生活与艺术论文：生活与艺术
课题研究论文：论艺术与生活的关系
127075 艺术理论论文论艺术与生活的关系中图分类号：J110 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0292-01我们每个人在自然界从事的活动构成了我们的日常生活。
而艺术，就是通过对这些活动进行认知、感悟、提炼、加工，并通过一定的形式再现出来[1]。
艺术的形式十分多样，其中表达的生活场景也形态万千，例如，有人利用音乐来表现雪山与高原，有人利用戏曲来描绘男女爱情，有人用绘画来描绘“古道西风”的凄美，有人用摄影来表达“烽火连天”的战事。
而生活的节奏也不是一沉不变的，它的不断变化为艺术的发展提供了新的思路。
一、生活是艺术唯一的源泉我认为，说生活是艺术唯一的源泉一点也没有夸大其词。
这是因为，无论艺术的形式如何变化，它唯一的目的就是在于“服务于生活”[2]。
在我们所知道的众多艺术的起源学说中，最为人们所认可的就是“劳动说”。
达尔文的进化论告诉我们，人类是从类人猿进化而来的，但是，起初人类并没有具备类人猿专门化的生存能力。
于是，为了适应环境，人来开始制造工具，这就为艺术的起源创造了条件。
当然，这一个阶段人类造物的目的在于满足生存的基本需求，但是，随着社会结构和生产力的发展，“造物”不单单要满足生存需求，还要符合人们的审美艺术。
此外，艺术是由艺术家创造出来的，从这个角度来讲，更加符合“生活是艺术唯一的源泉”。
这是因为，艺术家本身就是生活中的人，他们的艺术作品中富含着生活的经历，烙印着生活的气息。
无论多么抽象的艺术形象都能够在生活中找到与它相对应的原型。
此处以我们中华民族的图腾“龙”为例，它的构成就是对自然界中蛇、蜥蜴、鳄等动物的身体部分进行组合形成的。
二、艺术应当是对生活的提炼与升华马克思曾经说过这样一句话：“劳动就是创造了人的本身”[3]。
起初，人们为了生存和生活，一切劳动都不具备任何的审美性质，那个阶段，艺术与生活还是“一体的”，也就无所谓孰高孰低。
但是，随着社会的进步，伴随劳动的艺术形态也得到了发展。
艺术与生活的关系论文
艺术与生活的关系论文
艺术与生活的关系。
艺术与生活一直以来都是人们热议的话题。
艺术作为一种表达方式，能够深刻
地影响人们的生活，同时也受到生活的影响。
艺术与生活之间的关系是相辅相成的，二者相互交织，共同构成了人类文明的精髓。
首先，艺术是生活的反映。
艺术作品往往源自于艺术家对生活的感悟和思考。
艺术家通过自己对生活的理解和感受，创作出各种形式的艺术作品，如绘画、音乐、文学等。
这些作品反映了艺术家对生活的认知和情感，使人们在欣赏艺术作品的同时，也更深刻地理解和感受到生活的美好和复杂。
其次，艺术能够丰富和提升生活。
艺术作为一种审美享受，能够给人们带来愉
悦和满足。
无论是欣赏一幅美丽的画作，聆听一首动人的音乐，或是阅读一篇优美的文字，都能够让人们在繁忙的生活中找到片刻的宁静和美好。
同时，艺术也能够启发人们的思维和情感，提升人们的审美情趣和文化修养，使人们的生活更加丰富多彩。
再者，生活也是艺术的灵感来源。
艺术家往往从生活中汲取灵感，创作出富有
生命力和情感的作品。
生活中的点滴细节、人们的情感体验、社会的变迁等都成为了艺术家创作的素材和灵感。
因此，艺术与生活之间存在着密切的联系和互动，艺术家需要不断地观察和感悟生活，才能创作出更加深刻和感人的作品。
总之，艺术与生活之间的关系是紧密相连的。
艺术作为一种表达方式和审美享受，能够深刻地影响人们的生活，同时也受到生活的影响。
艺术和生活相互交融，共同构成了人类文明的精髓。
因此，我们应该珍视艺术，感悟生活，让艺术与生活在我们的日常生活中发挥更大的作用。
艺术与人生论文
艺术与人生作为一名理科生，如果只知道学习关于本专业的知识，而不去了解一下人文知识，培养自己的人文素质，那是极其无聊的。
中外有名的科学家基木上都会注重自己的人文素质的培养，他们不仅是科学家，而且是艺术家。
爱因斯坦地小提琴水平不亚于一些小提琴表演家，袁隆平的小提琴的水平也很高。
正因为如此，这学期我决定选艺术导论这门课，努力提高自己的修养。
虽然只有短短的几周上课时间，老师不可能把所有的有关于艺术的知识都告诉我们，但是我好事从这个课程中收获了很多东西。
我对于艺术与人生的认识没有那么复杂，总的来说就是艺术来源与生活，而高于生活。
我认为生活离不开艺术，艺术源于生活，生活就是一门博大精深地艺术。
通过艺术与人生地连接，可以丰富我们地艺术体验和艺术感受，提高艺术感知力和能力，并学会用艺术的眼光观察生活，享受生活，用艺术得方式表现生活，美化生活，提高生活质量。
艺术其实是个很复杂的问题，不同时代呈现着不同时代地艺术，也相对有不同时代风格的出现。
随着信息时代的到来，艺术不自在局限与传统的剧场，戏院，音乐厅，美术馆，而是更为广泛的进入电视，计算机，网络的大众媒体，成为我们生活和学习中不可分割的重要部分。
有些人总认为艺术是个遥不可及的东西，自己怎么能和艺术产生关系。
其实这种认识是不正确的，相反我们每天都在与艺术打交道。
比如，当你看了《致我们终将逝去的青春》后，你可能会有一些感慨，电影中反映的青春主题不符合你对青春地认识，或者对比你地青春，又有哪些相似不同之处。
是否唤起了你对于青春地回忆，想想当年地自己对于爱情地认识与今日地差异等等。
当你对一部电影进行赏析时，其实就是进行一场艺术活动。
当你用了几个小时来赏析梵高地自画像时，你就会知道梵高地穷困潦倒。
梵高将他的人生都注入到他的自画像中，看他的自画像就是在品味他的人生，透过他的画，我们看到了一个真实梵高。
艺术源于生活，反过来作用于生活。
生活中既有真善美，也有假恶丑。
生活中“丑”的东西，一旦进入艺术，经过艺术家的创造性劳动, 同样要经过审美特征将生活中的“丑”在艺术作品中体现出来。
艺术源于生活的议论文
艺术源于生活的议论文艺术源于生活的谈论文(5篇)生活到处布满着艺术，艺术带给人们许多美的享受,在我们的生活中到处布满了艺术,让我们经常感受到生活的幸福,生活的欢乐。
以下是我整理的艺术源于生活的谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术源于生活的谈论文（精选篇1）生活中没有艺术，就如蓝天没有白云的衬托；艺术没有生活，就如大海没有帆船的衬托。
生活和艺术是我们的精神归属，是我们的家园。
我以为，在现实生活中，生活是一艘巨大的船，而艺术是这艘大船上的一面帆。
生活是艺术的来源，艺术服务于生活。
若要建一座大城堡，就要有充分的材料，没有充分的材料，又怎能搭建起大城堡？同样的，艺术若是没有足够的生活经受，没有十足的原材料，有怎能成就独一无二的艺术？只有丰富的阅历，才能成就一番大业。
正如苏东坡，若是没有一次又一次的贬谪，他何来那么多苦诉？何来那么多情？生活是艺术的灵魂，艺术体现生活的情感。
丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。
”的确，若是一个民族生活上少了精神支柱，那么这个民族肯定不会是胜利的民族。
莎士比亚给英国带来的是无穷无尽的影响，无论在生活上还是精神上。
正是由于这无穷无尽的影响造就了不一样的生活，成就了不一样的艺术。
生活给了艺术灵魂，使它在枯燥的世界里布满了不一样的精彩。
但是，只有丰富的生活经受，而没有独一无二的艺术，一切只会显得乏味。
艺术是生活的寄予，生活因艺术而精彩。
生活中到处都存在着美，只是缺少了发觉美的眼睛。
艺术也是同样的道理，我们生活的身边到处都是艺术，正是这些看似微不足道的事物，潜移默化地影响着我们。
无论是悦耳的音乐，还是风格迥异的建筑，抑或是各式各样的服装，这些都是艺术的结晶。
艺术给我们的生活插上了飞行的翅膀，使我们的生活变得千姿百态。
艺术是一首悦耳的歌，唱出我们心中的喜怒哀乐。
艺术是一张小小的邮票，它带领我们领会山水，领会不一样的人文情怀。
生活因艺术而精彩，艺术因生活而多样。
生活是一艘巨大的船，它有着说不清的喜怒哀乐，而艺术是一面多样的帆，它使生活变得多样精彩。
艺术与生活的关系演讲稿
艺术与生活的关系演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：艺术与生活，一直以来都是一个备受争议的话题。
有人认为艺术是生活的附属品，只是一种奢侈品；也有人认为艺术是生活的灵魂，是我们生活中不可或缺的一部分。
那么，究竟艺术与生活之间存在着怎样的关系呢？首先，让我们来看看艺术是如何融入到我们的生活中的。
无论是音乐、绘画、舞蹈还是文学，艺术都是我们生活中不可或缺的一部分。
当我们在疲惫的时候，一首动听的音乐可以让我们放松心情，舒缓压力；当我们面对烦恼和困惑时，一幅美丽的画作可以让我们找到内心的宁静和安慰。
艺术不仅仅是为了观赏和欣赏，更是为了让我们的生活更加丰富多彩，更有意义。
其次，艺术也可以反映生活，甚至改变生活。
许多优秀的艺术作品都是艺术家对生活的观察和思考的结晶。
通过艺术作品，我们可以看到艺术家对人生、社会、历史的感悟和思考，这些都可以启发我们对生活的思考，让我们更加深刻地理解生活的意义。
而一些优秀的艺术作品也可以改变我们的生活，激发我们的情感，甚至改变我们的人生观和价值观。
最后，艺术与生活之间的关系也是相辅相成的。
艺术可以丰富我们的生活，而生活也是艺术的源泉。
艺术家们从生活中汲取灵感，创作出了许多优秀的艺术作品；而这些作品又可以让我们更好地理解和感悟生活。
正是因为有了生活，艺术才有了存在的意义；而正是因为有了艺术，生活才变得更加美好和有意义。
因此，艺术与生活之间的关系是密不可分的。
艺术不仅是生活的一部分，更是生活的灵魂和精神寄托。
让我们珍惜艺术，让艺术成为我们生活中不可或缺的一部分，让艺术成为我们生活的美好陪伴。
谢谢大家！。
艺术与生活的关系演讲稿
艺术与生活的关系演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：艺术与生活，是一个永恒的话题。
艺术，是生活的映射；生活，是艺术的源泉。
艺术与生活之间存在着密不可分的关系，二者相辅相成，相互渗透。
首先，艺术是生活的映射。
生活中的点滴细节、情感和思想，都可以在艺术作品中找到共鸣。
一幅画作、一首诗歌、一部电影，都可以让我们感受到生活的美好与悲伤，体会到人生的喜怒哀乐。
艺术家们通过自己的创作，将生活中的片段凝结成永恒的作品，让我们在欣赏艺术的同时，也在思考生活。
其次，生活是艺术的源泉。
艺术家们往往从生活中汲取灵感，创作出代表作品。
生活中的风景、人物、情感，都是艺术家们创作的原材料。
正是因为生活的丰富多彩，才有了各种形式的艺术作品。
艺术家们通过对生活的观察和思考，创作出了许许多多让人惊叹的作品，丰富了人们的精神世界。
最后，艺术与生活的关系是相互渗透的。
艺术作品不仅仅是对生活的反映，更是对生活的诠释。
艺术家们通过自己的审美观念和情感体验，将生活中的片段重新演绎，赋予了作品新的意义。
而生活也在艺术的熏陶下变得更加丰富多彩，人们通过欣赏艺术作品，更加懂得如何去感受和体验生活。
在今天这个快节奏的社会中，我们常常忽略了生活中的美好。
艺术作为生活的映射，可以让我们重新审视生活，感受生活的美好；生活作为艺术的源泉，可以给艺术家们提供无穷的创作灵感。
希望我们能够在日常生活中多关注艺术，多欣赏艺术，让艺术与生活更加紧密地联系在一起，让我们的生活更加丰富多彩。
谢谢大家！。
艺术源于生活的议论文(3篇)
艺术源于生活的议论文（3篇）艺术源于生活优秀作文篇一我也有艺术细菌，一身都是。
但我承认没有国庆他们几个生的多，他们不但外面有，里面也有，屁里都有！前一段就迷上了国庆，人家大猩猩演得好呗。
俩胳膊一举，大嘴一歪，提臀圈膝，慢挪八字，那份得意，甭提了。
不过强中更有强中手，连他自己也不得不承认，模仿秀他绝不如麦贾。
人家小五十年纪正出道，不说表演，但就一般的走路，就有细菌。
这招数也亏得我们八成人受得了，改改十成人，没准送了命。
那天有点热，晌午头，看门打瞌睡。
正郁闷，国庆来了，随便喷点细菌，人立马支楞了。
不过没玩过瘾，国庆提议，喊麦贾弄一段解解馋。
人都是有表演欲的，尤其是细菌之人，没咋邀请过来了。
他老婆老胖紧跟着屁股，嘴里含块糖，哼哼唧唧骂骂咧咧：“妻孙，耽误老娘睡磕磕！”人定了，锣静了，演个啥哩？麦贾挤个眼嗤嗤笑。
“罗锅挑麦秸，对，就弄罗锅挑麦秸！”国庆可喉咙一嗓子。
“妻孙！恁咋不弄？”老胖打飞脚，国庆白鹤晾翅：“咦，动武！”到底是麦贾不好意思，扭脸四处望望，挠挠头：“院里敞亮，院里敞亮。
”“妻孙，憋不死你！”老胖骂一声，一路小跑进了院。
麦贾站着不动，冷不丁，腰就弓了。
随机两臂架起，双脚外撑成马步，头颅右撇，脖子老长。
“罗锅，爷爷是罗锅！”他家刚满三岁的小孙子啥时间挤过来了，和爷爷对脸，急刺白列的嚷。
麦贾一点也不笑，拢双臂，用力：“一，二，三！”咔嚓，叉子断了，人就一个后仰，四肢朝天，依旧是弓腰缩背打圈转，就是不起来！人家罗锅，起不来！“妻孙！快莫起来，刚洗的衣裳！”老胖笑弯了腰，卡住肚子，随手一把笤帚就打，结果被国庆拦腰抱住：“砸场子不是？有钱掏钱没钱捧人场，砸场子？俺报警！”。
艺术高于生活大概就修成细胞了，和生活持平还是生活，低于生活哩？暂且叫做细菌吧。
八成窝细菌多多，如朋友不弃，俺就马拉车拽的砸，还免费！嘻嘻。
（八成：豫东方言，呆笨木讷之意。
十成即绝顶聪明之人，略有贬义。
）艺术源于生活优秀作文篇二小时候因为受到奶奶的影响，开始学习剪纸。
【高三作文】艺术生活 高三议论文700字
【高三作文】艺术生活高三议论文700字艺术是一种永恒的美感，它不仅丰富我们的感官体验，还能够升华我们的内心情感。
艺术生活与我们的日常生活密不可分，它给我们带来的远远不止是视觉享受，更多的是精神上的熏陶和启迪。
因此，我们应该更加积极地追求艺术生活，让它成为我们更加丰富多彩的生命之旅。
艺术生活能够让我们更好地去理解和欣赏世界上的美。
每一种艺术形式，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈、书法等，都有其独特的表达方式和内在的美感。
通过学习和欣赏这些艺术形式，我们可以更加深入地了解它们所表达的内涵和价值，进而开拓我们的审美观和思维方式。
例如，在欣赏一副画作时，要从画家的构图、色彩、线条等方面去理解它的意义和价值，这让我们看待世界的角度更加宽广，思维更加开放。
此外，艺术生活也能够让我们更加丰富自己的生命体验。
在日常生活中，我们很容易被琐碎的事务和无聊的娱乐方式所困扰，这时候，艺术生活就像一股清流，让我们从这些烦扰中解脱出来，享受精神上的愉悦。
例如，在晚上看一场音乐会或者做几个舞蹈动作，就能够让我们感受到一种与高压工作和学习相异的轻松自如，让我们心情舒畅、身体放松，这对我们的身心健康有着极为重要的影响。
当然，追求艺术生活并不意味着我们要变成专业的艺术家，也不需要每天都去欣赏艺术作品。
艺术生活可以在我们平凡的日常生活中记录，可以在我们的文化娱乐方式中寻找。
例如，我们可以学习一点书法，去发掘自己的艺术潜力；我们也可以在周末去博物馆逛一逛，了解历史和文化背景；我们还可以在电影院里欣赏一部经典的文艺电影，感受它所传递的情感和人生哲理。
总之，艺术生活是一种美好的生活方式，它不仅丰富我们的精神生活，也能够带来许多健康和快乐。
我们要积极追求艺术生活，学习欣赏和创造艺术作品，让美好之风常伴我们左右。
只有这样，我们才能够在日常生活中感受到更多来自艺术的温暖和力量。
艺术源于生活论文
艺术源于生活论文
艺术源于生活。
艺术是生活的一部分，它源于我们日常生活中的点点滴滴。
无论是美丽的风景、动人的音乐、精彩的表演，还是绚丽的绘画，都离不开生活的灵感和素材。
生活中的点滴细节，都可以成为艺术的灵感。
一朵盛开的鲜花、一段动人的故事、一幅美丽的风景，都可以激发艺术家们无限的创作灵感。
艺术家们通过观察生活，捕捉生活的美好，创作出了许许多多令人赞叹的作品。
艺术也可以反哺生活，让生活更加丰富多彩。
音乐可以让我们的心灵得到慰藉，绘画可以让我们的视觉得到享受，舞蹈可以让我们的身体得到锻炼。
艺术为我们的生活增添了无限的乐趣和美好。
艺术源于生活，但又高于生活。
艺术家们通过对生活的观察和思考，创作出了
许多令人惊叹的作品。
这些作品不仅仅是对生活的再现，更是对生活的诠释和升华。
艺术家们用自己的方式，表达了对生活的热爱和对美好的追求。
因此，艺术源于生活，但又超越了生活。
它是生活的点缀，更是生活的精华。
让我们珍惜生活中的点点滴滴，让艺术成为我们生活中不可或缺的一部分。
让我们用心去感受生活，用心去创作，让生活因艺术而更加美好。
艺术源于生活议论文
艺术源于生活议论文艺术源于生活谈论文(5篇)生活中布满艺术,我们也离不开艺术，也正是这艺术,谱写了一篇篇美丽的感情乐章,它时而激扬奔放,时而严厉宛转,时而欢愉快泼,时而温文尔雅。
以下是我整理的艺术源于生活谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术源于生活谈论文（篇1）我总觉得艺术离我们很远，好像遥不行及，只有贝多芬的《月光曲》、施特劳斯的《皇帝圆舞曲》、肖邦的《玛祖卡》、达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《斗牛士》等一些大师级的名作尚能成为艺术，而美术课上的作品根本没有专心画，那些涂鸦之作岂能称为艺术?然后一次展览却转变了我的看法。
由于松山区各校领导要来到我校学习综合实践课，同学们的一些剪纸、布艺、粘贴画便拿出来展现，我与同学们参观时，为那些作品的漂亮而赞叹。
一幅潺潺流水让人身临其境，还略带几分诗意，一张自然之美让人仿佛置身于大自然，绿色盈满了眼眶。
此时，一张贴满剪纸的展板令我眼前一亮，身体像雕塑一样一动不动矗立于原地——我已完全沉醉其中了：一幅《虎跃龙腾》气概磅礴;一张《红蝴蝶》巧夺天工，活敏捷现;一条《金鲤鱼》调皮可爱，却又大有跃龙门之势;一个《中国结》满带吉利之意;一个《红福字》精致绝伦，那楷体福字是我们平日里写都写不好的，这里的“福”字不仅带有停笔、顿笔，连笔锋、笔韵都剪出来了，同学们不禁拍手称好。
我素不知道红纸竟能剪出如此多的样式，让人大饱眼福，更让我明白了，艺术其实就在我们身边。
是啊!罗丹说过：世界上并不缺少美，而缺少发觉美的眼睛。
让我们拿起自己的画笔与剪刀创作属于自己的艺术去吧。
艺术源于生活谈论文（篇2）读书不是为了追名逐利，读书是艺术。
读书，是一种提升自我的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
枯燥郁闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能安静我的心，让我看清前路；心情开心时，读书能让我发觉身边更多美妙的事物，让我更加享受生活。
读书是一种最漂亮的享受。
我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
艺术鉴赏与生活中的艺术论文三篇 - 其他免费论文
艺术鉴赏与生活中的艺术论文三篇- 其他免费论文【其他免费论文】我们的创作无论是素材的来源还是技法的表现以及画面的意境都离不开平时我们对于生活的感受与领悟。
下面是本站为大家整理的，供大家参考。
艺术鉴赏与生活中的艺术论文1随着教育改革的不断推进，高校艺术欣赏课成了培养学生综合素养的关键课程，并引起了全社会的广泛关注。
从实际教育情况看，绝大多数高校艺术欣赏课程都无法满足当前教育改革的需求。
高校必须对现有的艺术欣赏课程进行全面的改革和创新，根据学生的实际学习情况采取有效的教学措施，提高艺术欣赏课程教学质量，全面提升学生的综合素养。
对此，文章分析了普通高校艺术欣赏课的现状，并提出了改革措施，以供参考。
现阶段，绝大多数高校并没有对艺术欣赏课给予高度重视，尤其是美术、音乐等公共课程并没有得到有效的重视，使得这些课程的教学质量一直处在无法提高的状态，这样不仅会影响正常艺术欣赏课的实施，还会对学生的综合素养提升造成严重的影响。
高校必须给予高度重视，并根据存在的问题对艺术欣赏课程进行全面的改革，充分发挥其真正的作用，培养学生的艺术欣赏能力，提高他们的审美水平，促进学生的全面发展。
1普通高校艺术欣赏课教学现状1.1教学目标不明确随着我国经济的快速发展，越来越多人已经认识到艺术教育对学生日后发展的重要性，国家制定出台了许多相关政策，这些政策虽然在一定程度上起到了提升艺术欣赏课程教学质量的作用，但并没有完全解决目前各大高校存在的问题，与素质教育的目标还有一定的差距。
(1)高校在制定艺术欣赏课教学目标时，没有根据学生的自身发展特点进行设定，使得教学目标无法满足学生的学习需求，课堂教学枯燥无味，从而导致教学质量不高。
(2)作为高校艺术欣赏课教师，在实际的教学中并没有根据学生的实际学习情况采取与时俱进的教学方式，在教学中大多没有充分结合当今艺术发展的实际开展有效的教学活动，使得教学偏离了原本的教学目标，忽视了对学生的审美塑造，这样就会对教学质量造成严重的影响。
课题研究论文：论生活是表演艺术的源泉
66893 艺术理论论文论生活是表演艺术的源泉中图分类号：J81在诸多艺术形式中，表演艺术是距离人民群众最接近，也是最能被人们所喜闻乐见的艺术形式之一。
表演不仅可以深刻地反映出人们的真实生活，又能够帮助人民来认识自身的生活。
表演，就是用可视的方式来把艺术呈现在人们的面前，因而表演具备了直观的特点，和反应社会的功能。
我国悠久的历史中，积淀了很多经典的表演艺术作品，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
现代人可以透过这些经典的艺术作品，来对当时的社会生活加以认识，这说明表演艺术作品不仅具有当代社会功能，在历史发展中还可以为后人提供参考的艺术形象。
表演艺术是社会生活在艺术上的真实反映，其所呈现出的艺术真实实际上就是源自于社会现实，所以说从根本上来看，生活就是表演进行艺术创作的源泉，并且是唯一的来源。
在表演艺术体系中，其所指向的生活，就是创作者源自于自身体验的生活，是作者在自身的生活实践中逐步所感悟到的，通过自身审美等来建构出的。
笔者认为，并不是所有的生活都可以进行艺术表现，因为生活与艺术之间并不可以直接划上等号。
生活是表演艺术的来源，也是表演艺术的生命力，只有当表演艺术扎根于生活之上的时候，我们才可以从中体会到生活本真的真善美，但凡是伟大的艺术家，都是深深的植根于生活基础之上的。
这带给我们许多启示，表演艺术能力的提升不仅需要重视表演技术，还需要重视生活基础和文化基础的学习。
一、生活是表演艺术的源泉（一）没有生活就没有表演艺术生活是艺术创作的源泉，没有生活就谈不上表演艺术。
而表演艺术工作者要提高自己的艺术技巧，唯一的途径就是深入生活，体验生活，真正地扎根群众当中，深刻领悟现实生活的真谛，才能更好地通过自己的表演来影响、感染广大的受众群体。
因此，现实生活在戏剧表演艺术工作者的表演生涯中起着至关重要的作用。
表演艺术总是来源于生活，反映生活，但是反映出来的生活又不等同于现实生活，也不是纯粹简单的照搬生活，更不是主观臆断，闭门造车。
艺术与人生议论文
艺术与人生议论文我是从2006年开始学的琵琶，已经学了三年了，还成功地考了五级。
这可不光靠我一个人的力量，还有我父母、老师给我的支持和鼓励是分不开的。
但是在这之前我经常偷懒，不肯练，可是不练是逃脱不掉的，要想出成绩只有苦练，每天杀鸡似的练足时间，才有了今天的成绩。
记得在去年夏天，我正准备考三级，考级曲目是《阳春白雪》。
天啊!这可是一首最古老的最具有手法技巧的曲子之一，我的心情一下子提到了最高点，准备好好练，考个好成绩。
当妈妈告诉我每天至少练5个小时时，我摊倒在沙发上，像个瘪了气的皮球。
从那开始我就每天关着门来练，嘴里含着冰，极度降低自己的火气极不情愿地练着，那时，对于我来讲简直是酷刑，汗珠从我的额头上流了下来，好不容易练到了5个小时，可妈妈却说：“你弹的这5个小时，效果最多只有3个小时，没效果的。
”以后的很多次，她都这么说我，我实在受不了了，“忽——”一下站起来，大声地对妈妈说：“又不是你在弹，你当然不觉得辛苦的，而我呢!不光要苦练，还得忍受你的无限止地责备，我再也不练了。
”说完，把琵琶重重的往床上一摔，转身来到了自己的房间，可似乎听到了妈妈的哭声和妈妈的叹息!我躺在床上翻来覆去地想，怎么都觉得刚才对妈妈太过分了，觉得对不起她，刚想站起来，可这时的门却开了，妈妈走进我的房间，和蔼地对我说：“女儿啊，你妈妈我像你一样大的时候也想学乐器，可家庭环境所迫，只能迁就，就指望你能圆我的梦想，可你有这么好的机会却不知道懂得珍惜，可真有点过分哦!人生在世，有几个孩子能有这么好的条件啊!”听了妈妈的话，我的脸已红到了耳根，不过那句话永远印到了我的心里。
从此，我发奋图强地练，比平时多加十倍的努力，我不停地练，每当我累得想要停下来时，耳边就会想起妈妈的那句语重心长的话。
考级的时间到了，我弹出的曲调感动了在场的每一位评委，我相信这曲调中不仅包含了我的努力，还包含着妈妈对我无限的期望和鼓励。
考级结束了，等成绩下来的时候虽然是个良好，可我尽力了。
艺术与生活的议论文
艺术与生活的议论文艺术与生活的议论文（精选篇1）有人认为生活是艺术的来源，而艺术又必须为生活服务，也有人认为“艺术至上”，它启迪了生活，而我认为艺术源于生活，高于生活，却也启迪着生活。
哲学上讲，社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识，而生活是客观的。
艺术源于生活，源于人们的实践活动，源于社会。
正如白居易所说的“文章合为时而著，歌诗为事而作。
”故而，艺术的素材便是生活中的人事物，它源于生活。
恰如李白曾写到“举头望明月，低头思故乡”，而这源于李白的所见所思；再说婉约派著名词人刘永，他的词大都以市景风光入词，语言清俗，他的词通俗易懂，为人所广泛流传；再说中国传统的剪纸活动，其剪纸式样丰富多彩，有花，有草，有鸟，有人……，这也是源于生活的；更甚者，随着时代的变迁，出现了让人热血沸腾的摇滚乐，其歌词内容也大都源于我们的生活，但却不同于以往的歌唱形式，故而给人以别样的感觉。
艺术源于生活，但又高于生活，故而能推动文化的发展、经济的发展，促使人民生活水平的提高，既艺术又为生活服务。
而王尔德就曾说过：“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。
”是的，艺术虽源于生活，但是生活又模仿着艺术，因为生活的一大本领便是“模仿”，而这仅出于生活变得更好的私心。
我们哲学上曾说过，社会意识具有相对独立性，它有时会先于社会存在而变化发展，有时又会落后于社会存在而变化发展，但先进的社会意识可以推动社会的发展。
十九世纪，随着浪漫主义文学艺术的出现，人们便开始追求浪漫的生活，而卢梭更是被称为浪漫主义之父，主张主权在民。
直至今日，人们也没有放弃对浪漫的追求，如情人节，蜜月旅行等恰是这一方面的体现。
生活就如一个好学的孩童，模仿着艺术，提高人们的生活水平，使生活变得更是美好，从而启迪着生活，儒家思想深远影响无不体现着这一点。
艺术源于生活，又高于生活，故而启迪着生活，推动社会的发展。
艺术与生活的议论文（精选篇2）生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
研究论文：艺术设计与日常生活
113856 艺术理论论文艺术设计与日常生活“日常生活的审美呈现”是费瑟斯通等学者对后现代日常生活景观的一种理论分析或描述。
日常生活何以审美呈现？本文试图从艺术设计的角度对日常生活的审美呈现作一解析。
一、生活与日常生活每个人都有自己的生活，从衣食住行到更高一级的生活态度统统属于生活俄罗斯哲学家车尔尼雪夫斯基曾诗意地提出：“美是生活”的命题，他所谓的生活有两层所指：一是指任何一种生活，“因为活着到底比不活好”；二是人所愿意过的、喜欢的生活，即“我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的”，以至“任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。
”“日常生活”作为当代人文学科的重要概念，实质上蕴涵着诸多层面上的学术探索和意指，而且其生发有其历史性。
对于人文学界的“日常生活”研究而言，设计创设的物品体系、符号体系乃至影像世界，成了哲学新生、变革的平台和实践认识的起点。
设计以日常生活的艺术为终点，而人文学界则以此为起点，一个着眼于日常生活的艺术化塑造，一个着眼于其审美显现的解析，在设计学的视野下，构成了一个实践―理论模式。
二、设计与日常生活的审美化自英国学者费瑟斯通于上个世纪80年代提出"日常生活审美化"的命题，学界对该命题所反映的社会现象的争论几乎没有停止过。
一方面，艺术和审美进入日常生活，被日常生活化，另一方面，日常生活向艺术逆向转化。
贴近生活实践的艺术能更好地改善人类生活质量，设计是使日常生活审美化得以实现的最重要的工具、沟通产品功能性与审美性的桥梁，但也要谨防功利性目标导致审美取向低俗化。
三、艺术设计与日常生活审美化的实现要警惕审美低俗化，保持审美艺术设计是为人服务的，涉及衣、食、住、行、用等各个方面，是设计者将艺术的形式美结合社会状况、文化背景、地理环境、经济条件、科技水平。
市场竞争、特殊要求等因素，设计出既有实用功能，又有认知功能和审美功能的产品，有针对性、有条件地满足人们的物质需求和精神需求的活动。
艺术与生活议论文
艺术与生活议论文艺术与生活谈论文(5篇)生活离不开艺术，艺术散发着一种奇妙的魅力,它能吸引我们,它能感悟我们。
关于艺术与生活谈论文要怎么写呢？以下是我整理的艺术与生活谈论文，欢迎大家借鉴与参考！艺术与生活谈论文篇1艺术离我们并不遥远，一准它就在我们身边。
它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。
有艺术的地方就有美。
现在我就带着你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。
艺术，名贵而优雅，富于情趣。
与艺术沟通，那是再美不过的之事。
在我现在的学习中，就有艺术这门功课。
它，是音乐美术的结合。
每当上这门课时，我们便在艺术的海洋中游览，去感受一切美妙的东西，这时，你就会发觉，身边的事物是多么奇妙！我跟爸爸学习书法，使我对书法有了更深的熟悉。
书法，是我过的国粹。
自古以来，人们都以书法作为我们中国人的傲慢。
眼看老师—老爸拿着蘸饱墨的笔，在宣纸上挥洒几下，发挥得淋漓尽致，不一会儿，几个苍劲有力的打字便一字呵成，令人叫好。
看着这几个方块大字，莫非它们就之事几个大字吗？莫非你就不想到它们仿佛象征了我们中国人的那种顽强不屈，坚韧拼搏的意志和力气？今日，当我拿起毛笔想写几个大字时，然而，我的手却在颤抖。
不，我不能这样，我可别忘了我是中国人！于是，我英勇地写出了第一笔。
良好的开端是胜利的一半，我完善无缺地写完了这个字，心中有说不出的使命感。
假如在写字时能有美妙的音乐，那么，我想人生最大的欢乐莫过于此。
随着美丽的旋律跳动，也就诞生了一个个欢乐的小精灵。
伴侣们，喜爱艺术吧！当你沉醉在其间，简直是一种极大地享受！让我们用一双锋利的眼睛，去品尝生活中——艺术的“美”！艺术与生活谈论文篇2我始终都渴望成为一个艺术家，看到别人写出苍劲有力的的毛笔字，心想我要是能写成那样就好了，这样我就可以在同学面前炫耀一下。
看到有人用画笔刷刷几下，一只栩栩如生的小动物就跃然纸上。
每每看到这些，我那个艳羡嫉妒恨很难用文字来形容。
惋惜我的学习压力山大，哪有时间去讨论这些东西。
艺术与生活演讲稿
艺术与生活演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：艺术与生活，是一个古老而又永恒的话题。
艺术，是人类智慧的结晶，是人类情感的流露，是人类精神的升华。
生活，是我们每个人日复一日的琐碎生活，是我们每个人为之奋斗的目标。
艺术与生活，看似两个截然不同的领域，但实际上却有着千丝万缕的联系。
首先，艺术与生活之间有着密不可分的关系。
艺术是生活的反映，是生活的映射。
艺术家们从生活中汲取灵感，创作出了无数震撼人心的作品。
这些作品不仅仅是艺术品，更是生活的一部分，它们承载着人类的情感、思想和精神追求。
正是因为有了艺术，我们的生活才不再是枯燥乏味的，而是充满了色彩和活力。
其次，艺术与生活之间有着相互促进的关系。
艺术可以丰富生活，让生活更加美好。
当我们走进美术馆，欣赏一幅幅绘画作品；当我们聆听音乐会，感受音乐的魅力；当我们观看舞台剧，被演员们的表演所感动。
这些艺术作品让我们的生活充满了情感和激情，让我们的心灵得到了滋养和升华。
最后，艺术与生活之间有着相互依存的关系。
艺术需要生活的滋养，生活也需要艺术的点缀。
没有了生活，艺术就失去了表现的对象；没有了艺术，生活就变得枯燥乏味。
正是因为有了生活的滋养，艺术才能够得以生存和发展；正是因为有了艺术的点缀，生活才能够变得更加丰富多彩。
在我们每个人的生活中，艺术都扮演着重要的角色。
无论是在欣赏艺术作品时，还是在创作艺术作品时，我们都能够感受到艺术给予我们的力量和启发。
让我们珍惜艺术，让艺术融入到我们的生活中，让我们的生活因为艺术而变得更加美好。
谢谢大家！。
艺术源于生活论文
艺术源于生活论文艺术源于生活。
艺术是生活的一部分，它源于我们的日常生活，反映了我们的情感、思想和文化。
艺术不仅是一种表达方式，更是一种生活的体验和感悟。
在我们的日常生活中，无论是在街头巷尾、在家庭聚会中，还是在工作学习中，都可以找到艺术的踪迹。
艺术不仅是一种创造力的表现，更是一种对生活的理解和诠释。
艺术可以表现在各种形式中，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等等。
这些形式都是对生活的一种表达和诠释。
绘画可以通过色彩和线条来表现艺术家对世界的观察和感悟，音乐可以通过旋律和节奏来表达情感和思想，舞蹈可以通过肢体的舞动来展现生活的美好和激情，戏剧可以通过人物的表演来展现生活的喜怒哀乐。
这些形式的艺术都源于我们的日常生活，是对生活的一种回应和诠释。
艺术不仅可以反映生活，更可以影响生活。
艺术家通过自己的作品，可以影响人们的情感和思想，可以改变人们的观念和态度。
艺术家的作品可以激发人们的创造力和想象力，可以给人们带来美的享受和心灵的满足。
艺术家通过自己的作品，可以改变人们对生活的看法，可以让人们重新审视生活，重新感悟生活的意义和价值。
艺术源于生活，但也超越了生活。
艺术家通过自己的创作，可以超越现实，创造出一个更加美好和理想的世界。
艺术家可以通过自己的作品，让人们看到生活的另一面，看到生活的更多可能性和希望。
艺术家可以通过自己的作品，让人们感受到生活的更多情感和思想，让人们更加热爱生活，更加珍惜生活。
艺术源于生活，但也成就了生活。
艺术家通过自己的创作，可以让生活更加丰富多彩，更加充满活力和创意。
艺术家可以通过自己的作品，让人们更加热爱生活，更加享受生活，更加感悟生活的真谛和美好。
艺术家可以通过自己的作品，让生活更加有意义，更加有价值，更加有意境。
总之，艺术源于生活，是生活的一部分，反映了我们的情感、思想和文化。
艺术不仅是一种表达方式，更是一种生活的体验和感悟。
艺术可以表现在各种形式中，反映生活，影响生活，超越生活，成就生活。
艺术来源于生活,而高于生活教育论文—【课题研究】
论艺术在生活中的运用有句名言：艺术来源于生活，而高于生活。
生活是甚么呢？生活是指人在自然界中的一切活动。
如：种田、吃饭、旅游、休息等等。
艺术是甚么呢？艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然景象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的方式去表现它。
例如：用音乐去表现高山流水，用绘画中去表现梅兰竹菊，用书法去表现阴晴圆缺。
总之用艺术诠释自然、生活之规律。
其目的是：从宏观上说，令人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地谐和发展。
从微观上说，达到净化心灵、熏陶情操之目的。
生活中充满着艺术在生活中，到处都是艺术。
从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿怒放之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香、从味觉上、我们尝到悲欢离合；从肢体上，我们感觉到冷热温凉、粗糙光滑；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。
但生活是无量的，生活是在自然当中的，不是一切的人都登过喜马拉雅山，不是一切的人都登过太空；世界太大了，我们没有去过的地方太多了，可这不等于我们不了解喜马拉雅山、不了解太空，由于书本、电视去过哪个地方，所以我们在自然中感受不到的，可以到书本、电视那里寻觅，必然能找到的，这样艺术的资源就更加丰富了，就能为创造更好的艺术做好铺垫。
生活不全是艺术理想生活不全是艺术。
怎样说呢？艺术的构成是需求选择、需求取舍的，而不是纯粹地照搬自然。
比如说沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想获取金子必须经过提炼才能获得，而不是把沙子全部保藏起来。
如果把金子比做艺术的话，那么沙子就是自然，我们要想获取金子，就必需要具备获取金子的工具，还要有挑选、分离、冶炼、提纯一整套技术。
我们要掌握艺术就要具备获取艺术的工具和技术，达到技术纯熟、精湛，知道怎样去选择，怎样去取舍，从而创造出更优秀的艺术。
艺术来源于生活艺术中到处都表现着生活、表现着自然。
艺术来源生活，生活来源自然。
[艺术与生活800字议论文]艺术与生活议论文
![[艺术与生活800字议论文]艺术与生活议论文](https://img.taocdn.com/s3/m/4279643d590216fc700abb68a98271fe900eaf51.png)
[艺术与生活800字议论文]艺术与生活议论文一提起“艺术”二字，我就会想起挂在天边的那轮弯月，散落在各地的奇形怪状的石头——那是只属于大自然的艺术。
起雾了，我站在山上。
放眼望去，到处是白茫茫的一片。
仔细看，便会看见绿。
近些的，是新绿，是一种能绿到心中的绿，就感觉心被绿洗过了一般到处都是亮眼的绿。
不知从哪个地方起绿变了色，变得浓了些，是墨绿是夏天湖的颜色。
更远些，便只能看见在白色中若隐若现的绿了，那绿似乎是流动的，能淌到你心中去。
大自然真像一位画家!在山涧中肆意挥动着神奇的画笔，留下一处又一处美丽的风景。
我站在白中望绿，不禁轻想。
雾散了，便看见了对面的山峰。
对面的山峰是蜿蜒的，宛若一条静卧的巨龙，随时都会飞上天空般。
不知怎的，脑海中又忽的浮现了许多山，有拔地而起的，有陡而直的，有像被刀把中间劈开的，这些不都是大自然的艺术吗忽然看见了一口湖。
微风一起，便起了层层涟漪。
突然联想到黄河，那“风翻白浪花千片”的美不正是大自然的杰作吗比起黄河的惊骇美，那大海的就应是高贵美了吧!海面的颜色很多：蓝色、绿色、黑色……那些颜色便组成了一条美丽而华贵的礼裙了。
碧绿的小草映入我眼帘，它们随风舞蹈着，自由自在，不受约束，也许，它们便是大自然的精灵吧!天渐渐暗了下来，残霞映天红，云儿也露出几丝绯红，真像小女孩害羞时的样子。
红霞送走了美丽的一天，也送回了我。
沐浴在霞光中，猛地回头，再看一眼大自然的艺术。
依旧让人陶醉不已。
书法是中国一门古老的笔尖艺术，是中华文化的灿烂之花，从甲骨文变为金文、篆书、隶书、草书、楷书，历经两千多年的风雨沧桑，笔尖上的艺术一直散发着其独特的魅力。
在中华民族浩瀚的历史长河中，诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿……他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。
我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字，我爱写字时那种酣畅淋漓的感觉，爱看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿，更喜爱这种美丽的笔尖艺术。
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生活与艺术论文：生活与艺术
内容摘要：艺术的源泉是生活，这是为整个艺术史从原始艺术一直到现当代艺术证明了的真理。
本文来谈谈艺术来源于生活，生活就是艺术的源泉。
关键词：生活艺术源泉
一.艺术来源于什么？古往今来，人们无数的解释、无数的定义，而把古今中外的艺术来源的本质和定义归纳起来，又不外乎两种基本观点，即再现论和表现论。
再现论的观点认为艺术来源是社会生活以及自然的形
象反映。
如亚里士多德、别林斯基、车尔尼雪夫斯基、普列汉诺夫、毛泽东等人的艺术观。
表现论的观点认为艺术来源是传达感情、艺术就是感情。
在现代，如恩斯特·卡西尔、欧盖尼·费尔龙、苏珊·朗格、科林伍德……有的主张艺术是情感的符号，有的主张艺术是情感的形式，有的主张艺术是情感的宣泄，等等。
二.关于艺术来源本质的再现论和表现论，马克思主义认为，意识是存在的反映，社会意识是社会存在的反映。
艺术是社会意识形态的一种形式，所以艺术从根本上说也必然是社会存在的反映。
社会生活是艺术的唯一源泉，艺术的内容来自生活包括能暗示生活的自然美。
总之生活是第一性的，艺术是第二性的，生活是“原本”，艺术是“副本”。
当代西方艺术虽然极为抽象、离奇，但最终也根源于社
会生活。
西方现当代艺术中那光怪离陆的色彩、畸形扭曲的线条、不可名状的音响和那难以辨认的对象等等，从根本上说都是现、当代资本主义世界的矛盾，如：动荡的社会、混乱的秩序、快速的节奏、畸形的生活、空虚的人生、迷茫的心态和变态的心理的反应。
总之，就是艺术的源泉、内容而言，它是社会生活的形象反映。
再研究艺术本质的时候，我们必须坚持。
这一唯物主义的基本观点。
三.说艺术是现实生活的反映，但艺术是现实生活的形象反映，但艺术不是现实生活的机械的摹写和复制，艺术又可以说是人的感情的创造性表现，即情感的物态化、形式化、符号化。
如果我们在研究艺术来源的本质时排除了情感表现因素，孤立地强调艺术是现实生活的形象反映，那就会滑向机械唯物论很多艺术问题便无法解释。
随便举个例子：比如新闻照片也是社会生活的形象反映，但新闻照片绝不是艺术。
所以，我们研究艺术的本质时就对不能忽视情感因素。
艺术是情感的表现，还可以从大量的艺术作品中得到证明。
艺术总是包含、浸透了人的情感，情感是艺术的一个重要的特征。
从艺术的构成因素看，艺术的构成因素与创造主体的情感也有直接关系。
如情感的结晶。
从艺术的构成因素看，艺术的构成与创造主题也有直接关系。
如绘画中的线条、色彩；音乐中的音调、旋律；诗歌中的文字；舞蹈中的舞姿、
语汇等都具有情感表现性。
帕克在《美学原理》中说：“扭曲的线条表现冲突与激励”。
总之，在艺术中，一切形式的构成因素如线条、色彩、音调、体积、动作……都是表现情感的符号、形式。
四.上面从艺术是生活反映和情感的表现两个方面分别说明了艺术的本质。
当然，这只是为了叙述的方便，实际上，艺术来源本质的两方面是有机结合在一起的、不可分割的。
如果我们把二者分割开来，就会是艺术的来源的“再现”和“表现”这两个本质因素陷入对峙和矛盾之中，当然也不能全面准确地把握到艺术来源的本质。
我们只有把艺术的“再现”和“表现”这两者结合起来诠释艺术，才是对艺术来源本质的完整规定和表达。
在这方面，中国古代美学中一些论述，能给我们以有益的启示，如刘勰说：“情以物迁，辞以情发”（《文心雕龙·物色》）既强调了艺术的客观因素，又指出了艺术的主观因素。
把“生活的反映”和“情感的表现”这两个因素结合起来诠释艺术的来源，实际上是把艺术的主观因素和客观因素结合起来在艺术来源的主、客观因素的关系中揭示和规定艺术来源的本质。
艺术，从客观因素看，它的来源是生活、它的内容来自生活，艺术是生活的反映，如果不坚持这一点，就会在艺术来源的本质上滑向唯心主义。
当然，我们在注意艺术来源的情感表现时，也要清醒的看到，情感归根到底也
是来自生活，是生活时间的一种心理反映。
在分析艺术来源的主、客观因素的基础上，我们可以把艺术中的社会生活、思想情感和艺术作品三者的关系概括为：社会生活——思想情感——艺术作品。
社会生活是源泉，思想情感是灵魂，艺术作品是表现形式。
还是当年周总理讲的透彻，当有人问到艺术创造规律时，周总理回答：“长期积累,偶然得之”。
一语道破了艺术应来源于生活的天机。
赵宏博，河南洛阳文化艺术学校教师。