行测的思维 - 思维导图 全稿

合集下载

2024年公务员考试行测思维导图

2024年公务员考试行测思维导图

行测思维导图
第一章言语理解与表达
第二章资料分析
均数减少
均数增加
现期部另基期部分
现期比重-基期比重=平均数变化量=平均数变化率=1+份数增长率
平均数变化量1+总量增长率
现期卜」重-基朗比重1+部分憎长率
部分淄体X 比重
基期比重
比重变化量判断比重变化基本公式
基期平均数
部分-部分增长量 部分」+整体增长率 整体-整体烟长量-麻 1+部分塔长率
现期整体基期整体
部分部分增长率•整体增长率
总量-总量增长量总量1+份数增长率 份数-份数增长量=祈薮’1+总量增长部分增长率〉整体增长率,现期比重比基初二重上升
部分增长率〈整体增长率,现期比重比基期比重下降
部分增长率=整体增长率,现期比重与基期比重相等

现期总量现期总量-总量增长骨
现期砌嘶搬丽增长骨
总量总量增长率-份数增长率
M 量增长率-伯数增长军总量增长率 > 份数增长率,现期平均数比基期平总量增长率 <份数增长率,现期平均数比基期平总量增长率=份数增长率,现期平均数与基期平
-
第四章判断推理
第五章公共基础知识。

公考行测言语理解思维导图

公考行测言语理解思维导图

言语理解片段阅读中心理解转折关系转折之后是重点因果关系重点关注结论原因匹配结论话题必要条件条件是重点对策引导注意反面论证体现对策并列关系注意标点隐形并列主题话题法抓文章主题总与分细节题找定位找例子与引用,证明谁、伴随谁就选谁标题填入题问题与对策,对策更重要语句表达语句排序找首句捆绑法根据选项排除和代入验证语句衔接横线居中承上启下横线首尾总领总结下文推断结合行文结构注意新话题出现注意感情倾向逻辑填空找照应解释说明逻辑关系(并列、因果、递进、相反等)结构照应(总分/分总)限定性照应(有前提和角度限制)形象性照应(修辞)辨选项词与词只有一个字不一样拆分理解看侧重点程度轻重词语表意相近表达倾向看文段所表达的感情搭配关系找主语,看搭配,的地得的用法篇章阅读逻辑填空和中心理解逻辑填空找搭配、找解释、找对应、靠语感同质选项都排除(两个选项意思接近难以区分就都排除)中心理解八种标志、两种逻辑、就近原则八种标志:首尾敏感位置、最高级、递进词、转折词、并列词、总结词、引出观点词、特殊标点两种逻辑:总分——圈总句主语;分分——圈共同的主语和高频词最后不会就选文段出现的高频词语句填入按口诀顺序开头并列吗?→中间接不接?→结尾结不结?→实在不行高频词填首句:要包含下文并列的句子的共同主语。

填中间:承上启下接文意。

填结尾:是否总结,前文是否暗示。

填的句子不可能成分和上文重复下文推断按口诀顺序最后找主语,没有看开头。

先看文段最后一句话,找到主语。

如果选项出现了这个主语,直接秒杀;如果没有出现,一看首句是否反问(此时填入的尾句直接变成否定),二看首句是否并列(A、B并列,A讲完,下一个空直接填B相关)排序题按口诀顺序开头引话题→结尾是对策→捆绑代词找一找→时间顺序特别注意其他问法“不准确”,选项常强加逻辑,一般是错轻易不选问法“得启示”,发散思考,注意普适问法“主要讲”,就事论事不延伸问法“意在说明”,扩展延伸问法“强调”,注意最高级(最基本、第一....)。

行测:资料分析全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)

行测:资料分析全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)

基期量=现期量/(1+增长率)
现期量=基期量×(1+增长率)
普通增长量=现期量-基期量、基期量×增长率、现期量/(1+增长率)×增长率、现期 量/(n+1),n是增长率化为特殊分数后的分母,增长率是负数时,n-1
增长量
年均增长量=(现期量-基期量)/间隔年份
1.现期量大,增长率大,则增长量大
增长量大小比较(先用方法1,不行再用方法2,最后考虑方法3)
年均增长率大小比较:比较基期量和现期量的倍数关系即可
现期比重=A/B
基期比重=A/B×(1+b)/(1+a)
比重(部分/整体)
比重变化(今年与去年比,比重是上升还是下降):只和增长率有关,部分增长率 >整体增长率时,即a>b时,比重上升,反之则下降
比重差(今年与去年比,比重具体上升或下降了几个百分点):先判断比重变化是 上升还是下降,然后选项要<|a-b|,一般是选小的选项,选项非常接近时使用公式 (A/B)×|a-b|/(1+a)比较,求的是百分点
行测
资料分析
基期 基期量 现期 现期量
含义:现期比基期增长了多少,增长量有正负
增长量(有正负)
正的增长量:增长、上升某个具体数值 负的增长量:减少、下降某个具体数值
变化量:增长量的绝对值,是一个正数
年均增长量
关键词:年均增加 含义:增长量与基期量的变化关系,增长率有正负
增长率=增速(有正负)
正的增长率:增幅/增长/上升...%、增长...倍、增加的速度
国内GDP=三大产业GDP之和 恩格尔系数:食品支出总额占个人消费支出总额的比重,这个比例越低,反映生活 水平越高 基尼系数:衡量一个国家或者地区居民收入差距的指数,介于0-1之间,基尼系数 越小,收入差距越小 五年计划:十三五规划(2016-2020)、十四五规划(2021-2025) 企业亏损面:亏损企业占总企业的比重 利润率=利润总额/主营业务收入 规模以上=整体

行测——言语理解与表达 思维导图

行测——言语理解与表达 思维导图
标点符号:顿号、分号、逗号、句号
1.对照并列:肯定一个,否定一个,突出否定 2.平行并列:全面概括归纳 3.错误选项设计:片面、无中生有
总—分 分—总 总—分—总 分—总—分
反面论证
标志词:否则、不然、一旦、如果不(没有)......那么
理论要点:1.正面观点+反面论证:重点在正面观点 2.无正仅反:反面推出正面观点,围绕反面论证所产生的负面结果选项不选
背景铺垫
标志词:随着......的变化、近年来、目前、提高、下降、紧缺、日益突出等
理论要点:背景铺垫一般出现在段首,背景铺垫之后会出现重点内容,围绕背 景设置的选项一般不选
主体排除
选项中主体应与文段相同,与文段主体不同直接排除
感情倾向 代词指代
正确答案的感情倾向要和文段的倾向性一致 关注代词引导的主题句,代词一般出现在文末
意图判断
标志词:想、意、启示、寓意、道理
解题思路:找主旨——判意图
故事道理类
1.找结果:分析结果产生原因,道理一班与原因有关 2.文中有对比,对比找差异,差异之处悟道理 3.有因有果的选项更优
一般类
1.主旨句是明确观点——对“观点”同义替换 2.主旨句是对策表达——对“对策”同义替换 3.主旨句是负面问题——优选对策项,次选问题概括项(应选能完整 概括问题的选项)
关联词语
因果关系
常用格式:因为......所以 / 之所以......是因为
替换格式:因为——由于、原因等 所以——由此可见、正因如此、看来、导致、造 成、致使、使得、故等
1.正常因果:果是重点 2.倒转因果:因果皆重要,多出现......的原因的 选项 3.要么因果结合,要么只有果,只有因 4.“......的原因”的选项首选

行测的思维 - 思维导图 全稿

行测的思维  - 思维导图 全稿

立体拼合、截面图与三视图
截面图
截面有弧线 截面有矩形 截面有三角形
立体图形本身存在曲面(如圆柱、圆锥等),拦腰切,斜切 六面体——拦腰切,上下切,斜切;圆柱——上下切 六面体——从棱上的某一点开始斜着切(切不出直角三角形);圆锥——经过顶点向底面切
主视
角度
俯视
注意不同角度下观察到的图形线条的变化(如曲线平视过去为直线)
四面体
做题方法:箭头法
箭头指的方向叫上,尾巴叫下,左边为左,右边为右
粉笔小贴士
展开图中构成一条直线的两条边,折合之后是同一条边
八面体
做题方法:箭头法、公共点
粉笔小贴士
①展开图中,构成“V”字形的两条边,折合之后是同一条边 ②每个顶点发出4个面
立体拼合 解题原则:凹凸一致
形状相同 高低对应
解题原则:一刀切
第一优先级:语句填空题、逻辑填空题
合理调整做题顺序
第二优先级:容易在原文定位的关于某具体话题的细节判断题 第三优先级:考查通篇主旨的中心理解题
第四优先级:不易定位,涉及全篇的细节判断题
文章首尾段
段落首尾句
依托重点提示把握文段结构
文段内部关联词
特殊标点符号
专有名词
把握做题时间:5~7分钟
1
行测的思维
因果关系
结论是重点
为何、归咎——少见但需注意
文段特征
“因此”句在结尾
90%以上为文段中心句
“因此”句在开头或中间
后为进一步解释说明 后有其他关联关系
“因此”句为中心句 需结合多个关联词共同分析
粉笔提示
当提问直接问原因时,重点关注“由于”“因为”之后或“因此”“所以”之前的内容
典型格式

行测:判断推理全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)

行测:判断推理全部知识点思维导图(公务员、编制考试通用)
推理口诀:肯前必肯后,否后必否前,其余不一定
逆否等价:A→B=-B→-A
翻译形式:B→A
后推前
特征词:1.只有A,才B 2.除非A,否则不B 3. 不A,不/勿/非B(主体要一致) 4.A是B的必要/必不可少的条件/基础/假设/前提/关键/重要(谁必不可少谁就放在 箭头的后面)
推理口诀:肯前必肯后,否后必否前,其余不一定
语法关系
1.主谓关系(学生:学习) 2.动宾关系(学习:功课) 3.主宾关系(学生:功课)
二级辨析:词语结构(大同小异)、感情色彩(褒义、贬义、中性)、词性(名 词、动词)、主客体是否一致(违章:罚款)
翻译形式:A→B,“否定词”用“—”
前推后
特征词:1.如果A,那么B 2.只要A,就B 3.倘若A,则B 4.凡是/所有A,都B 5.为了A,一定/必须B 6.A是/就/都/则B 7.如果/只要A,B 8.A是B的充分条件
加强削弱(注意主体是否一致)
否定论点
削弱题(反对 ) 力度:否定论点>拆桥>否定论据
拆桥 否定论据
因果论证、另有他因
话题一致原则
日常结论
选项绝对化要慎选,一般带有“可能”表述的选项才是正确答案
选项出现“比较”词语,那么题干也至少要出现两种情况才可以选
特征图:单条直线或曲线、端点、丁字口、五角星、日、圆、多个相交(相切)的 圆、与圆相交(相切)的线段或图形
笔画数
一笔画(能一笔画成的图形)
判断依据:图形之间线段连通且奇点数量=0或2 奇点:由一个点发射出奇数条线,只看源头发出线的数量,与发出后的线是否连通 无关
多笔画(两笔画特征图:田):笔画数=奇点数/2,奇点一定是偶数个
行测
判断推理
定义判断(根据题干给出的定义,选出一个最符合或最不符合该定义的选项)

公考行测知识点及思维导图(打印版)

公考行测知识点及思维导图(打印版)

公考行测知识点及思维导图(打印版)
第二部分言语理解与表达
第一章片段阅读
★总框架:
第一节:中心理解题
第二节:细节判断题
★解题顺序:
提问——文段——选项
一、重点词语之关联词
(一)转折关系
非典型转折词:
(二)因果关系
如果直接问原因:
(三)必要条件关系
(四)并列关系
二、行文脉络
第二节细节判断题
第二部分言语理解与表达第二章语句表达
总框架:
第一节:语句排序题
第二节:语句填空题
第三节:接语选择题
第一节语句排序题
第二节语句填空题
第三节接语选择题
第二部分言语理解与表达第三章逻辑填空
★总框架:
第一节:词的辨析
第二节:语境分析
★解题顺序:
提问——文段——选项第一节词的辨析
第二节语境分析
第三部分数量关系★总框架:
◆第一节代入排除法
◆第二节数字特性
(一)奇偶特性
(二)倍数特性
第三节:方程法
第四节:工程问题
基础公式:总量=效率x时间
第五节:行程问题。

【行测】定义判断思维导图

【行测】定义判断思维导图

定义判断做题步骤
1.先看提问,看清问的是属于/不属于;看清问的是什么
2.再看题干,图出关键词
3.最后看选项,排除法做题
做题思路
1.以题目为准,不要想当然,更不要试图用常识理解定义
2.对比找茬,优中选优
1. 明确选项和不明确之间,选择明确选项
2. 不明确选项和错误选项之间。

择优选择不明确的
关键词主客体
主体 定义的发出者
客体 主体指向的对象
属性事物的特征方式+目的
方式 通过;利用:根据;运用:使用:按照目的 *为了...:便得...:以;...达到;...来...
原因/条件+结果
原因 因为…;由于;基于…;缘于
结果 从而…;而…;导致…;所以;因此…;因而…
关键词-补充词\修饰词
1.词:也就是说、即、恋思是、包括、换句话说
2标点符号:括号、冒号、破折号
多定义题型并列结构做法 : 问哪个定义看哪个定义
总分结构 做法:总的需要看,问的也要看
特点 错误选项一般为其他定义。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

立体拼合、截面图与三视图
截面图
截面有弧线 截面有矩形 截面有三角形
立体图形本身存在曲面(如圆柱、圆锥等),拦腰切,斜切 六面体——拦腰切,上下切,斜切;圆柱——上下切 六面体——从棱上的某一点开始斜着切(切不出直角三角形);圆锥——经过顶点向底面切
主视
角度
俯视
注意不同角度下观察到的图形线条的变化(如曲线平视过去为直线)
下定义
……就是/是指
确定首句
非首句特征
提出观点
有人说、人们普遍认为
指代词单独出现
关联词后半部分
确定捆绑集团
关联词 共同信息
配套出现确定捆绑 单个出现分析句义
找特殊信息捆绑
指代词
这、那、他、其、该
确定顺序
时间顺序 逻辑顺序
确定尾句
“因此/所以/看来/这……”引导的总结性尾句 对策
提问方式
填入画横线部分最恰当的一项是……
求异
求同
考点
缺啥补啥
元素数量遍历 元素位置遍历
黑白运算
图形轮廓相同,内部颜色不同,相同位置进行运算
题型特征:元素组成不同
对称性
轴对称 中心对称
对称轴的数量 对称轴的方向
考点
曲直性
既轴对称又中心对称
开闭性
题型特征:元素组成不同,且无明显属性规律

线与线的交点
直线
线
曲线
笔画数(高频考点)
直线构成的面
考点
转折
标志词 理论要点
但是、然而、却等 前后语义相反
关联关系
递进
标志词 理论要点
而且、甚至、更等 语义程度前轻后重
并列
理论要点 粉笔小贴士
同义并列
顿号(、)、逗号(,)
反义并列
不是……而是……、是……不是……、相反、反之等
相同句式常表并列
题干特点
分句,_____________,分句
解释类对应
标志词
是、就是、即、无异于、无疑是、比如、例如等
空间类 大纲要求 解题思维
忽略图形的实际意义(江苏、吉林除外)
题型特征:元素组成相同
方向
直线方向:行、列
从头跑 折返跑
时针方向:顺时针、逆时针
九宫格、十六宫格外圈看法
平移
位置互换等
步长
恒定 递增或递减等规律变化
考点
旋转
方向 角度
顺时针 逆时针
左右翻转
翻转
上下翻转
时针法
题型特征:元素组成相似
相加相减
加减同异
对应关系
物品与功能
属性关系
因果关系
语法关系
词性 技巧
名词、动词、形容词 造句
二级辨析
感情色彩、词语结构、词性、范畴、主要功能与次要功能、必然与或然
3
行测的思维
4
逻辑判断 定义判断
形式逻辑
日常逻辑 大纲要求 解题思维
题型特征
出现“如果……那么……”“只有……才……”等典型逻辑关联词
解题思路
先翻译,后推理 注意:不要通过理解语义来解题
德摩根定律
–(①且②) =(–①)或(–②) –(①或②) =(–①)且(–②)
逻辑内涵:至少有一个
关于“有的”
翻译规则
有的①是② :有的① → ② 有的①不是② :有的① → –② 带“有的”的翻译不适用逆否等价规则
推理规则
有的①是②=有的②是① 有的①不是②=有的不是②的是①
主动/被动
粉笔提示
两分法记搭配
具体/抽象 上对下/下对上
人/物
程度轻重
区分词的程度轻重
程度轻 程度重
大相径庭:相差很大,相差很多 截然不同:完全相反,完全不同
理论要点
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
褒义
成果
区分词的感情色彩
贬义
后果
感情色彩
中性
结果
理论要点
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
尾句内容迷你眼
选项陷阱总结
并非全部是重点 非重点处设陷阱
粉笔提示
无中生有需警醒 如何——措施
原因——因果
选项排除技巧
反推
差异——并列
应该——对策
意义——好处
题型特征
典型问法:最适合做这段文字标题的是
理论要点
找准文段中心句,匹配核心内容 形式特征:短小精悍、生动有趣
以下对文段理解正确/不正确的是
提问方式
四面体
做题方法:箭头法
箭头指的方向叫上,尾巴叫下,左边为左,右边为右
粉笔小贴士
展开图中构成一条直线的两条边,折合之后是同一条边
八面体
做题方法:箭头法、公共点
粉笔小贴士
①展开图中,构成“V”字形的两条边,折合之后是同一条边 ②每个顶点发出4个面
立体拼合 解题原则:凹凸一致
形状相同 高低对应
解题原则:一刀切
标点
冒号(:)、破折号(——)
对应关系
重点词句对应
重点词 重点句
主题词 指代词
中心句 完整句
粉笔小贴士
找准对应关系,要基于对整个文段意思的把握
中心理解题 细节判断题 语句填空题
最为常见
考查原文内容重现
阅读难度与题目难度反比对应
题目顺序与文段顺序基本一致
明确阅读顺序
题干—文段
利用题干关键词定位原文
全篇、第×段、关于……
无明显其他关联词语
并列关系
概括全面完整
选项特征
两种情况:和、及、与、同 更多种情况:许多、一些、不同、各种、一系列
粉笔提示
分句表达意思相同:提取共性 纠结时可反推选项是否涵盖全部内容
文段围绕其展开
主题词
特征
一般情况下高频出现 多为名词 前有引入或后有解释说明
干扰选项
概念扩大/缩小/偷换
程度词
标志词 理论要点
横线位置
横线在结尾 横线在开头
总结前文、提出对策
尾句中的分句
优先考虑与前面分句的衔接 保证前后话题一致
一般需概括文段的中心内容
横线在中间
注意与上下文的联系 把握好主题词,保证文段话题一致
提问方式
作者接下来最有可能讲述的是……
理论要点
重点关注文段最后一句话
干扰项特征
文段中已经论述过的内容
粉笔小贴士
理解要紧紧依托文段,不能无中生有
行测的思维
语句表达 逻辑填空 篇章阅读
语句排序题 语句填空题 接语选择题 词的辨析
语境分析 常见题型 命题思维 解题技巧
提问方式
将以下几个句子重新排列组合最连贯的是……
对比选项后确定首句
解题要点
从选项入手
确定捆绑集团或确定顺序或观察尾句
根据具体情况进行验证
背景引入
随着、近年来、在……大背景/环境下
常见首句特征
相交于面
相交面的形状、面积等
相交
相交于点
相交点的位置(上下左右和内外)
相交于边
相交边数量 相交边样式
长/中间隔了一个面
相对面
②两个面在“Z”字形两端,且紧靠着“Z”字形中间那条线
粉笔小贴士:在立体图只能看到3个面的情况下,相对面只能出现一个,且必须出现一个
三视图
原则
左视 原图有线就有线,原图没线就没线 当最外框遮挡住内部图形时,看不见被遮挡部分
给出一组相关的词,要求通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词
近义词
语义关系
反义词
比喻义、象征义
全同关系
包容关系
种属、组成
并列关系
矛盾、反对
逻辑关系
交叉关系
配套使用
物品与原材料、制作工艺
反面论证
典型格式 具体应用
如果/倘若/一旦……+不好的结果 把前面的做法反过来,即为正确答案
文段只出现“提出问题+分析问题”,解决问题可能出现在选项中作为正确答案
粉笔小贴士
对策和其意义、效果、作用同时出现时,对策更重要 对策不万能,一定要注意
反证中假设偷换成现实的选项是错误的
重点词语
文段特征
包含并列关联词及标点,如此外、另外、同时、以及、“;” 层次分明,格式工整
符合/不符合这段话意思的是
以下说法正确/不正确的是
题干特征
题干常问“符合的”“正确的”, 偶尔以“可以推出的”为变形题干形式
细节 主旨化
文段特征
一般不考查极其晦涩难懂的科技说明文, 文段中心较为明显
解题思路
优选契合文段中心的选项, 寻找中心的方法同中心理解题
无中生有
文中没有,选项偏说有
偷换概念
文段说A,选项偏改成B
片段阅读
解题顺序
中心理解题
标题填入题 细节判断题 词语理解题
提问—文段—选项
主要/旨在/重在/意在/想要说明的是……
提问方式
主旨/主题/观点是……
文字概括最恰当的一项是……
典型标志词
虽然……但是……;尽管……可是……;不过;然而;却;其实/事实上/实际上
非典型标志词
殊不知、截然不同、截然相反、全新的研究、一种误读、相对而言
第一优先级:语句填空题、逻辑填空题
合理调整做题顺序
第二优先级:容易在原文定位的关于某具体话题的细节判断题 第三优先级:考查通篇主旨的中心理解题
第四优先级:不易定位,涉及全篇的细节判断题
文章首尾段
段落首尾句
依托重点提示把握文段结构
文段内部关联词
特殊标点符号
专有名词
把握做题时间:5~7分钟
1
行测的思维
前推后
(1)如果……那么(就)……;(2)只要……就……;(3)所有……都……;(4)……是……的充分条件;(5)……就/则/都/一定……
相关文档
最新文档