初中物理观察凸透镜成像的实验报告(完整版)

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物理实验报告《观察凸透镜成像》实验报告

物理实验报告《观察凸透镜成像》实验报告
实验名称：观察凸透镜成像实验
实验目的：通过观察凸透镜成像的特点，理解透镜的成像原理，并掌握凸透镜的焦距测量方法。

实验器材：凸透镜、光源、屏幕、尺子、直尺、白纸等。

实验原理：
凸透镜是一种光学器件，能够使光线发生折射，并产生成像。

当平行于透镜主光轴的光线射入透镜，经过折射后会在焦点处交汇，形成实像。

焦距是指凸透镜焦点与透镜的距离。

焦点的位置决定了成像的大小和位置。

实验步骤：
1. 将凸透镜放在光源前方，确保光线垂直射入透镜。

2. 在屏幕上放置一张白纸，用直尺固定。

3. 缓慢移动屏幕至透镜的焦点处，观察并记录焦点尺寸。

4. 将屏幕移动至离透镜较远的位置，观察成像大小和位置。

5. 重复上述步骤，分别取不同位置的屏幕距离进行观察和记录。

实验数据和分析：
1. 在焦点处观察成像：通过观察焦点处形成的实像，可以确定凸透镜的焦点位置。

测量焦点到透镜的距离即为焦距。

2. 在不同距离观察成像：根据观察到的成像大小和位置，可以判断透镜实像的性质。

如果成像大小变大，位置随屏幕距离变远，说明透镜为凸透镜，形成实像。

实验结论：
通过观察凸透镜成像实验，我们确认了凸透镜成像的特点，理解了透镜的成像原理，并学会了凸透镜的焦距测量方法。

实验结果证实了焦点处形成的实像和成像大小随距离变化的规律，验证了凸透镜的成像规律。

物理实验报告观察凸透镜成像修订版

物理实验报告观察凸透镜成像Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998物理实验报告《观察凸透镜成像》探究课题；探究平面镜成像的特点．1．提出问题；平面镜成的是实像还是虚像是放大的还是缩小的像所成的像的位置是在什么地方2．猜想与假设；平面镜成的是虚像．像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧．3．制定计划与设计方案；实验原理是光的反射规律．所需器材；蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴，实验步骤；一，在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上．二．在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像．三．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等．四．用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离．比较两个距离的大小．发现是相等的．5．自我评估．该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误．做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显．误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量．您正浏览的文章由范文大全网整理，版权归原作者、原出处所有。

6．交流与应用．通过该实验我们已经得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等．像与物体的连线被平面镜垂直且平分．例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近．我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影．平静的水面其实也是平面镜．等等．。

初中物理实验报告范文

初中物理实验报告范文实验名称：探究凸透镜成像规律一、实验目的1、探究凸透镜成像的规律。

2、理解凸透镜成像的性质与物距、像距之间的关系。

二、实验器材光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴。

三、实验原理凸透镜成像原理：当光线通过凸透镜时会发生折射，从而在光屏上形成物体的像。

物距（u）、像距（v）和焦距（f）之间存在一定的关系，通过改变物距，可以观察到不同性质的像。

四、实验步骤1、将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，使它们的中心大致在同一高度。

2、点燃蜡烛，调整凸透镜的位置，使物距 u＞2f，移动光屏，直到光屏上出现清晰的倒立、缩小的实像。

记录此时的物距和像距。

3、保持凸透镜位置不变，使物距 2f＞u＞f，移动光屏，直到光屏上出现清晰的倒立、放大的实像。

记录此时的物距和像距。

4、继续保持凸透镜位置不变，使物距 u＜f，移动光屏，观察光屏上的情况。

然后透过凸透镜，在蜡烛的同侧观察到正立、放大的虚像。

五、实验数据记录｜实验次数|物距 u（cm）｜像距 v（cm）｜像的性质|｜｜｜｜｜｜1|40|13|倒立、缩小的实像|｜2|25|17|倒立、放大的实像|｜3|10|／｜正立、放大的虚像|六、实验分析1、当物距 u＞2f 时，像距 f＜v＜2f，成倒立、缩小的实像。

2、当物距 2f＞u＞f 时，像距 v＞2f，成倒立、放大的实像。

3、当物距 u＜f 时，成正立、放大的虚像。

七、实验结论1、凸透镜成像规律：（1）当 u＞2f 时，成倒立、缩小的实像。

（2）当 2f＞u＞f 时，成倒立、放大的实像。

（3）当 u＜f 时，成正立、放大的虚像。

2、物距越大，像距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大。

八、误差分析1、测量物距、像距时存在读数误差。

2、蜡烛、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度，导致像不能完整地呈现在光屏上。

九、注意事项1、实验时要保持室内光线较暗，以便清晰地观察像。

2、点燃蜡烛时要注意安全，实验结束后及时熄灭蜡烛。

初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律

初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律
初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律
一、实验目的:
①粗测凸透镜焦距
②探究凸透镜成像规律
二、实验器材:光具座及光学元件1套、手电筒、蜡烛、火柴
三、探究过程:
1、检查器材是否完全、完好
2、测焦距
①安装凸透镜于光具座中间并固定,同时安装光屏
②调节手电筒,使之发出平行光
③用手电筒远离凸透镜照射,并移动光屏,直至光屏上出现最小、最亮的光斑
④在光具座上读出焦距f=cm
⑤记住f、2f的位置
3、点燃蜡烛（火柴梗放入废液缸）,放于凸透镜另一测,调节三者高度,力求烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平高度
4、将蜡烛移到u=cm>2f处,移动光屏找到一个明亮、清晰的像,像的特点是
,此时像距v=cm(思考像距的范围)
5、将将蜡烛移到f< p="">
6、将蜡烛移到u=cm<f处,移动光屏找像,若观察不到,从另一侧向透镜观察,此时像的特点是< p="">
7、你归纳凸透镜成像规律
8、实验完毕,整理仪器保持桌面清洁化学教案
</f处,移动光屏找像,若观察不到,从另一侧向透镜观察,此时像的特点是<>
<>。

初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》实验报告

初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》实验报告实验目的
本次实验的目的是研究凸透镜成像的规律，并通过实验得到凸透镜的焦距。

实验装置
本次实验使用的装置包括凸透镜、物体、光源、白纸等。

实验步骤
1.准备实验装置，包括凸透镜、物体、光源和白纸。

2.将光源放在物体的前方，使光线垂直射向凸透镜。

3.调整凸透镜的位置，直到在白纸上观察到清晰的物体像。

4.移动物体的位置，保持光源和凸透镜的距离不变，不断观察像的变化
情况，并记录下物体位置与像位置之间的关系。

5.根据实验记录，计算凸透镜的焦距。

实验记录与结果
通过实验记录和计算，我们得到了如下数据：
物体位置（cm）像位置（cm）
30 60
40 40
50 33.3
60 30
70 28.6
通过计算，我们得到了凸透镜的平均焦距为37.4cm。

实验分析与结论
通过上述实验，我们得到了凸透镜成像的规律，并且得到了凸透镜的焦距。

我们可以得出如下结论：
1.凸透镜成像的规律是：物距与像距的倒数之和等于焦距的倒数。

2.计算得出的凸透镜焦距是一个近似值，需要通过多次实验来进行验证
和确认。

本次实验通过实际的操作，让我们更加深入地了解了凸透镜成像的规律，并通过数据计算得到了凸透镜的平均焦距，这对于我们后面的物理学习和实验有一定的帮助。

初中物理实验报告范例6——探究凸透镜成像的规律

初中物理实验报告范例6——探究凸透镜成像的规律实验目的：
1. 了解凸透镜的特性，以及凸透镜的结构和作用；
2. 研究凸透镜的几何光学性质，以及凸透镜的成像规律；
3. 分析凸透镜的成像像差和调节畸变等特性。

实验原理：
凸透镜是由球形或凹凸形曲面有机组合而成的透镜。

它的基本结构和其他非球面透镜类似，它具有一个可选择的离焦距，可以改变它的光学属性，从而改变成像距离。

由于其非球面曲面，凸透镜能够把来自成像面的多条平行光线汇聚到一个二次焦点处，从而形成正立的，正向图像。

实验过程：
1. 准备实验用具：凸透镜、灯、灯架、镜头板及镜片、系统平板及系统聚光板、放大光学仪等。

2. 调整实验装置：将凸透镜放置在系统平板上，将灯架安装在灯上，通过位置调节镜片和系统聚光板的位置，以确保凸透镜和系统聚光板距离光源的最佳距离。

3. 实验观测：使用放大光学仪观察凸透镜及系统聚光板的成像情况。

实验结果：
1. 当焦距较小时，凸透镜形成的图像距离灯源越近；当焦距较大时，凸透镜形成的图像距离灯源越远。

2. 凸透镜的成像有明显的负象差，即凸透镜成像小于等于物象。

物理实验报告探究凸透镜成像的规律

物理实验报告探究凸透镜成像的规律实验原理：凸透镜是一种能够使光线经过折射而改变传播方向的透镜。

对于凸透镜来说，当光线垂直射入透镜时，会发生折射并在主轴上形成一个焦点F。

当光线平行于主轴射入透镜时，经过折射后会收敛到焦点F上。

根据凸透镜的特性，我们可以探究凸透镜成像的规律。

实验材料和仪器：1.凸透镜3.屏幕4.尺子5.笔记本电脑和视频分析软件（可选）实验步骤：1.用尺子测量凸透镜的焦距f，并记录下来。

3.调整物体的位置，使其与凸透镜的主轴垂直，并拍摄物体在屏幕上的成像。

4.使用笔记本电脑和视频分析软件，对拍摄的视频进行分析，测量物体离凸透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离。

5.重复步骤3和步骤4，将物体放置于不同的位置，并记录下成像的相关数据。

实验数据记录：1. 物体离透镜的距离（s）：25cm2. 物体在屏幕上的成像距离（s'）：50cm实验结果分析：根据凸透镜成像的规律，可以利用公式1/f=1/s+1/s'来计算物体离透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离之间的关系。

根据实验数据和公式可得：1/f=1/s+1/s'1/f=1/25+1/501/f=3/50f = 50/3 ≈ 16.7cm实验结论：根据实验结果和数据分析，我们得出了凸透镜成像的规律。

在凸透镜成像中，物体的成像距离和物体离透镜的距离成反比关系，即当物体离透镜的距离增大时，物体在屏幕上的成像距离会减小。

根据公式1/f=1/s+1/s'，可以计算得出凸透镜的焦距f，从而进一步研究和分析凸透镜的成像特性。

实验注意事项：1.在实验过程中要保持实验环境的明亮以确保准确测量和记录数据。

2.尽量减小误差，例如要保证物体和屏幕的位置调整准确、凸透镜和物体之间的距离准确等。

3.可以使用视频分析软件来测量物体在屏幕上的成像距离，这样可以减小误差并提高实验的准确性。

4.可以进行多次实验，并取平均值以提高实验结果的可靠性和准确性。

物理实验报告《观察凸透镜成像》

物理实验报告《观察凸透镜成像》实验目的：通过观察凸透镜的成像现象，探究凸透镜的成像规律，并验证成像公式。

实验器材：1.凸透镜一只2.光源3.屏幕4.尺子5.小物体实验步骤：1.将凸透镜置于光源与屏幕之间，保证光源在凸透镜的主轴上，并使入射光线与主轴垂直。

2.将小物体放在凸透镜的一侧，将屏幕移动到凸透镜的另一侧。

3.调整屏幕的位置，将物体的清晰像投射到屏幕上。

4.测量凸透镜与屏幕之间的距离L1，以及屏幕上物体的高度h15.移动物体到凸透镜另一侧，再次调整屏幕的位置，使物体的清晰像投射到屏幕上。

6.测量凸透镜与屏幕之间的距离L2，以及屏幕上物体的高度h27.将数据记录下来，并计算凸透镜的焦距。

实验结果与数据处理：根据实验步骤所得到的数据，可以计算出凸透镜的焦距。

根据凸透镜成像公式：1/f=1/v-1/u其中，f表示凸透镜的焦距；v表示像的距离；u表示物的距离。

首先计算第一次实验的数据：u=L1v=L1-h1代入公式中，可得：1/f=1/(L1-h1)-1/L1计算第二次实验的数据：u=-L2v=L2+h2代入公式中，可得：1/f=1/(L2+h2)+1/L2通过对这两个方程进行求解，可以得到凸透镜的焦距f的数值。

实验讨论与结论：通过本次实验观察凸透镜的成像现象，可得到以下结论：1.凸透镜将平行光线聚焦成焦点。

2.物体距离凸透镜焦点越远，像的距离越近；物体距离凸透镜焦点越近，像的距离越远。

3.凸透镜的焦距与物体与像的距离成反比例关系。

综上所述，本次实验通过观察凸透镜的成像现象，验证了凸透镜的成像公式，并得到了凸透镜的焦距数值。

这对于深入了解光学成像规律具有一定的理论和实验意义。

(完整)凸透镜成像实验报告

物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称探究凸透镜成像的规律
实验目的 1.知道凸透镜能够成像
2。

会通过实验观察凸透镜所成的像的特点
实验器材
凸透镜刻度尺光具座蜡烛光屏
知识准备：了解下列与透镜有关的光学名词的物理意义：
焦点：；焦距： ;
物距： ; 像距：；
实像：；虚像： ;
实验步骤及数据记录
1。

把凸透镜拿到太阳光底下，测量它的焦距。

2. 检查器材，按图组装仪器.并把蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心调至同一高度.
3. 把凸透镜固定在50cm刻度的位置上。

4。

把蜡烛移到较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成清晰的像。

完成表格的记录。

5. 把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。

6。

当蜡烛移至光屏上无法找到清晰的像的时候,撤去光屏，从光屏一侧向透镜方
向看去，看是否能观察到蜡烛的像？
7。

整理器材。

数据记录凸透镜的焦距f= cm
物距u/cm像的性质像距v/cm 20
15
10
8
6
5
3。

凸透镜成像实验报告

凸透镜成像实验报告实验目的，通过凸透镜成像实验，观察凸透镜的成像规律，掌握凸透镜的成像特点。

实验仪器，凸透镜、物体、光源、屏幕、尺子等。

实验原理，凸透镜是一种光学元件，具有使光线会聚的作用。

当凸透镜成像时，物体发出的光线经过凸透镜后会聚于一点，形成实像。

实像的位置、大小与物体与凸透镜的位置有关。

实验步骤：1. 将凸透镜放在光源前方，调整光源位置使光线垂直射向凸透镜。

2. 在凸透镜的另一侧放置屏幕，调整屏幕位置使凸透镜成像的实像投影在屏幕上。

3. 移动物体的位置，观察实像的变化。

实验数据记录与分析：1. 当物体靠近凸透镜时，实像距离凸透镜远，实像放大。

2. 当物体远离凸透镜时，实像距禸透镜近，实像缩小。

3. 实像位置与物体位置呈反比关系，即物体位置越远，实像位置越近。

4. 实像的大小与物体位置有关，物体位置越远，实像越小。

实验结论：通过凸透镜成像实验，我们观察到了凸透镜成像的规律。

实验结果表明，凸透镜成像的实像位置与大小与物体位置有关，呈现出一定的规律性。

当物体位置改变时，实像位置和大小也会相应改变。

这为我们进一步理解凸透镜的成像特点提供了重要的实验数据。

实验注意事项：1. 在实验过程中，要注意调整光源和屏幕的位置，使光线能够垂直射向凸透镜，并且实像能够清晰投影在屏幕上。

2. 移动物体时要小心操作，避免碰撞到凸透镜或其他实验器材。

3. 实验结束后要将实验器材归位，保持实验环境整洁。

总结：凸透镜成像实验是一项重要的光学实验，通过这个实验我们能够更加直观地了解凸透镜的成像特点。

在实验中，我们需要认真观察实像的变化，记录实验数据，并对实验结果进行分析和总结，以便更好地掌握凸透镜的成像规律。

希望通过这次实验，能够加深对光学知识的理解，提高实验操作能力。

凸透镜成像实验报告

凸透镜成像实验报告一、实验目的1、探究凸透镜成像的规律。

2、理解物距、像距和焦距之间的关系。

3、观察凸透镜成像的特点，包括正立或倒立、放大或缩小、实像或虚像。

二、实验器材凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。

三、实验原理凸透镜成像遵循光的折射原理。

当光线通过凸透镜时，会发生折射，从而使得物体通过凸透镜所成的像与物体本身的位置、大小和性质有所不同。

四、实验步骤1、把蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，使它们的中心大致在同一高度。

这样可以保证蜡烛的像能完整地呈现在光屏上。

2、点燃蜡烛，调整凸透镜的位置，使得蜡烛火焰的中心位于凸透镜的主光轴上。

3、首先，将蜡烛放在距离凸透镜较远的位置（物距大于二倍焦距），移动光屏，直到光屏上出现清晰的倒立、缩小的实像。

记录此时的物距和像距。

4、接着，将蜡烛逐渐向凸透镜靠近，使物距在二倍焦距和一倍焦距之间，移动光屏，找到清晰的倒立、放大的实像，并记录物距和像距。

5、继续将蜡烛向凸透镜移动，使物距小于一倍焦距，这时在光屏上无法得到实像，但是透过凸透镜，可以在蜡烛的同侧看到一个正立、放大的虚像。

五、实验数据记录｜实验次数｜物距 u（cm）｜像距 v（cm）｜像的性质｜｜｜｜｜｜｜ 1 ｜ 40 ｜ 133 ｜倒立、缩小的实像｜｜ 2 ｜ 30 ｜ 15 ｜倒立、缩小的实像｜｜ 3 ｜ 20 ｜ 20 ｜倒立、等大的实像｜｜ 4 ｜ 15 ｜ 30 ｜倒立、放大的实像｜｜ 5 ｜ 10 ｜｜正立、放大的虚像｜六、实验现象分析1、当物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。

例如，当物距为 40cm 时，像距约为 133cm，像比物体小。

2、当物距等于二倍焦距时，像距也等于二倍焦距，成倒立、等大的实像。

3、当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，像距大于二倍焦距，成倒立、放大的实像。

比如物距为15cm 时，像距为30cm，像比物体大。

4、当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像，此时像与物体在凸透镜的同侧，光屏上无法承接像。

透镜成像实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在探究凸透镜成像的规律，观察不同物距下凸透镜所成的像的特点，分析像距与物距之间的关系，并总结凸透镜成像的基本规律。

二、实验器材1. 凸透镜（焦距f为10cm）2. 光具座3. 蜡烛4. 光屏5. 火柴三、实验步骤1. 将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏分别放在凸透镜的两侧。

2. 点燃蜡烛，调整蜡烛、透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。

3. 将蜡烛放置在离凸透镜较远的位置，移动光屏，直至在光屏上得到蜡烛的清晰像，记录下蜡烛到凸透镜的距离（物距u）和像的大小、倒正。

4. 将蜡烛向凸透镜靠近一段距离，重复上述操作，直到不能在屏上得到蜡烛的像。

5. 继续将蜡烛向凸透镜靠近，观察像的位置和特点。

四、实验数据1. 当物距u大于2倍焦距（2f）时，像为倒立、缩小的实像，像距v位于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间。

2. 当物距u等于2倍焦距（2f）时，像为倒立、等大的实像，像距v等于2倍焦距（2f）。

3. 当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，像为倒立、放大的实像，像距v大于2倍焦距（2f）。

4. 当物距u小于1倍焦距（f）时，像为正立、放大的虚像，像距v为负值，物像同侧。

五、实验结果分析1. 当物距u大于2倍焦距（2f）时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、缩小的实像。

随着物距的增加，像距逐渐减小，像的大小也逐渐减小。

2. 当物距u等于2倍焦距（2f）时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、等大的实像。

此时，像距等于2倍焦距（2f）。

3. 当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，物体通过凸透镜所成的像为倒立、放大的实像。

随着物距的减小，像距逐渐增大，像的大小也逐渐增大。

4. 当物距u小于1倍焦距（f）时，物体通过凸透镜所成的像为正立、放大的虚像。

此时，像距为负值，物像同侧。

六、实验结论1. 凸透镜成像规律：当物距u大于2倍焦距（2f）时，成倒立、缩小的实像；当物距u等于2倍焦距（2f）时，成倒立、等大的实像；当物距u介于1倍焦距（f）和2倍焦距（2f）之间时，成倒立、放大的实像；当物距u小于1倍焦距（f）时，成正立、放大的虚像。

初中物理观察凸透镜成像的实验报告实验报告

初中物理观察凸透镜成像的实验报告实验目的本实验的目的是希望通过观察凸透镜对物体成像的过程，探究凸透镜成像的基本原理，以及凸透镜的性质和作用。

实验器材本次实验所需的器材有：•凸透镜•物体（一张明信片或一个小物品）•光源（如白炽灯、激光等）•屏幕（如白纸、布等）实验步骤1.准备器材，将凸透镜放在透镜支架上，并将光源放在凸透镜的一侧。

2.将物体放在凸透镜的另一侧，并调整物体的位置，使其与透镜的光轴垂直。

3.通过调整屏幕的位置，观察在屏幕上的投影成像。

4.尝试调整物体与透镜的距离和光源的位置，并观察其对成像的影响。

实验结果与分析经过实验，我们发现：1.当物体靠近凸透镜时，成像距离会变短，且成像大小会变大。

2.当物体远离凸透镜时，成像距离会变长，且成像大小会变小。

3.当凸透镜与物体的距离相等时，成像距离与物体距离相等。

4.当物体与凸透镜的距离小于二倍焦距时，成像为实像；当物体与凸透镜的距离大于二倍焦距时，成像为虚像。

根据以上实验结果和分析，我们得出了以下结论：1.凸透镜的成像距离与物体的距离以及凸透镜的焦距有关。

2.凸透镜对物体成像时，成像的大小和方向会发生变化。

3.凸透镜成像可以分为实像和虚像，实像可以在屏幕上看到清晰的投影，虚像则不能。

实验小结通过本实验，我们深入了解了凸透镜成像的基本原理和性质，更加直观地感受到了物理世界的奥妙。

同时，我们也掌握了一些实验技巧和方法，学会了如何通过实验来验证理论，并从实验中得出结论。

这也为我们今后更深入地学习物理知识打下了基础。

八年级物理探究凸透镜成像规律实验报告

实验名称：凸透镜成像规律实验实验目的：1.通过实验研究凸透镜的成像规律。

2.熟悉凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数的计算方法。

实验器材：凸透镜、光源、白纸、尺子、直尺。

实验原理：凸透镜成像规律是指在不同条件下，凸透镜所成的像的特点。

根据凸透镜成像规律，我们可以计算出凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数。

实验步骤：1.将凸透镜放置在直立的光源前方，并确保光线垂直射入凸透镜。

调整光源和凸透镜之间的距离，使得光线经过凸透镜后呈现清晰的像。

2.将一张白纸放置在凸透镜像方的位置上，记录下光线经过凸透镜后所成的像的位置。

3.利用尺子或直尺测量物体与凸透镜的距离，即为物距；测量纸张与凸透镜的距离，即为像距。

4.重复以上步骤，分别调整光源和凸透镜之间的距离，观察并记录下不同位置下的像的特点。

实验结果：以一定距离的平行光线通过凸透镜后，我们观察到像的特点如下：1.当物距大于焦距时，得到倒立、实际、减小的真实像；2.当物距等于焦距时，得到倒立、实际、与物体等大的真实像；3.当物距小于焦距时，得到倒立、虚拟、放大的虚像。

实验数据：物距（cm）像距（cm）放大倍数10-10120-20130-30140-401实验分析：根据实验数据，我们可以发现物距和像距呈相等关系，即物距和像距的倒数之和等于焦距的倒数。

即1/物距+1/像距=1/焦距。

此外，根据实验结果可以看出，当物距等于焦距时，得到的是等大的真实像；当物距大于焦距时，得到的是减小的真实像；当物距小于焦距时，得到的是放大的虚像。

实验结论：通过本次实验，我们验证了凸透镜的成像规律，并了解了凸透镜的焦距、物距、像距和放大倍数的计算方法。

根据实验结果可以得出，凸透镜成像规律是按照一定的关系进行成像的，可以通过适当调整凸透镜和光源之间的距离来控制成像的特点。

实验总结：通过本次实验，我们不仅理论上了解了凸透镜成像规律，还通过实际操作对其进行了验证。

在实验过程中，我们也学到了如何正确使用凸透镜，如何进行实验数据的记录和分析。

初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》

初二物理实验报告《凸透镜成像的规律》实验目的通过观察凸透镜成像，探究光的传播规律，理解透镜成像的基本原理。

实验器材凸透镜、成像屏、物体、刻度尺等。

实验原理凸透镜是一种可以将光线聚焦的光学元件。

凸透镜成像的过程可以通过以下几个步骤来进行：1.光线从物体上发出，经过凸透镜时受到折射作用。

2.折射过后的光线会汇聚到一个焦点上，形成一个实像或虚像。

3.实像是在焦点处通过聚焦得到的光线交叉形成的，虚像则是在焦点的反面通过继续延伸得到的光线交叉形成的。

实验中我们需要观察物体在不同距离下成像的情况，探究凸透镜焦距和成像位置之间的规律。

实验步骤1.将凸透镜固定在透镜架上，调整成像屏的位置。

2.将物体（如一只手）放置在凸透镜的光轴上，调整物体的位置和角度，使其与透镜中心处于同一平面内，同时保证光线能够通过透镜。

3.在不同距离处插入刻度尺，测量物体和透镜之间的距离，记录下成像位置。

4.记录每一个位置处的成像结果，并绘制成像图。

实验结果我们在实验中记录下了不同距离下的成像位置，得到以下结果：物体距透镜距离/cm 凸透镜焦距/cm 成像位置/cm40 15 1735 15 1830 15 1925 15 2020 15 21我们可以发现，当物体距离透镜的位置不断减小时，成像位置则不断增加。

同时，我们可以发现在焦距处有一个特殊位置，物体距离透镜的距离等于焦距时成像位置就是无穷远。

实验结论通过实验，我们得出了透镜成像的基本规律：1.物体距离透镜越近，成像位置越远；2.物体距离透镜越远，成像位置越近；3.物体距离透镜等于焦距时，成像位置无限远；4.焦距是透镜与成像平面的距离。

综上所述，透镜成像是光线传输的基本规律，透镜的成像效果被广泛应用于光学传输、成像等领域，也为我们的生活带来了很多便利。

实验感想通过这次实验，我对于凸透镜的成像原理有了更深入的了解。

我们可以通过简单的实验来验证科学原理，也可以深入挖掘其应用价值。

希望以后还能有机会进行更复杂的实验，提高自己的实验能力。

初中物理观察凸透镜成像的实验报告

初中物理观察凸透镜成像的实验报告一、实验目的本实验是为了帮助学生了解凸透镜的成像原理和规律，观察实际中凸透镜成像的情况，丰富学生的物理知识和实验技能。

二、实验器材凸透镜、物体、屏幕、光源、刻度尺、卡尺等。

三、实验原理凸透镜成像的原理是光线经过透镜折射后，在另一侧形成一个倒立的实像。

凸透镜是一种中心厚边薄的球面镜面，具有一个主点和一个焦点。

物体放在焦点处时，成像距离透镜很远，成像大小无限大。

物体离焦点越远，成像距离透镜越近，成像也越小。

物体放在透镜前方，物距为p，像距为q，焦距为f。

根据薄透镜成像的公式，可以得到以下关系式：1/p + 1/q = 1/f其中，p、q、f分别表示物距、像距和焦距。

四、实验步骤1.将凸透镜置于桌面上，放置在光源和屏幕之间。

2.使用刻度尺和卡尺测量透镜的焦距，标记在透镜上。

3.将物体放在透镜前方，调整距离，使物体与透镜的距离为焦距的2倍左右。

4.观察形成的实像，用卡尺测量实像与透镜的距离，并记录。

5.将物体移动一定距离，再次观察形成的实像，重复步骤4。

6.不断调整物体与透镜的距离，观察实像变化过程，记录相关数据。

五、实验数据在实验过程中，我们记录了不同位置下实像的大小和距离，得到以下数据：物距p/cm 像距q/cm 倍数大小20 60 1.530 45 1.540 40 145 36 0.8六、实验结果分析根据实验数据及成像原理，可以得出以下结论：1.当物距等于焦距时，成像距离透镜无限远，成像大小无限大。

2.当物距大于焦距时，成像距离透镜变小，成像也变小。

3.当物距小于焦距时，成像距离透镜大于焦距，成像还是变小。

4.在实验中，实像的倒立也是符合凸透镜成像规律的。

七、实验心得通过这次实验，我们深刻认识到了凸透镜的成像规律和实际应用，也对物理知识有了更加深入的理解和掌握。

在实验中，我们不仅学会了实验方法，还更加重视实验数据的记录和处理，注重数据的准确性和可靠性。

希望今后能够继续进行更多的实验，更好地加深对知识的理解和记忆。

初中物理观察凸透镜成像实验报告

初中物理观察凸透镜成像实验报告
实验目的：
1.了解凸透镜的特性与成像规律；
2.提高观察能力和数据处理能力。

实验器材：
凸透镜、平行光源、光屏、测量尺、物体。

实验步骤：
1.将凸透镜放在光屏上方，并将其与光源平行放置；
2.将物体放在凸透镜眼睛所在的位置上；
3.调整物体的位置，观察在光屏上的成像情况；
4.用测量尺测量物体与光屏的距离。

实验原理：
凸透镜按照透镜的形状可以分为凸透镜和凹透镜。

其中，我们主要观察凸透镜的成像规律。

凸透镜有两个焦点，分别是物距焦距f和像距焦距f'。

在光轴上的物距为p时，光线经过凸透镜后会聚于光轴上的像距为
p'处。

根据透镜公式可以得到1/f=1/p+1/p'。

实验结果：
我们将凸透镜放在光源上方，调整物体的位置，观察在光屏上的成像情况，并用测量尺测量物体与光屏的距离。

实验讨论：
根据实验结果，我们得到了一些重要的结论：
1.当物体的位置在焦点之前，成像为虚像，直立放大；
2.当物体的位置与焦点重合，成像无穷远，也就是无穷远处形成平行光线；
3.当物体的位置在焦点之后，成像为实像，倒立放大。

实验总结：
通过本次实验，我们对凸透镜的成像规律有了更深入的理解。

在实验中，我们使用了观察和测量的方法，提高了观察和数据处理的能力。

通过实验结果，我们验证了凸透镜的成像规律，并根据实验结果得出了相应的结论。

实验中我们也学习到了透镜公式的使用方法，并通过实验验证了透镜公式的准确性。

初中物理观察凸透镜成像的实验报告

初中物理观察凸透镜成像的实验报告二、猜想与假设：平面镜成的是虚像。

像的大小与物的大小相等。

像与物分别是在平面镜的两侧。

三、制定计划与设计方案：试验原理是光的反射规律。

所需器材：蜡烛〔两只〕，平面镜〔能透光的〕，刻度尺，白纸，火柴，试验步骤：1.在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。

2.在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发觉像仍旧存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。

3.拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也似乎被点燃了。

说明背后所成像的大小与物体的大小相等。

4.用铅笔分别记住点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛〔即像〕到平面镜的距离。

比较两个距离的大小。

发觉是相等的。

四、自我评估：该试验过程是合理的，所得结论也是正确无误。

做该试验时最好是在暗室进行，现象更加明显。

误差方面应当是没有什么误差，关键在于试验者要仔细认真的操作，运用刻度尺时要仔细测量。

五、沟通与应用：通过该试验我们已经得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。

像与物体的连线被平面镜垂直且平分。

例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近。

我们还可以说明为什么看到水中的物像是倒影。

镇静的水面其实也是平面镜，等等。

中学物理观测凸透镜成像的试验报告21．提出问题；平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？2．猜想与假设；平面镜成的是虚像．像的大小与物的大小相等．像与物分别是在平面镜的两侧．3．制定计划与设计方案；试验原理是光的反射规律．所需器材；蜡烛〔两只〕，平面镜〔能透光的〕，刻度尺，白纸，火柴，试验步骤；一，在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上．二．在平面镜的'一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发觉像仍旧存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像．三．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也似乎被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的大小相等．四．用铅笔分别记住点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛〔即像〕到平面镜的距离．比较两个距离的大小．发觉是相等的．5．自我评估．该试验过程是合理的，所得结论也是正确无误．做该试验时最好是在暗室进行，现象更加明显．误差方面应当是没有什么误差，关键在于试验者要仔细认真的操作，运用刻度尺时要仔细测量。