第5课-时钟造型设计PPT课件
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第5课 时钟造型设计PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
练习题一：以圆（部分）的变化图形为主
体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进 行时钟造型的联想设计，创造出不同形态的 时钟。
草图范 例
练习题二：任选一种或多种物品进行时钟 造型联想设计，让它成为一个有特定意义 的时钟。
会跑的闹钟
两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hide and seek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。
会飞的闹钟 不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第5课 时钟造型设计
你对它的设计有什么想法? 这个时钟适合哪类人群?
这是一个水果闹钟，适合用在吃早饭的时候，因为这 个闹钟看上去让人想去吃，同时它还是个小蜗牛的造 型，告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃。
指针 钟面
时刻
基座
创
作
的
灵 感 ？
适 合 的
人 群适 ?合
摆
放
的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
场
合
?
利用身边的物体，进行异想天开式的重新组合。
浙美版美术四下第5课《时钟造型设计》课件2
制作步骤
绘制设计图
根据构思绘制详细的设计图纸 ，包括各个角度的视图和尺寸 标注。
制作原型
按照设计图纸制作时钟原型， 并进行必要的调整和修改。
确定设计构思
根据上述设计构思，确定具体 的设计方向和要点。
选择材料
根据设计要求选择合适的材料 ，如木质、金属、塑料等。
组装与调试
将各个部分组装在一起，并进 行时间显示功能的调试。
04
学会了如何与团Βιβλιοθήκη 成员 协作，共同完成一个设 计项目。
不足之处
在设计过程中，对于某些细节 的处理还不够完善，需要加强 练习。
在与团队成员沟通时，表达不 够清晰，需要提高自己的沟通 能力。
对于某些设计软件的操作还不 够熟练，需要加强学习与实践 。
下一步计划
01
02
03
04
深入学习更多的设计原则和技 巧，提高自己的设计水平。
创意作品欣赏
作品一
《星辰时钟》：以星空为灵感，采用透明材料制作表盘， 表盘内嵌有LED灯珠模拟星辰效果，展现出梦幻般的宇宙 之美。
作品三
《建筑时钟》：借鉴世界著名建筑的风格和元素，将建筑 的美感融入时钟设计，展现出独特的艺术气息。
作品二
《植物时钟》：以植物为灵感，表盘形状模仿树叶轮廓， 指针采用树枝造型，整体设计充满生机与活力。
《时钟造型设计》课件2
目录
• 课程导入 • 时钟造型设计基础知识 • 时钟造型设计实践 • 创意拓展 • 总结与反思
01
课程导入
课程背景
时钟作为日常生活中常见的物品 ，其造型设计对于提升家居装饰
效果和品牌形象至关重要。
随着人们对家居美学的追求，时 钟造型设计逐渐成为一门重要的
《时钟造型设计》
比较两个拼出来的钟的不同之处。
提问：怎样才能画出漂亮的钟
通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。
3．钟面的绘画步骤
幻灯片演示。
四．创作与设计
1．构思。
2．设计步骤：先设计外部造型后画钟面。
3．提出作业要求
自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。）
4．学生作业，教师巡视辅导。
《时钟造型设计》
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）
课题
《时钟造型设计》
教学内容
《时钟造型设计》
学情分析
（手写）
教材分析
（手写）
教学目标
知识与技能
了解时钟的基本结构。运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
过程与方法
在比较中找出时钟的基本结构。在想象中抓住基本结构进行创新设计。在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。
情感态度与价值观
培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。
法制渗透
教学重点
抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
教学难点
时钟造型与应用统一的设计构思方法。
教法
教学要点时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。
学法
教学方法观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。
教学准备
教具时钟道具、多媒体课件。学习材料时钟及时钟图片
过程中，及时点评。
五．课堂小结：作业展示，师生共评
六．课题延伸
为生活中的某一空间（美术室、阅览室、电脑室等）设计一个合适的钟。学生自己动手拼一拼时钟。学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。观察钟面的画法。学生会议自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。
提问：怎样才能画出漂亮的钟
通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。
3．钟面的绘画步骤
幻灯片演示。
四．创作与设计
1．构思。
2．设计步骤：先设计外部造型后画钟面。
3．提出作业要求
自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。）
4．学生作业，教师巡视辅导。
《时钟造型设计》
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）
课题
《时钟造型设计》
教学内容
《时钟造型设计》
学情分析
（手写）
教材分析
（手写）
教学目标
知识与技能
了解时钟的基本结构。运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
过程与方法
在比较中找出时钟的基本结构。在想象中抓住基本结构进行创新设计。在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。
情感态度与价值观
培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。
法制渗透
教学重点
抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
教学难点
时钟造型与应用统一的设计构思方法。
教法
教学要点时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。
学法
教学方法观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。
教学准备
教具时钟道具、多媒体课件。学习材料时钟及时钟图片
过程中，及时点评。
五．课堂小结：作业展示，师生共评
六．课题延伸
为生活中的某一空间（美术室、阅览室、电脑室等）设计一个合适的钟。学生自己动手拼一拼时钟。学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。观察钟面的画法。学生会议自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。
钟表的畅想-完整公开课PPT课件.pptx
第5 课 型 畅 想
造 型 畅 想
生命
时间的 流逝
流水
运动 能量
寓意深刻的
与众不同的
时间的流 逝
对比联想
停滞
流水 生命的衰老 运动能量 ……
盘旋 的时空
冰封的世界
倒流 的时光
创新钟表的功 能
起因
人的需求
结果
钟表的功能
我的畅想——光离子美容手表
时间是什么？ 我要做什么？
优美的造型
奔放的色彩
文字
还可以有独特的功能
说明
板书
• 五、钟表的畅想
• 一、设计要素
二、设计灵感
• 造型
联想 +
想象
• 色彩
类似 对比 因果
• 材质
形似 神似 相反 结果
• 功能
好的设计是：
• ——著名品牌整合设计专家 龚凯
好的钟表设计是：
• ——康 燕
我的作品：
钟表不仅有流逝的性质，它还有持续等其他的性质，希望我们同学能够运用今天 学到的方法，从自己感兴趣的角度入手，设计出更多的钟表造型。
造 型 畅 想
生命
时间的 流逝
流水
运动 能量
寓意深刻的
与众不同的
时间的流 逝
对比联想
停滞
流水 生命的衰老 运动能量 ……
盘旋 的时空
冰封的世界
倒流 的时光
创新钟表的功 能
起因
人的需求
结果
钟表的功能
我的畅想——光离子美容手表
时间是什么？ 我要做什么？
优美的造型
奔放的色彩
文字
还可以有独特的功能
说明
板书
• 五、钟表的畅想
• 一、设计要素
二、设计灵感
• 造型
联想 +
想象
• 色彩
类似 对比 因果
• 材质
形似 神似 相反 结果
• 功能
好的设计是：
• ——著名品牌整合设计专家 龚凯
好的钟表设计是：
• ——康 燕
我的作品：
钟表不仅有流逝的性质，它还有持续等其他的性质，希望我们同学能够运用今天 学到的方法，从自己感兴趣的角度入手，设计出更多的钟表造型。
第5课时钟造型设计
虾仁为设计为刻度 芝士设计成指针
羽毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计成指针
床单设计成指针
作业：
设计一个能讲述“你与时间故事”的心情时钟， 并用折、剪、贴、彩绘的方法装饰。
（1）设计一个心情时钟。 （2）设计一个心情时钟，用折、剪、贴、彩绘镂 空等装饰使其变得立体。 （3） 设计一个立体的心情时钟，用创意联想的 方法装饰钟面。
设计制作：沈洁
听音猜物
时钟的发展历史
请在视频资源中搜索《时钟的历史》下载
人类智慧的见证！
日晷
古代波斯水钟 英国伦敦大钟
石英钟
刻度
钟面 钟座
指针
刻度可以用点、数字、拉丁文等等多种形式表现。但需要着重凸 显12、3、6、9这几个时刻
你最喜欢一天中的哪个时刻呢？
PM 9:00
PM 3:00
PM 5:00
我最喜欢下午3点，这是我打篮球的时间，我设计了篮 球造型的时钟。
你最喜欢哪个时刻？你想 设计什么样的时钟造型呢？ 试着画一画
说想一说想，我 制与作时的间方的法故事
镂空，让时钟原型变得美观。
黏贴，让时钟原型变得美观、立体。
剪折，让时钟原型变得更加形象。
创意联想，用画、剪、贴的方法，完善时钟钟面。
课后拓展
5时钟造型设计
古人是怎么计时的？
漏刻 日晷
时钟造型设计
授课者：谢玲玲
看一看，你发现了什么？
时钟的组成：
?
钟面
?பைடு நூலகம்
指针
?
刻度
尝试画一画你知道的基本形。
看一看，你发现了什么？
拼摆：
?
有序的、均匀的分布，大小一致
?
无序的、大小不一
尝试用现有的材料进行拼摆一个钟面。
借用：
?
借用生活用品……的外形
看一看，你发现了什么？
时钟钟面的制作方法
拼摆：
?
有序的、均匀的分布，大小一致
?
无序的、大小不一
借用：
?
借用生活用品……的外形
作业要求：
? 用绘画的形式 为学校的竹艺馆设计一个时钟。
提示：造型是和竹相关的。
作品欣赏
生活中，你还知道哪些东西可以用拼摆和借用的方法来设计？
谢谢聆听!
漏刻 日晷
时钟造型设计
授课者：谢玲玲
看一看，你发现了什么？
时钟的组成：
?
钟面
?பைடு நூலகம்
指针
?
刻度
尝试画一画你知道的基本形。
看一看，你发现了什么？
拼摆：
?
有序的、均匀的分布，大小一致
?
无序的、大小不一
尝试用现有的材料进行拼摆一个钟面。
借用：
?
借用生活用品……的外形
看一看，你发现了什么？
时钟钟面的制作方法
拼摆：
?
有序的、均匀的分布，大小一致
?
无序的、大小不一
借用：
?
借用生活用品……的外形
作业要求：
? 用绘画的形式 为学校的竹艺馆设计一个时钟。
提示：造型是和竹相关的。
作品欣赏
生活中，你还知道哪些东西可以用拼摆和借用的方法来设计？
谢谢聆听!
【精品课件】 浙美版美术四下 第5课 时钟造型设计 课件3
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2024/8/2
3
你见过这样造型别致的时钟吗？
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奔跑的时钟
2024/8/2
4
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二级 三级 四级 五级
2024/8/2
三节棍时钟
5
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现代挂钟
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6
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可爱的卡通时钟
2024/8/2
造型别致的书本时钟
7
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古代用的时钟日晷
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你见过这样造型别致的时钟吗？
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奔跑的时钟
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三节棍时钟
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现代挂钟
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可爱的卡通时钟
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造型别致的书本时钟
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古代用的时钟日晷
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5时钟造型设计
独特、并能考虑使用者，环境放置等因素。
大师级设计师：要把想法变成现实的成品。
怎样才能设计出漂亮的钟呢？
钟面外轮廓大变身
指针大变身
火眼金睛 谁最棒！
找一找：
时钟设计的“大变身”， 变在哪里？
时刻大变身
钟面内变身
蔬果造型时钟
卡通造型时钟
钟面大变身
钟面大变身
未来时钟设计：
会跑的闹钟 两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hide and seek， 意思是不抓住它就也会无影无踪的。
会飞的闹钟 不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！
还会有怎么样的钟呢？ 期待……
造 型 各 异 的 时 钟
指针大变身
时刻大变身
时刻大变身
利用身边的 物体，进行 异想天开式 的重新组合 。
拆神秘礼物
做一做：根据设计师考核要求，结合收到的礼物，选择适合自己 的方式创作一件独特的时钟吧！
/widget/4804541_1771903362,1771903357,17719 03358,1771903359,1771903360,1771903361,1771903363,1771903364 ,1771903365,1771903366,1771903367,1771903368,1771903369,1771 903370,1771903371,_530_520_00D1C6_60362a/multiPlayer.swf
说一说，钟在生活中的作用？
1.提示时间 2.装饰环境
义 乌 市 黄 杨 梅 小 学 吴 素 英
时钟的基本结构
指针 （时针、分针、秒针）
钟面
时刻
（十二个数字）
基座（在背面）
你心目中最美的钟是怎样的？
大师级设计师：要把想法变成现实的成品。
怎样才能设计出漂亮的钟呢？
钟面外轮廓大变身
指针大变身
火眼金睛 谁最棒！
找一找：
时钟设计的“大变身”， 变在哪里？
时刻大变身
钟面内变身
蔬果造型时钟
卡通造型时钟
钟面大变身
钟面大变身
未来时钟设计：
会跑的闹钟 两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hide and seek， 意思是不抓住它就也会无影无踪的。
会飞的闹钟 不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！
还会有怎么样的钟呢？ 期待……
造 型 各 异 的 时 钟
指针大变身
时刻大变身
时刻大变身
利用身边的 物体，进行 异想天开式 的重新组合 。
拆神秘礼物
做一做：根据设计师考核要求，结合收到的礼物，选择适合自己 的方式创作一件独特的时钟吧！
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说一说，钟在生活中的作用？
1.提示时间 2.装饰环境
义 乌 市 黄 杨 梅 小 学 吴 素 英
时钟的基本结构
指针 （时针、分针、秒针）
钟面
时刻
（十二个数字）
基座（在背面）
你心目中最美的钟是怎样的？
浙美版小学美术 5 时钟造型设计 课件 (2)
时钟造型设计
时钟造型设计
作业一：任选一种或多种物品进行时钟 造型联想设计，设计时钟底座造型。
作业二：给时钟添加合适的钟面 。
作业三：添加指针，完善时钟。
时钟造型设计
会飞的闹钟 不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！
时钟造型设计
•会跑的闹钟 •两个大轮子一到时间就会发动，英文 名字hide and seek，意思是不抓住它 就也会无影无踪的。
1.提示时间
2.装饰环境
时钟造型设计
指针 钟面
底座
时钟造型设计
时钟造型设计
时钟造型设计
时钟造型设计
时钟造型设计
告闹这 诉钟是 小看一 朋上个 友去水 吃让果 饭人闹 要想钟 ， 像去 吃适 小， 蜗同合 用 牛时在 一它吃 样还早 慢是饭 慢个的 地小时 吃蜗候
。 牛，
的因 造为 型这 ，个
时钟造型设计
时间， 像一条小河 ， 永不停歇地流淌 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人， 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人， 只能捞起后悔和失望。
装饰环境钟面底座指针时钟造型设计时钟造型设计时钟造型设计时钟造型设计时钟造型设计这是一个水果闹钟这是一个水果闹钟适合用在吃早饭的时候适合用在吃早饭的时候因为这个因为这个闹钟看上去让人想去吃闹钟看上去让人想去吃同时它还是个小蜗牛的造型同时它还是个小蜗牛的造型告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃
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会跑的闹钟
两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hide and seek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。
会飞的闹钟 不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！
时间， 像一条小河 ， 永不停歇地流淌 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人， 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人， 只能捞起后悔和失望。
第5课 时钟造型设计
你对它的设计有什么想法? 这个时钟适合哪类人群?
告闹这
诉钟是
小看一
朋上个
友去水
吃让果
饭 要 像 小 蜗 牛 一 样 慢 慢
人 想 去 吃 ， 同 时 它 还 是 个
闹 钟 ， 适 合 用 在 吃 早 饭 的
地小时
吃蜗候
。 牛，
的因
造为
型这
，个
指针 钟面
时刻
基座
创
作
的
灵 感 ？
适 合 的
人 群适 ?合
摆
放
的
场
合
?
利用身边的物体，进行异想天开式的重新组合。
练习题一：以圆（部分）的变化图形为主
体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进 行时钟造型的联想设计，创造出不同形态的 时钟。
ห้องสมุดไป่ตู้
草 图 范 例
练习题二：任选一种或多种物品进行时钟 造型联想设计，让它成为一个有特定意义 的时钟。