第1课-中学时代--复习
中考总复习道法 第1课 中学时代
地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认 识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体 而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生 活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
考点梳理
突唯中考
考点梳理
5.生命给了我们哪些成长的礼物？
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
6.少年立志，要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 7.中学阶段，学习是我们的重要任务。 8.用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 9.欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献； 欣赏自己的同时，也要看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
突唯中考
突唯中考
考点梳理
3.谈谈对生命进阶的理解。 身心不断发展，探寻生命奥秘，了解精神世界；自我意识觉醒，
发现和认识自己；思维水平和理解能力不断提高，对世界认识不断 深入；生活体验日渐丰富，开始磨砺意志和品格，思考生命的意义； 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
突唯中考
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？
2021版《突唯》 河南中考总复习
2021
道德与法治
第1课
中学时代
第01课 中学时代(重要知识点梳理)-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步优质教案(部编版)
第01课中学时代重要知识点梳理1.初中生活新体验。
（初中生活与小学生活的不同）中学生活把我们带进一个全新的天地：富有挑战的课程（课程增多了，对自主学习提出了更高的要求），新奇的实验器材，丰富的社团活动，新校园、新老师、新同学……2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？（中学时代对人生发展的重要意义）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……3.如何理解“中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物”？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（1）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（2）中学生活新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。
（3）中学新环境为我们提供了塑造完美形象的机会。
4.如何应对中学生活的各种可能与挑战？面对中学生活的各种可能和挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
5.梦想的内涵。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
6.为什么说有梦就有希望？（少年的梦想有哪些特点）（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7.努力对于实现梦想的意义（作用、重要性）。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。
只有坚持努力，才有机会离梦想更进一步。
8.努力的内涵。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
初中政治总复习(一本通材料)
七上部分第一课中学时代第一框中学序曲考点一新的起点（重点）1.我们成为中学生了金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！2.为什么说中学生活是我们的新起点中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园，新老师，新同学，......我们站在一个新的起点上。
3.中学时代在生命历程中有哪些重要作用（1）中学阶段为我们的一生奠定重要基础成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段这段时间不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘满怀好奇的撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高我们对世界的认识越发具体和深入；随着生活体验的日渐丰富我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义......这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
考点二成长的礼物1.中学生活馈赠给我们哪些成长礼物中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2.中学生活为我们能提供了哪些发展自我的机会中学生活提供了发展自我的多种机会。
①集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程引领我们探索性的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门......3.新的目标和要求对我们有什么作用进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
4.新环境中，树立自我完美形象在新的环境中，我们有机会改变在父母，老师和同学们心目中的那些不完美的形象，重新塑造一个“我”:越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
初一上册期中小四门复习资料
笔记区七年级政治上册期中复习资料◆◆第一课中学时代（P2）★1、中学生活的新起点是什么样？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
★4、重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。
②越来越坚强，会合作，能包容。
③越来越有主见，敢于表达自我。
★5、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★6、少年为什么需要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）①少年的梦想，与个人目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？笔记区①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★9、努力的内涵是什么？①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
七年级上册《道德与法治》知识点复习资料
七上道德与法治期末复习资料第一课中学时代1.中学时代的独特价值和意义是什么？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年为什么要有梦想？（梦想的作用）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
3.今天的少年梦想具有怎样的特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.我们怎样才能实现梦想？1.我们为什么要学习？（学习的意义/重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，分享生命经验，获得成长，也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。
第三课发现自己1.我们为什么要认识自己？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.我们通过什么方法和途径认识自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己（3）通过他人评价来认识自己。
3.我们应如何正确对待他人的评价？（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4.我们怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5.我们怎样欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力及为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，也要学会欣赏他人。
6.我们如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。
七年级上册道德与法治第1课《中学时代》知识点归纳
七年级上册道德与法治第1课《中学时代》知识点归纳七年级上册道德与法治第1课《中学时代》学问点归纳1.中学时代对人的发展的重要意义?（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.成长的礼物是什么?（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活供应了发展自我的多种机会：集体生活，新的课程，社团活动，社会实践。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会变更在父母、老师和同学心目中那些不完备的形象，重新塑造一个我。
3.怎样面对中学生活的挑战?我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美妙明天付出不懈努力。
▲4.为什么少年要有幻想?（幻想的意义）（1）（含义）幻想是我们对将来美妙生活的愿望，（作用）它能不断激发生命的激情和志气，让生活更有色调。
（2）有幻想，就有希望。
（3）有了幻想才能不断进步和发展。
（4）幻想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（5）幻想让我们有机会成为担当民族复兴大任的时代新人。
5.少年的幻想的特点（1）少年的幻想与个人的人生目标紧密相连。
（2）少年的幻想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不行分。
▲6.怎样实现幻想?（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是幻想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活看法，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的志气，是对自我的坚决信念和对美妙的不懈追求。
（含义）（3）努力，须要立志，青少年要早立志，立大志，立长志；（4）努力，须要坚持，落实在每一天的详细行动中。
（5）努力，须要方法（①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③不积跬步无以至千里，每天进步一点点；④学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进；⑤珍视团队合作。
新版人教七年级道德与法治上册：第一单元第一课中学时代知识点归纳
新版人教七年级道德与法治上册：第一单元第一课中学时代知识点归纳第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生.。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上.。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础.。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱.。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己.。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入.。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义.。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性.。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域.。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台.。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.。
4．如何适应新的中学生活？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力.。
2第2框少年有梦1. 梦想对我们的成长有什么意义？(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题.。
(2)梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩.。
有梦想，就有希望.。
2、少年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展.。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连.。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.。
人教部编版七年级道德与法治上册期中考试复习知识点
人教部编版七年级道德与法治上册期中考试复习知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代第一节1.中学生活的新变化富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新的同学和老师.....2.怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代对成长的重要作用有哪些?）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。
（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。
我们的身心、自我意识、思维水平、品格都会不断发展……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3.怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？）（1）中学生活提供了发展自我的机会和平台：集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门;（2）中学生活提供了新的目标和要求：新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（3）中学生活意味着新的起点和行动：中学生活会面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二节少年有梦1.梦想的含义及其作用（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）（含义）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
2.少年梦想的特点（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.“中国梦”（重点记忆）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
部编版七年级上册道德与法治第1课《中学时代 》知识点
部编版七年级上册道德与法治第1课《中学时代》知识点第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物3.中学生活给我们带来了什么变化？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）4、我们如何对待成长的礼物？（怎样度过中学时代）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望1.少年梦想的特征及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
【道法】七上复习资料
道德与法治七上全册复习资料（浓缩版）班级：姓名：座号：1. 树立怎样的梦想？与人生目标、时代脉搏、中国梦紧密相连。
2.为什么要有梦想？（作用）(速记：个人/社会/国家/人类角度)①个人：编织梦想是青少年的重要生命主题。
梦想能激发我们的热情和勇气，找到前进方向。
②国家：梦想与时代脉搏、与中国梦密不可分；我们共享与时代和祖国一起成长的机会。
③人类：梦想能促进人类才不断进步和发展。
3.怎么实现梦想？(做法)①实现梦想要行动；②实现梦想要立志、坚持和方法；③实现梦想要努力。
努力是一种生活态度，是现实与梦想之间的桥梁。
1.正确认识学习（1）地位：学习是重要任务。
（2）内容：知识、能力、如何做人。
（3）时间：没有终点，终生学习。
（4）范围：不仅在学校，还可从一切经历中学习。
（5）态度：①自觉、主动。
②学习有苦也有乐。
（做法）适应学习的辛苦，体验学习的美好。
2. 为什么要学习？（意义/作用）(速记：个人/社会)①个人：②能够激发前进的动力，完善自我、获得成长。
②社会：帮助他人，服务社会。
3.①掌握科学方法；②运用不同方式；③保持学习兴趣；⑤树立终身学习理念。
4.①要有志向和学习目的②适当的学习方法，培养探究的兴趣。
5.科学的学习方法有哪些①养成好习惯②合理安排时间③掌握策略④从生活中吸取养料⑤适合自己的方法就是最好的方法。
1.为什么要正确认识自己？（意义）①促进自我发展 (有助于增强信心,发展能力)；②促进与他人的交往（有助于更好地理解他人)2.如何正确认识自己？（做法）（1）方面：生理（身材、相貌、体能），心理（性格、气质、喜好），社会（在家庭中或班级中的角色）。
（2）途径：自我评价和他人评价。
（3）态度：用发展的眼光认识自己。
（认识自己是一个过程，不断学习就可能成为更好的自己）3.自我评价的方法和意义方法：①自我观察和分析②与他人比较意义：①能调节和控制自己的行为②使自己不骄傲不自卑。
4如何正确对待他人的评价？（态度、方法）①可以客观、完整、清晰的认识自己；②要重视他人评价，但也要客观、冷静分析，既不盲从，也不忽视。
第一课+中学时代+复习课件- 部编版道德与法治七年级上册
努力，是一种生活态度，是一种不服 输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是 对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
二、努 力 就 有 改 变 6.如何为实现梦想而努力？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦 想与现实之间的桥梁。
②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立 大志，立长志。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
二、成长的礼物
3.中学生活给带给我们哪些成长的礼物？
①中学生活提供了发展自我的多种机会。 （P6） ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着 我们不断实现自我超越。 （P6） ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心 目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （P7）
二、成长的礼物
4. 我们应怎样度过中学时代？ ①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明 天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。
课堂练习
1．袁隆平院士曾说：“博学中学是我最感亲切的母校，她给予我的培 养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”以下观点与袁隆平院士的 说法契合的是（ ）
③努力，需要坚持。落实在每一天的具体行动中。 ④努力，也有方法。
课堂练习
1．泰戈尔曾言：“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过
七上道德与法治知识点大全复习提纲
七年级上册道德与法制复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代《中学序曲》一.新起点新在哪些方面？P3中学生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…….我们站在一个新的起点上。
二.中学时代对我们人生发展有什么重要意义？P3-71.中学生活把我们带进一个别样的天地.2 .中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定基础。
3 .中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
4.中学生活，对我们来说意味新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
5.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，激励着我们不断实现自我超越。
让我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。
三．中学时代我们的成长表现在哪些方面? P41.身心的不断发展。
2.自我意识的逐步觉醒。
3.思维水平和理解能力的不断提高。
4.生活体验的日渐丰富。
四．中学生活为我们提供了哪些发展的机会? P61.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
2.新的课程，引领我们探索新的知识领域。
3.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
4.各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
五．中学生活为我们成长馈赠了哪些礼物？P6-71.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2.进入中学，新的目标和要求激发着我们不断实现自我超越。
3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。
六．在新的环境中，我们该重新塑造一个怎样的我（上中学了，你对自己提出了哪些新的要求）？P71.越来越有活力，能坚持，有韧劲。
2.越来越坚强，会合作，能包容。
3.越来越有主见，敢于表达自我。
七．为实现美好未来，在初中时代你打算怎么做？（如何应对中学生活的各种可能和挑战）P8我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
《少年有梦》一．梦想是什么？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。
七年级道德与法治上册第一课中学时代知识点
七年级道德与法治上册第一课重要知识点第一课中学时代1、如何看待中学时代?①中学时代是人生最美好的年华。
②中学阶段是人生成长的十字路口。
③这一阶段,中学生正在长大成人。
④中学时代要早早立志。
⑤中学生活是人生的一个新的起点。
2、请你谈谈进入中学校园后的感受。
①在年龄增长的同时,生活、学习的节奏与小学也发生了变化。
②功课变多了,还得经常到图书馆查资料。
③有很多新的机会，认识好多新朋友,能参加社团活动。
④与老师交流更顺畅,但要求更高。
⑤适应新校园、新环境的能力增强。
3、初中生活，我们站在一个什么样的新的起点?新的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学…4、你的初中生活与小学相比有哪些变化?①眼界变得更为开阔。
②学习主动性要求增加，学习科目增多。
③实践类活动增加,要求提高。
④融入集体、社会的要求增加。
5、如何认识中学时代是人生发展的一个新阶段?①中学生活是人生不同于小学生活的一个新的起点。
②成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代短暂却可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段④中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
6、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段?①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地打开新的精神世界。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深人。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
7、中学生活,生命馈赠给我们哪些成长的礼物?中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
8、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会和可能?①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门......②新的目标和要求激励我们不断实现自我超越。
人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲
人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代说明：打“▲"符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句.1、生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战.这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活提供了发展自我的多种机会.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新,日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我"。
▲2.我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3.理想的“我"是怎样的？越来越有活力,能坚持，有韧劲;越来越坚强,会合作，能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
4.为什么少年要有梦想？（1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题.（2）少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分.5.对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想,有人放弃，将梦想视为一种臆想;有人坚持，将进取变成一种信念。
▲6。
我们怎样才能实现梦想？少年有梦,不应止于心动，更在于行动.不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁.努力,是一种生活态度。
是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力，需要立志。
志向是人生的航标.青少年要从小学习立志，早立志，立大志,立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲
人教版《道德与法治》七年级上册总复习提纲第一单元：成长的节拍第一课：中学时代1、中学生活是我们人生的一个新起点。
这个新起点代表着我们个人成长的新阶段。
2、每个成长阶段都有独特的价值和意义。
中学时代为我们的一生奠定了重要基础，并见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、梦想是对未来美好生活的愿望。
4、梦想的作用是不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。
有梦想就有希望。
5、中国梦的含义是实现中华民族伟大复兴。
6、中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦的途径是必须走中国道路、必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
8、努力是梦想与现实之间的桥梁。
9、努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
10、“千里之行，始于足下”给我们的启示是从头做起，从小事做起。
11、少年梦想具有天真无邪、美丽可爱的特点，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
11、少年实现梦想的方法是有梦就要行动起来，努力是梦想与现实之间的桥梁；立志是人生的航标；坚持努力可以让梦想更近一步；努力也需要方法。
第二课：研究新天地1、中学阶段，研究是我们的重要任务。
初中阶段的研究包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2、研究需要自觉、主动的态度。
3、“知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者”给我们的启示是学会研究，需要发现保持对研究的兴趣。
4、“工欲善其事，必先利其器”给我们的启示是学会研究，需要掌握科学的研究方法。
5、“独学而无友，则孤陋而寡闻”给我们的启示是学会合作研究。
6、“活到老，学到老”告诉我们要树立终生研究的观念。
7、研究的特点包括需要自觉、主动的态度，伴随我们成长，没有终点。
8、研究的重要性是为了获取知识、培养能力和成为一个更好的人。
答：友谊对一个人的影响是巨大的。
我们会受到朋友言谈举止、兴趣爱好甚至性格的影响。
我们会关注朋友做的事情，尝试朋友感觉有趣的事情。
人教版《道德与法治》七年级上册知识点提纲
七年级上册道德与法治复习资料第一课中学时代中学序曲1、中学时代对个人的成长有什么意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段||。
这段时间并不很长却可以获得更多的知识||，磨练自己的意志||，交更多的朋友||，为我们的人生奠定重要的基础||。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶||。
2、怎样认识初中生活？(1)中学生活||，对我们来说意味着新的机会和可能||，也意味着新的目标和挑战||。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会||。
(3)进入中学||，新的目标和要求激发着我们的潜能||，激励着我们不断实现自我超越||。
(4)在新的环境中||，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象||，重新塑造一个“我”||。
少年有梦1、什么是梦想？它有什么意义？含义：梦想是对未来美好生活的愿望||。
意义：（1）它能不断激发生命的热情和勇气||，让生活更有色彩||。
（2）梦想能使我们不断进步和发展||。
2、少年的梦想有何特点？（1）少年的梦想||，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望||。
（2）少年的梦想||，与个人的人生目标紧密相连||。
（3）少年的梦想||，与时代的脉搏紧密相连||。
3、如何实现梦想？努力需要怎么做？努力||，是梦想与现实之间的桥梁||。
要想实现自己的梦想需付出不懈的努力(1)努力||，需要立志||。
志向是人生的航标||，我们要把自己的志向与祖国和人民联系在一起；(2)努力||，需要坚持||。
要将努力落实在每一天的具体行动中；只要坚持努力||，即使过程再艰难||，也会有机会离梦想更进一步||。
(3)努力||，需要方法||。
生活中要留心观察||，学思并进||。
4、什么是中国梦？其基本内涵是什么？怎样实现中国梦？是什么：实现中华民族伟大复兴||。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福||。
实现途径：走中国道路||，弘扬中国精神||，凝聚中国力量||。
第二课学习新天地学习伴成长1、如何正确理解中学阶段的学习？1）中学阶段||，学习是我们的重要任务||，初中阶段的学习||，包括知识的获取||，还包括各种能力的培养||。
第一课 中学时代(考点串讲)(部编版)
类型（种类）
是什么 单
为什么 一
怎么做 （做法）
疑问词 是什么、含义、表现、形成、种类、体 现 为什么、原因、必要性、重要性、意义、 作用、理由、依据 怎么办、措施、做法、建议、倡议、出 谋划策（注意角度）
解题技巧
类型（种类） 是什么+为什么 是什么+怎么办 是什么+为什么 综 +怎么办 合 启示
真题演练
2．（2022年宜昌）青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾
A 勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（ ）
A．珍惜美好青春 B．学会关爱他人
C．追求标新立异 D．合理调控情绪
【答案】A
【解析】本题考查珍惜中学时代青春。珍惜青春就要努力学习，充实自己， 放飞梦想，勇于创新。青春诉说着生命的美妙，勾勒出梦想的蓝图，吟唱着 奋进的旋律，启示我们要珍惜美好青春，让生命更有价值，A说法正确； BCD说法与题干句子无关，应排除。故本题选：A。
知识梳理
中学生活带给我们新的机会和可能以及新的目标和挑战。
4、中学生活为我们提供了哪些机会？ ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的 课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活 动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会之门。
知识梳理
5、新的目标和要求的作用是什么？ 激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 6、理想中的“我”是怎样的？ ①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合 作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
知识梳理
梦想是对未来美好生活的愿望。
①编织梦想是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发生命的激情 和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；③人类有了梦想才能不断地 进步和发展；④梦想能够帮助我们找到前进的方向。
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第一课中学时代复习课（一）
复习目标：
1.了解中学生活带来的新变化。
2.理解中学时代对人一生的意义。
3.了解什么是梦想。
4.了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
复习重点：
认识中学生活是一个全新的天地。
认识中学生活在我们成长中的重要作用。
梦想对于人生的重要意义。
怎样拉近梦想与现实的距离。
复习难点：
认识中学生活对自己成长的重要影响。
梦想与时代和人生目标紧密相连。
复习过程：
(一)出示复习目标：
（二）复习重点知识点
1、为什么说中学生活是一个新天地?
答：中学生活把我们带进一个别样的天地:
1.富有挑战的课程，
2.新奇的实验器材，
3.丰富多彩的社团，
4.新校园、新老师、新同学
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代对我们有什么重要意义？
答：中学时代是人生发展的一个新阶段。
可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
1.随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;2.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;3.随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;4.随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨硕意志和品格，思考生活的意义....这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、中学生活，生命馈赠给我们哪些成长礼物？
答：（1）．新的机会和平台
集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会
实践，打开认识社会之门;
（2）．新的目标和要求
新的目标和要求会激发我们的潜能，激励着我们不断超越自我。
改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（3）．新的起点和行动
天付出不懈的努力！
4、
就有希望。
有了梦想，才能不断地进步和发展。
5、少年梦想有什么特点？
6、怎样拉近梦想与现实的距离？
答：1.少年有梦不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。
③努力，需要坚持。
分析复习目标：（教师在课堂上讲解上述考点）
（三）学生背记知识
（四）抽查学生掌握情况
当堂检测：
1.中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在（）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④多彩的社会实践，为我们打开认识社会之门
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
2、“所有成功的大门都是虚掩着的，不过虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它推开。
”这一个格言给我们的启示是（）
A. 只要付出努力就能获得成功
B. 任何理想的实现都需要努力与奋斗
C. 成功的关键在于良好的机遇
D. 个人的努力是取得成功的唯一条件
3、当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。
终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习过程中，我们应该（）
①不仅掌握知识，而且增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终身学习的观念
③养成主动学习、合作学习的习惯
④树立终身在校接受教育的理念。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
4、初中的学习生活，有时像一颗裹着糖衣的药丸，当舔去一层甜蜜后，就尝到了一缕缕苦涩。
这说明（）
A. 学习没有任何乐趣
B. 学习生活轻松快乐
C. 学习中没有真正的苦涩
D. 学习有苦有乐
5.小夏在暑假里陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；他还去了科技馆、博物馆参观，感觉大开眼界。
这说明（）
①旅游的见闻感悟也是学习
②应该专注课本知识的学习
③我们的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
④没有解决学习中的问题，浪费了时间和金钱
A.①③
B.②④
C.①②③
D.③④
6、“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，是一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础之上的。
小华在参加班级的“中国梦。
我的梦”主题宣传活动时，说出了自己的梦想：“我希望我的学习成绩能更好一些，将来考入一所理想的大学，毕业后做一名教师，实现自己人生价值的同时也为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”
请结合上述材料，回答下列问题：
（1）青春为什么要有梦想？
（2）你准备怎样实现自己的梦想？。