浙科版生物选修一《生物技术实践 》《乳酸脱氢酶同工酶的分离》教案-新版
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实验12 乳酸脱氢酶同工酶的分离
【学习目标】
1.了解同工酶的概念,进行乳酸脱氢酶同工酶的分离。
2.认识电泳法分离生物大分子的基本原理,尝试蛋白质的电泳分离。
【教学重点】
乳酸脱氢酶同工酶分离实验的原理和方法
【教学难点】
样品的预处理,电泳凝胶板的制备和实验分离过程。
【教学方法】
运用“指导——创新”实验教学模式。这种教学模式的基本含义是:以实验活动为基础,以改进、完善、设计实验为切入点,发展学生的创新能力、培养学生积极的个性特征和科学态度
【教学过程】
(一)引入新课
蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞内含量最高的有机化合物。对蛋白质的研究有助于人们对生命过程的认识和理解。所以需要从细胞中提取蛋白质进行研究。怎样提取蛋白质呢?
(二)进行新课
1.基础知识
蛋白质的物化理性质:形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别,由此提取和分离各种蛋白质。
1.1缓冲溶液
(1)原理:由弱酸和相应的强碱弱酸盐组成调节酸和盐的用量,可配制不同pH的缓冲液。
(2)缓冲液作用:抵制外界酸、碱对溶液pH的干扰而保持pH稳定。
1.2凝胶电泳法:
(1)原理:不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同,在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同,导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同。
[思考]填写下表:
(2)分离方法:琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺经胶电泳等。
2.实验步骤:
2.1制备电泳凝胶板。依照课本P64图16组装电泳槽后,制备5ml分离胶倒入槽中。在胶的上端轻轻加入少量水,以防止生成胶的弯月面。待胶凝固后,小心倒出蒸馏水,再用滤纸吸净残留的水。将2ml浓缩胶倒入,插入数字,再加入少量水,待胶凝固后,小心倒出蒸馏水,再用滤纸吸净残留的水,拔出梳子。凝胶一定要在倒入前配制,由于电泳槽的大小不同,制作和倒入凝胶的量由教师告知。
2.2加样。取10μl血清,加入等体积40%蔗糖溶液,在离心管中混匀后,用移液器吸取15μl样品,小心加入到凹槽中,每组一槽,组间进行比较。也可取胎牛、小牛、老牛的血清比较同工酶相对百分含量的差别。
2.3电泳。装配好电泳装置,打开电源将电流调至10mA,待样品进入分离胶时,改为20-25mA,当溴酚蓝前沿距下框1-2cm时,将电流调至0,关闭电源。
2.4染色。配置LDH活性染液。电泳后,取出凝胶板,放在盛有染色液的培养皿中,在37℃水浴上保温20-30min,可看出LDH同工酶呈现蓝紫色区带。
【核心解读】
1.除了LDH还有哪些酶具有同工酶?
(1)哺乳动物的肝脏中,己糖激酶有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4种同工酶;
(2)碱性磷酸酯酶(AKP)有4种同工酶;
(3)微生物中也有同工酶,大肠杆菌中天冬氨酸磷酸液酶,共有3种同工酶。
2.LDH同工酶有什么用途?同工酶又有什么应用?
LDH同工酶的分布有明显的组织特异性,所以可以根据其组织特异性来协助诊断疾病。正常人血清中LDH2>LDH1。如有心肌酶释放入血清中,则LDH1>LDH2,利用此指标可以观察诊断心肌疾病。临床意义:
(1)急性心肌梗塞发作后,早期血清中LDH1和LDH2活性均升高,但LDH1增高更早,更明显,导致LDH1与LDH2的比值升高。
(2)肝炎、急性肝细胞损伤及骨骼肌损伤时LDH5都会升高。
(3)患活动性风心肌湿性炎、急性病素性心肌炎、溶血性贫血、肾坏死等病LDH1也可升高。
(4)恶性病变时LDH3常增高。
同工酶是基因表达的产物,生物发育过程中基因的表达受时间和空间的控制,所以同工酶的研究在生理或病理变化、分子进化、育种等方面都有意义。近年来,同工酶检测在有些方面已被DNA标记所取代。但由于同工酶的检测在操作上比检测DNA简便,所以在一定程度上还可发挥作用。
3.LDH活性染色法能否用于定量测定,能否用于比色法测定其他生化反应?
LDH活性染色法可用于溶液的比色定量测定。此法也可用于其他生化的氧化还原反应。但由于NBTH2不溶于水,在琥珀酸脱氢酶测定中,可使PMSH2与溶于水的2,6二氯酚靛酚相偶联而进行比色测定。
4.同工酶能否用SDS聚丙烯酰胺电泳分离?为什么?
SDS是解离剂,而许多同工酶是由2种亚基以不同比例组成的全酶,被解离后进行电泳,获得的是亚基的条带,无法显示同工酶的条带。所以同工酶不能用SDS聚丙烯酰胺电泳分离。
【例题领悟】
【例题1】乳酸脱氢酶能使乳酸发生下列的哪一变化()
A.乳酸脱氢产生丙酮酸
B.使氧化型辅酶NAD+分解
C.使乳酸氧化生成CO2、H2O
D.使乳酸分解成乙醇
解析:本题考查乳酸脱氢酶的作用。根据教材中对其的描述,乳酸脱氢酶(LDH)可以发生以下变化
CH3-CHOH-COOH+NAD+LDH
CH3-CO-COOH+NADH+H+
(乳酸)(氧化型辅酶NAD+) (丙酮酸)
所以,正确的答案是A。
答案:A
将乳酸脱氢酶的反应式搞清楚,尤其是各物质的分子简式。
【例题2】下面对同工酶概念的说法,正确的是()
A.能将不同物质催化反应为同一物质的一组酶
B.能催化同一化学反应,但其酶蛋白分子的组成却不同的一组酶
C.所起的作用都是催化作用的一组酶
D.催化同一个物质生成的物质却不同的一组酶
解析:根据同工酶的概念所述,同工酶是指催化同一化学反应,但其酶蛋白的分子组成却不同的一组酶,所以选项B是正确的。
答案:B
同工酶的概念要准确理解。