中华大家庭教案庭

《中华大家庭》

第五课哈尼族哈萨克族傣族黎族傈僳族

教学目标：

1、知识目标：初步了解哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族在分布区域、人口数量、生产方式、文化艺术和风俗习惯等方面的基本情况。

2、能力目标：能够区分哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族的相关特征，培养学习并理解不同民族文化的能力。

3、情感、态度、价值观目标：通过课堂教学与学生活动增进对各民族的了解，学会欣赏其他民族的优秀文化，尊重其风俗习惯，进而学会尊重和平等对待各民族兄弟姐妹，形成民族团结的基本意识。教学重点：了解哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族的基本情况及其主要特征。

教学难点：学会欣赏其他民族的优秀文化，形成民族团结的基本意识。教学过程：

一、导入

1、唱一唱（课件播放《爱我中华》）

2、说一说师生谈话，回顾旧知识，引出新内容。

3、认一认(出示课件)正确认读五个少数民族的名称。

二、获取新知

1、读一读(出示课件)读教材26至28页，对照表格标注重要信

息。

2、填一填学生发言，教师把出示的表格填写完整。

3、看一看师生共同欣赏各民族的相关图片，加深认识。

三、巩固新知

1、找一找玩找朋友的游戏，让学生在游戏中复习新知识。

2、玩一玩和学生一起跳孔雀舞、打柴舞。

四、结束语