java面向对象实验报告

《Java面向对象实验报告》

摘要：

本实验报告旨在探讨Java面向对象编程的基本概念和实践方法。通过实验，我们将学习如何创建类、对象、封装、继承和多态等面向对象的特性，并通过实际代码演示这些概念的应用。本报告将详细介绍实验过程和结果，并总结所得到的经验和教训。

一、实验目的

1. 了解面向对象编程的基本概念和原则

2. 掌握Java语言中类、对象、封装、继承和多态的使用方法

3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和掌握

二、实验环境

1. Java开发环境：Eclipse/IntelliJ IDEA等

2. Java SDK版本：1.8及以上

三、实验内容

1. 创建一个简单的Java类

2. 创建对象并调用对象方法

3. 实现类的封装和访问控制

4. 实现类的继承和方法重写

5. 实现类的多态

四、实验步骤

1. 创建一个名为Person的Java类，包含姓名和年龄两个私有属性，并提供公

有的get和set方法进行访问和修改。

2. 创建一个名为Student的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。

3. 创建一个名为Teacher的子类，继承Person类，并重写父类的get方法。

4. 创建一个名为Main的主类，实例化Person、Student和Teacher对象，并调

用其方法进行测试。

五、实验结果

1. 成功创建了Person、Student和Teacher三个类，并实现了类的封装、继承

和多态。

2. 通过测试，验证了类的封装和访问控制的有效性。

3. 通过测试，验证了类的继承和方法重写的有效性。

4. 通过测试，验证了类的多态的有效性。

六、实验总结

通过本次实验，我深刻理解了面向对象编程的重要性和优势，掌握了Java语言

中面向对象编程的基本概念和实践方法。在今后的学习和工作中，我将继续加

强对面向对象编程的理解和应用，不断提高自己的编程水平。

七、实验感想

通过本次实验，我对Java面向对象编程有了更深入的了解，也更加熟练地掌握

了面向对象编程的基本概念和实践方法。我相信，通过不断地实践和学习，我

将能够成为一名优秀的Java程序员，为我未来的职业发展打下坚实的基础。

总之，本次实验让我受益匪浅，我将继续努力学习，不断提高自己的编程能力，为将来的发展做好充分的准备。

Java面向对象程序设计实验

学号班级姓名面向对象程序设计 (Java) 实验方美玉编制 2011.2

常见错误信息一、编译时错误： 1.javac:Command not found (命令找不到，或不是内部命令) 指javac.exe、java.exe等java环境参数没有设定或没有安装jdk 2.HelloWorldApp.java：3：Method printl(https://www.360docs.net/doc/5819351110.html,ng.String)not found in class java.io.PrintStream.System.out.printl(Hello World！”)；键入的方法名printl不正确，方法prinln()的名字写成了printl。错误信息中用符号”^”指示系统找不到的方法名，第一行中的第3表示错误所在的行数，即第3行（注释行不计算在内）。对于系统不认识的标识符号，可能有以下几个原因：（1）程序员拼写错误，包括大小写不正确；（2）方法所在的类没有导入到当前的名字空间；（3）实例所对应的类中没有定义要调用的方法（4）其它原因 3．HelloWorldApp.java:1:Public class HelloWorldapp must be defined in file called”HelloWorldApp.java” 文件HelloWorldApp.java中的公有类HelloWorldapp名字和文件名不一致。Java规定，如果.java 文件中包含一个公有类，则文件名与类名一致，文件名与类名不一致时会发生该错误。此例中，名字中的字母a大小写不统一。 4. ; expected表示本行缺少分号 5．} expected表示缺少} interface expected表示} 多余二、运行时错误 1．Can’t find class HelloWorldApp 系统找不到名为HelloWorldApp的类文件，一般地，该错误意味着类名拼写和原文件名不一样，系统创建filename.java文件时使用的是类名，并且区分大小写 2．In class HelloWorldApp:main must be public and static main左边缺少public和static 3．文件中含有的类个数错误按java规则，在一个原文件中最多只能有一个public类，否则会发生运行时错误，如果一个文件中有多个公有类，则要把它们各自放到不同的文件中，文件中非公有类的个数不限。 4．层次错误 package 语句import语句和类的定义一定要按顺序出现。

java课程设计实验报告动物换位

实验主题：动物换位 1. 实验目的 1.1 掌握Java面向对象程序设计的基本思想和方法； 1.2 学习使用Java语言编写程序并进行调试； 1.3 加深对继承、多态等概念的理解。 2. 实验内容 2.1 设计一个动物类Animal，包括属性：尊称、芳龄、性莂等，并包括方法：eat()、run()等； 2.2 在Animal类的基础上，设计其他动物类，例如猫类Cat、狗类Dog，并且实现相关的方法； 2.3 设计一个动物换位的场景类，对不同种类的动物进行换位操作，观察调用不同对象的同一方法时的效果。 3. 实验原理 3.1 面向对象程序设计：将问题进行对象抽象，建立对象与对象之间的关系； 3.2 继承关系：利用继承关系实现不同类之间的共性和特性； 3.3 多态性：通过调用父类的引用指向子类对象，实现方法的动态绑定和多态的效果。 4. 实验步骤

4.1 设计动物类Animal，包括属性和方法的声明； 4.2 设计猫类Cat和狗类Dog，继承Animal类，并重写eat()和 run()方法； 4.3 设计动物换位的场景类AnimalSwap，创建不同种类的动物对象，并进行方法的调用。 5. 实验代码 Animal类： ```java class Animal { String name; int age; char sex; public Animal(String name, int age, char sex) { https://www.360docs.net/doc/5819351110.html, = name; this.age = age; this.sex = sex; } public void eat() { System.out.println(name + " is eating."); }

中北大学面向对象程序设计实验报告

这是我自己做的，拿出来供后来人学习，相信你们能比我做的更好中北大学软件学院《面向对象程序设计实验》教学大纲课程类别：学科基础教育课程课程名称：面向对象的程序设计方法开课单位：软件学院课程编号：N02140104S 总学时：16 学分： 1 适用专业：软件工程先修课程： C语言程序设计一、课程在教学计划中地位、作用；本课程主要是配合面向对象程序设计开设的实验课，目的是加强学生对课堂内容的理解。二、实验内容、基本要求：实验一一个简单的JA V A 应用程序实验目的： 1、掌握下载、安装与配置Java 程序运行环境。 2、熟悉开发JA V A应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序。实验内容： 1、编写一个程序，输出“欢迎你学习Java 语言!” 2、编写一个程序，从键盘输入一个盒子的长、宽、高，输出盒子的长、宽、高和这个盒子的体积。实验二Java语言基础训练实验目的： 1、学习基本数据类型的定义与使用、数组的定义及使用、枚举类型的定义与使用。 2、熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型、运算符、表达式和控制结构。实验内容：（学生成绩管理系统之一）编写Java程序，定义一个学生类，并编写主类测试该类的功能。基本要求如下：学生类中包含属性有：学号、姓名、性别（枚举类型）、一个存放上学期成绩的数组（float) 学生类包含的方法有：信息的录入、信息的输出、输出学生上学期的总分和均分、查找哪门课考了多少分，对考试成绩排序，输出最高分和最低分等；实验三面向对象基础程序设计实验目的：

2、掌握构造函数的编写、类成员的使用、深入理解类的抽象和封装。实验内容：（学生成绩管理系统之二）在实验二的基础上，如果想记录每个学生每学期的成绩，应该继续抽象哪些类出来，它们之间的关系是什么？请编程实现。实验四深入面向对象程序设计（一）实验目的： 1、熟练掌握类的抽象和构造方法的定义。 2、掌握对象的组合和对象数组。实验内容：编写Java程序，构造一个瓶子类（该瓶子由一个长方体和一个球体构成），计算瓶子的体积，并编写主类构造几个瓶子测试该类的功能。实验五深入面向对象程序设计（二）实验目的： 1、理解什么是上转型对象，什么是抽象类，接口 2、理解子类的继承性、子类对象的创建 3、理解不同对象的上转型对象调用同一方法时可能产生的不同行为，即多种形态（多态） 4、理解面向对象设计中的面向抽象的原则和开-闭原则。实验内容 1、利用抽象类或接口、继承、多态等知识点，计算不同图形的面积。（体现多态） 2、在上题的基础上，构造柱体类，计算拥有不同底面的柱体的体积。（体现设计中的面向抽象的原则和开-闭原则）实验六输入输出流程序设计实验目的： 1、掌握文件的创建及存储方式。 2、掌握文件的不同读写方法。 3、理解输入输出流，并能针对具体的问题选择合适的输入输出流使用实验内容：（学生成绩管理系统之三）想要将之前的学生成绩管理系统中的基本信息持久保存，就需要用到文件，请根据具体的保存对象和应用场景，选择合适的输入输出流，将信息持久保存。

实验四 Java语言面向对象基础编程

实验四 Java语言面向对象基础编程一、实验目的 1.理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想， 2.了解类的封装方法，以及如何创建类和对象， 3.了解成员变量和成员方法的特性。二、实验内容 1.类的定义、封装和对象创建的使用。编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Trangle、Leder和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下：（1）Trangle类具有类型为double的三个边，以及周长、面积属性，Trangle类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。另外，Trangle类还具有一个boolean 型的属性，该属性用来判断三个属能否构成一个三角形。（2）Lader类具有类型double的上底、下底、高、面积属性，具有求面积的功能。（3）Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有求周长、面积的功能。 package exercise; class Trangle{ double sideA,sideB,sideC,area,length; boolean boo; //带三个参数的构造函数 public Trangle(double a,double b,double c) { sideA=a;//参数a,b,c 分别赋值给sideA,sideB,sideC sideB=b; sideC=c; if(sideA+sideB>sideC&&sideA+sideC>sideB&&sideB+sideC>sideA) {//a,b,c 构成三角形的条件表达式 boo=true;//给boo 赋值。 }else{ boo=false;//给boo 赋值。 } } double getLength(){ return sideA+sideB+sideC;//方法体，要求计算出length 的值并返回 } //计算三角形的面积 publicdouble getArea(){ if(boo){ double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0; area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC));

java程序实验报告

java程序实验报告 Java程序实验报告一、引言 Java是一种跨平台的编程语言，具有简单易学、安全可靠、强大灵活等特点。在本次实验中，我们通过编写Java程序，探索了其基本语法和常用功能。本报告将详细介绍实验过程、结果及相关分析。二、实验目的 1. 熟悉Java的开发环境和基本语法； 2. 掌握Java程序的编写和调试技巧； 3. 实践运用Java的面向对象思想。三、实验过程 1. 环境搭建在开始实验前，我们首先需要搭建Java的开发环境。我们选择使用Eclipse作为开发工具，并安装了Java Development Kit（JDK）。 2. 编写HelloWorld程序首先，我们编写了一个简单的HelloWorld程序。该程序的功能是在控制台输出"Hello, World!"。通过编写这个简单的程序，我们熟悉了Java的基本语法和程序结构。 3. 实现基本功能接下来，我们开始实现一些基本的功能。我们编写了一个学生管理系统，该系统可以实现学生信息的录入、查询和删除等功能。通过这个实验，我们掌握了Java的面向对象思想和类的定义、对象的创建和方法的调用等基本概念。

4. 异常处理在编写程序的过程中，我们还遇到了一些异常情况，如用户输入错误、文件读写失败等。为了保证程序的稳定性和可靠性，我们学习了Java的异常处理机制，并在程序中添加了相应的异常处理代码。四、实验结果经过多次实验和调试，我们成功地实现了学生管理系统。该系统可以实现学生信息的录入、查询和删除等功能，并能够处理各种异常情况。我们进行了多组测试，验证了程序的正确性和稳定性。五、实验分析通过本次实验，我们深入了解了Java的基本语法和面向对象思想。Java的语法结构清晰简洁，易于理解和掌握。面向对象的编程思想使程序的结构更加清晰，代码的复用性更高。同时，Java还提供了丰富的类库和工具，方便我们进行程序开发和调试。然而，我们也遇到了一些困难和挑战。在实验过程中，我们遇到了一些编译错误和逻辑错误，需要仔细排查和调试。此外，Java的类库和工具繁多，我们需要学会查找和使用相关的文档和资源。六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了Java的基本语法和面向对象思想，掌握了Java 程序的编写和调试技巧。我们通过实际的编程实践，提高了解决问题的能力和动手实践的能力。在今后的学习和工作中，我们将进一步学习和应用Java，不断提升自己的编程能力。七、参考文献

java面向对象编程实验报告

java面向对象编程实验报告篇一：java面向对象编程实验报告信息工程学院 Java程序设计实验/实习报告学院:信息工程学院班级:信息112 姓名:吴连梅学号:XX013305 成绩:A 实验二面向对象编程 1．实验目的（1）掌握类与对象基本知识；（2）Java中的继承机制及包（package）、接口（interface）等的设计方法；（3）掌握static、this、super等关键字的使用；（4）掌握Java中两种比较器的用法。 2．实验内容实验题 1 定义一个类Book，包含两个属性：一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，封装这两个属性的四个方法setTitle（）和getTitle（）、setListPrice( )和geListPrice （）。基本要求：（1）设计类Book及类BookManagement，在类BookManagement中输出Book类的对象的两个private属性；

（2）重写父类的toString（）方法，实现Book类实例的两个属性的输出。实验过程：新建工程后，在工程下面建立一个包Book，在包下再建立一个Book类，类中包含两个属性，一个是private的String类型的属性title、一个是private的float类型的属性listPrice，之后是封装这两个属性的四个方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate Getters and Setters,再实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。然后就是重写父类的toString（）方法，用快捷键Alt+Shift+S选择gennerate toString，快捷重写。这段程序写完是这样的：接下来便是BookManagement类，在包book下新建一个类BookManagement，写完的程序是这样的： BookManagement类中创建了书的对象，在主方法中调用output函数，赋值，输出。程序写完后，将其存盘，再进行运行，得出的结果如下：实验题2 有两个类：MobileManagement和Mobile，分别描述如图 3.4所示两部手机名称及价格，类MobileManagemen(本文来自：小草范文网:java面向对象编程实验报告)t在包，而Mobile在包

实验一java面向对象基础实验报告

实验一Java面向对象基础、数组实验报告一、实验目的 1. 理解面向对象编程基本思想 2. 了解类的封装方法，以及如何创建类和对象 3. 掌握面向对象程序设计的方法，了解类的继承性和多态性的作用 4. 掌握Java 中的数组定义、引用二、实验要求编写程序时要注意体现面向对象思想，体会不同访问控制符的作用。 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。（要求：程序要有构造方法重载；要能体现类的多态性） 2. 定义一个由若干个整数组成的数组，要求输出该数组的平均值以及所有的奇数之和。 3. 随机生成30个0-9之间的数字，分别统计0-9这10个数字分别出现了多少次。三、实验内容及结果 1. 编写一个Vehicle类和它的二个子类Bus类和Boat类。 public class Vehicle { private String color; public Vehicle() { this("black"); } public Vehicle(String color) { this.color = color; } public String toString() { return "this is a " + this.color + " vehicle"; } } class Bus extends Vehicle { private int passagerNumber; public Bus() { this(50, "black"); } public Bus(int number) { this(number, "black"); } public Bus(int number, String color) { super(color); this.passagerNumber = number; } public String toString() {

java实验报告实验原理

java实验报告实验原理 Java实验报告实验原理一、引言 Java是一种广泛使用的计算机编程语言，具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。在学习Java编程的过程中，实验是不可或缺的一部分。本文将介绍Java 实验的原理和相关知识。二、实验环境搭建在进行Java实验之前，需要搭建相应的实验环境。首先，需要安装Java Development Kit（JDK），这是Java开发的基础工具包。其次，需要选择一个集成开发环境（IDE）来编写和运行Java程序，比如Eclipse、IntelliJ IDEA等。最后，需要配置Java的环境变量，以便在命令行中能够直接运行Java程序。三、实验原理 1. Java的基本语法 Java的语法规范包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。在Java实验中，我们需要掌握这些基本语法知识，以便正确编写和理解Java程序。 2. 面向对象编程 Java是一种面向对象的编程语言，它支持封装、继承和多态等特性。在实验中，我们需要理解面向对象的概念，并能够正确应用这些特性来解决实际问题。 3. 类和对象在Java中，类是对象的模板，用于描述对象的属性和行为。对象是类的实例，具有独立的状态和行为。在实验中，我们需要学会定义和使用类和对象，以及理解它们之间的关系。

4. 异常处理 Java提供了异常处理机制，可以捕获和处理程序中的异常情况。在实验中，我们需要学会使用try-catch语句来捕获异常，并进行相应的处理，以保证程序的稳定性和可靠性。 5. 输入输出 Java提供了丰富的输入输出功能，可以从键盘读取输入，也可以将结果输出到控制台或文件中。在实验中，我们需要学会使用Java提供的输入输出类和方法，以便与用户进行交互和展示程序的结果。 6. 集合框架 Java的集合框架提供了一系列的数据结构和算法，用于存储和操作数据。在实验中，我们需要学会使用集合框架提供的各种数据结构，比如List、Set、Map 等，以及相应的操作方法，比如添加、删除、查找等。四、实验步骤 1. 确定实验目标和要求在进行Java实验之前，需要明确实验的目标和要求。这包括实验的功能、输入输出要求、算法设计等。 2. 设计程序结构根据实验目标和要求，设计程序的结构和类的关系。这包括确定需要定义的类、类之间的继承关系和接口实现关系等。 3. 编写程序代码根据程序结构的设计，编写Java程序代码。在编写代码的过程中，需要遵循Java的语法规范，并合理使用面向对象的特性和其他相关知识。

实验报告java程序设计

实验报告java程序设计一、引言本次实验是针对Java程序设计的实践性活动。Java是一种广泛应用于各种平台的编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。通过本次实验，我们将学习如何利用Java语言进行程序设计，并进一步熟悉Java的基本语法和面向对象的思想。二、实验目的 1. 掌握Java的基本语法和面向对象的思想； 2. 熟悉Java程序的编写和运行过程； 3. 学会利用Java进行简单的程序设计。三、实验内容 3.1 实验环境为了进行本次实验，我们需要安装以下工具和环境： - JDK（Java Development Kit）：Java开发工具包，包含了编译器和相关工具； - IDEA（Integrated Development Environment for Java）：一种常用的Java集成开发环境。 3.2 实验步骤

1. 安装JDK和IDEA，并完成相应的配置工作； 2. 创建一个Java项目，并创建一个名为`HelloWorld`的Java类； 3. 在`HelloWorld`类中编写代码，实现输出`Hello, World!`的功能； 4. 编译和运行程序，观察结果。四、实验过程和结果 4.1 实验过程首先，我们需要安装JDK和IDEA，并完成相应的配置工作。然后，我们打开IDEA，创建一个新的Java项目。接着，在该项目中创建一个名为`HelloWorld`的Java类。在`HelloWorld`类中，我们编写以下代码：java public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello, World!"); } } 完成代码编写后，我们点击IDEA工具栏上的编译按钮，对代码进行编译。编译成功后，我们点击运行按钮，运行程序。 4.2 实验结果

面向对象设计原则实验报告实验02

设计模式（2）实验报告一、实验目的 1.结合实例，熟练绘制设计模式结构图。 2.结合实例，熟练使用 Java 语言实现设计模式。 3.通过本实验，理解每一种设计模式的模式动机，掌握模式结构，学习如何使用代码实现这些设计模式。二、实验要求 1.结合实例，绘制设计模式的结构图。 2.使用 Java 语言实现设计模式实例，代码运行正确。三、实验内容 1.迭代器模式设计一个逐页迭代器，每次可返回指定个数（一页）元素，并将该迭代器用于对数据进行分页处理。绘制对应的类图并编程模拟实现。 2.适配器模式某 OA 系统需要提供一个加密模块，将用户机密信息（例如口令、邮箱等）加密之后再存储在数据库中，系统已经定义好了数据库操作类。为了提高开发效率，现需要重用已有的加密算法，这些算法封装在一些由第三方提供的类中，有些甚至没有源代码。试使用适配器模式设计该加密模块，实现在不修改现有类的基础上重用第三方加密方法。要求绘制相应的类图并编程模拟实现，需要提供对象适配器和类适配器两套实现方案。 3.模板方式模式和适配器模式在某数据挖掘工具的数据分类模块中，数据处理流程包括 4 个步骤，分别是：①读取数据；②转换数据格式；③调用数据分类算法；④显示数据分类结果。对于不同的分类算法而言，第①步、第②步和第④步是相同的，主要区别在于第③ 步。第③步将调用算法库中已有的分类算法实现，例如朴素贝叶斯分类（Naive Bayes）算法、决策树（DecisionTree）算法、K 最近邻（K-NearestNeighbor , KNN）算法等。现采用模板方法模式和适配器模式设计该数据分类模块，绘制对应的类图并编程模拟实现。