校园信息化建设整体解决方案汇报PPT模板(图文)
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智慧校园解决方案(共32张PPT)
劣势是，教育资源库只是一个空置的结构，并无实质性的资源；产品对硬件 方面无整合，其网站上的解决方案中也没有相关硬件整合功能的描述。比方 ：智能阅卷、一卡通系统、智能录播等。
可以从缺少阅卷和直播录播等整合方面的功能给客户灌输该产品的缺点，从
目前产品介绍来看只有校园版本，无法实现区级和市级对学校的情况管理，
管上理的等 桌工面作，领是域以，用最户终登实录现后教根育据公角平色、跳提转高不教同育页质面网量实目现络标的教，，学推属动于教偷育换教概学念改。革的开展。
解决方案讲解——现阶段问题
？办公自动化管理期待加快进程
解决方案—整体目标
以云效劳为支撑，构建一个根底教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共 享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公 平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的开展。
和云计算将“物联网〞整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。
解决方案讲解——智慧校园
智慧校园
智能的效劳 教学 学习 管理
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、
校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网〞。并通过超级计算机和云
计算效劳中心将“物联网〞和“软件应用系统平台〞整合起来，实现通信效劳、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。
学业评测系统、学籍管理系统、教务管理系统
智慧校园整体解决方案讲解
数字存储但各系统独立不互通
浙大万鹏根底教育公共效劳平台(数字校园)
设计架构
云计算效劳--云效劳中 心
根底设施效劳层 (IaaS - 根底设施即效劳) + 应用效劳层 (SaaS 软件应用即效劳)
云计算效劳--云效劳 中心
可以从缺少阅卷和直播录播等整合方面的功能给客户灌输该产品的缺点，从
目前产品介绍来看只有校园版本，无法实现区级和市级对学校的情况管理，
管上理的等 桌工面作，领是域以，用最户终登实录现后教根育据公角平色、跳提转高不教同育页质面网量实目现络标的教，，学推属动于教偷育换教概学念改。革的开展。
解决方案讲解——现阶段问题
？办公自动化管理期待加快进程
解决方案—整体目标
以云效劳为支撑，构建一个根底教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共 享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公 平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的开展。
和云计算将“物联网〞整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。
解决方案讲解——智慧校园
智慧校园
智能的效劳 教学 学习 管理
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、
校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网〞。并通过超级计算机和云
计算效劳中心将“物联网〞和“软件应用系统平台〞整合起来，实现通信效劳、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。
学业评测系统、学籍管理系统、教务管理系统
智慧校园整体解决方案讲解
数字存储但各系统独立不互通
浙大万鹏根底教育公共效劳平台(数字校园)
设计架构
云计算效劳--云效劳中 心
根底设施效劳层 (IaaS - 根底设施即效劳) + 应用效劳层 (SaaS 软件应用即效劳)
云计算效劳--云效劳 中心
信息官中小学信息化建设(PPT精美模板)
目标包括：提升教学质量，优化教育资 源配置，加强家校互动，促进学生个性 化发展，提高学校管理效率等。
3、注重技术与教育的深度融合
不是简单的技术堆砌，而是要实现技术 与教育的深度融合
6、探索创新模式和路径
积极探索新的模式和路径，不断推动智 慧校园信息化建设的深入发展。
5、确保信息安全和隐私保护
建立完善的信息安全管理制度和技术防 护措施，确保师生信息的安全和隐私不 被泄露。
现状分析 建议与实践
A STEP
教育资源共享
数字化教材 在线课程资源 教学资源共享平台
B STEP
基础设施建设
高速稳定的校园网络 先进的硬件设备 安全保障
教学实践与思考
建设思考
C STEP
教学管理智能化
电子考试系统 学生管理系统 家校互动平台
学习方式创新
个性化学习 协作学习 虚拟实境学习
D STEP
4、关注师生信息素养的提升
不仅需要技术的支持，更需要师生信息 素养的提升
学习方式创新 智慧校园的建设需要 推动学习方式的创新， 包括： 1、个性化学习：利用 智能化学习系统，根 据学生的学习情况和 兴趣，提供个性化的 学习内容和学习路径， 满足学生的差异化需 求。 2、协作学习：通过在 线协作平台，促进学 生之间的合作学习和 团队合作能力的培养， 培养学生的沟通和协 作能力。 3、虚拟实境学习：利 用虚拟实境技术，提 供沉浸式的学习体验， 拓展学生的学习空间 和想象力，激发创造 力和创新思维。
学生管理系统
教案家校、互动教平台学视频等资源，促进教学互 动和合作。
现状分析 建议与实践
教学实践与思考
建设思考
A STEP
教育资源共享
数字化教材 在线课程资源 教学资源共享平台
3、注重技术与教育的深度融合
不是简单的技术堆砌，而是要实现技术 与教育的深度融合
6、探索创新模式和路径
积极探索新的模式和路径，不断推动智 慧校园信息化建设的深入发展。
5、确保信息安全和隐私保护
建立完善的信息安全管理制度和技术防 护措施，确保师生信息的安全和隐私不 被泄露。
现状分析 建议与实践
A STEP
教育资源共享
数字化教材 在线课程资源 教学资源共享平台
B STEP
基础设施建设
高速稳定的校园网络 先进的硬件设备 安全保障
教学实践与思考
建设思考
C STEP
教学管理智能化
电子考试系统 学生管理系统 家校互动平台
学习方式创新
个性化学习 协作学习 虚拟实境学习
D STEP
4、关注师生信息素养的提升
不仅需要技术的支持，更需要师生信息 素养的提升
学习方式创新 智慧校园的建设需要 推动学习方式的创新， 包括： 1、个性化学习：利用 智能化学习系统，根 据学生的学习情况和 兴趣，提供个性化的 学习内容和学习路径， 满足学生的差异化需 求。 2、协作学习：通过在 线协作平台，促进学 生之间的合作学习和 团队合作能力的培养， 培养学生的沟通和协 作能力。 3、虚拟实境学习：利 用虚拟实境技术，提 供沉浸式的学习体验， 拓展学生的学习空间 和想象力，激发创造 力和创新思维。
学生管理系统
教案家校、互动教平台学视频等资源，促进教学互 动和合作。
现状分析 建议与实践
教学实践与思考
建设思考
A STEP
教育资源共享
数字化教材 在线课程资源 教学资源共享平台
校园信息化建设整体解决方案汇报PPT模板(图文)课件
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
15
3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
学校
校务管理
云平台 数据中心
校园信息化整体解决方案PPT课件
智慧校园整体架构
方案优势
多样化宣传渠道，提升学校形象 学校、老师、学生、家长多群体之间高效沟通 老师与学生之间的教学资源共享，提升教学质量 与教育主管部门及校际之间的协同办公 学校内部的教务教学管理、校内教育资源的共享
第6页/共24页
基础通信解决方案 ——办公网络组网方案
互联网接入方案
——形象提升
学校彩铃
业务介绍
学校彩铃是通过定制本学校被叫铃音，让家 长接通等待时听到统一音乐和语音，通过学 校彩铃可以传播学校管理及教学理念，是学 校宣传的新窗口、新途径。
学校挂机短信
业务介绍
挂机短信是短信广告主动推送类业务，当家长拨 打学校固定电话并挂机后，系统根据被叫状态 （如：接通、遇忙、无应答等），实时将该号码 设置的不同短信内容发送到主叫家长手机终端上。
业务介绍
丰富的直播点播资源，教师可选择纪实、科教、新闻等频道供学 生扩展课外知识。
分年级、课目提供优质的课堂同步教学资源，方便学生进行远程 教育。丰富的课堂内外实录视频，补充老师学生的知识。
及时发布教委的相关政策、通知、培训等信息。图文展示学校风 采、方便合作交流。
提供本地周边交通、医疗、银行、超市等各类信息。
第13页/共24页
信息化应用解决方案
——学校管理（3/3）
天翼对讲
业务介绍
广覆盖、大容量的移动通信网络和电信级的业务管理平 台，通过带有对讲功能的手机终端，为学校安全保卫、 后勤服务保障提供移动通信网络覆盖范围内的半双工对 讲业务，为学校应急管理提供通讯调度保障。
重要区域监控
业务介绍
提供全方位，7x24小时视频监控，校门、教学场所、宿舍楼、办公 楼等重点区域实时全程录像，针对无民事行为能力的教学对象更可 开放远程图像，供学生家长远程查看。有利于学校的规范化管理， 提升文明教学，保障学生在校权益及校园资产安全。
智慧校园解决方案完整框架课程演示ppt
化教学资源的建设
应用
不在应用上下功夫，会 造成投入的浪费，发挥 不了信息技术对教育改 革发展的革命影响
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。
智慧校园解决方案
校园信息化建设整体解决方案
汇报人：XXX
汇报时间：20XX
CONTENTS
目录
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+ FHX。
最新中小学“数字校园”建设整体解决方案幻灯片课件
一、“数字校园”建设三类模式简介
(一) 模式一：直通部署模式（城域网+终端）
一、“数字校园”建设三类模式简介
(一) 模式一：直通部署模式（城域网+终端）
适用范围及优缺点
范围：适用于办学规模在24个班以下的中小学校。
优点：学校建设投入少，资源整合度高，管理统一 方便，维护成本低。
缺点：对区县信息中心依赖度高，信息中心设备投 入较大。
教育管理公共服务平台+教育资源公共服务平台
➢ 教育信息化宏观需求：陕西教育“三通两
平台”
宽带网络校校通
宽带网络通达每所学校，所有学生和教师都可以在学校使用教育云的服务。
三通
优质资源班班通
优质资源通达每个班级，师生可以充分利用教育云提供的优质教学资源来进行课堂教 学和课外学习。
网络学习空间人人通
每个教师、学生和机构都享有自己的空间，所有与学习相关的活动都可以在教育云中 完成。
一、“数字校园”建设三类模式简介
（三）模式三：“多网合一”部署模式（“多网 合一”+终端）
“多网合一”部署模式：是指学校建有连接学校办 公区、教学区、生活区“多网合一”（校园网络 整合了数据网、校园电视、广播系统等）的具有 三层结构的功能完善的校园网络，并与区县教育 城域网络互通。学校中心机房设备齐全，能独立 支撑学校的教育教学、管理、科研、后勤服务等 各种应用的建设模式。
二、众诚大业数字化校 园整体解决方案
数字校园建设内容
1、基础设施建设 2、业务应用系统建设
数字校园建设内容
基础设施建设
序号
建设内容
1 校园网络系统
2 计算机网络园录播系统 6 校园广播系统 7 校园安全监控系统 8 网上阅卷系统
学校教育信息化工作汇报PPT
3
促进教育公平
通过信息化手段，缩小地区、城乡、校际之间 的教育差距，促进教育公平。
工作任务与计划
建设信息化基 础设施
加强校园网络、多媒体 教室、数字图书馆等信 息化基础设施建设，提 高学校信息化水平。
开发教育教学 资源
根据教育教学需要，开 发数字化、网络化、交 互式教育教学资源，提 高教育教学效果。
技术，提高学校的信息化教育水平。
03
加强信息化教育技术的应用评估
对教师使用信息化教育技术的情况进行评估，及时发现问题和不足，
提出改进措施和建议，推动信息化教育技术的应用效果不断提升。
THANKS
05
下一步工作计划与建议
加强信息化教育资源整合与共享
建立信息化教育资源整合与共享机制
制定相关政策、制度和规范，明确责任部门和任务分工，建立有效的资源共享和整合机制 。
加强数字化教育资源的建设
加大数字化教育资源的投入，鼓励教师开发高质量的数字化教育资源，同时引进优秀的数 字化教育资源，丰富学校资源库。
教育信息化公共服务体系建设
信息发布平台
学校建立了信息发布平台，及时 发布各类通知、公告和新闻，方 便师生获取学校资讯。
在线办事大厅
学校建设了在线办事大厅，提供 了多个办事服务平台，如学生事 务、财务服务等，提高了办事效 率和服务质量。
公共服务设施
学校建设了多个公共服务设施， 如图书馆、体育馆等，为师生提 供了优质的教育资源和文化服务 。
推进信息化教育资源的应用
鼓励教师使用数字化教育资源，推广数字化教育资源的应用，提高数字化教育资源的应用 效果。
加强信息化教育技术应用培训与推广
01
建立信息化教育技术应用培训机制
乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料PPT
在线课程建设
课程设计
结合学校特色和学科优势，设计在线 课程。注重课程的实用性和趣味性， 提高学生的学习兴趣和参与度。
技术支持
利用现代信息技术手段，如多媒体、 网络等，实现在线课程的制作和发布 。提供课程学习平台和技术支持服务 ，确保学生可以随时随地进行学习。
教育资源共享平台搭建
平台建设
搭建教育资源共享平台，实现教育资源的集中管理和共享。 平台应具备资源管理、资源展示、资源搜索等功能，方便校发展需要和技术更新情况，制定数据中心的扩展和升级
计划。
04
数字化教育资源建设情况
教育资源采购与整合
01
采购策略
02
资源整合
根据学校实际需求，制定教育资源采购计划，明确采购目标、预算和 时间表。通过公开招标、竞争性谈判等方式，确保采购过程公正、透 明。
对采购的教育资源进行归类整理，建立统一的资源库。同时，对现有 教育资源进行梳理，将优质资源纳入资源库，实现资源的优化配置和 共享。
建立多媒体教学资源库、在线课程平 台、互动教学系统等，为师生提供丰 富的教学资源和个性化的学习体验。
信息安全保障设计方案
建立完善的信息安全保障体系，包括 网络安全防护、数据备份恢复、应急 响应等机制，确保校园网络和信息系 统的安全稳定运行。
03
基础设施建设情况
网络设备配置
网络设备概述
学校已建成高速、稳定的校园局域网，实现了校内各个场 所的全面覆盖。网络设备包括路由器、交换机、防火墙等 ，保障了校内网络的稳定、高效运行。
资源共享
鼓励师生上传优质教育资源，促进资源的共享和交流。同时 ，积极与其他学校、教育机构合作，实现资源的互通有无和 优势互补。
05
信息化教学应用情况
校园信息化建设总体规划PPT教学课件
3
信息化建设的目的
实现校园内教学、科研、服务的数字化、 信息化、网络化、电子化 实现信息资源和信息服务的合理规划， 合理分配，合理利用 保证资源和服务的可靠性，安全性，科 学性 提高大学管理过程和管理系统上的质量， 效率和效益
2020/12/09
4
信息化建设规划 (一)
身份认证系统及用户信息数据库 通用信息集中平台与信息发布平台 南京大学办公自动化工具 网上远程教学平台 计算机网络辅助教学教务管理系统
校园信息化建设总体规划
2020/12/09
1
校园信息化建设的理想目标
网上办公 网上管理 网上教学 网上服务
2020/12/09
2
校园信息化建设概念模型
电子商务系统
办公 自动化
网络教 学系统
社
区
服
网络基础
务
系
统
Байду номын сангаас
管理信 网络基本服务 数 字
决 策 支 持 系
统
息系统
图书馆
信息服务系统 数字化校园
2020/12/09
2020/12/09
5
信息化建设规划(二）
校园一卡通网络 校园服务信息查询终端 数字化图书馆 智能教学大厦，办公大厦，实验室大厦 无线网络接入设备
2020/12/09
6
发展计划:
身份认证系统 及用户数据库
网上教 育平台
教务教学 管理系统
各部门办公 自动化系统
校园一卡 通系统
通用信息集中平台 及发布平台
校园社区服 务查询终端
智能大厦(教学，管理，实验)
2020/12/09
数字化 图书馆
无线网络接入设备
校园信息化建设情况汇报 ppt课件
实训室名称 机房（1） 机房（3） 机房（4） 机房（5） 机房（6） 云桌面系统机房
实训室名称 录播教室
信息化通用教室清单（6间）
实训室位置
科技楼五楼 科技楼五楼 实训中心四楼 实训中心四楼 科技楼四楼
现代化录播教室（1间）
实训室位置 实训中心四楼
实训室负责人 罗成竹
实训室负责人 吴永康
3.1数字化教学资源
建立了数字化教学资源平台，积极建设数字化教学资源，实现数字化 教学资源的校内共享、校际共享。
历史大教研
银杏杯大赛
3.2仿真实训软件
建设具有本校专业特色的仿真实训软件，解决实践教学师资缺乏、工位 不足以及实训过程高危、高损耗、不直观、难再现等问题。
机电专业仿真模拟实训设备（含装载机、挖掘机，汽车式起重机等）
针对中职教育特点，注重学生技能培养，重点建设配备多媒体设备 等基础设施的专用教室，信息化实训教学通用教室，远程协作教室，数 字化技能教室，虚拟仿真实训室，鼓励教师开展理实一体化教学。
二、建设规范
1、福建省教育厅、福建省财政厅关于县级职教中心信息化实训 教学项目建设要求。(我校为一类建设校)
3)教育教学管理应用系统建设 数字化校园的建成必须实现教育教学资源的共建共享，有效使
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
仿真实训设备一览表（15类）
名称
数量
负责人
装载机模拟实训设备
1
建筑塔式起重机实训设备
1
挖掘机模拟实训设备
1
汽车式起重机模拟实训设备
1
桥式起重机模拟实训设备
1
门式起重机模拟实训设备
1
广联达工程询评标系统GXB5.0软件
高校信息化建设解决方案PPT课件
?招生规模不断扩大，学校办学资源局限日益明显，提升资源使用效率势在必行
1
?办学模式市场化要求校方及时准确掌控校情信息，目前缺乏有效渠道和手段
2
?众多部门级应用信息系统分散单独建设，形成信息孤岛，导致信息割裂冲突
3
5
?现有应用系统数据多入口，缺乏统一的数据标准，资源不共享
4
?系统管理分散、重复，浪费人力物力，维护成本高，升级扩展难度大
”
4
“又要上报报表 了，周末泡汤了
！”
“这么多的应用 系统，能不能让 我一次登录，各
处可达？”
“怎样实现各个 部门之间的高速 业务协作？”
4
高等院校数字化校园面临的问题
随着高等院校办学规模的扩大，传统的办学管理和服务方式越来越难以满足学生 的学习要求，需要综合、高效、实用的校园级整体规划提升高等院校的管理服务支撑 体系。
开始
招生计划
档案户口 组织关系 转入信息
入学学 生信息
就业协 议
档案户口组 织关系转出
信息
招生
入学
教务
就业
录取学 生信息
教学安 排信息
考试安 排信息
评估信 息
学生实 习信息
就业推 荐信息
17
学生奖 惩信息
学生成 绩
毕业
派遣信息 报到信息
结束
17
高等院校核心高阶业务流程 ——培训式教学流程
开始
任务书
科研 管理 部门
学生 工作 部门
人力 资源 部门
财务 管理 部门
资产 管理 部门
党团 宣传 部门
后勤 行政 部门
学院层 专业系
13
13
高等院校数字化校园涉众分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
23
校内社会效益总结
学生
教育
教学
参加校园活动，日常行为管理，参加评优，关注学生 安全
学科学习，拓展学习，作业，了解学业目标达成情况
教务 学籍，课程安排
24
感谢大家的聆听！
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
25
13
中小学智慧校园云
移动办公平台
校园新闻 通知公告 当期校历 请假审批 设备报修 行事历 消息群发 …
教学服务平台
教师课表 教师日志 学生成绩 教研活动 课程成绩 交流论坛 教师值日 自修排班 选课管理 选课点名 作业管理 …
德育管理平台
德育管理 个人德育 班级德育 文明礼仪 法制教育 墨香书法 红色足迹 …
11
智慧校园平台解决方案
以统一平 台为基础
以智慧教育 为核 心
以优势发展 为导向
以智慧管理 为支撑
以教师发 展为引擎
以平安校 园为保障
以和谐家校 为纽带
12
智慧校园云平台建设
智慧校园云：包括办公管理、 教务管理、网站云、资源云、 即时通讯等，改变校园信息 获取方式，把校情装进口袋 里，改变管理模式，实现移 动智慧管理。
学期开始了，王老师通过 教 师 APP 查 看 学 校 最 新 的 校园通知，得知开学第一 周有上级部门检查，王老 师 通 过 APP 直 接 查 看 了 自 己的课表，不需要去教务 处领课表了。
上课前，王老师通过 APP 查 阅 上 学 期 学 生 的 整 体成绩，特别是成绩不太 好的学生，上课提问时候， 特别关注他们。
9
学校信息化现状
现有短信服务价值感不高 现有家校通老师操作不便 学校对学生安全问题加强了重视 校园硬件设备与软环境不相匹配 校园无法进行大数据运用
10
学校信息化基本需求
1 提供品质更高的教学服务内容 2 协助学校完成校园安全服务 3 协助学校进行校务管理 4 提供APP信息发送平台 5 提供无纸化办公平台
学校
校务管理
云平台 数据中心
推送个性指导资源
老师 学生
家长
6
2 Part
智慧校园的建设
智慧校园的工作重心 智慧校园建设原则 学校信息化现状 学校信息化基本需求 智慧校园平台解决方案
智慧校园的工作重心
建设
过去教育信息化的工作 重心是建设，是信息化 基础设施的建设和数字 化教学资源的建设
应用
不在应用上下功夫，会 造成投入的浪费，发挥 不了信息技术对教育改 革发展的革命影响
家校互动平台
校园新闻 通知公告 学生选课 作业查看 课表查询 成绩查询 个人德育 今日食谱 校历查询 消息群发 …
教学资源平台
试题管理 视频管理 云盘管理 成果管理 专家评说 学科讨论 …
14
中小学智慧校园云
监控视频数据 集成接口
一卡通系统应 用接口
安全信息服务 集成接口
17
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
20
ห้องสมุดไป่ตู้ Part
智慧校园社会效益
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
校内社会效益总结
对管理者
教育 了解学校文化活动开展情况，了解学生综合素质成长
教学
了解教师专业发展情况，了解学生生活和学习情况， 了解学校教育质量达到情况
管理 办公
了解学校办学条件建设情况，了解学校办学满意度， 了解学校师资建设情况，了解学校教师整体情况，了 解学校经费使用情况
8
智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
日常事务审批、查阅、统计及应用
22
校内社会效益总结
对老师
教育
对学生日常行为表现评价，关注学生每天的成长，组 织学生评优和学生校园文化活动
教学
实施学科教学，协同备课，了解教学质量达成情况， 教学资源的创建和使用，对学生学业和学习表现评价
办公
日常事务处理，设备维修，固定资产管理，人事管理， 教务管理和学生安全管理等。
推进信息技术与教 育管理的深度融合
促进教育公平、提 高教育质量为重点
解决领导重视、百 姓关心的重大问题
4
智慧校园建设背景
家长 校园安全
校长
家校互动
智慧 校园
老师
教学管理
学生 学习应用
5
智慧校园的来源
智慧校园来源于需求，至少包括几个方面：
课堂教学 考试测试 移动办公 德育管理 社会实践 校园活动 消息平台
校园信息化建设整体解决方案
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
1
CONTENTS
目录
1 智慧校园的需求 2 智慧校园的建设
3 智慧校园的应用 4 智慧校园社会效益
1Part
智慧校园的需求
智慧校园建设背景 智慧校园的来源
智慧校园建设背景
围绕重大问题 解决实际问题
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
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3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
课程结束了，教师通 过APP布置作业，并且 通过教师APP反馈给孩 子家长，告知孩子的课 堂表现，这些仅在1分 钟就完成了，一切变得 简单。
19
23
校内社会效益总结
学生
教育
教学
参加校园活动，日常行为管理，参加评优，关注学生 安全
学科学习，拓展学习，作业，了解学业目标达成情况
教务 学籍，课程安排
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感谢大家的聆听！
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
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13
中小学智慧校园云
移动办公平台
校园新闻 通知公告 当期校历 请假审批 设备报修 行事历 消息群发 …
教学服务平台
教师课表 教师日志 学生成绩 教研活动 课程成绩 交流论坛 教师值日 自修排班 选课管理 选课点名 作业管理 …
德育管理平台
德育管理 个人德育 班级德育 文明礼仪 法制教育 墨香书法 红色足迹 …
11
智慧校园平台解决方案
以统一平 台为基础
以智慧教育 为核 心
以优势发展 为导向
以智慧管理 为支撑
以教师发 展为引擎
以平安校 园为保障
以和谐家校 为纽带
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智慧校园云平台建设
智慧校园云：包括办公管理、 教务管理、网站云、资源云、 即时通讯等，改变校园信息 获取方式，把校情装进口袋 里，改变管理模式，实现移 动智慧管理。
学期开始了，王老师通过 教 师 APP 查 看 学 校 最 新 的 校园通知，得知开学第一 周有上级部门检查，王老 师 通 过 APP 直 接 查 看 了 自 己的课表，不需要去教务 处领课表了。
上课前，王老师通过 APP 查 阅 上 学 期 学 生 的 整 体成绩，特别是成绩不太 好的学生，上课提问时候， 特别关注他们。
9
学校信息化现状
现有短信服务价值感不高 现有家校通老师操作不便 学校对学生安全问题加强了重视 校园硬件设备与软环境不相匹配 校园无法进行大数据运用
10
学校信息化基本需求
1 提供品质更高的教学服务内容 2 协助学校完成校园安全服务 3 协助学校进行校务管理 4 提供APP信息发送平台 5 提供无纸化办公平台
学校
校务管理
云平台 数据中心
推送个性指导资源
老师 学生
家长
6
2 Part
智慧校园的建设
智慧校园的工作重心 智慧校园建设原则 学校信息化现状 学校信息化基本需求 智慧校园平台解决方案
智慧校园的工作重心
建设
过去教育信息化的工作 重心是建设，是信息化 基础设施的建设和数字 化教学资源的建设
应用
不在应用上下功夫，会 造成投入的浪费，发挥 不了信息技术对教育改 革发展的革命影响
家校互动平台
校园新闻 通知公告 学生选课 作业查看 课表查询 成绩查询 个人德育 今日食谱 校历查询 消息群发 …
教学资源平台
试题管理 视频管理 云盘管理 成果管理 专家评说 学科讨论 …
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中小学智慧校园云
监控视频数据 集成接口
一卡通系统应 用接口
安全信息服务 集成接口
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中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育
上完课，回到家后， 王老师感觉有点不舒服， 想请个病假，通过教师 APP的请假申请，直接 进行提交，没想到领导 马上回复同意，没有以 前的繁琐。
服务流程
方案介绍
配置清单
商务交流
交付上线
20
ห้องสมุดไป่ตู้ Part
智慧校园社会效益
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
校内社会效益总结
对管理者
教育 了解学校文化活动开展情况，了解学生综合素质成长
教学
了解教师专业发展情况，了解学生生活和学习情况， 了解学校教育质量达到情况
管理 办公
了解学校办学条件建设情况，了解学校办学满意度， 了解学校师资建设情况，了解学校教师整体情况，了 解学校经费使用情况
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智慧校园建设原则
本着在学校教育工作的每个环节中实现校园数字化、网络化、移动化和智能化化，切实地 提高工作效率，提升教育管理水平的思想，智慧校园必须紧紧围绕需求来进行设计。
没有实用性 一切皆枉然
你有多么博学并不重要，重要的是学生能学多少； 你教多少并不重要，重要的是学生能对所教东西运用多少； 你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学生改变多少。
日常事务审批、查阅、统计及应用
22
校内社会效益总结
对老师
教育
对学生日常行为表现评价，关注学生每天的成长，组 织学生评优和学生校园文化活动
教学
实施学科教学，协同备课，了解教学质量达成情况， 教学资源的创建和使用，对学生学业和学习表现评价
办公
日常事务处理，设备维修，固定资产管理，人事管理， 教务管理和学生安全管理等。
推进信息技术与教 育管理的深度融合
促进教育公平、提 高教育质量为重点
解决领导重视、百 姓关心的重大问题
4
智慧校园建设背景
家长 校园安全
校长
家校互动
智慧 校园
老师
教学管理
学生 学习应用
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智慧校园的来源
智慧校园来源于需求，至少包括几个方面：
课堂教学 考试测试 移动办公 德育管理 社会实践 校园活动 消息平台
校园信息化建设整体解决方案
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汇报人:XXX
时间:201X年X月
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CONTENTS
目录
1 智慧校园的需求 2 智慧校园的建设
3 智慧校园的应用 4 智慧校园社会效益
1Part
智慧校园的需求
智慧校园建设背景 智慧校园的来源
智慧校园建设背景
围绕重大问题 解决实际问题
消息推送服务 集成接口
中小学智慧校园 云平台系统集成服务
移动支付集成 服务中心
数字广播数据 集成接口
其它数据集成 接口服务
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3 Part
智慧校园的应用
您的标题 您的标题 您的标题 您的标题
中小学智慧校园云
掌上教学服务平台
我的课表 今日食谱 教师日志 教师值日 成绩管理 自修排班 学生成绩 选修课程 教研活动 作业管理 交流论坛 个人德育