企业双体系培训有效性评价表
双体系培训效果评价与衡量
管理部门意见
通过培训教育，双体系建设工作得以开展，培训效果良好。
双体系组长：
双体系培训教育效果评价表
培训部门：环安科
参加人员范围及人数：公司全体成员
培训时间
2018.10.5
总学时
2学时
培训地点
公司会议室
培训出勤率
双体系组长：
双体系培训教育效果评价表
授课人：侯兴宝
参加人员范围及人数：车间班组长、操作人员
培训时间
2018.10.10
总学时
2学时
培训地点
公司会议室
培训出勤率
100%
考试合格率
91％
效果评价
良好
课程设置
1、学习风险点安全管控措施，及事故应急措施
授课情况
良好
管理人员学习情况
良好
整体情况叙述（存在问题及改进措施）
通过培训教育风险点、安全管控及事故应急措施、让车间员工对风险分级管控和事故应急有了相应的了解，减少了事故发生的可能性，并落实开展了相应的应急措施，让全员对安全生产有了更新的认识。
管理部门意见
通过培训教育，员工对风险点、安全管控及事故应急措施、让车间员工对风险分级管控和事故应急有了相应的了解，减少了事故发生的可能性。培训效果良好。
管理部门意见
通过培训教育，员工对双体系知识有了更深的了解，培训效果良好。
双体系组长：
双体系培训教育效果评价表
培训部门：环安科
参加人员范围及人数：车间班组长、操作人员
培训时间
2018.9.24
总学时
2学时
培训地点
公司会议室
培训有效性评价表(1)
记录编号：顺序号：
培训项目
培训对象
培训时间
培训教师
培训内容
培训教材
培训效果评价
评价项目
设定分值
评价分数
培训准备
培训时间的合理性
培训内容和形式
培训设施
培训老师的素质和教学能力
培训教材
培训后的考核成绩
培训对员工工作的帮助
其他补充事宜：无
评价总分数
评价人员
部门
职务
评价人员
部门
职务
针对评价中的问题采取的相应措施：（注：评价总分数<70分时，政工科必须采取相应的改进措施，并将措施填写在本栏目中）
编制日期批准日期
培训有效性评估表格
培训有效性评估表
培训项目培训对象
培训时间培训老师
培训简况(包含内容,教材,查核)
培训课程自己的评估记录(包含教材,场所准备,教育水平,方法,时间) 设定分值:10
学员考试成绩评估记录(包含笔试,面试,现场发问评分) 设定分
值:20
学员实质操作能力评估记录(包含知识的掌握和工作中的运用能力) 设定分值:30分
工作绩效评估记录(包含培训前后的差别) 设定分
值:30
其余方面增补记录:
评估结论(包含总分及采纳的相应举措,)
评估参加人员职务或职称评估参加人员职务或职称记录日期同意日期。
公司培训效果评估表
公司培训效果评估表公司培训效果评估表评估日期：____________________评估人员：____________________部门/岗位：____________________培训主题：____________________评估目的：本评估表旨在收集员工对公司培训活动的反馈意见和评估结果，以便评估培训的实际效果和改进培训方案。
评估指标：请根据以下指标，对培训活动进行评估，选择适用的选项并提供具体意见。
1. 培训内容：a) 培训内容的准确性和实用性：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________b) 培训内容的组织和结构：- 非常满意- 满意- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________2. 培训师资：a) 培训师的专业知识和能力：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________ b) 培训师的教学方法和沟通能力： - 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________3. 培训方式和环境：a) 培训方式的适应性和灵活性： - 非常满意- 一般- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________b) 培训环境的舒适度和设施：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意- 其他意见：____________________4. 培训效果：a) 培训对工作能力的提升：- 非常显著- 显著- 一般- 不显著- 非常不显著- 其他意见：____________________b) 培训对工作态度和团队合作的改善： - 非常显著- 一般- 不显著- 非常不显著- 其他意见：____________________总结和建议：请提供对培训活动的总体评价和改进建议。
培训有效性评价表
〔13分〕
学员考试成绩评估记录〔包括笔试，面试，现场提问评分〕
设定分值：25分
考试以笔试方式进展，培训人员全部通过考核，见成绩单。〔22分〕
学员实际操作能力评估记录〔包括知识的掌握与工作中的运用能力〕
设定分值：30分
设定分值：30分
比照培训前表现，学员对岗位职责要求、培训的人员、时间、方法、内容、评价等有了更深的理解，知道了需做什么、怎么做、何时做、由谁做等，工作能力有了较大提高。〔27分〕
其它方面补充记录：
此次培训是新时代认证中心对本公司GJB9001B-2021、GB/T19001-2021质量管理体系初审第二阶段审核不符合项的纠正措施。
88分
本次培训到达了预期效果。
评估参加人员
工作部门
职务或职称
评估时间
培训有效性评价表
编号：PXPJ-2021010
培训编号
PXJL-2021010
培训对象
公司领导、各部门部长、综合部员工
培训时间
2021-6-1 8：45—9：45
培训教师
杨家岚
培训课题
人力资源控制培训
培训简况〔包括内容、教材、考核〕
监视与测量设备控制培训
培训简况〔包括内容、教材、考核〕
培训内容：GJB9001B-2021
GB/T19001-2021
TF/QP7601-2021?监视与测量设备控制程序?
培训教材：GJB9001B-2021、GB/T19001-2021、质量手册、程序文件
培训考核：分值≥70分为有效，＜70分需采取相应措施。
培训课程本身的评估记录〔包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间〕
企业培训效果评估表格
.....培训收效评估表课程内容：培训师姓名：培训日期：培训地点：请就下面每一项进行议论，并请在相对应的分数上打“√”：课程内容很差差一般满意很满意1课程适合我的工作和个人发展需要1□2□3□4□5□2课程内容深度适中、易于理解1□2□3□4□5□3课程内容符合本质、便于应用1□2□3□4□5□培训师很差差一般满意很满意4培训师的仪表标准、个人形象1□2□3□4□5□5培训师有充分的准备1□2□3□4□5□6培训师表达清楚、态度友善1□2□3□4□5□7培训师对培训内容有独到精髓见解□2□□□□13458培训师课堂气氛和吸引力1□2□3□4□5□培训方式很差差一般满意很满意9培训方式生动多样、激励参加1□2□3□4□5□培训整体很差差一般满意很满意10 课程时间安排以及时长1□ 2 □3□4□5□参加此次培训的收获有（可多项选择）：A.获得了适用的新知识。
B.理顺了过去工作中的一些模糊看法。
C.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
D.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思虑。
E.其他（请填写）：对自己工作上的帮助程度：A．较小 B.一般 C.有效 D.特别有效整体上，您对此次课程的满意程度是：A．不满 B .一般 C.满意 D.特别满意您恩赐此次培训的总评分是（以10 分计）：其他建议或培训需求：培训评估报告一、培训评估：培训结束今后，随机抽取了学员，对培训收效进行了评估，以下是培训结果培训评估综合统计表本次培训共回收有效培训评估反响问卷1060以下学员综合评分别布情60~7070~80况（见右表）90~100本次培训综合平均满9意度为 83.7 分培训整体收效评估876很差5差4一般3满意2很满意1培训方式培训老师培训整体培训内容认为培训老师“满意”的占比20%，“很满意”的占比为： 70%，认为培训老师一般的 10%。
认为课程内容“满意”的占比为：20%，“很满意”的占例为：70%，认为课程内容一般的 10%。
培训有效性评价表
培训有效性评价表№Q/BD-R-05-06 部门受训人数调查时间培训日期培训方式培训对象培 1. 训2. 项目 3.4.5.6.受训人员效果情况岗位/姓名工种培训项目代码培训运用工作情形有形无形效益评估评估结论□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1 □4□ 培训后工作情形未改善工作效率：□高□中□低□很好□2 □5□ 训后工作情形部分改善工作心态：□高涨□不满□一般□3 □6□ 训后工作情形很大改善创造能力：□高□中□低□较差□1□4□2□5□3□6□培训后工作情形未改善□训后工作情形部分改善□训后工作情形很大改善工作效率：□高工作心态：□高涨创造能力：□高□中□中□低□不满□低□很好□一般□较差培训部门签字总经办评估建议Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
两个体系培训有效性评价表
评价人： 2020年9月 22日
培训有效性评价表
主办部门
安全管理办公室
培训时间
2018.9.24
培训地点
会议室四楼
培训方式
多媒体课件
授课人
培训内容
参加培训人员
全体员工
责任人本了解了工作岗位的安全风险和职业病危害，掌握了对应的风险管控措施和隐患排查流程，达到培训预期要求，培训有效。
评价人： 2020年10月 24日
培训有效性评价表
主办部门
安全管理办公室
培训时间
2020..8.31-9.1
培训地点
控制室
培训方式
多媒体课件
授课人
段伟明
培训内容
1、相关法律法规、行政法规、部门规章，地方相关法规；
2、安全生产相关管理知识；
3、双体系相关标准；
4、风险分级管控相关内容；
5、LEC评价方法；
6、隐患排查治理相关内容；
7、危化品企业隐患排查治理导则；
考核方式
闭卷考试
考核情况
考试全员合格，达到预期要求。
培训小结
本次培训人员出勤较齐，课堂纪律较好，基本了解了两个体系的基础知识，学会了危险源辨识，达到培训预期要求。
责任人： 2020 年9月24日
培训效果评价
本次培训让全体员工基本了解了两个体系的基础知识，学会了危险源辨识，达到培训预期要求，培训有效。
相关事故案例。
参加培训人员
公司全员
考核方式
闭卷考试
考核情况
通过闭卷考试，检验对讲授知识的掌握情况。
0977.两个体系培训有效性评价表 (2)
培训有效性评价表培训有效性评价表培训有效性评价表公司安全员安全生产目标责任书（赠品）不需要可以删除一、公司安全员安全生产职责1.按照“谁主管、谁负责”的原则，对公司安全工作负责。
2.贯彻落实安全标准化有关的法律法规及公司的规章制度和其他要求，推动公司具备国家有关法律、行政法规和国家标准、行业标准规定的安全生产条件。
3.组织制定、修订和审批安全工作的管理规章制度、规程、措施、计划，并组织实施、监督检查执行情况，组织安全培训、教育和考核工作，确保有关安全生产投入的有效实施。
4.定期召开安全工作会议，听取工作汇报，分析安全工作动态，布置、监督、检查、考核、总结、评比安全工作，及时研究解决工作中存在的问题、安全隐患，布置整改措施及安全措施。
5.组织、参加公司组织的安全生产大检查，每月组织专业性检查，排查事故隐患，发现问题及时解决，对不能解决的问题应及时如实上报。
6.负责组织安全、消防设施的维修工作，做到随报随修、及时恢复防护功能。
保证安全卫生、环境保护设施与主体工程“三同时”。
7.负责组织本部门职工进行安全教育、培训、考核。
8.组织制定并实施事故预防措施和应急预案，每年组织应急演练。
9.负责相关方的安全管理工作，对相关方违约负有连带管理责任。
10.及时、如实向上级报告事故，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报，参加应急处置，保护现场，做好记录。
发生重特大事故，及时赶赴现场，组织指挥抢救。
11.安排落实公司下达的不定期安全管理工作。
二、目标1.杜绝工伤事故、重大火灾事故、重大危险化学品事故、重大特种设备事故、重大交通事故。
2.必须执行“三不伤害”（即：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害）。
3.杜绝各类违章作业（含各种规程）和违章指挥。
4.严格执行安全生产组织人员保证体系，确保安全生产。
5.按时完成布置的安全工作任务。
6.上岗前安全培训考核合格率100%。
7.按计划参加日常安全培训率100%。
8.劳保用品正确配戴率达100%。
公司培训效果评估表
公司培训效果评估表
公司名称: ____________________________。
培训日期: ____________________________。
培训主题: ____________________________。
培训目标: ____________________________。
评估指标:
1. 培训内容是否与岗位要求和员工发展需求相匹配？（是/否）。
2. 参训员工对培训内容的满意度如何？（1-5分）。
3. 培训方式和形式是否有效？（是/否）。
4. 培训师资水平和教学方法是否令人满意？（1-5分）。
5. 参训员工对培训效果的感知如何？（1-5分）。
6. 培训后员工的工作表现是否有所改善？（是/否）。
7. 培训后员工的工作态度是否有所改善？（是/否）。
8. 培训后员工的团队合作能力是否有所提升？（是/否）。
9. 培训后员工的专业技能是否有所提升？（是/否）。
10. 培训后员工的绩效和业绩是否有所提升？（是/否）。
总体评价:
请根据以上评估指标，对本次培训的效果进行综合评价，并提出改进建议（如有）：
评估人: ____________________________。
日期: ____________________________。
培训有效性评价表
记录编号：XDT/QJ7.2-04 编号：001培训编号 1 培训对象入职新员工培训时间2019-8-2培训老师?培训课题新员工入职培训培训简况（包括内容、教材、考核）培训内容：1、规章制度培训；2、公司简介；3、工作岗位职能简介；4、上岗前工作技能学习。
培训教材：PPT文件培训考核：分值≥70分为有效，＜70分需采取相应措施。
培训课程本身的评估记录（包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间）设定分值：15分选用教材、教育水平均符合培训课程要求，培训方法得当，培训时间能达到课程要求，场地准备充分。
（10分）学员考试成绩评估记录（包括口试及现场提问评分）设定分值：25分考试以口试方式进行，培训人员均通过测试。
（20分）学员实际操作能力评估记录（包括知识的掌握和工作中的运用能力）设定分值：30分学员经培训后，对质量意识进一步加深了理解，在工作中能严格执行相关要求。
（25分）工作绩效评估记录设定分值：30分对比培训前表现，学员对质量意识有了更深的理解，工作更规范化，工作效率有了较大提高。
（25分）其它方面补充记录：评估结论（包括总分及采取的相应措施）80分本次培训达到了预期效果。
评审员：? 制单：?编号：002培训编号 2 培训对象质量部人员培训时间2019-8-12 培训老师质量部经理/?培训课题质量管理方法技能培训培训简况（包括内容、教材、考核）培训内容：1、QC七大手法；2、产品检验技能；3、产品的检验标准技能；培训教材：PPT培训考核：分值≥70分为有效，＜70分需采取相应措施。
培训课程本身的评估记录（包括教材，场地准备，教育水平，方法，时间）设定分值：15分选用教材、教育水平均符合培训课程要求，培训方法得当，培训时间能达到课程要求，场地准备充分。
（12分）学员考试成绩评估记录（包括口试及现场提问评分）设定分值：25分考试以口试方式进行，培训人员均通过测试。
（19分）学员实际操作能力评估记录（包括知识的掌握和工作中的运用能力）设定分值：30分学员经培训后，对品质知识进一步加深了理解，在工作中能严格执行相关要求。
双重预防体系建设培训效果评价记录表
□很好 □良好 □一般 □不好
互动性强、形式灵活
□很好 □良好 □一般 □不好
联系实际、课程合理
□很好 □良好 □一般 □不好
最终评价
你对企业安排此次培训课程满意程度
□很满意 □满意 □一般 □不满意
以后企业提供学习机会还愿意参加吗
□很愿意 □愿意 □一般 □不愿意
您对本次培训还有哪些建议和想法？
培训讲师：
评价项目
评价标准
评价结论
培训内容
你对培训内容的理解程度
□完全 □大部分 □小部分 □不理解
培训内容对工作的帮助作用程度
□很大 □较大 □一般 □无帮助
培训内容与你的期望符合程度
□很符合 □符合 □一般 □不符合
培训老师
信息量大、知识面广
□很好 □良好 □一般 □不好
系统性强、重点明确
□很好 □良好 □一般 □不好
培训老师
信息量大、知识面广
□很好 □良好 □一般 □不好
系统性强、重点明确
□很好 □良好 □一般 □不好
语言流畅、清晰易懂
□很好 □良好 □一般 □不好
互动性强、形式灵活
□很好 □良好 □一般 □不好
联系实际、课程合理
□很好 □良好 □一般 □不好
最终评价
你对企业安排此次培训课程满意程度
□很满意 □满意 □一般 □不满意
互动性强、形式灵活
□很好 □良好 □一般 □不好
联系实际、课程合理
□很好 □良好 □一般 □不好
最终评价
你对企业安排此次培训课程满意程度
□很满意 □满意 □一般 □不满意
以后企业提供学习机会还愿意参加吗
□很愿意 □愿意 □一般 □不愿意
公司培训效果评估表
公司培训效果评估表公司培训效果评估表评估日期：____________________评估人员：____________________部门：_________________________培训课程名称：__________________1. 培训目标评估：a. 培训目标是否明确？（是/否）b. 培训目标是否与员工工作职责相关？（是/否）c. 培训目标是否与公司战略目标一致？（是/否）2. 培训内容评估：a. 培训内容是否全面？（是/否）b. 培训内容是否与培训目标一致？（是/否）c. 培训内容是否具有实际操作性？（是/否）3. 培训方式评估：a. 培训方式是否多样化？（是/否）b. 培训方式是否适合员工学习需求？（是/否）c. 培训方式是否能够激发员工学习兴趣？（是/否）4. 培训师资评估：a. 培训师资是否具备专业知识和经验？（是/否）b. 培训师资是否能够有效传递知识和技能？（是/否）c. 培训师资是否能够与员工建立良好互动？（是/否）5. 培训效果评估：a. 培训后员工对所学内容的掌握程度如何？（很差/差/一般/好/很好）b. 培训后员工是否能够将所学内容应用到工作中？（是/否）c. 培训后员工的工作表现是否有所改善？（是/否）6. 培训满意度评估：a. 培训前员工对培训的期望是否得到满足？（是/否）b. 培训过程中员工对培训的满意度如何？（很低/低/一般/高/很高）c. 培训后员工对培训效果的评价如何？（很低/低/一般/高/很高）7. 培训改进建议：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 评估结果及总结：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 评估人员签名：____________________日期：____________________________。
培训有效性评估表
培训有效性评估表xxxxx
培训项目
培训对象
培训Байду номын сангаас间
授课教师
培训简况（包括内容、教材、考核情况等）：
培训课程本身的评估记录（包括教材、场地准备、教学水平、方法、时间等）：
设定分值：评估分值：
学员考核成绩评估记录（包括笔试、面试、现场提问、答辩等的评分或评级）：
设定分值：评估分值：
学员实际操作能力评估记录（包括知识的掌握、运用能力、创新能力等）：
设定分值：评估分值：
工作效绩评估记录（包括培训前后计划完成率、工作效率等差异）：
设定分值：评估分值：
其他方面补充记录：
评估结论（包括总分及采取的相应措施）：
评估人员
工作单位
职务职称
评估人员
工作单位
职务职称
编制：审核：批准：
双体系培训效果评价
培训部门：环安科参加人员范围及人数：公司全体成员培训时间2018.9.15 总学时 2 学时培训地点公司会议室培训出勤率100% 抽检合格率85％效果评价良好1、公司两体系实施方案。
课程设置2、学习危险源辨识，风险点排查方法等。
授课情况良好管理人员学习良好情况整体情况叙述通过培训教育，全员对如何推进双体系建设有了明确（存在问题及的认识，为双体系工作的开展打下了良好的基础。
改进措施）通过培训教育，双体系建设工作得以开展，培训效果管理部门意见良好。
双体系组长：授课人：侯兴宝参加人员范围及人数：车间班组长、操作人员培训时间2018.9.20 总学时 2 学时培训地点会议室培训出勤率100% 抽检合格率83％效果评价良好1、公司两体系实施方案。
2、学习危险源辨识。
课程设置3、风险点排查方法等。
4、学习风险管控措施等。
授课情况良好管理人员学习良好情况整体情况叙述通过培训教育，让全员对车间存在的危险源以及风险（存在问题及点有了相应的了解，并且制定了相应的风险管控措施，改进措施）有效的控制了事故发生的可能性。
通过培训教育，员工对双体系知识有了更深的了解，管理部门意见培训效果良好。
双体系组长：培训部门：环安科参加人员范围及人数：车间班组长、操作人员培训时间2018.9.24 总学时 2 学时培训地点公司会议室培训出勤率100% 抽检合格率100％效果评价满意1、公司风险评价相关内容。
课程设置2、风险分级管控的内容标准，程序方法等。
3、隐患排查治理的内容与标准，排查方法等。
授课情况良好管理人员学习良好情况整体情况叙述通过培训教育对双体系风险评价、管控标准、排查标（存在问题及准、排查内容及方法有了明确的认识，为双体系工作改进措施）的开展打下了良好的基础。
通过培训教育，员工对体系风险评价、管控标准、排查标准、排查内容及方法有了明确的认识。
培训效果管理部门意见良好。
双体系组长：授课人：侯兴宝参加人员范围及人数：车间班组长、操作人员培训时间2018.9.30 总学时 2 学时培训地点会议室培训出勤率100% 抽检合格率85％效果评价良好1、公司一企一册，隐患排查清单。
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培训有效性评价表
主办部门安全管理办公室培训时间2019.9.22 培训地点会议室四楼培训方式多媒体课件授课人
培训内容GB37∕T2882-2016安全生产风险分级管控体系通则
GB37∕T2973-2019工贸企业安全生产风险分级管控体系细则安全生产风险分级管控制度,风险评价准则
参加培训人员公司分管领导、安全管理办公室、生产车间班组长以上管理考核方式讨论、询问
考核情况
通过讨论和询问，对讲授的知识基本掌握。
培训小结
本次培训人员出勤较齐，课堂纪律较好，基本掌握了两个体系的基础知识和工作程序，学会了风险点划分、危险源辨识和评价等知识，达到培训预期要求。
责任人： 2019 年9月22日
培训效果评价
本次培训，让生产车间管理人员基本掌握了两个体系的基础知识和工作程序，学会了风险点划分、危险源辨识和评价等知识，达到培训预期要求，培训有效。
评价人： 2019年9月 22日
培训有效性评价表
主办部门安全管理办公室培训时间2019.9.24 培训地点会议室四楼培训方式多媒体课件授课人
培训内容风险分级管控和隐患排查治理基础知识；安全生产风险分级管控与隐患排查治理体系建设实施方案；安全生产风险分级管控制度；
参加培训人员全体员工
考核方式闭卷考试
考核情况
考试全员合格，达到预期要求。
培训小结
本次培训人员出勤较齐，课堂纪律较好，基本了解了两个体系的基础知识，学会了危险源辨识，达到培训预期要求。
责任人： 2019 年9月24日
培训效果评价
本次培训让全体员工基本了解了两个体系的基础知识，学会了危险源辨识，达到培训预期要求，培训有效。
评价人： 2019年9月 24日。