简明法语教程

合集下载

《简明法语教程第》课件

《简明法语教程第》课件
《简明法语教程第》 ppt课件
目录
• 简介 • 法语基础知识 • 课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
简介
作者信息
作者:薛建成
薛建成,男,汉族,1945年7月生,江苏省高邮县人。中共党员,教授,博士生导师。1968年7月毕业于北京外国语学院法语 专业,1981年毕业于本院研究生班,获硕士学位。后留校任教。曾任法语系副主任、主任,副院长。现任中国法语教学研究 会会长。
02
法语基础知识
法语字母表
基础构成 法语字母表由26个字母组成,与英语字母表相同,但发音不同。
掌握法语字母的发音是学习法语的基础,对于后续的单词和句子发音至关重要。
法语发音规则
发音规则 法语的发音规则较为复杂,涉及到音节、重音、语调等方面的知识。 掌握正确的发音规则有助于提高听力和口语能力,避免出现语音错误。

05
总结与回顾
本课程重点回顾
语法知识
本课程重点讲解了法语的基本语法知 识,包括名词、动词、形容词、副词 等词类的用法以及时态、语态和语气 的变化。
文化背景
在学习过程中,也介绍了法国的历史 、文化、风俗习惯等方面的知识,帮 助学生更好地理解法语和法国文化。
常用表达
课程中介绍了许多常用的法语表达方 式,包括日常问候、自我介绍、谈论 天气和时间等,以及一些实用的情景 对话。
THANKS
感谢观看
给出四个选项,让学生选择正 确的答案。
翻译
给出中文句子,要求学生翻译 成法语。
语法练习
改错
给出一段语法有误的句 子,要求学生找出并纠
正错误。
时态填空
给出一段文字,其中一 些时态或语态被删除, 要求学生填写正确的时

简明法语教程(修订版) 孙辉编 课文翻译

简明法语教程(修订版) 孙辉编 课文翻译

第九课对话两个学生之间的对话你好你好,你是学生吗?是,我是一年级学生。

那个系的?我是法语系的。

你呢?我是法语系的,但我也学习法语。

你也学习法语?是的,作为二外。

法语对你来说难吗?难。

动词变位,阴阳性,所有这些,都太难。

但我们做很多练习。

课文我是法语系的学生。

我大三。

我们有很多法语教授。

他们是中国人。

我学习两门外语:法语和英语。

英语是我学的第二门外语。

英语对我来说不是太难。

我做很多英语练习。

第十课一位中国学生和他的法语老师,在法国你好,女士。

我是您班上的学生。

你好,先生。

你叫什么名字?我叫李华。

欢迎您。

你来自中国,是不是?是的,是这样。

你喜欢法语吗?是,我非常喜欢法语。

这是一种优美的语言。

哦,你讲得很好。

这是课程表。

每周一到每周五你有15节课。

我们每星期六都没课吗?没,每个星期六合星期天,人们不工作。

这些是休息日。

谢谢,女士。

再见。

再见。

课文王林是中国人。

她来巴黎学习法语。

她在索邦大学学习。

从周五到周五她都有课。

晚上,她在她房间学习。

每个周五和周六她没有课。

她利用空余时间参观巴黎的纪念性建筑,或者去法国朋友家。

第十一课对话一位中国学生和一位陌生人讲话请问,这份法语报纸是您的吗?是,这是我的。

你是法国人吗?是,我是法国人。

我来这儿是为了学习汉语。

您是巴黎人吗?不,我是马赛人。

在法国南部。

你们班有一些其它国家的学生吗?有,有英国人,韩国人,意大利人和日本人。

哇!这真是一个国际班。

的确如此,但所有人都讲汉语。

你经常用汉语书写吗?足够经常。

但中文汉字太难写了。

就像一些画。

课文保罗来自巴黎。

他在北京外国语大学学习汉语。

他学习刻苦,每天都挺磁带。

保罗有中国朋友。

他们经常邀请保罗去他们家。

他们还帮助保罗学习中文。

现在,保罗汉语讲得很好。

他喜欢汉语,中国和中国的人民。

他想成为中国的朋友。

第十二课对话在一幢旧楼,马丁先生询问看门人你好,女士。

Monsieur Duval 是住在这里吗?是的,先生。

请问在几楼?在四楼。

简明法语教程

简明法语教程

réveiller 1. 叫醒, 唤醒; 弄醒: réveiller qn 叫醒某人 Le bruit du canon ne les réveillerait pas. 炮声都吵不醒他们。 他们睡得很熟。 Il ne faut pas réveiller le chat qui dort. [谚](1)别自找麻烦, 别多事。 (2)不要旧事重提。 réveiller une personne évanouie 使一个昏过去的人苏醒 un bruit à réveiller les mots [俗]非常吭的声音 2. [转]使振奋, 使恢复活力; 重新唤起, 重新激起: réveiller ses muscles en se donnant du mouvement 活动活 动筋骨 réveiller une douleur 重新引起疼痛 réveiller l'appétit 恢复食欲 réveiller la curiosité 重新引起好奇心 réveiller le courage 重新鼓起勇气
grammaire
• 5. Envoyer后接动词不定式表示派某人 做某事,被指派的人可出现,也可以不出 现。如果被提前的直接宾语是envoyer的宾 语,过去分词envoyé就要配合:La fille,je l’ai envoyée chercher les livres.(那姑娘, 我拍她去找书了。)如果被提前的直接宾 语是动词不定式的宾语,过去分词envoyé不 配合:Ces livres,je les ai envoyé chercher. (那些书,我派人去找了。)
exercices
• 1. Qui __ ___ma valise dans la chambre? • a. a montée b. a monté c. est monté d. est montée • 2.Le professeur ____ a pourtant expliqué. • a. leur le b. le leur c. leur la d. la leur • 3. Elles sont très ___de revoir leurs camarades. • a.content b. contentes c.contents d.contente • 4. Tu as lu le roman “Na na “? • -________. • a. Oui, j’ai le lui b. Non, je ne l’ai pas lui • c. Oui, j’ai lui-le d. Non, je n’ai le pas lui

简明法语教程上册第13课课件lecon

简明法语教程上册第13课课件lecon

Common Phrases and Expressions
常用短语和表达
Grammar
本讲中,你将学习以下内容:
1
Regular Verbs in Present Tense
规则动词的现在时态
2
Difference between "aller" and "venir"
"aller"和"venir"的区别
简明法语教程上册第13课课件 lecon

Int rod u ct ion
通过简明法语教程上册第13课课件,你将了解以下内容:
1 课程目标
强调法语文化和语言的重要性
Vocabulary
在本讲中,你将学习以下与旅行和交通有关的词汇和常用短语:
Travel and Transportation
旅行和交通相关词汇
3
Roleplaying and Group Projects
角色扮演和小组项目
Conclusion
回顾学习目标和要点,并为进一步学习和探索提供资源。
法国的美食购物
Practice Exercises
通过练习,巩固词汇和语法概念,提高写作和口语能力,参与角色扮演和小组项目。
1
Reinforce Vocabulary and Grammar Concepts
巩固词汇和语法概念
2
Writing and Speaking Activities
写作和口语练习
3
Prepositions of Place
地点介词
Culture
在本节中,你将了解法国的交通文化、地理标志和法国的美食购物。

简明法语教程上册 ppt课件

简明法语教程上册 ppt课件

Lexique:
demander v.t
➢ demander qch. àqn
• demander l’heure à qn. • Il demande l’aide à son ami. • demander pardon àqn. • demander conseil àqn.
➢ demander àqn. de + inf
➢ entendre qn.听从
• Cet enfant n’entend pas ses parents.
parce que
Marie ne viens pas parce qu’elle est malade .
我们今天没去学校因为天气不好。 Nous n’allons pas à l’école parce qu’il fait mauvais aujourd’hui.
他下午什么都没做. Il ne fait rien l’après-midi . 我什么都没看见。 Je ne vois rien. 这是个没有厨房的公寓。 C’est un appartement sans cuisine . 她没和她妈妈一起来。 Elle vient sans sa mère . 他没说再见就去法国了。 Il va en France sans dire au revoir .
vingt et une vingt-deux ......
et quart trois quarts
vingt-quatre
et demie
midi minuit
et demi et demi
Lexique: Expression du temps
➢ Quelle heure est-il? ➢ As-tu l’heure?

简明法语教程上册习题答案

简明法语教程上册习题答案

简明法语教程上册习题答案法语是一种罗曼语系的语言,广泛使用于法国、比利时、瑞士、加拿大魁北克省以及许多非洲国家。

学习法语不仅可以帮助人们了解法国丰富的文化和历史,还可以在国际交流中发挥重要作用。

《简明法语教程》是一本广受欢迎的法语学习教材,它通过系统的课程设置和实用的练习帮助学习者掌握基础法语知识。

以下是《简明法语教程上册》习题答案的汇总,供学习者参考。

第一部分:法语发音1. 法语元音发音练习:- [ɛ]:如 "petit"(小的)中的 "e"- [ə]:如 "le"(它)中的 "e"- [ɑ̃]:如"santé"(健康)中的 "an"2. 法语辅音发音练习:- [r]:法语中的小舌颤音,如 "rue"(街道)中的 "r"- [ɲ]:如 "je"(我)中的 "gn"第二部分:基础语法1. 名词和冠词:- 定冠词 "le" 用于阳性单数名词前,如 "le livre"(书)- 不定冠词 "un" 用于阳性单数名词前,如 "un chat"(一只猫)2. 动词变位:- 以 -er 结尾的动词,如 "parler"(说),变位为 "je parle"(我说),"tu parles"(你说),"il/elle parle"(他说/她说)第三部分:日常对话1. 问候语:- "Bonjour"(你好)- "Salut"(嗨)2. 问路:- "Excusez-moi, où est la gare?"(请问,火车站在哪里?)第四部分:词汇练习1. 颜色:- "rouge"(红色)- "vert"(绿色)2. 家庭成员:- "père"(父亲)- "mère"(母亲)第五部分:阅读理解1. 阅读短文并回答问题:- 阅读一篇关于法国节日的短文,回答相关问题,例如:"Quel est le nom de la fête nationale française?"(法国的国庆节叫什么名字?)第六部分:写作练习1. 写一篇关于你的日常生活的短文:- 描述你的一天,包括你通常做什么,你喜欢吃的食物等。

简明法语教程课件

简明法语教程课件

第五课:结业考试
1 对已学习内容进行测试
2 答案和解析
考核你对已学内容的掌握程度,并为你 的进一步学习提供反馈。
了解正确答案和解析,帮助你加深对法 语的理解和运用。
1 数字和时间的发音和拼写
学习如何正确发音和拼写法语中的数字和时间表达。
2 时间表达和常用短语
掌握表达时间以及常用短语的语法
1 名词、形容词和动词的基本语法 2 常用法语短语练习
深入理解法语中名词、形容词和动词的 基本语法规则,帮助你构建正确的句子。
通过练习巩固所学的基本语法知识,并 学习常用的法语短语。
第四课:法语日常生活场景
去餐馆吃饭
学习在法语国家餐馆点餐、交流的实用短语和表达方式。
去商店购物
掌握在商店购物时使用的常用法语短语,包括试衣、付款和询问价格等。
旅行中的常用法语短语
准备去法语国家旅行?学习旅行中使用的常见短语,让你的旅行更加顺利愉快。
简明法语教程课件
欢迎来到简明法语教程课件!本课程将带领你探索法语的奇妙世界,从基础 问候语到日常生活场景,让你轻松学会法语并享受学习的乐趣。
第一课:基础法语问候语
1 语基础问候语
学习常用的法语问候语,包括“你好”、“再见”等。
2 单词发音和拼写
掌握法语单词的正确发音和拼写,打下坚实的基础。
第二课:法语数字和时间表达

简明法语教程课后法译汉答案和课文翻译

简明法语教程课后法译汉答案和课文翻译

L’hôtel parisien巴黎的旅馆L’hôtel parisien est-il different ……1……. Peut-être…巴黎的旅馆与纽约或者伦敦的旅馆不一样吗?可能是有区别….On dit que l’hôtel parision ………2…………d’hôtels modernes.有人说巴黎的旅馆很旧。

是的,但也有很多现代化的旅馆。

On dit qu’il n’est pas confortable. ………2……………sont très sonfortable.有人说巴黎的旅馆不舒适,这就不对了:巴黎的旅馆十分舒适。

Les prix? ………1……. autres capitals.至于价格呢,与其他大都市不相上下。

Mais ils sont tout de même différents, …………………4…………………….. de ses voisins. 不过,巴黎的旅馆的确有所不同,比如说,与英国的旅馆就不一样。

起居间并不大,但卧室却不小。

在这一点上,法国的旅馆与法国的住房比较相似。

住旅馆就像住在自己家里一样,但要结识左邻右舍却不太容易。

Mais le matin, vous …………4………………..déjeuner parisien.然而,早晨你会获得极大的享受:美味的早餐。

巴黎的早餐比盎格鲁-撒克逊人的早餐要简单,但(家常)面包非常好,不要忘了,还有羊角面包。

(家常)面包、羊角面包、黄油、果酱,这几样东西组成典型的巴黎早餐。

Le téléphone en France法国的电话Le téléphone joue .....2... En moins.电话在法国人的日常生活中扮演着重要的角色。

大多数的家庭都有电话,人们通信越来越少。

简明法语教程课后翻译答案

简明法语教程课后翻译答案

-您喝一杯茶吗?-Voulez-vous du thé(un tasse de thé)?-不,谢谢,我晚上不喝茶。

-Non, merci, je ne prends pas de thé le soir.-您喝葡萄酒还是喝咖啡?-Voulez-vous du vin ou de la bière?-我从来不喝葡萄酒,请给我一点啤酒。

-Je ne prends jamais de vin, donnez-moi un peu de bière, s'il vous plaît.-您早晨喝咖啡吗?-Vous prenez du café, le matin?-是的,我喝咖啡,我非常喜欢咖啡。

-Oui, je prends du café, j'ai beaucoup le café.-您晚上有时间看书吗?-Avez-vous le temps de lire le soir?-没有时间,我要干家务活儿。

-Non, je n'ai pas de temps, je dois faire le ménage.-这个星期天你想和我们一起去乡下玩吗?-Voulez-vous aller à la campagne avec nous ce dimanche(或:dimanche prochain)?-不,我不想去。

-Non, je ne veux pas y aller.24由于偷懒,保尔没有通过这次考试。

Comme il était paresseux, Paul n'est pas réussi à cet examen.这些座位是为孩子们准备的,请您别坐在那儿。

Ces places sont réservées aux enfants, nous vous prion s de ne pas vous asseoir là.我了解农村,因为我在乡下住过两年。

《简明法语教程》课件

《简明法语教程》课件

PPT课件设计
1 设计原则
讲解如何设计吸引人的 PPT课件,包括简洁性、 一致性和可读性。
2 PPT布局
3 色彩和图像选择
提供布局建议和技巧,以 确保信息传递清晰有序。
介绍选择合适色彩和图像 的重要性,并提供实用的 建议。
课后讨论和问答时间
1
练习和应用
学生将有机会进行实际练习,如角色扮演、对话练习和写作任务。
2
回答问题
为学生提供解答疑问的机会,澄清他们在课堂学习过程中的疑惑。
3
疑难解答
帮助学生解决学习中遇到的困难和挑战。
4
反馈与建议
鼓励学生提供反馈和建议,以改进课程和教学方法。
结语和总结
总结《简明法语教程》课程所涵盖的内容和学习成果,并鼓励学生继续深入 学习法语,探索更多的法国文化和语言乐趣。
《简明法语教程》PPT课件
这个PPT课件将为您带来简明直观的法语教学体验。让我们一起探索法语的魅 力,提高沟通技能,了解法国文化并享受学习的乐趣。
概述
介绍
简要介绍《简明法语教程》 课程及其目标。
目标受众
明确课程适用的受众范围, 无论是初学者还是有一定基 础的学生。
教学方法
介绍使用的教学方法,如互 动式授课、角色扮演和练习 等。
《简明法语教程》课程内容
课程大纲
概述《简明法语教程》 的课程大纲,包括各 主题和学习目标。
主题一:基本 法语会话
介绍基本的法语会话 技巧和常用表达,帮 助学生在日常生活中 流利交流。
主题二:法语 词汇和语法
强调学习法语的词汇 和语法规则,以建立 坚实的语言基础。
主题三:法国 文化和风俗技巧。

简明法语教程 讲义(语音教程)

简明法语教程 讲义(语音教程)

Yy
[ɛm]
Zz
书写体
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
读音
[ɛn] [o] [pe] [ky] [ɛ:r] [ɛs] [te] [y] [ve] [dubləve] [iks] [igrɛk] [zεd]
法语共有 26 个字母,其中: a, e, i, o, u, y 是元音字母,其他字 母是辅音字母。
语音教程(预备篇)摘录于外研社引进出版的法语原版图书《Reflets》(中文名《走遍法 国》)
3
语音教程(预备篇)
[i] [e] [ε] [a]
[i]口腔开口度极小,舌尖紧抵下齿,唇型扁平,嘴角要用力向两边拉。与汉语拼音中的 i 相
似。
常见拼写方式
例词
i
il, si, lire, riz
î
île, dîner
[u] [o] [ɔ]
[u]舌尽量后缩,双唇突出呈圆形,口型紧缩。与汉语拼音中的 u 相似,但唇部肌肉更加紧
张。
常见拼写方式
例词
ou, où, oû
vous, où, goût
aou, aoû 个别外来语
août, saoul foot, clown
[o]舌略向后缩,双唇突出,口型很圆,开口度非常小。
Je voudrais une baguette, s’il vous plaît. Tu aimes faire du sport? En mai, fais ce qu’il te plaît. Si les jeunes savaient, si les vieux pouvaient.
Au revoir, Madame. Nathalie est une camarade de classe àmoi. À Pâques, tu vas voyager? Marilyn Monroe est une femme fatale.

25_简明法语教程上-全文可读

25_简明法语教程上-全文可读
1. 下来,下去,走下: descendre lentement 慢慢下来
2. 投宿,借宿,下榻: descendre à l"hôtel 在旅馆投宿
3. 降落,落下: - La nuit descdend. 夜色降临。
v.t.
1. 走下,顺(沿)……而下: descendre une montagne 下山
montrer le chemin 指路 3. 【转】描绘,描写:
montrer un pays dans son livre 在书中描绘一个国家 4.【转】显示,显出,表现出:
montrer du courage 表现出勇气
8
Lexique
mettre v.t.
1. 放置,摆,搁: mettre le stylo sur la table 把笔放在桌子上
☺que在句中不能省略。
13
Grammaire
连词que引导的从句
- On dit que le français est une langue romantique. - Je crois qu"il a raison. - Je sais que Marie est malade. - J"espère qu"elle viendra.
rendre service à qn : 帮助某人
向某人寻求帮助? demander un service à qn :
À vous! Rendre ou demander?
23
Communication
Rendre service à quelqu"un
-Je peux te demander un service/un renseignement? -Je peux vous aider? -Pouvez-vous me donner un coup de main? -Qu"est-ce que vous désirez? -Puis-je vous être utile? -Excusez-moi de vous déranger, monsieur/madame, mais j"ai un problème. -Qu"est-ce que je peux faire pour vous? -Vous avez-besoin d"aide? -Excusez-moi, pouvez-vous me dire...? -Pardon madame, la poste s"il vous plaît?

简明法语教程上册第一课课件lecon1

简明法语教程上册第一课课件lecon1

❖[l] 此音为舌边音。发音时舌尖抵上齿龈形成阻 塞。发音是声带振动,软腭上升,阻止气流进入 鼻腔,气流从舌两侧外出。
l: le, nul ,loi, facile, allocution, fil, cil
❖[n]
舌尖抵上齿龈,软腭下降形成阻塞,气流从鼻腔流 出,同时声带振动
❖ 1) 字母n,字母组合nn
[i]
舌头抵下齿,舌前部极力向硬颚抬起,双唇两边向后退缩, 唇扁平,开口度小,气流从舌面上冲出,发音时肌肉紧张。
❖i, î, ï, y Ex: il, ils, île, style, Paris, Lille, Lilas,
papi,mamie
[u]
舌向后缩,舌后部向上抬起,舌前部下降,开口度很小,双 唇向前伸成圆形,肌肉紧张。
❖ 法国人的出行旺季是每年的学校假期,各个区域 有所不同(分为ABC三个区),总体来说是2月的寒 假、4月的春假、7-8月份的暑假、10月的万圣节 和12月的圣诞节。这段时期各地交通与住宿价格 都会比较高,因此最好提前预定
❖2. 法语的起源于分布
❖ 法语属于印欧语系罗曼语族,是继西班牙文之后 ,使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界 有8700万人把它作为母语,以及其他1.9亿人 使用它(包括把它作为第二语言的人)。同时也 是很多地区或组织的官方语言(例如联合国、欧 洲联盟)。
❖ 3. 26个字母读音
❖一 法语语音知识
❖1. 音素
❖ 定义:音素是法语的最小单位 ❖ 法语共有35个音素,分为元音和辅音,其中15
个元音,17个辅音,3个半元音 ❖元音: A E I O U Y (比英语多一个Y)
❖和英语一样,采用国际音标来表示音素
❖一 法语语音知识

《简明法语教程l》PPT课件

《简明法语教程l》PPT课件

.
5
[œ]
读音规则 例词
eu
facteur, acteur, fleur, fleuve
oeu
sœur, cœur, œuf, œuvre
.
6
[w]
读音规则
ou 在元音前
例词 nouage, oui, fouet, touage
w
watt, whisky, weekend
.
7
[f]
读音规则 f
.
23
联诵与连音
P.13 关于联诵(la lianson):在同一节奏组 中,前一词末如果原来是不发音的辅音字母,而 后一个词以元音开始,那么前一个辅音发音,与 后面的元音合成一个音节。
如:Où est-il?
Elle est actrice.
联诵
连音
联诵
P.18 关于连音(l’enchaînement) :法语语 流中,只要是不该停顿的地方,词与词之间,音 与音之间,都要连成一气,不能读断。
.
22
一般疑问句
• Est-ce que是一个固定词组,放在陈述句前,构 成一般疑问句,句子不用再倒装
• 法语中一般疑问句的构成还有一种是主谓倒装,但 是一般情况下仅限于主语是代词的时候。
• 口语中,语序不变,只在词末的时候句子用升调。 如:Il est chercheur.
Est-ce qu’il est chercheur ? Est-il chercheur Il est chercheur ?
.
21
法语中的特殊疑问句
特殊疑问词+est-ce que+陈述句语序 Où est-ce que Bernard habite ? Où est-ce qu’il habite ?

简明法语教程知识点 总结

简明法语教程知识点 总结

简明法语教程知识点总结一、法语的发音1. 元音的发音法语中有16个元音,包括5个单元音和11个双元音。

学习者要注重元音的准确发音,尤其是一些特殊的双元音,如"eu"、"ai"等。

2. 辅音的发音法语中的辅音相对于英语来说更多样化,一些辅音在不同的位置有着不同的发音规则。

学习者需要不断进行练习,熟练掌握各类辅音的发音技巧。

3. 重音法语中的重音通常出现在一个单词的最后一个音节上,但也有一些特例。

学习者需要注意正确的重音位置,以保证语言表达的自然流畅。

二、法语的语法1. 冠词法语中的冠词包括定冠词(le、la、les)和不定冠词(un、une、des),在使用时需要根据名词的性别和单复数形式进行变化。

学习者需要熟练掌握冠词的变化规则,以便正确使用。

2. 名词法语中的名词分为阳性名词和阴性名词,单数形式和复数形式的变化规则也有所不同。

学习者需要记住各种名词的变化规则,以便正确使用。

3. 形容词形容词和名词一样,根据性别和数的不同而有所变化。

学习者需要熟悉各种形容词的变化规则,以便正确表达自己的意思。

4. 动词法语中的动词有多种时态和语态,学习者需要掌握各种动词的变位规则,以便正确运用。

另外,法语中还有一些不规则动词,需要特别注意。

5. 代词法语中的代词也有多种形式和用法,学习者需要仔细学习各种代词的变化规则,以便正确使用。

三、法语的词汇1. 常见词汇在学习法语的过程中,学习者需要掌握一些常见词汇,如家庭、工作、生活等方面的词汇,以便在日常交流中能够表达自己的意思。

2. 动词短语学习者需要了解一些常见的动词短语,如表示时间、空间、原因等方面的短语,以便能够更自然地表达自己的意思。

3. 常用表达在学习法语的过程中,学习者还需要掌握一些常用的表达方式,比如问候语、感谢和道歉等,以便在日常生活中能够与人流畅地交流。

四、法语的习惯用法1. 派生词法语中有许多派生词,学习者需要掌握一些常见的派生规则,以便能够更准确地理解和应用词汇。

简明法语教程第一课

简明法语教程第一课

音素与读音规则1
[a] 舌平放在口中,舌尖抵下齿,唇形椭圆,开口 度大。 读音规则 例词 a salle à là e在mm前 femme â âme
音素与读音规则2
[ɛ] 舌尖抵下齿,舌前部略抬起,开口度略小于[a] 读音规则 例词 e在闭音节中 sel è ê mêre fête [nɔɛl] ei pleine ai aî lait maître et在词尾 effet secret e在相同的两个辅音字母前 elle
练习2
[k] qui quel lac sac kaki classe cou couple [s] sa sape lisse piscine six[sis]celle tasse casse [l-n]lit nid lasse nasse laisse naisse laine naine là câline lippe lice poulet sous selle lac quelque typique cil ça coucou leste Seine cas cale quel quête qui quitter lit lilas la lac lait laisse nique nef nate nasse pis pile cil sic titi tic-tac pas papa paix pèle par sel sa sale ta tate tel taie tir souhait
音素与读音规则5
[p]舌尖抵上齿,气流受阻后,突然冲出口腔 p palais nappe [t]舌尖抵上齿,气流受阻后,突然冲出口腔 t tête site th théâtre 注意:[p][t][k]是清辅音,发音时声带不震动,但 在元音前不送气,在闭音节末要送气。如英语 pass [pa:s] taxi [tæksi] 法语passe [pas] taxi [taksi]

《简明法语教程第》PPT课件

《简明法语教程第》PPT课件

Paul apprend-il
l’anglais ?
Isabelle apprend-elle le chinois ?
Ces étudiants apprend-ils
le japonais?
宾语

Paul apprend-il
l’anglais ?

Où Isabelle apprend-elle le chinois ?
neuf heures et demie, onze heures et demie
B. et demi(用在midi、minuit后),如:
Il est midi et demi. Il est minuit et demi.
精选PPT
7
③ 表示“刻”: “quart” 1:15 /3:15 / 9:15 / 12:15
Elle finit à quelle heure ?
A …… 1:30 / 2:30 / 3:30 / 9:30 / 11:21 du soir.
精选PPT
3
③ Quel â ge avez-vous? / Vous avez quel â ge?
J’ai ……(16/18/20/28) ans.
3、写音标,说理由
精选PPT
16
代词 2.加“est-ce
que”
(用陈述语序,
(je,tu,il,ell 即“主+谓”) e,nous,vou
s,ils,elles,c
e,cette…) 3.主谓倒装, 即“谓+主”
(用在疑问词开 头的句子中)
Est-ce que il est Français?
Est-ce que elle habite àParis?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

简明法语教程人称代词Je tu il elle nous vons ils ellsEtre直陈式现在时Je suisTu esIl estElle estNous sommesVous etesIls sontElls sont阳性名词变为阴性名词1.词尾加e2.以en结尾的名词,要加ne3.以eur结尾的名词,变为阴性时,eur改为riceAvoir 有J’ aiTu asIl aElle aNous avons Vous avezIls ontElles ontApprendre 学习J’ apprendsTu apprendsIl apprendElle apprend Nous apprenons Vous apprenez Ils apprennent Ells apprennentFaire 做Je faisTu faisIl faitElle faitNous faisonsVous faitesIls fontElls fontEtre En ……annee 在……年级Etre dans le department de 在……系序数词数词+iemeVenir 来Je viensTu viensIl vientElle vientNous venonsVous venezIls viennent Elles viennentAller 去Je vaisTu vasIl vaElle vaNous allons Vous allezIls vontElles vontEcrire 写J’ecrisTu ecrisIl ecritElle ecrit Nous ecrivons Vous ecrivezIls ecrivent Elles ecriventVouloir 想,愿意Je veuxTu veuxIl veutElle veutNous voulons Vous voulezIls veulent Elles veulentSortir出去,外出SorsSorsSortSortonsSortezSortentSavoir 知道,晓得SaisSaisSaitSavonsSavezSaventPrendre 拿,乘Je prendsTu prendsIl prendNous prenons Vous prenezIls prennentPouvoir 能够,可以Je peuxTu peuxIl peutNous pouvons Vous pouvezIls peuventVoir 看,看望Je voisTu voisIl voitNous voyons Vous voyezIls voientSuivre 跟随Je suisTu suisIl suitNous suivons Vous suivez Ils suiventLire读,看Je lisTu lisIl lit Nous lisons Vous lisez Ils lisentVoyager 旅行Je voyage Tu voyages Voyage Voyageons Voyagez VoyagentDire 说Je disTu disIl ditNous disons Vous ditesIls disentDevoir应该,必须DoisDoisDoitDevonsDevezDoiventAttendre 等待Je attendsTu attendsIl attendNous attendons Vous attendezIls attendant Se lever 起床Je me leveTu te levesIl se leveNous nous levons Vous vous levezIls se leventPartir 出发,离去ParsParsPartPartonsPartezPartentRecevoir 接到,收到RecoisRecoisRecoitRecevonsRecevezRecoiventConnaitre 知道,认识Je connaisTu connaisIl connaitElle connaitNous connaissons Vous connaissezIls connaissentOffrir 赠送,提供Je offreTu offresIl offreNous offronsVous offrezIls offrentNeiger 下雪Il neigePleuvoir 下雨Il pleutFalloir 应该,必须Il fautespérer 希望j'espèreTu espèresIl espèreNous espéronsVous espérezIls espèrentmettre 放,治Je metsTu metsIl metNous mettonsVous mettezIls mettentEnvoyer 寄,送j'envoieTu envoiesIl envoieNous envoyonsVous envoyezIls envoientouvrir打开ouvertj'ouvreTu ouvresIl ouvreNous ouvronsVous ouvrezIls ouvrents’asseoir坐 assiscroire 相信,认为cruJe croisTu croisIl croitNous croyonsVous croyezIls croientDormir睡觉dormiJe dorsTu dorsIl dortNous dormonsVous dormezIls dormantSe sentir 感觉,觉得senti Je sensTu sensIl sentNous sentonsVous sentezIls sententBoire喝buJe boisTu boisIl boitNous buvonsVous buvezIls boiventCourir 跑couruJe coursTu coursIl courtNous couronsVous courezIls courentNaitre 出生né,助动词用etreJe naisTu naisIl naîtNous naissonsVous naissezIls naissentSoyez 是 etre第二人称命令式Venir +地名或地点,从……来Venir a +地点,表示来某地Samedi 周六, le samedi 每周六Déjà放在动词后面De……a 表示从……到du =de +le au = a +leprofiter de sth pour 利用……做……主有形容词阳性单数阴性单数复数名词释义Mon Ma Mes 我的Ton Ta Tes 你的Son Sa Ses 他(她)的Notre Notre Nos 我们的Votre Votre Vos 你们的leur Leur leurs 他们的直接宾语MeTeLeLaNousVousLes用法:直接宾语在变为动词之前,否定句中放在ne之后Eg:il nous regarde.Il ne m’ecoute pa.在助动词+原形动词的句子中Pouvoir ,devoir, vouloir,直接宾语放在原型动词前Eg: vous pouvez me suivre.On 泛指某人,任何人动词用单三否定句中,直接宾语前的不定冠词un,une,des 用de代替Eg:vous n’avez pas de cours。

三个必备条件否定,直接宾语,不定冠词间接宾语MeTeLuiNousVousLeur代替以介词a引导的名词或代词,放在有关动词前面命令式中作间接宾语的人称代词:1.在肯定命令时,me改为moi,其他形式不变,做间接宾语的人称代词放在动词后面2.否定命令式中,放在动词前面在复合时态中,做宾语的人称代词放在助动词前以avoir为助动词的复合时态中,如果直接宾语在动词前,过去分词的性,数要和直接宾语的性,数一致双宾语陈述句及否定命令句中第一人称,间前,直后Me LeTe LaNous lesVous第三人称,直前,间后Le LuiLa LeurLes肯定命令式中,直前,间后动词Le MoiLa Luiles Nousleur自反代词Je meTu teIl seElle seNous nousVous vousIls seElles se1.表示自反意义,动作作用于主语本身2.表示相互意义3.位置与做宾语的人称代词相同4.肯定命令式中te改为toi ,否定命令式中代词放在动词前直陈式现在时现在发生的动作,或存在的状态1.现在存在的状态,经常发生的动作2.一个人的性格,特征3.客观事实,普遍真理4.说话时正在发生的事情以er结尾的原型动词Je eTu esIl eElle e Nous ons Vons ezIls ent Elles ent以ir结尾的动词IsIsItIssonsIssezIssentFinirJe finisTu finisIl finitNous finissons Vous finissezIls finissent最近将来时Aller 现在时+do 表示即将发生的动作最近过去时Venir de+ 动词原形表示刚刚发生或完成的动作复合过去时Avoir 或etre的现在时分词表示过去发生的动作,或从现在的角度看,已经完成的动作,相当于英语的一般过去时或现在完成时Avoir 及物动词和一部分不及物动词Etre 一小部分不及物动词和代词式动词不及物动词包括:aller, venir,retourner,sortir,partir,arriver,descendre, devenir有些动词,及物动词avoir,不及物用etre Etre 作助动词的复合时态中,过去分词有性数的变化,自反代词:1.如果自反代词是直接宾语,表示自反意义或相互意义,过去分词和自反代词的性数相配合。

2. 如果自反代词式间接宾语,过去分词没有性数变化过去分词1.去er 加é2. 去ir 加i3.特殊动词不定式过去分词Aller alléapprendre Apprisattendre Attendavoir Eucomprendre Comprisdevoir dûdire Ditécrireécritetre étéfaire faitFalloir缺少fallulire Lumettre Mispartir Partipleuvoir PluPouvoir能够puprendre PrisRecevoir接收reçusavoir susortir Sortisuivre Suivivenir venuvoir VuVouloir想要,希望voulu未完成过去时简单时态第一人称复数去掉词尾的-ons,分别加,ais,ais,ait,ions,iez,aientEtrej'étaisTu étaisIl étaitNous étionsVous étiezIls étaient用法1.过去延续的动作或存在的状态2.过去习惯性或重复性的动作3.主从复合句中,表示过去和另一动作同时发生的动作,一个正在进行(未完成过去式),一个突然发生(复合过去时),如果两个都是正在进行,都用未完成过去时未完成过去式与复合过去式比较1.未完成重复发生,复合过去式一次发生2.未完成过去式延续进行的动作,复合过去式突然发生的动作3.未完成描述或解释动作发生的背景,复合过去式用于动作本身副词的位置1.修饰的动词是简单形式,在动词后面2.动词是复合形式,在过去分词后面,或助动词与过去分词之间,地点和时间副词不行3.修饰形容词或副词,放在修饰成分的前面4.表强调,放在句首简单将来时1.第一组,第二组动词原形后直接加:ai,as,a ,ons ,ez, ont2.以re结尾的第三组动词,去掉e,加ai,as,a ,ons ,ez, ont3.特殊形式avoir J’aurai Recevoir接到recevraietre Jeseraialler J’irai faire JeferaidevoirJedevraicouri r JecourraiPouvoirpourraisavoirSauraivenir viendrai voir verrai vouloirvoudraifallo ir IlfaudrapleuvoirIlpleuvra表示:将来发生的动作或出现的状态先将来时Avoir或etre 的简单将来时加动词的过去分词完成时态,表示在另一个将来的动作发生之前已经完成的动作独立使用表示即将迅速完成的动作过去将来时动词的简单将来时词根加上未完成过去时的词尾–ais,-ais,-ait,-ions,-iez,-aient 一般用于补语从句,主句为过去时,从句表示主句动作之后将要发生的动作时,用过去将来时,或者aller(未完成过去时)+原形动词代词式动词在复合时态中,表自反或相互意义是,过分分词与自反代词的性数配合如果是绝对意义或被动意义,过去分词与主语一致愈过去时Avoir或etre的未完成过去时加动词的过去分词构成表示过去某时前已经发生或完成的动作,表示过去的过去相当于英语的过去完成时Avoirj'avaisTu avaisIl avaitNous avionsVous aviezIls avaientetrej'étaisTu étaisIl étaitNous étionsVous étiezIls étaient根:av-间接引语1.直接引语是陈述句,间接引语用连词que与主句相连2.直接引语是疑问句,间接引语分为三种,主句用陈述句语序(1)一般疑问句,用oui或non回答的,用连词si与主句相连(2)以qui,quel,ou,comment,quand,pourquoi,combien等构成的特殊疑问句,变成间接引语是保留疑问词(3)疑问词如果是qu’est-ce que/qui开头的,间接引语中要改为ce qui或ce que 直接引语变间接引语的时态1.现在时变未完成过去式2.简单将来时变过去将来时3.复合过去式变愈过去式被动语态Etre+过去分词,过去分词与主语性数一致有介词par或de引出施动者Par一般强调动作,de强调状态,感情或思想活动指示形容词表示:这个或那个名词前用了指示形容词,就不能再使用冠词阳性名词前阴性名词前单数CecetCette复数Ces Ces以元音或哑音h 开始的名词前用cet指示代词简单词形阳性阴性中性单数Celui Celle ce复数ceux celles后面一般跟一个限定性的补语,以介词de引导的补语或关系从句Celui qui;ceux qui可以不代替前面的名词而用于指某一类人复合词形阳性阴性中性单数Celui-ciCelui-la Celle-ciCelle-laceci复数Ceux-ciCeux-la Celles-ci Celles-lacela上下文清楚的情况下单独使用,不需加限定性补语Cela=ca重读人称代词单数复数Moi NousToi VousLui Euxelle Elles作用:1.强调主语,并作主语的同位语2.表语3.介词后面4.省略句中形容词比较级A Plus高adj que B于Aussi相等Moins低于形容词的性数要与比较的第一成分一致Bon meilleur bonne meilleure副词比较级原级较高相等较低bien Mieux Aussi bien Moins bien Beaucoup plus Autantpeu moins Aussi peu最高级Le/la/les plus+adj/advLe/la/les moins +adj/adv形容词最高级后面一般要加补语de,某某之中最……最高级放在名词前,名词不必重复使用定冠词;放在名词后,要重复定冠词Le plus long fleuveLe fleuve le plus long de la France 最……之一,un(une)des plus;un(une) des moins副词最高级Beaucoup le plusPeu le moinsBien le mieux不定冠词des后面紧跟形容词时,des一般改为deS’ addresser a sb 向某人请教,找某人帮忙Chez +人名在某人家,在某人处Venir do 来做某事形容词阳性变阴性1.以e结尾不变2.以元音结尾,加上e3.E r变成ere4.X变成se当主语为两个或两个以上不同性的名词时,做表语的形容词用复数形式形容词一般在名词之后Etre de combine 询问价格Etre de数字Etre indiquePar 每,par jour, par anDe +le =duDe +les =desA+le =auA + les=auxY 代替 a, dans 等介词引导的地点状语,表示,这儿,那儿,放在动词前En 的用法:1.代替不定冠词+名词,作直接宾语Je en ai.2.代替de+名词,作形容词补语Il en est content.(il est content de son travail)3.代替由数词限定的名词,或代替de+名词,作数词或数量副词的补语4.与其他间接宾语的人称代词同时使用,放在间接宾语人称代词后面Demander sth a sb 问某人某事Il est +时间Demi在名词后要与名词的性,数一致Retarder de +时间,慢……Advancer de+时间,快……第二人称单数,复数和第一人称复数有命令式Tu parleNous parlonsVous parlezEtre: sois ,soyons, soyezAvoir: aie, ayons, ayezEtre de +地名:是某地人Venir deTout le monde 后用单三En+语言:用……文字或语言Etre difficile a do ……难于做Aider sb dans ……在某事上帮助某人Aider sb a do 帮助某人做某事Faire ses etudes 学习Etre en train de do 正在做某事Parler de sb/sth 讨论某人、某事L’un , l’ autre 一个,另一个Aller +方式状语,用于问候Eg: comment vont vos parents?Avoir sth a faire 有……要做……之后,再过……时间Dans +时间……以前 Il y a +时间……以来,Depuis+时间Ne jamais 从来不,绝不Savoir sth 明白,知道Savoir do 善于,会Jusqu‘a 直到Donner une grande importance a sth 对……很重视Faire attention a sth/sb 注意某事、某人Travailler a sth 致力于,为……而努力Partir tour 动身去,启程Car 引导独立局Parce que引导原因状语从句Etre content de 对……满意,对……高兴Etre en vacances 在度假Passer ses vacances 度假Partir en vacances 去度假Prendre des vacances 度假(动作)Etre oblige(e) de do 被迫……,不得不……Avant de do 做……之前Laisser sth a sb 留给某人某物Prier sb de sth 请求某人做某事Presenter X a Y ,把X介绍给YSe presenter 自我介绍Faire un reportage/enquête sur 作关于……的新闻报道Donner sth a sb 送给某人某物Chercher une place 寻找工作Venir de 刚刚做完某事Tout a fait 完全地s'améliorer好转,变好faire des excursions 远足,游览bavarder avec 与某人聊天,闲谈il faut 应该,必须做某事无人称动词Il y a 有Il est 表示时间Il fait 表示天气Il faut 应该……,要……无人称动词,pleuvoir, neiger年En 1885季节Au printemps ,en hiver ,en automne , en été月En+月份Au mois de +月份日期Le 16 decembre星期前面不加冠词Lundi星期一 mardi星期二 vendredi星期五dimanche周日强调句C’est …… qui强调主语;c’est ……que强调其他成分当强调的成分是人称代词,用重度形式复数ce sontCe qui……c’estCe que ……c’estC’est 后可加名词,句子(前要加que),动词不定式(加de)Travailler comme +职业名称,表示当……,作……1.c omme后的名词不带冠词2.c omme后的名词要和主语性、数一致un peu de 一点,少许avoir sth a faire= devoir faire sth parler +语言,省略冠词parler de sth 讨论某人或某事parler a sb 对某人说话;parler avec sb 和……交谈esperer 后加do或者que从句否定短语Ne pas 没有,不Ne plus 不在Ne rien 什么也不,没有任何东西Ne jamais 从来没有,永远不,绝不Ne que 仅仅,只是Dire说croire 相信,penser想,comprendre包括,明白, voir , esperer希望后加que 从句,作为直接宾语Que引导关系从句,一般作为从句的直接宾语如果从句以avoir为助动词的复合时态,过去分词要与先行词的性数一致auprès de在附近Risquer de 很可能,有……的危险Tomber malade 生病Par internet以互联网的形式Pour +时间1.最后期限2.一段时间Trop de 很多C’est qui 强调句Prendre une douche 淋雨Avoir besoin de 需要Faire partie de 属于……,是……的一部分Render visite a sb 拜访某人Aller voir sb ,aller chez sb, faire une visite a sbFaire une surprise a sb 为某人准备一件意想不到的礼物Sth fait plaisir a sb某人感到高兴Faire voir sth a sb 让某人看某物Tous les hommes 所有人Sb ressemble a sb 某人与某人相像Avoir rendez-vous avec 与某人约会Prendre rendez-vous avec 与某人订约会Faire plaisir a sb使某人感到高兴Avoir le plaisir de 因……而高兴Croire que/ sb/sth/a 相信Penser que/a sth/a do疑问词:Qui谁Que 什么Quel 什么样的,哪一类的Quand 何时Où何地Comment 如何,怎么,怎样Combien 多少Pourquoi 为什么grâce à多亏,幸亏passer X a Y 让X接Y 的电话etre ravi de faire sth 非常高兴做某事ca ne fait rien. 没关系inviter sb a sthinviter sb a dose coucher 上床睡s’en dormir 入睡dormir 睡觉se réveiller睡醒se lever 起床jouer un rôle dans 在……起作用moins en moins 越来越少un ménage一户人家disposer de 拥有,支配approcher de 走进,靠近etre proche de 离……近a la place de 代替……etre a table 正在吃饭le plus 最……,极……avoir du temps pouravoir le temps de 有时间做préfèrer sth a sth喜欢前者甚于后者préfèrer do que de do 宁愿……而不……部分冠词Du ,de la ,des不定冠词在可数名词前,部分冠词在不可数名词前确实或整体用定冠词部分冠词与不定冠词一样,在否定句中用de代替Commencer par 以……开始Comme在句首,表原因Qui 关系代词Faire signe a sb向某人示意Etre réservé a 供……使用,留给……Passer avant 在……之先,比……重要Se mettre a 开始Accepter de 同意,答应Au lieu de 不……而不……Plus adv que副词比较级Il suffit de pour 只需……就能……De plus en plus越来越En effet 的确,果然,由于,因为Tenir compte de sth重视……考虑……Faire les courses 购货,采购Le plupart de 大多数En +名词,用……材料制成Bavarder avec sb与某人聊天Tout pres de 离……非常近Faire des achats 购货Aider sb ;aider sb a do , aider a do 有助于Oublier sth ;oublier de do sthA l’ extérieur de 在……之外A la limite de 在……边界dépendre de取决于S’etendre 延伸,伸展à la fois同时s’occuper de 关心,照顾etre occupe 被占,忙碌donner lieu a 招致,引起etre indispensable a 是……不可缺少的le reste de 其余的au milieu de 在……中间,表空间或时间概念en plein +n 在……中间,正好是…… en plein jour 大白天faire les quais 沿河散步s’amuser a 以做……为消遣remonter a追溯,始于trouver que 认为trouver +n 觉得se trouver 位于a la rencontre de 迎着……走去il est preferable de 宁可……,……更为可取cet etat de chose 这种状态tirer sb /sth de 使……摆脱sur le plan +adj 在……方面etre a l’ordre du jour 列入议事日程avoir lieu 举行,进行se faire 产生avoir l’occasion de do有机会做某事oppose sth/sb a sth/sb 使对立s’opposer a 反对disposer de 拥有,支配en +专业sth plaire a sb 某事使某人感兴趣c’est-a-dire quevisiter sb 探望某人decider de sth 对某事起决定作用etre malade de 患……病etre touché par 被……感动intéresser sb使……感兴趣s’intéresser a对……感兴趣se decider 下决心,决定commencer a开始做ca fait+时间+ que已……时间ce qui ……c’est 强调主语au bout de 在……之后,在……尽头etre persuade que 被劝说,确信il est difficile de 做……很难distinguer A de B 区分A和B疑问词quoi 只能代替物,在句中作主语,宾语或状语Se ressembler en 在……方面相像Toutes sortes de 各种各样的Appeler A B ,把A叫成BAbonder en sth 大量拥有……,盛产Penser sth de sb/sth对……有什么想法Lutter contre 反对,与……斗争Se faire sentir 可以感觉到S’indigner de 对……愤怒Continuer a /de sth继续做……Et pourtant 然而Etre heureux de 为……高兴Faire signe a sb 向某人示意Sans +do 没有做Sth arrive a sb 发生,来临Sth Sembler a sb 在某人看来,使某人觉得A la sortie de 在……结束时,离开……时Essayer de 尽力Expliquer sth a sb 向某人解释某事Reconnaître sb ou sth 认出。

相关文档
最新文档