数字测图技术设计书备课讲稿
数字测图技术课程设计
数字测图技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数字测图技术的基本概念，掌握其原理和应用范围。
2. 学生能够掌握数字测图的主要设备和软件的使用方法。
3. 学生能够了解数字测图技术在现代地理信息系统中的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用数字测图技术进行地图数据的采集、处理和输出。
2. 学生能够使用相关软件进行地图的绘制和编辑，具备一定的地图设计能力。
3. 学生能够独立分析和解决数字测图过程中遇到的技术问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对地理信息科学和数字测图技术的兴趣，提高科学素养。
2. 学生在学习过程中，增强团队协作和沟通交流能力，培养合作精神。
3. 学生能够认识到数字测图技术在国家地理信息安全和资源管理中的重要作用，增强国家意识和社会责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为地理信息科学专业课程，旨在让学生掌握数字测图技术的基本知识和实践技能。
考虑到学生年级和知识背景，课程内容将结合实际案例，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探索，提高学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
二、教学内容1. 数字测图技术概述- 了解数字测图技术发展历程、基本概念和分类。
- 掌握数字测图技术在地理信息系统中的应用。
2. 数字测图设备与软件- 学习GPS、全站仪、激光扫描仪等数字测图设备的工作原理和使用方法。
- 掌握ArcGIS、CAD等数字测图软件的基本操作和功能。
3. 地图数据采集与处理- 学习地图数据采集的野外作业方法和数据预处理流程。
- 掌握地图投影变换、坐标系统转换等数据处理技术。
4. 地图绘制与编辑- 学习地图符号、注记、比例尺等地图元素的设计与制作。
- 掌握地图绘制与编辑的基本技巧，提高地图视觉效果。
5. 数字测图技术在实践中的应用- 分析实际案例，了解数字测图技术在不同领域中的应用。
- 学习数字测图技术在城市规划、土地管理、环境监测等方面的具体应用。
1：500数字化地形图测绘项目技术设计书
1:500数字化地形图测绘项目技术设计书1 概述1.1 任务来源随着××市××城区的快速发展，该市原有的地形图已不能满足当前规划设计的要求，因此，××市住房和城乡建设局委托我院在××城区西南方向的××、××及××片区增测1:500数字化地形图，以满足城市规划设计和管理的需要。
1.2 工作内容和范围测区位于××市××城区西南方向的××片区、××片区一带，分为二个独立区块，测图具体范围由××市住房和城乡建设局派人实地指定。
任务内容包括1:500数字化地形图测绘，用1980西安坐标系施测，并将1980西安坐标系的地形图转换为1954年北京坐标系，具体包括：（1）测区控制测量；（2）1：500数字化地形图测绘，并将所测绘的1：500数字化图地形图缩编为1：1000地形图（80坐标），面积约6平方公里；（3）将1980西安坐标系的1:500数字化地形图转换为1954年北京坐标系地形图。
（4）在2009年城区地形图测绘成果的基础上，增加图幅分幅编号，并完善原有图幅结合表（电子版）；2 作业区自然地理概况和已有资料情况2.1 作业区自然地理概况××市××城区地处××省西北、云贵高原南麓，是大西南通向沿海港口的重要通道,城区介于东经108°00＇～108°07＇、北纬24°39＇～24°45＇之间。
测区地处××城区西南方向城郊结合部，测图范围主要分布有××、××村及京峒等3个村庄，该项目东北面接边地区2009年已测过1：500地形图。
数字测图讲义
第一章数字测图概述随着电子技术和计算机技术日新月异的发展及其在测绘领域的广泛应用，２０世纪８０年代产生了电子速测仪、电子数据终端，并逐步地构成了野外数据采集系统，将其与内业机助制图系统结合，形成了一套从野外数据采集到内业制图全过程的、实现数字化和自动化的测量制图系统，人们通常称作为数字化测图（简称数字测图）或机助成图。
广义的数字测图主要包括：全野外数字测图（或称地面数字测图、内外一体化测图）、地图数字化成图、摄影测量和遥感数字测图。
狭义的数字测图指全野外数字测图。
本书主要介绍全野外数字测图技术。
数字地形表达一．地形表达的方法人们生活在地球上并与地球表面处处发生联系：建筑师在地表设计、构筑楼房；地质学家研究地表结构；地质生态学家想了解地表形态和地物形成的过程；测绘工作者则对地形起伏进行各种测量，并用各种方式如地图和正射影像图等描述地形。
尽管专业领域不同，研究的侧重点各异，但所有的工作都希望能用一种既方便又准确的方法来表达实际地表现象。
人类在很早以前就开始想方设法来描述自己所熟悉的地表现象，绘图是最古老的一种，但仅是很粗略地反映所见到的地形景观，但这些信息反映的主要是对象的形态特征和色彩特征，定量的描述则非常有限。
另外一种古老而有效并一直沿用至今的精确表达地表现象的方式是地图。
地图对人类社会发展的作用如同语言和文字对社会发展的作用一样，具有不言而喻的重要性。
地图是记录和传达关于自然世界、社会和人文的位置与空间特性信息最卓越的工具。
早期地图用半符号、半写景的方法来表示地形，实现了在各种二维介质平面上对实际的三维地形表面的表示和描述。
现代地图按照一定的数学法则，运用符号系统概括地将地面上各种自然和社会现象表示在平面上。
地图具有三个基本的特性：数学法则性、制图综合性和内容符号性。
现代地图的最大优点在于具有可量测性。
在各种地图中，用来准确描述地貌形态的是等高线地图。
用等高线来表达地形表面起伏可追溯到18世纪，它的方便性和直观性使得人们认为在制图学的历史上等高线是一项最重要的发明。
第三讲、数字测图技术设计书的编写
大地坐标系
独立平面直角坐标系 高斯-克吕格平面直角坐标系 高程系
地球是一个不可展曲面演示
– – – – – – – – – –
(2) 国家高程系统 我国有两个国家高程系统。 1) 1956年黄海高程系 1954年在青岛市观象山建立水准原点， 采用青岛大港验潮站一号军用码头 1950年~1956年7年的潮汐记录资料 推算出的大地水准面为基准 引测出水准原点的高程为72.289m。 以该大地水准面为高程基准 建立的高程系——1956年黄海高程系。
第四节、用水平面代替水准面的限度
一、地球曲率对水平距离的影响
实践表明： 当两点间的距离为1，而当代精 密测距仪的测距精度也只有1/100万，因此，在 半径为10km的范围内进行测量时，可以用水平 面代替水准面。
第四节、用水平面代替水准面的限度
一、地图的概念 二、地形图的内容 地形、地貌 三、地形图比例尺（比例尺精度）
2) 铁路、公路建设的测量工作
①
测绘路线附近地形图， 在地形图上设计路线， 将设计路线位置标定到地面。 ② 建桥前，测绘河流两岸的地形图， 测定河流的水位、流速、流量与河床地形图、 桥梁轴线长度，为桥梁设计提供资料， 将设计桥台、桥墩位置标定到实地。 ③ 开挖隧道前，在地形图上确定隧道位置，
青岛大港1号码头验潮站
青岛大港1号码头验潮站
青岛大港1号码头验潮站
青岛大港1号码头验潮站标牌
青岛观象山水准原点
水准原点旱井
水准原点玛瑙石标志
水准原点标牌
水准原点至1956年黄海高程系0海平面的高程
水准原点至1985国家高程基准0海平面的高程
第四节、用水平面代替水准面的限度 正常情况： 地面 椭球面 平面 思考： 什么情况下用水平面代替水准面？
山东农业工程学院数字测图设计书
山东农业工程学院济北校区1:500大比例尺数字测图技术设计书一、任务概述山东农业工程学院济北校区位于德州市晏城区齐河舟桥西南部，该校区占地两千亩，地势平坦、视野开阔，东西北三面均连农用地,西临西湖。
山东农业工程学院是国家教育部批准设立的普通本科高等院校，建院三十年来，为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。
为了学校设施改良，为同学们营建一个更加舒适的学习环境。
我单位承接了山东农业工程学院前期综合勘探研究工作。
通过室外地形勘察、地形图的测量等、地形图测量对该区域进行充分的调查研究、评价、估算，对项目建设的必要性、经济合理性、技术可行性、实施可能性等方面进行综合性研究论证。
现依据有关规定及学校要求等对数字测图工作进行具体设计，编写技术设计书拟定作业计划，以保证测量工作在技术上合理、可靠，在经济上节省人力、物力，有计划，有步骤的开展工作。
二、测区情况我们此次主要对山东农业工程学院齐河校区进行测量，测区范围是北院、南院、生态院及下属种子公司四个地方（包括宿舍楼、教学楼、餐厅、体育馆、生态园及种子公司地块等），面积近大约0.8平方公里（最后以实测面积为准）。
三、测量的基本规定及精度要求1．《城市测量规范》CJJ 8-2011。
2.《全球定位系统城市测量技术规程》GJJ73—97。
3.《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》GB/T20257.1-2007。
5.《1：500、1：1000、1：2000地形图数字化规范》（GB/T17160-1997）。
6.《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》（GB/T18316-2001）。
7.本实习指导书要求：1．作业前对所用的各类仪器按要求进行检验，并做好检验记录。
2．地籍图采用50cm×50cm正方形分幅，基本比例尺为1:500。
图名以图幅内的地理名称取名；图号注记为图廓西南角坐标值,以公里为单位，取小数点前两位和小数点后两位，X在前Y在后，中间加短线。
数字测图教案
数字测图教案数字测图教案一、教学目标1、让学生掌握数字测图的基本原理和技术，了解数字地图的应用和优势。
2、学生能够掌握使用数字测图软件的技能，包括数据采集、处理、编辑和输出等。
3、培养学生的空间思维能力，提高他们的地理信息素养和实践能力。
二、教学内容1、数字测图的基本原理和技术，包括数字地形测量、遥感技术和GPS 技术等。
2、数字测图软件的使用，包括AutoCAD、ArcGIS等软件的基本操作和实际应用。
3、数字地图的制作和输出，包括地图的设计、编辑、绘制和输出等。
三、教学步骤1、引入：介绍数字测图的基本概念和应用，让学生了解数字地图的优势和重要性。
2、数字测图的基本原理和技术：介绍数字测图的基本原理和技术，包括数字地形测量、遥感技术和GPS技术等。
3、数字测图软件的使用：介绍常用的数字测图软件，包括AutoCAD、ArcGIS等软件的基本操作和实际应用。
让学生掌握数字测图软件的使用方法和技巧。
4、数字地图的制作和输出：介绍数字地图的制作和输出流程，包括地图的设计、编辑、绘制和输出等。
让学生了解数字地图的制作和输出方法。
5、实践操作：让学生进行实践操作，掌握数字测图软件的使用和数字地图的制作和输出方法。
教师进行指导和解答。
6、总结和评价：对学生的学习情况进行总结和评价，指出不足之处，鼓励学生继续学习和实践。
四、教学重点1、数字测图的基本原理和技术。
2、数字测图软件的使用和操作技巧。
3、数字地图的制作和输出方法。
五、教学难点1、数字测图软件的使用和操作技巧。
2、数字地图的制作和输出方法。
六、教学方法1、讲授法：通过讲授让学生了解数字测图的基本概念和应用。
2、演示法：通过演示数字测图软件的使用和操作技巧，让学生掌握技能。
3、实践操作法：通过实践操作，让学生掌握数字测图软件的使用和数字地图的制作和输出方法。
七、教学工具1、多媒体教学设备：用于演示教学和学生学习。
2、个人计算机：为学生提供实践操作的硬件设备。
2.1 数字测图的技术设计
数字测图的技术设计武汉电力职业技术学院回顾（1）数字地形是如何表达的？（2）数字测图有哪些作业模式？各有何特点？（3）试举例说明数字测图的基本过程知识目标1.知道数字测图技术设计的依据；2.知道数字测图的外业准备工作内容；3.知道技术设计书编写的主要内容及编写方法。
能力目标1.了解数字测图技术设计的依据；2.了解数字测图的外业数据采集准备工作的内容；3.基本掌握数字测图技术设计书的编写方法；数字测图的过程在数字测图作业开始之前，必须做好实施前的工区踏勘、资料收集、器材筹备、观测计划拟定、仪器设备检校及设计书编写等工作。
任务1讨论：现要测绘学院的1/500的地形图，我们该如何去做？（小组讨论10分钟）总结：1.2.工程项目的准备☐数字测图技术设计的依据☐数字测图的外业准备☐技术设计书的编写数字测图技术设计的依据1.数字测图测量规范（规程）-《工程测量规范》-《城市测量规范》-《地籍测绘规范》-《房产测量规范》-《大比例尺地形图机助制图规范》-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图图式》-《1 : 5 000 1 : 10 000 地形图图式》-《地籍图图式》-《1 : 500 1 : 1 000 1 : 2 000 地形图要素分类与代码》等。
数字测图技术设计的依据2.测量任务书测量任务书或测量合同是测量施工单位上级主管部门或合同甲方下达的技术要求文件。
这种技术文件是指令性的，它包含：工程项目或编号，设计阶段及测量目的，测区范围（附图）及工作量，对测量工作的主要技术要求和特殊要求，以及上交资料的种类和时间等内容。
数字测图方案设计，一般是依据测量任务书提出的数字测图的目的、精度、控制点密度、提交的成果和经济指标等，结合规范（规程）规定和本单位的仪器设备、技术人员状况，通过现场踏勘具体确定加密控制方案、数字测图的方式、野外数字采集的方法以及时间、人员安排等内容。
数字测图的外业准备在数字测图作业开始之前，必须做好实施前的工区踏勘、资料收集、器材筹备、观测计划拟定、仪器设备检校及设计书编写等工作。
第02章 数字测图的技术设计
一、技术设计的意义 二、技术设计的依据和基本原则 三、技术设计书的要求
四、技术设计书的内容
五、技术设计书中图表的编绘
一、技术设计的意义
所谓技术设计，就是根据测图比例尺、测 图面积、测图方法以及用图单位的具体要求， 结合测区的自然地理条件和本单位的仪器设备、 技术力量及资金等情况，灵活运用测绘学的有 关理论和方法，制定在技术上可行、经济上合 理的技术方案、作业方法和实施计划，并将其 编写成技术设计书。
一技术设计的意义二技术设计的依据和基本原则第二章第二章数字测图的技术设计数字测图的技术设计三技术设计书的要求四技术设计书的内容五技术设计书中图表的编绘所谓技术设计就是根据测图比例尺测图面积测图方法以及用图单位的具体要求结合测区的自然地理条件和本单位的仪器设备结合测区的自然地理条件和本单位的仪器设备技术力量及资金等情况灵活运用测绘学的有关理论和方法制定在技术上可行经济上合理的技术方案作业方法和实施计划并将其编写成技术设计书
③ 经费预算是根据设计方案和作业计划，参 照有关生产定额和成本定额，编制分期经 费和总经费计划，并作必要的说明。
9.上交资料清单
① 地形图图形文件 ② 地形图分幅编号图
③ 成果说明文件
④ 控制测量成果文件 ⑤ 数据采集原始数据文件 ⑥ 图根点成果文件 ⑦ 碎部点成果文件
⑧ 图形信息数据文件
10.建议与措施
四、技术设计书的内容
1.任务概述
任务来源、测区范围、地理位置、行政隶属、测 区面积、测图比例尺、技术依据、计划实施起止时间。
2.测区概况
重点介绍测区社会、自然、地理、经济和人文等 方面的基本情况。主要包括：海拔高程、相对高差、 地形类别和困难类别；居民地、道路、水系、植被等 要素的分布与主要特征；气候、风雨季节、交通情况 及生活条件等。
《数字化测图原理与方法》教学大纲
《数字化测图原理与方法》教学大纲第一篇：《数字化测图原理与方法》教学大纲《数字化测图原理与方法》教学大纲一、课程基本信息1、课程英文名称：The Principle and Method of Digital Surveying and Mapping2、课程类别：专业基础课3、课程学时：总学时48，上机学时284、学分：35、先修课程：测量学、计算机绘图（AUTOCAD）6、适用专业：测绘工程7、大纲执笔：测绘工程教研室刘福臻8、大纲审批：建筑工程学院学术委员会9、制定（修订）时间：2006年9月二、课程的目的与任务《数字化测图原理与方法》是本专业的一门骨干专业基础课，它包括基本测量理论和仪器操作、测量误差基本知识、控制测量、数字化地形图测绘技术基础和数字化测图的内业编辑等内容。
通过本课程的教学，使学生获得有关数字化测量的最基本的理论知识、大比例尺数字化测图的方法，能够绘制数字化地形、地籍图。
为后续的《工程控制测量》等课程的学习打下坚实的基础。
三、课程的基本要求要求学生：(1)基本掌握：全站仪、经纬仪、水准仪等光学或电子仪器的测量原理和使用方法；(2)基本掌握：大比例尺数字化测图的基本技术、作业方法；(3)初步掌握：数字化成图的软件使用；(4)达到能独立从事地面点位的平面位置和高程的测量作业，完成大比例尺数字化地形图测绘工作。
四、课程内容、要求及学时分配【理论教学】：(一)数字化测量的基本知识2学时教学内容：1、数字化的概念、内容，2、数字化成图的原理和工作原则，3、数字化测图的基本知识，4、测量坐标系与数字化测图坐标系的转换。
重点：数字化测图的基本知识，测量坐标系与数字化测图坐标系的转换。
难点：测量坐标系与数字化测图坐标系的转换。
(二)基本测量原理和仪器6学时教学内容：1、经纬仪、水准仪、测距仪和全站仪的测量原理2、全站仪的操作使用方法，3、用全站仪进行常规测量，4、用全站仪进行程序测量，5、全站仪的系统设置，6、全站仪进行数据存储，7、用全站仪进行放样。
1：500数字化地形图测量技术设计书编写要求和实例例范本
测绘专业技术设计书内容及实例根据测绘行业标准《测绘技术设计规定》（CH/T 1004-2005）要求，为测绘项目制定切实可行的技术方案，保证测绘成果（或产品）符合技术标准和满足顾客要求，并获得最佳的社会效益和经济效益，每个测绘项目作业前都应进行技术设计。
一、测绘技术设计分类测绘技术设计分为项目设计和专业技术设计。
项目设计是对测绘项目进行的综合性整体设计，一般由承担项目的法人单位负责编写。
专业技术设计是对测绘专业活动的技术要求进行设计，它是在项目设计基础上，按照测绘活动内容进行的具体设计，是指导测绘生产的主要技术依据，专业技术设计一般由具体承担相应测绘专业任务的法人单位负责编写。
对于工作量较小的项目，可根据需要将项目设计和专业技术设计合并为项目设计。
二、测绘专业技术设计内容专业技术设计书的内容通常包括概述、测区自然地理概况与已有资料情况、引用文件、成果（或产品）主要技术指标和规格、技术设计方案等部分。
1、概述主要说明任务的来源、目的、任务量、测区范围和作业内容、行政隶属以及完成期限等任务基本情况。
2、作业区自然地理概况与已有资料情况1）作业区自然地理概况应根据不同专业测绘任务的具体内容和特别，特别需要说明与测绘作业有关的作业区自然地理概况。
2）已有资料情况主要说明已有资料的数量、形式、主要质量情况（包括已有资料的主要技术指标和规格等）和评价、说明已有资料利用的可能性和利用方案等。
3、引用文件说明专业技术设计书编写过程中所引用的标准、规范或者其他技术文件，文件一经引用，例构成专业技术设计书设计内容的一部分。
4、成果（或产品）主要技术指标和规格根据具体成果（或产品），规定其主要技术指标和规格，一般包括成果（或产品）类型及形式、坐标系统、高程基准、时间系统、比例尺、分带、投影方法、分幅编号及其空间单元，数据基本内容、数据格式、数据精度以及其他技术指标等。
5、设计方案具体内容应根据各专业测绘活动的内容和特点确定。
数字化测图—第1讲[27页]
![数字化测图—第1讲[27页]](https://img.taocdn.com/s3/m/b3518b056d85ec3a87c24028915f804d2b168738.png)
矢量数据结构是人们最熟悉的图形数据结构， 各类数字图的工程应用基本上都使用矢量格式 数字图，而栅格格式的数字图，存在不能编辑 修改、不便于工程量算、放大输出时图形不美 观等问题，而且一般情况下，同样大小的区域， 栅格格式的地形图数据量比矢量数据量大得多。
栅格格式的地形图，常常要将其转换为矢量数 据格式的数字图，这项工作称之为矢量化。
白纸测图（模拟法测图）
传统的大比例尺地形测量是测量地形、地 物特征点到测站的距离及其相对某一参考 方向的角度，使用量角器、比例尺等绘图 工具，直接在绘图纸上定点，并按规定的 绘图符号手工绘制地形图。这种测图方法， 因为直接在绘图纸上绘图，被称为白纸测 图或模拟法测图。
回顾
结合大二地形测量实习,总结白纸 测图的作业流程。
请同学们思考一下，说说大比 例尺数字化测图比白纸测图的 优越性所在。
1. 1. 2 数字化测图的基本原理
数字化测图的基本原理是采集地面上的 地形、地物要素的三维坐标以及描述其 性质与相互关系的信息，然后录入计算 机，借助于计算机绘图系统处理，显示、 输出与传统地形图表现形式相同的地形 图。
数据采集：将地形、地物要素转换为数字信 息的过程。
数字地形信息要经过计算机绘图系统处理，借助于显示屏 幕或绘图仪，才能显现为传统形式的地形图。(点、线、 面）
计算机绘图系统显示出的一切都和传统地形图一样，所不 同的是，显示屏或绘图仪输出的仅仅是数字地图信息的一 种表现形式，而不像传统的纸质地形图，所看到的即是它 的全部。
1.1. 4 数字地形图的数据格式
连接信息与属性信息只能靠观测员实地观察确 定，没有准确、完整的连接与属性信息，点位 信息作为孤立的点，是没有价值的。
对于大比例尺数字化测图而言，观察与记录连 接与属性信息，是细致、复杂的工作，需要观 测员具有良好的地形表现能力和专业素质。
《数字化测图》课程教学大纲
《数字化测图》课程教学大纲【课程编号】：13319619【英文译名】：The Digitizing topographical survey and draw【适用专业】：测绘工程、地理信息系统【学分数】：2【总学时数】：32【实践学时】：6一、本课程教学目的和课程性质本课程在测绘学基本理论基础上，讲授野外地形数据采集、处理及计算机编辑成图技术，使学生掌握数字化地形图测绘与应用的理论与方法。
本课程在测绘学基本理论基础上，讲授数字化野外地形数据采集、记录及计算机编辑成图的理论与方法。
通过学习本课程，学生要掌握数字化地形图数据采集，计算机地形图编辑、制作及大比例尺数字地形图的工程应用方法。
本课程为专业必修课。
二、本课程的基本要求熟悉大比例尺数字化测图的基本理论，掌握野外地形数据采集，及运用流行地形、地籍绘图软件编辑、制作数字地形图的测绘技术。
三、本课程与其他课程的关系1、先修课程：测量学、计算机辅助制图等。
2、后继课程：电子地图原理及应用、地理信息系统等。
四、课程内容数字化测图是建立地理信息系统时数据采集的重要手段，主要介绍数字化测图的基本理论，基本方法，基本技能，为学生将来从事地理信息系统建设打下基础。
第一章、大比例尺数字化测图基本理论本章主要讲授大比例数字化测图方法、原理，数字化测图的基本原理是采集地面上的地形、地物要素的三维坐标以及描述其性质与相互关系的信息，然后录入计算机，借助计算机绘图系统处理，显示、输出与传统地形图表现形式相同的地形图。
要求深刻理解。
重点：大比例数字化测图方法、原理。
第二章、计算机绘图基础本章主要讲授数字化地形图编辑成图的算法。
为了能在图形输出设备上生成地形图，计算机绘图程序要能识别或者确定图形元素的定位信息，并按照正确的过点顺序及描述线型的参数确定的线型，按图元逐个的绘制完成一幅地形图。
要求学生深刻理解。
重点：数字化地形图编辑成图的算法。
难点：图形的开窗处理。
第三章、野外数据采集方法本章主要讲授数字化测图的外业作业方法，通过对测绘仪器及其使用的介绍，要求熟练掌握数字化测图的仪器操作，技术设计，控制测量，测绘成果的检查与验收等工作。
数字化测图技术设计书
广东水利电力职业技术学院2010年数字化地形图动态修测（公明片）技术设计书09计测（1）班第6小组黄玉婷（090313127）二○一零年十二月1、任务概述广东水利电力职业技术学院，在2001年和2010年多个年度中对学院整个校区进行了数字化地形图动态修测，使学生的基础测绘技术和成果更好地满足了城市建设规划、土地资源管理、市政工程建设和社会其他方面的需要。
为了更好的保持测绘班学生们的实操性,广东水利电力职业技术学院测量办公室委（以下简称测量办公室）托广东水利电力职业技术学院09计算机测绘（1）班第6测量小组(以下简称第6小组)承担公明片2010年度数字化地形图动态修测任务，第6小组划定公明片区为1幅1:500地形图，根据学院测量办公室动态修测技术纲要的要求，2010年度动态修测工程为三个周期：第一周期从2010年11月29日～2010年12月06日，第二周期从2010年12月07日～2010年12月14日。
我小组需在规定的时间内向测量办公室提交成果验收。
2、测区概况测区概况:广东水利电力职业技术学院位于广州市天河区中部，本次修测范围位于学院校内，测区的北面与广园快速公路相邻，东面与光明街道办事处相接，南面与石岩镇相接，西面与松岗镇和沙井镇相接。
测区范围内大部分地形地势平坦，北部多为山地，地势比高较大，山塘、水系较多。
测区内有松白公路由南向北通过，各村有公路、大车路互通，交通便利。
在公明镇镇中心及干道两侧建筑物密集，工业厂区和乡村建筑等基本无规划，散乱分布于测区。
测区范围：以测量办公室提供的“广东水利电力职业技术学院地形图测区划分图”所划定的1:500图幅界线为准，具体详见“广东水利电力职业技术学院公明片测区1：500数字化地形图”。
修测时间:本年度的修测工期从2010年11月29日～2010年12月14日，整个工程分为三个周期，每个周期一个阶段，我小组按周期提交送检成果。
3、修测的一般要求3.1坐标系统和高程系统本工程坐标系统采用深圳独立坐标系，高程系统采用1956年黄海高程系。
数字测图技术设计书
开封市黄河水院测区1：1000 数字化地形图测绘及入库技术设计书编写：熊碧审查：熊碧审核：熊碧审定：熊碧审批：熊碧二零一零年五月二十日开封市黄河水院测区1：1000数字化地形图测绘及入库技术设计书1、概述1．1、任务情况为满足黄河水院建设规模的不断扩增，2010年5月由院生产科对我系下达了黄河水院测区的1：1000数字化地形图的测量任务，现根据项目和任务的目的，以及测区实际情况编写技术设计书。
1.2、测区概况黄河水利职业技术学院新校区东邻黄河大街，北邻北环路，西邻夷山大街，南临东京大道，与河南大学新校区毗邻。
新校址东西长782米，南北长965米，西侧有宽约80米贯通南北的地下古城墙遗址，南侧有100米贯通东西的城市绿化带。
新校区距黄河水院老校区（东院教学区）约4.2km，离市中心8km，距火车站约10km，离连霍高速公路开封市出口约3 km。
总建筑面积达到34万m2，其中实验实习楼（馆、厂）达到9.5万m2，其它附属用房达到7.5万m2。
新校区交通便利，校园地势较平坦，便于野外工作。
新校区位于东经114°52＇30＂ -115°03＇52＂，北纬22°30＇ -22°23＇.测区平均海拔约75米，地势较为平坦，气候属于温带季风气候，日照充足，四季分明。
雨量充沛，年降水量在500mm---2000mm，日照充足适宜作业外测量任务。
1. 3、实习任务及作业依据本次实习任务主要包括如下三个方面：（一）平面图根控制测量（二）四等水准测量（三）1：1000大比例尺数字测图实习过程中各项指标主要遵循如下测量规范：（一）《城市测量规范》（GB12897--91）（二）《国家三、四等水准测量规范》（GB12897--91）（三）《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》(GB/T 7279--1995) （四）《1：500 1：1000 1：2000 地形图图式》(GB/T 20257.1--2007) （五）《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规范》(GB/T 14912--200)1. 4、已有资料情况收集到黄河水院1：1000数字地形图和一本测绘工程系工程测量教研室分发的数字测图指导书现可利用的控制点有两个，分别是HY05 、HY06。
数字测图技术设计书
数字测图技术设计书班级：同组成员：指导老师：一．任务概述1.目的：①验证巩固课堂所学的理论知识②熟悉仪器构造及使用方法，强化学生的一起操作，外业数据采集和计算机成图能力一综合运用理论知识解决实际问题的能力③提高野外实践的综合能力，增强团队协作能力，增强吃苦耐劳的精神2.要求：以教学大纲为依据，按照测量规范要求完成大比例尺数字测图全过程；实习结束后提交实习报告及相关的测量成果资料3.实习任务：本次实习在泉山校区测量实习基地进行，完成指定区域的1:500数字地形图的测绘任务二．测区情况1.测区位于江苏师范大学泉山校区内，测区内植被数目较多，宿舍教学楼等建筑物较少，篮球场若干，大型的体育馆一个。
测区部分地点的通视效果不好，易被树枝及电线杆遮挡。
2.测区若干道路坡度较大，通视条件差，观测条件一般3.测区环境优美，绿化植被良好。
气温良好，有时偏凉。
三．测区已有资料及其分析1.已有资料：测区内已知四个GPS控制点的平面及高程坐标。
2.资料分析a) 平面已知点是学校在国家三四等平面控制点的基础上加密的精度相当于5″级的控制点，高程控制点是国家二等高程控制点基础上加密的精度相当于四等精度的水准点。
b) GPS 成果表为2008年成果，已知点有一定程度的破坏，或者地表会有轻微下陷，需要先检核数据再使用。
四．技术方案的设计1.技术设计依据：根据图根导线测量技术指标，图根水准测量限差。
2.数字测图方案编号方法：按数字测图编码规定编码根据已有的GPS 控制点选用导线测量1）数据采集A.图根控制测量（采用全站仪进行观测）：1999年颁布 《城市测量规范》中规定数字化测图平坦开阔地区图根点密度，如下：B 数据采集作业模式选择：草图法C 碎步测量：对点的要求，两相邻点必须通视。
坐标测量的方法是利用全站仪输入已知点和控制点的坐标，自动得出碎步点的坐标，并利用全站仪进行记录。
高程测量方式是利用水准仪，通过三角高程测图比例尺 1:500 1:10001:2000 图根控制点宽度（点数/km^2）64 16 4测量计算得出各控制点的高程。
数字化测图ppt课件
点 线
面
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(2)图形表示 在栅格结构中，地表被分成相互邻接、规则排列的矩形方块(特殊 的情况下也可以是三角形或菱形、六边形等)，每个地块与一个栅格单 元相对应。也就是说栅格结构用密集正方形(或三角形，多边形)将地 理区域划分为网格排列。 位置由行、列号定义，属性为栅格单元的值。 点：由单个栅格表达。 线：由沿线走向有相同属性取值的一组相邻栅格表达。 面：由沿线走向有站仪自动跟踪模式
31
二、GPS测量模式
GPS美国全球卫星定位系统，它是美国组织研制的用于军事上的导航定位 设备。它定位方法灵活、方便、精度较高，目前应用非常广泛。随着科技的发 展，GPS技术将在普通测量与工程测量中得到进一步的普及应用。近些年推出 的GPS实时动态定位技术(RTK)，能够及时提供测点的三维坐标成果。
46
3. 比例尺精度 正常人眼在图纸上能辨认的最小长度通常认为0.1 mm，那么图上0.1 mm所表 示的实地水平距离 ，称为比例尺精度。即
比例尺精度在测量工作中主要有两个用途：一是根据比例尺精度，可以在 测图时确定量距的精确程度。例如，1:1 000地形图的比例尺精度为0.1 m，测图 时量距的精度只需0.1m，小于0.1m的距离在图上表示不出来。二是当设计规定 了需在图上表示实地最短距离时，根据比例尺精度可以确定测图的比例尺。例 如，欲表示实地最短线段长度为0.5m，根据比例尺精度可推出测图比例尺不得 小于0.1÷（0.5×1000）=1:5000。比例尺愈大，采集的数据信息愈详细，精度要 求就愈高，测图工作量和投资往往成倍增加，因此使用何种比例尺测图，应从 实际需要出发，不应盲目追求更大比例尺的地形图。
目前数据采集的方法主要由野外地面数据采集法、原图数字化法、航 片数据采集法。
数字地形图测绘技术设计书
***1：200数字地形图测绘技术设计书1 概述1．1 任务来源为满足****施工建设的需要,受****（以下简称工程公司）的委托，对*****进行1:200数字地形图测绘工作。
本项目因工期紧迫，且测区草木茂盛，荆棘丛生，通视条件极差，为此成图方法采用GPS RTK配合全站仪进行全野外数字采集成图。
1．2 测区范围测区位于******两个片区，以委托方指界为测区范围线，约*** km2（以最终成图面积为准）。
2 测区概况*****位于****市***北面，属***辅助工程。
能够保证***正常运行，峰荷发电、灌溉、供水四种功能，主要作用是反季节调解水量，缓解***水库放水时对河道的冲刷。
测区道路较发达，交通尚属方便。
测区周边地形为高山，中间形成洼地，主要种植经济作物。
3 已有资料3.1 控制点成果测区周边有GPS控制、三等水准点，高程属1956国家高程，可作为平面和高程之起算。
3.2 地形图资料本测区有1：500地形图可以作为工作用图。
4 基本技术要求4.1作业依据(1)《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》GB/T14912-2005(2) GB/T 20257.1-2007《1:500,1:1000,1:2000地形图图式》，以下简称《图式》(3) CJJ 73-97《全球定位系统城市测量技术规程》(4) CJJ 8-99《城市测量规范》，以下简称《规范》(5) GB 12898-91《国家三、四等水准测量规范》(7) CH/T 1004-2005《测绘技术设计规定》(8) CH/T 1001-2005《测绘技术总结编写规定》(9) GB/T 18316-2008《数字测绘成果质量检查与验收》(10) 本《技术设计书》4.2数学基础及等高距（1）平面坐标系：控制点提供***施工坐标系，成图基准采用***施工坐标系。
（2）高程系统：1956国家高程基准。
（3）等高距：测图比例尺为1：200，基本等高距为0.5m。
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开封市黄河水院测区1：1000 数字化地形图测绘及入库技术设计书编写：熊碧审查：熊碧审核：熊碧审定：熊碧审批：熊碧二零一零年五月二十日开封市黄河水院测区1：1000数字化地形图测绘及入库技术设计书1、概述1．1、任务情况为满足黄河水院建设规模的不断扩增，2010年5月由院生产科对我系下达了黄河水院测区的1：1000数字化地形图的测量任务，现根据项目和任务的目的，以及测区实际情况编写技术设计书。
1.2、测区概况黄河水利职业技术学院新校区东邻黄河大街，北邻北环路，西邻夷山大街，南临东京大道，与河南大学新校区毗邻。
新校址东西长782米，南北长965米，西侧有宽约80米贯通南北的地下古城墙遗址，南侧有100米贯通东西的城市绿化带。
新校区距黄河水院老校区（东院教学区）约4.2km，离市中心8km，距火车站约10km，离连霍高速公路开封市出口约3 km。
总建筑面积达到34万m2，其中实验实习楼（馆、厂）达到9.5万m2，其它附属用房达到7.5万m2。
新校区交通便利，校园地势较平坦，便于野外工作。
新校区位于东经114°52＇30＂ -115°03＇52＂，北纬22°30＇ -22°23＇.测区平均海拔约75米，地势较为平坦，气候属于温带季风气候，日照充足，四季分明。
雨量充沛，年降水量在500mm---2000mm，日照充足适宜作业外测量任务。
1. 3、实习任务及作业依据本次实习任务主要包括如下三个方面：（一）平面图根控制测量（二）四等水准测量（三）1：1000大比例尺数字测图实习过程中各项指标主要遵循如下测量规范：（一）《城市测量规范》（GB12897--91）（二）《国家三、四等水准测量规范》（GB12897--91）（三）《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》(GB/T 7279--1995) （四）《1：500 1：1000 1：2000 地形图图式》(GB/T 20257.1--2007) （五）《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规范》(GB/T 14912--200)1. 4、已有资料情况收集到黄河水院1：1000数字地形图和一本测绘工程系工程测量教研室分发的数字测图指导书现可利用的控制点有两个，分别是HY05 、HY06。
以上控制点经现场检测符合规范精度要求后可作为实际测量的一个已知起算数据。
2、技术设计方案2. 1、平面控制网布设方案①概述按照学院需要，我方按照精度要求对整个校园布设一个城市二级首级网，该首级控制网有HY05，HY06为已知控制点，在整个测区内共布设12个首级控制点，布设方案详见《城市测量规范》（GB12897—91）主要的技术指标见表1②仪器设备的投入与检验平面控制网测量拟投入的设备有：5台日本生产尼康DTM550高精度全站仪（标称精度2＂，3mm+2ppm ）、5台自动安平水准仪、一台电脑。
经检验投入本工程的仪器设备均符合精度要求，可以进行测量任务。
2 .2、选点埋石外业选点工作严格技术设计书的要求进行。
在作业中却因地形条件变更设计方案时，须经工程技术主管人员审批。
在选点中应注意一下几点：A、控制点应位于土质坚硬不易被破坏的地方，以便永久保存长期使用；严禁在施工区内或土质松软的地方布设等级控制点。
B、方便使用，便于今后发展加密。
C、相邻点之间应通视良好，每个点至少要求有两个点通视，以便以后定向和检查为便于测图；点位周围尽量避开一些小障碍物，如：小树、电杆、路灯等；点与点的通视方向上要超越障碍物的距离0.5米以上；D、宜充分利用原有控制点和国家控制点的点位，各级导线也应充分利用已埋设永久性标志的规划道路中线点。
E、选择合适的点位密度图根点的密度应根据测图类型（传统白纸测图或现代数字测图），比例尺和地形条件而定，常规白纸测图方法，对于平坦开阔地区图跟点的密度不宜小于表1的规定；地形复杂、隐蔽以及城市建筑区，应以满足测图需要并结合具体情况加大密度。
对于数字测图，也是以此来确定图根点的密度，具体见表3.针对本次实习，采用表2中相关规定来进行点位布设。
表2：平坦开阔地区图根点的密度（点/km^2）（引用《城市测量规范》）表3：图根控制点密度（点/km^2）（引用《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规范》）F、导线边长要均匀，长度适宜。
本次实习导线距离测量采用全站仪进行电磁波测距，按规范要求，二级导线边长遵循表4的相关规定。
G、埋石工作在踏勘选点时同时进行，可以采用校园现有的表石，也可以采用顶水泥钉，在水泥钉上用红色油漆作标志，并给予编号，然后按照一定的规范制作点之记。
2 .3、平面控制内业平差计算(1)角度平差：①角度闭合差：Wβ=[β]-(n-2)*180。
②角度闭合差允许值：Wβ允=±40 (")。
③角度改正数：Vβi= (Vβi 以秒为单位，读至1") ，检核[Vβi]=-Wβ。
④当因为取舍而使得上述检核式不成立时，必须对Vβi进行人为调整，使其检核式成立。
调整的原则是：在短边两端的βi上调整，每个βi上只能调整1"。
改正后的角度：βi’=βi+Vβi，检核：[βi]=(n-2)*180。
(2)、推算导线各边方位角①先坐标反算，求αAB=arctg②再求αN2-A21...........αA26-N2,并检核αN2-A21。
要求：αN2-A21=αA21-N2±180。
(3)、计算坐标增量△X、△Y①计算坐标增量闭合差：纵坐标增量闭合差：WX=[△X]-0;横坐标增量闭合差：WY=[△Y]-0。
②导线全长最大坐标闭合差WS：WS=± ; 。
要求： (图根级)，其中为导线全长相对闭合长。
③计算坐标改正后增量：A、先计算坐标增量改正数： VXi=- ;VYi=- 。
要求以mm为单位取至1毫米，由于有取舍，可能产生取舍误差。
检核：[VX]=-Wx ; [VY]=-WY。
当上式因取舍误差不成立时，应人为的对VXi、VYi进行调整，使其成立。
调整的原则是：在较长边的Di所对的VXi或VYi上调整一个VXi或VYi，只能调整1mm.B、再计算改正后的坐标增量。
(必须检核[△X’]=0; [△Y’]=0④坐标计算2 .4、高程控制测量本次高程控制测量拟投入的设备有：1台自动安平水准仪，两个水准标尺。
①四等水准测量进行四等水准测量的木的是为了准确测得导线点的高程，因此观测过程中每相邻两个导线点之间都是一个侧段。
结合导线布设特点，可以布设成单一符合水准路线或单一闭合水准路线。
A、仪器检验校正实习过程中所用的水准测量仪器为自动安平DS3水准仪，按照规范要求，进行检验校正的项目很多，但这些项目都需要专门的质量检验机关进行鉴定，本次实习主要进行的是i角的检验校正。
该项目检校正式在进行常规水准测量前一般都要进行的，而且方法很多检定所需仪器。
按照规范要求，鉴定出来的i角应该小于20＂，超过该限差的话，说明i角超限，应该对仪器进行校正。
B、设站要求与观测方法四等水准测量采用中丝读书法进行单程观测，之水准路线必须进行往返侧。
每个侧段无论距离远近，均应设成偶数站。
规范规定，四等水准因采用后后前前（黑红黑红）的观测程序，三等水准应采用后前前后（黑黑红红）的观测程序，但为了提高精度，四等水准测量采用以上两种观测程序均可，一定程度上说采用后一种后前前后的观测程序，还可以进一步提高四等水准的测量精度。
在每一测站，要满足表5中各项技术指标。
表5：四等水准测量设站技术要求（引用《国家三、四等水准测量规范》）C、测站限差具体技术指标见表6D、水准测量记录规定ⅰ、外业手薄应按统一的规格装订成册，每册的页码应予编号。
本项目负责人签字后发给作业员。
已编号的各页不得撕去，记录中间不得留下空页；ii、一切外业原始观测值和记录项目，必须在现场直接记录于手薄中，严禁转抄；iii在每一侧段的始末，工作间隙的前后及中间气候变化时，需记录观测日期、时间、天气、呈像、前后标尺号数；iv一切外业原始观测数和记录项目的文字和数据，应力求清晰、端正，不得潦草；v手薄中任何原始记录不得擦去或涂改。
对原始记录有错误的数据（仅限于米、分米的读数）于文字，应仔细核对后用单线划去，再其上方写出正确数据于文字，并在备注栏里写明原因。
同一测站不得有两个相关原始数据的连环划改；vi对作废的观测数据，应以单线划去，并注明重测的原因及重测结果记于何处。
重测记录需加注“重测”二字。
E、水准测量注意事项i、观测时，需用白色遮伞遮住阳光，迁站时应套以白色仪器罩；ii、对具有倾斜螺旋的水准仪，观测之前应测出倾斜螺旋的置平零点；并做标记，随着气温的变化，应随时调整零点位置，对于自动安平水准仪来说，观测之前需要严格整平；iii、在连续各测站上安置水准仪的三脚架时，应使其中两脚与水准路线的方向平行，第三脚轮至于路线的左侧或右侧；iv、除路线拐弯除外，每一测站仪器和前后标尺三个位置，尽量接近一条直线；v、同一测站进行观测时，一般不得进行两次调焦。
仅当视线长小于10m时，且前后视距差小于1m时，可在观测前后标尺时调整焦距；vi、每一测段的往测和返测，其测站数均应为偶数，由往测转向返测时，两标尺需互换位置，并重新整治仪器；vii、立尺员应认真把水准尺扶正，注意不能将尺子立倒，并用步测的方法，使各测站的前后视距基本相等，并保证前后视距累计差不超限；viii、正确使用尺垫，尺垫只能放在转点处，已知高程点和待求高程点上均不能放置尺垫；ix、同一测站只能粗平一次（测站重测，需重新粗平仪器）；但每次读数前，均应检查水准管符合气泡是否居中，并注意消除视差；x、仪器未搬迁时，前后试点处尺垫均不能移动。
仪器搬迁了，后视尺立尺员才能携尺和尺垫前进，但前视尺垫仍不能移动。
若前视尺垫移动了，则需从起点开始重测；xi、施测时每一测站需进行现场计算和检核，确认各测站指标均符合后才能进行迁站。
xii、试验过程中严禁专门化作业。
小组成员的工作应进行轮换，保证每人都能担任到每一项工作。
F、成果计算本次实习水准测量数据的处理采用两种方法进行。
a、每各小组对水准外业观测数据进行手工计算；b、利用平差软件进行计算，可以选下列软件进行计算：ESDPS、清华山维平差95、南方平差易2005相关限差要求见表7及表8中外业观测的技术要求和限差表7：四等水准测量的主要技术指标四等水准平差计算：平差之前对观测手薄进行全面检查，绘制平差计算略图，摘录观测数据和起算数据。
标明路线观测方向，对高差观测值要进行尺长改正，对两起算点间高差闭合差和环形闭合差进行计算，并按下式统计平差前每公里高成权中误差。
只有当概算各项技术指标全部达到技术要求方可进行平差计算。