家庭道德 法律知识 培训会 Microsoft Office Word 2007 文档 (2)
家庭家教家风家庭美德文明家庭主题班会PPT课件
贰
因此，作为家庭乃至家族整体素质反映的家风要比单独亲职的身教
对孩子的影响还要大。
叁
所以，家教家风会影响人的一生，父母长辈就是孩子的启蒙老师，
孩子的一生都会打上家教的烙印。
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家教是人生第一堂教育课，良好的 家教有助于培养出健全的人格。
家风是一种无言的教育、无字的典 藉、无声的力量，是最基本、最经 常的教育，它通过日常生活影响孩 子的心灵，塑造孩子的人格。
在华的长教 氏传家河、 族统风中守
量生血中等知兄尊 ，生脉国中书友老 是不中人华达弟爱 家息。的民理恭幼 庭、家心族、，、 文薪风灵传遵耕妻 明火美中统纪读贤 建相德，家守传夫 设传是融庭法家安 的的支入美，、， 宝重撑到德家勤母 贵要中中，和俭慈 财精华国铭万持子 富神民人记事家孝 。力族的在兴，、
之家理每素每新予价缩，。发注，
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家 风 传
扬形势任全要会实少家家 精成，，体体主要年风风 神传行发成现义求思，建 的家使挥员。核，想是设
承
良风各方共需心是道加，
好、自方同要价当德强传
局树职面承全值前教新承
面风责面担社观践育时中
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，
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亲爱的同学们，年华似水，川流不 息。践行和传承中华好家风，会让 你放飞的理想翅膀更加有力，更加
闪光，行稳致远。
作为置身于新时代的青少年，肩负 着党和国家的殷切期望和重托，承 载着建设祖国、保卫祖国的使命。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的 征途上，要脚踏实地，奉献社会， 燃烧激情，用壮丽的青春奏响无愧 于时代、人民和人生的华美乐章！
家庭道德 法律知识 培训会
斯栗小学2015-2016学年度第二学期对留守儿童父母或监护人家庭道德法律知识培训讲稿年级：五年级教师：***时间：2016.7对留守儿童父母或监护人家庭道德法律知识培训讲稿家庭: 家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭道德: 指调整家庭成员间关系的原则与规范。
家庭关系中的核心是夫妻关系，由此发生上至父母下至子女及相应的一些亲属关系。
家庭道德在不同的社会形态里有着不同的内容。
现时就应做到：夫妻相爱，志同道合，这是维护家庭道德的关键。
尊敬和赡养老人，抚养和教育子女，尊重家长，爱护弟妹等等。
家庭是社会的细胞，讲家庭道德不单单是个人的私事，也是社会主义精神文明的一个重要方面。
如果每个家庭都能遵守家庭道德的规范，做到夫妻和睦，尊老爱幼，那么，人们在从事社会主义建设中就可以免除后顾之忧，建设社会主义精神文明就有了很坚实的基础，相反就会牵涉人们很多精力。
同时，讲究家庭美德，也是培养好下一代的一个重要条件。
家庭法律:由于该法律林林总总由许多，我在这里只讲解了有关家庭成员于家庭暴力法律知识；实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会应当予以劝阻；公安机关应当予以制止。
实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
对遗弃家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。
对遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。
总言:对于当今社会的发展需求，外出打工是必不可免的，但由于父母外出务工，就造成了在家生活的小孩成了留守儿童，虽然在家的小孩由爷爷奶奶、外公外婆或亲朋好友照看或独自在家生活，但也出了不少关于他们的安全事故于一些问题，让他们受到了很大的伤害，今天开展了此次活动，是为了留守儿童们能更好的生活下去。
构建和谐文明家庭知识讲座Microsoft Word 文档 (4)
构建和谐文明家庭知识讲座文明城市是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是最有价值的无形资产和重要的城市品牌。
创建文明城市，是增强城市综合竞争力的迫切需要，是构建和谐社会的必然要求，也是惠及广大人民群众的重要举措。
我们大家都知道，近几年，我们盘锦市正在争创全国文明城，我们在座的各位肯定也为之出了很多。
那么在全国文明城市创建的的过程中有一个项很重要的指标：就是文明家庭创建率要达到85%。
创建文明家庭是我们妇联工作的一项重要任务，那么什么样的家庭算是文明家庭？如何去创建文明家庭？今天就这个问题跟大家共同探讨和学习。
下面我从三个方面跟大家共同学习：一是文明家庭建设的核心是构建和谐家庭；二是文明家庭的内涵和特征；三是构建文明家庭的建议。
一、文明家庭建设的核心是构建和谐家庭国家的存在是以家庭作为基础的，家庭是现代社会的最基本的单位。
而家庭之所以能成为人们温馨之所，幸福之地，是因为社会赋予了和谐家庭一些不可替代的职能。
构建社会主义和谐社会，首要的任务是建设和谐家庭，我国自古就有家国之说，“家和万事兴、家齐国安宁”、“修身、齐家、治国、平天下”（齐家的意思,是使家族成员能够齐心协力、和睦相处。
齐字有治理、整理的意思）等都说明古代先贤们已把家庭和睦在社会生活中的重要性，提高到关系社会稳定、国家长治久安的高度。
家庭和谐是社会和谐的重要基础，社会和谐是家庭和谐的重要保障，建设和谐家庭对于和谐社会的建设至关重要。
和谐家庭对构建和谐社会有促进作用，具体表现在以下几个方面：第一，家庭和谐是社会和谐的重要组成部分。
家庭内部与家庭邻里的矛盾纷争问题，不仅关系到家庭的幸福和睦，而且关系到社会的和谐稳定，因而家庭是一个与和谐社会目标直接相关的大问题。
一个和谐稳定的家庭能够使家庭成员之间相互尊重、相互关心、相互理解、相互支持，整个家庭和睦相处，其乐融融，这样有利于家庭成员在学习、工作时心情始终保持愉快，在外对待同事朋友时以礼相待，宽容大度。
家庭法制教育ppt
让孩子了解法律常识
1 2
基本法律概念
向孩子介绍一些基本的法律概念，如犯罪、刑 罚、律师等。
法律机构
让孩子了解司法系统和相关法律机构，例如法 院、检察院、公安机关等。
3
法律案例
通过案例分析，让孩子了解具体的法律规定和 运用。
教导孩子如何遵守法律法规
遵守规则
01
家长要引导孩子了解各种规则、制度和法律法规，并要求他们
的权利和自由。
02
传授法律知识
家长可以向孩子传授基本的法律知识，包括宪法、刑法、民法等，让
他们了解法律体系和规定。
03
制定家规
家长可以制定家规，规范孩子的行为和言语，让他们明白哪些行为是
合法的，哪些行为是违法的。
家庭法制教育与学校教育的衔接
1 2 3
参与学校法制教育
家长应积极参与学校的法制教育活动，了解学 校法制教育的目标和内容，与孩子一起学习。
增强辨别能力
家庭法制教育有助于孩子增强对真假信息的辨别能力，避免受到网络诈骗、传销等非法行 为的侵害。
培养自我保护意识
通过家庭法制教育，孩子可以培养自我保护意识和警惕性，在面对各种危险和侵害时能够 冷静应对并及时求助。
05
家庭法制教育的实践
家长如何落实家庭法制教育
01
培养法律意识
家长应注重培养孩子的法律意识，引导他们遵守法律法规，尊重他人
青少年犯罪问题突出
01
由于家庭法制教育的缺失，青少年违法犯罪现象时有发生，成
为社会治安的突出问题。
法律意识淡薄
02
部分青少年对法律缺乏基本的了解和认识，容易受到不良信息
的影响，甚至走上违法犯罪的道路。
社会和谐稳定受到威胁
婚姻家庭法律知识培训课件
婚姻家庭法律知识培训课件一、教学内容本节课的教学内容来自于《道德与法治》教材第五单元“我们的国家”，第10课“我们受法律特殊保护”，主要内容包括：1. 了解婚姻家庭法律关系，理解婚姻家庭中的权利和义务。
2. 学习《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国反家庭暴力法》的相关条款。
3. 分析婚姻家庭法律案例，提高学生运用法律知识维护自身权益的能力。
二、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭法律关系，知道自己在婚姻家庭中的权利和义务。
2. 培养学生学会依法维护自己的婚姻家庭权益，提高法律素养。
3. 引导学生树立正确的婚姻家庭观念，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点重点：婚姻家庭法律关系的理解，婚姻家庭中的权利和义务。
难点：《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国反家庭暴力法》的相关条款的理解和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个婚姻家庭纠纷的案例，引发学生对婚姻家庭法律知识的兴趣。
2. 知识点讲解：讲解婚姻家庭法律关系，阐述婚姻家庭中的权利和义务。
3. 法律条款学习：学习《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国反家庭暴力法》的相关条款。
4. 案例分析：分析婚姻家庭法律案例，让学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些与婚姻家庭法律知识相关的练习题，巩固所学内容。
6. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对婚姻家庭法律知识的理解和感悟。
六、板书设计板书设计如下：婚姻家庭法律知识婚姻家庭法律关系婚姻家庭中的权利和义务《中华人民共和国婚姻法》相关条款《中华人民共和国反家庭暴力法》相关条款七、作业设计案例：小王和小李结婚后，小王经常对小李实施家庭暴力。
小李想离婚，但不知道如何维护自己的权益。
问题：（1）小李在婚姻家庭中的权利和义务是什么？（2）小李应该如何运用法律知识维护自己的权益？（3）请列举《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国反家庭暴力法》中与小李情况相关的条款。
道德与法治精品家庭伦理与法律意识
道德与法治精品家庭伦理与法律意识在当今社会中，道德与法治作为社会发展的两大基石，对于家庭伦理与法律意识的形成和发展有着重要的作用。
道德是指人们在行为上所遵循的公认的规范和准则，而法治则是依法治国的国家管理方式。
优秀的家庭伦理与法律意识的培养不仅会对个人产生积极影响，更能为整个社会创造和谐、稳定的环境。
首先，道德和法治在培养家庭伦理方面发挥着重要的作用。
家庭是个人品德和行为养成的基础，而道德和法律意识则是家庭伦理的根基。
在一个精品家庭中，家长要教育孩子懂得做人的道理，培养他们的道德观念与价值观。
通过亲身示范和言传身教，家长将自己的良好品德和道德准则传递给下一代，使他们从小就形成正确的道德观念与行为习惯。
同时，在家庭教育中，法治的意识也需要被灌注给孩子。
家长可以通过告诉孩子一些合理、公正和合法的事例，培养孩子的尊重法律、知法守法的观念。
其次，道德和法治的结合能够提高家庭伦理和法律意识。
道德意识能够引导人们自觉遵守道德准则，从而促使社会秩序良好地运行。
而法治则是通过法律规范对人们行为的约束和制裁来维护社会秩序的一种手段。
在一个精品家庭中，家长不仅要教育孩子遵守道德准则，还要教育他们尊重法律、遵守法律。
只有将道德和法治有机地结合起来，才能真正提高家庭伦理和法律意识。
家庭成员之间相互尊重，共同遵循道德规范和法律法规，才能形成和睦、稳定的家庭氛围，并为社会的和谐做出贡献。
最后，道德和法治的结合也能够对家庭进行有效管理。
在一个精品家庭中，家长能够通过制定家庭规则来约束家庭成员的行为。
这些家庭规则可以是基于家庭伦理和法律的准则制定出来的，如尊重他人、团结互助、遵守法律等。
通过遵守这些规则，家庭成员能够建立良好的家庭秩序，提高家庭成员的自律能力和责任感。
同时，家庭成员之间建立的互信和和谐关系也能够促进家庭的健康发展。
综上所述，道德与法治在精品家庭伦理与法律意识的培养中至关重要。
家长作为家庭的领导者，应该以身作则，通过言传身教将正确的道德观念和法律意识传递给下一代。
公民道德规范知识培训讲课文档
在工作中做一个好建设者”。
第十二页，共27页。
服务标准
（1）对待工作： 我的工作，我的至爱（热爱本职工作） 无以规矩，不成方圆（遵守规章制度）
自洁自律，廉洁奉公（注重个人修养）
①不利用工作之便贪污受贿或谋取私利。 ②不索要小费，不暗示，不接受客人赠送物品。 ③自觉抵制各种精神污染。 ④不议论客人和同事的私事 ⑤不带个人情绪上班
6、道德与法律
法律道德化-守法
道德法律化-立法
第七页，共27页。
二、公民基本道德规范
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
第八页，共27页。
1、爱国守法—公民对国家的最首要的道德
义务。强调公民应培养高尚的爱国主义精神， 自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。
2、明礼诚信—公民如何待人的道德规范。强调公民应文明
用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的行为准则。
第五页，共27页。
3、公民道德建设的核心和原则
公民道德建设的核心是“为人民服务”，原则是“集体主
义”。
4、公民道德建设的基本要求和着力点 公民道德建设的基本要求是“五爱”：即爱祖国、爱人
民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；
着力点是社会公德、职业道德、家庭美德。
最久的美德之一，我们提倡婚丧嫁娶要从简，并 不是淡漠人情，违背道德良心，而是弘扬淳朴、
善良、勤俭节约、艰苦奋斗的美德。
数据：
（1）中国农业大学专家课题组对大、中、小三类城市，共2700桌不同规模的餐桌中剩余饭菜的蛋白质、脂肪等进行系
统分析，保守推算，我国2007年至2008年仅餐饮浪费的食物蛋白质就达800万吨，相当于2.6亿人一年的所需；浪 费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需。 （2）从全球角度来看，联合国粮农组织2012年6月13日发表声明，指出全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。 倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为9亿的饥饿人口。
2024版年度家庭教育促进法培训内容
2024/2/2
25
持续推进家庭教育事业发展
01
加强家庭教育法律 法规建设
进一步完善家庭教育法律法规， 为家庭教育事业发展提供法律保 障。
02
提高家庭教育服务 质量和水平
加强家庭教育服务机构和队伍建 设，提高家庭教育服务质量和水 平。
03
加强家庭教育研究 和交流
加强家庭教育研究和交流，推动 家庭教育理论和实践的创新发展。
01
了解孩子心理发展阶段和特点，关注孩子的情绪变化和心理需
求，提供必要的心理支持和辅导。
培养良好生活习惯
02
引导孩子养成规律作息、健康饮食、适度运动等良好生活习惯。
防范网络沉迷和不良信息影响
03
加强对孩子使用网络的引导和监督，防范网络沉迷和不良信息
对孩子的影响。
10
学校在家庭教育中的支持与
03
指导
2024/2/2
18
家庭教育促进法实施中的挑
05
战与对策
2024/2/2
19
家庭教育促进法实施中的困难与问题
01
家长认知不足
部分家长对家庭教育促进法的了解不够，缺乏相关法律意识和教育观念。
2024/2/2
02
家庭教育资源不均
城乡、区域之间家庭教育资源分布不均，一些地区缺乏专业的家庭教育
指导服务。
加强与学校教育协同
建立覆盖城乡的家庭教育指导服务网络，为 家长提供便捷、高效的服务。
推动家庭教育与学校教育的有效衔接和协同 发展，共同促进孩子的全面成长。
2024/2/2
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06
总结与展望
2024/2/2
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家庭教育促进法实施成效总结
家庭教育促进法教育系统法治培训PPT
1. 未成年人的父母或者其他监护人负 责实施家庭教育。
2. 国家和社会为家庭教育提供指导、 支持和服务。
3. 认真研读家庭教育促进法，切实履 行职责，提升家庭教育水平是我们 共同的责任。
目 1.发扬中华民族重视家庭教育的优良 的 传统
2.引导全社会注重家庭、家教、家风， 增进家庭幸福与社会和谐 3.培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。
• 第十四条 • 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的
主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力 的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
• 第十五条 • 未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家
• （四）潜移默化，言传与身教相结合；
• （九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方
• （五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重； 式方法。
全文逐条解读《家庭教育促进法》
• 第十八条 • 未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未
成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家 庭教育方法，提高家庭教育的能力。 • 第十九条 • 未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积 极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。 • 第二十条 • 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行； 除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
家庭教育促进法培训资料
在小学、初中和高中阶段，家庭教育仍 然十分重要，结合学校教育共同提高学 生德智体美劳全面发展。家庭教育的主 要内容是熏陶孩子行为方式，形成最初 的道德情操，养成个人良好生活习惯和 行为品格。家庭教育具有早期性、连续 性、及时性特点。早期性是指学生在生 命之初接触的环境，家长是学生的第一 任老师。
家庭教育的内容，主要包括：培养中 华民族共同体意识和家国情怀；培养 良好社会公德、家庭美德和个人品德； 培养科学探索精神和创新意识；培养 良好学习习惯和行为习惯；培养自我 保护意识和能力；培养热爱劳动的观 念等。
如何做一个合格的家长
在熟悉家庭教育促进法过 程当中，坚定不移的拥护 家庭教育促进法，落实双 减，履行主体责任，做智 慧父母。更是认识到孩子 阅读兴趣培养的重要性以 及对孩子今后阅读方向有 了更加清晰的定位。
如何做一个合格的家长
重视家庭教育是中华民族的 优良传统，家庭教育在未成 年人成长过程中有极其重要 的作用，全社会都要注重家 庭、家教、家风，增进家庭 幸福与社会和谐。家长要肩 负起家庭教育的重要责任， 要树立家庭是第一个课堂、 家长是第一任老师的责任意 识。
家庭教育促进法规定，父母或者 其他监护人负责实施家庭教育， 承担对未成年人实施家庭教育的 主体责任。
父母或者其他监护人的责任
父母分居或者离异，应
遵循未成年人成长规律， 当相互配合履行家庭教
树立正确的家庭教育理 育责任，任何一方不得
念；
拒绝或者怠于履行；
合理安排未成年人的学 习、休息、娱乐和体育 锻炼时间等。
家庭教育促进法颁行，全面助力良 好家教、家风和家庭的建设
《家庭教育促进法》不仅明确，父母或者其他监护人应当树立家庭是第 一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教 育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、 品行和习惯。同时，还规定了家庭教育的内容。比如，要求家长培养未 成年人树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国 情怀；培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意 识；关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命等。
家庭教育促进法培训课件
家庭教育内容涉及多方面，法律 作了几项引导性规定，主要包括:
四是保证未成年人营养均衡、科 学运动、睡眠充足、身心愉悦， 引导其养成良好生活习惯和行为 习惯，促进其身心健康发展;
家庭教育内容涉及多方面，法律作了几项引导 性规定，主要包括:
五是关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命， 对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺 水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知 识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其 自我保护的意识和能力;
另一-方面，教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的
措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护 人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健 康状况、加强亲情关爱。
10 家长不依法履行家庭教育 责任，要承担哪些法律责任？
按照法律规定，父母或者其他监护人拒绝、 怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其 他监护人实施家庭教育的，将承担不利后 果，会被批评教育、劝诫制止，必要时将 被要求接受家庭教育指导;
(九) 其他有益于未成年人全面发展、 健康成长的方式方法。
未成年子女家长，管理教育子女应当 以立德树人的方式传承良好家风，尊 重未成年人身心发展规律和个体差异， 既要严慈相济、关爱与严管并重，也 要潜移默化、言传与身教结合，关注 孩子青春期的心理健康，注重通过平 等交流、互相尊重的方式进行家庭教 育。
培训内容
目录
一．什么是家庭教育促进法？ 二．家庭教育促进法对家庭教育会带来什
么影响？ 三．家长在家庭教育方面应承担怎样的责
任？ 四．家庭教育应教育哪些内容？ 五．家庭教育应该用什么方法？
目录
六.家长在教育孩子的过程中不能做哪些事？ 七.双减背景下家长应如何开展家庭教育， 促进家校共育？ 八.如何提高家庭教育的能力？不知道怎么 教孩子，家长可以寻求哪些帮助？ 九.留守未成年人、困境未成年人家长实施 家庭教育能获得哪些支持？ 十.家长不依法履行家庭教育责任，要承担 哪些法律责任？
家庭教育促进法培训课件【内容完整】
家庭教育促进法培训课件【内容完整】一、教学内容本节课我们将深入学习《家庭教育促进法》的相关内容。
主要涉及教材第二章“家庭教育的任务和原则”以及第三章“家庭教育的方法和途径”。
详细内容包括家庭教育的定义、任务、原则，以及家庭教育的常见方法和途径。
二、教学目标1. 让学生了解《家庭教育促进法》的基本内容，提高法律意识。
2. 使学生掌握家庭教育的任务和原则，提高家庭教育素养。
3. 培养学生运用法律知识分析和解决家庭教育问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：家庭教育的方法和途径在实践中的运用。
教学重点：家庭教育的任务、原则以及相关法律知识。
四、教具与学具准备1. 教师准备：《家庭教育促进法》教材、PPT课件、案例素材。
2. 学生准备：笔记本、教材、相关法律资料。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际案例，引发学生对家庭教育的关注，导入本节课内容。
2. 讲解：详细讲解教材第二章和第三章的内容，包括家庭教育的任务、原则、方法和途径。
3. 例题讲解：结合实际案例，分析家庭教育中的法律问题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论家庭教育中的实际问题，分享经验和心得。
七、作业设计案例：某家长认为孩子学习成绩差，便采取打骂、体罚等手段进行教育，导致孩子心理创伤。
问题：（1）该家长的教育方式是否合法？（2）请列举三种正确的家庭教育方法。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解《家庭教育促进法》的其他内容，关注家庭教育领域的最新动态。
重点和难点解析1. 教学内容的案例选择与讲解；2. 教学过程中的例题讲解与随堂练习设计；3. 作业设计的案例分析与问题设置；4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
一、案例选择与讲解案例选择应具有典型性和实用性，既要涵盖家庭教育中的常见问题，又要与法律知识紧密结合。
在讲解案例时，教师应详细阐述案例背景、问题所在，以及涉及的法律规定。
家庭法制道德培训计划
家庭法制道德培训计划一、培训目的家庭是社会的细胞，是未成年人道德素质和法制观念最初形成的地方。
为了增强家庭成员的法制观念和道德素养，营造和谐、文明的家庭环境，我们制定了本培训计划，旨在引导家庭成员遵纪守法、尊重他人、培养良好的道德品质，进而促进家庭和社会的和谐发展。
二、培训内容1. 法律知识普及通过法律知识普及，让家庭成员了解国家的基本法律法规，明白自己的权利和义务。
并且介绍一些与家庭生活相关的法律知识，以便家庭成员能够在日常生活中遵守法律，做到守法自律。
2. 道德修养培训培养家庭成员良好的道德品质，强调尊重、友爱、诚实、守信等道德观念的重要性，引导家庭成员时刻保持良好的行为品质。
促进家庭成员间的和睦关系，营造温馨和谐的家庭氛围。
3. 家庭内部纠纷处理指导家庭成员学会自理、自律，解决家庭内部纠纷时妥善处理问题，避免家庭矛盾恶化，维护家庭的团结和和谐。
三、培训时间本培训计划每周定期举行，每次1-2小时，持续3个月。
四、培训方式1. 家庭集体培训可以选择一个家庭成员的家庭作为培训地点，邀请所有家庭成员参加培训。
由专业法律工作者和心理咨询师等专业人士来进行现场培训，讲解相关法律知识和道德修养等内容。
2. 在线培训通过网络平台进行在线培训，实时连接家庭成员参与培训，方便快捷，受众广泛。
五、培训实施方案1. 法律知识普及- 组织专业人士针对未成年人和家庭成员开展举办法律知识普及讲座，内容包括我国的基本法律法规、未成年人的权利保护等。
- 通过小案例分析，让家庭成员深入了解法律对生活的影响，增强其法治观念。
- 设计法律知识普及游戏，增加趣味性和参与性，提高学习效果。
2. 道德修养培训- 引导家庭成员尊重长辈，懂得关心、爱护弱小者，提倡孝敬、助人等优秀品质。
- 通过一些生动的故事、歌曲、影视片等形式，引导家庭成员感悟道德观念、增强自律意识，从而在生活中形成良好的道德修养。
3. 家庭内部纠纷处理- 通过情景模拟等形式，演练家庭内部纠纷处理的技巧，让家庭成员学会和解、理性沟通和有效解决问题的方法。
家庭法律问题与解决方案PPT培训教案课件
家庭调解与协商解决方案
家庭调解
在家庭矛盾激化前，可以邀请专 业调解机构或调解员进行调解，
通过沟通协调化解家庭纠纷。
协商解决
家庭成员之间可以通过协商方式， 就财产分割、子女抚养等问题达成 一致意见，并签订书面协议。
调解协议执行
经调解达成的协议具有法律效力， 双方应自觉履行。如一方不履行协 议，另一方可申请法院强制执行。
预防家庭暴力的措施
加强宣传教育、提高法律意识、建立社会支 持网络等。
夫妻财产分割与继承问题
夫妻财产制度
法定财产制和约定财产制两种类型。
夫妻财产分割的原则
平等分割、照顾子女和女方权益、尊 重当事人意愿等。
夫妻财产分割的具体方法
实物分割、折价补偿、拍卖变卖等。
继承的法律规定
法定继承和遗嘱继承两种方式，继承 人的范围和顺序等。
提起家庭诉讼与法律救济途径
起诉准备
收集相关证据材料，撰写起诉状 并准备提交给法院。如有需要，
可以委托律师代理起诉。
法院受理与审理
法院在收到起诉状后，将依法进 行受理和审理。当事人需按照法
院要求参加庭审活动。
法律救济途径
如对一审判决不服，当事人可以 在法定期限内提起上诉或申请再 审。同时，也可以寻求其他法律 救济途径，如申请强制执行等。
THANKS
感谢观看
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05 家庭法律问题解 决方案
寻求专业律师帮助
寻找合适律师
通过律师协会、律师事务 所等渠道，寻找具有家庭 法律专长和经验的律师。
律师咨询
与律师进行面对面或电话 咨询，详细阐述家庭法律 问题的具体情况，获取专 业法律意见。
委托代理
在了解律师的收费标准和 服务范围后，可以签订委 托代理协议，由律师全程 代理解决家庭法律问题。
家庭教育日培训
案涉交易系通过网络进行，在通常的网络交易下，成年人使用其身份信息、资金账户 信息、交易密码，便可与网络商家签订电子合同，进行网络消费。故而身份信息、资金 账户信息、交易密码也是网络环境下最重要的个人信息，作为完全民事行为能力人，对 上述信息负有妥善保管的义务，通常亦不会交于他人。因此，当未成年人的法定代理人 将自己的上述信息交给未成年人时，便应当知晓此行为会带来的风险，即未成年人可能 利用该信息进行网络交易和消费。此种明知风险而为之的行为，构成对未成年人利用成 年人信任进行交易行为的默认。同时，未成年人使用其法定代理人的身份信息和银行账 户进行交易，对于善意第三人来说，完全有理由相信该未成年人的交易行为系得到了法 定代理人的授权或认可，该行为应认定为有效。
在审理过程中，主审法官了解到，原、被告双方已分居三年，优优跟随父亲生活，缺乏母亲 关爱，家庭教育缺失，导致优优患有精神疾病。2023年2月24日，主审法官根据《家庭教育促 进法》的相关规定，责令张某、宋某共同共同关注女儿张睿优的生理、心理状况，确保在不影 响张睿优正常学习的情况下，积极主动与张睿优沟通联系和情感，关心关爱张睿优的学习、生 活和健康成长；切实履行监护职责，承担家庭教育的主体责任。
1（三）学校欺凌 2023年大同性侵霸凌事件 2024年南宁8名学生霸凌事件 2021年9月1日起实施的教育部《未成年人保护规定》，将五类行为归为“学生欺凌”：（一）身体 欺凌。是指直接攻击学生的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他 同学的身体造成伤害。（二）语言欺凌。指用恶意的言语，语言威胁、恐吓，传播谣言和错误 的信息等。（三）社交欺凌。指对受害人并不直接面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有 意识的排斥或孤立受害人。（四）财务欺凌。至破坏。索要学生的财物。比如通过破坏、抢夺、 逼迫其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等。（五）网络欺凌。通过现代化技术， 如发信息、照片、视频等贬低某些同学，借由社交网络广泛转播。
法律知识培训含婚姻家庭物业管理等
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内抢救无效死亡的视同工伤。 （二）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的； （三）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的； （四）患职业病的； （五）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的； （六）在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的； （七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。
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引言
尊敬的领导，各位同事，大家好！很荣幸有机会和大家相聚在这里，感谢大家抽出宝贵的时间来参加今天的培训，感谢人力资源部的安排与精心组织，感谢公司为我们提供一个共同学习的场所。 今天，我主讲的题目是法律与生活，主要是介绍一下作为一个劳动者拥有的权利和义务，以及民事合同签订过程中应注意的几大要素，工伤保险，还有婚姻家庭、物业管理等与大家息息相关的法律知识。希望今天谈到的内容对大家今后的工作与生活有所帮助。
二、员工辞职流程
1、员工辞职应提前30天将书面《辞职报告》交到人力资源部 ,并领取离职手续表。试用期内员工应提前3天通知公司。 2、由离职员工所在部门收回其工作证、员工手册 、工作服 、办公用品、与工作相关的各种纸质及电子文档、录音录像等。 3、由财务部检查离职员工与公司在财务上是否有拖欠(包括所借款项 ,出差报销 )。 4、 因员工原因未及时办理离请大家看以下关于试用期的三个公式： 1、3个月≤劳动合同期限<1年的， 试用期≤ 个月； 2、1年≤劳动合同期限<3年的， 试用期≤ 个月； 3、3年≤固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期≤ 个月。
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斯栗小学2015-2016学年度第二学期
对留守儿童父母或监护人
家庭道德法律知识
培训讲稿
年级：五年级
教师：张登纬
时间：2016.7
对留守儿童父母或监护人
家庭道德法律知识培训讲稿
家庭: 家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，
亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭道德: 指调整家庭成员间关系的原则与规范。
家庭关系中的
核心是夫妻关系，由此发生上至父母下至子女及相应的一些亲属关系。
家庭道德在不同的社会形态里有着不同的内容。
现时就应做到：夫妻相爱，志同道合，这是维护家庭道德的关键。
尊敬和赡养老人，抚养和教育子女，尊重家长，爱护弟妹等等。
家庭是社会的细胞，讲家庭道德不单单是个人的私事，也是社
会主义精神文明的一个重要方面。
如果每个家庭都能遵守家庭道德
的规范，做到夫妻和睦，尊老爱幼，那么，人们在从事社会主义建
设中就可以免除后顾之忧，建设社会主义精神文明就有了很坚实的
基础，相反就会牵涉人们很多精力。
同时，讲究家庭美德，也是培
养好下一代的一个重要条件。
家庭法律:由于该法律林林总总由许多，我在这里只讲解了有关
家庭成员于家庭暴力法律知识；实施家庭暴力或虐待家庭成员，受
害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予
以劝阻、调解。
对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求，居
民委员会、村民委员会应当予以劝阻；公安机关应当予以制止。
实
施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依
照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
对遗弃家庭成员，受害
人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以
劝阻、调解。
对遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法院应当
依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。
总言:对于当今社会的发展需求，外出打工是必不可免的，但由
于父母外出务工，就造成了在家生活的小孩成了留守儿童，虽然在
家的小孩由爷爷奶奶、外公外婆或亲朋好友照看或独自在家生活，
但也出了不少关于他们的安全事故于一些问题，让他们受到了很大
的伤害，今天开展了此次活动，是为了留守儿童们能更好的生活下去。
父母外出务工固然可以，但不能把小孩丢在家里不管不问，现
如今已出台了相关法律法规，如父母在外务工，不履行父母的监护
职责是违法的，而有许多家长并没有认识到这一点，并且还有许多
家长认为父母在外务工赚钱也是为了自己的小孩，但他们没有想到
的是，他们的小孩不光是需要物质是的需求，还需要更多精神上和
情感上的需求。
有许多留守儿童出现问题就是因为父母只顾着赚钱，而忽略了自己小孩的精神上和情感上的需求。
我这里开展此次活动并不是要所有的家长不去打工，而是要让
家长在打工的同时也应该多与自己的小孩交流感情，不要让他们在
情感上有所缺失，而且我也会尽力配合好家长让孩子们能更好的成
长下去。
通过此次活动培训，让许多家长认识到自己作为父母应该尽怎
样的责任，应该对于自己的小孩怎样做，才能让小孩能好好的成长
下去，同时也加强了家长们在这一方面的法律知识。