自然灾害与人类——以洪灾为例

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«自然灾害与人类一一以洪灾为例》教案设计授课教师授课时间第周第节

(1 )概念:洪水是河流水位超过河滩地面出现的_____________________ 现象的统称。洪

水溢出或者冲垮河岸、湖岸,对人类生产和生活带来 ___________________ ,就形成洪灾。

程度有无关系?(提示:洪水造成的损失不仅和洪水的大小相关,还与人

口和经济有关,人口越密集、经济越发达,损失越严重。)

【承转】洪灾危害巨大,那么洪灾又是如何形成的呢?

【自主探究2】通过材料分析洪灾形成的自然原因和人为原因。

材料1 :长江流域自6月11日进入梅雨期后,各地暴雨频繁。7月份暴雨、大暴雨、特大暴雨出现的次数最多。长江进入主汛期后,上游和中下游同时出现降雨,洪水并发,洪水量激增。

问题:长江中下游地区洪水的形成原因是什么?(强降水)

材料2 黄河陕西段壶口瀑布景区今天(2013年1月5日)迎来今冬最大凌汛。黄河凌汛带来的一场洪水冲到壶口瀑布景区,凌汛堵塞河道水淹壶

口景区,将该景区停车场冲毁,“观瀑舫” 一层毁损严重,整个景区被洪水

淹没。目前景区已暂停接待游客。(所谓凌汛:通俗地说,就是水表有冰层,且破裂成块状,冰下有水流,带动冰块向下游运动,当河堤狭窄时冰层不断

堆积,造成对堤坝的压力过大,即为凌汛。])

问题:黄河壶口瀑布景区段河道堵塞的原因是什么?(冰凌阻塞河道)

材料3 所谓堰塞湖,即河流被外来物质堵塞而形成的湖泊。常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成。

问题:四川地震堰塞湖体现了洪灾的形成原因是什么?(滑坡、

泥石流阻塞河道)

材料4 1938年6月,为掩护徐州突围大军转移,阻止日军南下进攻武汉,蒋介石“以水代兵”,下令炸开黄河花园口大堤。千里黄河水,滔滔而下,洪水蔓延豫皖苏三省,黄河水所到之处,房倒屋塌,饥民遍野。国民党行政

院善后救济总署统计:河南、安徽和江苏3省44个县因此受灾,391135人

外逃,89万人死于滔滔洪水,经济损失约11亿元。1250万人流离失所。

问题:造成河南、安徽和江苏等地区洪水泛滥的原因是什么?

材料5 “把庄稼种到山顶上,把水稻栽进湖中央”,洪水形成的人为原因是什么?(破坏植被、围湖造田)

此外,洪水的形成还与流域的汇水速度和排水速度有关。

【总结提升】

1利用____________ 对洪水进行监测和______________ ,可以有效地减轻洪灾

2采取防灾减灾的措施

(1)主要的工程措施: ①兴修 ________________

②退耕——调高对洪水调蓄能力

③修建------ 防止洪水漫溢

④疏浚———加快泄洪速度

⑤开辟区-----降低洪水水位

(2)主要的非工程措施①增强人们对灾害问题的认识,提高___________ 的意识

②严控_________ ,逐步__________________

③建立统一的

④建立统一的_________________________

⑤加强灾前的投入和投入

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