辽宁副教授职称评定条件
辽宁师范大学专业技术人员晋升岗位级别评审办法
辽宁师范大学专业技术人员晋升岗位级别评审办法为做好专业技术人员晋升岗位级别的调整和聘任，根据我校《关于印发<辽宁师范大学岗位设置管理方案>的通知》（辽师大校发［2010］6号）、《关于印发<辽宁师范大学岗位设置管理实施办法>的通知》（辽师大校发［2010］7号）文件精神，按照省人社厅关于对岗位级别聘任的指导意见和要求，结合学校实际岗位情况，制定本评审办法。
一、评审原则：1、在所聘专业技术岗位所在层级内逐级向上申报，不允许跨级申报。
2、新取得专业技术职务任职资格并符合聘任条件者，直接聘任至相应层级的最低等级。
3、在现聘专业技术岗位上工作必须满一年(时间截止到2014年10月30日)方可向本层级上一等级岗位申报。
4、符合各级别申报条件人员，可以在本层级内申报上一级岗位，学校聘用委员会按其教学、科研等综合情况，组织专家按空余岗位进行评审，最终决定聘任人选。
5、所有的申报成果均为聘任现层级专业技术职务以来所取得。
二、教师系列晋升岗位级别的评审条件（一）教授岗位级别评审条件教授三级岗位的评审条件见附表1（二）副教授岗位级别评审条件副教授岗位级别评审条件见附表2（三）讲师岗位级别评审条件身体健康、品德优良、作风正派，主讲一门以上本科生主干课程，任现职以来年度考核均为合格及以上，能认真履行岗位职责，在教学、科研等方面取得较好成绩，并符合下列条件之一者可以申报：1、研究成果获省级政府三等奖奖励（论文类获奖项目，数量加倍）的第一、第二完成人；2、科研成果突出，文科发表B类文章3篇及以上，理科发表B类文章5篇及以上；或获批一项省基金项目、国家各部委项目；或横向课题到位经费累计10万元及以上；3、获国家发明专利1项；或科研成果转化生产力，直接为学校创造经济效益5万元以上；4、获市以上政府表彰的优秀教师，或省百千万人才工程万人层次人选；5、教学效果良好，获得两次及以上教学优秀奖励，或校级教学名师称号；6、两次获得校优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号；7、艺术类、体育类教师本人或指导的学生获省级奖励；8、任现职以来，年度考核结果2次以上优秀，或上一聘期考核结果为优秀；9、任现职以来，年度考核均为合格及以上，本科生教学工作量连续两年超过额定教学工作量200%。
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称评定条件
辽宁副教授职称的评定条件主要包括以下几个方面：
1. 学历和资历要求：申报者应具备博士学位，并在本领域内取得显著的学术成果，如在国际著名期刊上发表学术论文、主编国家级规划教材、获得国家级科研奖励等。
2. 职务和影响力要求：申报者应具有行业内的重要职务或在行业内有重要影响力。
3. 学术团体职务和科研项目要求：申报者应具有全国性、国际性学术团体的职务或担任国家级重要科研项目的主要科学家或技术负责人。
4. 贡献和特殊经历要求：申报者应在人才引进、科研项目、学科建设等方面作出重要贡献或有特殊的工作经历和成绩。
5. 专业知识和教学能力要求：申报者应具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。
能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
申报者应系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。
同时应组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。
遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。
申报者还应积极
开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。
根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
需要注意的是，具体的评定条件可能会根据不同的学校和地区有所差异，因此申报者在申报前应仔细阅读相关文件和通知，了解具体的评定条件和要求。
辽宁省人社厅教授职称评定条件及流程
辽宁省人社厅教授职称评定条件及流程
●评定条件。
申报教授职称需满足以下条件：所在单位提交的书面申请、学历和学位证书、现有职称证书、职称外语合格证书、单位聘用合同、存档卡、工作业绩证明材料、获奖证书、年度考核表、专业技术人员计算机应用水平考试合格证、单位介绍信或存档协议。
●评定流程。
申报教授职称的流程如下：具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格；填写后送交中心并提交相关参评材料；由中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科；参加相应评委会的论文答辩；评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时需交验存档凭证及交费凭证。
副教授职称评审条件
副教授职称评审条件副教授职称评审条件以下列出了副教授职称评审的条件，作为一名资深的创作者，让我们一起来了解一下吧。
1. 学历要求•申请副教授职称的候选人需具有博士学位。
2. 教学经验•候选人需在高等教育机构担任正式教职，具备一定的教学经验。
3. 学术研究•候选人需具备独立开展学术研究的能力，并取得丰富的研究成果。
•研究成果应在学术期刊、学术会议等发表并得到同行评审。
4. 学术影响力•候选人应在相关学术领域具有一定的影响力，其研究成果能够引起同行的重视。
•可通过论文被他人引用、学术专著的出版及学术奖励等方式来证明学术影响力。
5. 学术带头人•候选人应在相关领域内具备一定的学术带头人地位，能够带领研究团队开展有影响力的研究项目。
6. 教学评价•候选人必须通过教学评价，取得一定水平的教学成果。
•教学评价结果可通过学生评教、同行评价等方式来获取。
7. 社会服务•候选人应积极参与学术组织、学术团体等社会服务工作，为学术界做出贡献。
8. 职称评审程序申请副教授职称的候选人需按照以下流程进行评审：1.材料提交：候选人需准备相关的申请材料，并按要求进行提交。
2.初审：评审机构对提交的材料进行初步审查。
3.学术评审：对符合条件的候选人进行学术评审，评估其学术研究成果、学术影响力等方面。
4.教学评审：评估候选人的教学水平和教学成果。
5.综合评审：综合考虑学术评审和教学评审结果，对候选人进行最终评审。
6.职称评定：评审机构根据综合评审的结果，决定是否授予副教授职称。
以上是副教授职称评审条件的相关内容。
希望通过此文，能够帮助广大学者更好地了解评审条件，为自身的学术和教学发展提供指导。
辽宁高校教师职务任职条件要求
辽宁省高等学校教师职务任职条件的具体要求根据《高等学校教师职务试行条例》及国家教委、教育部《关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见》,结合我省高等学校的实际情况，特制定高等学校教师职务任职条件具体要求。
一、思想政治条件与职业道德要求第一条学校教师应热爱祖国，拥护党的基本路线，努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策．忠诚于人民的教育事业,遵纪守法,有良好的职业道德,为人师表，言传身教，教书育人。
能全面、熟练地履行现职务职责，服从需要，积极完成工作任务。
团结协作，热爱集体、学风端正、治学严谨。
第二条情况均应视为不具备晋升教师职务基本条件：1。
散布资产阶级自由化观点，坚持不改者;2。
因违反党纪和国家政策、法令，或工作严重失职造成重大责任事故或经济损失受到党内严重警告以上行政记大过以上处分未满一年者;3。
道德品质败坏，在群众中造成恶劣影响仍无明显改变者;4．任职后拒不接受工作任务、不履行职务职责,并且考核不合格者;5。
在职务评聘中搞不正之风干扰评聘工作,或弄虚作假者。
二、业务条件第三条教学工作量1。
晋升教师职务，任现职期间本科院校教师年均授课时数原则在１4０学时以上,其中师范学院教师年均授课时数在160学时以上；专科学校教师年均授课时数在180学时以上.2。
晋升讲师职务应独立、系统地担任过一门以上(含一门）课程的讲授工作;晋升副教授、教授职务应独立、系统地担任过一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作(其中一门为基础课或专业基础课)．3。
各类学校中基础课、公共课教师年均授课时数应略高于其他教师;以科学研究、科技成果推广、生产经营工作为主或兼任管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求,但不能低于规定课时数的三分之一。
第四条学位、资历、进修1。
考核确定助教职务,获硕士学位、研究生班毕业、获双学士学位,或获学士学位从事本专业工作一年以上;考核确定讲师职务，获博士学位、或获硕士学位从事本专业工作三年以上。
辽宁省党校系统高、中级教师任职资格评审标准
辽宁省党校系统高、中级教师任职资格评审标准一、评审范围及专业本评审标准适用于我省的省、市党校及行政学院、社会主义学院及相关干部培训系统从事教学和研究工作的专业技术人员，根据本行业专业技术工作的特点，本系列共设置10个评审专业，分别为：哲学、经济学、法学、政治学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史（含党的学说与党的建设）、马克思主义基本理论与思想政治教育、基础科学、工商管理、行政管理。
二、评审等级教授、副教授、讲师三、申报及评审标准凡申报晋升专业技术资格人员，必须具备良好的职业首先和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来，年度考核在称职（合格）以上。
教授专业技术资格申报及评审标准（一）学历、资历要求1．本专业或相关专业大学本科以上毕业，取得高级专业技术资格5年以上。
2．虽不具备规定学历要求，但取得高级专业技术资格5年以上；或具备规定学历要求，取得高级专业技术资格3年以上，在达到正常晋升条件要求的同时，具备下列条件，可破格晋升教授专业技术资格：（1）主持参与国家级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有国内先进水平，取一身是显著的经济效益或社会效益（须有同行权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）；（2）获国家发明奖、自然科学奖、科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或者获省、部级科学技术奖、星火奖二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；（3）在国家级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文5篇以上（其中第一作者的论文至少有3篇）；或者正式公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的2部以上专著或译著。
（二）专业理论要求对所从事的专业具有系统的、深厚的理论水平和专业知识；具有深厚扎实的专业修养，在本学科前沿领域有独到见解，有较为广泛的社会影响。
（三）工作经历和能力要求在取得副教授任职资格期间，要有半年以上挂职锻炼或3个月以上在主体班协助班主任工作等实际工作经历，并写出有一定社会效益或被各级领导部门决策时采纳的有价值的调查报告。
副教授职称评审条件
副教授职称评审条件副教授职称评审是高等教育机构对教师进行职称晋升的重要环节之一，评审条件是评审委员会根据国家相关规定和学校的具体要求制定的。
下面是副教授职称评审条件的一些参考内容。
1. 学术成果：发表的论文数量和质量是评审副教授职称的重要指标之一。
一般来说，需要具备一定数量的核心期刊（例如SCI、EI）论文，论文质量要求较高，至少需要有一篇作为第一作者或通讯作者发表在国内一级学术期刊上。
2. 学术论著：副教授职称评审时，专著、教材和译著是评价学术成就的重要标志。
副教授应有1本专著或2本教材或3本译著以作为评审材料。
专著或教材应为学科带头人身份编写，译著应为重要学术著作。
3. 科研项目：副教授应在学术研究方面积极参与科研项目，具备主持或参与国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、省部级及以上科研项目等国家和地方级重要科研项目。
4. 学术活动和学术交流：副教授需活跃在学术界，参加重要学术会议，并提供相关证明文件。
参与学术交流，包括学术讲座、国际合作与交流、学术论坛等，可以通过邀请函、会议纪要、会议论文集等方式证明。
5. 教学与科研成果：副教授的教学与科研成果应得到学生和同行的认可。
教学方面需要有教学质量管理奖励或教学成果奖励；科研方面应有科研成果奖励、专利授权等。
6. 学术荣誉和社会影响：副教授需要在学术研究、教学和社会服务方面具有一定的影响力。
例如，获得国家级或省部级优秀教学成果奖、学术团队或学科带头人等荣誉。
在学术组织或学术团体任职等，也可以体现其在学术界的地位和影响力。
以上是副教授职称评审条件的一些参考内容。
需要注意的是，不同学校和学科领域对评审条件的具体要求可能有所差异，具体条件还需要根据相关规定和学校的具体要求制定，且评审需要提供相关证明材料，如论文发表证明、学术奖励证明等，以便评审委员会进行评审。
东北大学申报晋升教授_副教授人员要求
东北大学申报晋升教授人员要求（思想政治教育教师）基本要求:第一条申报人员须为已受聘上岗的思想政治教育教师（不含专任教师中从事思想政治理论课教学工作的教师）。
第二条具有良好的思想政治素质和职业道德，有较强的集体观念和奉献精神，工作中为人师表、爱岗敬业、团结协作、锐意创新、服从领导、顾全大局。
近五年年度考核均为合格及以上。
第三条 1960年1月1日以后出生的教师晋升教授职务须具有硕士及以上学位，且任副高级专业技术职务满5年。
第四条有明确的专业化研究方向，能够承担学生教育、管理、指导、服务和素质拓展等方面的研究工作，具有较为系统的大学生思想政治教育理论知识和较强的研究能力，研究成果对推进学生工作产生重要影响。
第五条积极参加教育教学工作，能够系统讲授一门及以上思想政治教育方面的课程，具备面向学生开设专题讲座、党课、心理咨询，组织指导学生开展社会调查等活动的能力。
第六条一般应具有校级及以上学生教育管理相关培训经历且取得培训合格证书。
第七条申报人员须具有有效的外语考试合格证（或符合学校外语免试条件）和现代教育技术培训合格证。
业务要求：在满足基本条件的前提下，须具备下述条件中的3条，其中第八条和第九条为必备项。
第八条以第一作者在公开发行的杂志上发表学术论文6篇，其中在核心期刊上发表的学术论文至少4篇。
——必备项第九条具有较强的组织管理能力、综合协调能力和良好的思想品德、职业道德，能够积极提出学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新举措，所取得的工作实绩与研究成果对学校思想政治教育工作有较大的指导意义，为大家所公认；或在省级及以上专业学会兼任主要职务。
——必备项第十条作为课题负责人承担省部级及以上大学生思想政治教育工作研究课题1项；或获省部级及以上大学生思想政治教育方面的科研奖励1次（总排序前2名）。
第十一条获国家级教学成果奖1项（一等奖总排序前5名，二等奖总排序前4名）；或获省部级教学成果奖1项（一等奖总排序前3名，二等奖总排序前2名）。
辽宁师范大学教师系列职称评审条件再次征求意见稿0925
辽宁师范大学教师系列职称评审条件再次征求意见稿0925关于下发《辽宁师范大学教师系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》征求意见稿的通知各有关单位：《辽宁师范大学教师系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件<讨论稿>》已于2013年征求了广大教师的意见和建议。
在对各单位提出的意见、建议进行集中归纳、总结的基础上拟定了本征求意见稿，为确保该评审条件既符合学校实际，又能起到应有的政策导向作用，请各单位结合本次职称评审的工作实践，对该评审条件进行认真讨论，在进一步征求意见的基础上提出修改意见、建议。
辽宁师范大学2014年9月25日附：辽宁师范大学教师系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件为建设一支具有良好思想道德和业务素质、适应素质教育和创新人才培养的师资队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》、《辽宁师范大学师资队伍建设若干意见》及国家和省有关政策规定，结合辽宁省高等学校师资队伍建设总体要求和我校师资队伍建设的实际情况，特制定本条件。
一、思想政治条件与职业道德要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治方向。
重视学生的思想道德建设和思想政治教育，能以良好的思想政治素质影响和引领学生。
热爱教育事业，具有良好的职业道德。
遵纪守法，治学严谨，为人师表，言传身教、教书育人。
能全面、熟练地履行岗位职责，积极承担工作任务。
团结合作，勇于创新。
二、基本条件（一）须具有高等学校教师资格。
（二）能全面履行岗位职责，任现职以来年度及聘期考核均为良好以上。
（三）具有一定的外语水平和计算机能力。
1.外语要求：申报中级专业技术资格评审，职称外语不作为必备条件；申报副教授、教授职务任职资格，职称外语考试要求达到A级，符合下列条件之一可免试：（1）在国外学习进修满一年以上；（2）具有博士学位；（3）外语专业大专以上学历；（4）出版过外文专著、译著；（5）男满55周岁、女满50周岁及以上。
副教授职称评定要求
副教授职称评定要求本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：1、教学。
专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。
同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。
（3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工等荣誉称号。
2.论文和作品。
符合以下条件之一:（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一）以上。
（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。
文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。
文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作和教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
3.项目和奖励。
符合以下条件之一:(1)省部级科技三等奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省部级教学成果奖二等奖的主要完成人，或两项省级优秀自然科学论文二等奖以上一等奖的主要完成人，或两项省市级科研成果一等奖的主要完成人(限前三名)。
(1)辽宁师范大学教师系列中高级专业技术职务任职资格申报评审条件
辽宁师范大学教师系列中高级专业技术职务任职资格申报评审条件为建设一支具有良好思想道德和业务素质、适应素质教育和创新人才培养的师资队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》、《辽宁师范大学师资队伍建设若干意见》及国家和省有关政策规定，结合辽宁省高等学校师资队伍建设总体要求和我校师资队伍建设的实际情况，特制定本条件。
一、思想政治条件与职业道德要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治方向。
重视学生的思想道德建设和思想政治教育，能以良好的思想政治素质影响和引领学生。
热爱教育事业，具有良好的职业道德。
遵纪守法，治学严谨，为人师表，言传身教、教书育人。
能全面、熟练地履行岗位职责，积极承担工作任务。
团结合作，勇于创新。
二、基本条件（一）具有高等学校教师资格。
（二）能全面履行岗位职责，近三年年度及聘期考核均为合格及以上。
（三）教学工作量完成60%及以上。
三、评审条件（一）讲师职务任职资格评审条件1．专业理论知识和能力应达到下列要求：（1）具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。
具有从事教育教学、科学研究工作的能力。
（2）能够胜任所教课程各实践环节教学工作，完成学校规定的教学工作任务，教学基本功扎实，教学态度端正。
（3）有独立、系统地担任一门及以上课程教学的工作能力，教学效果良好。
（4）能组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导本科生毕业论文、毕业设计。
2．学历、任职年限需符合下列条件之一：（1）具有学士学位的应获得助教职务任职资格四年及以上；（2）获得研究生班毕业证书或第二学士学位证书的应取得助教职务任职资格三年及以上；（3）具有硕士学位的应获得助教职务任职资格二年及以上；（4）具有博士学位的可直接聘为讲师。
3．本科学历的教师，申报讲师职务任职资格，原则上应参加过助教进修班等形式的在职培训。
4．工作业绩、科研成果条件申报者需完成学校规定的教学工作量，并满足下列条件之一：（1）在合作出版的学术专著或译著中本人撰写2万字及以上；（2）在本专业领域省级及以上学术刊物发表1篇学术论文；（3）作为主要人员参与省级及以上科研项目１项。
大连大学副教授职务业务条件初审指标体系
附件5 大连大学副教授职务业务条件初审指标体系
2. 各种类型岗位必须满足七项三级指标中的五项，且三级指标的第三项指标（教学质量）、第六项指标（论文、著作、教材）为必选条件；
3. 教学工作量计算办法：执行教发《教学工作量计算办法》（2004年）；
4. 主持人是指第一负责人或完成人，主要参与人是指包括主持人在内的前三人；
5. 奖项（教学科研）指政府颁发的教学、科研成果奖。
6. 本科层次人才培养项目及成果包括省级及以上特色专业、品牌专业、示范性专业、工程人才培养模式改革试点专业、综合改革试点专业、重点支持专业等，省级及以上优秀课程、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、双语教学示范课等，省级及以上规划教材、精品教材，省级及以上实验教学示范中心、教学团队、教学成果、实践教学基地等；研究生层次人才培养项目及成果包括辽宁省研究生精品课、辽宁省优秀硕士论文指导教师；学科建设项目及成果包括重点学科、重点培育学科、省级特色学科建设工程立项学科项目等（国家级、省级）、重点实验室、工程技术研究中心、协同创新中心、重点文科研究基地等（国家级、省级）；师资队伍建设项目及成果包括省级及以上百千万人才千层次、省名师奖获得者，省优秀青年骨干教师、省优秀科技工作者、省青年科技奖、市级及以上优秀专家等。
（下同）
教学科研综合型副教授
科研型副教授。
辽宁省教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审标准（共五篇）
辽宁省教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审标准（共五篇）第一篇：辽宁省教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审标准辽宁省教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审标准为落实科学人才观，客观公正评价工程、农业系列专业技术人员的能力和水平，鼓励专业技术人员多出成果和技术创新，支持辽宁老工业基地振兴，结合我省实际，制定本评审标准。
一、适用范围本评审条件适用于在我省国有、非国有企、事业单位中，从事工程技术和农业技术研究、开发、推广的人员。
二、评审专业教授、研究员级高级工程师评审专业：建筑、交通、机械、建材、电子电气、技术监督、冶金、化工、纺织、环保、测绘、地质、医药、粮食、综合等15个专业；教授、研究员级高级农艺师评审专业：农学、植保、蚕学、蔬菜、果树、土壤农化、畜牧、兽医、林学、农机、水产、水利等12个专业。
三、申报及评审条件（一）凡申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任职内年度考核综合结果均达到合格。
（二）学历、资历要求1.大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师或高级农艺师资格5年以上。
2.虽不具备规定学历（学位），但取得高级工程师或高级农艺师5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师或高级农艺师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、外语、计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升教授、研究员级高级工程师、高级农艺师：（1）获国家科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的等级内额定人员；（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖二等奖1项或三等奖2项及相当奖励项目和等级内额定人员；（3）获得副省级市科学技术奖一等奖1项或二等奖2项的等级内额定人员；（4）获市（厅）级科学技术奖一等奖2项的等级内额定人员。
（三）外语、计算机要求1.申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，需取得全国统一组织职称外语考试A级合格证书。
东北大学晋升副教授职务必须具备的申报条件
东北大学晋升副教授职务必须具备的申报条件为了实现我校多科性、研究型、国际化、国内一流、国际知名的现代大学的办学目标，教师专业技术职务晋升工作要坚持以德为基础，以培植特色人才、倡导学术创新、孕育重大成果为导向，不断提升我校教师的教学质量和科技创新能力，促进学科发展。
在广泛征求意见的基础上，特制定本申报条件。
晋升副教授专业技术职务必须具备一般条件或特殊条件。
一、基本要求1、德才兼备，师德表现突出。
在教学、科研、社会服务等各项工作中坚持教书育人、为人师表，有良好的学术和思想道德风尚。
在各项工作中团结协作，有集体观念和奉献精神。
近五年年度考核及聘期考核合格，且年度考核至少有两年为良好及以上。
2、在明确的学科梯队中有稳定的学术研究方向。
能够完成学校和单位安排的学科建设、实验室建设等各项工作任务，且工作表现突出。
3、积极参与教学改革和教学方法创新，能够将学科前沿知识和科研成果融入教学实践，切实提高教学质量。
近五年内，能够完成教学主管部门和教学科研基层学术组织下达的教学工作任务，且教学效果良好。
4、积极参与校内外公共性社会服务工作。
积极参与学生思想政治教育工作及学校的其他公益性工作。
5、硕士点学科中的教师近五年内每年均协助指导硕士研究生。
6、申报人员须具有人事部统一颁发的职称外语考试合格证，或具有如下考试成绩之一（成绩有效期为四年）：TOEFL（笔试577分以上，或机试233分以上），IELTS（6分以上），BFT（A级），PETS四级合格成绩。
必须具有现代教育技术培训合格证。
7、凡1958年1月1日以后出生的教师晋升副教授一般应具有硕士及以上学位，其中工科及其他有博士点学科的教师一般应具有博士学位。
二、业务要求（一）一般条件在同时满足基本要求的前提下，至少符合下列申报条件中的2条，其中第一条为必备项。
第一条以第一作者在国外杂志或国际会议上发表并被检索的学术论文2篇；或以第一作者在国内一级杂志上发表学术论文4篇（公开发表并被检索的学术论文可等同于一级杂志论文）；或基础课教师以第一作者在国内核心期刊及以上级别的杂志上发表学术论文及教学法研究论文至少4篇，其中在一级杂志上发表的学术论文至少2篇。
东北大学申报晋升教授_副教授人员要求
东北大学申报晋升教授人员要求（思想政治教育教师）基本要求:第一条申报人员须为已受聘上岗的思想政治教育教师（不含专任教师中从事思想政治理论课教学工作的教师）。
第二条具有良好的思想政治素质和职业道德，有较强的集体观念和奉献精神，工作中为人师表、爱岗敬业、团结协作、锐意创新、服从领导、顾全大局。
近五年年度考核均为合格及以上。
第三条 1960年1月1日以后出生的教师晋升教授职务须具有硕士及以上学位，且任副高级专业技术职务满5年。
第四条有明确的专业化研究方向，能够承担学生教育、管理、指导、服务和素质拓展等方面的研究工作，具有较为系统的大学生思想政治教育理论知识和较强的研究能力，研究成果对推进学生工作产生重要影响。
第五条积极参加教育教学工作，能够系统讲授一门及以上思想政治教育方面的课程，具备面向学生开设专题讲座、党课、心理咨询，组织指导学生开展社会调查等活动的能力。
第六条一般应具有校级及以上学生教育管理相关培训经历且取得培训合格证书。
第七条申报人员须具有有效的外语考试合格证（或符合学校外语免试条件）和现代教育技术培训合格证。
业务要求：在满足基本条件的前提下，须具备下述条件中的3条，其中第八条和第九条为必备项。
第八条以第一作者在公开发行的杂志上发表学术论文6篇，其中在核心期刊上发表的学术论文至少4篇。
——必备项第九条具有较强的组织管理能力、综合协调能力和良好的思想品德、职业道德，能够积极提出学生思想政治教育工作的新思路、新方法、新举措，所取得的工作实绩与研究成果对学校思想政治教育工作有较大的指导意义，为大家所公认；或在省级及以上专业学会兼任主要职务。
——必备项第十条作为课题负责人承担省部级及以上大学生思想政治教育工作研究课题1项；或获省部级及以上大学生思想政治教育方面的科研奖励1次（总排序前2名）。
第十一条获国家级教学成果奖1项（一等奖总排序前5名，二等奖总排序前4名）；或获省部级教学成果奖1项（一等奖总排序前3名，二等奖总排序前2名）。
(4)辽宁师范大学助理教授、助理副教授评聘暂行办法
辽宁师范大学文件辽师大校发〔2017〕34号关于印发《辽宁师范大学助理教授、助理副教授制度实施办法》的通知各单位：为建立科学、人文的教师评价体系，积极为教师搭建学术发展平台，为学校各项事业发展提供人才支撑，学校实施助理教授、助理副教授制度，现将《辽宁师范大学助理教授、助理副教授制度实施办法》印发给你们，请认真遵照执行。
辽宁师范大学2017年6月1日辽宁师范大学助理教授、助理副教授制度实施办法第一条为建立科学、人文的教师评价体系，积极为教师搭建学术发展平台，努力营造以人为本、人尽其才的教师工作氛围，为学校各项事业发展提供人才支撑，现根据《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师〔2016〕7号）《辽宁师范大学关于师资队伍建设的若干意见》（辽师大校发〔2013〕55号）等有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条学校实施助理教授、助理副教授制度，设置助理教授、助理副教授岗位，助理教授相当于教授层级，助理副教授相当于副教授层级，聘期均为五年。
该制度为校内人才工程建设项目。
第三条参评范围1. 现聘为副教授专业技术职务，且符合教授专业技术职务任职资格者，可参评助理教授。
2. 现聘为讲师专业技术职务，且符合副教授专业技术职务任职资格者，可参评助理副教授。
第四条评审办法1．助理教授、助理副教授评审与指数内教师系列专业技术职务评审同程序、同条件。
2. 学校每年根据师资队伍建设情况，设定助理教授、助理副教授的评审指数，原则上助理教授、助理副教授每年评审一次。
第五条管理与考核1．助理教授、助理副教授不在省人力资源和社会保障厅上册、备案。
凡涉及各类信息数据统计、退休、校外各类申报等问题，以在省人力资源和社会保障厅上册情况为准。
2．助理教授、助理副教授实行聘期制。
聘期结束后，需重新参评，入选后方能再次聘任。
3. 聘期内，助理教授、助理副教授须按教授四档、副教授三档的岗位职责完成工作，并按此参加学校的年度考核。
东北大学 申报晋升副教授人员简况一般条件工科教师
第三条积极参与教学改革和教学方法创新，能够将学科前沿知识和科研成果融入教学实践，切实提高教学质量。能够完成教学主管部门和教学科研基层学术组织下达的教学工作任务，且教学效果良好。
第四条积极参与校内外公共性社会服务工作。积极参与学生思想政治教育工作及学校的其他公益性工作。
获奖项目名称
奖项类别
获奖等级
颁奖部门
总排序
校内排序
获奖时间
第二十条主编出版规划教材或有学术价值的专著1部；或参编出版规划教材或有学术价值的专著1部，其中个人撰写3万字及以上。
著作名称
出版社
出版
号
出版
时间
个人撰
写字数
角色
作者
排序
第二十一条作为第一指导教师指导学生获国际竞赛或全国大赛二等奖及以上1项；或所指导的本科生获东北大学优秀毕业设计（论文）。
第五条申报人员须具有有效的外语考试合格证（或符合学校外语免试条件）和现代教育技术培训合格证。
第六条教师晋升副教授应具有博士学位，1970年1月1日及以前出生的教师可适当放宽。
第七条硕士点学科中的教师一般应协助指导过硕士研究生。
第八条任中级专业技术职务满5年（或博士毕业且任中级专业技术职务满2年）。满足特殊条件的可不做要求。
独立指导人数
协助指导人数
毕业人数
在读人数
硕士研究生
外语证书类别、等级、通过时间
现代教育技术培训通过时间
对外学术交流经历情况
企业实践经历情况
业务要求：在满足基本条件的前提下，工科教师申报副教授须具备下述条件中的3条，其中第十七条和第十八为必备项。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“ 三个代表” 重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。
（三）取得教师资格。
（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（ 2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。
2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（ 2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务 4 年以上；（ 3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。
当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务 5 年以上。
其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务 6 年以上；（ 2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。
5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（ 2 ）大学本科毕业，担任实验师职务 5 年以上；（ 3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（ 4 ）取得博士学位，担任实验师职务 2 年以上。
（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。
（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。
（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。
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辽宁副教授职称评定条件
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
辽宁省副教授职称评定条件
一、概述
副教授是高校教师的一种职称，是高等学校教师专业技术职称中的一种，也是博士生导师的职称之一。
副教授是高等学校中起主要从事科研和教学工作的专业技术人员之一。
副教授职称评定条件是高校教师的一项重要评定标准，评定条件通常包括学历基本条件、科研成果、教学情况、社会服务、学术影响力等多个方面的内容。
二、学历基本条件
1.具有硕士及以上学位，必须是全日制学历；
2.取得正规高等院校的学历，并获得学士学位，具有2年以上实践经验；
3.取得硕士学位，具有副教授以上职称；
4.在有关部门审批的学历证明书，必须和原始学历证明书相印证。
三、科研成果
1.在本学科或相关领域取得一定的研究成果，包括发表高水平学术论文、获得科研项目、取得科研成果奖等；
2.研究成果数量和质量是评定副教授的重要标准，通常要求发表SCI、EI等权威刊物上的文章或者取得国家级科研项目。
四、教学情况
1.在教学工作中表现出色，学生反馈良好，教学评价高；
2.在课程设计、教学方法和手段等方面具有创新和实践经验；
3.在研究生培养工作中有一定的经验和成果。
五、社会服务
1.参与到学术和学术组织的活动中，具有一定的社会影响力和知名度；
2.积极参与学术会议、研讨会等学术活动，并在相关领域中具有一定的影响力；
3.在学术界和科研圈中有一定的人脉和社会关系。
六、学术影响力
七、结语
第二篇示例：
辽宁副教授是高校教师中的一个重要职称，担负着教学和科研的双重任务。
副教授评定条件是对教师进行专业水平和学术能力的全面评价，以确保其在教学和科研领域具有一定的实力和水平。
辽宁省对副教授评定条件有着具体的规定，下面我们就来详细了解一下。
首先，对于申报副教授职称的教师，要求具备较高的学术水平和专业能力。
申报者需要具有博士学位，并且在相关学科领域有较高的研究成果和学术贡献。
这包括在核心期刊上发表一定数量和质量的学术论文，参与国家和省部级科研项目的申报和承担等。
此外，还要求申报者具有一定的教学经验和教学能力，在高校教学过程中积累了丰富的教学经验和理论基础。
其次，申报副教授职称的教师要求具有较高的社会责任感和职业道德。
评定机构将对申报者的学术诚信和职业操守进行全面考核，确保其在学术研究和教学过程中遵守学术规范和道德标准。
只有具备良好的学术信誉和职业操守的教师才能获得副教授职称，以保护高等教育领域的学术诚信和道德风气。
此外，辽宁副教授评定条件还包括综合评价和面试环节。
在综合评价中，评定机构将综合考虑申报者的学术成就、教学能力、科研项目和实践经验等方面的情况，从而对其整体水平进行评定。
同时，评定机构还将组织面试环节，对申报者的学术观点、研究思路、教学理念等方面进行深入探讨，以全面了解其学术水平和专业能力。
总的来说，辽宁副教授评定条件注重申报者的学术水平、专业能力、社会责任感和职业道德等方面的要求。
只有具备较高学术水平和
专业能力，同时具备良好的社会责任感和职业道德的教师才能获得副
教授职称，从而为高等教育领域的发展和进步做出贡献。
希望所有申
报副教授职称的教师能够树立正确的职业道德和学术操守，在教学和
科研领域不断努力，提升自身水平，为高等教育事业做出更大的贡献。
【字数：480】
第三篇示例：
辽宁省是中国东北地区的一个重要省份，拥有众多高等学府和科
研机构。
在辽宁省的高校学术界，副教授是一个重要的职称，代表着
一定的学术水平和资历。
辽宁省对于副教授职称的评定条件也比较严格，下面就来探讨一下关于辽宁副教授职称评定条件的相关内容。
对于辽宁副教授职称的评定条件，一般来说主要包括以下几个方面：教学能力、科研成果、学术影响和社会贡献等。
教学能力是评定
副教授职称的重要指标之一。
辽宁省要求副教授应具有扎实的专业知
识和丰富的教学经验，能够熟练地开展教学工作，并能够取得良好的
教学效果。
副教授还应具有一定的科研能力，能够独立开展科研工作，并在学术论文、科研项目等方面取得一定的成绩。
在科研成果方面，辽宁省要求副教授应具有一定数量和质量的科
研成果，包括学术论文、专著和科研项目等。
副教授应积极参与科研
项目的申报和执行工作，能够获得一定的科研经费和学术奖励。
副教
授还应具有一定的学术影响力，能够在学术领域产生一定的影响，并
能够得到同行的认可和尊重。
副教授在社会贡献方面也应具有一定的表现。
辽宁省鼓励副教授
积极参与社会服务和学术交流活动，为社会和学术界做出一定的贡献。
副教授应具有良好的师德和科研道德，能够起到一定的示范作用，为
学生成长和学术繁荣做出积极的贡献。
辽宁副教授职称的评定条件相对比较严格，需要副教授在教学能力、科研成果、学术影响和社会贡献等方面都具有一定的实力和水平。
只有达到了这些条件，副教授才能够获得辽宁省的副教授职称。
希望
更多的教师能够努力提高自身的学术水平和教学能力，为高校的发展
和学生的成长做出更大的贡献。
【注：以上仅为参考范文，具体的评定条件以当地教育主管部门规定为准】。
第四篇示例：
辽宁省副教授职称评定条件
一、申报条件
1. 突出学术成就。
具有副教授以上专业技术职务两年以上工作年限；在本专业领域内取得一定成果，具有扎实的学术基础和一定的研
究能力。
2. 教学业绩突出。
在教学过程中表现突出，取得显著的教学成果，获得教学表彰奖励，并发表相关教学研究论文。
3. 有较高的社会声誉。
在本专业领域内具有较高的社会声誉，受
到同行和学生的认可和尊重。
4. 具备良好的品德和职业道德。
无违法乱纪和失信行为，且在师
德方面表现良好。
5. 具备相关学历和学位。
拥有硕士学位及以上学历，且相关学术
成果发表及发表。
二、评审流程
1. 主动申报。
副教授候选人需要主动向所在单位提出申请，填写
相关材料和申报表格。
2. 组织评审。
学校教务处组织相关专家进行评审，按照科研成果、教学业绩、社会声誉和职业道德等方面综合评定。
3. 答辩评审。
符合条件的候选人需要进行面试或答辩，针对自己
的学术研究和教学情况进行详细阐述。
4. 结果公示。
评审结果经校方审核后，进行公示和评议，同时向
上级教育主管部门报送评审结果。
三、评审标准
1. 研究成果。
包括发表的学术论文、获得的科研项目和科技奖项等，体现候选人在学术研究方面的影响力和贡献。
2. 教学业绩。
主要包括教学评估结果、教学论文发表情况、指导
学生情况等，体现候选人在教学方面的能力和水平。
3. 社会声誉。
包括在本专业领域内的影响力和声誉，获奖情况、
学术会议参与情况等。
4. 职业道德。
主要考察候选人的品德操守和职业道德，是否有不
端行为或失信情况。
在评审标准方面，辽宁省教育部门注重综合性评价，不仅要求候
选人具有一定的研究成果和教学能力，还要求其具备较高的社会声誉
和职业道德。
只有在各个方面都表现出色的候选人，才有可能获得副
教授职称。
辽宁省副教授职称评定条件严格，要求高，但也是一个对人才的
重要认可和激励机制。
只有不断努力提升自己的学术水平和教学能力，才能在这个岗位上取得成功。
希望广大教师们认真对待副教授职称评定，不断提升自己，努力为教育事业贡献自己的力量。
【文章结束】。