部编版五年级语文上册期中考试试题(含答案)

五年级上册期中学情调研卷

一、书写（3分）（此题不许专门作答，只需认真书写，保持卷面整洁美观就可得分。） 二、基础知识

1、看拼音，写词语。（8分）

ēn hu ì

ē f ù l

ǎn du ò

Xi é

ti áo y ǐn b ì y ǔ

n nu ò di àn t án ɡ

2、用“ ”画出加点字的正确读音。（

3 分）

崩塌．（

tā tà） 了解．（jiě jeǐ） 眼睑．（liǎn jiǎn） 床铺．（ pū pù） 榨．（ zhà zhài）油 召．集（zhāo zhào） 3、辨字组词。（6分） 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ） 嘱（ ） 悔（ ） 销（ ）

谦（

） 幕（

） 侵（

） 瞩（

） 诲（

） 消（ ）

4、把词语补充完整，并完成练习。（8分）

（ ）（ ）当然 气急（ ）（ ） 难以（ ）（ ） 震天（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 臭名（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 众星（ ）（ ）

（1）与画“ ”词语中的“然”意思相同的一项是（ ）。（1分） A.恍然大悟 B.庞然大物 C.果不其然

（2）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是 ，下面与它意思相近的短语是（ ）。（1分）

A.鼻子都气歪了

B.一个巴掌拍不响

C.前怕狼后怕虎

（3）看到画“ ”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：

（2分）

5.按要求改写句子。 （7 分）

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（换一种说法，保持句子意思不变） （4）请用“温和”的不同意思各写一句话。

形容气候: 形容性格:

（5）它一会儿落在柜顶上 , 一会儿神气十足地站在书架上 , 一会儿把灯绳撞得来回摇动。

( 以燕子为描写对象仿写句子 )

（6）在我国的一些地区，流传着一个动人的故事。( 缩句) 6、按照课文内容填空。（8分）

（1）那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， ，黛之一忽则嫌黑。

（2）《将相和》一文中， 将指 , 相指 , 将相不和是因为

将相和好是因为相___________，将 。

（3）美哉，我____________，____________！壮哉，我____________，___________！ （4）圆明园由________、________和________组成，所以也叫圆明三园。 7、古诗文填空（8分）

（1）王师北定中原日， 。 （2） ，不拘一格降人才。

（3）暖风熏得游人醉， 。 （4） ，非是藉秋风。 （5）家家乞巧看碧霄， 。

（6）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：______________________；有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，________________，________________。

三、口语交际。（3分）

忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍……本学期我

们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行

1.______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、阅读理解（21分）

（一）阅读下面的文段，完成练习。（11分）

【甲】父亲说：“花生的好处很多，有一样

．．最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（选自《落花生》）

【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？

“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰，也在看我，

说：“做人也是这样

．．啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

（选自《访兰》，有改动）

1.写出下列词语的近义词。（3分）

爱慕—（）惋惜—（）欣赏—（）

2.用“”分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子。（3分）

3.【甲】中加点的“一样”指是，【乙】

中加点的“这样”指的是。（用自己的话概括出来）（3分）

4.下列对【甲】【乙】两个文段的异同分析有误的一项是（）（2分）

A.二者都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心。

B.【甲】借花生来说明做人要做默默奉献、不求虚名的人。【乙】借野兰来说明人要保持纯真质朴的品格，不低俗、不媚俗，这样才能对社会有贡献。

C.【甲】【乙】两文段中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”。

D.【甲】【乙】两文段都表明了“要做对社会有用的人”这一观点。

( 二)课外阅读（ 10分）

_______________

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。

孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝 ( ) 很多， ( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣

的奖状应当属于她

1.给短文加上恰当的题目。(1分 )

2.在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分)

3.给文中最后一个自然段加上标点。(1分 )

4．从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)

五颜六色—— ( ) 谨小慎微—— ( )

兴致勃勃—— ( ) 光秃秃—— ( )

5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分)

6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？ (2分)

五、习作。（30分）

每个人的性格都是不同的，你身边的人中，哪个人的性格最鲜明，给你留下的印象最深刻？请你用文字描述一下他吧！题目自拟，