“文言文翻译”方法定稿定稿

译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安 身立足呢?
委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出
于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含
蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。
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翻译下列句子:
1.秦时明月汉时关 。
译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘 。
2.将军百战死，壮士十年归 。
译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。
借代：代酒，可译为“酒 2.沛公不胜杯杓[sháo]，不力能”辞
译：沛公承受不住酒力，不能前来告辞。
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翻译下列句子:
委婉：发动战争
1.季氏将有事于颛臾(zhuān yú)。（《论语》）
译：季氏将要对颛臾发动战争。
委婉：指地位尊贵人物的死
2 .一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
好的风气和沿袭好的习大俗家好。
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删除没有实在意义、
也无须译出的文言词语。具体情况： ①句首发语词。②句中停顿或结构作 用的词。③句末调节音节的词或语气 词。④偏义复词中的衬字。
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翻译下列句子: 结构助词,主谓之间取消
11..师师道道之之不不传传也也久久矣矣 句子独立性，删去
语助，句中表停顿，以舒缓语气， 删去
意译 项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，——亚父就是范增； 沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。
从高考的特点与考查要达到的目的看，文言文翻
译：直译为主，意译为辅。
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二、文言文翻译方法：
留
删
换
调
补
字
变
大官职名、年号、国号等专门称谓。 ㈡度量衡单位、数量词、器物名称。 ㈢古今意义相同的词。
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• 练习三
• 1、关山重重难以越过，有谁会为不得志的人悲伤 ？大家犹如浮萍随水漂泊，聚散不定，都是异乡 之客。怀念着君王的宫门，但却不被召见，在什 么时候才能够去侍奉君王呢？
• 2、遭遇逆境，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰 老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙 ，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海 滨，难道缺乏政治昌明的时代？
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一、文言翻译的方式
直译： 直译为主字字落实：忠实于原文意思， 不遗漏，也不能多余。
意译：意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎 现代汉语的表达习惯，没有语病。
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文言翻译 的方式
例如
原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范 增也；沛公北向坐；张良西向侍。
直译 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，——亚父是范增； 沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。
变 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上
下文灵活、变通地译出。大家好
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孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝
贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽
子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，
对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相
，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见
教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但
是待人骄傲的人，人民会离开他；地位已经很高但是
删 一些没有实际意义的虚词 , 如发语词、部分结构助词等 , 应删去；偏义复词中陪衬的字也要删去。
调 主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整。
补 句子省略的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的 内容等。
换 把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部 分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现 代汉语表达习惯替换 )
翻译，要仔细辨明词性及意义，能译则译，
不需要译出的切不可强行译出。
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着眼点 文言句式
文言句式在翻译题目中是重要的得分点，考 生要审出译句中的特殊句式（判断句、被动句、 省略句、主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句 、状语后置句、固定句式）是关键。根据前面内 容的学习，考生要注重积累，重点掌握容易忽略 的定语后置句、宾语前置句和固定句式等。
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翻译下列句子:
状语后置句
1. 2013全国卷Ⅰ：日待哺于东南之转饷，浙民已
困，欲救此患莫若屯田。
译：每天等着从东南地区运来的军粮吃，浙地人民已
经困乏，要解救这一患难不如屯田。
2.甚矣，汝之不惠！
主谓倒装
译：你不聪明太严重了
定语后置
定语后置
3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强
省略介词：于
2. 沛 公 军 （ ） 霸 上 。
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3.私见张良，具告以事。 省略宾语：之， 译：私下会见了张良，把事情全都他告诉了他 。
文从句顺第二式: 在文言文翻译时，补出省略的成分。
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古文中使用借喻、借代、用典、互文等， 翻译时要根据上下文灵活、变通地译出。 指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。
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翻译下列句子:
人名、年号
2013年四川卷（节选自《明史·郑濂传》） 1.永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。 译：永乐元年被征召入朝，留下担任原来的官 职。不久，又辞官离去。
2012年广东卷
器物名
2.创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。
译：（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，
表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚
译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次 战斗，有的战死，有的归来。
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3 .通五经，贯六艺 译：精通五经六艺。
互文的译法：互文又叫“互文见义”， 前后两句或两个短语意义相互交叉， 互为补充，翻译时要把两部分合二为 一。
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小结：
留 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均 保留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。
牢记在心的。”
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判断句式：
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宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄 啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马， 因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨 售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招 子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制， 贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追 贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人 称陈谏议有古仁人之风。
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宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁
，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他
走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：
“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把
马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，
家里没有一人能制服这匹马，商人又怎么能
养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈
尧咨）赶紧命人去追商人牵回马，并把买马
的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老
死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种
古代贤仁之风。
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着眼点① 关键实词
关键实词，从词性上看，以动词居 多，其次是形容词和名词。把关键实词 翻译到位，就是把句中的通假字、多义 词、古今异义词、活用词语(名词用作状 语、形容词用作动词、意动用法、使动 用法、为动用法等)、特殊难解词语准确 理解，并且在译文中正确地体现出来。
译：从师的风尚不流传已经很久了 。语气助词，
补足音节，
2.久之，能以足音辨人。
删去
译：时间长了，能根据（凭）外面人们走 路的脚步声辨别是谁。
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词类活用词换成活用后的词，通假 字换成本字，将单音词换成双音词， 将古词换作现代词。
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翻译下列句子: 词类活用，名作动
1.非能水也，而绝江河 。 译译：：不最是终会让游上水官，大却夫渡在过顷了襄江王河前。诋词毁类屈活用原，名
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• 练习二
• 1、遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。 大船塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大 船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦。
• 2、放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即 兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声 遏住飘动的白云。
• 3、向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天 高远，大地辽阔，令人感到宇宙的无穷无尽。欢 乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的盛衰成败是 有定数的。
独揽大权的人，君主会厌恶他；俸禄已经优厚但是不
知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了
两拜，说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您
余下的教诲。”老人说：“地位越高，要越为人谦恭
；官职越大，思想越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就
不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，足够把楚
国治理好了！”孙叔敖回答说：“您说得真对，我会
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翻译下列句子:
借喻：喻指边疆
1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。
借喻：喻指污浊的官场
2.误落尘网中，一去三十年。 译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。
借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻 体还原成本体。
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翻译下列句子:
借代：代指做官的人
1.肉食者鄙，未能远谋。
1、倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所， 惧事泄，辄杀之。（《新唐书·王勃传》） 【答案】他倚仗自己的才华，傲视同僚下属，被他 们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的 寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。 2、尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。 （《新唐书·刘仁轨传》） 【答案】（刘仁轨）曾经被御史袁异式弹劾，袁异 式轻慢侮辱他，胁迫他自杀。 3、训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离 其祸。《后汉书·邓训传》 【答案】邓训当初和马氏交情深，不被窦氏族人亲 近，到窦宪被杀时，他因此没有遭受祸患。