【精品】冯晓源院长报告医院管理和学科建设 ppt 32
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医院学科建设及人才培养PPT幻灯片课件
科研投入逐年增加，设施条件不断改善 承担多项国家级和省部级科研项目 发表高水平学术论文，获得多项科技奖励 成果转化和临床应用取得显著成效
学术交流与合作
与多个知名医疗机构和科 研院所建立合作关系
举办和参加各类学术会议 和论坛
积极开展国内外学术交流 活动
推动学科间的交叉融合与 创新发展
03
人才培养策略与实践
国际化人才培养滞后
医院在国际化人才培养方面投入不足 ，难以满足国际化发展需求。
国际合作与交流不足
医院在国际合作与交流方面相对欠缺 ，需要积极拓展国际合作渠道。
05
改进措施与建议
加强顶层设计和战略规划
制定医院学科发展长 期规划，明确学科发 展方向和目标。
加强跨学科合作，推 动学科交叉融合和创 新发展。
通过进修和交流，学习先进的医 疗技术和管理经验，提升医院整
体实力。
建立与国内外医疗机构的长期合 作关系，为医务人员提供更多的
学习和发展机会。
04
面临的挑战与问题
学科发展不平衡问题
学科间资源分配不均
不同学科在资金、设备、人员等方面存在 差异，导致部分学科发展滞后。
学科交叉融合不足
学科间缺乏有效的交叉融合机制，难以形 成优势互补和协同创新。
02
医院学科建设现状
学科设置及布局
学科门类齐全，覆盖主要医学领域 重点学科突出，形成特色优势 学科布局合理，符合医院发展战略 新兴学科和交叉学科得到重视和发展
学科带头人与团队
学科带头人具备较高学术水平和领导力 团队结构合理，形成梯队式人才储备 注重青年人才培养和引进 团队凝聚力和执行力较强
科研实力与成果
推动国际化交流与合作
加强与国际先进医疗机构的合 作和交流，引进国际先进的医 疗技术和管理经验。
复旦大学上海医学院院长
内部顾客的利益
以医务人员为根本 资源分配：在共同利益原则下的公平、 资源分配：在共同利益原则下的公平、 公正、 公正、公开和激励机制 临床各科室之间的合作，管理就是服务 临床各科室之间的合作， 凝聚力工程：医院文化建设，员工的生 凝聚力工程：医院文化建设， 存环境建设…… 存环境建设
管理部门的利益
医院管理和学科建设探讨
复旦大学上海医学院院长 复旦大学华山医院党委书记 冯晓源
管理原则
确立医院的前景和发展目标 尽量满足各方面的利益和权益的要 求
外部顾客为和长期计划互相 兼顾
确立医院的前景和发展目标
没有发展目标的医院会迷失方向 发展目标要符合本院的实际情况
管理者的素质
政治素质、道德素质和业务素质 政治素质、 具有战略发展的眼光，对医学发展的前 具有战略发展的眼光， 沿技术有充分的了解， 沿技术有充分的了解，同时对本院的能 力也有实事求是的估计 有为全体员工服务的热情 有激情，愿为医院发展贡献时间、智慧 有激情，愿为医院发展贡献时间、 和精力
国际化，有特色的精品医院 国际化，
发展目标要获得员工的认可，成为全院 发展目标要获得员工的认可， 共同努力的方向
外部顾客的利益
病人为中心，一切为了方便病人 病人为中心， 沟通能力的培养（病人、同事、学生、 沟通能力的培养（病人、同事、学生、 媒体和领导） 媒体和领导） 内涵建设：医疗质量管理制度 内涵建设：医疗质量管理制度…… 和产品供应商的关系， 和产品供应商的关系， 双赢互利
与行政管理当局的宏观目标取得一致 和各级管理部门的利益取得一致，努力 和各级管理部门的利益取得一致， 协调各方，尽力维护本部门的权益， 协调各方，尽力维护本部门的权益，降 低管理成本 绝不单纯是经济利益的满足
医院学科建设医政医管处PPT课件(模板)
用人所长：量才任用 “市中州流级砥医柱院”万元；
创核新心能 竞力争（力创特新点项：目临床转化能力）； 科顶室尖管 学理科（(To质p d量is控cip制lin、e)临床路径、优质护理）。 第诊二治部 能分力（省独临立床诊重治点本专专科科建主设要病种、疑难病种诊治能力、危重症诊治能力）；
省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300 万元；市州级医院临床重点专科建设项目由所在医院每年投 入不低于200万元；县级医院临床重点专科建设项目由所在 医院每年投入不低于100万元。
11
第二部分 省临床重点专科建设
三、验收要求： （一）基础条件 1. 发展环境（建设规划、扶持措施）； 2. 专科规模（床位数、普通病床净使用面积）； 3. 支撑条件（设施设备、科室配合、医院投入）； 4. 科室管理（质量控制、临床路径、优质护理）。
1. 摸好底 省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300万元；
发展环境（建设规划、扶持措施）； ②项目所在医院加强对省临床重点专科的建设与管理，加大人才培养与经费投入。
合理用药、合理检查、合理治疗。
① 队伍建设（人才储备、人才梯队、人员结构）； ② 临床能力（能解决什么？还缺什么？区域排名？）；
27
28
第三部分 当好学科带头人
如何选人： 科主任要具有“才德”与“才才” “才德”：爱才之心，求才之渴，容才之量，举才之德 “才才”：识才之眼，用才之能，护才之魄
29
第三部分 当好学科带头人
第（一五部 ）分科研医与院教学学科建设概述
如何用人： 技第术三团 部队分（当整好体学实科力带，头尤人其是中青年医师）；
教学科研、技术特色、诊疗水平
26
第三部分 当好学科带头人
三种意识：责任、开拓、胸怀 3. 胸怀意识（发掘人才、培养骨干、和谐医护）。
创核新心能 竞力争（力创特新点项：目临床转化能力）； 科顶室尖管 学理科（(To质p d量is控cip制lin、e)临床路径、优质护理）。 第诊二治部 能分力（省独临立床诊重治点本专专科科建主设要病种、疑难病种诊治能力、危重症诊治能力）；
省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300 万元；市州级医院临床重点专科建设项目由所在医院每年投 入不低于200万元；县级医院临床重点专科建设项目由所在 医院每年投入不低于100万元。
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第二部分 省临床重点专科建设
三、验收要求： （一）基础条件 1. 发展环境（建设规划、扶持措施）； 2. 专科规模（床位数、普通病床净使用面积）； 3. 支撑条件（设施设备、科室配合、医院投入）； 4. 科室管理（质量控制、临床路径、优质护理）。
1. 摸好底 省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300万元；
发展环境（建设规划、扶持措施）； ②项目所在医院加强对省临床重点专科的建设与管理，加大人才培养与经费投入。
合理用药、合理检查、合理治疗。
① 队伍建设（人才储备、人才梯队、人员结构）； ② 临床能力（能解决什么？还缺什么？区域排名？）；
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第三部分 当好学科带头人
如何选人： 科主任要具有“才德”与“才才” “才德”：爱才之心，求才之渴，容才之量，举才之德 “才才”：识才之眼，用才之能，护才之魄
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第三部分 当好学科带头人
第（一五部 ）分科研医与院教学学科建设概述
如何用人： 技第术三团 部队分（当整好体学实科力带，头尤人其是中青年医师）；
教学科研、技术特色、诊疗水平
26
第三部分 当好学科带头人
三种意识：责任、开拓、胸怀 3. 胸怀意识（发掘人才、培养骨干、和谐医护）。
呼吸科科室管理和学科建设PPT优质课件
华西麻醉CRF-1.0版（共25页）
4S=研究终点（Golden End-Points）
华西麻醉CRF-1.0版
30天、90天、1年、5年：生存率、医疗费用
满意度，投诉纠纷率，医疗赔付
并发症：
1、需临时治疗
2、需延长住院或再住院 3、需抢救但能康复 4、长期生存质量下降 5、死亡
住院时间和总费用，ICU入住率和时间
可视化技术
刀尖、针尖、管尖
眼睛
患者体内
诊断
1989-1994 1995
可 1997 2000
视 2008-今 化 2010-今 （ 超 2011-今 声 2012 ） 2013-今
2014-今 2015
在美国观察/学习TEE 阜外中国麻醉第一台引导穿刺超声仪和TCD 阜外中国麻醉第一台TEE 华西中国麻醉第二台TEE 华西心脏手术全部由麻醉科医师做TEE 开办“华西可视化会议”，培训>2000人次 各临床科室普及超声=50年前普及心电图 普及超声引导下的神经阻滞
ANESTHETIC MORTALITY
(INCIDENCE)
10-1
1:100
10-2
IOM 1999
10-3
1:2,680*
10-4
10-5
10-6 1800
1850
1:187,000# 1:250,000
1900
1950
YEAR
2000
2050
*Beecher and Todd, Ann Surg, 140:2 (1954) # Buck N et. al. Confidential Enquiry into Perioperative Deaths, (1987)
4S=研究终点（Golden End-Points）
华西麻醉CRF-1.0版
30天、90天、1年、5年：生存率、医疗费用
满意度，投诉纠纷率，医疗赔付
并发症：
1、需临时治疗
2、需延长住院或再住院 3、需抢救但能康复 4、长期生存质量下降 5、死亡
住院时间和总费用，ICU入住率和时间
可视化技术
刀尖、针尖、管尖
眼睛
患者体内
诊断
1989-1994 1995
可 1997 2000
视 2008-今 化 2010-今 （ 超 2011-今 声 2012 ） 2013-今
2014-今 2015
在美国观察/学习TEE 阜外中国麻醉第一台引导穿刺超声仪和TCD 阜外中国麻醉第一台TEE 华西中国麻醉第二台TEE 华西心脏手术全部由麻醉科医师做TEE 开办“华西可视化会议”，培训>2000人次 各临床科室普及超声=50年前普及心电图 普及超声引导下的神经阻滞
ANESTHETIC MORTALITY
(INCIDENCE)
10-1
1:100
10-2
IOM 1999
10-3
1:2,680*
10-4
10-5
10-6 1800
1850
1:187,000# 1:250,000
1900
1950
YEAR
2000
2050
*Beecher and Todd, Ann Surg, 140:2 (1954) # Buck N et. al. Confidential Enquiry into Perioperative Deaths, (1987)
医院学科建设与人才培养 ppt课件
邵逸夫医院定位：打好管理牌，疑难杂症只 占5%，把95%做的最好。
省人民医院功能定位及发展战略： 打造临床研究型医院，合力促发展 践行公益性的同时加强市场辐射力
ppt课件
11
完善学科布局
科室分层：省市级临床重点专科、医院重点专科、医疗特
色专科
培育重点学科意义：最佳医院排行榜、浙江大学、某
跨地区合作：联合申请课题、收集病例 协作医院：远程会诊与教学，家门口的上海医院: 短期聘请：各专业专家前来传、帮、带 开拓科研经费筹措渠道：供应商的支持，建立企业科研基金。 四顶级医院签署“优势临床专科发展战略项目” 挂牌附属医院：兼职教授，争创硕士点和博士点 云南省第一人民医院牵手昆明理工大学自办医学院
经济条件
关键顾客群
医
院
竞争者
供应商
具 体Biblioteka 医院环境压力集团
政府政策
政治环境
ppt课件
技术发展 6
目前公立医院的经营环境
社会对医院的服务和技术要求逐步提高
医院盈利空间越来越少
均次费用受控，取消药品加成，医保支付制度改革
运营成本大幅提高：
人力成本、物价刚性增长，基本建设和学科发展需 要不断投入
医院学科建设与人才培养
ppt课件
1
医院学科建设的价值观问题
学科水平是医院的核心竞争力:第一生产力 学科建设的范畴：
从临床影响力→技术水平→人才队伍→科研成果
学科发展与人才培养需要经营理念： 医院人才队伍发展理念：
ppt课件
2
医院学科建设的经营理念
人的智商都差不多，学科发展，除了客观条 件，关键是要有经营思想。
ppt课件
省人民医院功能定位及发展战略： 打造临床研究型医院，合力促发展 践行公益性的同时加强市场辐射力
ppt课件
11
完善学科布局
科室分层：省市级临床重点专科、医院重点专科、医疗特
色专科
培育重点学科意义：最佳医院排行榜、浙江大学、某
跨地区合作：联合申请课题、收集病例 协作医院：远程会诊与教学，家门口的上海医院: 短期聘请：各专业专家前来传、帮、带 开拓科研经费筹措渠道：供应商的支持，建立企业科研基金。 四顶级医院签署“优势临床专科发展战略项目” 挂牌附属医院：兼职教授，争创硕士点和博士点 云南省第一人民医院牵手昆明理工大学自办医学院
经济条件
关键顾客群
医
院
竞争者
供应商
具 体Biblioteka 医院环境压力集团
政府政策
政治环境
ppt课件
技术发展 6
目前公立医院的经营环境
社会对医院的服务和技术要求逐步提高
医院盈利空间越来越少
均次费用受控，取消药品加成，医保支付制度改革
运营成本大幅提高：
人力成本、物价刚性增长，基本建设和学科发展需 要不断投入
医院学科建设与人才培养
ppt课件
1
医院学科建设的价值观问题
学科水平是医院的核心竞争力:第一生产力 学科建设的范畴：
从临床影响力→技术水平→人才队伍→科研成果
学科发展与人才培养需要经营理念： 医院人才队伍发展理念：
ppt课件
2
医院学科建设的经营理念
人的智商都差不多，学科发展，除了客观条 件，关键是要有经营思想。
ppt课件
医院学科建设分析课件
四、医院学科建设的规律
医院学科建设六大规律： 1、由传统分科向专科化、综合中心化转变 2、由专业技术特色向功能优化拓展转变 3、由依靠学科带头人向学科带头人与合理人才梯队并重转变 4、由注重重点学科的带动效应向注重以疾病为纽带的学科群发展转 变 5、由重点投入向追求可持续发展转变 6、由传统医学向转化医学转变
• 承担着医疗、教学、科研、预防保健等基本任务，是学科 技术能力和行业水平的重要标志。
学科人才
• 学科人才培养的目标：努力培养和造就一个德才兼备
的学科带头人、一批中青年学术骨干和一支优秀的创新团 队。
• 学科人才的建设：
1、精心培养和选拔学科带头人 政治素质、业务水平、人文素质
2、构建学科人才梯队 学科年龄结构、学科知识结构
注意：学科的划分是相对的，它随着医学科学技术的发展和人们对客观 世界认识的不断深入而不断变化。
二、医院学科的设置及其组成要素
三、医院学科建设的职能
医院学科建设三大职能：
1、医疗服务： 直接反映医院的技术水平，在社会上形成影响
2、科学研究： 学科发展的内在动力，反映学科的学术水平和发展潜力
3、人才培养： 学科发展的关键
第二节 医院学科建设的内容
• 包含“五个要素”: 学科方向 学科平台 学科任务 学科人才 学科管理
学科方向
定义：学科学术研究的方向，是支撑学科建设发展的学术研
究领域。
确立：以学科带头人为核心，以研究课题为纽带，结合学科
本身的基础和发展水平，适应国家、社会需求，瞄准学科 发展的前沿。
动态过程：1、保持相对的稳定性，一旦确立后不宜多变，
本章内容
第一节 医院学科建设概述 一、医院学科建设概念与内涵 二、医院学科设置及其组成要素 三、医院学科建设职能与规律 第二节 医院学科建设内容 一、学科方向 二、学科平台 三、学科任务 四、学科人才 五、学科管理 第三节 医院学科评估 一、学科评估指标体系构建 二、医院学科评估组织实施 三、临床学科评估工作应用 第四节 医院重点学科建设 一、医院重点学科建设目标 二、重点学科及学科带头人选择与管理 三、医院重点学科建设规划及实施
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
21
第21页
医疗关键制度落实
◆术前讨论制度 ◆死亡病例讨论制度 ◆查对制度 ◆医生交接班制度 ◆新技术准入制度 ◆病历管理制—《病历书写规范》
……
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
22
第22页
山东省立医院业务科室综合目标管理评价表
项目 分值
目标要求
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
关部门查实并报扣第22626-页
（二）业务技术管理
◆ 科室学科建设 ◆ 科研教学工作 ◆ 新技术开展
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
27
第27页
科室学科建设
◆ 学科发展规划 ◆ 学科建设定位 ◆ 学科发展目标 ◆ 学科专业特点 ◆ 落实执行监督
如何做好理医院科室建设与管理专题知识专家讲座到位，无安全事故发生。
25
第25页
项目 分值
目标要求
考评方法及评分标准
9、 节 约 方 法 及 落 实 情 况
科室有节约 1分 方法并落实
执行。
随机检验，科室存在 浪费现象酌情扣分。
10、
1、无医疗质 1、有投诉者，经相
病 量、服务态 ——
全省“医院科室建设与管理”培训讲义(.9.11济南)
怎样做好医院科室建设与管理
秦成勇 医学博士 教授 博士生导师 山东省立医院副院长 山东省医师协会副会长 山东省医院协会自律与维权委员会副主委 山东省卫生系统出色学科带头人
如何做好医院科室建设与管理专题知识专家讲座
1
第1页
《卫生部关于加强医院业务科室建设 和管理通知 》
科室特点便民服 随机问询病人，
医院皮肤科学科建设和管理培训课件
治 疗 室
光 疗 室
真 菌 室
住 院 病 区
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科室规划设置
病区入口
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科室规划设置
• 专业细化 分组管理
住院病区
皮肤病一区 皮肤治医学院本科生实习基地 • 山西医科大学硕士研究生实习基地
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教学工作
教学基本任务
本科生皮肤性病学专业生产实习 山西医科大学硕士研究生培养 护理学本、专科生的临床实习
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科室管理
所获荣誉
1999年—我院 “巾帼文明岗” 1999年—长治市妇联 “巾帼文明示范岗” 2000年—山西省妇联 “巾帼文明示范岗” 2002年—长治市 “百姓放心示范科室”， 2007年—中华全国妇女联合会 “巾帼文明岗” 2007 年—山西省妇联 “山西省三八红旗集体” 2009年—长治市“工人先锋号” 2010年—长治市“三八红旗集体“ 2010年—山西省五一巾帼奖
。
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医疗技术
技术项目
SS-05AB型紫外线光疗仪（上 海希格玛高技术有限公司） 主 要用于银屑病、玫瑰糠疹等红 斑鳞屑性疾病的治疗
全身治疗
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医疗技术
主治医师
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
相关主题
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科研梯队的管理
• 用规章制度来管理队伍而不是 靠个人的判断行事。
• 通畅的上行下达渠道和迅速的 反馈机制
• 团队精神是考察一支学科队伍 是否成功的最重要指标
科研成果总结
• 考察学科的实力仍是以科研成果为根据 • 科研成果的考察：出版、鉴定、获奖、
专利……，获得同行和社会的认可。 • 由于对科学工作者的评价目前的急功近
国际化，有特色的精品医院
• 发展目标要获得员工的认可，成为全院 共同努力的方向
外部顾客的利益
• 病人为中心，一切为了方便病人 • 沟通能力的培养（病人、同事、学生、
媒体和领导） • 内涵建设：医疗质量管理制度…… • 和产品供应商的关系，
双赢互利
内部顾客的利益
• 以医务人员为根本 • 资源分配：在共同利益原则下的公平、
科研梯队内的分工
• 梯次要明确，同一层面的人员不易 过多重叠
• 分工要明确，分工间有合作但不易 过多重叠
• 课题要明确，课题组间可以交叉但 不易过多重叠
科研梯队的知识结构
• 本专业不同领域的差异 • 交叉学科的差异 • 个人兴趣和能力的差异
科研梯队的年龄层次
• 实践经验 • 社会经验 • 创新精神
公正、公开和激励机制 • 临床各科室之间的合作，管理就是服务 • 凝聚力工程：医院文化建设，员工的生
存环境建设……
管理部门的利益
• 与行政管理当局的宏观目标取得一致 • 和各级管理部门的利益取得一致，努力
协调各方，尽力维护本部门的权益，降 低管理成本 • 绝不单纯是经济利益的满足
短期行为和长期计划
学科建设的内涵
• 科研方向凝练 • 人才梯队建设 • 科研成果总结 • 建设资金来源
科研方向凝练
• 科研方向是学科的努力前景，正确的学 科发展方向既要代表科研的潮流，又要 适应国情和院情。
• 确立适合本单位，本系统的科研方向 • 凝练学科的发展方向，向凝练
• 重视本学科国际上的发展潮流
形态结构 功能成像 分子影像
• 重视基础研究和临床应用的结合
医院的资源就是实际病例和诊断治疗手段
• 重视短期目标和长期方向的协调
资源配置和人员培养的计划性
人才梯队建设
• 社会分工越来越细 • 团队作用越来越强 • 技术更新越来越快
科研梯队的合理组成
• 一个优秀的学科带头人 • 一群不同角色、不同知识
• 学科建设需要资金，但它的回报并 不是立竿见影的
• 只有着眼于中长期发展和具有战略 眼光的管理者才会重视
谢 谢
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