可数名词单数变复数的规则

可数名词单数变复数规则的教学设计

教学目标：

1.能够理解可数名词单复数的含义。

2.能够理解可数名词变复数的规则。

3.能够准确运用可数名词变复数的规则。

教学重难点：

1.能够理解可数名词单数变复数的规则。

2.能够准确运用可数名词单数变复数的规则。

学情分析：

学生能够分辨出单词的词性是否属于名词，但对于可数名词和不可数名词的区分，概念上还是有些模糊。特别是对于可数名词复数形式的理解及运用还存在一定问题。

教学步骤：

一. 开课导入：

1. 用a pen , pens , an English book , English books 引出名词的单数和复数形式。

2.点题：

二．新授课：（通过PPT呈现）

1.什么是名词单数？什么是名词复数？

2. 名词单数是怎样变成名词复数的呢？

3.自主学习微课-----可数名词变复数的规则。

4.老师总结可数名词的复数变化规则：

（1）.一般情况加 s ：

如：map-maps book-books hen-hens cow-cows

（2）.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ：

如：bus-buses box-boxes Watch-Watches brush-brushes （3）.辅音字母 + y结尾的，把y变为 i加es：

baby---babies library---libraries

（4）.以 o 结尾的词，表示有生命的，在词尾 +es；

如：tomato---tomatoes potato---potatoes

表示无生命的词，在词尾+s ：

如：radio---radios, piano---pianos,

（5）.以f， fe 结尾的，变f或fe为v +es ：

knife---knives leaf---leaves wolf---wolves life---lives

5.组内交流你所记得的可数名词变复数的规则，比比谁记的多？

6.同学间互相考一考：一人说单词，一人说出对应的复数形式，看谁说对的个数多？

三．巩固操练：

名词可数变复数专项练习

写出下列名词复数

book______ pen_______ bus_______ box______ piano______ tomato_____ library______ knife_____