中考物理北京专版复习练习：第2课时 力的概念 重力 摩

课时训练(二) 力的概念 重力 摩擦力

|夯 实 基 础|

1．拿起下列物体时，所用的力大约是1 N 的是( ) A ．一张作业纸 B ．两个鸡蛋 C ．一个图钉 D ．一张课桌

2. 如图K2－1所示，分别在A 、B 、C 三处用同样大小的力推门，可以感受到在A 点用力更容易把门推动。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )

图K2－1

A ．力的大小

B ．力的方向

C ．力的作用点

D ．力的单位

3．下列关于力的说法，错误的是( )

A ．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在

B ．物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体

C ．力是使物体运动的原因

D ．力是改变物体运动状态的原因

4．下列关于压力的说法中正确的是( ) A ．压力就是重力，所以物体越重，压力越大

B ．压力都是由重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的

C ．压力可以小于物体的重力，但是绝对不可能大于物体的重力

D ．压力的方向总是垂直于受力物体的表面，可以是水平的

5．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1

6。一个连同随身装备共90 kg

的宇航员，在月球上质量为________kg ，重为________N 。(g 取10 N/kg)

6．质量为50 kg 的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力为______N 。小宇用40 N 的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60 N 的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力为______N 。(g 取10 N/kg)

图K2－2

7．图K2－2中未挂重物的弹簧测力计的示数是________N ，若没有做任何调节就把重1 N 的钩码悬挂在它的挂钩上，则弹簧测力计示数________(选填“大于”“等于”或“小于”)1 N 。

8．某实验小组的同学对 A 、B 两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行探究，并将其做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如图K2－3甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量Δx ，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。

图K2－3

(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8 N 的物体时，橡皮筋 A 的伸长量为________cm，橡皮筋 B 的伸长量为________cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成的橡皮筋测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋________制成的橡皮筋测力计量程大，用橡皮筋________制成的橡皮筋测力计测量的精确程度高。(均选填“A”或“B”)

9. 学校物理兴趣小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图K2－4所示。

图K2－4

(1)小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲所示，弹簧测力计的示数是0.6 N，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是______N。

(2)小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙所示。比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与______有关。

(3)实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图丙所示。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关，则图丙的弹簧测力计示数是______N。

|对接京考|

一、单项选择题

1．2017·平谷一模下列实例中，目的是增大摩擦的是( )

A．汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链

B．给门轴上的合页加润滑剂

C．气垫船工作时喷出压缩的空气

D．旱冰鞋下装有滚轮

2．2017·西城一模在科学实践课上，王老师将一只模型鸟的尖嘴支在支架上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图K2－5所示。下列说法正确的是( )

图K2－5

A．模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上

B．沿水平方向缓慢移动支架，模型鸟就会掉落

C．模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上

D．模型鸟的重心在它的尾部

二、多项选择题

3．2017·通州二模如图K2－6所示，图甲是一种可以调节高度的挂衣钩，其内部结构如图乙所示，绳子弯曲地穿过小人。它是利用拉紧绳子时，增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力，通过松绳子来调节挂衣钩的高度。图K2－7

中主要利用增大压力来增大摩擦力的是( )

图K2－6 图K2－7

三、实验与探究题 4. 2017·石景山二模小明用如图K2－8甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，当他在小桶内装入适量的沙子时，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。请完成下列问题：

图K2－8

(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量________________，所需测量仪器是__________。 (2)他把毛巾铺在水平木板上后发现在沙桶中装入更多的沙子时，滑块才会做匀速直线运动，这说明： ________________________________________________________________________。

(3)小明想用图乙中的钩码代替沙桶来做实验，请你对此做出评价：__________________________。

5．2017·顺义一模实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块(两端有挂钩)、满足实验要求的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板和细线。请用上述器材设计实验证明“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。

(1)本次实验的因变量是________________________________________________________________________。 (2)写出实验步骤。

(3)画出实验数据记录表格。

【名师预测】

6. 图K2－9所示的实例中，目的是减小摩擦的是( )

图K2－9

参考答案

|夯实基础|

1．B

2．C [解析] 影响力的作用效果的三要素有：大小、方向和作用点，分别在A 、B 、C 三处用同样大小的力推门，