2020考研中国科学院大学数学科学学院应用数学考研招生情况、分数线、参考书目、录取名单

2020考研中国科学院大学应用数学考研招生情况、分数线、参考书目、录取名单

一、数学科学学院简介

中国科学院大学（简称国科大）数学科学学院前身为1978年成立的中国科技大学研究生院（北京）数学教学部，2002年9月更名为中国科学院研究生院数学系，2006年6月与中国科学院数学与系统科学研究院联合组建成立中国科学院研究生院数学科学学院，院长和副院长分别由数学与系统科学研究院的院长和分管教育的副院长担任。2014年由数学与系统科学研究院承办科教融合数学科学学院，现任院长为席南华院士。数学科学学院下设6个教研室，分别为分析数学教研室、几何与拓扑教研室、代数与数论教研室、计算数学与计算机数学教研室、概率论与数理统计教研室、运筹学与控制论教研室。

国科大数学科学学院的专任教师每年招收硕士研究生20名左右（含推免生），培养方向有分析、代数、几何、概率论、数理统计、应用数学、运筹学与控制论、应用统计专业学位硕士以及一些交叉学科的若干个研究方向。

二、中国科学院大学应用数学专业招生情况、考试科目

三、中国科学院大学应用数学专业分数线

四、中国科学院大学应用数学专业考研参考书目

616数学分析

现行（公开发行）综合性大学（师范大学）数学系用数学分析教程。

801高等代数

[1] 北京大学编《高等代数》，高等教育出版社，1978年3月第1版，2003年7月第3版，2003年9月第2次印刷.

[2] 复旦大学蒋尔雄等编《线性代数》，人民教育出版社，1988.

[3] 张禾瑞，郝鈵新，《高等代数》，高等教育出版社，1997.

五、中国科学院大学应用数学专业复试原则

最后的复试成绩综合考虑以上“业务能力、英语听力和口语、综合素质和思想品德”四个方面的成绩，复试成绩满分100分，其中业务能力占50％，英语听力和口语占30％，综合素质和思想品德占20％。

（一）业务能力面试

1. 考核形式：问答

2. 考核目的：主要考核考生掌握专业知识的广度、深度与扎实程度，运用专业知识的能力，思维能力，应变能力，表达能力，研究兴趣，科研能力与发展潜力。

3. 考核内容：大学数学专业的主要课程内容

包括数学分析、高等代数、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、拓扑学、微分方程、概率统计、运筹学等。

4. 考核分数与时间：业务能力面试满分为100分，每人时间为20－30分钟。

（二）英语听力和口语测试

1. 测试目的：英语听力和口语测试主要考核考生运用英语知识与技能进行听说交际的能

2. 测试要求：听力要求考生能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。在听说或对话过程中，考生应能理解说话者的意图、观点或态度，理解明确或隐含表达的概念性含义，获取事实性的具体信息，进行有关的判断、推理和引申。口语要求考生能用英语回答有关日常生活、家庭、工作、学习等方面的问题，并能就某个话题进行连续性的英语表达，从发音的正确性，使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面测试考生的口头表达能力。

3. 测试方式与内容：测试分为三部分，由两名测试教师参加。两名测试教师所给的分数各占测试成绩的50%。

第一部分：测试教师用英语与考生对话，交谈有关日常生活、家庭、工作、学习等话题。该部分约需3分钟。

第二部分：测试老师读一段英文文字并提问，由考生用英语回答。该部分约需3分钟。

第三部分：考生从所给的问题或话题中选择一个话题，并就此话题用英语表达自己的看法，

或让考生读一段英文文字，并就其中的话题用英语进行发挥或阐述。该部分约需4分钟。

4. 评分标准：英语口语和听力测试满分为100分。第一部分约占40%，第二部分约占30%，第三部分约占30%。

六、中国科学院大学应用数学录取原则以及录取名单（2018）

1.复试成绩为复试各种方式考核成绩加权之和。复试成绩60分为及格，对不及格者不予录取。综合素质和思想政治品德考核不及格者不予录取。

2.根据《中国科学院大学招收攻读硕士学位研究生复试工作管理规定》，对考生的复试成绩和初试成绩按权重相加，计算考生的入学考试总成绩（录取成绩）。根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》，复试成绩占总成绩的权重的50%。

3.以当年最新硕士招生录取政策为准,对不符合录取政策者不予录取。

七、中国科学院大学应用数学专业考研复习建议

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。