2013-2014学年度第二学期第一次家长会安排2014.3

家长会议程一、校级家长会议程：1、李艳玲主任主持会议并介绍与会领导2、全体起立，唱国歌。

3、付校长致欢迎词，4、白校长作报告《家长学校开放管理办校》—操场（会议第一阶段）5、孟主任《家长班主任工作规范》6、学生家长有序带回教室，转入会议第二阶段—班级家长会。

二、班级家长会参考议程：1.各科教师自我介绍，给家长指导孩子提出方法上的建议及注意事项；不仅仅是学习，要从知行合一渗透。

2.班主任总结阶段工作，明确孩子闪光点，提出下阶段努力方向，设定具体目标。

3.共同学习《只有你能欣赏我》---建议学生表演完成。

4.学生现场把《给家长的一封信》交给家长，感谢家长养育之恩。

关注递交礼仪培训—双手、鞠躬致敬。

5.给家长布置作业《给孩子一封信》---一个月后--期中考试前孩子看的一封信。

关注期中考试。

---下周返校时学生捎到学校以班为单位收齐并作小结后叫（小结模式：班级，共有多少人，实交多少人，缺谁，为什么没交，什么时候能交。

落款日期）6.家长回信下周班主任检查—{站在家长高度了解学生}）后发给学生保存，每班两种信件择优每班各3封上交政务处参选）。

7.家长教师互动交流。

班主任、任课教师答家长问。

说明：1.班级会议由班干部主持。

任课教师按照分班表分工到各班教室。

，学生站在教室后。

2.各班提前班容班貌竞赛，打造班级家长会文化氛围。

3.各班设计学生的集体活动展示：宣誓、班歌。

巩义市回郭镇一中2014.03家长会筹备工作一、场地：1、规划场地体育组（体音美组长魏德宁负责通知落实）：（周五上午9:00前场地划到位；大课间安排各班领队和排头试排场地到位----每班四路纵队。

家长坐在学生队伍后面。

）班主任和任课教师辅导教师按照分班表坐在各班最后面。

2、家长报到负责人：课任教师（各年级领导具体通知、安排、监督落实）。

（课桌1、小黑板1，负责签到的为每班的辅导教师---自带凳子---报到后坐到本班队伍后面班主任负责家长签到表的发放与收缴，会后当天连同班级家长会材料一并上交到政务处---七年级交史银鹏、八年级交王峰、九年级交马转香）。

接待巡视辅导班级责任人：各班主任。

3、主席台（含横幅《家长学校开放管理办校启动仪式》、音响）：总务处（王向文负责---音乐准备：《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》、《感恩的心》、《国歌》、《奉献》、《母亲》、《父亲》）。

含席签和茶水。

4、车辆摆放及指挥①总负责：王向文②车辆引导指挥组成员：李宏武、李亚勋、石军伟、李智慧邵谦、刘丽霞、张丽娜。

③车辆摆放区域要求a、教师车辆：摩托车整齐摆放在老车棚下（门岗负责），超出部分摆放至教学楼后过道；教师汽车在操场南跑道自东向西停发。

b、家长车辆：摩托三个位置，一是少年宫后办公楼南，二是新停车棚；三是小花园北边和西边。

建议家长不开车，骑车。

个别开车到校的家长汽车一律放到女寝前。

校门外一律不得停放车辆。

二、会场：1、学生集中大合唱及班歌展示总指挥：祖瑞瑾；各班周日（各班挤出专题时间练班歌、校歌《众人划桨开大船》《团结就是力量》—周一早操分级训练，和早校晨会全体学生合一遍）。

2、照相录像：李亚勋、余茜敏。

3、上级领导接待：付校长。

4、学生组织：各级负责。

（教室—操场会场—教室）七年级：直接责任人：白军辉；行政责任领导：李艳玲。

八年级：直接责任人：王素姣；行政责任领导：周晓燕。

九年级：直接责任人：魏德宁；行政责任领导：李志强。

三、其他改变会场：学生从操场转回教室时，由体育教师和班主任指挥有序带至教室。

家长篇--送给既为人师又为人父母的同志们第一课家长指导孩子必须要做的八件事1. 家长和孩子沟通，“面对问题，在家靠父母，在校靠老师。

坚决反对在校不和教师说，家长来了再告状的想法和做法。

相信老师是您要培养孩子在学校的重要习惯之一，老师答复不满意可通过家长向领导反映。

但必须先尝试和老师谈。

2.孩子和孩子发生问题，孩子和老师之间出现问题，按章办事方为上策，切勿以错对错，错上加错。

孩子的问题由老师由家长解决教育，老师的问题由领导教育，涉及法律的由法律途径解决。

切勿。

3.明确孩子到校和回家时间，晚回去一定文明原因，务必要落实具体原因。

4.经常和班主任、任课教师沟通，孩子回家务必落实作业情况，一定要让孩子在家长面前做一部分作业。

（学校需要准备学生作业布置记录本，由小组长确认签字，家长明确孩子学习的直接督促人的名字，也可通过小组长核实相关信息，确保管理无缝）5.携带手机香烟火机等违禁品危险品到校、打架、顶撞老师在我校是严重违反学校纪律行为，一经查处学校将给与不低于一个月的家庭教育处理决定，并从今天的家长会宣布之日开始执行。

望家长把好关，出问题家长承担相关监护失责责任。

切勿再给学校讲条件甚至找麻烦，行动在先，结果在后。

必须家校携手，方能使您的孩子我们的学生成人，成才。

6.除了孩子生病给孩子送药之外，未接到学校通知，不得擅自给学校送物品，更不得送吃送喝到学校（特别是晚上到校送东西，即日起除了紧急事件和孩子生病外，家长因溺爱孩子原因到校一票定为不合格家长，孩子定义为拒绝长大的孩子）。

而且要求家长到校必须持相关证件并配合门岗教师做好登记工作。

以免影响学校常规管理工作，提防安全隐患。

7.家长到校，男女有别，男家长女寝止步，女家长男寝止步。

8.最后一点，要求家长开始为构建学习型家庭做准备，养成终身学习习惯，只有和孩子的思想一块成长，方能真正走进孩子的心里，方能真正建设成和谐家庭。

第二课故事《只有你会欣赏我》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班３０位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。

然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。

”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：“全班５０名同学，这次数学考试，你儿子排在第４０名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。

”走出教室，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第２１名。

” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。

第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。

她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。

走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”高中毕业了。

第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……附：合格的家长：要疼爱孩子从教育孩子做起吧!如果每一个做家长的．都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。

要熟悉孩子。

我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流．应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长! 要宽容孩子，我们应该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可求全责备。

第四，要引导孩子.种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果：我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。

第三课《傅雷家书》简单介绍这是一部充满着父爱的教子篇，傅雷苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪――著名钢琴大师、傅敏――英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考、因材施教等教育思想的成功体现。

贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严。

家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染和启迪。

我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，没有享受过与子女平等交流的乐趣。

其实，“言传身教”，亲子教育就是这么简单！第四课家长会教师工作准备重点尊重每一位家长，爱每一个学生。

忌居高临下、盛气凌人的态度来对待学习或纪律方面存在问题的学生家长，这样不利于形成教育合力，只会造成教师与家长间的隔阂与矛盾。

平等与家长交流让家长理解：我们的所有的做法是为了一个目的，就是让孩子成人成才。

一个立场一个角度，目的只有一个。

赏识的力量是无穷的。

多谈学生的长处和也要提出注意的问题。

不要抱怨，要多授之以教育的方法。

这才是根本的，不要让家长因为孩子的表现没有面子，要让这样的家长知道孩子为什么出现问题，应该采取怎样的措施和办法，老师和家长共同想办法去解决。

家长会感受到我们的真诚的心，不但积极配合还会打心底里感谢。

家长会不是诉苦会也不是批斗会、告状会，而是促进学生成才会。

不让家长特别是困难生和他的家长有任何的顾虑和难堪。

公开表扬，含蓄批评、艺术处理，追求效果。

切忌在公开场合进行点名批评。

留足时间，给予交流、沟通的时间与机会。

言语要通俗易懂，多举例，生动形象，有针对性，才能听进去，有效果。

附：（一）家长会的准备具体布置安排1、时间：2014年3月7日13:50（若下雨则改为2014年3月9日13:50）提前校信通通知2、地点：第一阶段：回郭镇一中操场；第二阶段：各班教室3、①布置教室：干净、整洁。

黑板上要有明确的主题。

《共同托起明天的太阳》、《托起希望》《让我们共同携手，托起希望》。

《热烈欢迎各位家长光临》等②安排接送的学生两名，举班牌。

家长的车辆由学生带领，放在指定位置。

摆放整齐。

4、家长签到，学校量化。

（涉及学生个人积分）家长要齐，不允许任何一个家长不来。

特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。