2019年-2021学年下学期学校校本培训计划(最新版)
第二学期校本培训计划3篇
第二学期校本培训计划3篇篇1 第二学期校本培训计划一、指导思想为进一步落实和深化素质教育，根据学校的教务计划和教学大纲的要求，以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作，坚持以教师和学生发展为本，提高教师的教育教学水平，加强学生的艺术素养和身体素质。
在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神，在体育活动中培养学生的责任二、主要工作（一）教育教学工作1、为促进教学质量的进一步提高，不断提高教师的业务水平和执教能力，教研组进行定期检查备课笔记，相互进行听课，促进音体美教师共同成长2、为使课堂教学进一步规范化，教研组按时组织常规月公开课展示，并认真做好听课、评课工作。
3、加强音体美课程理论学习力度，认真实施教育教学改革，自觉阅读相关的教育、教学书籍，做好读书笔记，提高论文撰写质量。
（二）艺术活动和体育竞赛工作1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动，丰富学校教育教学生活，展示学校素质教育成果。
2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动，丰富学生的学习生活，增强学生体育锻炼意识。
3、努力抓好培优工作，落实名单、保证时间、确定目标，培养一批艺术、体育特长生，增强学生综合素质。
三、具体工作安排：周次日期活动内容活动地点参加对象12.18-2.24开学工作、教师报到、学生报到花中全体教师22.25-3.3召开共同讨论制定本组教学活动花中本组教师33.4-3.10.庆祝“三八”妇女节、召开组长会议、制定本学期校本培训计划花中组长43.11-3.17第一次集体备课活动、体育“一模”考试花中相关教师53.18-3.24公开课开放周花中全体教师63.25-3.31县体育教学调研花中体育教师74.1-4. 7清明节放假、体育“二模”考试花中全体教师84.8-4.14第二次集体备课活动花中全体教师94. 15-4.21常规检查、组长会议花中全体教师104.22-4. 28体育中考、期中考试花中全体教师114.29-5.5劳动节放假花中全体教师125.6-5.12期中考试质量分析报告花中全体教师135.13-5.19组内活动花中本组代表145.20-5.26各组开展第三次集体备课活动花中全体教师155.27-6.2公开课开放周花中相关老师166.3-6.9基本功比赛---钢笔字花中相关老师176.10-6.16端午节放假、全市初中毕业生学业考试花中全体教师186.17-6.23学区期末常规检查、校本培训总结花中全体教师196.24-6.30期末考试花中全体教师207.1-7.7暑假开始花中全体教师永嘉县沙头镇花坦中学XX.2篇2 第二学期校本培训计划一、培训目标和培训重点1. 通过开展校本培训与教师素养提升行动，使教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力，发展个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
中学校本培训2021学年第二学期工作计划
中学校本培训2021学年第二学期工作计划中学校本培训2021学年第二学期工作计划在校长室的引领下，本学期校本培训工作主要有以下三大项：一、继续落实年级部的六项校本培训工作：（1）每周一备课：年级部要规定每周二下午三四节为备课组老师集体备课时间（学校排课已经留空）。
年级部要在期初将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室。
每次集体备课相关内容在每周五前上传平中校本博客：新浪网xx，密码xx。
学校每月进行核查并公布（2）每月一主题：年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。
高一高二要以新课改要求为主，高三要以选考要求为主。
每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客（3）学期一命题：年级部要安排每位老师要参与一次命题审题工作（单元、期中、期末）（4）学期一论文（或案例课例）：每位老师一学期要完成一篇论文（或案例或课例）。
本学期有案例课例评比，要鼓励年青老师参评，老教师要给予指导（5）学年一心得：年级部按照自己年级教学的实际需要，为每位教师指定一本专著，并要求每学年写一篇读书心得（6）学年一课题：年级部按照自己年级教学的实际需要，督促每个备课组每学年要申报（或完成）一个县级以上课题（小的备课组可以以教研组申报。
注意：前提首先是要申报）。
注：年级部要会同教务处、教科室将检查结果按不同等第纳入期末教师绩效考。
二、落实教研组的六项校本培训工作（1）积极开展课程方案研究，完善本组三年课程方案（2）协调、统筹、编辑本组三个年级部的学案导学（3）承接县市各类教学教研工作，并落实到年级部备课组（4）开展两次主题教研活动，即：学考选考复习主题教研（第5、6周）、命题研究主题教研（第12、13周）。
两次主题教研活动，都以精准教学为理念，开展学选考、高考试题研究与新教师培养（5）关注高校三位一体与自主招生，积极向学校提供建议和教学资源（6）积极开展竞赛研究、鼓励本组年青教师积极投身竞赛教学三、落实教务处的四项校本培训工作（1）新教师二次汇报课：教龄3年以下的教师需按教务处要求，本学期开设一次校级汇报课、进行一次校级说课评比（2）高级教师公开课：高级职称教师每学期开设一次公开课（3）教学评比：未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动（高级职称老师也可以参加）（4）年级教师教学评价培训四、落实政教处的两项校本培训工作（1）全体教师员工师德培训（2）全员参与的心理健康培训xx中学教科室。
第二学期校本培训的工作计划范文
第二学期校本培训的工作计划范文一、背景与目标为确保学校教育教学质量，提升教师教育教学水平，根据学校发展规划及教师队伍建设需要，结合第二学期教学任务，特制定本学期校本培训工作计划。
本计划旨在通过校本培训，促进教师专业成长，提高教育教学质量，为学校发展奠定坚实基础。
二、培训内容1.教育教学理念更新：以新时代教育改革为契机，深入学习国家教育政策，更新教育教学理念，提高教师教育教学素养。
2.课程与教材研究：深入研究课程标准和教材，把握教材体系，提高课程实施能力。
3.教学方法与策略：探讨教学方法，分享教学经验，提高教学效果。
4.教育技术应用：学习现代教育技术，提高教师信息技术应用能力。
5.教师职业道德与职业素养：强化教师职业道德，提高职业素养。
6.教育教学评价：探讨教育教学评价方法，提高评价质量。
三、培训形式1.集中培训：组织全体教师参加教育教学理念、课程与教材研究、教学方法与策略等方面的集中培训。
2.分组研讨：以学科为单位，开展课程与教材研究、教学方法与策略等方面的分组研讨。
3.在线学习：利用网络资源，开展教师职业道德与职业素养、教育技术应用等方面的在线学习。
4.教学观摩：组织教师进行教学观摩，互相学习，共同提高。
5.教育教学评价：开展教育教学评价研讨，提高评价质量。
四、培训时间与安排1.第二周：组织全体教师进行教育教学理念集中培训。
2.第三周至第六周：以学科为单位，开展课程与教材研究、教学方法与策略等方面的分组研讨。
3.第七周至第八周：开展教师职业道德与职业素养、教育技术应用等方面的在线学习。
4.第九周：组织教学观摩活动。
5.第十周：进行教育教学评价研讨。
五、培训组织与管理1.学校成立校本培训工作领导小组，负责组织、协调、监督校本培训工作。
2.各学科教研组具体负责分组研讨活动的组织实施。
3.教务处、政教处、教研处等相关部门共同参与培训工作，确保培训顺利进行。
4.加强培训过程管理，确保教师积极参与培训活动，保证培训效果。
下学期小学校本培训工作计划(5篇)
下学期小学校本培训工作计划一、教师培训总体思路：有目的培训，朴实而有效。
现状分析面上：课堂效率低，点上：部分教师多年的低效教法已形成，难于改变，英语师资相对薄弱。
解决办法：1、有针对性培训，不盲目。
2、资源利用效益最大化。
二、指导思想以连云港市课堂教学效益年活动契机，提高教师整体素质，建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍，加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创教师培训工作新格局。
三、培训目标1、构建有效课堂。
提高课堂教学效率。
2、通过校本培训，使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高，转变教育观念，适应本镇学校发展的需要。
2、刚毕业的新教师尽快入门，高起点、高目标，尽快成长为成熟的教师，青年教师不断努力，不断学习，努力提高，成长为校内县内骨干教师。
老年教师努力成为专家型教师，或努力学习新教法，更新旧观念，跟上新要求。
3、让教师会自学，提高教师的教育创新能力。
提高教师教育教学科研意识和能力。
四、具体措施。
（一）、学习理论，转变教育观念。
以县推行的读书活动为锲机，开展阅读教育书籍活动，积淀文化素养。
组织每月一次的读书研讨。
师生共读，共写随笔，要求每位教师都有自己的博客，资源共享，共同学习共同进步。
（二）着力课堂，构建有效课堂教学。
1、内部挖潜，校本培训。
努力培育本镇名师，以他们来带动一批校本培训的师资力量。
今年在本校教师极度紧张的情况下，仍派出一位骨干教师参加为期半年的县师资培训班。
今后将以点带面，带动一批教师成长。
2、走出去，更新观念。
学校选派骨干教师外出学习，如到海门育才小学和东洲小学进行学习，（将分批派出学习，每月一批，每批一周坐定学习，力争三年内全部到名校学习一次）回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对教师进行二次培训。
培训采用作专题讲座，经验交流，上汇报课，汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
2021年学校校本培训工作计划范文(通用3篇)
2021年学校校本培训工作计划范文（通用3篇）学校校本培训工作计划1为了全面提高教育教学质量，根据《__市“十三五”中小学教师教育规划》要求及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。
一、指导思想深入学习贯彻党的“十九大”精神，强化教科室“组织、服务、研究”的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育教学质量、落实教学常规、提高科研品质和促进教师发展等工作，以校为本，研训结合；聚焦课堂，关注学生。
充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，努力为学校的行政决策、教育教学、教师发展服务，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作重点1、引导加强学科教研组建设。
创设良好的学科教研环境，扎实开展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个环节，继续开展“一人一课”活动、集体备课活动，发挥教研组和备课组的集体智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活动的研究，激活教师参与教学研究的热情，让校本教研活动落到实处，取得成效。
2、发挥骨干教师（班主任）辐射效应，重视青年教师培养。
发挥名师引领作用，利用骨干教师展示课、新教师汇报课等活动带动教师队伍教学能力的提升；做好20__年新教师师徒结对工作，努力促进青年教师专业成长。
3、做好教师专业发展培训。
积极搭建教师发展平台，本学期将组织骨干教师外出学习参观及邀请县内外专家来校进行讲座。
同时做好省平台教师选课、审核评价等工作，完成20__年下半年教师选课培训计划，提高教师专业水平。
4、加强校本研修管理与指导。
深化校本培训工作，加强校本培训工作的管理、指导、监督，同时进一步规范校本培训博客建设，做好校本培训学时的及时录入和管理工作。
5、提升科研品质。
着重做好课题、案例、反思、叙事、一师一优课等各项科研成果的总结提升评比工作，突出小课题、微课题研究，引领教师专注做真实的、有品质的研究，以课题促科研，以科研促成长。
2019学年小学校本培训工作计划
2019学年小学校本培训工作计划下面小编给大家分享三篇关于2019学年小学校本培训工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019学年小学校本培训工作计划一、指导思想发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
通过培训使我校教师的职业道德和专业素养得到进一步提高，深入树立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次。
面向全体教师，以师德为首，以理念培训、业务培训、信息技术培训为重点的思想开展多种形式的培训工作。
二、工作目标通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和任职能力。
三、培训内容与方法本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的方法进行。
师德培训。
以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，积极组织教师参加职业道德和心理健康培训，强化教师自身修养，坚持依法施教、依法办学。
2.专题讲座内容为：追寻名师成长的足迹，重在引导教师树立理想，苦练内功，提高自身的专业素质，做有思想的教师。
引导教师拓宽视野，厚实知识背景。
3.每位教师认真读一本教学专著或教学杂志，完成xx字左右的学习笔记，同时加紧对所任学科的专业知识学习，争取在教师专业技术测试中取得优异的成绩。
4.分学科组进行各学科的教材解读，主要将小学阶段教材内容分类梳理，分类讲解，重在引导教师掌握各类内容在各个年级教学时的度。
5.观看录像主要观看名师的课堂教学录像，并做到在观看之后研讨交流，进行课堂教学点评。
四、培训组织与实施加强领导，建立组织学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。
负责校本培训工作的组织、协调与考核。
2.做好培训情况记载。
2019学年第二学期校本培训工作计划
2019学年第二学期校本培训工作计划
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xxxx—xxxx学年第二学期校本培训工作计划
一、抓好课题管理，提高教科研能力
1．做好xxxx年度课题立项申报和微课题的申报发动工作。
2．推荐教师参加县课题研究策划的专题培训。
3.做好本学期县级优秀教育教学论文、案例等评比推荐指导工作。
通过引进专家悉心指导，提高教育教学案例质量，提高教师研究水平。
二、做好师资培训，提升教师学习力
1.做实校本培训。
本学期校本培训有两大抓手：借助省培训平台承办的项目——“学生阅读思维在学科教学的应
用”，邀请阅读推广人讲座，焕发教师阅读热情，营造阅读环境。
二是搭载杭师大项红专院长、王凯博士等课改专家的讲课，围绕学科特色建设，提高培训的质量。
2.做好本学期省教师培训平台选课和统筹把关工作。
让省培训平台成为教师专业发展的“主干道”。
3.夯实“青蓝工程”实施效果
本学期我们继续推行“青蓝工程”实施计划。
根据学校“青”多与“蓝”的现状，开展“外聘教师”与“骨干教师”的结对工作，以此“倒逼”校内骨干教师自身的不断提高，努力打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。
教务处、教科室做好过程监督指导，期末检查等工作。
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2019年度第二学期小学校本培训工作计划
2019年度第二学期小学校本培训工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年度第二学期小学校本培训工作计划一、培训目标和培训重点【培训目标】根据我校发展实际，学习新教学常规，主要通过“常规教学管理、全员读书、主题教研”等活动来开展校本培训，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，促进我校教师专业发展和教育教学能力提高，从而全面提升我校教育教学质量以及教师的师德水平和业务素质。
【培训重点】进一步加大教师校本培训的力度，紧紧围绕“以教师发展为本”为重点的教师培训。
二、主要内容和基本形式【主要内容】1、主题研讨活动（各学科举办1次）2、集体备课活动（每学期至少一次1次）3、优质课教学观摩活动（每两周进行1次）4、专题讲座（2-3次：信息技术方面、心理健康方面、教科研方面）5、全员读书活动（一学期一本）6、联片教研活动【基本形式】1、小组讨论学习（经验交流、茶话、沙龙，教研群交流等）2、自主学习（阅读为主、做好摘记与反思）3、专家引领（讲座、经验介绍等）4、听课、评课（随堂听课-----以教研组为单位、每学期观摩节数达到10节，做好听课评课笔记）5、专题研讨6、撰写教学总结（反思）或论文。
每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结（反思）或论文，字数不少于500字。
三、保障措施和预期效果【保障措施】1、制度保障：学校成立了校本培训领导小组，对校本培训开展工作进行跟踪指导，确保校本培训的正常开展。
同时教师培训工作与教师职称评定和年度考核紧密挂钩。
2、资金保障：对培训所需资金，每学期学校都进行很好的预算，保证老师的正常培训。
【预期效果】1、老师们能视“校本培训”为自身专业发展所必须的一项修炼。
2、通过校本培训，使老师们的专业得以发展，学校的教学质量得以提升。
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2021学校校本培训工作计划（通用7篇）
学校校本培训工作计划2021学校校本培训工作计划（通用7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编精心整理的2021学校校本培训工作计划（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校校本培训工作计划1一、指导思想：打造活力课堂，呈现学校特色，树立生命理念的教育教学观念。
教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力实现教师终身教育和可持续发展。
二、工作目标：1、通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育教学活动的实效性，优化知识结构，培养创新精神与创新能力，努力实现教师的专业发展。
2、提高教学能力，促进理论学习和实践研究相结合。
努力建设一支观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的教师队伍，能够适应社会发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定人才基础。
3、提高教学质量，教学科研与教育教学现状相结合。
以《走进生命课堂》课题研究为抓手，深入分析本校的教学实际情况，实践课题理念，使课堂教学充满活力，获得高效。
4、提升师德修养，加强职业道德建设。
加强班主任培训，使班主任工作成为学校教育工作的中枢。
5、规范培训，完善考核。
三、培训内容：1、理论学习。
2、教师的专业性研讨。
3、生命课堂讲座、研讨。
4、生命课堂研讨课。
5、课堂教学多媒体的运用。
6、集体备课7、班主任工作研讨及培训。
四、培训形式：1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。
实验中学2019学年度校本培训计划【精选】
2019年，实验中学在环翠区教育局的正确引领下，结合上级的工作要求，以学校特色发展为主线，在整合学校各项工作的基础上，特作校本培训计划如下：一、年度目标以实验教师五大基因为终极培养目标（大局意识、书香气质、信息素养、术业专攻、心理健康），以学校的发展现状和特色为抓手，通过多层次、多样化的培训方式，提升教师的专业素养，力求做到：1.让每位老师成为师德高尚、甘于奉献、遵纪守法的优秀教师。
2.打造终生学习，热爱读书、情趣高雅的校园教研氛围，让老师们投身到教研和教学改革的环境中。
3.打造一支专业技术强大，工作能力强大的骨干团队，培养一批由教科研能力的研究性团队。
4.借力四项工程的开展，培养一批专业化的特色人才，引领和带动更多教师开拓思维，一专多能。
二、实施策略1.以党建工作为引领，加强教师师德建设坚持“帮、带、引”工作思路，充分发挥党员模范带头作用，开展“我是党员我当先”的系列教育教学活动，通过党的引领，强化师德建设。
1）学习贯彻《新时代教师职业行为十项准则》及相关配套文件，将师德师风作为评价教师的第一标准，并在全员学习后，组织考试。
2）3月底利用全员轮训的时间，邀请专家培训师德及校园意外伤害处理办法。
3）加大典型宣传力度，把教师职业理想、职业道德教育融入培训和管理全过程，通过定期开展学习教育、榜样引路活动，使师德素养内化于心、外显于行，评出德才兼备的骨干教师和优秀班主任上墙上榜，立标杆树榜样。
4）利用三八节、教师节等节日组织教师开展多种多样的文体活动，借此丰富教师们的业余生活，促进教师间的沟通了解，增强教师们的团队意识和凝聚力，打造和谐的校园氛围。
2.以个体学习和集中培训为引领，加强现代教育教学理论培训结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策，认真学习教育理论，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
1）通过教研员组织的学科培训，学习课程纲要的编写，并积极参加区级展评活动。
2）通过邀请专家进校，外出学习等培训形式，学习教学评一致性的课堂教学，并组织教师进行赛课评选活动。
2019年度第二学期校本培训工作计划
2019年度第二学期校本培训工作计划
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一.指导思想
根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。
加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。
以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。
二.工作内容
1.做好迎接XX——2019年省中小
学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。
2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。
3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。
4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。
5.加强教研组长队伍建设。
科组长要参加“教研组长研修班”，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。
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2019年-2021学年下学期学校校本培训计划(最新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
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2019年-2021学年下学期学校校本培训
计划(最新版)
导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样
能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇
到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
我校本期为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法，使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。
在减轻教师过重负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高。
根据学校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训计划。
一、指导思想
校本培训以贯彻落实《****中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目标，切实推进素质教育，培养创新人才。
二、主要目标
通过培训力争使本校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。
同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、具体措施和实施计划
（一）加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。
提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。
（二）立足校本，切实抓好岗位培训。
1．进一步加强现代教育技术培训。
现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。
结合上级教育行政部门的要求，我校对在职教师进行了新一轮的现代教育技术培训，并基本上拿到了计算机等级考试高级证。
本学期我校将继续进行校现代教育技术的培训，其主要内容：（1）继续深入学习课件制作，逐步使我校教师人人都具备较高的课件制作水平；（2）熟悉网页制作，初步了解网络环境下的人机交互式教学，并推出五堂此类教研课。
2．狠抓岗位培训，以“赛”育人。
（1）开展师徒结对活动，为从教三年以内的教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，签订好师徒合同，制定好实施方案，学期结束由教研部门组织考核。
培训内容：教学常规（如何备课，如何上课，如何说课，如何评课）、教材教法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，
如何做好学生思想教育工作）。
从而加快我校青年教师的成长，真正达到“一年适应，三年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。
（2）以“赛”育人：组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。
优秀课评比、优秀论文或经验总结评比、优秀个案分析评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。
（3）着力造就名师。
精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。
目前，学校有一批具有一定教育教学经验的中青年教师，学校将为这批教师搭建舞台，铺设通往名师之路，以造就一批名师，由名师带动一批青年教师，形成良性循环，提高教师队伍的整体素质。
其主要途径：立足岗位，开展各类竞赛与评比活动；鼓励并倡导自学与进修；评选出我校第一批“学科带头人”。
（4）开展对外交流。
校际交流活动是校本培训的重要途径
之一。
学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。
（三）逐步构建校本培训机制。
校本培训是一项长期而艰巨的工作。
要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。
为此，拟做好以下几项工作。
（1）成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。
（领导小组成员由主管教学的副校长、教研主任以及四名教研组长组成。
）
（2）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
（3）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。
培训前要制定培训计划，上交教导处审核。
内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。
（4）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过
程监控，结果考核。
考核结果纳入教师业务考核内容。
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