临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗

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临沂大学2015年校内专业技术岗位竞聘工作

临沂大学2015年校内专业技术岗位竞聘工作各组织机构人员名单一、校级组织机构1、临沂大学校内职称制度改革领导小组组长：李喆副组长：杨波成员：李培江王明福刘占仁李明开孙常生张立富2、临沂大学校内专业技术岗位竞聘工作组组长：杨波副组长：孙常生成员：张书圣白金山刘恩允王立斌赵勇姜秀全高立晟张根柱黄科一徐兴余王晓真江兆林申洪源郑秀文吕慎金冯尚彩孙成通付厚利蒋学华张问银赵光怀孔繁金谢楠李中国徐东升张燕李晓东杨中举任世忠陈建国奚凤兰孙成明高纪平工作组办公室设在人事处，黄科一兼任办公室主任。

3、临沂大学校内专业技术岗位竞聘工作监督小组组长：李明开副组长：牟海善邵长全成员：马凤岗巩庆毅孙世军牟海善邵长全滕向农孔霞任庆大王焕全白金山李彤光史松波蒋晓丽刘强解克萌来涛闵凡信马彦明于建波何茂华王晓凌王德欣王琳张衍新韩勇李学坤二、校级工作小组1、辅导员专业技术岗位竞聘工作小组组长：刘占仁副组长：马凤岗任庆大白金山成员：冯焕顺董勤岭杨洪杰王琳申端春张兆伦吕维明季跃龙李旸朱红霞黄梃育崔红霞胡秀俊2、教辅专业技术岗位竞聘工作小组组长：张立富副组长：张根柱姜秀全徐兴余成员：高立晟王焕全王晓真梁恕坤曹汝国辛琳琳陈卫东3、科研机构专业技术岗位竞聘工作小组组长：张书圣成员：陈丽邱建龙徐树建王孝理周宏4、教务员专业技术岗位竞聘工作小组组长：刘恩允王立斌成员：林秋华孙绍龙张忠年高进锋邱春林马晓春梁仁君三、院级（校区）工作小组理学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：江兆林副组长：刘建华周厚春王彦华成员：傅尊伟金银来许长谭李尊营王永龙张兴照资源环境学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：申洪源副组长：曹光杰梁仁君吴峰成员：赵兴云李宝史云飞王梁董玉良化学化工学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：郑秀文副组长：张春国丰培金宋兴良成员：徐文军夏其英马勇张伟马登学生命科学学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：吕慎金成员：刘玉清王自刚王学斌秦四海曲元刚陈广艳刘文孟德玉雷琼药学院现代药物研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：冯尚彩成员：郭金亭刘凤志刘林（1978）刘兆明李振郭绍芬王守箐孙晴机械工程学院(工程训练中心) 专业技术岗位竞聘工作小组组长：孙成通成员：王统永郭春凤吕维明李漠刘元兴建筑学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：付厚利副组长：朱文玉颜春晓徐世君杨倩成员：郑家庆朱登元季朝文尹维玲于本福肖振铭汽车学院新材料技术研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：蒋学华副组长：陈洪敏王常春闫青峰刁述妍成员：李正平王海为孙涛张兴强陈佩江王君普杨颖韩广伟信息学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：张问银副组长：李洪杰张凤传成员：申端春曹云鹏胡顺波符广全刘乃丽刘印锋杨洪亮文学院沂蒙文化研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：赵光怀成员：张思峰曲文军王耀辉鲁运庚徐玉如王纪明魏本权周云钊法学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：孔繁金成员：李培苍王连合姚建涛李建春王中强翟秀海刘炼科外国语学院国际交流学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：谢楠副组长：许崇波王明琦王世文彭洪君谢成才成员：贾永青郭丽李芳王晓云姜兆梓黄家峰高新艳马旭苏鑫云会王琮琮法清泉教育学院高等教育研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：李中国副组长：赵同志李波成员：马晓春李同胜蒋晓虹刘承琨姜开岩陈英文马克思主义学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：徐东升副组长：费聿辉王宏坤李纪岩成员：潘卫东张光远杜玉奎赵长芬岳峰商学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：张燕成员：赵铭键朱孔山孙琦陈德洪魏鹏张立华赵自泰物流学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：李晓东副组长：郑美虹王慧成员：彭玉亮刘德道王洪伟张晓敏尹波吴作凤徐自田李宗营陈令军传媒学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：杨中举成员：李伟冯炀李鸣钊戴俊潭朱祎马静李光美术学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：任世忠副组长：牛红李敬华冉利强赵凤远成员：岳孝利刘希龙尹德辉季超刘晓东申海波刘东荣音乐学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：陈建国成员：李刚任芳绪红霞彭程常吾尚冯丽娜吴运成体育学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：奚凤兰成员：牛祥春丁兆锋杨涛李云成盛昌繁王凌飞李久德赖云升全涛费县校区校内专业技术岗位竞聘工作小组组长：孙成明副组长：李殿勇李纪传张学勤成员：丰忠波王久伦王光来王如芹王瑞华冯丽娟石运礼孙保平杨梅谷大勇陈怀元陈宝金陈跃鹏胡忠国谢森廉志鹏沂水校区校内专业技术岗位竞聘工作小组组长：高纪平副组长：彭文修宋国华黄世庆成员：王升丽陈长平唐丰霖李永福谭少波李庆波袁春雨。

专业技术人员岗位竞聘述职报告

专业技术人员岗位竞聘述职报告•相关推荐专业技术人员岗位竞聘述职报告（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编为大家收集的专业技术人员岗位竞聘述职报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

专业技术人员岗位竞聘述职报告1本人于20xx年3月2号开始参加广西田东锦盛化工项目建设，一直到广西田东锦盛化工的顺利投产的过程中，每时每刻都严格要求自己，认真钻研专业技术知识、生产设备工作原理及其化工生产中的安全知识，热控仪表的安装调试等。

下面是我对自己专业技术的工作总结。

20xx年3月~20xx年5月，本人在南宁化工股份有限公司VCM 合成工序参加培训。

在南宁化工培训时，本人认真的学习氯碱生产工艺流程及其生产控制指标、设备生产的工作原理、仪表的测量点、下班后的空闲时间里绘制工艺流程图等。

因为我知道学习热控专业技术必须对整个生产工艺流程、生产安全等有比较透彻的认识，这样在生产出现异常的时候才能够及时的判断故障出现在那个位置，解决问题保证生产的正常运行。

6月，本人在山东海化氯碱树脂有限公司参加培训学习。

在山东海化培训时，学习烧碱生产装置整体工艺流程、PVC生产装置整体工艺流程，并且将自己在南宁化工股份有限公司的学到的知识与在山东海化氯碱树脂有限公司学的知识进行对比，使自己对整个氯碱生产系统有了进一步的认识。

在9月份，被调到山东海化热工仪表工序参加培训，学习DCS控制原理，压力变送器的测量原理、测量参数的设定及其常见故障处理方法，电磁流量计的检测原理、测量参数的设定及其常见的故障处理方法，HART375智能手持终端对压力变送器、电磁流量计等智能仪表进行参数整定，气动调节阀的构造及其流量调节特性等。

20xx年10月~20xx年4月。

本人回到公司项目部，负责对厂区地磅进行全面的安装调试，安装烧碱PVC片区的磁翻板液位计，调试压力变送器、电磁流量计、气动调节、气动开关阀、PH计、ORP氧化还原电位仪、氯中含水分析仪、氯中含氢分析仪、氯化氢含氯分析仪、气动程控阀等。

《临沂大学关于印发第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案的通知》(临大校发〔2012〕10号)

临大校发…2012‟10号临沂大学关于印发第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案的通知各部门、各单位，各分校：现将《临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一二年七月十日临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案为进一步深化人事制度改革，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，更好地落实“导向基层、导向科研”政策，逐步实现由身份管理到岗位管理的转变，做好根据《关于做好专业技术职务评审工作通知》（鲁人社发[2011]63号）及《山东省高等学校岗位设臵结构比例指导标准》（鲁人发[2007]77号）等文件精神，经学校研究，决定开展第一任期专业技术岗位竞聘工作，制定如下实施方案。

一、竞聘原则（一）存量不减、增量拉开、鼓励贡献的原则；（二）分类指导、梯次进行、逐级聘任的原则；（三）目标管理、评聘合一、一人一岗的原则；（四）导向教学、导向高层次人才的原则；（五）学以致用、专业与岗位对口原则；（六）放权强院、责权一致原则。

二、竞聘范围竞聘范围为我校从事专业技术工作的在编在岗人员（含“双肩挑”人员、教学辅助人员、辅导员等）。

三、竞聘基本要求（一）工作要求遵守国家法律和法规，热爱教育事业，贯彻国家的教育方针，自觉维护学校声誉；学风端正，教书育人，爱岗敬业，团结协作，认真履行岗位职责，完成规定的专业工作任务，任期内各年度考核均为合格以上。

（二）学历（学位）要求新晋升人员，教师（辅导员）系列，40岁以下申报正教授须有博士学位，申报副教授须有硕士学位；教学辅助系列，40岁以下申报高级职务须有硕士学位；其他申报人员须具备大学本科以上学历或学士以上学位。

（三）资历要求申报高级职务须履行现岗位职责5年以上，具有博士学位履行讲师岗位职责两年以上可以申报副教授。

学校引进的高层次人才，可不受有关条件限制，根据引进协议直接申报相应的高级职务。

（四）经历要求1.认真贯彻《临沂大学红色育人工程实施意见》，晋升高级职务人员，任期内有学生工作经历、“三下”（下基地、下农村、下工厂）工作经历或其他基层工作经历（如挂职、实习、支教、扶贫等）者优先晋升。

临沂大学第二聘期

临沂大学第二聘期校内专业技术岗位竞聘上岗实施方案为适应“全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学”的建设需要，充分调动和激发广大教师教学与科研的积极性和创造性，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，真正实现由“固定用人”到“合同用人”的转变，经学校研究，决定开展第二聘期校内专业技术岗位竞聘工作。

特制定如下实施方案。

一、竞聘原则、范围与基本要求（一）竞聘原则坚持按需设岗，竞争上岗，按岗聘用原则；坚持公开、公平、公正,竞争择优、能上能下原则；坚持重品德、重业绩、重能力、重社会服务原则；坚持严格考核，合同管理原则。

（二）竞聘范围符合专业技术岗位要求的在职在岗人员。

（二）基本要求1.遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

2.教书育人，为人师表，爱岗敬业，勇于探索，开拓创新，遵守教师职业道德,热爱教育事业。

3.身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

4.聘期考核结果合格。

5.新竞聘教师系列岗位，须具有硕士学位；46周岁以下新晋升教授岗位、40周岁以下新晋升副教授岗位须具有博士学位。

专职辅导员晋升教授岗位其学位和年龄参照执行教师系列要求。

新竞聘教学辅助（含教务员,下同）系列岗位，须具有大学本科学历，40周岁以下新晋升副高级岗位须具有硕士学位。

年龄计算截至2016年7月31日。

二、竞聘程序及方法步骤（一）竞聘程序1.公布岗位及竞聘条件。

2.岗位申报与竞聘顺序：（1）竞聘顺序：校聘教授特殊岗位；院聘教授、副教授及以下岗位。

（2）根据聘期考核结果进行竞聘：凡聘期考核合格者，可申请竞聘第二聘期专业技术岗位；考核不合格者，不得申请竞聘同级别或高一级别岗位。

（3）落岗待聘：落岗人员参加二次竞聘并进行岗位调整，无故不申请竞聘或不服从岗位调整者，学校不再聘用。

（二）方法步骤1.公布岗位竞聘条件和岗位数额。

2.个人申报。

竞聘人员向所在单位提交竞聘材料。

3.资格审查。

学校对校聘岗位、各单位对院聘岗位申报人员提交的竞聘材料认真审查和公示，并接受群众的评议监督。

临沂大学排序与量化赋分办法

临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗排序与量化赋分办法一、排序办法1.岗位竞聘（按类排列）排序规则，第一顺序为：条件之一者；第二顺序为：同时满足任意三类或二类所列条件之一者。

2.各类所列条件均为平行条件，每一类条件中各项目均为平行项目。

具备多类条件，类多者优先；具备同类条件，项目多者优先；同类同项目者，按科研成果的水平和层次排序。

3.申报者需注明具备条件的内容、数量、时间。

4.教授特聘岗位、教授三级岗位、教授四级岗位（具有教授资格且未聘教授岗位人员）等按类选取条件者适用上述排序办法。

二、量化办法对竞聘各级专业技术岗位的人员（新晋），以量化赋分方式进行评价，量化得分将作为竞聘上岗的主要依据。

量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作、科研工作、资历加分。

各单位学科组负责对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作和科研工作进行量化赋分，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。

1、学历（学位）与教龄（工龄）注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分；2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。

2、任职年限新晋升人员，按聘任现岗位时间计算，每年10分，最高分计100分。

3、教学（业务）工作（1）教学工作积分表（2）教学辅助岗位业务工作积分表注：①承担研究生课、实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入标准学时。

②申报教师专业技术岗位者教学业绩量化得分以聘任现级职务以来的业绩计算，其中，新晋高级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近5年，新晋中级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近4年，博士新晋高级专业技术岗位、硕士新晋中级专业技术岗位，课堂教学质量评价按比例折算。

③学术休假期间，课时按标准学时计算，教学评价按良好等级计算。

④“双肩挑”人员教学工作业绩参照教学辅助岗位业务工作计分办法执行。

⑤自2011年8月进入科研院所的专职研究人员，近一年的教学工作量完成额定值的1/3、讲授1门课程即可。

2024大学岗位聘任与考核办法(范文)

2024大学岗位聘任与考核办法2024年，随着科技不断进步和人类社会的快速发展，大学成为了高等教育和科学研究的重要阵地，也是培养人才和推动文化进步的重要渠道。

在这个背景下，大学岗位的聘任与考核办法也需要不断优化和改进，以适应时代的需求和大学的发展。

一、岗位聘任1.公正、公开的竞聘原则大学岗位聘任应该遵循公正、公开、竞争、择优的原则，而这需要大学以全国教育部门所公布的有关岗位信息为基础，通过开放岗位信息、征集多元的人才，公开评审、择优聘用等方式来保证聘用的公正性和公开性。

2.多元化的人才选择随着产业发展的多样性和全球化，大学需要聘请更多样化的人才，包括国内外优秀的学者、科学家、艺术家等，以满足学术发展的多元化和国际化需求。

同时，还需要更多重视青年人才和未来潜力的发掘和利用，以及吸引优秀学生和毕业生的留校工作。

3.合理的工资福利体系大学的岗位聘用需要建立合理的工资福利体系，在保障岗位相应薪酬的同时，应该加大对专业技术人员的人才引进和培养的投入。

同时，还应该加强对工作量较大和贡献较大的人员的奖励，以激发人才的积极性和创造性。

二、岗位考核1.公开、透明的绩效考核大学需要以公开、透明和科学的方法来进行绩效考核，将学术水平、教学质量、科学研究成果、科技创新能力、社会服务贡献等多个方面作为评判标准，即使在不同岗位内部也应具有普适性。

这样才能有效落实聘任评价的公正性。

2.多元化的考核方式随着现代行业的发展和多样化的课程体系，以及越来越繁复的科学研究问题，单一的考核方式无法完全适应各类人才的应对能力，需要对多种考核方式进行综合评价。

包括面试、教案评审、教学视频及教学录像的评审、课题报告评审、知识产权等方面的考核。

3.有机联动的人才培养体系针对大学的科学研究等课题的开展，需要提高岗位职员科研水平和团队合作能力，对其进行有针对性的培养和专业知识和技术的学习。

大学应该通过内部培训、外部参访、跨院系学习等方式，有机联动的人才培养体系，来支持绩效考核和岗位聘任维持。

临沂大学教师高级专业技术岗位竞聘条件(讨论稿)

附件1：临沂大学教师高级专业技术岗位竞聘条件（征求意见稿）一、教授四级岗位（一）教学科研并重型符合以下所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：1、具有教授资格且未聘教授岗位人员承担两门本专科及以上课程的讲授工作，每学年平均完成不少于270标准学时的教学工作量，积极开展创新课堂建设，教学质量综合考核均为合格及以上（含2个优秀）。

在以下六类中，同时满足任意两类所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：（1）人才项目类：省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地学术方向带头人；校级教学名师；临沂市青年科技奖获得者。

（2）科研项目类：承担或承担完成国家级科研项目（前三位）1项；主持或主持完成省部级科研项目1项。

（3）科研奖励类：国家级科研奖额定人数；高等学校科学研究成果奖一、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级科技一等、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级社科一等奖额定人数、二等奖前五位、三等奖前三位；获省厅局级科研成果和市科技进步一、二、三等奖的前五、三、一位；市优秀成果一、二等奖前三、一位。

（5）教学项目类：承担国家级教学质量与教学改革工程项目前七位；承担省级教学质量与教学改革工程项目前三位；主持校级教学质量与教学改革项目1项。

（6）科研成果类：作为首位人员，在C类期刊发表学术论文3篇以上；作为首位人员，公开出版本专业具有较高学术价值的专著1部以上；出版国家规划教材1部（前三位）、学校立项教材1部（首位）。

临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）

临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）第一篇：临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法(讨论稿) 临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）根据《山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见》（鲁人社发…2015‟51号）、《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件》（鲁人社发…2013‟45号）、《事业单位人事管理条例》等文件精神，高校职称评审由学院自主评价，按照岗位设臵情况组织竞聘，评聘一体。

为加快学院改革发展，提高师资队伍水平，充分调动广大教师教学与科研的积极性，改进岗位设臵及聘用制度，完善学院自主评价、竞争择优、能上能下的用人机制，实现从身份管理到岗位管理的转变，根据学院实际情况，制定本办法。

一、竞聘原则（一）坚持高标准评聘原则1.坚持公开公平、竞争择优、评聘一体的原则；2.坚持德才兼备、突出贡献、注重业绩的原则；3.坚持专业（学科）均衡聘任，注重教学一线、重视高层次人才的原则；4.坚持岗位管理、明确岗位职责、按岗择优聘任的原则。

5.坚持分类竞聘、逐级聘任的原则。

（二）坚持分级聘任的原则1.学院负责高、中、初各级岗位设臵、名额分配工作。

负责副高和正高职称的竞聘工作，负责行政部门兼职教师人员竞聘工作。

负责辅助系列职称竞聘工作。

2.各二级教学院部根据学院分配的岗位推荐数量，各自成立聘期内完成《岗位职责和工作目标》，聘期考核合格并符合竞聘条件的，可申报竞聘。

1.岗位总数。

根据市人社局审核的空余岗位数确定。

其中，教授三级岗和四级岗在空余岗位竞聘时，分别保留10%的岗位，用于培养、引进高层次急需人才使用。

副高级及以上采用1:1.5的比例由院部差额推荐，中初级由院部等额竞聘。

2.名额分配。

根据院部发展需求、学科发展和师资队伍结构等因素，按程序研究确定各院部正高级三、四级岗位和副高级五级、六级、七级岗位差额推荐名额、中初级推荐名额。

二级教学院部根据岗位设臵，在竞聘时，还要统筹考虑专业（学科）内部职称结构，争取每个专业（学科）都配有高级职称的教师。

开展专业技术及工勤技能岗位竞聘上岗的通知

山东省第一地质矿产勘查院关于开展专业技术及工勤技能岗位竞聘上岗的通知院属各单位：根据鲁人社〔2015〕12号《关于调整山东省地勘局事业单位岗位设置方案的函》有关精神，省人社厅对我院岗位设置数量进行了调整，增加了部分专业技术岗位，同时我院近两年来因部分职工退休等原因，也腾出了少量的专业技术岗位和工勤岗位。

根据省人社厅关于竞聘上岗的有关文件精神和院《专业技术岗位调整及竞聘上岗办法》规定，经院长办公会议研究决定，我院近期将对空缺岗位开展竞聘上岗，具体事项通知如下：一、竞聘上岗人员范围及时间安排竞聘上岗的人员范围为符合岗位任职条件的全体在岗职工。

竞聘时间为3月27日4月14日。

二、各类岗位空缺情况（一）专业技术主系列岗位空缺情况，包括地质矿产、水工环、地质测绘、物化探、地质实验、探矿工程、地质机岗位等级空缺岗位数专业技术四级 4专业技术五级11专业技术六级 2专业技术七级 6专业技术八级 3专业技术九级 4专业技术十级63专业技术十一级根据竞聘情况确定专业技术十二级根据竞聘情况确定专业技术十三级根据竞聘情况确定（二）专业技术辅助系列岗位空缺情况，包括经济管理、会计等专业。

岗位等级空缺岗位数专业技术六级 1专业技术八级 2专业技术九级 5专业技术十级 2（三）工勤技能岗位空缺情况岗位等级空缺岗位数技术工三级13技术工四级根据竞聘情况确定技术工五级 3由于岗位竞聘需要按照岗位等级依次竞争，公布的空缺岗位数存在不确定性，届时将根据岗位竞聘情况进行调整。

三、空缺岗位竞聘条件竞聘人员必须符合我院《岗位设置管理实施方案》所规定的拟调岗位相对应的基本任职条件和岗位聘用（任职）条件。

（一）基本任职条件1.热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业；2.学风端正，科学态度严谨，职业道德良好，具有团结协作精神；3.岗位所需的专业能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件。

（二）岗位聘用任职条件1.专业技术四级岗位的任职条件：具有正高级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作的技术人员。

临沂大学费县分校

临沂大学费县分校中层干部述职报告（2012年度）二〇一三年二月二十六日李守存述职报告2012年度，我任分校办公室主任职务。

一年来，办公室在校分校党政领导的直接领导和亲切关怀下,在同志们的大力帮助和支持下，围绕分校中心工作,充分发挥办公室职能,以分校全员素质提升培训和解放思想大讨论活动为契机,以提升办公室窗口形象,服务学校大局,提高工作质量为目标,积极服务,狠抓落实,扎扎实实地推进了各项工作。

现述职汇报如下:一、大力加强思想建设,不断提高综合素质，建设学习型办公室在办公室工作中，始终把政治理论和业务知识学习作为提高工作能力,提升综合素质的主渠道,按照分校党委的要求, 加强思想与组织建设，结合学习党的十八大精神和学校解放思想大讨论活动，加强思想建设和职业道德、专业知识技能学习。

严格学习制度,制订学习计划,落实学习内容,积极探索新的学习方法，使同志们在政治学习中提升了思想境界和理论水平,在业务学习和工作实践中提高了解决问题的能力,为更好地发挥办公室的参谋助手作用奠定了基础。

二、强化综合协调职能,服务分校工作大局,推进分校和谐稳定发展在工作中，认真履行岗位职责,带领办公室全体同志牢固树立大局意识,坚持从学校的全局和整体发展思考问题,确定工作目标,明确发展方向。

按照学校和领导要求,在工作中坚守岗位,责任明确；在处理问题过程中思路清楚,积极应对。

注重以分校重点工作为中心，协调各部门、单位,科学调配、落实工作计划和任务，积极发挥督办职能，确保各项工作顺利完成。

在处理重要或突发事件时,积极协助分管领导,坚决维护学校利益,合法、合理、合情处理各类矛盾,维护了校园的和谐稳定，确保了分校工作的顺利开展。

三、认真履行工作职责,着力打造过硬团队,切实发挥服务保障作用在工作中，始终能摆正自己的位置,以身作则,规范程序,健全制度,严格管理,积极发挥表率作用,和办公室全体同志团结协作,努力构建宽松,严谨,和谐的工作环境,努力形成精干,高效,充满活力的团队。

大学专业技术岗位首次上岗条件及专业技术岗位岗位职责

XX大学其它专业技术岗位首次上岗条件根据《XX大学校内岗位津贴实施方案》的精神，特制定本方案。

一、岗位范围与津贴标准（一）岗位设置范围管理岗位上具有专业技术职务的人员。

（二）专业技术岗位津贴标准二、首次上岗条件首次上岗考核时间范围为任现职以来近五年。

（一）基本条件1.遵守宪法和法律；2.具有良好的职业道德和品行；3.持有相应岗位的执业证书，具有岗位所需的专业技能；4.适应岗位要求的身体条件。

（二）业绩条件1.一级岗位（1）具有正高级专业技术职务的博士生导师；（2）掌握本学科国内外发展趋势，有稳定的研究方向和学科梯队，梯队成员稳定在6人以上；（3）每年招收博士研究生1名、硕士研究生2名（统招）；（4）按照学校规定的工作时间坐班。

在满足上述（1）~（4）条件基础上，满足下列条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）主持科技部“973”/“863”计划项目/国家科技支撑计划等重大重点项目一项；或主持国家自然科学基金/国家社会科学基金项目等国家级项目二项；（6）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前三名）；或国家级精品课程负责人（前三名）；（7）获得省部级科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（第一名）；（8）以第一作者或通讯作者发表学术论文并被SCI、SSa收录4篇。

（9）国家发明专利三项（第一名）；（10）出版专著一部，字数理工科20万字以上/文科25万字以上（需经国内三位同行专家盲审）。

备注：全国百篇优秀博士学位论文指导教师满足上述（1）〜（3）条件后可直接聘任一级岗位。

2.二级岗位（1）具有正高级专业技术职务的硕士生导师；（2）掌握本学科国内外发展趋势，有稳定的研究方向和学科梯队，梯队成员稳定在4人以上；（3）每年招收硕士研究生2名（统招）；（4）按照学校规定的工作时间坐班。

在满足上述（1）〜（4）条件基础上，满足下列条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担科技部“973”/“863”计划项目/国家科技支撑计划等重大重点项目一项（前二名）或主持其子课题项目一项；或主持国家自然科学基金/国家社会科学基金项目等国家级项目一项；（6）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前四名）；或国家级精品课程负责人（前四名）；（7）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前三名）或二等奖一项（前二名）；或省级精品课程负责人（前二名）；（8）主编国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”一部或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（9）以第一作者或通讯作者发表学术论文并被SCI、SSCI收录3篇/SCI、SSCLCSSCI、El收录5篇；（10）国家发明专利三项（前二名）；（11）出版专著一部，字数理工科15万字以上/文科20万字以上（需经国内三位同行专家盲审）。

山东省人事厅关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见-鲁人发[2009]4号

山东省人事厅关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省人事厅关于事业单位专业技术岗位实施竞聘上岗的指导意见（鲁人发[2009]4号）各市人事局，省直各部门（单位），各高等院校：为规范事业单位专业技术岗位竞聘上岗，促进事业单位人事管理由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，根据实施岗位设置管理制度和推行人员聘用制度的有关规定，现就事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下指导意见。

一、坚持公开竞争原则，按岗聘用1.事业单位专业技术岗位聘用人员，除因国家法律、法规规定不宜竞聘的岗位外，都要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。

2.专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，不拘一格选人用人。

3.专业技术岗位竞聘上岗必须以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。

4.高级专业技术岗位应根据事业单位事业发展需求和人员队伍状况逐步聘用到位，首次组织聘用应留有一定数量的空缺岗位，用于培养、引进高层次急需人才。

5.事业单位工作人员一般不得同时在两类岗位上任职，因行业特点和工作需要，个别确需在专业技术岗位兼职，并按专业技术岗位进行管理的，须按省委组织部、省人事厅《关于事业单位专业技术岗位兼职审批有关问题的通知》（鲁人发【2008】71号）批准后，依照本意见规定参加竞聘上岗。

二、实行综合评价，择优聘用6.专业技术岗位竞聘上岗要遵循人才成长规律，建立和完善科学的人才评价机制，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，进行综合评价，择优聘用。

大学岗位聘任与考核办法

大学岗位聘任与考核办法一、聘任范围我校事业编制在职人员和参照事业编制在职人员管理的人员。

二、聘任原则1．一人一岗、自主申报；2．按岗聘任、竞争上岗；3．明确职责、合同约束；4．聘期管理、分类考核。

三、上岗条件（一）基本条件1．遵守宪法、法律和学校的相关规章制度；2．具有良好的品行和职业道德；3．具备岗位所需的专业知识、能力或技能条件；4．适应岗位要求的身体条件。

（二）业绩条件上一聘期内完成的工作业绩情况及考核结果作为下一聘期竞争上岗的业绩条件，如聘期内出现教学事故或年度考核不合格（国家规定的事业单位职工年度考核），下一聘期降低岗位等级聘任。

四、聘任办法（一）基本程序1．公布岗位、上岗条件和岗位职责；2．个人提出聘任申请；3．各聘任组织根据聘任条件提出拟聘人选；4．拟聘结果报学校审批；5．公示拟聘人员；6．签订聘任合同。

（二）岗位控制岗位设置方案一经公布，原则上不再进行因人调整，各部门、各单位要在学校核定的各级各类岗位限额内竞争上岗，部分业务性特殊的岗位和特设岗位由学校统一调控。

（三）申报要求按照一人一岗的要求，每人只能在所在单位设置的岗位内申报一个岗位。

个人申请聘任岗位层级要与职称（职务）级别条件相对应。

在党政管理部门申请业务管理岗位者原则上不得跨越相应的层级，即高级职称原则上对应处级、中级职称原则上对应科级。

聘期考核业绩特别突出人员可以申请低职高聘，不合格人员只能按照完成业绩状况申请相应层级岗位。

（四）聘任权限与方式1．聘任权限专业技术岗位：四级及以上岗位由单位推荐，学校聘任；五级及以下岗位由各二级单位聘任，报学校审核备案。

管理岗位：按干部管理权限，五、六级岗位由学校聘任；七级及以下岗位由各二级单位聘任，报学校审核备案。

工勤岗位：由各二级单位聘任，报学校审核备案。

2．聘任方式短期聘任和长期聘任相结合。

原则上三年一个聘期，聘期内在相应岗位有空岗的前提下，只对因职务（职称）和工勤技能等级变动的人员重新聘任；新进人员由单位提议，学校即时聘任。

一月

一月1月11日，文学院党委书记张思峰、党委副书记王立国、副院长王耀辉一行三人先后赴沂南县第一中学、五莲县第三中学、日照市第一中学，顺利完成了优秀生源基地挂牌工作。

1月13日，文学院教代会（工代会）在文学院五楼报告厅隆重召开，文学院全体教工出席了本次大会。

会议由学院党委书记张思峰主持。

二月2月1-3日，许彬彬、房永斌赴青岛进行艺术类专业招生宣传。

2月4日-5日，文学院代表11人，列席代表7人参加学校第五届教代会（工代会）。

2月4日，丁凤云书记到文学院参加教代会第二代表团会议。

2月6日，工会发文公布文学院工会委员会成员：主席：童贤彬，组织与宣传唐景华，女工委员周静，生活与福利方建新，文体与保卫：邢斌。

2月9日，教务处督导室赵勇来院检查听评备审课及开学前准备工作。

2月13日，校办马凤岗主任、教务处许长潭处长、学工部庞晓东来院检查开学教学工作。

2月21日下午，我院党委副书记王立国、副院长王耀辉、高级辅导员孙世友和团委书记许彬彬一行四人到生命科学学院学习考研经验。

2月25日，教务处赵勇等来院进行文科一组学校教学改革立项结项验收。

2月26日，我院党委副书记王立国、副院长王耀辉到滨州学院历史与社会学系、中文系学习考察。

2月27日，山东省文化厅举行全省重点学科授牌仪式，正式授予我校红色文化学为山东省文化艺术科学“十二五”重点学科，同时授予文学院张学强教授为红色文化学学科带头人。

2月27日、29日，教务处教学督导人员来院听评刘艳琴讲课。

三月3月2日，济宁学院中文系王钦鸿、王振星、吕祥华、李青来访。

3月3日，学校召开庆祝“三八”国际劳动妇女节曁表彰大会，我院荣获工会工作先进集体、“三八红旗集体”荣誉称号，刘艳琴获“最受欢迎女教师”称号，刘香获得“三八红旗手”称号，马艳锦获“五好”文明家庭称号，童贤彬获工会先进个人称号。

3月7日-9日，魏本权到井冈山大学参加“红色文化与增强我国文化软实力研究”课题会议。

3月8日，教务处督导员李希运、江林森等来院检查考试试卷存档工作。

专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案(通用)

专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案（通用）一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

二、专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案（通用5篇）一、竞聘目的为推进公司人事制度，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。

通过，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。

以竞争促激励，从而激发管理者（员工）的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。

现结合公司实际，特制定本实施方案。

二、实施原则（一）坚持公开、公平、公正和择优任用的原则；（二）坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则；三、成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。

人员由：四、竞聘岗位（一）竞聘部门行某某某中心：5人；（二）主任1人、人事专员2人、行某某某专2人；（三）工作职责和岗位要求见（附件一）。

五、竞聘流程（一）公布竞聘方案通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。

（二）竞聘条件1、思想某某某治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。

身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。

临沂大学职称评定条件

临沂大学最新职称评定条件————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《临沂大学人文临沂大学人事处关于印发 2014 年校内专业技术岗位竞聘条件及量化计分办法的通知》各学院（所）、各部门、各单位：经 2014 年第 5 次校长办公会研究同意，现将临沂大学2014 年校内专业技术岗位竞聘条件及量化计分办法印发，请组织本单位教职工学习并遵照执行。

临沂大学人事处2014 年 6 月 9 日附件1：临沂大学教师高级专业技术岗位校内竞聘条件一、教授四级岗位（一）教学科研并重型符合以下所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：1、具有教授资格且未聘教授岗位人员承担两门本专科及以上课程的讲授工作，每学年平均完成不少于 270标准学时的课时工作量，教学质量综合考核均为合格及以上（含 2 个优秀）。

在以下六类中，同时满足任意两类所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：（1）人才项目类：省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地学术方向带头人；临沂市有突出贡献的中青年专家；临沂市青年科技奖获得者；校级教学名师。

（2）科研项目类：承担国家级科研项目（前三位）1 项；主持省部级科研项目1项。

（3）科研奖励类：国家级科研奖额定人数；高等学校科学研究成果奖一、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级科技一等、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级社科一等奖额定人数、二等奖前五位、三等奖前三位；获厅级科研成果和市科学技术一、二、三等奖的前五、三、一位；市社科优秀成果一、二等奖前三、一位。

（4）教学奖励类：国家级教学成果奖额定人数；省级教学成果一等奖额定人数、二等奖前五位、三等奖前三位；校级教学成果一、二等奖前三、一位；校级中青年教师课堂教学竞赛一等奖获得者；指导学生获得国家级学科竞赛（含艺体技能赛）三等奖 1项、部委级学科竞赛（含艺体技能赛）二等奖 1项、省级学科竞赛（含艺体技能赛）一等奖 1项、指导学生获得国家级大学生创新创业训练计划项目 1项且完成全程指导、取得公认的成绩；指导本科生获省级优秀学士学位论文 1篇；指导本科生发表学术论文Ｃ类【文科为《临沂大学人文社会科学学术期刊分类目录》“五类学术期刊”】及以上１篇或 D类【文科为《临沂大学人文社会科学学术期刊分类目录》“六类学术期刊”】2篇。

临沂大学教师专业技术岗位人员

临沂大学校长办公室文件临大校办发〔2015〕16号临沂大学校长办公室关于印发《临沂大学2015年校内专业技术岗位上岗与考核条件（试行）》的通知各单位：根据学校2015年校内专业技术岗位竞聘实施方案要求，经学校学术委员会审议，并经2015年第17次校长办公会研究通过，现将《临沂大学2015年校内专业技术岗位上岗与考核条件（试行）》印发给你们，请严格遵照执行。

临沂大学校长办公室2015年11月17日临沂大学2015年内专业技术岗位上岗与考核条件（试行）第一部分教师专业技术岗位人员（教学科研型岗位）上岗与考核条件一、校聘教授特殊岗位上岗与考核条件校聘教授特殊岗位，针对学校发展的关键性指标设立，实行校、院二级考核，是学校对满足关键性学术指标者给予特殊人才奖励的岗位。

校聘教授特殊岗位按学科方向设置，设为校聘教授特殊岗位（简称校聘特岗）一级、二级、三级，一个学科方向原则上只设不超过1名一级（首席）岗位，其它岗位按梯队(包括年龄、学缘、专业方向等)设置。

校聘教授特殊岗位申请人员一般应具有博士学位，确有发展前途但尚不具备博士学位的，可申请校聘特岗二级及以下岗位，但不得申请校聘特岗一级（首席）岗位。

对于团队承担的重大科研项目，经学校主管部门和专家认定，其主要参加人可视同为主持人，但经费不重复计算。

特殊情况由学校专家委员会评定。

（一）校聘教授特殊岗位一级1.每学年至少主讲1门本科生课程（特别是创新创业教育学科前沿讨论课程），学时数不少于16学时。

2.主持自然科学类国家级项目2项，其中至少1项为重点项目，总经费200万元；或主持国家教学或社科基金重点项目1项，总经费30万元；或主持1项委托项目，到位经费自然科学类500万元、人文社科类100万元。

3.满足下列条件之一：(1)发表被国内外重要学术索引收录的高水平学术论文5篇，在同行中有较高引用率，其中2篇在本学科顶级学术刊物发表；或以本人发表的学术论文为基础，出版学术专著1部，专著在同行中产生重大影响；或主持编写国家规划教材1部，完成配套教学资源建设，教材在5所本科高校使用(其中至少1所是硕士点高校)，受到高度评价。

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临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗
排序与量化赋分办法
一、排序办法
1.岗位竞聘（按类排列）排序规则，第一顺序为：条件之一者；第二顺序为：同时满足任意三类或二类所列条件之一者。

2.各类所列条件均为平行条件，每一类条件中各项目均为平行项目。

具备多类条件，类多者优先；具备同类条件，项目多者优先；同类同项目者，按科研成果的水平和层次排序。

3.申报者需注明具备条件的内容、数量、时间。

4.教授特聘岗位、教授三级岗位、教授四级岗位（具有教授资格且未聘教授岗位人员）等按类选取条件者适用上述排序办法。

二、量化办法
对竞聘各级专业技术岗位的人员（新晋），以量化赋分方式进行评价，量化得分将作为竞聘上岗的主要依据。

量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作、科研工作、资历加分。

各单位学科组负责对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作和科研工作进行量化赋
分，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。

1、学历（学位）与教龄（工龄）
注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分；
2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。

2、任职年限
新晋升人员，按聘任现岗位时间计算，每年10分，最高分计100分。

3、教学（业务）工作
（1）教学工作积分表
（2）教学辅助岗位业务工作积分表
注：
①承担研究生课、实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入标准学时。

③学术休假期间，课时按标准学时计算，教学评价按良好等级计算。

④“双肩挑”人员教学工作业绩参照教学辅助岗位业务工作计分办法执行。

⑤自2011年8月进入科研院所的专职研究人员，近一年的教学工作量完成额定值的1/3、讲授1门课程即可。

⑥2012年度的教学项目和教学成果奖虽未发文公布，但已公示，可以使用。

4、科研与学术工作
科研工作考核实行限项比较计分的办法。

（1）教师岗位科研与学术工作量化得分＝比较分；非教师系列科研与学术工作量化得分＝基本分 + 比较分。

（2）教师岗位科研工作量化：申报讲师、副教授、教授岗位者，最多分别提交4项、7项、10项科研成果用于比较计分。

辅导员岗位科研与学术工作量化细则由学工部（处）参照制定并计算。

（3）教学辅助岗位科研工作量化：申报中级、副高级、正高级岗位者，最多分别提交3项、6项、9项科研成果用于计分。

达到评定基本科研要求的计60分，此为基本分。

（4）比较分：所提交的全部成果按照学校相关规定计算原始分，同一学科组内原始分最高者记相应的满分值。

（5）学术成果与科研项目奖励截止日期:2012年6月30日。

三、总分计算
量化得分=学历（学位）与教龄（工龄）10%+任职年限10%+教学（业务）工作40%+科研工作40%。

具有高一岗级任职资格人员，加入资历分，每年2分（满分10分），最后得分中加入资历分。

四、有关说明
（1）有关教学工作相关问题由教务处负责解释。

（2）有关科研工作相关问题由科技处、社科处负责解释。

（3）有关辅导员工作相关问题由学工部负责解释。

（4）有关评聘工作的基本政策由人事处负责解释。

2012年7月15日。