会计岗位综合实训

会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
怎样学 每一次课的学习过程
课程导入。 工作准备(业务分析)：做好工作准备，分 析经济业务概要。 任务部署：要求进入本课程网络学习平台， 下载工作任务单并进行认真研究，教师强调任 务要求。 编制计划：根据任务描述和工作要求，编 制小组详细工作计划。
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会计岗位综合实训—序言
学什么
认知企业与会计工作
了解企业基本情况、企业内部会计制度。
建账
建手工账、计算机账。
日常业务处理
银行借款和接受投资核算，日常费用和缴纳税款核算。 存货采购与付款核算，固定资产与无形资产购进核算 。 一般销售与收款核算 ，预收货款销售、分期收款销售、 现金折扣、销售退回的核算。 存货核算。联营投资及证券投资核算。
怎样学 每一次课的学习过程
任务实施与过程控制：首先教师讲解完成工作本任务的 基本流程，强调需要注意的问题；然后由学生们自主完成， 教师进行个别指导。
提交成果与学习评价：学生提交完成的工作成果进行展 示，并进行相互评价，教师进行点评。
课堂小节：教师进行总结。 布置课后工作。
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采用项目教学法，进行分组和色扮演，按照实际会计工 作要求，开展项目实施。
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怎样学 组成小组、进行角色扮演
每4人一组，组成一个模拟公司的财务部， 假定一个模 拟公司的财务部设置会计主管、出纳、会计1岗和会计2岗。
这4个人分别承担相应会计岗位的工作任务，小组共同 完成公司的一套综合性会计业务处理，可以进行各岗位的轮 换，以便学会每个会计岗位的技能。
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谢谢观看
THE END
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学什么
成本核算
职工薪酬核算，水电费、修理费、计提折旧核算，成本 费用归集与分配的核算。
期末会计事项处理
期末账项调整与财务成果核算，期末对账与结账。
会计报表和纳税申报表编制
会计报表编制与分析，纳税申报表编制。
档案管理
装订凭证、账簿、报表，文件归档。
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处理方式：
采用手工与计算机并行方式。
并行内容：
建账，进销存、工资、固定资产业务处理，日常 费用核算与期末账项调整，记账，编制会计报表等。
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怎样学
会计岗位综合实训—序言
一、为什么要学这门课 二、学什么 三、怎样学 四、有什么资源 五、怎样考核
课程导学视频
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为什么要学这门课
让同学们综合运用会计理论知识和专项技能，按照实 际会计职业岗位分工，对企业完整、复杂的经济业务，进 行全面、系统地会计处理。
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有什么资源
实训设施
(1)办公桌椅 (2)计算机及财务软件(如用友U8 10.1软件)。 (3)多媒体教学设备。 (4)会计办公用品。 (5)印章。 (6)岗位工牌。 (7)会计档案保管柜。
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有什么资源 学习资料
(1)会计岗位综合实训教材。会计综合实训、孙万军主编、 高等教育出版社
(2)空白证账表。 (3)会计综合实训资源库。
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怎样考核
本课程采用“综合评分法”，对学生学习 情况进行考核。该方法采用百分制，包括过程 考核和结果考核两部分，其中过程考核占60%、 结果考核占40%。
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过程考核
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为什么要学这门课 培养会计综合职业能力 会计专业能力
职业判断、会计核算、财务分析等。
社会能力
团队合作、职业道德等。
方法能力
业务协同、沟通协调等。
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为什么要学这门课 培养同学们：
在企业复杂经济活动中的职业判断能力。 在会计内控制度要求下的业务协同处理能力。 在企业信息系统环境下的会计信息处理能力。 在真实企业环境下的应变能力。