七年级历史复习资料
初一历史重点知识点总结归纳
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初一历史重点知识点总结归纳一、古代人类与早期人类社会1.人类起源的地点和时间2.早期人类的生产生活方式和社会形态3.石器时代的特点和分期以及遗存4.新石器时代的发展和特点二、中国古代朝代及相关历史事件1.夏、商、周三代的演变2.春秋战国时期的历史事件和人物3.秦朝的建立和政治制度4.汉朝的历史事件、文化与科技成就三、中国古代思想文化与科技1.中国古代思想的起源2.儒家思想的发展及代表人物3.道家思想的发展及代表人物4.科技成就:造纸术、指南针、火药、活字印刷等四、亚洲古代文明和交流1.恒河文明的特点和代表城市2.印度教和佛教的起源、教义和传播3.波斯帝国与波斯文化的背景和特点4.希腊城邦文明和罗马帝国的起源、发展及对人类历史的影响五、世界各地的文明和交流1.古埃及文明和金字塔的建造2.古巴比伦文明和汉谟拉比法典3.古代阿拉伯帝国和文化特点4.神秘的印加帝国以及马丘比丘遗址的发现六、资本主义的起源发展及生产方式的变革1.资本主义的起源和特点2.工业革命的发展及其对资本主义的推动3.社会生产力的变革及劳动力结构的改变4.资本主义社会的创新与发展七、中国近代史及反帝斗争1.鸦片战争及中国近代史的开端2.辛亥革命及其实现了什么3.反帝斗争的发展和历史事件4.新民主主义革命和社会主义革命八、世界两次大战及其对世界的影响1.第一次世界大战的爆发及其原因2.第二次世界大战的发生及其影响3.战后国际秩序与新冷战九、中国当代社会及时代特点1.解放战争的胜利与新中国的成立2.社会主义建设的历史实践和特点3.改革开放的背景及其影响4.当前中国经济社会的新变化以上是初一历史的重点知识点,需要同学们理解并记忆,以便在考试中可以灵活运用。
在学习历史的过程中,我们不仅要知道历史事件,更要了解事件背后的历史背景、原因和影响,这样才能更好地理解历史,感受历史的魅力和意义。
2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲
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2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲一、教材概述- 介绍2023(新)人教版七年级历史教材的内容和目标- 概括每个单元的主题和重点二、历史观念与方法- 介绍历史观念和研究方法的重要性- 解释历史研究的基本步骤和应用三、人类文明的起源- 讲述人类的起源和早期文明- 探讨古代文明的发展和特点四、古代中国的历史文化- 介绍中国古代的著名文化和历史人物- 解释中国古代文化的特点和影响五、世界两大古代文明- 比较古代中国和古代印度的文明- 分析两种文明的相似点和差异六、古代罗马文明- 探讨古代罗马的兴衰和文化特点- 分析古代罗马对世界的影响七、亚洲的多元文化- 引导学生了解亚洲各个国家的多样性- 介绍亚洲主要文化的发展和特点八、中世纪欧洲- 讲述中世纪欧洲的政治和社会情况- 解释中世纪欧洲的文化和宗教变革九、中国的大航海时代- 研究明朝时期中国的航海活动- 解释中国的大航海对世界的影响十、近代中国的历史变革- 讲述近代中国的历史事件和政治变革- 分析这些事件对中国社会的影响十一、近代科学技术与工业革命- 引导学生了解科学技术和工业革命的内容- 分析这些进展对世界的影响十二、近代世界的两次世界大战- 讲述两次世界大战的原因和结果- 探讨这些战争对国际社会的影响十三、世界的发展与变化- 引导学生了解现代世界的发展态势- 分析世界各地的变化和现代社会的特点十四、历史知识运用与历史素养培养- 引导学生运用历史知识解决问题- 培养学生对历史的兴趣和理解十五、考试与复技巧总结- 总结历史研究中的考试技巧和复方法十六、课后练和知识检测- 提供课后练题和知识检测题,帮助巩固所学知识十七、参考书目和资源推荐- 推荐一些相关的历史书籍和资源,供学生进一步研究参考以上提纲旨在帮助学生复习和理解2023(新)人教版七年级历史教材的内容,全面复习历史知识并提升历史素养。
七年级历史复习资料知识汇总
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七年级历史复习资料知识汇总一、中国古代文明1.1 中国古代文明的形成•指南针的发明:唐朝时期的司南望为世界上最早的指南针。
•造纸术的发明:东汉时期的蔡伦发明了造纸术,把木材黏合在一起制成纸张。
•四大发明:中国古代的四大发明包括指南针,火药,印刷术和造纸术。
1.2 中国古代文明的主要朝代•夏、商、周:中国历史上最早的三个朝代,其中周朝历时最长,分为西周和东周。
•秦朝:公元前221年至公元206年,统一中国,建立起中央集权的制度。
•汉朝:公元前206年至公元220年,是中国历史上第一个有一定文化和政治统一的朝代。
1.3 中国古代文明的科技成就•造纸术:东汉时期的蔡伦发明。
•指南针:唐朝时期的司南望发明。
•火药:中国古代的战争工具之一,可追溯到东汉时期。
•分度器:由李冰发明,是仪器制造的先河。
二、世界古代文明2.1 古埃及文明•像形文字:古埃及的一种记载文字,是一种图像文字,它采用象征性的插图来代替人物和事物。
•金字塔:古埃及的一种建筑物,有复杂的结构,通常作为法老的陵墓使用。
2.2 古希腊文明•基督教:起源于古希腊的一种宗教,基督之名来自于希腊语中的“基督os”(意为“救世主”)。
•希腊神话:希腊神话是古希腊文化遗产中最重要的部分之一。
它非常重视人的情感体验,强调独立的思考能力。
2.3 古罗马文明•罗马帝国:古罗马文明的象征,是世界历史上最具有影响力的国家之一,统治着整个欧洲和地中海地区。
•罗马法典:古罗马的法典,被认为是现代法律文化的前身。
三、中国古代的思想文化3.1 儒家思想•孔子:儒家思想的创立者,是中国古代杰出的思想家和教育家。
•仁者爱人:儒家思想的核心理念,强调人的情感与道德,以“仁者爱人”为中心。
3.2 道家思想•老子:道家思想的创始人,他的著作《道德经》是中国古代哲学作品中的经典之一。
•大道至简:道家思想的核心理念,强调自然和生命力的优美和简约。
3.3 佛教思想•佛家思想:佛家思想是中国古代最早的宗教之一,起源于印度。
七年级历史全册复习提纲有哪些
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七年级历史全册复习提纲一第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民一、元谋人:⑴发现地点:云南省元谋县。
⑵距今年代:约一百七十万年。
⑶生产生活:会制造工具,知道用火。
(会不会制造工具是人和动物的根本区别)⑷历史地位:是我国境内已知的最早人类。
(人类是由类人猿进化而来)二、北京人:⑴发现地点:北京西南周口店的山洞里。
⑵距今年代:约七十至二十万年。
⑶生产生活:会制造和使用工具,会使用天然火和保存火种,过群居生活。
⑷历史地位:是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
三、山顶洞人:⑴发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴。
⑵距今年代:约三万年。
⑶生产生活:用打制石器,掌握磨光和钻孔技术。
会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。
会与别的原始人群交换生活用品。
生活的集体——氏族。
第二课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民:(南方的代表)⑴地点:长江流域(浙江余姚河姆渡)。
⑵距今年代:约七千年。
⑶种植作物:水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。
(南方雨水多,气候温暖)⑷生产生活:使用磨制石器,用耒耜耕地。
住干栏式房子(南方多雨潮湿,干栏式可以通风防潮),过定居生活,会挖掘水井,饲养家畜,会制陶器,还会制作简单的玉器和原始乐器。
二、半坡原始居民:(北方的代表)⑴地点:黄河流域(陕西西安附近半坡村)。
⑵距今年代:约五六千年。
⑶种植作物:粟,我国是世界上最早培植粟的国家。
(粟,北方通称谷子,去壳后叫小米)⑷生产生活:使用磨制石器,用磨光的石器和木制的耒耜开垦土地,用石刀收割庄稼。
饲养猪狗等动物,用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼。
主食有粟,副食有鱼、肉、蔬菜等。
住半地穴式房子(北方寒冷,干燥),能制造色彩鲜丽的彩陶,会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民(北方)⑴地点:山东泰安大汶口。
⑵距今年代:约四五千年。
⑶生产生活:用磨制石镰、石锄,陶器有黑陶、白陶。
私有财产和贫富分化出现。
七年级历史复习提纲资料整理
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七年级历史复习提纲资料整理考试复习历史是,除了课堂上的学习外,平时的积累也是学生提高成绩的重要途径,下面是为大家整理的有关七年级历史复习提纲资料,希望对你们有帮助!七年级历史复习提纲资料(1)【第15课明朝君权的加强】1.1368年初,朱元璋以应天为都城,改称南京称帝建立明朝,他就是明太祖。
2.明朝的特务机构:朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂负责对臣民的监查、侦查,厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现。
明政府还规定科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
【第16课中外的交往与冲突】1.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,他是我国也是世界历的伟大航海家。
郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
【第17课君主集权的强化】1.明朝后期,女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。
1616年,努尔哈赤自立为汗,国号为金,史称后金。
迁都沈阳,后改称盛京。
2.皇太极继承汗位改女真族名为满洲。
1636年在盛京称帝,改国号“金”为清。
1644年迁都北京,确立起对全国的统治。
【第18课收复台湾和抗击沙俄】1.明朝后期(1624年),荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾,1661年郑成功率兵进入台湾,1662年初荷兰殖民者被迫投降,台湾重新回到祖国怀抱。
郑成功是我国历的民族英雄。
郑成功在台湾设置府县,加强管理。
2.1683年清军进入台湾,1684年清朝设置台湾府,隶属福建省。
台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。
【第19课统一多民族国家的巩固】(1)途径:①民族间的友好往来、经济文化交流,这是民族关系的主流,也是民族融合的基本途径;②各族人民共同反抗压迫、反抗剥削的联合斗争;③民族迁徒,少数民族迁往中原或是汉族人迁往边疆;④少数民族统治者改革,主动接受汉族文化;⑤中央政府对少数民族地区的管理和联系;⑥民族间的战争;⑦民族间杂居通婚;⑧兼并战争等。
七年级历史重点知识
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七年级历史重点知识
以下是七年级历史的重点知识:
1. 人类社会的起源与发展:人类的起源,旧石器时代、新石器时代、农耕时代、手工业时代等。
2. 中国古代文明的起源与发展:黄河流域文明、长江流域文明、中华文明的形成。
3. 中国古代的朝代与帝国:夏、商、周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等。
4. 丝绸之路与海上丝绸之路:古代丝绸之路的开辟和发展,以及与周边国家和地区的交流与合作。
5. 中国古代的政治制度:封建制度、中央集权制度、科举制度等。
6. 中国古代的农业与手工业:农耕经济的发展、手工业的兴起与发展、农业和手工业的关系。
7. 中国古代的宗教与思想:儒家思想、道家思想、佛教、基督教等。
8. 世界古代文明:埃及文明、希腊文明、罗马帝国、印度文明、阿拉伯文明等。
9. 世界古代的科技与发明:造纸术、火药、指南针、印刷术等。
10. 世界范围的文化交流与融合:丝绸之路的文化交流、文化融合的意义与影响。
以上是七年级历史的重点知识,希望能对你有所帮助。
七年级上册历史复习资料
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七年级上册历史复习资料单元一:古代人类与史前文明1. 人类的起源与演化•人类起源的学说:–汉弗莱斯学说–多地起源学说•人类的演化:–早期人类(直立人)–中期人类(尼安德特人)–晚期人类(现代人)2. 史前文明与原始社会•史前文明:–旧石器时代文明–新石器时代文明•原始社会:–狩猎采集时期–农业时期–农耕文明与城市文明单元二:古代东亚文明1. 中国古代文明•公元前21世纪:夏、商、周•春秋战国时期:诸子百家、列国纷争•秦汉时代:秦始皇、汉武帝•三国魏晋南北朝时期•隋唐时期:大唐盛世•宋辽西夏时期•元明清时期2. 日本古代文明•弥生文化时期•古墳时期、飞鸟时代、奈良时代•平安时代:唐风影响、武士文化•江户时代:幕府体制、封建制度3. 韩国古代文明•新石器时代文化•三国时期:高句丽、百济、新罗•统一新罗时期•高丽时期:佛教艺术、书法普及•李朝时期单元三:古代印度文明•印度古代历史概述•印度教与佛教的起源与发展•印度古代王朝:摩揭陀、毗罗门、恒河、笈多等单元四:希腊罗马文明1. 希腊文明•希腊城邦制度•古希腊的独立战争•古希腊的民主政治制度•古希腊的城邦文化2. 罗马文明•罗马帝国的兴衰史•民主共和制与帝国制度的转变•罗马法与现代法律的发展单元五:伊斯兰文明1. 伊斯兰教的起源和发展•穆罕默德与伊斯兰教的诞生•伊斯兰教的五大支柱和禁止事项•伊斯兰教的经典文学2. 伊斯兰帝国的兴起和发展•阿拉伯帝国、奥斯曼帝国•伊斯兰文化的影响和传播•伊斯兰文明的科学、哲学和医学成就单元六:非洲古代文明1. 埃及文明•尼罗河与埃及文明的兴起•法老王制度与金字塔建筑•埃及的宗教和神话2. 非洲其他古代文明•肯尼亚的苏瓦帝国•摩洛哥的马尔豪玛帝国•尼日利亚的荷尔玛王国•津巴布韦的大齿文化单元七:古代美洲文明1. 美洲的古代文明•墨西哥的玛雅文明•秘鲁的印加文明•美洲原住民的生活和文化2. 美洲原住民的文化遗产•印第安人的美洲族群•美洲原住民的艺术和建筑•美洲原住民的宗教和神话以上是七年级上册历史复习资料的概览。
七年级历史复习资料全册
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复习要点第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1 元谋人,生活在距今约170万年的云南省元谋县,是目前我国境内已知的最早人类。
属于晚期猿人2会不会制造工具是人和动物的根本区别3 山西丁村人属于早期智人4北京人,生活在距今约70万—20万年的北京西南周口店龙骨山上,是世界上出土古人类遗址和遗迹最丰富的人类。
属于晚期猿人5 山顶洞人,生活在距今约3万年的北京西南周口店龙骨山山顶的洞穴里。
会人工取火。
属于晚期智人第2课原始的农耕生活河姆渡和半坡人定居的原因:农业的出现。
第3课华夏之祖1 黄帝,即轩辕帝,被尊称为“人文初祖”。
生活在距今约四五千年的黄河流域。
炎黄联盟经过逐鹿之战打败蚩尤。
2 继黄帝之后,黄河流域的部落联盟首领有尧舜禹。
他们被推举为部落联盟首领的制度是禅让制。
3 禹在公元前2070年建立夏朝,标志着我国原始社会的结束,奴隶社会的开始。
第二单元国家的产生和社会的变革第4,5课夏、商、西周中国的朝代更替夏—商—西周—东周(春秋—战国)--秦朝—西汉—东汉—魏晋南北朝(三国:魏蜀吴—西晋—东晋—南北朝)--隋朝—唐朝—北宋—南宋—元—明—清1 夏朝继承禹的王位,标志着世袭制取代禅让制,‘家天下’取代‘公天下’。
标志着国家的产生。
2 夏朝的暴君是夏桀3商朝的建立者是汤,通过商汤灭夏建立商。
由于商纣王的暴虐,公元前1046年,被西周建立者周武王灭掉。
4 商朝的经济文化成就很大,是青铜制造业的灿烂时期,代表有:司母戊鼎和四羊方尊青铜。
同一时期,四川成都平原也出现了灿烂的青铜文明:“三星堆文化”。
5 商朝时出现的甲骨文,是我国已知的最早的文字。
商朝后期出现了刻在青铜器上的文字,叫做金文(铭文)6西周的建立者是周武王(姬发)在姜子牙的辅佐下,于公元前1046年通过牧野之战打败商纣王,建立西周。
7 西周建立后为了巩固统治,实行分封制。
8 西周出现新的文字:大篆第6课春秋政治经济思想文化第7课战国政治经济思想文化1 战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩2 战国重要事件:三家分晋田氏代齐3 战国重要战役:桂陵之战,马陵之战,长平之战(发生在山西高平,发生在秦赵之间,奠定了秦国统一六国的军事基础。
初一历史复习提纲
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初一历史复习提纲一、文明的起源和发展•人类的起源和石器时代–人类的进化和人类的起源–石器时代的特点和人类的生活方式•文明的诞生和古代文明–农业革命和城市的出现–古代文明的兴起和发展–不同文明的比较和影响二、古代中国的发展和变迁•夏、商、周的兴衰–三皇五帝和夏、商、周的建立–周朝的分封制和封建制度的建立–春秋战国时期的变革和中国的分裂•秦汉两代的统一–秦朝的统一和秦始皇的变法–汉朝的建立和汉武帝的统一–秦汉两代的政治、经济、文化发展•东汉、南北朝和隋唐时期–东汉的灭亡和南北朝的分裂–隋朝和唐朝的统一和繁荣–隋唐时期的政治制度和文化成就三、世界古代文明的交流与合作•丝绸之路的开辟和繁荣–丝绸之路的起源和发展–丝绸之路的商贸和文化交流–丝绸之路的影响和贡献•文明交流的其他方式–印度洋海上丝绸之路–欧洲和亚洲的交流和合作–其他古代文明的交流和影响四、宗教和哲学的兴起与传播•佛教的传入和发展–佛教的起源和基本教义–佛教的传入和影响–佛教在中国的发展和影响•儒家思想的影响和传承–儒家思想的基本原理和教义–儒家思想的影响和传承–儒家思想在现代社会的影响•其他宗教和哲学思想的传播–道教、基督教、伊斯兰教的传播和影响–其他哲学学派的传播和影响五、古代科技和发明的进步•古代科技和农业的发展–农业工具和农业生产的改进–农业思想和农业制度的进步–农业发展对社会和经济的影响•古代科学和技术的创新–数学、天文学、地理学的发展–冶金、造纸、印刷术的发明–科技发展对社会和文化的影响•古代发明和发现的贡献–指南针、火药、印刷术的发明–世界地图和航海技术的进步–古代发明对人类文明的贡献以上是初一历史复习的提纲,通过对历史的复习和学习,我们可以更好地了解人类的过去,从中汲取智慧,为未来的发展做好准备。
2023人教版七年级历史下册全册复习提纲
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2023人教版七年级历史下册全册复习提纲第一章:秦始皇统一中国1.1 秦国的崛起- 李斯变法- 秦国的军事强大1.2 秦汉的争斗- 项羽与刘邦的战争- 刘邦的胜利与建立汉朝1.3 秦汉政权的发展- 秦汉政权的组织体系- 郡县制的建立1.4 秦汉文化的传承- 秦汉文化的特点- 秦汉文化对后世的影响第二章:西汉王朝的兴衰2.1 汉武帝的统治- 汉武帝的改革措施- 西汉的边疆扩张2.2 王莽篡权与公孙氏的- 王莽的改革失败- 公孙氏的与灭亡2.3 东汉王朝的兴起- 光武帝的- 东汉的统治和衰落2.4 西汉文化的繁荣- 文学艺术的发展- 文化传承对后世的影响第三章:秦汉之后的中国3.1 三国时期的分裂- 曹操与刘备对抗- 孙权的东吴3.2 三国时期的兴衰- 吴蜀之间的斗争- 三国时期的文化繁荣3.3 魏晋南北朝时期- 东晋的统治与北方民族的入侵- 南北朝时期的政治格局3.4 魏晋南北朝时期的文化- 的传入与发展- 文化繁荣对后世的影响第四章:古代中国的对外交往4.1 丝绸之路的开通- 丝绸之路的起源- 丝绸之路的繁荣与影响4.2 中华文明的传播- 中华文明的传播方式- 中华文明对周边国家的影响4.3 南海丝绸之路- 南海丝绸之路的起源- 南海丝绸之路的重要性4.4 对外交往与文化传播- 古代中国的对外贸易- 古代中国文化的影响力以上是《2023人教版七年级历史下册》全册复习提纲的主要内容,希望能对您的复习有所帮助。
部编版七年级历史上册期末复习资料全套
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部编版七年级历史上册期末复习资料全套单元一:人类社会的起源重点知识- 人类的起源与进化- 旧石器时代、新石器时代的特点和变化- 农业的产生与发展- 史前文化的形成与交流复要点1. 人类起源于非洲大陆。
2. 旧石器时代是人类使用石器工具的时期,新石器时代是人类使用石器和陶器工具的时期。
3. 农业的出现使人类从狩猎采集社会转变为农业社会。
4. 史前文化的特点是简单粗犷、原始,古代人们通过交流和迁徙使文化得以传播和交融。
单元二:城市国家的诞生重点知识- 城市的起源和特点- 两河流域文明- 古埃及和古印度文明复要点1. 城市是人类社会发展的重要标志,标志着人类从农业社会向城市社会转变。
2. 两河流域文明是世界上最早的城市国家文明,涌现了众多的科技和文化成就。
3. 古埃及和古印度文明是两个重要的古代文明,它们都建立了强大的国家和特有的宗教体系。
单元三:古代中国的源流重点知识- 中国文字的起源和演变- 商朝和西周的特点和贡献- 春秋战国时期的变革复要点1. 中国文字起源于甲骨文,经过演变发展成为汉字。
2. 商朝和西周是中国古代历史上的两个重要朝代,商朝发展了青铜器和商代文字,西周奠定了封建制度的基础。
3. 春秋战国时期是中国历史上政治、军事、思想变革最为频繁的时期,也是中国古代文化的重要源流。
单元四:古代希腊和罗马文明重点知识- 希腊城邦的形成和特点- 古希腊的政治制度和文化成就- 罗马帝国的崛起和变迁复要点1. 希腊城邦是古希腊社会的基本组织形式,具有相对独立的政治和经济实力。
2. 古希腊是世界文明史上的重要里程碑,其政治制度、哲学思想和艺术成就对后世影响深远。
3. 罗马帝国是古罗马社会的最高统治者,不断扩张和变革,建立了庞大的帝国,对后世产生了广泛的影响。
单元五:古代印度和东南亚文明重点知识- 和的兴起- 印度的政治制度和社会形态- 东南亚的文明及其对中国的影响复要点1. 和是古代印度社会的两个重要宗教,对印度的政治、社会和文化产生了深远的影响。
初一历史上册复习资料[001]
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初一历史上册复习资料一、古代文明与亚洲古代国家1. 欧亚古代文明• 1.1 文明的标志• 1.2 阶段性总结2. 亚洲古代国家• 2.1 概述• 2.2 印度河流域文明• 2.3 黄河流域文明• 2.4 两河流域文明• 2.5 古埃及文明二、古代希腊1. 希腊城邦• 1.1 城邦的特点• 1.2 雅典的民主政治• 1.3 斯巴达的军国主义2. 希腊文化的传播与影响• 2.1 希腊文化的特点• 2.2 希腊文化的传播途径• 2.3 希腊文化对世界的影响三、古代罗马1. 罗马的来源• 1.1 基层罗马人的社会地位• 1.2 罗马的建国传说• 1.3 封建时代罗马城邦的政治变迁2. 罗马共和政治• 2.1 共和政治的特点• 2.2 共和政治的危机与解决方案• 2.3 共和政治的结束3. 罗马帝国• 3.1 罗马帝国的建立• 3.2 罗马帝国的疆域• 3.3 罗马帝国的政治制度• 3.4 罗马帝国的经济发展• 3.5 罗马帝国的文化成就四、中国古代史1. 中国古代历史的时代划分• 1.1 五代至电台时期• 1.2 封建社会时期2. 中华文明初现• 2.1 北方民族与中原王朝的对立• 2.2 中原王朝的政治制度• 2.3 中原王朝的经济状况• 2.4 中原王朝的文化成就3. 古代科举制度• 3.1 科举制度的起源• 3.2 科举制度的演变• 3.3 科举制度的影响4. 中华农业文明• 4.1 古代农业的科学技术• 4.2 古代农业对经济发展的影响• 4.3 古代农业对生活方式的影响五、其他古代文明1. 印度古代文明• 1.1 印度古代的国家制度• 1.2 印度古代的宗教与哲学• 1.3 印度古代的文艺2. 埃及古代文明• 2.1 埃及古代的政治制度• 2.2 埃及古代的宗教与神话• 2.3 埃及古代的文化成就六、总结以上是初一历史上册复习资料的内容概要。
在本册课程中,我们从古代文明与亚洲古代国家开始,了解了欧亚各个古代文明以及亚洲各个古代国家的特点。
七年级历史复习资料
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七年级历史复习资料第1课:1、我国境内的最早人类是其生活距今约,在云南省元谋县发现的〕2、北京人:距今约70——20万年,在北京周口店龙骨山发现的。
北京人还保持着猿的某些特征;使用粗糙的打制石器,使用火,过着的生活。
3、山顶洞人:距今约一万八千年,在北京周口店龙骨山发现的。
山顶洞人的模样和现代人全然相同;使用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;使用火;用骨针缝制衣服。
第2课:1、河姆渡原始居民:距今约七千年,位于流域,表达的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植,我国是世界上最早种植水稻的国家。
住房子,挖水井,饲养猪、狗、水牛等家畜;会制造陶器。
2、半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,表达的是原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器,种植我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子;制彩陶;饲养猪、狗等家畜,打猎捕渔。
3、大汶口:距今约四五千年,出现了,产生了贫富分化。
第3课1.相传革新农具,教人农耕,尝尽百草,制造医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称。
2.炎帝、黄帝部族走向联合,不断繁衍,形成后来的主体。
因此和奉的人文始祖。
3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的方法,称之为。
4. 是传奇时代的治水英雄,被称为。
第5课1.约公元前2070年,建立了我国历史上第一个国家。
在他死后,那么由他的亲小孩接着父位,开始了家天下的历史。
从此代替了。
2.商部落的首领,领兵打败了,建立了商朝,建都。
后来,商王把都城迁到洛邑,史称。
3.周部落首领率兵在牧野打败了,建立。
4.公元前771年,少数民族攻破镐京,杀死。
前770年,迁都洛邑,史称。
第6课1、西周为稳固对周边的统治,实行。
2、咨询答:a.分封的诸侯对周王有什么义务? b.分封制起到了什么作用?3、西周的等级制度:〔周天子→诸侯→卿大夫→士〕→〔平民→奴隶〕贵族〔统治阶级〕〔被统治阶级〕4、统治手段:用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。
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七年级历史必备万能复习资料七年级上册第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1.元谋人元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作工具,知道使用火。
2.北京人的特征与发现的意义(1)特征:距今约70万—20万年,生活在北京周口店龙骨山;保留着猿的一些体质特征,但已能直立行走;能够打制石器;过群居生活;已经学会使用火,还会长时间保存火种。
(2)意义:北京人是世界上最重要的原始人类之一,这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
3.(理解)河姆渡人、半坡人的生活与原始农业(1)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
(2)河姆渡人、半坡人分别是我国南、北方原始农耕文明的典型代表。
河姆渡人住干栏式建筑;使用木结构水井;使用骨耜;饲养猪、狗、水牛等家畜;会制作陶器、玉器和乐器骨哨;掌握雕刻技术,懂得使用天然漆(生活状况);农作物是水稻。
半坡人住半地穴式圆形房屋;会制作磨制石器、骨器、角器等生产工具;饲养猪和狗等家畜;生活用具主要是陶器,最具特色的为彩陶;会简单的纺织、制衣(生活状况);粟;4.炎帝、黄帝的传说(1)后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
(2)传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
(3)相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了马箭。
相传在黄帝时期,仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。
第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革5.夏、商、周的更替(1)夏:约公元前2070年史上第一个王朝——夏王朝。
禹建立中国历(2)商:约公元前1600年汤建立商朝。
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20XX年七年级历史总复习资料复习历史强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。
下面小编给大家分享一些七年级历史总复习资料,大家快来跟小编一起欣赏吧。
七年级历史总复习资料(一)大一统的汉朝(西汉:公元前202年—公元9年;东汉:公元25年—公元220年)1.汉朝又称两汉,指西汉和东汉。
在我国封建社会历史上,汉朝出现过第一个盛世局面。
(出现的盛世局面先后有:西汉汉文帝、汉景帝:“文景之治”;西汉汉武帝:鼎盛时期;东汉光武帝:“光武中兴”。
)2.西汉初年的状态:经济萧条,到处一片荒凉景象。
3.导致西汉初年萧条的原因:①秦的暴政;②秦末的战乱;③楚汉之争。
4.文景之治出现的原因:①汉高祖、汉文帝、汉景帝,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役负担,注重发展农业生产;②文景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑,提倡节俭并以身作则;③文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。
这一时期被称为“文景之治”。
5.文景之治出现在景帝后期,这一盛世的表现是:①国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;②府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。
6.汉武帝加强中央集权,实现大一统的各项措施:①政治上:为加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分封给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量,无力对抗中央。
②经济上:汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,大大增加了中央的财政收入,实现了经济上的大一统。
③军事上:汉武帝组织强大的骑兵部队,对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊地区。
公元前119年,汉武帝派卫青霍去病在漠北战役中沉重打击匈奴,使匈奴无力再与西汉对抗。
④思想上:汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
在长安举办太学,以儒家的五经为教材,大力推行儒学教育。
7.汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期。
七年级全册历史重点知识点汇总
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七年级全册历史重点知识点汇总七年级历史学习是中学历史学习的起点,对于学生们来说,掌握好这些历史知识点是非常重要的。
下面将对七年级全册历史的重点知识点进行汇总总结,帮助同学们更好地复习和理解历史知识。
第一单元:古代史本单元主要介绍了中国古代历史的重要时期和事件,包括夏商周三代和春秋战国时期等。
同学们需要重点掌握夏商周的时间先后顺序,了解中华文明的发展历程,还要了解春秋战国时期的国家分裂和变革。
这些是中国古代史发展的重要节点,对整个历史有着深远的影响。
第二单元:中世纪欧洲这一部分主要讲述了中世纪欧洲的封建社会和教会的影响,同学们需要了解封建制度的形成和演变,理解教会对欧洲社会的影响,包括宗教战争和教皇的权威等。
这些内容是了解欧洲中世纪历史的基础,对以后的历史学习也有很大的帮助。
第三单元:近代史这一部分主要涉及了近代世界史的一些重要事件和发展趋势,包括文艺复兴、大航海时代和工业革命等。
同学们需要了解这些事件对世界的影响,理解现代社会的一些基本特征,比如产业化和城市化等。
这对于理解当今世界,把握历史脉络也是非常重要的。
第四单元:中国古代科技这部分主要介绍了中国古代的一些发明和创造,如四大发明、造纸术和指南针等。
同学们需要了解这些科技发明对中国和世界的影响,认识中国在古代科技领域的独特贡献,这也是了解中国古代历史和文明的重要方面。
通过对以上几个单元的重点知识点进行汇总,相信同学们对七年级历史课程的学习有了更清晰的认识。
希望同学们能够认真学习历史知识,了解历史的发展脉络,培养对历史的兴趣和热爱,为以后更深入的历史学习和研究打下坚实的基础。
愿大家都能成为懂历史、懂文化的有知识的人才!。
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七年级历史复习资料第一学习主题:第1课中国境内的早期人类1、我国境内已知的最早人类是距今约(170)万年前的(元谋人),他们的活动揭开了中国历史的第一页。
2、距今约(70万年-20万年)前的(北京人)生活在北京西南的(周口店),他们的体质特征:(已具备了人类的基本体质特征,但仍保留着一些猿类的特点),在生产生活方面:(北京人使用粗糙的打制石器,靠猎取动物、采集维持生活,能够使用天然火);距今约(18000年)前的(山顶洞人)生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里,山顶洞人的体质特征:(模样同现代人基本一样),在生产生活方面:(山顶人掌握了磨制和钻孔技术,能制造有孔器物,能人工取火和用兽皮缝制衣服)。
(元谋人、北京人、山顶洞人)是我国的早期人类,都生活在旧石器时代。
第2课原始农耕文化的遗存1、我们已知的原始居民有(河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民)。
(河姆渡居民)是我国长江流域原始农耕的代表,(河姆渡遗址)是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址;(半坡居民)是我国黄河流域原始农耕的代表,(半坡遗址)是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。
2、河姆渡居民距今约(7000)年前,他们使用骨、木、石质及陶质工具;他们在湖泊和沼泽边种植(水稻),他们饲养水牛、猪和狗等家畜,采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位,他们最早制成(陶质)小船,他们最早住(木头建造)的木房子;半坡居民距今约(6000)年前,生活在(陕西西安),他们广泛使用(磨制石器),他们种植粟、麻和蔬菜,他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽,他们用麻(纺织麻布),他们能制造各式各样的(陶器),他们住(半地穴式房子)。
3、(元谋人、北京人)等早期人类没有掌握磨制技术,(山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人)都掌握了磨制技术。
区分"旧石器"和"新石器"的根本在于(工具是靠打制还是磨制而来),(磨制)是新石器最重要的特点。
我国原始农耕文化的特点:起源早,成就大,存在南北两大类型(稻作农业和旱作农业)。
第3课远古的传说1、大约(4000)多年前,我国黄河流域最著名的部落是(炎帝)和(黄帝)领导的部落;东方最强大的部落是(蚩尤)领导的部落。
2、炎帝姓(姜),人称(神农氏),他的贡献有:制作耒耜,教民耕种,发明陶器,发现治病的药物;黄帝姓(姬),号轩辕氏,他的贡献有:创制历法,指导人们根据季节变化播种、收割,发明加工谷物和蒸煮食物的用具,发明铜器、车船。
黄炎部落是(华夏族)的主干,华夏族是(汉)族的前身,华夏族尊奉(炎帝)和(黄帝)为祖先,炎帝陵在(湖南),黄帝陵在(陕西)。
3、(黄帝)以后很久,(尧)担任了部落联盟首领,(尧)老的时候,部落首领们推举了(贤能)的(舜)任首领,(舜)后是(禹)任首领。
(尧、舜、禹)相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的,历史上称这一制度为("禅让"),即民主推选有才能的人任首领的制度。
尧舜以禅让的办法推选贤能,是取最公道的制度。
4、大禹治水让人感动,他临危不惧,不怕艰难困苦,以天下利益为重,为民谋利益,开拓创新,讲求方法等品质值得我们学习。
第二学习主题:第4课夏朝和商朝1、(夏)朝是我国第一个王朝,约公元前(2070)年即公元(前21)世纪,由(禹)建立,禹的儿子(启)继承了最高统治者的位置后,标志(王位世袭)制代替了(禅让)制,夏朝的最后一个王是(夏舛)。
2、约公元(前1600)年,商的首领(成汤)在(鸣条)(今河南封丘)大败夏舛,灭亡(夏)朝,建立(商)朝,约(前1300年),商王(盘庚)把都城迁到(殷)(今河南安阳西北),从此商朝稳定下来。
商的势力范围东至(大海),西到(渭水),南抵(长江),北达(辽河)一带。
商朝的(青铜冶铸)、(玉器制作)和(酿酒)等手工业已很发达。
商朝统治500多年,最后一个王是(纣)王,很残暴,自焚而死。
第5课西周的兴亡1、商朝后期,地处泾水、渭水流域的(周)族逐渐发展起来,约(前1046)年,(周武王)(姬发)在(牧野)大败商军,灭亡(商)朝,建立(周)朝,都城在(镐京)(今陕西西安西),历史上称为(西周)。
2、周武王实行分封制:分封制的目的:(为控制全国广大地区),分封制的对象:周王让自己的(子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代)在各地去建立封国,这一制度历史上称为(分封制)。
一共封了(71)个封国,重要的有(鲁、齐、燕、晋、宋)等,封国的统治者叫(国君)(一般称为诸候)。
山东称为齐鲁大地与(分封制)有关。
各国的国君拥戴周王为(天子)。
3、西周末期,阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。
(周幽王)在位时,各种矛盾空前激化。
(前771)年,(犬戎)族攻破(镐京),周幽王被杀死,西周结束。
4、(前841)年,即共和元年,我国历史开始有了确切纪年。
第6课春秋争霸1、(前770)年,(周平王)把都城迁到(洛邑)(今河南洛阳),从此我国历史进入了(春秋)时期。
春秋时期指(前770年-前476年)。
2、春秋争霸的原因:①王权衰落,周王统治已出现严重危机;②一些诸候国强大起来;③了夺取更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主。
3、春秋五霸指(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践)。
齐国能够在春秋时期首先称霸的原因有哪些?(地理优势:位于今天山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛;齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
)4、齐桓公称霸的标志是(葵丘会盟),晋楚军队(城濮之战)后,晋文公称霸,相关的成语是(退避三舍),楚庄王称霸相关的成语是(一鸣惊人),楚王野心很大,相关事件是(问鼎中原),吴王阖闾任用著名军事家(孙武)改革内政,加强军队,成为第四个称霸者,越王勾践不怕吃苦,(卧薪尝胆),在逆境中拼搏奋斗,坚持不懈,终于成为春秋的最后一个霸主。
5、西周时,"礼乐征伐自天子出"。
春秋时,"礼乐征伐自诸候出"。
这个变化说明了什么?(说明王权衰落,周王不能控制和指挥诸候,而强大的诸候实际上取代了周王发号施令,控制和指挥其它的诸候。
)第7课战国争雄1、战国,因战争众多,争夺激烈而得名。
春秋之后,我国历史进入了战国时期(前475年-前221年),战国七雄是(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦),都城分别是(临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳)。
2、战国时期,(铁)兵器出现,(步兵)和(骑兵)取代(车兵),著名的军事家有前354年齐军"围魏救赵"的(孙膑),前260年秦"长平之战"以少胜多的(白起)。
3、战国中后期,秦国力量日益强大,对东方六国构成严重威胁。
齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强",史称"合纵","合纵"的杰出人物是齐国的(苏秦);秦国为进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚的联盟,于是采用了各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,"事一强以攻众弱",史称"连横" ,"连横"的杰出人物是秦国的(张仪)。
第8课商鞅变法1、战国时期,社会主要政治特点是("乱")和("变")。
"乱"是指战争不断,争霸兼并战争不休止,如晋楚城濮之战,泌之战,秦赵长平之战,合纵与连横等。
变是指变法,如商鞅变法等。
2、战国时期生产力发展的主要标志是(铁器的使用)和(牛耕的推广)。
3、秦孝公为何重用商鞅进行变法?(①秦国相对落后,东方六国都看不起秦国,连会盟都很少让它参加;②魏军渡过黄河占领秦国大片土地,秦国无力还击;③秦孝公即位后,深感落后就要挨打,被他国鄙视是莫大的耻辱,于是决心改革内政,变法图强。
商鞅又是一个非常有才能的人才,所以秦孝公任用商鞅变法。
)4、商鞅变法的时间:(前356年)。
商鞅变法的内容:①改革土地制度。
废除奴隶制的土地国有制,挖掉土地原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。
②重农抑商。
凡是努力从事农业,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。
禁止弃农经商。
凡是因弃农经商或懒惰贫困的人,要罚做奴隶(此条最有利于农业生产的发展)。
③奖励军功。
是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。
贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。
④迁都咸阳,推行县制。
全国高31县,由国君直接委派官吏去治理。
⑤严明法令。
公布法律,编制户口,实行连坐法,使百姓相互监督。
商鞅变法的作用(或影响):商鞅变法是战国时期一次重要的(政治)和(社会)改革。
通过变法,旧制度废除了,新制度建立了;秦军的战斗力大大提高了;秦国的社会经济得到了发展;战国后期,秦国修建了(都江堰)和(郑国渠)两大水利工程。
商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。
第三学习主题:第9课秦朝的统一1、秦王"扫六合"指的是(灭六国,统一全国)。
秦统一全国的背景:①战国末年,秦国实力已远远超过东方六国;②统一天下的时机已经成熟;③秦王嬴政执掌大权以后,制定了克敌制胜的策略。
2、秦灭六国的顺序:(韩→赵→魏→楚→燕→齐),秦灭六国的时间:前230年-前221年。
秦统一全国的时间是(前221)年,统一后的都城在(咸阳),统一全国的历史意义:结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。
3、秦专制主义中央集权制度的建立:①自称"始皇帝",秦始皇处于至高无上的地位,拥有绝对的权力,国家重大事务由他决定;②在中央设置丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察;③在地方废除分封制(采纳的是李斯的建议),全面推行郡县制。
④中央和地方的官吏都由皇帝任免,必须绝对服从皇帝的命令。
这样,专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来。
4、秦始皇巩固统一的措施:①经济上:统一度量衡;统一货币——圆形方孔半两铜钱;②文化上——统一文字。
③思想上——焚书坑儒。
④军事上——修筑长城,抵御匈奴进攻。
秦统一货币后有利于货币的流通和管理,也方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来。
秦统一后的文字是(小篆),后来,书写更为方便的(隶书)字体也逐渐流行起来。
秦朝的残暴表现:焚书坑儒,繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等。
从总体上简要简要秦始皇:(秦始皇是我国历史上第一个封建皇帝,建立了我国历史上第一个统一的封建国家。
他采取的一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。
所以我认为就其皇帝一生,功过很明晰,但功大于过。
)第10课秦末农民起义1、秦的暴政表现在("焚书坑儒",这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现,这也是采纳李斯的建议造成的;繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚等)。