社会学概论要点 (3)
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一、单项选择题
1、社会管理理性化的标志()。
A、社会变革的需要
B、自然科学发展的推动
C、从抽象概念到具体问题的研究
D、社会研究先驱奠定的社会思想基础
您的答案:C正确答案:C 得分:3.0 分
【答疑编号10984818,点击提问】
解析:从抽象概念到具体问题的研究是社会管理理性化的标志。参见教材P36。
2、经典马克思主义社会学的第一本教科书是()。
A、《实证哲学教程》
B、《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》
C、《资本论》
D、《社会学原理》
您的答案:B正确答案:B 得分:3.0 分
【答疑编号10984826,点击提问】
解析:布哈林的《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》,可以看作是经典马克思主义社会学的第一本教科书。参见教材P38。
3、刘易斯·A.科塞的代表著作是()。
A、《社会行动的结构》
B、《社会理论与社会结构》
C、《冲突的社会功能》
D、《工业社会的阶级和阶级矛盾》
您的答案:C正确答案:C 得分:3.0 分
【答疑编号10984847,点击提问】
解析:刘易斯·A.科塞的代表著作有《冲突的社会功能》、《社会学思想名家》。参见教材P45。
4、辩证冲突论的代表人物是()。
A、涂尔干
B、马克思
C、达伦多夫
D、科塞
您的答案:C正确答案:C 得分:3.0 分
【答疑编号10984849,点击提问】
解析:辩证冲突论由德国社会学家达伦多夫提出,其代表著作是《工业社会的阶级和阶级矛盾》。参见教材P45。
5、交换理论的建立者是()。
A、帕森斯
B、霍曼斯
C、默顿
D、哈贝马斯
【答疑编号10984943,点击提问】
解析:交换理论是美国社会学家霍曼斯所建立的。参见教材P45。
6、符号互动论源于美国社会学家()。
A、乔治·赫伯特·米德
B、欧文·戈夫曼
C、舒茨
D、布迪厄
您的答案:A正确答案:A 得分:3.0 分
【答疑编号10984946,点击提问】
解析:符号互动论源于美国社会学家乔治·赫伯特·米德,主要代表人物有赫伯特·布鲁默和欧文·戈夫曼。参见教材P45。
7、主张社会批判理论的学术群体是()。
A、法兰克福学派
B、芝加哥学派
C、哥伦比亚学派
D、功能学派
您的答案:A正确答案:A 得分:3.0 分
【答疑编号10984947,点击提问】
解析:社会批判理论,是法兰克福学派所主张的理论道路。参见教材P46。
8、创立现象学社会学的是()。
A、米歇尔·福柯
B、艾尔弗雷德·舒茨
C、安东尼·吉登斯
D、皮埃尔·布迪厄
您的答案:B正确答案:B 得分:3.0 分
【答疑编号10984948,点击提问】
解析:舒茨深受现象学哲学的影响,创立了现象学社会学。参见教材P46。
9、《区隔》一书的作者是法国社会学家()。
A、福柯
B、哈贝马斯
C、布迪厄
D、舒茨
您的答案:C正确答案:C 得分:3.0 分
【答疑编号10984953,点击提问】
解析:布迪厄的主要著作有《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》等。参见教材P47。
10、翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》的学者是()。
A、梁启超
B、康有为
C、严复
D、章太炎
【答疑编号10984958,点击提问】
解析:章太炎翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》,该书综合介绍了斯宾塞的社会进化论和吉登斯的早年社会心理学。参见教材P48。
11、在中国社会学的恢复和重建过程中,“五脏六腑”被用来比喻社会学的建设,其提出者是()。
A、杨庆堃
B、费孝通
C、孙本文
D、吴文藻
您的答案:B正确答案:B 得分:3.0 分
【答疑编号10984960,点击提问】
解析:“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语,比喻社会学的建设。参见教材P54。12、在中国社会学的恢复和重建过程中,“五脏六腑”被费孝通用来比喻社会学的建设,这一术语借用于()。
A、哲学
B、中医学
C、生物学
D、物理学
您的答案:B正确答案:B 得分:3.0 分
【答疑编号10984962,点击提问】
解析:“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语,比喻社会学的建设。参见教材P54。13、社会学研究功能中的()的目的在于探明和详细描述社会事物与现象发生和变化的具体规律。
A、规范性功能
B、预测性功能
C、解释性功能
D、描述性功能
您的答案:B正确答案:D 得分:0.0 分
【答疑编号11000679,点击提问】
解析:描述性功能的目的在于探明和详细描述社会事物与现象发生和变化的具体规律。参见教材P62。
14、社会学方法论探讨的主要问题不包括()。
A、价值在社会研究中的作用
B、社会现象的性质
C、社会学的研究方法和基本假设
D、社会学的应用
您的答案:A正确答案:D 得分:0.0 分
【答疑编号11000691,点击提问】
解析:社会学方法论探讨的主要问题是:1.社会现象的性质;2.社会学的研究方法和基本假设;3.价值在社会研究中的作用。参见教材P64。
15、哈贝马斯的()一书将批判理论与释义学综合,称为“批判的诠释学”。