地球上的大气优秀课件1

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高一地理必修一地球上的大气(人教版)课件

高一地理必修一地球上的大气(人教版)课件

热成层
位于中间层之上,该层的气温 随高度升高而迅速升高。
大气层与地球生命的关系
提供氧气
大气中的氧气是人类和生物呼 吸所必需的。
调节温度
大气中的温室气体如水汽、二 氧化碳等能够吸收和重新辐射 热量,调节地球表面的温度。
保护作用
大气中的臭氧层能够吸收紫外 线,保护地球上的生物免受紫 外线的伤害。
提供水汽
人类活动对大气的影响
01
人类活动排放的温室气体、污染物等成分对大气的热力状况产
生影响。
大气环境对人类活动的制约
02
大气的热力状况、气候变化等对人类的生存和发展产生重要影
响,制约着人类的经济和社会发展。
人类活动对大气的改善
03
通过采取节能减排、发展可再生能源等措施,人类可以改善大
气的热力状况,减缓气候变化的影响。
水汽
大气中水汽的含量虽然很 少,但它是天气变化的重 要因素。
气溶胶粒子
包括固体和液体粒子,如 烟、雾、尘等。
大气的垂直分层
01
02
03
04
对流层
贴近地面的最低层,是大气的 最活跃层,天气现象几乎都发
生在此层。
平流层
位于对流层之上,该层的气流 比较平稳,几乎没有上下对流

中间层
位于平流层之上,该层的气温 随高度升高而迅速降低。
高一地理必修一地球上的大气(人教版)课件
目录 Contents
• 大气的组成和垂直分层 • 大气的热力状况 • 气压系统和风 • 气候的形成和变化 • 人类活动对大气的的影响 • 专题研究:全球气候变化
01
大气的组成和垂直分层
大气的组成
01
02
03

【人教版】地球上的大气PPT公开课课件1

【人教版】地球上的大气PPT公开课课件1

断,当时受风暴潮影响最
严重的地区是( )
A.甲
B.乙
低压
C.丙
D.丁
【人教版】地球上的大气PPT公开课课 件1
(2013· 安 徽 卷 ) 下 图 为 2001 年 4 月 6 日 17 时 某 区 域 地 面 天 气 图 , 【人教版】地球上的大气PPT公开课课件1 虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。 此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。阅读图文资料, 完成下列问题。
水平气压梯度力
高空中的风
方向: 垂直等压线、指向低压 大1小0:02与气压梯度成正比 特点:线越密集,水平气压梯度力
1004越大,风力越大 水平气压
1006 梯度力
二力共同作用下的风 (北半球高空) 风向:平行于等压线
风向
地转偏向力 方向:垂直于风向
1008 1010 ( 百帕)
地转偏向力
大小: 纬度越高 偏向越大
水平气压梯度力 飞行方向
【人教版】地球上的大气PPT公开课课 件1
低压 风向 高压
【人教版】地球上的大气PPT公开课课 件1
高空的风压定律: 北半球,背风而立,低压在左,高压在右; 南半球,背风而立,低压在右,高压在左. 北半球,向风而立,低压在右,高压在左 南半球,向风而立,低压在左,高压在右
【人教版】地球上的大气PPT公开课课 件1
【人教版】地球上的大气PPT公开课课 件1
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考点三 大气的水平运动
深化探究
2.等压线图上任一地点风向的画法
第一步:在等压线图中,按要求画出 过该点的切线并作垂直于切线的虚线 箭头(由高压指向低压,但并非一定 指向低压中心),表示水平气压梯度 力的方向。

《地球的大气》课件

《地球的大气》课件

季风环流
总结词
季风环流是指由于季节变化导致的大气运动,主要出现在亚洲地区。
详细描述
季风环流是由于亚洲地区地形复杂,海陆差异显著,导致在夏季和冬季出现不同 方向的气流,形成季风。夏季时,南亚地区受印度低压影响,气流上升,形成低 压中心;冬季时,受蒙古高压影响,气流下沉,形成高压中心。
局地环流
总结词
局地环流是指由于局部地区地形、气候等因素影响而形成的大气运动。
详细描述
局地环流的形成与当地地形、气候等密切相关。例如,山谷风是由于山谷地形引起的白天和夜晚不同 方向的气流;海陆风则是由海洋和陆地之间的温差引起的气流。此外,局地环流还会受到人类活动的 影响,如城市热岛效应等。
THANK YOU
感谢观看
如亚洲季风气候区的降水、温度等气候要素的季 节变化等。
05
大气环流
三圈环流
总结词
三圈环流是指地球上不同纬度地区的大气运动,包括低纬度环流、中纬度环流和高纬度环流。
详细描述
低纬度环流主要由赤道附近地区的上升气流和副热带地区的下沉气流组成,形成东风带和西风带;中纬度环流则 是由副热带高压向极地高压流动的气流,形成西风带;高纬度环流则是由极地高压向副热带高压流动的气流,形 成东风带。
化。
04
大气的运动
热力环流
热力环流的基本过程
地面受热不均导致空气上升或下沉运动,进而形成水平气压差异 ,推动空气从高压区流向低压区。
常见的热力环流现象
海陆风、山谷风、城市热岛效应等。
热力环流对天气系统的影响
如气团的形成和移动、降水区域的形成和天气变化等。

风的分类:根据形成原因,可分 为季风、海陆风、山谷风等;根 据水平方向上的气流性质,可分

高一地理(必修1)课件:第二章 地球上的大气1(共22张PPT)

高一地理(必修1)课件:第二章 地球上的大气1(共22张PPT)
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
2.风的受力状况与风向
基 础
类型

识 要
图示(北
打 牢
半球)
高空风
近地面风








F1( 水平气压梯度力 ) F1(水平气压梯度力)、

科 能 力
受力
和F2(地转偏向力)共 F2( 地转偏向力)和F3(摩
题 训 练

同影响
擦力)共同影响



硬 风向
科 能
作用。
题 训

[温馨提示]

要 过
大气逆辐射最强时为大气温度最高时,即_____左右,并
要 高
硬 不是在夜晚。

目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
基 础
二、热力环流
高 频



1.形成原因



打 牢
地面冷热不均 。
通 关
2.形成过程
学 科
地面间 冷热 不均 → 空气的 上升 或下沉
基 1.常见的热力环流形式

础 知 识
(1)海陆风: ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
频 考 点




















目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
②影响与应用:
海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较

《地球上的大气》PPT优秀课件1 人教课标版

《地球上的大气》PPT优秀课件1 人教课标版

气增温。大气同时向外辐射红外线,其中大部分朝向地
面,即通过大气逆辐射将热量还给地面,从而补偿了地
面辐射损失的热量,对地面起到保温作用。
练习
1、下列现象,体现大气对地面保温作用的是( D A、白天多云,气温比晴天低 B、深秋至第二年早春季节,霜冻多出现在多云的夜晚 )
C、城市比郊区的气温低
D、多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 2、大气对地面有保温作用,是因为: ( BD )
副热带高压带
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
(3)考虑A、B、C----高低纬间质量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动 ----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
2、理解季风环流的形成原因
一月海平面气压图
七月海平面气压图
东亚季风与南亚季风比较
90N
60N
30N 0
高纬环流
10
6
5
极地高压带 极地东风带
中纬环流
9
3 7
8
副极地低压带 中纬西风带 副热带高压带
低纬环流
2 1
4
东北信风带
赤道低压带
极地高压带
地 球 上 的 气 压 带 和 风 带
极 中 纬
地 东
风 西 风
副极地低压带
副热带高压带




赤道低压带
东 中
南 纬
信 西
风 风
省点劲:
读图回答:
(1)在左图中填出赤道附近地区气压带的名称 (2)在左图中画出西风带的风向。 (3)甲图反映的气候,形成原因是 西 风带和 副热带高 气压带 交替控制所致。 (4)乙图所反映的气候,其气候特点是 雨热同期 。

地球上的大气PPT1

地球上的大气PPT1

D、大气逆辐射把大部分热量还给地面
3、地面的直接热源是 地面辐射 是 太阳辐射 。 ,大气的直接热源
3、理解大气热力环流的形成过程

D G D
地面冷热Байду номын сангаас均
大气垂直运动

G D G
A
冷却
B
受热
C
冷却
地面
大气水平运动
同一水平面 产生气压差异
热力环流(大气运动最简单的形式)
空气水平运动的直接原因:气压差异 大气运动的根本原因: 太阳辐射对各纬度加热不均, 造成高低纬度间的热量差异 注意: 高空的气压高低与地面相反
极 中 纬
地 东
风 西 风
副极地低压带
副热带高压带




赤道低压带
东 中
南 纬
信 西
风 风
副热带高压带
副极地低压带
极 地 东 风
极地高压带
(3)考虑A、B、C----高低纬间质量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动 ----气压带、风带的南北移动
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
省点劲:
读图回答:
(1)在左图中填出赤道附近地区气压带的名称 (2)在左图中画出西风带的风向。 (3)甲图反映的气候,形成原因是 西 风带和 副热带高 气压带 交替控制所致。 (4)乙图所反映的气候,其气候特点是 雨热同期 。
赤道低气压带
谢谢!再见!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

人教版ppt《地球上的大气》精选课件

人教版ppt《地球上的大气》精选课件
((1)2公)元唐前朝3朝世廷纪赋初税,户罗调马的征布服、整绢个、意锦大等利,半多岛数。出随自后农,夫罗织马妇战之胜手了。迦太基汽,控制了西地中海地区。
(2)在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。 (2)屋大维:首创“元首制”,掌握了最高统治实权。公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。
形成降水的必要条件 水汽 凝结核 温度
人类活动与大气
3、扩张:
3、 学会描述一个区域的范围。
因为石油是非可再生资源、加上资源紧张,因争夺石油而产生了战争。
1、帝国版图:囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。
2、特点:(三无)没有专门的工作人员,也没有固定的地点,也没有固定的时间;出席法庭是佃户的义务。
随高度升高而降低,顶部气温 将至-60℃;对流层大约高度每 升高1000米,气温降低6℃
3.大气运动状况
上冷下热,对流运动显著
1.对流层
4.密度气压 密度大、气压大
5.水汽尘埃 集中了大气圈质量的3/4和几乎 全部的水汽、杂质,大气的污染 物也集中于此层。
6.与人类的关系 云、雨、雾、雪等天气现象发生 层,与人类的生活密切相关。
6.与人类的关系 臭氧层吸收紫外线,减少紫外线 对生物的伤害;大气稳定,能见 度好,利于高空飞行。
3.高层大气
1.范围 平流层之上 电离层:80-500Km 大气上界:2000-3000Km
2.气温垂直变化 随高度升高先下降,再升高, 最低气温约-83 ℃,在300Km的 高空,气温可达1000℃
1
大气的组成
大气的组成
如今的大气是地球长期演化的结果, 在短时期内不会有明显的变化
低层 大气
干洁 空气
水汽 杂质
干洁空气:低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体

地球上的大气 PPT课件 课件1 人教课标版

地球上的大气 PPT课件 课件1 人教课标版
(1)结合实例,说明锋面系统的特点及其对天气的影响 (2)结合实例,说明低压、高压系统的特点及其对天气 的影响; 气候变化与人类活动:了解近百年来全球气候变暖的趋势 及其影响
一、大气受热过程:
1、了解大气的受热过程
太阳“晒”热了地 面 地面“烘”热了大 气 ——地面是近地面大气主要、直接的热源 大气“捂”热了地 面
东亚季风
冬:西北风 风向 夏:东南风 气候 温带季风气候 类型 亚热带季风气候 冬:寒冷干燥 气候 (低温少雨) 特点 夏:高温多雨 成因 海陆热力 性质差异
南亚季风
10--5月:东北风 5--10月:西南风 热带季风气候 全年高温, 分旱雨两季 气压带、风带移动 海陆热力性质差异
2、结合实例,说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的
气增温。大气同时向外辐射红外线,其中大部分朝向地
面,即通过大气逆辐射将热量还给地面,从而补偿了地
面辐射损失的热量,对地面起到保温作用。
练习
1、下列现象,体现大气对地面保温作用的是( D A、白天多云,气温比晴天低 B、深秋至第二年早春季节,霜冻多出现在多云的夜晚 )
C、城市比郊区的气温低
D、多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些 2、大气对地面有保温作用,是因为: ( BD )
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。

《地球上的大气》PPT课件

《地球上的大气》PPT课件

50
7(平均) 2(赤道)
海洋 海洋
不同性质地面的反射率
3、气象因素——日照时数长短等
精选ppt
解释红灯停、
精选ppt
绿灯行的科学 依据
15
(二)地面辐射和大气辐射



太阳辐射
面 的
大气和地面的 反射散射34%
大气上界
100%
太阳常数 8.24J/cm2∙min

大气吸收19%


大气

地面吸收47%
思考:为什么我们说太阳辐射是短波辐射,而地面辐
射和大气辐射都是长波精辐选p射pt ?
16
(二)地面辐射和大气辐射
大气逆辐射作用弱
精选ppt
18
大气的热力作用对地球生态系统的重要性:
1、大气的热力作用,减少了气温日较差 2、大气的保温效应,形成了适宜生命的温度条件
仅从大气的热力作用,说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显?
夜间,地面辐
白天射,绝大大气部削分弱热了到
大气
达地量面又的被太大阳气辐逆射, 气温辐不射会还太给高地面,
种形式?各有什么特点?
2. 为什么晴朗的天空多精选呈ppt现蔚蓝色?
12
1、大气对太阳辐射的吸收作用
气高 层 大
层平 流
对 流
层地
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外线
选择性
臭氧大量吸收波长大 于0.175微米的紫外线
二氧化碳、水汽吸收
红外线

精选ppt
13
2、大气对太阳辐射的反射作用:
参与的大气成分: 云层、尘埃 特点: 无选择性
1、纬度因素——太阳高度大小

地球上的大气-优秀PPT课件人教版

地球上的大气-优秀PPT课件人教版
5. 我们要 “感动 中国年 度人物 ”学习 ,做一 个有担 当的合 格公民 。 6.天体上存在生命物质,主要条件包 括安全 的宇宙 环境和 稳定的 太阳光 照,其 次还需 要天体 具备适 宜的温 度、适 合呼吸 的大气 。 7.近邻行星各行其道,互不干扰,能 够提供 安全的 宇宙环 境。第6题,行 星各行 其道, 互不干 扰能够 为地球 提供安 全的宇 宙环境 ; 8.日地距离适中,使得表面温度适宜 ,有液 态水存 在;体 积和质 量适中 ,产生 适当的 引力, 形成稳 定的大 气层, 具有适 合生物 呼吸的 空气; 地球运 动周期 适中, 有利于 适宜温 度的形 成。 9.联系文章的主题或作者的情感态度 揣摩词 语的含 义,一 般分析 具有深 层含义 或特定 意义的 词语, 点明中 心或主 旨的词 语等依 据此法 。
作用
氧 维持人类和一切生物生命活动的必需物质
干洁空气 氮 二氧化 碳
臭氧
生物体的基本成分 绿色植物光合作用的基本原料;
具有“保温效应” 吸收太阳紫外线——“地球生命的保护
伞”;影响大气温度
水汽 固体杂质
成云致雨的必要条件;影响地面和大气的 温度,具有“保温效应”
成云致雨的必要条件(凝结核);削弱 太阳辐射;影响大气质量
1. 材料说 明了我 国重视 社会主 义核心 价值观 的建设 。 2. 社会主 义核心 价值观 是当代 中国精 神的集 中体现 ,是当 代中国 人评判 是非曲 直的价 值标准 。 3. 社会主 义核心 价值观 凝结着 全体人 民共同 的价值 追求, 是坚持 和发展 中国特 色社会 主义的 价值导 向,又 是实现 中华民 族伟大 复兴的 价值引 领。社 会主义 核心价 值观促 进人的 全面发 展,引 领社会 全面进 步。 4. 开展“ 感动中 国年度 人物” 评选活 动有利 于加强 社会主 义核心 价值观 的建设 ;有利 于弘扬 中华民 族的传 统美德 ;有利 于培养 公民的 社会责 任感。

《地球上的大气》PPT课件

《地球上的大气》PPT课件

北半球的三圈环流 D
G 90°N
G
极地高气压带
D
D
G
副极地低气压带 副热带高气压带
G
D
赤道低气压带
60°N 30°N 0°
拓展
设问2:高气压控制下的天气与低气压 控制下的天气相同吗?如果不同,有 什么不同?
北半球的三圈环流 D
G 90°N
G
极地高气压带
D
D
G
副极地低气压带 副热带高气压带
D G
风向
(百帕) 1000
地面摩擦力
1005
1010 地转偏向力
(北半球)
(二)大气的水平运动
风 的 形 成
思考:高空的风分别受到哪些力的作用,这些
力分别有什么特点?
风向垂直于等压线
大 水平气压梯度力 (赤道上空的风)
气 作 水 (垂直于等压线,由 平 高气压指向低气压)
二力平衡, 风向平行 于等压线
考虑地球自转、地表均一、太
假设: 阳直射点在赤道上
----三圈环流
高纬环流
极锋
10
5
极地高压带
中纬环流 9 8 6 7
3 低纬环流 2 4
1
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地东风带 中纬西风带 东北信风带
课堂活动:
你能否根据前面的讲 述,将南半球的三圈环流 画出来?
南半球的三圈环流
0° 30°S
三种力共 同作用下, 风向与等
运 动
地转偏向力
(高空风)
压线成一 夹角
所 受 (垂直于风向,使北半球风 作 向右偏,南半球风向左偏)
(近地面 风)
用 力
地面摩擦力

新教材课标版高中地理必修第一册(课件+课后作业)地球上的大气PPT1

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新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册(课 件+课后 作业) 地球上 的大气 PPT1
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2.热力环流的形成(如图)
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课堂互动探究
探究点一 大气的受热过程和对地面的保温作用
课前自主预习
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一、大气的受热过程
1.能量来源:_太__阳__辐__射__能__。 2.直接热源:____地__面_____是近地面大气主要、直接的热源。 3. 大 气对太 阳辐 射的 削弱作 用: 主要 包括 ____吸__收_____、 _____反__射____和散射。
③还
辐射把热量
大气逆辐射,
大地
还给地面
它将大部分
热量还给地

2.大气的保温作用 大气受热后又以大气辐射的形式向外辐射热量,其中射向地 面的部分被称作大气逆辐射。大气逆辐射把热量返还给地面,在 一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用 (大气还大地)。
3.热力作用在实践中的应用
现象
(2)山谷风

课件《地球上的大气》实用PPT课件_人教版1

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高度
气温
无逆温
逆温生成
逆温消失
逆温的影响
有 利 影
1、抑制沙尘暴的发生; 2、逆温出现在高空,对飞机的飞行极为有利;
响 3、作为气候资源加以利用,主要在一些山坡和谷地。
不 利 影
1、加重大气污染; 2、易形成大雾等不利的天气;
响 3、降低能见度,地面湿滑,不利于交通安全。
课堂小结
作业布置
完成本节《导与练》课时作业
由于对煤炭、石油等化石燃料的大量使用,人类排放了大量的污染物,比如说二氧化碳,再加之,对森林的乱砍乱伐,使得二氧化碳
的浓度在过去30年间增长了12%。
上热下冷,不易形成对流,以平流运动为主
中纬度:10—12Km,
自下而上,先对流后平流
大量人吸收类紫外不线合,使大理气石油等化石燃料的
它们又有哪些作用呢?
3、作为气候资源加以利用,主要在一些山坡和谷地。
臭氧层吸收紫外线,减少紫外线对生物的伤害;
对流层 平流层 高层大气
大气的受热过程及大气的热力环流?
干洁空气:低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体
大气主要组成成分及其作用
大气主要有哪些组成成分, 它们又有哪些作用呢?
干洁空气
o 人类和生物维持生命活动 所必需的物质
随高度升高而降低,顶部气温 将至-60℃;对流层大约高度每 升高1000米,气温降低6℃
3.大气运动状况
上冷下热,对流运动显著
1.对流层
4.密度气压 密度大、气压大
5.水汽尘埃 集中了大气圈质量的3/4和几乎 全部的水汽、杂质,大气的污染 物也集中于此层。
6.与人类的关系 云、雨、雾、雪等天气现象发生 层,与人类的生活密切相关。
6.与人类的关系 臭氧层吸收紫外线,减少紫外线 对生物的伤害;大气稳定,能见 度好,利于高空飞行。
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2021版高考全国中图版地理专题三 地球上的大气(共27张PPT)
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关键能力
-13-
(2)不同气候类型降水的季节分配及其原因。
雨型 气候类型
形成原因
年雨 热带雨林气候
终年受赤道低气压带控制
型 温带海洋性气候 终年受西风带控制
冬雨 型
地中海气候
必备知识
-6-
五、亚热带季风气候与亚热带(季风性)湿润气候 均由海陆热力性质差异而形成,季风性湿润气候没有季风气候典 型,也就是夏季气温可能没有季风气候高,降水也没有季风气候集 中,冬季气温稍高,降水也稍多。亚热带季风气候主要分布在 25°N~35°N亚欧大陆东岸,亚热带季风性湿润气候分布在北美洲、 南美洲、澳大利亚的东岸。
受副热带高气压带和西风带交替控制
热带草原气候
受赤道低气压带和信风带交替控制
夏雨 型
热带季风气候、 亚热带季风气候、 温带季风气候
受季风环流影响,夏季风从海洋带来湿 润气流
温带大陆性气候 深居内陆,受海洋影响小
少雨 热带沙漠气候
终年受副热带高气压带或信风带控制
型 极地气候
终年受极地高气压带或极地东风带控 制
必备知识
-3-
三、低压(气旋)与低压槽、高压(反气旋)与高压脊 1.低压(气旋)与低压槽 (1)低压(气旋):如果某天气系统中心气压低于四周,那么从气压角 度说,该天气系统是低压,从气流角度说,该天气系统是气旋。低压 (气旋)中心多阴雨天气。 (2)低压槽:从低气压中心延伸出来的狭长区域,气压比两侧低,可 能形成锋面,多阴雨天气。 2.高压(反气旋)与高压脊 (1)高压(反气旋):如果某天气系统中心气压高于四周,那么从气压 角度说,该天气系统是高压;从气流角度说,该天气系统是反气旋。 高压(反气旋)中心因气流下沉,难以成云致雨,故天气晴朗。 (2)高压脊:从高气压中心延伸出来的狭长区域,气压比两侧高,因 气流向两侧辐散,不可能形成锋面,天气晴朗干燥。
2021版高考全国中图版地理专题三 地球上的大气(共27张PPT)
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关键能力
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2.气候类型的判断 气候类型的判断主要根据气温和降水两大气候要素的特征来进 行。具体判断时一般遵循“以温定球、以温定带、以水定型”的步 骤。 (1)根据气温确定南北半球。 根据最热月或最冷月以及年气温曲线的形态可以确定南北半球。
必备知识
-4-
四、锋面气旋与热带气旋、台风(飓风) 1.锋面气旋与热带气旋 (1)锋面气旋:是含有锋面的气旋,一般分布于温带地区。锋面发 育在低压槽中。 (2)热带气旋:分布于热带的低气压中心,一般不会出现低压槽,不 会与锋面叠加。
必备知识
-5-
2.台风(飓风)是热带气旋中最强的一级,因所处海域不同而名称 各异。分布于西北太平洋上的称为台风,分布于印度洋和大西洋的 称为飓风。
关键能力
-10-
3.大气环流的形成
关键能力
-11-
二、气候类型
1.气候成因
(1)影响气候的因素。
形成因子 对气候影响的表现
太阳辐射 (纬度位置)
气温从低纬到高纬递减
大 气压 低气压带控制多雨,高气压带控制干燥;西风带控制多
气 带、 雨,信风和极地东风控制干燥;海风控制多雨,陆风(离
环 风带 岸风)控制少雨;风从低纬吹向高纬增温,反之降温
关键能力
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一、大气的运动 1.热力环流的形成
关键能力
-9-
2.高空风和近地面风 水平气压梯度力是形成风的直接原因。 高空风受水平气压梯度力和地转偏向力两个力作用,当二力平衡 时,风向稳定、与等压线平行。 近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力作用, 当三力平衡时,风向稳定、与等压线斜交。
专题三 地球上的大气
必备知识
-2-
一、太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射 太阳以电磁波的形式,向地球输送热量,称为太阳辐射。 地面吸收太阳辐射后,地面增温,以辐射的形式向大气输送热量, 称为地面辐射。 大气吸收地面辐射后,大气增温,以辐射的形式向宇宙空间和地 面输送热量,称为大气辐射;射向地面的部分,称为大气逆辐射。 二、高原气温比同纬度平原地区低的主要原因 高原海拔高,空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射少,故大气逆辐 射弱,保温作用弱。
必备知识
-7-
六、降水年际变化、降水季节变化、降水变率 1.降水年际变化:指的是各年降水量的差异,专业上常用年降水变 率来计算。 2.降水季节变化:指的是各月份降水量的差异,专业上可用季降水 变率来计算。温带海洋性气候、热带雨林气候降水季节变化小,季 风气候区降水季节变化大。 3.降水变率:用来表示降水年际变化或季节变化等,考查较多的是 年降水变率,其计算方法如下: 年降水变率=|某年年降水量-多年平均降水量|/多年平均降水量。 降水变率越大,旱涝灾害频率越高。在各种气候类型中,季风气 候区年降水变率最大;我国干湿地区中,干旱地区、半干旱地区年 降水变率较小,湿润地区、半湿润地区年降水变率大。
台风的形成过程:在温度超过26 ℃的热带或副热带海洋上,近洋 面气温高→大量空气膨胀上升→近洋面气压降低→外围空气源源 不断地流入补充→受地转偏向力的影响,流入的空气旋转起来→空 气上升过程中,水汽冷却凝结,放出热量,又促使低层空气不断上升 →近洋面气压下降得更低,空气旋转得更加猛烈→形成了台风。
台风的形成条件:温度高+地转偏向力。赤道附近地转偏向力小, 无法形成台风。
流 季风 夏季风控制高温多雨,冬季风控制低温少雨
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关键能力
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形成因子 对气候影响的表现
海陆 分布 下 垫 地形 面 洋流
沿海地区气温年较差小,降水较多;内陆地区气温年较 差大,降水少 山地、高原较同纬度平原气温低,气温日较差大、年较 差小;山地迎风坡比背风坡降水多 暖流使沿岸气温增高,降水增多;寒流使沿岸气温降低, 降水减少
气温最高月 7—8 月 1—2 月
气温最低月 1—2 月 7—8 月
年气温曲线形状 峰型(上地理专题三 地球上的大气(共27张PPT)
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