儿科护理安全ppt课件

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儿科护理学ppt课件

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24
第三节 住院患儿的护理
二、住院患儿的健康评估 (三)体格检查
2体格检查的方法 (1)一般状况 (2)一般测量
体温、脉搏、呼吸、血压、皮肤和皮下组织、淋巴结、 头部、颈部、胸部、腹部 、脊柱与四肢、外生殖器与肛门、 神经系统。
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25
第三节 住院患儿的护理
三、住院患儿的健康教育 原则 :
1主动介绍 2耐心地倾听与交谈 3诚信 4保护隐私 5尊重情绪和感的变化 6循序渐进 7体态动作平等尊重
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18
第三节 住院患儿的护理
一、沟通交流 (二)与患儿家长的沟通
1鼓励交谈 2集中问题 3倾听 4移情 5避免阻碍沟通
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19
第三节 住院患儿的护理
二、住院患儿的健康评估 (一)健康史
护理要点
开诚公布交谈.介绍有关病情.治疗.和住院的目的 与同学保持联系.每日定时学习
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15
第二节住院对患儿及其家庭的影响
一、患病和住院对小儿的影响 (四)减轻住院患儿心理反应的护理措施
1 建立良好护患关系 2 减轻分离焦虑 3 提供适当感官刺激 4 减少控制感的丧失 5 减轻疼痛反应及不适
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一、患病和住院对小儿的影响
(二) 住院患儿的主要压力来源
1疾病本身及各种治疗所带来的痛苦和创伤 、 2治疗限制了日常活动 3对疾病的认识有限而产生情绪反应 4对陌生的环境缺乏安全感 5离开亲人及接触陌生人 6中断学习 7父母的不良情绪反应
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第二节住院对患儿及其家庭的影响
一、患病和住院对小儿的影响 (三)各年龄阶段患儿对住院的反应 婴儿
量力性 、直观性 、启发性 、督导性

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合理饮食
根据儿童的年龄和生长发育需求 ,为其提供均衡、营养的饮食, 包括足够的蛋白质、脂肪、碳水
化合物、维生素和矿物质。
良好的生活习惯
培养儿童良好的生活习惯,如定 时作息、充足的睡眠、适当的运
动等,有助于其健康成长。
控制饮食与体重
避免过度喂养和过度饮食,控制 儿童的体重在正常范围内,预防
肥胖和其他健康问题。
04
儿科护理注意事项
注意儿童的生长发育特点
生长发育规律
了解儿童生长发育的规律,包括 身高、体重、骨骼、肌肉等方面 的变化,为儿童提供适当的护理
和营养。
生长发育监测
定期监测儿童的生长发育情况,及 时发现异常情况并采取相应措施。
促进生长发育
为儿童提供良好的生活环境和教育 条件,促进其身心健康成长。
注意儿童的饮食与生活习惯
03
儿科护理技能与操作
儿童用药指导
总结词
儿童用药指导是儿科护理中的重要环节,需 要特别关注用药安全和有效性。
详细描述
儿童用药指导包括了解儿童的生理特点、药 物的剂量和给药方式、药物的疗效和副作用 等方面的知识。在给药过程中,需要特别注 意儿童的体重、年龄、身高和体表面积等参 数,以确保用药的准确性和安全性。同时, 还需要关注儿童的营养状况和健康状况,以 便更好地制定用药方案。
特点
儿科护理具有高度的专业性、全面性 、家庭合作性和情感关怀性,需要护 理人员具备丰富的专业知识和技能, 以及高度的责任心和爱心。
儿科护理的重要性
促进儿童健康成长
增强儿童家庭幸福感
通过提供科学的护理和关爱,帮助儿 童建立良好的生活习惯和健康心理, 促进其健康成长。
通过与家庭的合作,儿科护理可以帮 助家庭更好地理解和照顾儿童,增强 家庭的幸福感和亲子关系。

儿科护理ppt课件

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儿科护理的首要目标是保障儿童的身体健康,预防和治疗疾病 ,促进儿童身心健康发展。
儿科护理强调对儿童的定期健康检查,有助于早期发现潜在的 健康问题,及时进行干预,避免病情恶化。
儿科护士在为儿童提供医疗护理的同时,也积极为家庭提供支 持和教育,帮助家庭建立良好的生活习惯,促进儿童健康成长

儿科护理的实践为儿科医学研究提供宝贵的数据和经验,有助 于推动儿科医学的发展,提高儿童健康水平。
儿科常见疾病及其
02
护理
呼吸道感染的护理
保持空气湿润
呼吸道感染的宝宝需要呼吸湿 润的空气,可以通过加湿器或 者在室内放置水盆来维持适宜
湿度。
拍背排痰
定期为宝宝拍背帮助排痰,保 持呼吸道通畅。
多喝水
多给宝宝喝水,有助于稀释粘 液,减轻咳嗽症状。
发热护理
如果宝宝出现发热,根据医嘱 给予退热药物,并保持室内通 风,避免过度穿衣导致中暑。
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汇报人: 日期:
目录
• 儿科护理概述 • 儿科常见疾病及其护理 • 儿科护理技术 • 儿科护理中的沟通技巧与心理支持
儿科护理概述
01
儿科护理的定义与特点
定义
儿科护理是医疗保健领域中的一 个专业化分支,主要关注从出生 到青春期的儿童健康护理。
特点
儿科护理强调对儿童身心、社会 、情感等全方位的关注,需要护 士具备专门的技能和知识。
与医疗团队的协作与沟通
清晰传达医嘱
医生开出医嘱后,护士需要确保 自己完全理解医嘱的内容,如果 有任何不确定的地方,应立即向
医生询问。
及时反馈患儿状况
护士应定期向医生反馈患儿的状况 ,包括病情变化,患儿的情绪和行 为变化等,以帮助医生及时调整治 疗方案。

儿科护理安全管理及安全防范措施 PPT课件

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• 四、用氧安全使用管理 • 1、氧气是一种助燃物质,不要与明火、火星和易燃物质 接触。 • 2、在氧气接口处张贴“禁止烟火”,警示牌。 • 3、安全用氧,切实做好“四防”。即防震、防火、防热、 防油 • 4、严格遵守用氧操作规程,使用氧气时应先调节流量而 后应用,停用时先拔出导管,再关闭氧气开关;如中途改 变流量时,先将氧气和鼻导管分离,调节好流量后再接上。 • 5、观察用氧效果:观察患者缺氧症状有无改善,如发绀 减轻,心率较前减慢,呼吸困难缓解,精神状态好转等是 氧疗有效的反映。 • 6、定时更换湿化瓶,湿化液每日更换。
• 八、抢救器材做到四定:定物品种类、定位放置、 定量保存、定人管理。三及时:及时检查、及时 维修、及时补充。抢救器械保持性能良好,做好 应急准备,定期清点交接。无菌物品标识清晰, 保存符合要求,确保在有效期内。 • 九、病房通道要通畅、清洁,禁止堆放各种物品、 仪器设备等,保证病人通行安全加强科室水电管 理,不漏水、漏电、漏气,发现有损坏及时报告 设备科维修。工作场所及病房内严禁患者使用非 医院配置的各种电炉、电磁炉、电饭锅等电器, 确保安全用电。
• • • • • • •
二、坠床跌倒管理 1、病房挂防跌倒标识; 2、留陪人,并宣教有关注意事项; 3、病床的高度要适中、固定; 4、必要时加护床栏,以防坠床:; 5、病室光线充足,地面保持干燥。 6、一旦发生坠床跌倒,立即执行坠床跌倒应急预 案。 • 7、坠床/跌倒事件上报:发生坠床/跌倒后须向护 理部上报,填写事件经过、原因分析、整改措施。
• 五、严格执行查对制度、消毒隔离制度和无菌技 术操作规程,确保病人安全。 • 六、加强护理,必要时加床档 、约束带,以防跌 倒、坠床等发生。 • 七、严格执行医院药品管理制度,确保用药安全。 • 1、毒、麻、限、剧药品做到安全使用,专人管理, 专柜保管并加锁。保持固定基数,每班交接并登 记。 • 2、药物、物品标签清楚,分别放置。

儿科护理ppt课件分享

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04
儿科护理注意事项与建议
儿童饮食建议
01
02
03
04
均衡饮食
确保儿童饮食中包含足够的蔬 菜、水果、全谷物和蛋白质,
以提供全面的营养。
适量脂肪摄入
适量的脂肪摄入对儿童生长发 育至关重要,但应避免过度摄
入饱和脂肪和反式脂肪。
控制糖分和盐分
限制高糖和高盐食品的摄入, 以预防肥胖、高血压和其他健
康问题。
儿童湿疹及护理
总结词
湿疹是一种常见的皮肤疾病,表现为皮肤瘙痒、红肿、丘疹 等症状。
详细描述
对于湿疹患儿,家长应注意保持皮肤清洁干燥,避免过度刺 激,同时选择质地柔软、透气的衣物,遵医嘱治疗。
儿童肥胖及护理
总结词
肥胖是一种营养障碍性疾病,表现为体重超过同龄、同性别参考值的上限。
详细描述
对于肥胖患儿,家长应注意调整饮食结构,控制高热量、高脂肪食物的摄入,鼓 励孩子多参加运动,建立良好的生活习惯。
详细描述
儿科护理在儿童的疾病预防、治疗和康复过程中具有重要作用。通过提供科学合理的护理服务,儿科 护理可以帮助儿童患者更好地配合医生的治疗,提高治疗效果和儿童的生存率。此外,儿科护理还可 以为儿童提供心理支持和关爱,帮助其更好地应对疾病和康复过程,提高生活质量。
儿科护理的发展趋势
总结词
随着医疗技术的进步和社会需求的提高,儿科护理的 发展趋势包括专业化和标准化、注重心理护理和健康 教育、以及加强跨学科合作等。
留意接种反应
接种后留意儿童的反应,如有 异常应及时就医。
儿童生长发育监测建议
定期检查
定期带儿童进行体检,以便及时 发现和解决生长发育过程中的问
题。
关注身高和体重

《儿科护理安全》ppt课件

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家庭及社会因素
总结词
家庭照护不当、家庭环境不良、社会支持不足。
详细描述
家庭照护者的照护能力和意识不足,如喂养不当、卫生习惯不良等,可能导致 患儿营养不良、感染等;同时家庭环境不良,如家庭暴力、父母离异等,可能 给患儿带来心理创伤,增加不安全风险。
医疗环境及医护人员因素
总结词
医疗设施不完善、医护人员素质不高、诊疗操作不当。
案例二:患儿坠床事故
总结词
防护措施不到位、安全隐患疏忽
详细描述
某医院儿科病房,一名5岁患儿在睡觉时不慎从床上坠落,导致头部受伤。医护人员紧急救治,但患 儿仍因伤势过重不幸离世。经调查发现,病房的防护措施不到位,且医护人员未能及时发现和消除安 全隐患。
案例三:患儿走失事故
总结词
看护不当、责任心缺失
03
儿科护理安全防范及管理措施
Chapter
建立健全各项规章制度
01
制定儿科护理安全 管理制度及流程
02
建立儿科护理安全 质量标准及考核指 标
03
完善儿科护理安全 风险评估与防范措 施
04
定期对儿科护理安 全管理制度进行修 订与完善
提高医护人员安全意识
01
02
03
04
加强医护人员法律法规 培训
利用物联网、大数据、人工智能 等技术,实现护理过程的实时监
控、风险预警和自动处理。
电子化交接
通过电子化交接系统,实现患儿信 息、护理计划、用药记录等信息的 无缝对接,提高交接效率和准确性 。
自动化辅助
运用机器人技术,为患儿提供自动 化的辅助护理服务,减轻医护人员 工作负担。
开展国际交流与合作,引进先进理念与方法
01

儿科护理ppt课件

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详细描述
肥胖症患儿应控制饮食,减少高热量和高脂肪食物的摄入。同时加强运动,增加能量消耗。家长应关注患儿的健 康状况,若有糖尿病、高血压等并发症,应及时就医。
03
儿科护理技能与操作
儿童用药护理
儿童用药原则
根据儿童的年龄、体重和病情选择合适的药物,遵循医生的用药 指导,确保用药安全。
用药剂量与给药方式
总结词
控制血糖、预防并发症
详细描述
儿童糖尿病的护理需要特别注意饮食控制,根据医生的建议制定合理的饮食计划,控制 糖分和脂肪的摄入量。同时,要鼓励宝宝适当运动,增强体质和免疫力。药物治疗也是 必要的,要按时给宝宝服药,并密切监测血糖变化。另外,要给予宝宝心理支持,帮助
宝宝树立信心,积极面对疾病。
案例三:儿童食物过敏的护理
提高儿童生活质量
儿科护理关注儿童及其家庭的生活质 量,通过提供全面的护理服务,帮助 儿童及其家庭应对生活中的挑战和压 力。
儿科护理的历史与发展
历史回顾
儿科护理起源于古代,随着医学和护 理学的不断发展,逐渐形成了专业化 的儿科护理体系。
发展趋势
现代儿科护理正朝着更加专业化和规 范化的方向发展,同时注重跨学科合 作和家庭参与,以提供更加全面、高 效的护理服务。
儿科护理发展趋势
专业化发展
随着医学的进步,儿科护理逐 渐向更专业化的方向发展,如 新生儿护理、儿童重症护理等

技术应用
借助先进的技术手段,如电子 病历、远程监控等,提升护理 效率与质量。
家庭与社区参与
强调家庭和社区在儿科护理中 的重要性,提供更多居家护理 和社区服务。
人文关怀
注重患儿的心理和社会需求, 提供更人性化的护理服务。
儿童急救护理

《儿科护理学》课件

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家庭关系
与家庭成员保持积极的合作与 沟通,提供全方位的支持。
总结:儿科护理的未来发展方向
未来儿科护理将更加注重科技与人文的结合,提供更加个性化和全面化的护理服务。
心理疏导
通过与儿童互动和沟通,缓解他们的焦虑和 恐惧。
儿科护理的应用技巧
1
沟通和安抚
2
运用恰当的沟通技巧和情绪安抚技巧。
3
观察和评估
仔细观察儿童的生理和心理状态,进 行全面评估。
药物管理
掌握儿童用药的特点和安全管理方法。
儿科护理的挑战与解决方法
时间管理
与儿童沟通
合理安排时间,提高工作效率。
采用有效的沟通策略与儿童建 立信任和合作关系。
安全优先
确保儿童的安全和福祉。
个体化护理
根据儿童的个体差异制定个 性化的护理计划。
综合性护理
提供全面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护理,包括生理、 心理和社会方面的支持。
儿科护理的常见问题
感染防控
采取适当的预防措施,确保儿童免受感染。
饮食与营养
提供合理的饮食和营养指导,确保儿童健康 成长。
疼痛管理
采用合适的方法来缓解儿童的疼痛。
《儿科护理学》PPT课件
介绍:《儿科护理学》是研究关于儿童生理和心理特点,以及提供给儿童护 理的学科。
儿科护理的重要性
1 保护儿童健康
2 促进康复
3 支持家庭
提供综合护理措施,确 保儿童成长发育。
通过专业的护理干预, 帮助儿童恢复健康。
与家庭密切合作,为儿 童提供全方位的支持与 关怀。
儿科护理的基本原则

《儿科优质护理》ppt课件

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儿科护理技能与操作的注意事项
注意安全
在操作过程中,确保患儿安全 ,避免发生意外伤害。
细心观察
密切观察患儿病情变化,及时 发现异常情况并处理。
严格无菌
遵守无菌操作原则,防止交叉 感染。
沟通协作
与医生、家长和其他医护人员 保持良好的沟通协作,共同促
进患Байду номын сангаас康复。
04
儿科护理质量管理与改进
儿科护理质量评估标准与指标
详细描述
通过提供科学、专业的护理服务,儿科护理有助于预防儿童疾病、促进儿童健 康成长,提高儿童的生活质量。同时,儿科护理还能为家长提供科学育儿指导 ,增强家长对儿童健康的认识和护理能力。
儿科护理的历史与发展
总结词
儿科护理经历了从传统经验护理向科学、专业护理的发展历程。
详细描述
早期的儿科护理多依赖于传统经验,随着医学科学的发展和人们对儿童健康问题的关注加深,儿科护理逐渐向科 学化、专业化方向发展。现代儿科护理强调整体护理观念,注重儿童的身心全面健康,并不断探索和创新护理技 术和方法,以适应儿童健康需求的变化。
《儿科优质护理》ppt课件
汇报人: 2024-01-08
目录
• 儿科护理概述 • 儿科优质护理的理念与实践 • 儿科护理技能与操作 • 儿科护理质量管理与改进 • 儿科护理教育与培训
01
儿科护理概述
儿科护理的定义与特点
总结词
儿科护理是指在儿童疾病预防、诊断、治疗和康复过程中, 为保障儿童身心健康而提供的全面、专业的护理服务。
02
儿科优质护理的理念与实践
优质护理的定义与特点
优质护理
是一种以患者为中心的护理模式,强 调在提供基础护理服务的同时,注重 患者的心理、社会和文化需求,致力 于提高患者的就医体验和满意度。

儿科护理学(全套课件462P)PPT课件

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常见心理行为问题
包括多动症、自闭症、焦虑症、 抑郁症等。
干预措施
针对不同类型的心理行为问题, 采取相应的干预措施,如药物治
疗、心理治疗和行为疗法等。
家庭与学校的作用
家庭和学校在儿童心理行为问题 的干预中发挥着重要作用,应提
供必要的支持和帮助。
心理护理技巧与方法
建立信任关系
与儿童建立信任关系是心理护理的基 础,应尊重儿童、耐心倾听并理解他 们的感受和需求。
心理发展评估方法
通过观察、访谈、心理测验等 方法,对儿童心理发展状况进 行评估。
03 儿童常见疾病及 护理
呼吸系统疾病及护理
01
儿童呼吸系统常见疾病
感冒、哮喘、支气管炎、肺炎等。
02
护理措施
保持室内空气流通,避免烟雾、异味刺激;指导患儿正确咳嗽、排痰;
给予合理饮食,保证充足营养;密切观察病情变化,及时报告医生。
儿童心理行为问题概述
定义
儿童心理行为问题是指儿 童在心理发育过程中出现 的偏离正常轨道的行为和 情绪表现。
发生率
儿童心理行为问题在儿童 群体中具有较高的发生率, 且近年来呈现上升趋势。
危害
心理行为问题不仅影响儿 童的身心健康,还可能导 致学习困难、社交障碍等 严重后果。
常见心理行为问题及干预措施
04 儿童营养与饮食 护理
儿童营养需求及饮食原则
蛋白质
促进生长发育,维持组织修复和免疫功能。
脂肪
提供能量,促进脂溶性维生素吸收。
儿童营养需求及饮食原则
碳水化合物
主要能量来源,维持血糖稳定。
维生素与矿物质
参与多种生理活动,维持正常生理功能。
儿童营养需求及饮食原则

儿科护理ppt课件

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疾病预防
教育家长如何预防儿童常见病,如感冒、腹泻、 肺炎等,以及传染病的家庭防护措施。
家庭健康教育内容与方法
日常护理技能
指导家长掌握正确的儿童护理方法,如喂养、洗澡、换尿布、睡 眠等。
方法
采用多种形式进行家庭健康教育。
讲座与培训
组织专业医护人员定期为家长举办健康讲座和护理技能培训。
家庭健康教育内容与方法
01 02 03 04
贫血
明确贫血原因,给予针对性治疗, 指导患儿及家长合理搭配饮食, 预防贫血发生。
寄生虫病
加强个人卫生宣传教育,定期驱 虫治疗,预防寄生虫感染。
04
儿童心理发展与护理
Chapter
儿童心理发展阶段特点
01
婴儿期
基本信任与不信任的 心理冲突,需要家长 陪伴和照顾,建立安 全感。
症。
癫痫
避免诱发因素,按时服药,定期随 访,教会患儿及家长癫痫发作时的 急救措施。
智力障碍
根据患儿情况制定个性化的康复计 划,加强语言、认知、社交等方面 的训练状况,制定合理的 饮食计划,必要时给予营养支持 治疗。
佝偻病
补充维生素D和钙剂,加强户外 活动,多晒太阳,预防骨骼畸形 发生。
家长参与儿童护理的模式与实践
1 2
赋权式 鼓励家长自主决策,医护人员提供指导和建议, 增强家长的护理能力和信心。
实践 家长参与儿童护理的实践包括以下几个方面。
3
日常生活护理 家长负责儿童的日常生活起居,如饮食、睡眠、 卫生等。
家长参与儿童护理的模式与实践
疾病护理
在儿童生病时,家长积极参与护理工 作,如观察病情、喂药、物理降温等。
制定并落实消毒隔离制度,明确消毒方法和频次,加强监督检查。

儿科护理学 完整版本ppt课件

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身高(长):指从头顶到足底的全身长度
增长规律与体重相同,有2个增长高峰:婴儿期和青春期
出生时身长平均为50厘米
1周岁身长 约75cm
2岁时身长 约85cm。
2岁以后身高(长)增长平稳,每年约 5~7cm;
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18
测量身高的意义
可以判断生长发育的异常, 尤其是骨胳发育的异常。骨胳 发育的异常常见于甲减、生长 激素缺乏症等疾病。 有些疾病不仅要测量身高 同时还要测量上、下部量。
一、儿科护理学的任务
从体格、智能、行为和社会等各方面来研究 儿
童和保护儿童,保障儿童健康。
二、儿科护理学的范围
一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于 此
范围,包括正常小儿身心方面的保健、小儿

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4
第二节 儿科特点及儿科护理的一般原则
一、儿科特点(生理、心理、临床)
自学 二、儿科护理的一般原则
乳儿:150ml,以后每3岁减去25 ml 9岁: 75 ml 成人: 50 ml
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56
第二节 小儿喂养与膳食
一、婴儿喂养 (一)母乳喂养
1. 母乳喂养优点 (1)营养丰富,比例合适 (2)增强免疫 (3)喂哺简便 (4)增加母婴的情感交流
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57
2. 母乳喂养的护理
宜早: 生后即可哺乳
标、方法、意义。
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8
第一节 生长发育的规律和影响因素
一、生长发育的一般规律
(一) 生长发育连续性和阶段性
连续性:整个小儿时期生长发育不断进行。
出生后最初6个月
阶段性:两个生长高峰期 期
青春
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9

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临床特点:
出生后表现:易发生低血糖,肺透明膜病的发生率较正常新生儿高,高胆红素 血症. 且黄疸持续时间较长。
护理措施:
1.维持呼吸功能 应密切观察呼吸情况,必要时给于吸氧。 2.喂养 尽早开奶,及时提供营养,防止低血糖。 3.健康教育。
6
第四节吸管理的新生儿,病情不稳定、需要急教的新生儿;胎龄<30周或 胎龄<28周,出生体重<1500g新生儿;大手术后,严重器官功能衰竭及需要全胃肠 外营养、换血者。
治疗要点 :
1. 预防及积极治疗孕母疾病。 2. 早期预测。 3. ABCDE复苏方案 A;清理呼吸道;B:建立呼吸,增加通气;C:维持正常循环 ,保证足够心搏出量;D:药物治疗;E:评价和环境(保温)。其中ABC3步最为重要,A 是根本,B是关键,评价和保温贯穿于整个复苏过程。 4. 复苏后处理。
(1)感染性:①新生儿肝炎②新生儿败血症及其他感染。 (2)非感染性:①新生儿溶血症:②胆道闭锁;③母乳性黄疸;④遗传性疾病⑤ 药物性黄疸。
10
治疗要点:
1.找出病因,治疗原发病。 2.降低血清胆红素,给于蓝光疗法:减少肠肝循环:减少肠壁对胆红素的再吸收。 3.保护肝脏。 4.控制感染、注意保暖、供给营养、及时纠正酸中毒和缺氧。 5.适当用酶诱导剂、输血浆和白蛋白,降低游离胆红素。
凝血因子 味觉,
儿 上, 次∕分, 100~150 和呕吐,
活性低 触觉,
四肢屈 以腹式 血压平 10~12H
温觉发
曲,皮 呼吸为 均: 排胎粪
育良好。
肤红润,主
70∕50m
痛觉,
胎毛少
mHg
嗅觉较

2500g 有暂停 心率快, 吸吮能 易产生 易贫血
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
此百分比显示了身材上下部的比例的改变, 反映了身材匀称性 .
3岁以下 (弓上方、枕后结节绕头一周的长度。 反映脑和颅骨的发育程度。 出生:约34cm 1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm 15岁接近成人:54~58cm。
头围测量在2岁以下最有价值。 头围过小提示脑发育不良; 头围过大提示可能为脑积水。
主要内容。
主动免疫制剂 菌苗 疫苗 类毒素
(一)获得性免疫接种方式
被动免疫
未接受主动免疫地易感者在接触传染源后,被给予相 应地抗体,而立即获得免疫力。一般持续3周。
被动免疫制剂
特异性免疫血清:抗毒素、抗菌血清、抗病毒血清
丙种球蛋白 胎盘球蛋白
易引起过敏反应或 血清病
(二)疫苗种类
死菌苗:不能生长繁殖,产生免疫力不 高,接种量大。如:霍乱、百日咳、伤
接种活疫苗后需 隔4周,接种死 疫苗后需隔2周 ,再接种其他疫 苗。
剩余药液,用无菌干 纱布覆盖安瓿口,空 气中放置≤2小时。
预防接种的注意事项
严格掌握禁忌证 一般禁忌证
① 急性传染病
② 严重慢性病
③ 消耗性疾病
④ 活动性肺结核
⑤ 化脓性皮肤病者 ⑥ 过敏者
⑦ 有癫痫病或惊厥史的小儿等
预防接种的注意事项
由于受机体内、外因素的影响, 小儿生长发育存在较大的个体差异 ,各有其自己的生长“轨迹”。
影响生长发育的因素
遗传和外界环境因素是最基本的因素
遗传
营养
生长发育
疾病
环境
性别 孕母 状况
遗传
影响皮肤及毛发的颜色、 相貌特征、身材高矮、性成 熟的迟早、对疾病的易感性 等,也影响性格、气质和能 力,体重受遗传影响较小。
2~3月俯卧时抬头
6月会独坐
8月会爬
10月扶物能走
12月会独走
15月走的好
精细动作
3~4个月
握持反射减弱、消失
6~7个月
出现换手、捏、敲等探索动作
9~10个月
可用拇指、食指拾物,喜欢撕纸
12~15个月 学会用匙,乱涂画
18个月
能叠2~3块方积木
2岁
能叠6~7块方积木,会翻书
语言的发育
1~2岁小儿可出现暂时性乱语情况; 3~4岁小儿发音不准,易着急形成口吃。
冠状缝
前囟
额骨 额骨
颅骨缝:3~4个月闭合
顶骨 顶骨
额缝 失状缝
后囟:两顶骨与枕骨交界处 形成的三角形间隙,出生时 很小或已闭合,最迟6~8周 闭合
人字缝
枕骨 后囟
颅骨发育
前囟迟闭或过大:见于佝偻病、甲状腺功能减低、脑积水等; 前囟早闭或过小:见于小头畸形; 前囟饱满:常提示颅内压增高,见于脑膜炎、脑炎、脑积水、脑 肿瘤等; 前囟凹陷:见于脱水或重度营养不良。
身高
上部量与下部量比例
出生时
60%:40%,中点在脐上
2岁
中点在脐下
6岁
中点在脐与耻骨联合上缘之间
12岁
1:1,中点在耻骨联合上缘
身高测量方法
量板测量 (3岁以下)
身高计测量 (3岁以上)
坐高
由头顶至坐骨结节的长度称坐高。 坐高代表头颅与脊柱的发育。
坐高/身高:出生时66%,6~7岁降至60%以 下。
2~青春期前 (kg)
12+(年龄-2)*2kg
体重测量方法
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量 (婴儿) (1~3岁) (3岁以上) 测量前准备 晨起、空腹、 排尿、脱衣
身高
身高是指从头顶到足底的全身长度 ,是头部、脊柱与下肢长度的总和。 身高是反映骨骼发育的重要指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测量, 称为身长;3岁以后用立位测量,称 为身高。
身高
出生时
50cm
1岁
75cm
2岁 2~12岁
85cm
平均每年增长5 ~ 7.5cm =年龄*7+70(cm)
身高
人体头部、脊柱、下肢三部分发育速度不一致,临床 上需要分别测量上、下部量以检查其比例关系,判断 疾病更有意义。
身高
从头顶至耻骨联合上缘 (与脊柱的增长有关)
从耻骨联合上缘至足底 (与下肢长骨的发育有关)
菌苗:用细菌菌体制成。 寒菌菌苗等。
活菌苗:可生长繁殖,但不引起疾病, 效果好。如卡介苗、鼠疫菌苗等。
疫苗:用病毒或立克次体接种于动物、鸡胚或组织中培养,经 处理后形成。如乙型脑炎和狂犬病疫苗、麻疹疫苗等。最适宜 保存条件:2℃~10℃ 的干燥,避光处。
类毒素:如破伤风和白喉类毒素等。
计划免疫程序
;计划免疫概念、免疫程序和异常反应。

熟悉小儿的神经系统、运动及语言发 育;各年龄期小儿的护理。

了解儿童发展理论小儿生长发育中
的特殊问题及干预。
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安庆医药高等专科学校
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体重
出生时 3月龄 1岁 2岁 2~12岁
3kg(第1个月增加1~1.5kg) 6kg(约为出生时的2倍) 9kg(约为出生时的3倍) 12kg(约为出生时的4倍) 平均每年增长约2kg
体重估算公式
1~6月 (kg) 出生体重(kg)+月龄*0.7(kg)
7~12月 (kg))
出生体重(kg)+6*0.7(kg)+(月龄-6)*0.4kg
生长发育的连续性和阶段性
生长发育的 两个高峰期
婴儿期
青春期
各系统器官发育的不平衡性
神经系统 发育较早
生殖系统 发育较晚
淋巴系 统先快 后慢
生长发育的顺序性
❖ 由上到下 ❖ 由近到远 ❖ 由粗到细 ❖ 由低级到高级 ❖ 由简单到复杂
生长发育的顺序性
二抬四翻六会坐 七滚八爬周会走
生长发育的个体差异
3
2
1
发音阶段 (出生~1岁)
1~2个月发喉音;
2个月发简单元音;
理解语言阶段 (1岁~1.5岁)
9个月听懂简单词句
6个月出现辅音;
7~8个月无意识叫爸 爸、妈妈;
10月能有意识叫爸爸、 妈妈。
表达语言阶段 (1.5岁~3岁)
先说单词,后组成 句子;
从简单句到复杂句 。
第三节 各年龄期小儿的健康指导
儿科护理学
第二章 生长发育与健康评估
安庆医药高等专科学校
学习目标
掌握生长发育的概念及规律;小儿体格生长发
一 育的常用指标及评估方法;颅骨和牙齿的发育
;计划免疫概念、免疫程序和异常反应。

熟悉小儿的神经系统、运动及语言发 育;各年龄期小儿的护理。

了解儿童发展理论小儿生长发育中
的特殊问题及干预。
第一节 生长发育概述
生理弯曲的出现
脊柱发育
颈椎前突 (3个月)
胸椎后突 (6个月)
腰椎前突 (12个月)
牙齿的发育
牙齿
乳牙(20颗)
恒牙(32颗)
牙齿的发育
乳牙萌出:4~10个月;12个月不出牙视为异常; 乳牙出齐:2.5岁; 出牙顺序:从下到上、自前向后; 2岁内牙齿数:月龄-(4~6)。
牙齿的发育
恒牙:6岁出第一磨牙,7~8岁乳牙按萌 出的先后次序依次脱落代之以恒牙,20 ~ 30岁出齐。
皮下注射(上臂 外侧)
肌内注射(上臂 三角肌)
3次 0.2~ 0.5ml 1次 0.2ml
3次 5μg
掌握间隔期, (4~6周)避 免无效注射
接种前1月及接 种后2周避免用 胎盘球蛋白和丙 种球蛋白制剂
预防接种的注意事项
1 严格掌握禁忌证
2 严格执行免疫程序
3 严格执行查对制度 4 严格遵守无菌操作
胸围
沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。 反映胸廓与肺的发育。 出生:约32cm,<头围1~2cm。 1岁:胸围=头围=46cm 1岁~青春前期:
胸围-头围=岁数-1
腹围
平脐(小婴儿取剑突与脐之间的中点)水平绕腹一 周的长度。
2岁前胸围与腹围大约相等, 2岁后腹围较胸围小。
腹围异常增大多提示腹水及消 化道先天畸形(如先天性巨结 肠)等。
生长发育的概念
生长:指小儿身体各器官、系统的长大和形态变化。可用测 量的方法表示其量的变化。
发育:指细胞、组织、器官的分化完善与功能上的成熟。表 示质的变化。
生长是发育的物质基础,发育成 熟反映生长的变化。
生长发育规律
1 生长发育的连续性和阶段性 2 各系统器官发育的不平衡性 3 生长发育的顺序性 4 生长发育的个体差异
预防接种后的反应及处理(异常反应)
过敏性皮疹 类型:荨麻疹最为多见 出现时间:接种后几小时至几天内 处理:服抗组胺药物后可痊愈
全身感染 原因:免疫系统原发性严重缺陷或继发性免疫防御功能破坏。 处理:积极抗感染
学习目标
掌握生长发育的概念及规律;小儿体格生长发
一 育的常用指标及评估方法;颅骨和牙齿的发育
按照我国卫生部的规定: 1岁内婴儿必须完成卡介苗、乙肝疫苗、脊
髓灰质炎疫苗、百日咳、白喉、破伤风类毒素混 合疫苗和麻疹疫苗等5种疫苗的接种。
计划免疫程序
免疫原
初种
复种
接种途径
初种次 数剂量
注意事项
卡介苗
生后2~3天 到2个月内
脊髓灰质炎减 2、3、4月 毒活疫苗糖丸 龄各1次
7岁、12岁复 查,结核菌素 呈阴性
妊娠早期病毒感染可 导致胎儿先天畸形;妊娠 期严重营养不良可引起早 产和胎儿体格及脑的发育 迟缓。
生活环境
家庭资源、家庭文化、 家庭类型及社会环境等, 对小儿的生长发育起着重 要作用。
第二节 生长发育评估
体重
身高
坐高
头围
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