会计岗位综合实训
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)
会计综合实训实验报告会计综合实训实验报告总结(八篇)会计综合实训试验报告(精)一1、公司相关制度的学习;错漏的驳回供给处与设备保全处进展相应的处理。
发票无误凭证手续齐全的材料业务在nc系统上进展相应的收付款结算单的编制。
编制好的收付款结算单由现金出纳和处进步行相应的处理。
4、日常材料业务的账务处理,编制相应的记账凭证;经处长审核无误的收付款结算单通过现金出纳做出相应的收付款处理后,依据所收材料发票和凭证进展相应的账务处理,编制和打印相关的记账凭证。
5、对库存材料进展实地的盘点,做到帐实全都;作为材料核算会计,本职工作兼具核算和监视的职能,每旬对大宗原燃材料进展库存盘点,月初月末对仓库帮助材料进展库存盘点。
6、对库存的火工材料进展安全检查工作,确保材料及生产安全;由于公司生产经营水泥的特别性,需要进展爆破采矿作业,为确保生产安全,以及库存的真实性,需要本岗位协作其他部门对库存火工材料进展定期的安全检查以及盘点工作。
7、参加公司的招投标工作,负责接收供给商投标标书以及与相关部门行进开标工作;由于上半年公司进展了水泥窑检修工作,产生了大量的废旧物资需要出售,公司相关部门便开展了废旧物资外售的招标工作,邀请了区内三家比拟有实力的客商进展竞标。
作为分管材料的本岗位,我负责做好投标商的标书接收工作,确保标书的完好无误,并在开标会上与其他部门人员一起进展开标工作,通过比值比价,最终确定中标的客商,与中标商进展接下来的售买工作。
8、学习月末材料消耗的安排工作;月末相关的材料业务入账完毕后,进展对材料消耗的相关的本钱费用安排工作,依据材料领用消耗的属性,分别安排到不同的科目,编制记账凭证,汇总到总账。
9、凭证的整理装订;月初对上月账务结账完成后,对上月各岗位的记账凭证进展整理装订成册,经处长盖财务专用章后入财务档案室收存。
10、月初编制供给商对账函;依据账上的预付账款明细状况,编制供给商对账函,确认并与相关部门做好交接工作。
会计岗位综合实训报告(通用8篇)
会计岗位综合实训报告第1篇一、会计综合模拟实训的目的本学期,在老师的辅导下,我们进行了基础会计模拟实训。
虽然只是短短的几周,但在这短短的几周里,我却学到了很多东西,同时也令我对会计有了更深的了解。
会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告,作出预测,参与决策,实行**,旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。
会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表,还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法,还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法,以及试算*衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。
二、会计综合模拟实训的内容及要求1、原始凭证的填制及审核。
其目的在于了解会计生活中常用的原始凭证的格式、内容及用途,通过填制原始凭证,掌握根据经济业务填制各种票据、银行结算凭证、主要费用计算表、纳税申报表及其他自制原始凭证的填制要求和方法。
实训要求:a、熟悉经济业务在填制原始凭证之前,要熟悉试训的每笔经济业务,对经济业务发生的条件、原因以及相关的规章、**及具体要求要有所了解。
b、填制原始凭证。
再熟悉经纪业务的基础上,逐笔填制原始凭证。
c、检查原始凭证。
对已填制的原始凭证,要逐笔检查业务手续是否健全。
d、原始凭证的审核。
对这项审核要审核经济业务是否合法、合理;审核凭证的填制是否符合实际情况,是否具有基本内容,手续是否健全;审核原始凭证的数量、单价、金额计算是否正确。
若不正确的需及时重新填写。
此项是所有项目的基础应准确核对。
2、记账凭证的填制与审核。
其目的在于熟悉掌握记账凭证(收款凭证、付款凭证、转账凭证)、通用凭证的编制方法。
要求有:a、就实训的经济业务凡涉及到货币资金收款和付款的业务,要求按经济业务发生的时间顺序填制收、付款凭证,收付款凭证编号案发生的顺序分别编号。
b、为配合明细分类账和编制科目汇总表,还要求根据实训资料所提供的全部经济业务填制记账凭证及编号。
企业会计综合实训报告(精选10篇)
企业会计综合实训报告(精选10篇)通过实训报告,可以正确认识在实训工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。
那么企业会计综合实训报告要怎么写呢?以下是小编整理的企业会计综合实训报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!企业会计综合实训报告篇1实习是每大学毕业生拥一段经历,它使在实践中社会,在实践中知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的检验,它让学到了在课堂上就学的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为以后走向社会打下坚实的基础,走向工作岗位的步。
一、实习目的会计是对会计的经济从数和量两个计量,记录,计算,分析,检查,预测,决策,监督,旨在经济效益的核算手段,它本身经济管理活动的组成。
会计专业应用性很强的一门学科,一项的经济管理工作,是经济管理,经济效益的手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越。
针此,在了五年专业学习生活之后,对《会计学原理》,《中级财务会计》,《高级财务会计》,《管理会计》,《成本会计》及《会计理论》的学习,可以说对会计是耳目能熟了,所会计的专业基础知识,理论,方法和结构体系,我都了,但似乎只是纸上谈兵,倘若将理论性极强的东西搬上上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。
自了的会计理论知识里只能空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的标准”下,把从书本上学到的理论知识应用于的会计实务操作中去,才能真正这门知识。
我一名会计专业的学生,在20__年,有幸参加了为期近月的专业实习。
二、实习情况__门业公司是一家中小型工业企业,从事品牌防盗门的销售和安装。
还自主生产卷闸门。
该公司以客户至上,以诚信立身,以质量为本,以用户的需求来赢得客户的青睐,以优质高效的服务来谋求企业的持续发展。
该公司讲究工作流程,注重工序规范。
测量,设计,生产,施工四道程序,车间调度,班组管理,质量检测,客户验收四项制度,精心打造品牌,竭诚服务用户。
公司为小规模纳税人,设有一出纳,一会计,一主管会计。
会计岗位综合实训报告5篇
会计岗位综合实训报告5篇会计岗位综合实训报告精选篇1进入大学两年,对于会计的基础知识我已有了初步的认识。
但在不断的学习和探索中发现了许多问题,对会计工作流程还不是很了解。
为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去,作到学以至用,我来到了__公司实习。
我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验,以后工作之后能更好,更快的融入到工作中去。
一、实习时间__二、企业介绍__公司主要从事计算机辅助制造软件(CAD/CAM)开发和生产。
文泰系列产品均拥有自己独立知识产权,包括多项软件著作权、多项产品专利。
公司的软件产品已被广泛用于标识、装潢装饰、工艺礼品、模具、家具制造、工业制造等多种行业。
__公司的目标是发展成为中国的计算机辅助标识和制造软件(CAS/CAM)的研发企业,产品供应中国和国际市场。
三、实习内容第一天上班,内心忐忑不安,感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,能够在实际工作中检验自己两年的所学。
紧张的则是,没有经验,万一做错,或做不好事,很容易就会被人讨厌甚至责骂!最重要的是,我不愿因为自己而给别人带来麻烦!我希望能给人一个诚实、端庄、守信、细心的好印象,我觉得这是一个职场新人应该最起码具备的。
公司很大,我被分到了财务分管室。
他们虽然人员不多,做的事却不少;办公室虽不大,但学到的知识却不少。
后来我才知道,这里并不只有一间公司,而是分租给了其他的几个企业进行经营。
办公室里设有一个财务部长,两个会计人员以及一个出纳。
办公室里的会计师傅负责带我,不知是否因为我与他的姓同音的缘故,他对我特别照顾。
他先带领我去熟悉周围的环境,并带我去拜访了承租我们公司厂房的公司。
对此,我有些不解其意。
但他却乐此不疲地逐一将我介绍给各间公司不同部门的职员。
在回到物业办时,他才语重心长地教导我说,人际关系不能只局限于这小小的办公室,就算办公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其还是经常会跟自己打交道的人!“人认识的多了,事就好办多了!”刚来的第一天,他就给我上了一课。
会计综合模拟实习总结5篇
会计综合模拟实习总结5篇篇1一、实习背景与目标本次会计综合模拟实习旨在提高我们的实际操作能力,让我们更好地理解和掌握会计工作的全流程。
通过模拟实际操作,我们可以更深入地学习会计知识,提高自己的专业技能。
二、实习内容与步骤1. 实习内容:本次实习主要包括会计核算、财务报表编制、税务处理、成本控制等方面的内容。
我们需要根据模拟企业的实际情况,进行会计分录的编制、账簿的登记、报表的编制等工作。
2. 实习步骤:(1)熟悉模拟企业的基本情况,包括企业性质、经营范围、生产工艺等。
(2)根据模拟企业提供的经济业务,进行会计分录的编制。
(3)根据会计分录登记账簿,包括现金日记账、银行存款日记账、明细分类账等。
(4)根据账簿编制财务报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
(5)进行税务处理,包括计算应纳税额、编制纳税申报表等。
(6)进行成本控制,分析成本结构,提出降低成本的建议。
三、实习收获与体会通过本次实习,我们不仅提高了自己的专业技能,还学会了如何将理论知识与实践相结合。
以下是具体的收获与体会:1. 增强了会计实际操作能力:通过模拟实际操作,我们掌握了会计分录的编制、账簿的登记、报表的编制等基本技能,能够独立完成会计工作。
2. 提高了解决问题的能力:在实习过程中,我们遇到了各种实际问题,如会计处理中的难点、报表编制的技巧等。
通过不断尝试和摸索,我们找到了解决问题的方法,提高了自己的解决问题的能力。
3. 培养了团队协作精神:在实习过程中,我们需要与小组成员密切合作,共同完成任务。
通过团队协作,我们学会了如何分工协作、如何沟通协调,培养了团队协作精神。
4. 提升了综合素质:本次实习不仅提高了我们的专业技能,还提升了我们的综合素质。
通过实习,我们学会了如何将理论知识与实践相结合,如何运用所学知识解决实际问题,如何与他人沟通协作等。
这些素质的提升将对我们未来的职业发展产生积极的影响。
四、建议与展望针对本次实习,我们提出以下建议以供改进和参考:1. 增加实习内容:可以进一步丰富实习内容,如增加成本核算、财务分析等方面的内容,以提高我们的全面技能。
会计综合实训总结(4篇)
会计综合实训总结经过几周漫长的实训,让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。
从一开始的做会计分录,到登记凭证。
然后再到登记帐簿,再是结帐,对帐,编制报表,装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才真真正正了解到什么是会计。
原来会计的工作并没有想象中的那么简单,那么清闲。
还记得,在刚开始做会计分录时,自己由于在电台要准备节目,所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。
于是准备在周四完成会计分录的工作。
可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午,顿时让我一脸茫然。
虽说自己在上学期基会学的是相当不错,给一个题目,2秒钟分录立马脱口而出,可是让我在很快的时间完成40多道分录,还要手写,不太现实。
于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。
于是2个阶段的工作,李晔在一个阶段就完成了!接下来,就是登记帐簿了,如果说前一阶段的工作还是我的强项的话,这一阶段顿时让我傻了眼,不是自己不会,而是那些烦琐的工作,实在让人着急。
要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐,真是着急。
看着这么一厚搭凭证。
苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,都要用刀片去刮,稍微用力,纸就破了。
这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。
另外,做这些帐,首先要分清哪些业务该登那些帐簿,稍微疏忽,一帐帐页就报废了。
还有,最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大!后来,编制会计报表就简单了许多,由于前期大量的工作,后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了,当然还是离不开我们的细心。
最后的任务就是将会计的帐页分类装订,凭证等一系列材料整理归类,基本任务就初步完成了!“只有经历过,才知道其中的滋味”对于我而言,喜欢体验生活,可以说通过这次实训,真真切切的让我了解了什么是会计,让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
会计综合模拟实训报告(8篇)
会计综合模拟实训报告会计综合模拟实训报告(8篇)在经济飞速发展的今天,报告与我们愈发关系密切,其在写作上具有一定的窍门。
相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家收集的会计综合模拟实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
会计综合模拟实训报告1一、实习目的通过实习,熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务进行账务处理,从而了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
增强对会计专业知识的理解和认识,系统地掌握企业会计核算的全过程,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德,增强自身对会计专业知识、企业的了解和认识,提高会计业务综合处理能力,同时使自己真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
二、实习时间xxx三、实习单位xxx四、实习内容xxx(一)主要内容以实习所在企业的实际经济业务为资料,分析该企业发生的经济业务,并且建账、填制和审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿等,对实务操作中会计核算的各步骤进行系统操作。
五、实习过程(一)手工实训1、了解该企业会计核算形式,熟悉会计工作流程该企业采用的会计核算形式是记账凭证会计核算形式。
该种会计核算形式的特点是直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。
在这种会计核算形式下,记账凭证可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式的几张凭证,也可以采用通用记账凭证;一般需要设置三栏式现金、银行存款日记账和总账;明细账可根据管理和核算的需要设置三栏式,多栏式和数量金额式。
这种核算形式产生较早,运用最广,也是会计核算形式中最典型、最基础的一种核算形式,是其他各种核算形式的基础。
为了减少登记总账的工作量,应尽可能将同类原始凭证编制汇总记账凭证,在根据汇总原始凭证编制记账凭证,并据以登记总账。
记账凭证会计核算形式的账务处理程序如下:(1)经济业务发生后,根据原始凭证或原始凭证汇总表编制通用凭证或者分别编制收款、付款和转账凭证。
会计岗位综合实训报告(3篇)
会计岗位综合实训报告(3篇)会计岗位综合实训报告(通用3篇)会计岗位综合实训报告篇1实训时间:20__年_月_日-_日实训目的:财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在培训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计培训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。
课程开设意义:我们以模拟企业的经济业务为培训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
实训内容:在培训中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。
财务会计综合实训报告10篇
财务会计综合实训报告10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计综合实训报告总结_会计实训报告总结10篇
会计综合实训报告总结_会计实训报告总结10篇会计综合实训是会计专业特别重要的环节,它熬炼了身为一名会计的力量,我带给大家的综合会计实训报告总结。
下面是我为大家整理的关于会计综合实训报告总结_会计实训报告总结,期望对您有所帮忙。
欢迎大家阅读参考学习!综合会计实训报告总结1在结账以前必需先对账,对账主要是为了发觉和订正记账过程中消失的差错。
由于在会计核算过程中难免会出差错,而且差错可能消失在各个环节,如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。
因此,在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对,可以保证账证相符、账账相符、账实相符,是会计信息真实牢靠的保证,同时为报表的编制打下了良好的基础。
对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法:差数法、尾数法、除二法、除九法。
除二法是查重复账用的,除九法是查数字颠倒的,差数法是查少计账的,尾数法是用来查少计尾数的。
还可以这样分成两种方法,一、查找漏记、重记错差的方法。
总帐与分帐不平常,假如差错数是72,就得先看凭证上有无72这一笔数字。
假如发觉有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的状况。
二、查找反方向差错的方法。
这种反方向的差错数,肯定是偶数,可用“2”除尽。
所得的商数就是差错数。
电算化在公司的普及使用,让我对电算化又有了更新的熟悉,会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物,会计电算化的不断进展,要求会计电算化人才培育要突出实务性特征,要使会计电算化人才能够快速理解适应和进入计算机会计实务环境,能够娴熟从事手工会计操作和运作财务软件,具有从实务中学习和进步的力量。
会计电算化人才是一种复合型人才,无论其侧重哪一方面,都应当拥有足够的会计和计算机两方面的学问,懂得计算机技术手段,能将会计工作转化为计算机应用;要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。
在我国,随着经济的持续进展,对会计类专业人才的需求始终处于一种上升的趋势,即使是高校生人数激增,毕业生就业困难的今日,会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好,在各地的聘请职位需求排行榜上,财经类专业始终处于领先,依据调查结果显示,社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,九成单位有长期需求。
会计综合实训总结报告8篇
会计综合实训总结报告8篇会计综合实训总结报告 (1)一. 时间:xx年5月18日~31日二. 地点:商务实训中心三.实习目的通过本次实习,使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。
培养我们分析经济业务,并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。
通过实习,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。
通过实习,培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。
使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
四.实习内容运用学校资源,有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境,围绕建账、日常业务处理两条主线,完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
五.实习步骤(一)设计会计电算化核算体系⒈启动并登录系统管理⒉设置操作员及其权限⒊建立账套⑴输入账套信息:账套号我用的是学号009德阳阳光公司”,账套路径为默认值,启用会计期间为20xx年x月x日⑵输入单位信息:单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号,输入完成进行核算类型设置。
核算类型中⑶输入核算类型:有记账本位币、企业类型、行业性质等⑷确定基础信息建立:资料中要求客户、供应商不分类,存货分类,无外币核算,单击“完成”按钮,建账建立成功。
(二)会计核算基础信息⒈设置会计科目:根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目⒉指定科目:根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目⒊明细账科目权限设置⒋设置凭证类别:在基本设置中打开凭证类别设置,选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无。
⒌设置结算方式:结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付,其中支票包括现金支票和转账支票,商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票,汇兑包括信汇和电汇(三)总账辅助信息设置⒈设置部门档案⒉设置职员档案⒊设置项目档案⒋设置客户档案⒌设置供应商档案(四)录入期初余额录入期初余额;试算平衡(五)日常业务处理⒈以总账的身份进行填制凭证,查询,自定义结转设置⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字⒊以记账员刘平的身份进行记账⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账(六)生成报表⒈启动ufo报表管理系统⒉账套初始⒊自定义一张报表:报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表:调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。
会计综合实训报告(精选11篇)
会计综合实训报告(精选11篇)会计综合实训报告(精选11篇)随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家收集的会计综合实训报告(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
会计综合实训报告篇1从这学期开始,我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。
短短的几周时间,要做完一个会计综合实训,感觉会计的任务很繁重。
在平时的会计学习中,从一点都不了解到慢慢了解,从学习基础会计到中级财务会计,从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师,就觉得学习会计很繁重。
不过,只有亲身经历过,才知道其中的滋味。
会计综合实训,让我们各方面都有一定程度的提高。
首先,要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。
老师要求每个人都要写分录,一开始在写分录的时候,由于没有了解企业的概况,所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少,问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。
因此,要清楚实习企业的概况,包括企业类型与经营范围,内部组织机构及人员分布,最重要的是生产工艺的流程,还要知道企业会计政策与内部会计核算办法,这些都是我们工作的基础,我们的工作要围绕着这些重要信息展开。
其次,对会计做账基本程序要清楚了解。
开始做什么,然后做什么,最后要做什么。
如果对会计做账的基本程序都不了解的话,就好难入手,觉得不知道怎样开始。
通过这次的手工记账,我大概知道会计的做账的基本程序。
第一,建立账套资料,包括总账,现金日记账,银行存款日记账,各类明细账,填写期初余额。
第二,填制原始凭证、转账现金支票;审核无误的原始凭证,填记账凭证;编制科目汇总表;根据科目汇总表登总账;根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐;最后结账,编制资产负债表,利润表,现金流量表以及其他相关的资料。
最后,装订凭证,各类明细账以及上交有关作业。
最后,会计的分工严格清晰。
会计综合实训报告7篇
会计综合实训报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计岗位综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的随着我国市场经济的发展,会计行业的重要性日益凸显。
为了提高会计专业学生的实践能力,加深对会计理论知识的理解,本实验旨在通过模拟企业会计岗位的日常工作,使学生全面掌握会计核算的基本程序和方法,培养学生的实际操作技能,为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验内容本次实验以模拟一家工业企业为例,从会计核算的各个环节进行操作,具体内容包括:1. 建立会计科目体系:根据企业实际情况,建立包括总账、明细账、日记账等在内的会计科目体系。
2. 填制和审核会计凭证:根据模拟的经济业务,填制原始凭证和记账凭证,并进行审核。
3. 登记账簿:根据记账凭证,登记总账、明细账、日记账等,确保账簿记录的准确性。
4. 成本核算:对企业的生产成本进行核算,包括直接材料、直接人工、制造费用等。
5. 对账和结账:定期对账,确保账实相符;在会计期末进行结账,计算利润。
6. 编制会计报表:根据账簿记录,编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
7. 分析和评价:对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
三、实验步骤1. 准备阶段:了解企业基本情况,熟悉会计核算的基本程序和方法。
2. 建立会计科目体系:根据企业实际情况,设置总账、明细账、日记账等会计科目。
3. 填制和审核会计凭证:根据模拟的经济业务,填制原始凭证和记账凭证,并进行审核。
4. 登记账簿:根据记账凭证,登记总账、明细账、日记账等,确保账簿记录的准确性。
5. 成本核算:对企业的生产成本进行核算,包括直接材料、直接人工、制造费用等。
6. 对账和结账:定期对账,确保账实相符;在会计期末进行结账,计算利润。
7. 编制会计报表:根据账簿记录,编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
8. 分析和评价:对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
四、实验结果1. 通过本次实验,使学生掌握了会计核算的基本程序和方法,提高了实际操作技能。
2. 学生能够熟练填制和审核会计凭证,登记账簿,确保账簿记录的准确性。
会计专业综合实训总结报告10篇
会计专业综合实训总结报告(10篇)会计专业综合实训总结报告(10篇)继续加强财务管理,留意内部挖潜降耗,出台把握接待费的制度、报账暂行规定。
通过完善制度、严格把关等措施和方法,做好增收节支工作。
下面我带来的会计专业综合实训总结报告,希望大家喜欢!会计专业综合实训总结报告(篇1)一年来,在区教育局和上级财政部门的正确领导下,在全体教职员工的力支持下,学校财务工作紧紧围绕为教育教学服务这个中心,乐观推动财务,不断更新理财观念,专心履行《会计法》等法律、法规,乐观组织收入,努力改善办学条件,为教育教学质量的稳步提高提供了有力的资金保障。
一、强化预算,合理安排资金部门预算是学校完成各项事业任务,实现年度计划的重要保证,也是单位财务工作的基本依据。
因此,对做好学校的收支预算具有十分重要的意义。
为搞好这项工作,年初,依据学校事业进展,既要总结、分析上年度预算执行情况,排查过去在预算执行中的不足、又要客观分析本年度国家有关财政政策对部门预算的影响、还要广泛征求各职能部门的意见,并多次向学校领导汇报,在现有政策范围内,挖掘潜力,多渠道筹措资金,本着一保吃饭、二保运转、三视财力求进展的原则,坚决杜绝无预算、超预算安排经费,使预算更加切合实际,发挥其在财务管理中的乐观作用。
二、强化日常经费支出管理支出管理是学校财务管理工作的重中之重,加强支出管理,既是缓解资金供给冲突,也是开源节流的重要体现,更梳彻执行勤俭办一切事业的举措。
为了加强这一管理,一方面,建立健全各项财务制度,使财务日常工作有法可依,有章可循另一方面,对日常开支严格按财务制度办理。
通过专心落实执行,效果非常显著,极地提高资金的使用效益。
三、强化固定资产管理学校固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。
过去在管理中,很多人不重视,存在着重钱轻物,重买轻管的思想。
为加强固定资产的.管理,学校出台了《江都区樊川中学固定资产管理方法》,建立了教育资产监管网络平台。
会计岗位综合实训报告
会计岗位综合实训报告会计岗位综合实训报告篇1(一)实验目的:会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象,从建账开始,到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。
会计模拟实训以实际经济业务为背景,选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督,具有很强的实用性。
会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》,学会正确运用企业会计核算程序和具体方法,熟知会计监督的基本理论知识,准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。
通过实验,我们可以提升实际操作能力,激发学习兴趣,提高学习动力、培养职业素质和道德水平。
(二)实验内容:建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。
(三)实验器材:记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。
(四)预备知识:学生要懂得会计操作的基本知识,包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。
对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。
(五)实验步骤:1.建账本次实验共建立三本账:总分类账、明细分类账、日记账,均采用订本式账簿,账簿已顺序编订页数。
(1)实验开始,我们在账簿扉页填写了账簿使用登记表,包括单位名称:天海市鼎立香精香料有限公司、账簿名称、账簿编号、使用起讫日期(11月01日至11月30日)、经管人员等基本信息。
(2)建立总账。
总账采用三栏式。
我们按照企业会计准则设定的会计科目顺序为依据,填写了目录,并设置总账各个科目,将期初余额录入总账。
(3)建立日记账。
日记账采用订本式三栏式账页。
因此次实验设计的日记账核算较少,同时为了节约实验材料,我们将现金日记账和银行存款日记账在同一本日记账里进行核算。
专业会计综合实训报告(精选30篇)
专业会计综合实训报告(精选30篇)专业会计综合实训报告会计实训涉及的领域:1、有会计上岗证但缺乏实际全盘账务税务操作者。
2、有一些会计税务理论知识但缺乏实际工作经验。
3、企业从事了出纳、行政、采购和销售等工作,想进一步提高自己会计税务水平者。
4、想运用账务税务知识把企业管理得更好的创业者。
专业会计综合实训报告(精选30篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的专业会计综合实训报告(精选30篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
专业会计综合实训报告1光阴似箭,将近一年的实习生活即将接近尾声,实习期间我收获了很多,不但巩固了自我的理论知识,也提高了自我的实践经验。
作为一名刚走出校门的大学生,我充分的意识到了实习的重要性,也很珍惜这次实习的机会,因为经过实践能够提升自我的本事,也为以后的发展建立良好的基石。
其实我明白要想熟悉和掌握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不容易的。
我主要采用了"多看、多问、多学、多悟"四种的方式,基本了解了公司基本情景和财务状况。
我于20xx年8月25日至今在深圳市万顺兴纸制品有限公司实习,这个公司的主营业务为:纸制品(精美礼盒、酒盒等)的生产和销售,制品的销售,我在那里担任财务,该公司实行代理记账,我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理,和编制对内报表。
初来公司,我感到有点失望,因为我一向期望自我能加入一个大团队学里更多的知识。
而不是在一个小工厂一个人做会计,但我渐渐发现,原先环境不大,人员不多的公司,要做的事却不少,能学到的知识也很多。
此次实习,主要分为两个阶段:一、跟着以前的胡会计学习,了解并熟悉公司业务处理的阶段,主要是"多看、多问";二、胡会计离职后,我对公司会计工作的流程还不是很了解,靠自我边了解边摸索边学习,直至熟悉了公司的情景熟练的处理公司的业务,主要是"多学、多悟"。
会计岗位综合实训报告(精选3篇)
会计岗位综合实训报告(精选3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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会计综合模拟实训报告(9篇)
会计综合模拟实训报告会计综合模拟实训报告(9篇)在当下这个社会中,报告对我们来说并不陌生,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的会计综合模拟实训报告,欢迎阅读与收藏。
会计综合模拟实训报告1一、实验目的会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平,培养会计业务处在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的,培养应用型会计人才的能力。
二、实验内容1.设置账簿首先按照企业会计制度要求,首先进行期初建账:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中:总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。
最后试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。
2.登记账簿登记账簿必须使用蓝黑墨水书写,冲账时可使用红色墨水,但字迹要清楚,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。
其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
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了解企业基本情况、企业内部会计制度。
建账
建手工账、计算机账。
日常业务处理
银行借款和接受投资核算,日常费用和缴纳税款核算。 存货采购与付款核算,固定资产与无形资产购进核算 。 一般销售与收款核算 ,预收货款销售、分期收款销售、 现金折扣、销售退回的核算。 存货核算。联营投资及证券投资核算。
会计岗位综合实训—序言
一、为什么要学这门课 二、学什么 三、怎样学 四、有什么资源 五、怎样考核
课程导学视频
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
为什么要学这门课
让同学们综合运用会计理论知识和专项技能,按照实 际会计职业岗位分工,对企业完整、复杂的经济业务,进 行全面、系统地会计处理。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
结果考核
会计综合实训
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
谢谢观看
THE END
会计综合实训
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会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
处理方式:
采用手工与计算机并行方式。
并行内容:
建账,进销存、工资、固定资产业务处理,日常 费用核算与期末账项调整,记账,编制会计报表等。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
怎样学
采用项目教学法,进行分组和色扮演,按照实际会计工 作要求,开展项目实施。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
怎样学 组成小组、进行角色扮演
每4人一组,组成一个模拟公司的财务部, 假定一个模 拟公司的财务部设置会计主管、出纳、会计1岗和会计2岗。
这4个人分别承担相应会计岗位的工作任务,小组共同 完成公司的一套综合性会计业务处理,可以进行各岗位的轮 换,以便学会每个会计岗位的技能。
(2)空白证账表。 (3)会计综合实训资源库。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
怎样考核
本课程采用“综合评分法”,对学生学习 情况进行考核。该方法采用百分制,包括过程 考核和结果考核两部分,其中过程考核占60%、 结果考核占40%。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
过程考核
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
为什么要学这门课 培养会计综合职业能力 会计专业能力
职业判断、会计核算、财务分析等。
社会能力
团队合作、职业道德等。
方法能力
业务协同、沟通协调等。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
为什么要学这门课 培养同学们:
在企业复杂经济活动中的职业判断能力。 在会计内控制度要求下的业务协同处理能力。 在企业信息系统环境下的会计信息处理能力。 在真实企业环境下的应变能力。
怎样学 每一次课的学习过程
任务实施与过程控制:首先教师讲解完成工作本任务的 基本流程,强调需要注意的问题;然后由学生们自主完成, 教师进行个别指导。
提交成果与学习评价:学生提交完成的工作成果进行展 示,并进行相互评价,教师进行点评。
课堂小节:教师进行总结。 布置课后工作。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
有什么资源
实训设施
(1)办公桌椅 (2)计算机及财务软件(如用友U8 10.1软件)。 (3)多媒体教学设备。 (4)会计办公用品。 (5)印章。 (6)岗位工牌。 (7)会计档案保管柜。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
有什么资源 学习资料
(1)会计岗位综合实训教材。会计综合实训、孙万军主编、 高等教育出版社
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
学什么
成本核算
职工薪酬核算,水电费、修理费、计提折旧核算,成本 费用归集与分配的核算。
期末会计事项处理
期末账项调整与财务成果核算,期末对账与结账。
会计报表和纳税申报表编制
会计报表编制与分析,纳税申报表编制。
档案管理
装订凭证、账簿、报表,文件归档。
会计综合实训
会计综合实训
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言
怎样学 每一次课的学习过程
课程导入。 工作准备(业务分析):做好工作准备,分 析经济业务概要。 任务部署:要求进入本课程网络学习平台, 下载工作任务单并进行认真研究,教师强调任 务要求。 编制计划:根据任务描述和工作要求,编 制小组详细工作计划。
会计综合实训
会计岗位综合实训—序言