部编版道德与法治一年级上册教案(全册)

部编版道德与法治一年级上册教案(全册)
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一、学生情况分析
一年级的小学生刚刚入学，他们在情感态度和行为惯方面都很幼稚。

通过本册教学，我们希望能够努力培养他们成为品德良好、热爱探究和生活的儿童。

二、教材分析
道德与法制》课程是以儿童的生活为基础，旨在培养品德良好、热爱探究和生活的儿童。

教材具有生活性、开放性和活动性等基本特征，力求体现思想性、科学性、现实性、综合性和活动性原则。

教材以主题单元形式展开，重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合；
2、强化教材的生活指导职能；
3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计。

三、教学总要求
道德与法制》课程以儿童的生活为基础，旨在培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。

四、各单元要求
每个单元都有其特定的要求，需要根据实际情况进行具体安排和教学。

第一单元：我是小学生了
在这个单元中，我们要让学生意识到他们已经成为小学生了，应该开开心心地上学。

同时，我们也要帮助他们熟悉学校环境，学会交际，懂得交新朋友。

第二单元：校园生活真快乐
在这个单元中，我们要帮助学生熟悉和适应学校生活，让他们意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。

同时，我们也要让学生体验学校生活带来的乐趣，让他们喜欢上学。

第三单元：家中的安全与健康
在这个单元中，我们要让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活。

同时，我们也要培养学生的自理能力，让他们养成坚持做力所能及的家务活的行为惯。

最后，我们也要让学生体会到父母长辈对自己的关爱，学会感谢他人、关爱他人。

第四单元：天气虽冷有温暖
在这个单元中，我们要让学生体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

同时，我们也要让学生主动观察、发现冬季的特征，养成探究的惯，获得有关知识。

最后，我们也要让学生意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动，并了解冬季保健的知识，养成良好、健康的生活。

教学措施：
1.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，
引导儿童热爱生活，研究做人。

2.创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动
和组织形式，结合实际地培养儿童的品德和好奇心，引导儿童探索的欲望。

3.创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地
把社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

教学设计：
1.开开心心上学去
2.拉拉手，交朋友
3.我认识您了
4.上学路上
5.我们的校园
6.校园里的号令
7.课间十分钟
8.上课了
9.玩的真开心
10.吃饭有讲究
11.别伤着自己
12.早睡早起
13.美丽的冬天
14.健康过冬天
15.快乐过新年。