚力和竞争力，特制定本管理制度。

第二条俱乐部是由一群皮划艇运动爱好者自发组织起来的非营利性组织，俱乐部的宗旨是推广皮划艇运动，促进会员身心健康，增进会员之间的友谊和交流，提高会员的综合素质。

第三条俱乐部遵循民主、平等、自愿、互助的原则，承认并尊重每一位会员的权利和义务，建立和维护良好的俱乐部管理秩序。

第二章会员资格第四条会员资格：凡年满十六周岁，愿意遵守俱乐部章程和纪律，具有皮划艇运动爱好的人士，均可自愿申请加入俱乐部。

第五条加入俱乐部的人士需填写入会申请表，并提交本人身份证、照片等相关材料。

第六条经过俱乐部审查，符合会员条件的人士可被接收为会员，俱乐部应明确会员的权利和义务，并签订会员协议。

第七条会员权利：享有俱乐部提供的各项文体活动和服务；有权参加俱乐部组织的各项皮划艇训练、比赛、文体活动等；有权参与俱乐部的管理和决策。

第八条会员义务：遵守俱乐部章程和纪律，保护俱乐部的合法权益；认真参加俱乐部组织的各项文体活动和训练；协助俱乐部开展相关工作。

第九条会员退出：会员如需退出俱乐部，应按照章程规定，提出书面申请，并在获得同意后，办理相关手续。

第三章组织架构第十条俱乐部设立理事会和监事会两个机构，定期选举产生会长、副会长、秘书长、财务长等职务，进行俱乐部的日常管理和监督。

第十一条理事会负责决定俱乐部的发展规划和重大事务，由会长召集和主持；监事会负责监督和检查俱乐部的经济活动和财务管理。

第十二条俱乐部设立各个部门，包括训练部、比赛部、宣传部、外联部等，分工明确，协作配合，共同推动俱乐部事业的发展。

第十三条俱乐部设立专职和兼职教练员，具有相关资质和经验，负责组织和实施皮划艇运动的训练、比赛和培训工作。

第四章日常管理第十四条俱乐部执行会员管理制度，建立会员档案，定期更新、整理和保管。

俱乐部成立秘书处，配备专职秘书，负责日常管理和会务工作。

皮划艇培训计划

皮划艇培训计划一、培训目标：通过本培训计划，学员将掌握皮划艇的基本技能和安全知识，提高对水域环境的认识和理解，培养团队合作意识和沟通能力，为未来的皮划艇运动打下良好基础。

二、培训对象：本培训计划适合初学者和有一定皮划艇经验的学员参加。

每期培训将开设不同难度等级的课程，以满足不同层次学员的需求。

三、培训课程：1. 基础课程- 皮划艇的分类和结构- 皮划艇的基本器材和装备- 皮划艇的基本动作和技巧- 皮划艇的安全知识和预防措施2. 进阶课程- 不同水域环境下的皮划艇操控技巧- 皮划艇的速度和转向掌握- 皮划艇的紧急避险和落水自救- 皮划艇的团队合作和沟通技巧3. 实践课程- 在不同水域环境下进行皮划艇实际操作训练- 模拟紧急情况下的自救和互救训练- 进行团队协作的集体漂流运动- 开展皮划艇探险和挑战活动四、培训时间：本培训计划将采用分期培训的形式，每期培训周期为两个月。

每周将安排两次课程，分别在周六和周日进行培训，每次课程为3个小时。

五、培训地点：培训将在指定的水域进行，确保学员接受安全和专业的培训环境。

六、培训师资：本培训计划将由具有丰富皮划艇经验和教学能力的专业教练担任培训师，确保学员能够获得专业的指导和培训。

七、培训要求：1. 学员须具备基本的游泳能力和身体健康状况，无严重心理疾病和传染性疾病。

2. 学员必须听从教练的指导，遵守培训规定和安全要求，保持良好的学习态度和团队合作精神。

3. 学员需自备皮划艇的基本装备，包括救生衣、浮标、划桨等。

八、培训评估：针对每一期培训计划，将进行结业考核和评估。

学员需通过相关考试和实际操作测试，才能获得结业证书。

九、培训宗旨：本培训计划以“安全、专业、实用”为宗旨，通过专业的培训，为学员打造一个安全、畅快和有趣的学习空间，让学员在培训中收获快乐和成长。

十、具体培训安排：第一阶段培训计划（2个月）第一周：了解皮划艇基本知识和装备，学习皮划艇的基本操作动作。

第二周：进行皮划艇的基础操控练习，包括前行、转向、停止等基本动作。

中华人民共和国船员培训管理规则（2019年修正）

中华人民共和国船员培训管理规则（2019年修正）文章属性•【制定机关】交通运输部•【公布日期】2019.02.05•【文号】中华人民共和国交通运输部令2019年第5号•【施行日期】2019.06.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】水运正文中华人民共和国船员培训管理规则（2009年6月26日交通运输部发布根据2013年12月24日交通运输部《关于修改〈中华人民共和国船员培训管理规则〉的决定》第一次修正根据2017年3月31日交通运输部《关于修改〈中华人民共和国船员培训管理规则〉的决定》第二次修正根据2019年2月5日交通运输部《关于修改〈中华人民共和国船员培训管理规则〉的决定》第三次修正）第一章总则第一条为加强船员培训管理，保证船员培训质量，提高船员素质，依据《中华人民共和国船员条例》以及中华人民共和国缔结或者加入的有关国际公约，制定本规则。

第二条在中华人民共和国境内从事船员培训业务的，适用本规则。

第三条船员培训实行社会化，从事船员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。

船员培训管理应当公平、公正、公开和便民。

第四条交通运输部主管全国船员培训工作。

中华人民共和国海事局负责统一实施船员培训管理工作。

各级海事管理机构依照各自职责具体负责船员培训的监督管理工作。

第五条交通运输部应当按照国家有关法律、行政法规和我国缔结或者加入的有关国际公约的规定，确定船员培训的具体项目，制定相应的培训大纲，并向社会公布。

第二章船员培训的种类和项目第六条船员培训按照培训内容分为船员基本安全培训、船员适任培训和特殊培训三类。

船员培训按照培训对象分为海船船员培训和内河船舶船员培训两类。

第七条船员基本安全培训，指船员在上船任职前接受的个人求生技能、消防、基本急救以及个人安全和社会责任等方面的培训，包含以下培训项目：（一）海船船员基本安全；（二）内河船舶船员基本安全。

第八条船员适任培训，指船员在取得适任证书前接受的使船员适应拟任岗位所需的专业技术知识和专业技能的培训，包括船员岗位适任培训和船员专业技能适任培训。

皮划艇管理制度

皮划艇管理制度第一章总则为了规范和管理皮划艇运动，加强皮划艇运动的安全管理和组织管理，保障皮划艇运动员的生命安全和财产安全，制定本制度。

第二章管理范围本制度适用于所有从事皮划艇运动的个人和组织，包括专业皮划艇俱乐部、皮划艇培训机构、皮划艇比赛组织等。

第三章皮划艇管理机构1. 皮划艇管理机构是指对皮划艇运动进行管理的机构，包括国家体育总局皮划艇管理中心、地方体育局、皮划艇俱乐部等。

2. 皮划艇管理机构负责制定皮划艇运动的技术规范、安全规定、赛事规程等，对皮划艇活动进行监督和管理。

第四章皮划艇运动员管理1. 皮划艇运动员应当遵守国家和地方的相关法律法规，遵守皮划艇管理机构的规定，不得从事违法活动。

2. 皮划艇运动员应当接受规范的专业培训，了解皮划艇的基本知识和技能，具备基本的皮划艇技能。

3. 皮划艇运动员要遵守比赛规则，尊重裁判和对手，树立公平竞争精神。

4. 皮划艇运动员要加强自身的身体锻炼，保持良好的体能素质，预防意外事故的发生。

第五章皮划艇活动管理1. 所有组织皮划艇运动的机构和个人，应当事先向有关部门报备，尊重当地的相关法律法规，确保皮划艇活动的合法性和安全性。

2. 皮划艇活动应当选择适宜的水域和天气条件，避免在恶劣的天气环境下进行皮划艇活动。

3. 在组织皮划艇比赛时，应当设置必要的安全保障措施，确保比赛的顺利进行和运动员的安全。

4. 所有参与皮划艇活动的人员，应当配备必要的安全装备，包括救生衣、救生圈、通讯设备等，确保在意外情况下有相应的保障措施。

第六章皮划艇装备管理1. 皮划艇装备的选购应当选择正规的专业生产厂家和有资质的销售商，确保皮划艇装备的质量和安全性。

2. 皮划艇装备的使用和维护应当按照生产厂家的相关规定执行，定期进行检查和维护，确保装备的完好性。

3. 皮划艇装备的保管应当妥善进行，防止损坏和丢失，做好相关的记录和登记。

4. 对于无法使用的或者已经达到报废标准的皮划艇装备，应当及时进行淘汰处理，不得继续使用。

中国赛艇协会中国皮划艇协会赛事活动服务管理办法

中国赛艇协会中国皮划艇协会赛事活动服务管理办法征求意见稿第一章总则第一条为促进我国赛艇、皮划艇运动事业的全面协调发展，进一步规范在国内举办的各级各类赛艇、皮划艇赛事活动的组织、管理工作，使之健康、安全、有序、蓬勃发展，更好地满足广大人民群众的参与需求和中国赛艇、皮划艇竞技水平提高的需要，遵照《中华人民共和国体育法》、国际赛艇联合会、国际皮划艇联合会和中国赛艇协会、中国皮划艇协会（以下通称“协会”）章程，根据国家体育总局颁布的《体育赛事管理办法》（体竞字〔2015〕190号）、《体育总局关于推进体育赛事审批制度改革的若干意见》（体政字〔2014〕124号）、《体育总局关于进一步加强体育赛事活动监督管理的意见》（体规字〔2018〕3号）等有关政策规定，特制定本办法。

第二条本办法适用于在中华人民共和国境内（不含香港、澳门和台湾地区）举办的国际性、全国性、地方性等各级各类、各种形式的赛艇、皮划艇等相关划船类赛事活动（以下简称“赛事活动”）。

所有赛事有关各方及相关各类人员等均应遵守本办法。

第三条如无特殊说明，本办法所指述的赛艇、皮划艇赛事活动主要包括但不限于赛艇、海洋赛艇、陆上赛艇、残疾人赛艇、静水皮划艇、皮划艇激流回旋、休闲皮划艇、皮划艇马拉松、皮划艇野水（白水）、皮艇球、花式皮划艇、海洋皮划艇、残疾人皮划艇、桨板等划船类相关赛事活动。

第四条中国赛艇协会和中国皮划艇协会（以下简称“协会”）是中国境内赛艇、皮划艇赛事活动的全国性管理机构，负责制定与执行赛事活动管理制度，建立和完善相应的赛事标准和规范，负责赛风赛纪管理和行业风气建设，维护中国赛艇、皮划艇运动的良好形象和健康发展，负责代表中国与国际组织进行联络。

第五条协会积极鼓励和支持社会各界组织举办各级各类赛艇、皮划艇赛事活动，对在境内举办的赛艇、皮划艇赛事活动进行规划和规范，按照“谁主办、谁负责”的原则，实施分级分类管理。

全国范围内面向社会举办的各级各类赛艇、皮划艇赛事均可向协会提出注册申请。

全国俱乐部赛艇皮划艇桨板初级教练员培训班个人学习总结

全国俱乐部赛艇、皮划艇、桨板初级教练员培训班个人学习总结2020年8月在*********举办了全国俱乐部赛艇、皮划艇、桨板初级教练员培训班，我有幸参加了本次培训班。

首先非常感谢中国赛艇协会、中国皮划艇协会给我这么好的机会，提供平台让我们一群有着共同爱好的人聚在了一起，为共同的目标一起努力奋斗。

在全国新冠肺炎疫情还没有完全解除的情况下举办这个培训班，这也充分说明国家对水上运动项目推广的重视和决心，本次培训班也更完美契合了全民体育健身的实际意义和落实推广。

浙江省体育局水上运动管理中心、绍兴禹迹体育文化发展有限公司作为本次培训班的主办单位和运营单位，结合疫情防控要求，也切实做好了相关的准备工作和管理，为本次培训班的圆满做出了的努力，大家有目共睹，感谢那些为本次培训班圆满举办做出贡献的人。

通过本次培训班，作为一名前专业静水皮划艇运动员，我收获颇深。

首先是角色上的转变，从一名运动员转变到教练员，还有思想上的转变，从一名水上运动爱好者转变到水上运动项目的推广者。

从以前只要刻苦训练到现在的安排训练，从只要会做动作到现在的讲解动作，从以前的做好自己到现在的指导别人做的更好，这不仅是角色上思想上的转变，也成为我在这次培训班后学习的动力和努力的方向。

通过几天的学习，结合自身的学习经历，和对未来规划的思路，我的学习总结汇报如下：一、提高水上人的安全意识的重要性。

在第二天晚上***教授的《水上安全管理与救援》的课上，了解了很多关于海洋、长江等公开水域的危险性的认识，对课件上的公布的死亡数据、国内外发生的遇难事件，我痛心疾首。

这些惨痛教训的背后促使我们应该了解和掌握关于如何避免发生危险和发生危险时的应对措施及正确救援的方式方法等。

比如正确掌握心肺复苏，如何开展应急救援等。

在安全领域有句话叫“任何事故都是可以避免的”，我们要做的首先是提高水上人的安全意识，只有不断的灌输安全意识、事前做好安全准备、做好应急处置措施、参与应急预案演练等，都可以避免甚至减少事件给我带来的伤害。

公开水域皮划艇教练员培训管理办法

公开水域皮划艇教练员培训管理办法中国皮划艇协会2016年第一章总则第一条培训目的为了规范我国公开水域皮划艇教练员的培训体系，提高各皮划艇俱乐部及相关培训机构教练员的教学和培训水平，统一教练员培训的质量标准和安全规范，特制定本管理办法。

第二条培训对象（一）公开水域皮划艇领域有较高水平的爱好者；（二）专业皮划艇运动队退役运动员；（三）其他愿意投身皮划艇培训事业的水上运动从业人员。

第三条管理职责（一）中国皮划艇协会是公开水域皮划艇教练员培训的管理部门，负责培训教材的编写制定、修改完善，培训课程的设置和监督管理。

（二）培训的具体实施单位，如皮划艇俱乐部、水上运动专业单位和院校协助俱乐部委员会进行培训的组织实施和反馈评价工作，并做好培训对象的甄选推荐工作。

第四条培训内容详见《中国公开水域皮划艇教练员培训大纲》。

第二章培训资源管理第五条培训讲师管理培训讲师分为内部讲师和外部讲师，由中国皮划艇协会聘任。

（一）根据我国公开水域皮划艇发展现状，由国内公开水域皮划艇资深人士推荐并由中国皮划艇协会俱乐部委员会最终审核确定内部讲师名单。

培训班讲师必须从此名单中选择。

随着培训体系的进一步发展和完善，将逐步制定相应的讲师资格及入选管理办法。

（二）外部讲师是由协会聘请的皮划艇专业外授课讲师，包括海事、红十字会、运动医学、运动损伤、心理学、教学法等相关行业和学科的具有一定资质的专家。

聘请的外部讲师，必须经中国皮划艇协会俱乐部委员会认可。

第六条培训教材管理培训教材包括内部教材和外部教材，教材形式可以是书面文字、电子文档、录音录像等。

内部教材由中国皮划艇协会组织专家进行编写，内部教材经过一定课时的实际培训，根据需要，定期修订完善。

外部教材由外聘专家编写或选择，并报中国皮划艇协会备案。

第七条培训教材发布所有培训教材的发布由中国皮划艇协会统一管理，所有教材的文字、影音都受版权保护，未经授权许可，不得用于任何形式的公开发表、引用及复制。

国家皮划艇静水队运动员、教练员选拔与监督工作管理实施

国家皮划艇静水队运动员、教练员选拔与监督工作管理实施细则（试行）第一章总则第一条为规范国家皮划艇静水队（以下简称国家队）运动员、教练员选拔工作的监督与管理，提高选拔工作的科学性和透明度，确保选拔工作的公开、公正、公平，根据《国家队运动员、教练员选拔与监督工作管理规定（试行）》通知，特制定本实施细则。

第二条国家体育总局水上运动管理中心（以下简称水上中心）负责对国家队运动员、教练员选拔工作的管理、指导与监督，使运动员、教练员选拔工作更加公开、透明，促进选拔工作的公正、公平。

第三条本细则适用于国家皮划艇静水队、国家皮划艇静水集训队、国家皮划艇静水青年集训队的运动员、教练员入选和退出国家队，以及参加国际综合和单项性重要体育赛事的选拔工作。

第二章选拔工作的基本原则第四条公开透明原则根据皮划艇静水项目特点，公开选拔工作的原则、要求、程序、方式、条件、标准和入选与退出国家队的选拔结果，接受社会监督。

第五条公平公正原则国家队将严格依据选拔办法公平公正对待所有符合条件的人员，不搞变通、定特例。

第六条竞争择优原则国家队选拔将采取动态的公平竞争的方式，择优选拔出竞技水平高、综合素质好，认可度高的人员入选国家队。

既要看历史成绩，更看重目前现实表现。

第三章选拔工作的基本程序与要求第七条国家队领队是选拔工作的第一责任人，对选拔工作负全责。

中国皮划艇协会秘书长、协会主要领导、水上中心主要领导也对选拔工作负有相应领导责任。

第八条充分发挥中国皮划艇协会的作用，对选拔工作进行建议、评估和监督。

第九条国家队运动员的选拔办法以定量的客观指标、测试成绩为主，减少或避免定性的主观成分，杜绝选拔工作中人为操控的因素。

第十条国家队选拔工作的基本程序是：首先国家队队委会将制定的选拔办法充分征求有关省、区、市体育局水上中心及有关专家意见后，上报中国皮划艇协会审议，再报水上中心审批，在协会网站上公示一周，接受社会监督，并及时对提出的异议进行反馈处理，最后由协会秘书处、教练员委员会按照选拔办法监督管理国家队选拔工作。

皮划艇安全使用管理制度

第一章总则第一条为确保皮划艇运动的安全，保障参与者的生命财产安全，根据国家有关法律法规，结合我国皮划艇运动实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于所有参与皮划艇运动的人员，包括教练员、运动员、管理人员、志愿者等。

第三条皮划艇运动场所、设备、人员必须符合国家相关安全标准，确保运动安全。

第二章安全培训第四条参与皮划艇运动的人员必须接受安全培训，包括但不限于：1. 皮划艇的基本知识、操作技能；2. 水上救生、急救知识；3. 水域环境、天气变化对运动的影响；4. 运动中的危险因素及预防措施。

第五条安全培训应由具备相应资质的教练员或专业人员进行，培训内容包括理论知识和实践操作。

第六条参与皮划艇运动的人员必须通过安全培训，并取得合格证书，方可参加皮划艇运动。

第三章设备管理第七条皮划艇及配套设备必须符合国家相关安全标准，定期进行检查、维修和保养。

第八条运动场所应配备必要的安全设备，如救生圈、救生衣、救生绳、急救包等。

第九条运动场所应设置明显的安全警示标志，提醒参与者注意安全。

第四章运动管理第十条皮划艇运动应在专业教练员的指导下进行，教练员负责监督运动过程，确保安全。

第十一条运动前，教练员应向参与者说明运动规则、安全注意事项，并检查设备是否完好。

第十二条运动过程中，参与者应遵守教练员的指挥，不得擅自离队、单独行动。

第十三条如遇紧急情况，参与者应立即停止运动，并采取必要的安全措施。

第五章应急处理第十四条运动场所应制定应急预案，包括水上救援、医疗救护、事故处理等内容。

第十五条发生意外事故时，教练员应立即启动应急预案，组织救援。

第十六条参与者应配合救援工作，不得擅自行动。

第六章责任追究第十七条违反本制度，造成安全事故的，将依法追究相关人员的法律责任。

第十八条运动场所、设备、人员违反安全标准，造成安全事故的，将依法追究其法律责任。

第七章附则第十九条本制度由皮划艇运动管理机构负责解释。

第二十条本制度自发布之日起实施。

通过以上制度，旨在加强皮划艇运动的安全管理，保障参与者的人身安全，促进皮划艇运动的健康发展。

皮划艇教练培训师职责说明书

皮划艇教练培训师职责说明书一、职责概述皮划艇教练培训师是负责指导、培训和管理皮划艇教练员团队的专业人员。

他们需要具备专业的皮划艇知识和技能，能够有效传授相关技巧和知识给教练员，促进其教学水平的提高。

本职工作要求教练培训师具备优秀的沟通能力、组织能力和领导能力，以便能够胜任日常培训工作和团队管理工作。

二、职责详述1. 制定培训计划皮划艇教练培训师需要参考皮划艇教练员的需求和水平，制定全面的培训计划，包括培训目标、培训内容和培训方法等。

培训计划需要根据教练员的不同级别进行分类，并且要确保培训计划的连贯性和有效性。

2. 组织培训活动教练培训师负责组织和指导各种培训活动，包括理论培训、实操训练、模拟教学和案例分析等。

他们需要根据培训计划安排培训时间和场地，确保培训活动的顺利进行，以提高教练员的专业水平。

3. 评估教练员表现教练培训师需要评估教练员的表现，包括教学方法、指导技巧、知识掌握程度和学员反馈等方面。

通过评估，他们可以发现教练员的问题和不足，并提供针对性的培训和指导，以提高其教学效果和水平。

4. 提供个性化指导针对培训过程中发现的教练员问题，教练培训师需要提供个性化的指导和辅导。

根据不同教练员的情况，他们可以提供专业建议、制定个人发展计划，并在培训过程中对其进行跟进和支持，以帮助他们取得进步和提升。

5. 管理团队教练培训师需要负责管理皮划艇教练员团队，包括组建团队、分配任务、管理绩效和解决问题等。

他们需要与教练员保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑，协调团队内部的工作合作，以确保团队整体运作的高效性和教学质量的提升。

6. 保持专业知识更新作为皮划艇教练培训师，他们需要时刻保持对皮划艇领域的专业知识的更新。

通过参加学术会议、研讨会和培训课程等，教练培训师可以了解最新的技术发展和行业趋势，不断提升自己的专业水平。

三、总结皮划艇教练培训师在培养和管理皮划艇教练员团队中扮演着重要角色。

他们需要制定培训计划、组织培训活动、评估教练员表现、提供个性化指导、管理团队，并保持专业知识的更新。

水上协会培训计划方案

水上协会培训计划方案一、背景介绍水上运动在近年来得到了越来越多人的喜爱和参与，尤其是在夏季水上活动更是成为了人们休闲娱乐的首选。

为了推动水上活动的普及和促进水上运动的发展，水上协会决定开展一系列的水上运动培训计划，以提高广大民众的水上运动技能，增强水上活动的安全意识，并扩大水上活动的社会影响力。

二、培训目标1. 提高学员的水上运动技能，包括游泳、潜水、皮划艇、冲浪等；2. 增强学员的水上安全意识，学习正确的救援技巧及应急措施；3. 培养学员的团队合作能力和领导能力；4. 推动水上文化的传播，促进水上运动的普及和发展。

三、培训内容1. 游泳技能培训主要内容包括游泳姿势、呼吸技巧、水性的提高和游泳公开水域的安全知识等。

通过系统的游泳训练，培养学员的游泳能力，并提高其在水上的安全意识。

2. 潜水技能培训主要内容包括潜水设备的使用和维护、潜水技巧、潜水常识及潜水安全知识等。

通过专业的潜水培训，提高学员的潜水技能，增强其对水下世界的探索兴趣。

3. 皮划艇培训主要内容包括皮划艇的基本操作技能、危险预防和处理、皮划艇设备的维护等。

通过系统的培训，提高学员的皮划艇驾驶技能，增强其在水上运动中的安全意识。

4. 冲浪技能培训主要内容包括冲浪板的选择和使用、冲浪姿势和技巧、海浪判断和冲浪安全等知识。

通过专业的冲浪培训，提高学员的冲浪技能，增强其在海上冲浪运动中的安全意识。

5. 救援技能培训主要内容包括紧急救护知识和技能、水上救援装备的使用、溺水人员的救援方法等。

通过救援演练和模拟训练，培养学员的救援能力和应急处理能力。

6. 其他活动除了以上主要内容的水上运动技能培训外，还可以组织水上运动比赛、探险活动和水上拓展训练等。

通过多样化的活动形式，激发学员的水上体验和参与热情。

四、培训方式1. 课堂教学采用讲授、演示和互动交流等多种教学方法，向学员传授水上运动的基本知识和技能。

2. 实践操作通过实地操作和体验，帮助学员掌握水上运动的实际操作技能，增强其在水上运动中的实际应用能力。

运动导师培训管理规章

运动导师培训管理规章
1. 培训目标
- 提高运动导师的专业水平
- 培养导师的教学技能和管理能力
2. 培训内容
- 体育知识和技能的传授
- 教学方法和沟通技巧的培训
- 管理和领导能力的提升
3. 培训流程
- 分阶段进行培训
- 包括理论研究和实践指导
- 考核评估，合格方可毕业
4. 师资力量
- 由专业导师和行业专家担任培训讲师
- 提供实践指导的导师需具备丰富的实战经验
5. 培训考核
- 定期进行笔试和实践考核
- 考核合格方可进入下一阶段培训
6. 培训管理
- 建立健全的培训档案和管理制度
- 提供学员服务和心理辅导
7. 培训成果
- 培训结束后颁发合格证书
- 通过培训的导师可获得更多就业机会和职业发展空间
8. 培训守则
- 严格遵守培训纪律和规定
- 尊重师长，团结同学，共同进步
以上为运动导师培训管理规章，希望各位导师能够严格遵守，共同努力，提高专业水平。

教练员岗位培训班学籍管理暂行规定

教练员岗位培训班学籍管理暂行规定
【法规类别】教练员
【发文字号】[92]体科字173号
【发布部门】国家体育运动委员会(已变更)
【发布日期】1992.05.25
【实施日期】1992.05.25
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教练员岗位培训班学籍管理暂行规定
（[92]体科字173号1992年5月25日）
第一条为维护教练员岗位培训班的正常教学秩序，保证教学质量根据教练员岗位培训教学特点，特制定本规定。

第二条学员应坚持四项基本原则，遵守法规、校规、校纪，有良好的道德作风，勤奋学习。

第三条凡经办班主管部门资格审查合格的学员，持办班院校人学通知书，按规定日期到
校办理人学注册手续。

办班院校为学员建立培训学籍档案。

第四条凡因故不能按期人学者，需有原单位出具证明，开班前向办班院校请假假期不得超过五天，逾期者取消入学资格。

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中国赛艇协会赛艇教练员岗位培训

科研医务组陆上密切进行跟踪监控：
科研组水上密切进行实时监控：
最大有氧能力的发展重点解决的首要瓶颈问题之一
？
什么样的专业训练可以引起肌肉有氧能力系统更加深刻的变化？
有氧训练: 多种有氧强度和训练手段组合
高原训练: 全年系统设计,获得超额训练效益
提升赛艇项目核心能力是科技保障的重点
赛艇2000米比赛的功率输出结构
陕西太白山（2800M）陕西杨陵（450M）
男子组
高住－低练以提高基础个人能力为目的
兼顾参赛状态培养（低氧帐篷模拟 2500 米，使用时间晚上 7－8 小时；中午 2－3
小时，平均每天 10 小时）
高住－低练以提高基础个人能力为目的
兼顾参赛状态培养（低氧帐篷模拟 2500－2700 米，使用时间晚上 7－8 小时；中午 2 －3 小时，平均每天 10 小时）
在所有耐力项目里，高水平赛艇运动员的决定有氧能力基础的慢肌纤维比例、最大摄氧量均在前列。
中国赛艇项目首次试剑
1995年1-6月间，为在96年奥运会资格赛取得更多资格，国家队50名运动员进行了低-高和高-低交叉的高原训练:
红枫湖
六盘水 1840M
红枫湖
红枫湖
平原
1245M
2周
3周
1245M 6周
从自己动手到科研团队(含教练员)的转变
“研究性训练”的两个表现：
教练员在全面参与科研工作科研人员全面参与训练工作
04
08
科教齐动手，进行“高住”准备
科教齐动手，进行“高住”准备
科研组24小时值班保障: 可持续大运动量训练尝试“高住－低训”
科研组24小时值班保障:
资格赛前安全使用低氧帐篷手段

中国皮划艇协会会员管理办法

中国皮划艇协会会员管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为加强中国皮划艇协会（以下简称协会）的组织建设，充分发挥社团组织的作用，维护会员权益，保障中国皮划艇事业健康有序发展，依据民政部《社会团体登记管理条例》和《中国皮划艇协会章程》制定本办法。

第二条根据《中国皮划艇协会章程》，协会实行会员制。

通过实行会员制，建立协会的组织网络，增强协会的吸引力和凝聚力，团结全国皮划艇运动项目的工作者及爱好者，广泛的发展协会会员，维护协会会员的权益，积极开展皮划艇活动，努力提高皮划艇运动项目的技术水平和促进皮划艇活动的开展与普及。

第二章会员分类第三条协会会员分为省级区域单位会员、地市级区域单位会员、专业单位（俱乐部）会员和个人会员，各类会员均享有相应的权力和义务。

第四条协会会员实行分类管理。

（一）协会主要负责省级区域单位会员和部分地市级区域单位会员的发展及管理工作；负责开展全国性、跨区域性相关皮划艇竞赛及活动。

（二）省级区域单位会员主要负责管理本辖区（本行业）地市级区域会员、部分专业单位（俱乐部）会员的发展及管理工作；负责开展本辖区（本行业）相关皮划艇竞赛及活动。

（三）地市级区域单位会员主要负责管理本辖区专业单位（俱乐部）会员的发展及管理工作；负责开展本辖区相关皮划艇竞赛及活动。

（四）专业单位（俱乐部）会员负责本单位（俱乐部）个人会员的发展及管理工作；开展本俱乐部相关皮划艇竞赛及活动。

第五条凡为我国皮划艇运动项目的发展做出贡献的国内外其它团体和个人，经协会批准，可授予协会荣誉会员称号。

荣誉会员可在协会和所属的单位会员中享受会员待遇。

第三章单位会员第六条凡承认并遵守协会章程的各省、自治区、直辖市、计划单列市和中国人民解放军、武警部队的皮划艇组织，全国行业（产业）系统的皮划艇组织，国家级皮划艇俱乐部和培训中心，其它各级皮划艇俱乐部、高等院校和专业学校等，均可向协会提出申请，经批准并交纳会费后，成为协会的单位会员。

第七条会员申请办法（一）省级区域单位会员可直接向中国皮划艇协会申请入会，经审核同意后，成为协会的单位会员。

2017年皮划艇高级教练员岗位培训班培训方案

附件1. 2017年皮划艇高级教练员岗位培训班培训方案一、培训课程结构、培训方式和时间安排培训课程结构和培训方式由两个方面组成，第一，自学版块,学员根据培训班推荐的教材和学习资料自学并完成读书笔记，完成一份作业；第二，集中教学版块，理论学习、实践教学课、交流和考试考评。

培训过程为2017年11月12日至16日。

（一）自学阶段：11月1日至11日。

学员根据培训班推荐的教材和学习资料自觉自主安排学习，并按自学日完成读书笔记，完成一份作业（题目是：皮划艇项目技术教学和训练中如何正确处理教与学的关系），集中学习报到时交老师检查、评分和批阅。

（二）集中理论学习和实践教学、学术交流和考试考评阶段，11月12日至11月16日。

集中学习期间，主要完成完成理论学习、实践教学、学术交流和考试考评活动，提高教练员理论水平、实践操作能力，检验学习和培训成果。

二、课程内容和实施计划（一）自学课内容和目录1、自学教材和资料：2、自学与应用结合内容：跟队完成三次以上的技术教学和训练课，做好计划和总结，并根据学习和实践课的体会完成作业，题目是：在皮划艇项目技术教学和训练中如何正确处理教与学的关系。

（二）集中教学的的计划与安排本次教练员培训集中授课版块的主题是：皮划艇教学训练的科学理论与方法。

内容有：皮划艇项目的特征与发展趋势；世界皮划艇强队的训练比赛成功经验与研究成果；我国皮划艇项目的发展简史和成功的经验；科研方法与应用；运动训练学、运动心理学、运动生理学、营养学、生物力学等成果与应用；皮划艇运动员的选材与多年训练；皮划艇项目科学训练与监控。

如下表：皮划艇教练员岗位培训课程与安排表(集中教学版块)说明：集中授课内容共计9类课程，46课时，其中理论课34课时，实操课8课时，考核4课时。

三、考评考试办法与标准1、考试内容：自学笔记、学用结合作业、口试。

2、评分标准：3、考评说明：自学笔记和作业成绩由班主任老师评定，口试成绩由考评老师评分，总成绩按评分标准，由班主任汇总公布。