《大地的耳朵》阅读答案
2005年盐城市中考语文试题、答案
2005年盐城市中考语文试题、答案(考试时间：150分钟试卷总分：150分试题总分：145分卷面分：5分)第一部分(共10分)一、选择题(共10分)1．下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( )A．zhān 玷污粘贴拈轻怕重B．qiān 迁就忏悔合成纤维C．xǐnq 归省反省不省人事D．qiáng翔实倔强风行绿墙2．下列词语中，没有错别字的一项是(2分) ( )A．憧憬展消会意想天开言必信，行必果B．克隆忘年交脍灸人口一年之季在于春C．皎洁闭门羹如火如荼胜不骄，败不馁D．和偕摇控器廉节奉公心有灵犀一点通3．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分)( )①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。
A．顽强迎合所向无敌B．坚定符合所向无敌C．顽强符合不可一世D．坚定迎合不可一世4。
下列句子中没有语病的一项是(2分)( )A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。
C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5．根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是(2分)( )山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。
②而海呢，你看她没有一刻静止!③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④第二部分(共135分)注意事项：第二部分试题答案用钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
五年级语文上第二单元课外阅读提升卷 含答案 1人教统编版
五年级语文上第二单元课外阅读提升卷（一）大地的耳朵小时侯，我讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只使劲儿偷听消息的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”耳听千里？简直太棒了！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慈祥的笑容，便清晰浮现。
我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。
而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
第八讲 表现手法之欲扬先抑(解答技巧归纳强化专训)-七年级下册
第八讲表现手法之欲扬先抑例：这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。
三个儿子去做贼，偷得仙桃献母亲。
一、技法进阶（一）概念欲扬先抑,也叫先抑后扬,要歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而是先从反面着手,用曲解、嘲讽,甚至挖苦的方式去贬低、抑制，甚至否定它，最后才露出自己真实意图的一种构思方法。
例1：《藤野先生》1.第一节课——中规中矩，略有些古板；（抑）2.上讲堂忘记带领结——对外表不拘小节；（抑）3.添改讲义——关心，认真负责；（扬）4.先生纠正“我”绘的解剖图——严格要求；（扬）5.关心“我”的解剖实习——对不同文化的尊重；（扬）6.了解中国女人裹脚情况——严谨求实精神。
（扬）（二）作用（以《阿长与山海经》为例）1.文章情节波澜起伏，摇曳多姿；2.人物形象真实生动，丰满感人；长妈妈是鲁迅幼年的保姆，她目不识丁，身份卑微，这样在她身上就不可避免地会存在一些诸如饶舌多事、粗俗无知等毛病，作者用抑笔略写她这些毛病，一方面是符合生活的真实，使阿长的形象更丰满；另一方面是为了与后面她善良真诚、热爱孩子的优点对比映衬，使得她的优点更突出，更鲜明，从而使文章更具有一种出人意料的感人效果。
3.使文章主旨含蕴丰厚，鲜明突出。
《阿长与<山海经>》中，作者写阿长的可憎——弄死隐鼠，可恶——不良习惯，可笑——迂腐礼节，可敬畏——“长毛”故事，其实都是为了突出文章重点：可敬——买《山海经》。
文章的主旨——对长妈妈的感激怀念之情才更加厚实、鲜明、突出，文章也才更具有一种撼人心魄的力量。
（三）答题格式文章运用欲扬先抑的手法，先用抑笔写......,再用扬笔写......突出了……，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣；使人物形象更加丰满，情感更充沛;形成鲜明对比，留下深刻的印象；起到卒章显志的作用。
（如果在文章最后面出现“扬”）二、随堂运用（一）最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
大地的耳朵现代文阅读附答案
【现代文阅读方法和技巧】现代文阅读《大地的耳朵》附答案大地的耳朵（1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
（2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
（3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”（4）我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”（5）弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”（6）妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”（7）嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
（8）妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”（9）耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。
《大地有耳》阅读练习及答案
（三）阅读课外现代文语段，完成各题。
大地有耳吴昌勇乡下的老人认为，天地之间有一副好大的石磨，上扇是天，下扇是地，风推着磨转，把云朵磨成雨滴，把星辰磨成闪电，把山川河流磨得雷声轰鸣。
雷声是迎接雨水的礼炮，抑或是草木禾苗进入节气的闹铃。
城里人听见雷声，第一反应是关闭门窗。
乡下人则不然，雷声起，躲在屋檐下仰起脸迎雨，响雷从耳朵里滚过，从眼睛里滚过。
心里藏着一个朴实的想法，雷声就是天空和大地之间的某种方言，是一封来自天空的雨情电报。
雷声轰鸣，在乡间和百姓一道竖起耳朵的，还有一种雨滴般大小的生灵——地耳。
对于它们而言，雨水堪比乳汁。
在一场大雨过后，这些大地的耳朵，装满雷声雨声，迅速铺满山冈，比根须、比枝叶、比花朵更准确地找到生长的方向。
打春后，地耳应该是首先睡醒的。
它们柔小的身影像一只只翘起的耳朵，听雨水在阳光下奔跑，听落在地上的云彩被风卷起又铺开，听雷声碾过的泥土和石头使劲地翻身。
地耳一动不动地趴着，巧妙地捂住身子下面的雨水和雷声，担心阳光下的蒸发会让它们生命的河床再次干涸。
蜷缩的耳朵耐心地等待春雷响过，只要春雨浸湿地面，地耳星星点点的黛绿，如火把举起来，为早春增添一抹春色。
乡间也有人将地耳称作地衣，是雨水和雷声一针一线织起来的丝棉大氅，嫩滑如小蝌蚪刚刚脱去的胞衣，裹着一层水湿的皂沫，在阳光下泛着油光。
起初是一簇，很快像雨滴牵着雨滴在田野上奔跑，洇出一大片，毯子一般从山头散开，铺满半面山。
它们把生命的底色铺洒在山坡上，为天空倒映出一片成长的黛绿，它们要为绵延群山着一身暗纹的衣衫。
几个日头过后，地耳又蜷缩成豆大的黑点，和腐殖的泥土一个气色。
鸟雀站在枝头，眼睁睁地看着地衣如潮水般缓缓退去，大地露出新鲜的皮肤，地耳再次还原成一粒种子。
地耳的耳朵一直醒着，只要雷声轰隆，它们像窝在草丛中的兔子，警惕地扑棱着耳朵，扇扫着身边的细微响动。
它们将这种响动听给自己，也听给大地，听给草木根须，听给节气和每一粒泥土。
有了这些大地的耳朵，一切神秘都变得释然和开怀。
大地的耳朵阅读答案
大地的耳朵阅读答案大地的耳朵尤今①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。
A黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”⑦嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”⑨耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
九年级质量检测语文试卷第5页共6页九年级质量检测语文试卷第6页共6页⑾品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
⑿盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，B自己不曾吃过那么、那么多的冬菇。
⒀小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
C每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。
江苏省南京市瑞金北村小学2024届小升初必考题语文检测卷含答案
D. 汤匙．（chí）僻．静（pì）恐布死得其所．（处所，地方）6、下列加点字的音形义完全正确的一组是（）A. 侵．（qīn）袭头涔涔．（cén）精兵减政走．．．马观花（跑）B. 火炽．（zhì）追悼．（dào）会身临其境．今我来思．（思念）C. 懵．（méng）懂华罗庚．（gēng）契．而不舍游园不值．（遇到）D. 急遽．（jù）润如酥．（sū）追悔莫及因．．风飞过蔷薇（凭借）7、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A. 李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑．．．．起来。
B. 他是校篮球队主力，技术很好，可以随心所欲．．．．地运球。
C. 语文课上，同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
D. 课堂上我听得入了迷，老师的声音戛然而止．．．．，我却仍在发呆。
8、《汤姆·索亚历险记》的故事发生在19世纪上半叶（）的一个普通小镇上。
A. 密西西比河B. 圣劳伦斯河C. 多瑙河D. 伏尔加河9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A. 两千多年前的孟子继承并发扬了孔子的学说，最早提出“民贵君轻”的思想，是儒家学说的开山鼻祖．．．．。
B. 这高大挺拔的山，这广阔无垠的河都是大自然巧夺天工．．．．的杰作。
C. 在爱心人士的精心护理下，一些受伤的动物又栩栩如生．．．．了。
D. 历史的车轮滚滚向前，随着清朝的覆灭，军阀们粉墨登场．．．．了。
10、下列词语与句中带点词语的意思最接近的一项是（）今年，教育部部长怀进鹏旗帜鲜明、掷地有声．．．．地提出要把读书活动作为一件大事来抓。
A. 字字珠玑B. 声势浩大C. 铿锵有力D. 无声无息11、下面选项中，笔画数、音序和部首都正确的一组是（）A. 戚（11画Q戈）疑（14画Y匕）B. 蒸（13画Z灬）盈（9画Y皿）C. 偶（10画Y亻）乏（4画F丿）D. 惯（12画G忄）牺（10画S牜）12、下列课文以主要人物为题的一项是（）A. 《军神》《少年闰土》《小英雄雨来》B. 《有的人》《我的战友邱少云》《狼牙山五壮士》C. 《竹节人》《三黑和土地》《我的伯父鲁迅先生》13、对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
《大地的耳朵》阅读答案
《大地的耳朵》阅读答案⑵妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好像香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
⑶聪慧的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问："你们看，这像什么?'⑷我闷声闷气地应道："黑色的鬼。
'⑸弟弟鹦鹉学舌，也说："像鬼，黑色的鬼。
'⑹妈妈好脾气地应道："冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
'⑺嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比方霎时把我和弟弟的新奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑻妈妈饶有兴味地说道："人间每天都有很多有趣的事情发生，大地新奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
'经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果真像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道："大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的技能!'⑼耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不谋而合伸向盘子里那一只只"大地的耳朵'⑽万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的.过程中，它吸尽了肉的精髓，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
⑾盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果真便养成了"耳听八面'的技能。
然而，有时，不当心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便诚心盼望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
⑿小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的欢乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟识的味道，母亲慧黠的笑容，便清楚出现。
我们在很多很多半真半假的故事中成长，我们在一那么一那么漂亮的谎言里接受了许很多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，美满而美妙。
《大地有耳》阅读练习及答案
四、现代文阅读阅读下文，完成小题。
大地有耳（1）乡下的老人认为，天地之间有一副好大的石磨，上扇是天，下扇是地，风推着磨转，把云朵磨成雨滴，把星辰磨成闪电，把山川河流磨得雷声轰鸣。
（2）雷声是迎接雨水的礼炮，抑或是草木禾苗进入节气的闹铃。
城里人听见雷声，第一反应是关闭门窗。
乡下人则不然，雷声起，躲在屋檐下仰起脸迎雨，响雷从耳朵里滚过，从眼睛里滚过。
心里藏着一个朴实的想法，雷声就是天空和大地之间的某种方言，是一封来自天空的雨情电报。
（3）雷声轰鸣，在乡间和百姓一道竖起耳朵的，还有一种雨滴般大小的生灵——地耳。
对于它们而言，雨水堪比乳汁。
在一场大雨过后，这些大地的耳朵，装满雷声雨声，迅速铺满山冈，比根须、比枝叶、比花朵更准确地找到生长的方向。
（4）打春后，地耳应该是首先睡醒的。
它们柔小的身影像一只只翘起的耳朵，听雨水在阳光下奔跑，听落在地上的云彩被风卷起又铺开，听雷声碾过的泥土和石头使劲地翻身。
地耳一动不动地趴着，巧妙地捂住身子下面的雨水和雷声，担心阳光下的蒸发会让它们生命的河床再次干涸。
蜷缩的耳朵耐心地等待春雷响过，只要春雨浸湿地面，地耳星星点点的黛绿，如火把举起来，为早春增添一抹春色。
（5）乡间也有人将地耳称作地衣，是雨水和雷声一针一线织起来的丝棉大氅，嫩滑如小蝌蚪刚刚脱去的胞衣，裹着一层水湿的皂沫，在阳光下泛着油光。
起初是一簇，很快像雨滴牵着雨滴在田野上奔跑，洇出一大片，毯子一般从山头散开，铺满半面山。
它们把生命的底色铺洒在山坡上，为天空倒映出一片成长的黛绿，它们要为绵延群山着一身暗纹的衣衫。
（6）几个日头过后，地耳又蜷缩成豆大的黑点，和腐殖的泥土一个气色。
鸟雀站在枝头，眼睁睁地看着地衣如潮水般缓缓退去，大地露出新鲜的皮肤，地耳再次还原成一粒种子。
（7）地耳的耳朵一直醒着，只要雷声轰隆，它们像窝在草丛中的兔子，警惕地怀。
（8）进入梅雨期，地耳迎来一年之中的生长旺季。
不温不凉的雨水和松软油汪的土地，让地耳的身子在发育中开始鼓胀，一双双肥硕的耳朵在风中打开。
大地的耳朵阅读题答案阅读原文教学设计3篇
大地的耳朵阅读题答案阅读原文教学设计3篇Teaching design of reading original text大地的耳朵阅读题答案阅读原文教学设计3篇前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
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下面是小泰收集整理的《大地的耳朵》阅读题目及其参考答案，以供大家学习。
篇章1:《大地的耳朵》阅读原文教学设计（1）小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
（2）妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
（3）聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”（4）我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”（5）弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”（6）妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”（7）嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
（8）妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
大地的耳朵阅读理解_大地的耳朵阅读理解材料题答案
《大地的耳朵阅读理解_大地的耳朵阅读理解材料题答案》摘要：()盲目地相信冬菇有助听觉吃着吃着然便养成了耳听八面能力，冬菇如味美作者什么又段说希望己不曾吃那么多冬菇?，通对吃冬菇这件事回忆表达了我怎样思想感情?你知道冬菇像什么吗?像地耳朵!这母亲用冬菇像地耳朵这新鲜比喻和吃了冬菇就可以拥有耳听千里能力让我们喜欢吃冬菇下面由编你带关地耳朵理答案希望对你有助!地耳朵理材()候讨厌冬菇嫌它丑黑黑朵像巫婆身上诡谲袍子每每饭桌上见到它筷子总绕道而逃弟弟受我影响也把冬菇当敌人()妈妈拿手菜是冬菇焖鸡我见便皱觉得鸡肉被那可憎冬菇白白糟蹋了感觉上就似香喷喷锅白粥无端入了黑漆漆老鼠屎(3)聪明妈妈察觉了我和弟弟异状有回刻用筷子夹起朵冬菇微笑地问你们看这像什么?()我闷声闷气地应道黑色鬼(5)弟弟鹦鹉学舌也说像鬼黑色鬼(6)妈妈脾气地应道冬菇不是鬼啦它是地耳朵(7)嘿地耳朵?这新鲜比喻霎把我和弟弟奇心全撩起了我俩齐齐竖起耳朵听(8)妈妈饶有兴味地说道人每天都有许多有趣事情发生地奇便把长长耳朵伸出地面听妈妈这么形容那朵圆圆冬菇落眼里然像只铆足全劲偷听耳朵妈妈继续说道地耳朵听觉敏锐你们吃了它样可以拥有耳听千里能力!(9)耳听千里?呜哇太棒了呀!我和弟弟筷子都不约而伸向盘子里那只只地耳朵(0)万万没有到这吃便上瘾了品质上冬菇硕肥厚触及嘴唇便有种绵密温厚感觉与鸡肉长焖煮程它吸尽了肉精华吃起像是块嫩滑黑色油膏但又绝对没有脂肪那种油腻感这种绚烂风采是独树帜()盲目地相信冬菇有助听觉吃着吃着然便养成了耳听八面能力然而有不心听到了些飞短流长谣言听到了些令人义愤填膺面消息听到了些叫人恶心言谈我便衷心希望己不曾吃那么多冬菇()道冬菇焖鸡盛满了童年快乐回忆还有温馨伦常亲情每回闻到那股熟悉味道母亲慧黠笑容便清晰浮现我们无数无数半真半假故事成长我们则则美丽谎言里接受了许许多多原我们所抗拒东西那样成长程幸福而美而全心全相信冬菇是地耳朵那些岁月是人生无尘岁月澄净明洁(3)日我刻用筷子夹起朵冬菇微笑地问看这像什么?()缺乏我天马行空想像力老老实实地应道像冬菇(5)我说不是啦它们是地耳朵地耳朵理题目5、开头几段从哪些方面写出了我和弟弟对冬菇讨厌?这样写有什么作用?6、用聪明和慧黠形容母亲你认它们具体表现哪里?7、冬菇如味美作者什么又段说希望己不曾吃那么多冬菇?8、这散温馨感人请你系全回答下列两题() 通对吃冬菇这件事回忆表达了我怎样思想感情?()很有特色你喜欢哪处(句)?请出并作分析9、下列对这散理与赏析正确项是 ( )、两次运用了刻词母亲刻夹冬菇和我刻夹冬菇其起因是完全致B、0段这种绚烂风采是独树帜句表明妈妈做冬菇焖鸡不仅鲜美爽口而且口味独特、段然便养成了耳听八面能力句吃冬菇确实能使人听觉敏锐从而印证了母亲话、全以冬菇线始至终记叙了我童年吃冬菇事情节完整语言华丽寓深刻耐人寻味地耳朵理答案5、问是嫌冬菇样子丑二是不喜欢吃二问①采用欲扬先抑手法与下形成对比②设置悬念激发者兴趣③下写我们喜欢吃冬菇作铺垫④刻画善良聪明母亲形象拨问也可以把它比做鬼、老鼠屎、巫婆身上诡谲袍子;筷子总绕道而逃、见便皱等答对即可二问以上四答到思对即可6、母亲用冬菇像地耳朵这新鲜比喻和吃了冬菇就可以拥有耳听千里能力这样美丽谎言巧妙地改变了我们对冬菇印象让我们喜欢吃冬菇拨巧用比喻、美丽谎言、让我们喜欢吃冬菇等要不能少思对即可7、因我听到了些飞短流长谣言、令人义愤填膺面消息、叫人恶心言谈8、()对善良聪明母亲钦佩、感激、赞美;对温馨伦常亲情怀念;对快乐、纯洁、美童年生活留恋() 示例母亲慧黠笑容便清晰浮现句黠义是聪明而狡猾这里贬义褒用赞叹了母亲聪明机智示例二那些岁月是人生无尘岁月句无尘这比喻写出了童年生活纯洁美拨题开放题答案不惟能举出例子并加以适当分析就可以9、B猜你喜欢礼乐皆东言答案珍宝灰烬理题及答案3《逍遥游》考题答案谁能脱口叫出你芳名题参考答案5《人,要有五识》理答案。
部编小学高年级阅读题答题技巧+阅读理解专项练习及答案
部编小学高年级阅读题答题技巧+阅读理解题和答案语文阅读题答题技巧考点1：概括文章主要内容：谁+干什么+结果怎么样方法指导：1、审清题干要求，明确答题方向。
2、寻找答题区域，做好筛选准备。
3、根据要求整理答案，列序号，力求规范。
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（1）要素归纳法（时间、地点、人物、事件）（主要人物+事件经过+事件结果）（2）题目扩展法（有的题目高度概括内容，结合四要素增添，并合理组织语言。
）（3）段意合并法（较复杂的记叙文，合并段意）（4）摘录句段法（关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理）考点2：标题作用或妙处标题的意思是...作用是…内容上…结构上...1.表明写作对象2.概括主要内容3.贯穿全文线索4.揭示情感主旨5.引起读者兴趣标题的作用：1、结构上：作为线索、组织材料，串连文章。
2、内容上：概括了主要内容、表明写作的对象（具体写出来）。
3、写法上：运用了……修辞，生动形象，或者设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
4、人物形象上：突出或者暗含了人物的……形象！5、感情主旨上：暗含……感情或……主旨。
例：《鲸》《小英雄雨来》—表明写作对象《夜莺的歌声》—贯穿全文的线索《将心比心》—暗含、揭示主旨情感《我的“长生果”》—用比喻，吸引读者阅读兴趣《记金华的双龙洞》—概括了主要内容摸拟卷四《大地的耳朵》：以“大地的耳朵”为题好不好？分析如下：1、以“大地的耳朵”为题，这样写可以引起读者的好奇心。
2、(从修辞手法看)把冬菇比作“大地的耳朵”，十分有趣，使文章更生动。
3、（从内容上看）文章主要内容就是冬菇，“大地的耳朵”就是冬菇，突出文章的内容。
4、（从情感上看）以母亲的话为题目来表达妈妈对“我”和弟弟的爱也体现了作者对母亲的怀念。
考点3：段落在文中的作用：开头：1.开门见山：开篇点题；总领全文；引出下文；埋下伏笔；设置悬念2.环境描写：交代故事背景；渲染气氛；推动情节发展；为下文做铺垫；烘托人物心情中间：承上启下；过渡；推动情节发展结尾①呼应开头（标题）②深化中心，升华感情③篇末点题，总结全文，卒章显志四、段落作用之方法指导1、开头段的作用（1）内容上：①渲染气氛，揭示主题。
2019-《大地的耳朵》阅读训练题及答案-word范文 (3页)
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(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋丁，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
部编版最新人教版六年级毕业班阅读试题练习（二）
部编版最新人教版六年级毕业班阅读试题练习（二）阅读理解（二）（一）大地的耳朵(1)小时候，我讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲（guǐjué）的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，她刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼，它是大地的耳朵。
”(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻一下子把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有趣味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”(9)耳听千里?呜哇，太棒了!我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……(10)万万没有想到，这一吃，便上瘾了。
(11)品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种味道是独树一帜的。
(12)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八方”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(13)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
2021学年温州市洞头七年级语文上学期期中检测卷附答案解析
2021学年温州市洞头七年级语文上学期期中检测卷2021.11温馨提示：1.本卷共6页，14小题。
满分100分（含书写3分），考试时间100分钟。
2.答题前，将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3.答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，答案须用黑色签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，写在本试题卷或草稿纸上一律无效。
【温故知新】1.我会写：根据拼音写出①—⑤处的汉字。
（5分）2.我会理：根据提示填写相应诗句，完成诗词整理单（12分）主题：一切景语皆情语诗中情理诗中景象诗中有法李白借助“明月”意象，表达对远方朋友的思念之情。
我寄愁心与明月，①▲。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。
借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。
《山中问答》中诗人描写对山野的留恋来表达厌恶功名利禄之情。
②▲，别有天地非人间。
（《山中问答》）《天净沙·秋思》中以秋天特有的晚景来渲染悲凉的气氛。
③▲，小桥流水人家。
（《天净沙•秋思》）《峨眉山月歌》中连用三个地名表明船行之快，思友之深。
夜发清溪向三峡，④▲。
（《峨眉山月歌》）《观沧海》中借大海之宏伟气势抒作者之博大胸襟与远大抱负。
⑤▲，⑥▲。
（《观沧海》）《次北固山下》中以时序的交替来传达新生事物终究要取代旧事物的哲理。
⑦▲，⑧▲。
（《次北固山下》）《行军九日思长安故园》一诗借故园之菊表达诗人惜花、思乡、感时、伤乱之情。
⑨遥怜古园菊，▲。
（《行军九日思长安故园》）○10学而不思则罔，▲。
（《论语》）○11▲，鲜矣仁。
（《论语》）○12▲，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）引起他强烈的忧虑和思念。
【读诗策略一：读懂“景语”中的“情语”】（1）析手法。
参照“示例”，分析【乙】诗中划线句子的作用。
（2分）示例：【甲】诗中“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句，生动形象地描绘了边塞月夜的情景：惨白的月光笼罩着大漠，泛起霜雪般的寒光。
部编版小学五年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学五年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案第一部分：积累运用(33分)一、请选择一个正确的答案，将字母填在括号里。
(21分)1．下列加点字的读音正确的一项是()A．龟裂(ɡuī) B．缴费(jiāo) C．腼腆(diǎn) D．冤枉(wɑnɡ)2．下列词语中没有错别字的一组是()A．鱼船挣钱 B．噪声纸屑 C．忙禄考试 D．毕竞偏僻3．会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的新汉字。
下列可能是“粜”的意思的一项是()A．产米 B．卖米 C．大米 D．出来4．下列每组词语中加点字的意思相同的一项是()A．鞋帮拉帮结派B．断言一刀两断C．听从一听罐头D．痛哭痛下决心5．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了哪种修辞手法？()A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张6．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》”句中破折号的作用是()A．表示解释说明。
B．表示话语的中断或间隔。
C．表示话题的转换。
D．表示声音的延长。
7．下列句子不属于细节描写的一项是()A．这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
B．他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
C．母亲眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”D．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
8．父母对巴迪写的同一首诗的评价截然不同，原因是()A．母亲比父亲更爱自己的孩子。
B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。
D．母亲想鼓励孩子，父亲则要鞭策孩子。
9．下面课文结尾的特点属于哪种？选一选。
(3分)A．照应题目，点明主题。
B．首尾呼应，照应开头。
C．总结全文，深化主题。
D．展望未来，寄深写远。
(1)就这样，我有了第一本长篇小说……()(2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
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《大地的耳朵》阅读答案
大地的耳朵(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”(7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”(9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，
便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。
而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?”（14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。
”（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” (选自《读者》2005年第9期，有改动) 22．文章开头几段从哪些方面写出了“我”和弟弟对冬菇的讨厌?这样写有什么作用?(3分) 23．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里?(3分) 24．冬菇如此味美，作者为什么又在第11段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”?(3分) 25．这篇散文温馨感人，请你联系
全文回答下列两题。
(6分)(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情?(3分) (2) 本文语言很有特色。
你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作点分析。
(3分) 26．下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是(3分) ( )A．文中两次运用了“刻意”一词。
母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，其起因是完全一致的。
B．第10段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且口味独特。
C．第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实能使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。
D．全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华丽，寓意深刻，耐人寻味。
（2005年江苏省盐城市）
【答案】22．第一问(2分)：一是嫌冬菇的样子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”等)，二是不喜欢吃(或：“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”)(答对一点给1分，意思对即可)第二问(1分)：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。
②设置悬念，激发读者兴趣。
③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
(以上四点中答到一点，意思对即可)23．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇
的印象，让我们喜欢吃冬菇。
(巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，三个要点各给1分)。
(意思对即可，3分)24．因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
(意思对即可，3分)25．(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(答到一点给2分，答到两点即可给3分) (2)此题为开放题，答案不惟一。
(举出例子给1分，分析正确给2分) 示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。
示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
26．B(3分)。