安东诺夫卡苹果PPT课件
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安东诺卡夫苹果ppt课件
表现了什么主题：
整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁 甜香中，在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去 生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首 旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹 于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美 感来感染读者。
整体研读：
• 本文作者向读者展示了一幅幅“俄罗斯风 情画”，请用简洁的文字概括图画内容。 • 苹果丰收图（场景一） • 庄园生活图（场景二） • 深秋打猎图（场景三） • 小地主生活图（场景四）
第2部分：以农谚和抒情性的语句引领，过度到田 野丰收的图画上去。 作者极力描绘了农村当时的富庶，人们的长寿、 富足、心态平和。在细腻的斜视之后，又由实入虚， 将自我纳入了那幅生活图景中，想象自己作为一个 庄户人的生活。（进入庄园生活图）
姑母的“宅第”如何？
或许就是Байду номын сангаас者心目中的贵族生活的理想形象：
场景分析
第1部分：选择了安东诺夫卡苹果成熟的季节来描绘。
走进“印象”季节：
视觉—— 嗅觉—— 视觉—— 嗅觉—— 细节描写——
听觉——
听觉——
走进苹果丰收图：
• 背景：大窝棚 • 色彩：“树木后面不时闪过鲜红的衣裙” • 前景：人物 群像----“小家碧玉”“公子哥儿” 主角----“村长年轻的妻子”（由外到内） 衬托----“男孩子们”“人们” • 主题：苹果丰收
请注音：
馥郁 犄角 静谧 狺狺 斜睨 詈骂 拾掇 倾圮 寒噤 入殓 分蘖 凛冽
黑黪黪 黑魆魆 娇妍 忧悒
簌簌
积累成语，注意加线字的音义：
风驰电掣 颐指气使 截然不同 纡尊降贵 破釜沉舟 克勤克俭 不可名状 沁人心脾 阒无一人 屈尊枉顾 纤尘不染 美轮美奂 卷帙浩繁 川流不息
整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁 甜香中，在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去 生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首 旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹 于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美 感来感染读者。
整体研读：
• 本文作者向读者展示了一幅幅“俄罗斯风 情画”，请用简洁的文字概括图画内容。 • 苹果丰收图（场景一） • 庄园生活图（场景二） • 深秋打猎图（场景三） • 小地主生活图（场景四）
第2部分：以农谚和抒情性的语句引领，过度到田 野丰收的图画上去。 作者极力描绘了农村当时的富庶，人们的长寿、 富足、心态平和。在细腻的斜视之后，又由实入虚， 将自我纳入了那幅生活图景中，想象自己作为一个 庄户人的生活。（进入庄园生活图）
姑母的“宅第”如何？
或许就是Байду номын сангаас者心目中的贵族生活的理想形象：
场景分析
第1部分：选择了安东诺夫卡苹果成熟的季节来描绘。
走进“印象”季节：
视觉—— 嗅觉—— 视觉—— 嗅觉—— 细节描写——
听觉——
听觉——
走进苹果丰收图：
• 背景：大窝棚 • 色彩：“树木后面不时闪过鲜红的衣裙” • 前景：人物 群像----“小家碧玉”“公子哥儿” 主角----“村长年轻的妻子”（由外到内） 衬托----“男孩子们”“人们” • 主题：苹果丰收
请注音：
馥郁 犄角 静谧 狺狺 斜睨 詈骂 拾掇 倾圮 寒噤 入殓 分蘖 凛冽
黑黪黪 黑魆魆 娇妍 忧悒
簌簌
积累成语，注意加线字的音义：
风驰电掣 颐指气使 截然不同 纡尊降贵 破釜沉舟 克勤克俭 不可名状 沁人心脾 阒无一人 屈尊枉顾 纤尘不染 美轮美奂 卷帙浩繁 川流不息
《安东诺夫卡苹果》ppt
《安东诺夫卡苹果》ppt第一页：标题：《安东诺夫卡苹果》第二页：背景介绍：安东诺夫卡苹果是一种特殊的苹果品种，它在苹果市场上独树一帜。
安东诺夫卡苹果以其独特的口感和丰富的营养价值而备受消费者的喜爱。
第三页：品种特点：-外观：安东诺夫卡苹果外观鲜艳红润，有光泽。
-口感：果肉酥脆多汁，味道醇厚，既有酸甜的口感，又有清新的风味。
-营养价值：安东诺夫卡苹果富含维生素C、纤维素以及多种矿物质，对保护视力、提高免疫力等方面有着明显的益处。
第四页：产地介绍：-安东诺夫卡苹果最初来自俄罗斯，后来逐渐扩散到各个国家。
-目前，国内产地主要集中在山东、河南、陕西等地，气候和土壤条件非常适宜苹果生长。
第五页：种植要点：-气候：安东诺夫卡苹果适宜生长在温暖湿润的气候条件下，最适宜的生长温度为10℃到25℃。
-土壤：安东诺夫卡苹果喜欢沙壤土或壤土，耐瘠薄，但不耐盐碱。
第六页：栽培管理：1.植株选择：选择健壮且无病虫害的苗木进行栽培。
2.苗木栽植：将苗木栽植于适当的距离，以保证光照和空气流通。
3.施肥：安东诺夫卡苹果需要充足的养分，每年春季和秋季进行施肥，注意控制肥料的量。
4.病虫害防治：定期巡视并处理病虫害，保持苹果树的健康生长。
第七页：采摘和储存：1.采摘时间：安东诺夫卡苹果一般在成熟后的夏季或秋季进行采摘。
要注意避免采摘过早或过晚。
2.储存条件：将采摘的苹果储存在阴凉、通风、干燥的地方，避免阳光直射和高温。
3.储存期限：安东诺夫卡苹果适合长期储存，可以保存数月而不失去其营养和口感。
第八页：品质保障：1.选购要点：选择色泽鲜艳、果形饱满、果肉紧实的安东诺夫卡苹果。
2.品质检测：可以通过敲击果实和闻气味来判断苹果的成熟度和质量。
3.存储条件：正确存储苹果，避免碰撞和挤压，保持果实的完整性。
第九页：使用建议：-新鲜食用：安东诺夫卡苹果可以直接食用，味道酸甜爽口。
-加工应用：也可以将安东诺夫卡苹果制作成苹果酱、苹果派、果汁等多种食品。
安东诺夫卡苹果 ppt课件
• 果园清晨 • 果园入暮 • 果园深夜
安东诺夫卡苹果
9
作者是用什么方法来回忆这“凉丝丝 的静谧的清晨”的？
• 视觉：金黄、稀稀落落
• 嗅觉：落叶的幽香，苹果、蜂蜜和秋 凉的芬芳
• 听觉：叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的 语言
安东诺ห้องสมุดไป่ตู้卡苹果
10
“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！ 哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”从这 句话中，你听出了什么？
• 荣膺（yīng） 谟（mÓ） 揄（yú）扬
• 卷帙（zhì）浩繁 篇什（shÍ） 忧悒（yì）
• 鞑鞑（dádá） 纡（yū）尊降贵
• 阒（qù）无一人 安东诺骟夫卡（苹果shàn）马
7
场景分析
第一部分：苹果成熟 第二部分：田野丰收 第三部分：深秋狩猎 第四部分：贵族破落
安东诺夫卡苹果
8
阅读课文第一部分，切分场景
安东诺夫卡苹果
4
创作风格
蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传 统，他的小说不太重视情节与结构的安排，也无意 于典型人物的塑造，而是注重传达瞬间的主观印象， 表现人物情感、情绪的微妙变化，往往具有一种音 乐般的韵味和魅力，被高尔基誉为 “当代优秀的 文体家”。
由于蒲宁的小说大都是哀悼处于衰微中的“贵族 世家”，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一 曲曲挽歌，带有浓厚的感伤情调，所以当时的批评界 把他称为屠格涅夫的追随者。另外，蒲宁的创作和他 的思想一样，都显示出某种蒲宁的创作道路复杂而曲 折，堪称跨越了世纪、安国东诺界夫卡，苹果也跨越了流派、文化。5
安东诺夫卡苹果
2
教学目标： 一、了解蒲宁及其小说散文化的特点； 二、了解小说表达的主题思想； 三、能说出“安东诺夫卡苹果”的象征 意义； 四、能分析了解风景描写在课文中的地 位和作用；
安东诺夫卡苹果
9
作者是用什么方法来回忆这“凉丝丝 的静谧的清晨”的？
• 视觉：金黄、稀稀落落
• 嗅觉：落叶的幽香，苹果、蜂蜜和秋 凉的芬芳
• 听觉：叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的 语言
安东诺ห้องสมุดไป่ตู้卡苹果
10
“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！ 哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”从这 句话中，你听出了什么？
• 荣膺（yīng） 谟（mÓ） 揄（yú）扬
• 卷帙（zhì）浩繁 篇什（shÍ） 忧悒（yì）
• 鞑鞑（dádá） 纡（yū）尊降贵
• 阒（qù）无一人 安东诺骟夫卡（苹果shàn）马
7
场景分析
第一部分：苹果成熟 第二部分：田野丰收 第三部分：深秋狩猎 第四部分：贵族破落
安东诺夫卡苹果
8
阅读课文第一部分，切分场景
安东诺夫卡苹果
4
创作风格
蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传 统，他的小说不太重视情节与结构的安排，也无意 于典型人物的塑造，而是注重传达瞬间的主观印象， 表现人物情感、情绪的微妙变化，往往具有一种音 乐般的韵味和魅力，被高尔基誉为 “当代优秀的 文体家”。
由于蒲宁的小说大都是哀悼处于衰微中的“贵族 世家”，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一 曲曲挽歌，带有浓厚的感伤情调，所以当时的批评界 把他称为屠格涅夫的追随者。另外，蒲宁的创作和他 的思想一样，都显示出某种蒲宁的创作道路复杂而曲 折，堪称跨越了世纪、安国东诺界夫卡，苹果也跨越了流派、文化。5
安东诺夫卡苹果
2
教学目标： 一、了解蒲宁及其小说散文化的特点； 二、了解小说表达的主题思想； 三、能说出“安东诺夫卡苹果”的象征 意义； 四、能分析了解风景描写在课文中的地 位和作用；
《安东诺夫卡苹果》ppt课件
果园里的“篝火”成了这一暮的主角，蒲宁写 人影投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。 深夜的星空下，声音又一次成为主角。列车经过 时的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化， 平凡的生活场景渗透出诗意。
16
果园夜深
17
遥想“果园场景”
闭上眼睛想想清晨、入暮、夜深三个阶段的 “果园场景”，果园中的色彩、味道、声音， 你感受到了吗？你感受惬(qiè) 秸( jiē ) 馥（fù） 魆(xū ) 黪(cǎn) 按捺(àn ) (nà ) 砭( biān) 迥(jiǒng) 嚄(huò) 犄( jī ) 伛偻( yǔ )( lǚ ) 殓( liàn) 箍( gū ) 橇(qiāo ) 辔(pèi) 鹞雏(yào )(chú) 圮( pǐ ) 纤(xiān)尘不染 杪(miǎo)
《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录片，它由一幕幕细腻的工笔 画连缀而成，欢娱感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。
4
代表作介绍
１．以诗集《落叶》获莫斯科学术院的普希金奖。 ２．中篇小说《乡村》 (1910)问世，这部作品使他成为俄国 文坛上的第一流作家。 ３、短篇小说《旧金山来的先生》（1915）：20世纪初作家 对具有不同文化背景的国家的游历大大拓展了蒲宁对个体 生命、生命与自然以及人类历史的深刻的思考，这便是本 篇小说创作的思想背景。小说淡化的情节，细节的描写。 ４、短篇小说《轻盈的气息》（1916）：表达了生与死的较 量以及人类对生命战胜死亡的渴望。独特的叙事结构。 ５、短篇小说《幽暗的林荫小径》(1938)：爱情－战胜死亡 的精神力量。
那么小说是以什么为线索串联起来的？本文作者向 读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”，请用简洁的文字 概括图画内容。
16
果园夜深
17
遥想“果园场景”
闭上眼睛想想清晨、入暮、夜深三个阶段的 “果园场景”，果园中的色彩、味道、声音， 你感受到了吗？你感受惬(qiè) 秸( jiē ) 馥（fù） 魆(xū ) 黪(cǎn) 按捺(àn ) (nà ) 砭( biān) 迥(jiǒng) 嚄(huò) 犄( jī ) 伛偻( yǔ )( lǚ ) 殓( liàn) 箍( gū ) 橇(qiāo ) 辔(pèi) 鹞雏(yào )(chú) 圮( pǐ ) 纤(xiān)尘不染 杪(miǎo)
《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录片，它由一幕幕细腻的工笔 画连缀而成，欢娱感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。
4
代表作介绍
１．以诗集《落叶》获莫斯科学术院的普希金奖。 ２．中篇小说《乡村》 (1910)问世，这部作品使他成为俄国 文坛上的第一流作家。 ３、短篇小说《旧金山来的先生》（1915）：20世纪初作家 对具有不同文化背景的国家的游历大大拓展了蒲宁对个体 生命、生命与自然以及人类历史的深刻的思考，这便是本 篇小说创作的思想背景。小说淡化的情节，细节的描写。 ４、短篇小说《轻盈的气息》（1916）：表达了生与死的较 量以及人类对生命战胜死亡的渴望。独特的叙事结构。 ５、短篇小说《幽暗的林荫小径》(1938)：爱情－战胜死亡 的精神力量。
那么小说是以什么为线索串联起来的？本文作者向 读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”，请用简洁的文字 概括图画内容。
安东诺夫卡苹果优秀PPT课件
微中 的贵族世家，似乎是在为贵族阶级黄金 时代的消逝吟唱一曲曲挽歌，带有浓厚 的感伤情调。蒲宁的创作道路复杂而曲 折，堪称跨越了世纪、国界，也跨越了 流派、文化。
小说是以什么为线索串联起来的？
小说以时间为线索,从八月写到十一月,将“初 秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、 “九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季 节连缀成四幅如诗如画的图景,描绘出俄罗斯 农村秋天的精美景致。
安东诺夫卡苹果
伊凡蒲宁
1870年的一天，蒲宁生于俄国中部一个 破落贵族世家。由于家庭贫困，中学未 毕业就步入社会，做过校对员、图书馆 员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、 高尔基、契诃夫等大作家。十月革命爆 发后，他持敌对立场，于1920年流亡国 外，侨居法国直到去世。
蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实 主义传统，他的小说不追求引人入胜的 情节，也无意于典型人物的塑造，而是 注重传达瞬间的主观印象，表现人物情 感、情绪的微妙变化，往往具有一种音 乐般的韵味和魅力，被高尔基誉为 “当 代优秀的文体家”。
“安东诺夫卡苹果”在文中有什么象征含义？
“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂,与其说 它是一种美味的水果,毋宁说它是一个象征, 它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。 整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的 馥郁甜香中,作者用回忆的口吻,将我们徐徐 带入那个已经逝去的田园梦境中。
蒲宁作品中的风景描写
蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称 道。比起图画，这篇小说更像电影，因 为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时， 不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、 光影，还有声音、气味，令人身临其境。 《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉 神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕 幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的 情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充 满了诗意的氛围。
小说是以什么为线索串联起来的？
小说以时间为线索,从八月写到十一月,将“初 秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、 “九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季 节连缀成四幅如诗如画的图景,描绘出俄罗斯 农村秋天的精美景致。
安东诺夫卡苹果
伊凡蒲宁
1870年的一天，蒲宁生于俄国中部一个 破落贵族世家。由于家庭贫困，中学未 毕业就步入社会，做过校对员、图书馆 员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、 高尔基、契诃夫等大作家。十月革命爆 发后，他持敌对立场，于1920年流亡国 外，侨居法国直到去世。
蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实 主义传统，他的小说不追求引人入胜的 情节，也无意于典型人物的塑造，而是 注重传达瞬间的主观印象，表现人物情 感、情绪的微妙变化，往往具有一种音 乐般的韵味和魅力，被高尔基誉为 “当 代优秀的文体家”。
“安东诺夫卡苹果”在文中有什么象征含义？
“安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂,与其说 它是一种美味的水果,毋宁说它是一个象征, 它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。 整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的 馥郁甜香中,作者用回忆的口吻,将我们徐徐 带入那个已经逝去的田园梦境中。
蒲宁作品中的风景描写
蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称 道。比起图画，这篇小说更像电影，因 为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时， 不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、 光影，还有声音、气味，令人身临其境。 《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉 神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕 幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的 情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充 满了诗意的氛围。
《安东诺夫卡苹果》课件新43页PPT
命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《安东诺夫卡苹果》课件新
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《安东诺夫卡苹果》课件新
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《安东诺夫卡苹果》优质课件
在农业教育中的应用
农业科普教育
通过安东诺夫卡苹果的种植、生长和加工过程，向学生们传授农 业知识和技术。
生物学教育
安东诺夫卡苹果的生长发育过程可以作为生物学教学的实例，帮助 学生理解植物的生长规律和生态关系。
农业经济学教育
通过分析安东诺夫卡苹果的市场需求、价格和经济效益，让学生了 解农业经济学的实际应用。
内容选择与呈现方式
内容选择
选择与《安东诺夫卡苹果》主题紧密相关的内容， 确保内容准确、完整、有深度。
呈现方式
采用图文并茂、声像结合的方式，使内容更生动、 形象，便于学生理解。
课程结构
合理安排课程结构，遵循由浅入深、循序渐进的 原则，帮助学生逐步掌握知识。
互动环节的设计与实施
1 2
互动环节
设计多种互动环节，如小组讨论、角色扮演、案 例分析等，激发学生的学习兴趣和参与度。
采摘与储存
采摘时间
根据果实成熟度和天气情况，选 择适宜的采摘时间。一般在早晨 或傍晚进行采摘，避免阳光暴晒。
采摘方法
采摘时轻拿轻放，避免果实受伤。 同时，要剔除病果、烂果和虫果。
储存方式
将果实存放在阴凉、通风、干燥的 地方，避免阳光直射和潮湿。定期 检查果实的品质和数量，及时处理 烂果和病果。
04
安东诺夫卡苹果的应用 与推广
在食品工业中的应用
制作果酱、果汁和果酒
烹饪佐料
安东诺夫卡苹果的甜度和香气使其成 为制作果料，为菜肴增添果香和甜味。
食品装饰和点缀
由于其鲜艳的颜色和独特的形状，安 东诺夫卡苹果常被用作食品装饰和点 缀，增加菜肴的美观度。
05
安东诺夫卡苹果的文化 意义与社会影响
文化传说与象征意义
高中语文安东诺夫卡苹果ppt11 人教课标版最新精品课件
请注音：
馥郁 fù 斜睨 nì 拾掇 duō 寒噤 jìn 犄角 jī 詈骂 lì 倾圮pǐ 入殓liàn 静谧 mì 黑黪黪 cǎn 黑魆魆 xū 分蘖 niè 狺狺 yín 娇妍 yán 忧悒 yì 凛冽 lǐn 簌簌sù 杪 miǎo
积累成语，注意加线字：
风驰电掣 颐指气使 截然不同 纡尊降贵 破釜沉舟
•
245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
•
246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
•
247、两粒种子，一片森林。
•
248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
•
249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
•
250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
难舍贵族情结：通过物质空间的描写，揭示了所 有人的性格身份、生活情趣，贵族的华贵、矜持、 气派都在房间内部的陈设中一览无余。在这个背 景下，姑母是图画的主角，结实硬朗、傲岸而又 和蔼——这正是贵族气度的典型，而丰盛的晚餐 则是贵族奢华气派的最好诠释。
第3部分：农忙已经过去，狩猎季节开始。
“打猎图”中阿尔谢尼伊.谢苗内奇的形象和 性格怎样？作者是如何描写他的出场？ 野性、豪爽、不拘小节有男子汉的阳刚气质。
代表作介绍 1、短篇小说《旧金山来的先生》（1915）： 20世纪初作家对具有不同文化背景的国家 的游历大大拓展了蒲宁对个体生命、生命与 自然以及人类历史的深刻的思考，这便是本 篇小说创作的思想背景。小说淡化的情节， 细节的描写。 2、短篇小说《轻盈的气息》（1916）：表 达了生与死的较量以及人类对生命战胜死亡 的渴望。独特的叙事结构。 3、短篇小说《幽暗的林荫小径》(1938)： 爱情－战胜死亡的精神力量。
安东诺夫卡苹果PPT课件
第2页/共33页
他的代表作： •
中短篇小说《安东诺夫卡苹果》、《乡村》、
《中暑》、《在巴黎》、《幽暗的林间小径》、《米佳的爱情》等，自传体长篇 小说《阿尔谢尼耶夫的一生》。蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统， 是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物 形象的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当 代优秀的文体家”。1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在 散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖。
点拨：调动多种感官，全方位地感知并且描述。
视觉： 金黄、稀稀落落
嗅觉：
落叶的幽香，苹果、蜂蜜 和秋凉的芬芳
听觉： 叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的语言
第17页/共33页
色泽描绘：
•深红色、金黄色、瓦蓝色、珊瑚色、紫黑色、 砖红色、鲜红色、铜绿色
第18页/共33页
3、“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”从这句话中，你听 出了什么？
第6页/共33页
了解背景：
• 19世纪末到20世纪初，俄国虽然已经废除了农 奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一 步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓 废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材，以 地主庄园为背景，描写了生动的生活场景。
第7页/共33页
• 蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。比起图画，这篇小说更像电影，因为 作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光 影，还有声音、气味，令人身临其境。《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神 迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情 绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围。
他的代表作： •
中短篇小说《安东诺夫卡苹果》、《乡村》、
《中暑》、《在巴黎》、《幽暗的林间小径》、《米佳的爱情》等，自传体长篇 小说《阿尔谢尼耶夫的一生》。蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统， 是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物 形象的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当 代优秀的文体家”。1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在 散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖。
点拨：调动多种感官，全方位地感知并且描述。
视觉： 金黄、稀稀落落
嗅觉：
落叶的幽香，苹果、蜂蜜 和秋凉的芬芳
听觉： 叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的语言
第17页/共33页
色泽描绘：
•深红色、金黄色、瓦蓝色、珊瑚色、紫黑色、 砖红色、鲜红色、铜绿色
第18页/共33页
3、“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”从这句话中，你听 出了什么？
第6页/共33页
了解背景：
• 19世纪末到20世纪初，俄国虽然已经废除了农 奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一 步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓 废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材，以 地主庄园为背景，描写了生动的生活场景。
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• 蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。比起图画，这篇小说更像电影，因为 作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光 影，还有声音、气味，令人身临其境。《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神 迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的情 绪成为整个“电影”的配乐,令小说充满了诗意的氛围。
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风景描写内容的艺术启示
• 《安东诺夫卡苹果》中的风景描写给 了我们许多艺术的启示：风景不仅仅 是被描写的对象，同时也是作者的语 言。《安东诺夫卡苹果》中的“画” 也是“话”,将往昔欢快之景与今日萧 瑟之景并置,便替作者说出了心情,具有 浓郁的抒情性。风景描写与风景绘画 的异曲同工之处正在于此。
这里充分展现了作者高超的色彩运用，短短的几 句话里，充满了明与暗、冷与热、轻与重、动与静的 对比。
• 果园清晨：有色泽、有声音、有气味， 将我们一下子带入了田园牧歌式的生 活氛围当中。这样的场景描写，为小 说开篇定下了欢快、明朗、清新的格 调。
果园入暮
• 如何认识“那情景就好似在地狱的一角 一般”？ • 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌 木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如 鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却 又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均 匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀 玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》
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第一部分：苹果成熟 第二部分：田野丰收 第三部分：深秋狩猎 第四部分：贵族破落
阅读课文第一部分，切分场景
• 果园清晨 • 果园入暮 • 果园深夜
果园清晨
• 视觉：金黄、稀稀落落 • 嗅觉：落叶的幽香，苹果、蜂蜜和秋 凉的芬芳 • 听觉：叽叽嘎嘎的车轮声、果园主的 语言
• 蒲宁是懂得绘画技巧的高手，他是怎 么具体描绘“果园清晨”的图景的呢？ • 树木后面不时地闪过鲜红的衣裙
• 第四场景中描写了什么内容？和前面的 三部分在色彩上有什么样的不同？
回忆小地主生活图景——深秋光秃秃 的果园 荒僻的小道 萧 瑟的树林 寒冷的旷野
为什么会有这样的不同？
“纡尊降贵”的老爷、没有“灵犭是”灵 活的猎犬，以及那忧郁的悲戚的歌声, 都显示着贵族阶级、农村的衰落景象, 这和作者的缅怀与惋惜之情汇合在一 起,将小说结束于一种悲凉的气氛之中。
• 蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称 道。比起图画，这篇小说更像电影，因 为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时， 不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、 光影，还有声音、气味，令人身临其境。 《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉 神迷的俄罗斯田园风景记录影片,由一幕 幕细腻的工笔画连缀而成,欢娱与感伤的 情绪成为整个“电影”的配乐,令小说充 满了诗意的氛围。
• 我举起沉得像铁棍似的单管猎枪,冒冒 失失地朝天开了一枪,随着砰的一声震 耳欲聋的巨响。一道红光直冲云霄,一 瞬间,耀得眼睛发花,星星失色,而四周 响起的嘹亮的回声,则沿着地平线隆隆 地向前滚去,直到很远很远的地方才消 失在洁净的、对声音十分敏感的空气 中。
• 特点：动静相宜，出神入化 • 作用：写出了平ห้องสมุดไป่ตู้生活场景的诗意。
• 由于蒲宁的小说大都是哀悼处于衰微 中的贵族世家，似乎是在为贵族阶级 黄金时代的消逝吟唱一曲曲挽歌，带 有浓厚的感伤情调。蒲宁的创作道路 复杂而曲折，堪称跨越了世纪、国界， 也跨越了流派、文化。
小说是以什么为线索串联起来的？
• 小说以时间为线索,从八月写到十一月,将“初 秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、 “九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季 节连缀成四幅如诗如画的图景,描绘出俄罗斯 农村秋天的精美景致。
偶尔，傍晚之前，在西半天上，落日的颤抖不已 的金光会穿破阴沉沉地压在地面上的乌云。这时空气 就变得洁净、明朗，夕照令人目眩地辉耀于叶丛和枝 桠之间，而叶丛和枝桠则由于风的吹拂犹如一张活动 的网似的摇曳摆动。同时，在北半天，在沉甸甸的铅 灰色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空冷冰冰地、 明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含 雪的云峰。
安东诺夫卡苹果
伊凡蒲宁
• 1870年的一天，蒲宁生于俄国中部一 个破落贵族世家。由于家庭贫困，中 学未毕业就步入社会，做过校对员、 图书馆员、助理编辑等。曾受教于托 尔斯泰、高尔基、契诃夫等大作家。 十月革命爆发后，他持敌对立场，于 1920年流亡国外，侨居法国直到去世。
• 蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现 实主义传统，他的小说不追求引人入 胜的情节，也无意于典型人物的塑造， 而是注重传达瞬间的主观印象，表现 人物情感、情绪的微妙变化，往往具 有一种音乐般的韵味和魅力，被高尔 基誉为 “当代优秀的文体家”。
“安东诺夫卡苹果”在文中有什么象征含义？
• “安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂,与其说 它是一种美味的水果,毋宁说它是一个象 征,它象征着丰收、甜美、富足的乡村生 活。整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹 果”的馥郁甜香中,作者用回忆的口吻,将 我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境 中。
蒲宁作品中的风景描写
果园深夜
• 朗读下列两段文字，说说这个场景写 声音的特点和作用。
• 我俩久久地侧耳倾听着,感觉到土地在 颤抖。继而,颤抖变成隆隆的响声,由远 而近,转眼之间,车轮好像就在果园的墙 外敲打起喧闹的节拍:列车发出铿嚓铿 嚓的轰鸣,风驰电掣般奔来……越来越 近,越来越近,声音也就越来越响,越来 越怒气冲冲……可是突然间,声音轻下 去了,静息了,仿佛消失在地底下了。