九年级化学第一单元至第三单元试题

合集下载

初三化学 1---3单元测试题及参考答案

精心整理初三化学1---3单元测试题A．空气液化，矿石粉碎B．碘升华，红磷燃烧C．实验室制氧气，铁生锈D．冰融化成水，工业制氧气2．保持氢气化学性质的最小粒子是【】A．C．3ABCD45AC6A.B.C.D.7A．C．8AC、⑤⑦⑧③②①④⑥D、⑦③①⑧②④⑥⑤9．下列物质中含有氧气分子的是【】A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空气10．下列化学符号中表示意义最少的是【】A．CuB．2H2OC．N2D．Cl211．下列操作或现象与分子对应的特性不一致．．．的选项是【】12同学用加热氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当做二氧化锰加入试管中，待完全反应后，和只用氯酸钾制氧气相比，其结果是【】A.反应速率加快，氧气质量不变B.反应速率加快，氧气质量增加C.反应速率不变，氧气质量增加D.反应速率不变，氧气质量不变 13．“含氟牙膏”中的“氟”指的是【】A.单质B.元素C.原子D.分子14．下列说法正确的是【】A ．原子都是由质子、中子和电子构成的。

B ．水变为水蒸气后体积变大是因为水分子变大。

C ．保持铜和氦气化学性质的最小粒子都是原子。

D ．相对原子质就是原子的质量。

二．填空题。

（每空号1分，共16分） 15．根据下面结构示意图的字母填空:（1）属于金属元素原子的是。

（2）具有稳定结构的是。

（3）粒子C 的符号是。

16．（1）用符号表示:三个银原子。

（2）食品袋内常充入（填化学式）气体来延缓食品变质。

（3）保持水的化学性质的最小微粒是_______。

17.下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A 、B 、C 、D 分别是四种粒子的结构示意图。

根据题中信息回答： (1)氟原子的核电荷数为，(2)钙元素的相对原子质量为；(3)A 、B 、C 、D 中属于同种元素的粒子是(填序号)；(4)A 粒子的化学性质与B 、C 、D 中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)； 18．有下列物质：①洁净的空气②水③自来水④冰水共存物⑤铁丝燃烧后生成的黑色固体⑥硫酸铜⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物⑧液态的氧气。

化学九年级上1-3单元测试题及答案

化学九年级上1-3单元测试题及答案（本试卷共四大题，满分70分，时间60分钟）一、我会选择（将正确的选项填在后面的表格内）1.日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是A.钢铁生锈灯泡发光B.煤气爆炸煤燃烧C.酒精挥发食物腐败D.石蜡熔化干冰升华2.下列物质中，既是纯净物又是氧化物的是Ａ．纯净的食盐水Ｂ．液氮Ｃ．干燥的高锰酸钾Ｄ．黑色的二氧化锰3. 某学生要准确量取7克水，应用A.50毫升量筒B.10毫升量筒、滴管C.托盘天平D.5毫升量筒、滴管4. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A、氢气、干冰、冰水共存物B、天然气、煤、石油C、液态氧、氯化氢、洁净的空气D、稀有气体、酒精、氮气5. 从分子的角度解释下列现象，错误的是A、汽油挥发——分子体积变大B、向蓝球中打气——分子间有间隔C、酒香不怕港子深——分子是不断地运动的D、氧化汞分解生成汞和氧气——分子是可分的。

6. 下列实验操作正确的是A ．B ．C ．D ．7.在我国西部开发建设中，要在某新建城市建一个大型化工基地，下图为该城市环境图，该城市气候干燥，经常刮西北风．有甲.乙.丙.丁四个地点可供选择，你认为理想的地点是A．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁8. 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小9. 下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是Ａ．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰Ｂ．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射Ｃ．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰Ｄ．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟10. 下列叙述正确．．的是Ａ水由氢气和氧气组成Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成Ｄ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成11. 生活中的下列物质属于纯净物．．．的是Ａ牛奶Ｂ蒸馏水Ｃ精制碘盐Ｄ啤酒12. 为使洋澜湖的水质进一步改善，梁子湖的水变得更清，保护好现有的水资源。

人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案

人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案单元测试是检测学生对于所学知识的掌握程度的重要方式。

以下是人教版九年级化学上册的单元测试题全套，包括答案。

第一单元：物质和化学变化1. 以下物质中，是化学元素的是（）A. 石英B. 滑石C. 石墨D.石榴石答案：C. 石墨2. 在化学反应中，下列说法正确的是（）A. 电影片加热后发生颜色变化B. 注射器针管烧红后易折断C. 酒精棉燃烧后只有火焰D. 水分子蒸发后变为水蒸气答案：A. 电影片加热后发生颜色变化3. 合成反应的特点是（）A. 质量增加B. 质量减少C. 能量减少D. 物质减少答案：B. 质量减少...（继续提供其它题目和答案）第二单元：分子运动与分子间相互作用1. 以下物质中，是无定形物质的是（）A. 钻石B. 冰C. 密封的塑料袋D. 暴露在太阳下的蜡烛答案：C. 密封的塑料袋2. 分子是由（）组成的。

A. 多个不同原子B. 多个相同原子C. 一个群组结构D. 一个粒子结构答案：B. 多个相同原子3. 分子的运动形式有（）A. 振动运动B. 旋转运动C. 平移运动D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项...（继续提供其它题目和答案）第三单元：空气中的氧气1. 空气是一种（）。

A. 混合物B. 纯净物C. 溶液D. 化合物答案：A. 混合物2. 空气中的气体主要是（）。

A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气答案：B. 氮气3. 空气中氧气的含量约为（）。

A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%答案：A. 20%...（继续提供其它题目和答案）（文档内容继续补充，提供其他单元的测试题目和答案）以上是人教版九年级化学上册单元测试题的全套带答案。

希望对您的学习有所帮助！。

人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)

人教版九年级化学上册1-3单元检测试题（含答案）总分100分，考试时间60分钟第一卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共25小题，每题2分，共50分）1.元素周期律的发现者是（）A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗2.下列变化属于化学变化的是（）A.海水晒盐B.风力发电C.太阳能取暖D.火药爆炸3.下列属于物质化学性质的是（）A.导电性B.可燃性C.延展性D.导热性4.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A B C D5.小明给量筒内液体读数，开始时仰视度数为25mL，倒出一部分后，俯视读数为20mL，则实际倒出的液体体积（）A.大于5mLB.等于5mLC.小于5mLD.无法确定6.下列物质属于纯净的是（）A.新鲜的空气B.白糖水C.冰水混合物D.豆花米线7.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用液氧、液氮沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的自然资源C.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%D.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净8.以下关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体B.氧气的化学性质活泼，具有可燃性和氧化性C.水中的生物可以进行呼吸作用，说明氧气易溶于水D.人类的生命活动离不开氧气9.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。

以下说法正确的是（）A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹C.该实验说明了氧气约占空气总质量的1/5D.实验中凸透镜的作用是聚光，提高温度，引燃红磷10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气11.以下实验现象描述正确的是（）A.铁丝伸入集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟D.木炭在氧气中燃烧持续红热，无烟无焰12.下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物13.下列既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.碳酸钙氧化钙+水B.铁+氧气四氧化三铁C.食盐+水食盐水D.蜡烛+氧气二氧化碳+水14.云南普洱盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A.分子可以再分B.分子间有间隔C.分子很小D.分子在不停的运动15.用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）A.墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C.将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大16.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A.44B.78C.34D.1017.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A.该原子的核外电子数是16B.该原子在化学反应中容易失去6个电子C.该元素属于金属元素D.该原子的最外层达到了稳定结构18.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.甲粒子是阳离子B.乙粒子是原子C.两种粒子属于同种元素D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定19.根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为1120.能保持氧气化学性质的粒子是（）A.OB.2OC.O2D.O2-21.绝大多数原子的原子核中含有（）A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子22.以下符号既可以既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A.HB.CuC.2FD.N223.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1C.反应前后，原子的种类与数目都发生了改变D.反应前后，分子的种类与数目都未发生改变24.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是（）A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）B.碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）D.粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）25.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾第二卷（共50分）二、填空与简答（每空1分，共27分）26.（6分）用化学用语填空：（1）5个钾原子；（2）钙离子；（3） 6个硫离子；（4）铁元素；（5）3个钠离子；（6）保持水化学性质的最小粒子。

九年级化学1～3单元测试卷

九年级化学1～3单元测试卷一、选择题：(本题有10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )a.烧杯b.试管c.冷却匙d.蒸发皿2.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 ( )a. 冰雪融化，由空气制氧气b. 钢铁生锈，纸的燃烧c. 蜡烛冷却，蜡烛融化d. 汽油挥发，食物腐烂3.世界每年产生有毒废物超过3亿吨～4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类存活，所以科学家明确提出了绿色化学的概念。

以下那项不属于“绿色化学”研究的内容 ( )a.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发b.绿色化学研究可以降解塑料的研发增加白色污染c.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染d.绿色化学研究形状记忆合金的研发和利用4.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 ( )a.用水跳动b.用湿毛巾盖灭c.用沙驱散d.用嘴吹熄5.玻璃仪器洗干净的标志是 ( )a、透明化 b.内壁上存有少量水珠c.内壁上的水成股流下d.内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下6以下实验操作方式错误的就是 ( )a.倾倒液体b.装入固体粉末c.加热液体d.读取液体体积7.烧杯冷却时用石棉网的目的就是 ( )a.加快反应b.在铁圈上易托平仪器c.减慢反应d.使烧杯受热均匀8.实验时，不必用做化学反应容器的仪器就是 ( )a.烧杯b.烧瓶c.试管d.量筒9.必须精确量挑95ml液体，采用的量筒规格最出色就是 ( )a.10mlb.50mlc.mld.ml10.以下仪器，能用以冷却大量液体的就是 ( )a.试管b.量筒c.烧杯d.广口瓶二、填空题(本题存有4小题，共36分后)11.如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：① ② ③ ④ ⑤ ⑥(1)吸取和滴加少量的液体需要用。

(填标号，下同)(2)少量溶液相互反应时，须要用。

(3)量取8毫升的水，需要用。

九年级化学1-3单元测试题及答案

2012—2013学年度第一学期九年级化学第一单元测试题一 •选择题（共30分，每小题只有1个选项符合题意） 1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）A 、水滴石穿，金石可镂B、野火烧不尽，春风吹又生C 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2. •塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。

塑化剂的下列性质属于化学性质的是（）3.下列实验操作正确的是（）AB (:5.化学实验既要操作规范。

下列实验操作符合这一要求的是（）A. 振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动B. 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C. 与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶D. 给试管内的液体加热时，试管口不能对着人 6.在化学实验中，若需取用 48g 蒸馏水，下列最合适的仪器是（）A 100mL 的量筒B 、托盘天平C 、50mL 的量筒D 、50mL 的烧杯 7.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A .氧气B .二氧化碳C .空气D .氮气&用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并A.无色粘稠液体B.熔点-50 CC.有慢性毒性D .溶于多数有机溶剂A. 倾倒试剂 B.滴加试剂 C.液体加热4.20XX 年3月11日，日本发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏，极D.量筒读数给日本民众造成）浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。

A. 受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水9. 某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。

(完整版)新人教版九年级化学1-3单元检测试题

(完整版)新人教版九年级化学1-3单元检测试题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN新人教版九年级化学1-3单元检测试题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案一、我会选择(2分*10=20分)1. 下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是 ( )2．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是 ( )A.硫磺B.红磷C.铁丝D.木炭3．下列图示的实验中，正确的是（）A B C D4．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满5．分子与原子的本质区别是（）A 分子是构成物质的一种微粒B 在化学变化中，分子可分，原子不可分C 分子间有空隙，原子没有D 分子质量大，原子质量小6．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( )A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡7、不同种元素的本质区别是元素的原子中（）A．电子数不同 B．电子层数不同C．中子数不同D．质子数不同8．为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。

下列符号中表示2个氮原子的是（）2N N22N22NaA． B． C． D．9. 2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。

已知铯—137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯—137的说法正确的是（）A.铯—137原子的核外电子数为82B.铯—137的相对原子质量为137 gC.铯—137原子的核电荷数为55D.铯—137属于非金属元素10．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是 ( )+182 8 8+17 +8 2 6 +11 2 8 2 8 8A． B． C． D．二、我会填空（40分）11、（4分）以下物质：①液氧②蒸馏水③新鲜的空气④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥白酒⑦自来水⑧加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（填编号）（1）属于混合物的有；（2）属于纯净物的有。

九年级化学第一到三单元测试题

九年级化学第三单元测试题同学们：大家认真答题，老师希望看到大家真实的水平，也相信大家会交上你自已最满意的答卷一．我会选择（2×15=30分）1.下列过程中发生了化学变化的是（）A . 蒸馏 B.电解水 C. 静置沉淀 D.冰融化成水2.生活中的下列物质属于纯净物的是( )A.牛奶B.蒸馏水C.精制碘盐D.啤酒3.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小4.下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是5.下列变化中，不属于化学变化的是（）．A.钢铁生锈B.食物腐烂C.冰雪融化D.白磷自燃6.在化学变化中( )A.分子、原子都不变B.分子变、原子不变C.分子不变、原子变D.分子、原子都改变7.下列叙述正确的是( )A.水由氢气和氧气组成B.水由两个氢原子和一个氧原子构成C.水由一个氢分子和一个氧原子构成D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成8.下列净水操作中,单一操作相对净化程度最高的是( )A.静置沉淀B.吸附沉淀C.过滤D.蒸馏9.某地区居民得“结石”病患者明显高于其他地区,你认为这可能与他们生活的地区( )A.土壤土质有关B.空气污染有关C.水源水质有关D.居民体质有关10.我国淡水资源非常短缺,所以在生产和生活应该( )A.减少饮水量,以节约用水B.将生活用水、工业废水直接排放到湖泊或海洋中C.既要防止和消除水体污染，又要节约用水D.水是取之不尽、用之不竭的自然资源11.下列净水过程,发生化学变化的过程是( )A .沉淀 B. 过滤 C .消毒 D .蒸馏12.下列说法中,错误的是( )A.过滤操作可以除去水中的不溶物B.蒸馏水是净化程度较高的水C.锅炉用水硬度高十分危险D.活性炭可以把硬水转化为软水13.在自来水生产过程中使用的絮凝剂和消毒剂分别是( )A.食盐和氯气B.明矾和氧气C.高锰酸钾和氯气D.明矾和氯气14．下列用水的方法中，会造成浪费的是（）A．夏天用水龙头不间断冲洗买来的西瓜以使西瓜降温B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C．生活用水净化后养殖鱼类D．洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶15.下列变化中能证明分子可分的事实是( )A.水蒸发变成水蒸汽B.水在直流电作用下变成氢气和氧气C. 利用蒸馏的方法使海水淡化D.用过滤的方法除去海水中的难溶性杂质二.我会填空(40分)1.世界上的物质都是由相应的粒子构成的,有些物质是由______构成的,如___________ ;有些是由________构成的,___________2.在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是_______；通电分解水的变化过程中的最小粒子是_______；通电分解水反应后生成新物质的粒子是______；当水变成水蒸汽时，______粒子没有发生变化。

九年级化学1-3单元试题与答案(人教版)

A.将铁钉投入入竖直的试管中B．给试管中的液体加热C．挤压胶头清洗滴管D．用灯帽盖灭酒精灯九年级化学一至三单元试题一. 我会选 (每小题只有1个正确答案,每小题2分，共42分）1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A、酒精燃烧B、玻璃破碎C、冰块融化D、干冰升华2．将一根火柴梗平放于蜡烛的火焰中，约1S后取出，可观察到火柴梗（）A.均匀地被烧黑B.放置于外焰部分的被烧黑最重C.放置在内焰部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4．下列的实验操作不正确的是（）5．下列结构示意图，表示阴离子的是（）A． B． C． D．6．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）7．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是（）A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．能支持燃烧8．图中白色和黑色小球表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（）9．太原市2012年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A ．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B ．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C ．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D ．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 10、某同学量取15ml 的水，读数时他俯视凹液面最低处为15ml ，则实际量取的水是（）A.大于15mlB.小于15mlC.等于15mlD.可能大于也可能小于15ml11．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A ．碳+氧气二氧化碳 B ．石蜡+氧气二氧化碳+水C ．氧化汞汞+氧气D ．铁+氧气四氧化三铁 12. 原子是构成物质的基本粒子。

九年级化学上册-第一至第三单元化学测试题-人教新课标版精选全文

可编辑修改精选全文完整版时间:50分钟满分:50分一.选择题:(下列每小题只有一个答案符合本题意,每小题1分,共10分)1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。

下列社会问题与化学有关的是( )①泡沫快餐盒与白色污染②无氟冰箱与臭氧空洞③温室效应的产生与危害④汽车新能源—新材料电池的开发A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④2.人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是( )A.电熨斗通电发出的热量B.灯泡通电发出的光C.水电站利用水力产生的电量D.液化石油气燃烧放出的热量3.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是( )①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A.①④B.②③C.③④D.①②4.下列说法正确的是( )A.为了节约药品,用剩的试剂应当倒回原瓶B.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向C.为了能看清标签,倾倒试管时,标签不能向着手心D.为了获得感性认识,可用手触摸药品或尝药品味道5．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（）A．用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D .铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体6.下列情况中：①生物体腐烂；②燃放鞭炮；③工业废气排放；④飞机尾气的排放。

可能引起大气污染的是（）A．①② B。

②④ C。

②③④ D。

①②③④7．电解水的电解解器通电一段时间后，你能看到的现象为（）A．有氢气、氧气生成，而且体积比约为2：1B．水是由氢、氧两种元素组成的C．与电源正、负极相连的两极上都有气体产生，其体积比约为1：2D．水是一种化合物8．下列观点不科学的是（）A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别B．过滤后水很澄清,可以直接饮用C．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度D．水是维持人类生命和健康的营养素之一9．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭B．硫C．石蜡D．磷10．保持过氧化氢最小的粒子是（）。

九年级化学第一至第三单元测试卷

九年级化学第一至三单元测试题班级姓名一、选择题（每题1分，共12分）1．下列成语中,一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2．下列俗语与物质的化学性质无关的．．．是( ）Ａ．真金不怕火炼Ｂ．百炼方能成钢Ｃ．纸里包不住火Ｄ．玉不琢不成器3．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。

下列有关说法正确的是（ )A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高Ｄ．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体4．下列图示的实验中，正确的是（）A B C D5．实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,简单的灭火方法是（）A．用水冲灭 B．用泡沫灭火器扑灭 C．用嘴吹灭 D．用湿抹布扑盖6．下列元素符号和名称书写都正确的是（）A．炭C B．钠Ne C．贡Hg D．铝Al7．某药品说明书上标明:本品每克含碘150mg、镁65mg。

这里的碘、锌是指（ ) A．原子 B．分子 C．元素 D．离子8．某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含微粒总数(质子、中子、电子）为（ )A．18 B．40 C．58 D．629．一种微粒的原子核内含有n个质子，核外共有n+1个电子，则该粒子一定属于（）A．原子 B．分子 C．阴离子 D．阳离子10。

下列各组物质中，前者属于纯净物,后者属于混合物的是A.二氧化碳，澄清石灰水 B。

冰水混合物，五氧化二磷C.矿泉水,河水D.净化后的空气,受污染的空气11．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是A ．硫磺Ｂ．红磷Ｃ．铁丝Ｄ．木炭 12．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质二、填空题（每空1分，共20分)13．某元素原子结构示意图为则x 的值为_________.根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是________（填编号）。

初三化学第一单元至第三单元试题

八年级化学试题一、选择题〔此题包括17个小题，每题2分，每题只有一个．．选项符合题意。

请将各小题的正确答案填到下方的答题框中〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号1112 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.以下仪器中不能在酒精灯火焰上直接加热的是( )。

A．集气瓶 B．试管 C．蒸发皿 D ．燃烧匙2．同种元素的原子和离子，一定具有一样的〔〕A．电子层数 B. 质量 C. 质子数 D. 电子数3. 化学上研究任何物质的性质，都必须选用纯洁物。

以下物质属于纯洁物的是〔〕A．空气B．食盐水C．黄泥水D．蒸馏水4. 人们常说菠菜中富含“铁质〞，这里的“铁质〞指的是( )A. 铁原子 B . 铁离子 C. 铁元素 D . 铁单质5.以下做法符合操作标准的是( )。

A．把块状固体投入直立的试管中B．为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶中C．给试管里的液体加热时，液体量可占试管容积的1／3—2／3D．称量时，用镊子取放砝码6.关于相对原子质量，以下说法正确的选项是( )A. 相对原子质量就是原子质量B. 相对原子质量没有单位，仅仅是一个数值C. 碳原子的相对原子质量就是碳原子的实际质量D. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比7.以下物质中，属于溶液的是〔〕A.牛奶B.碘酒C.蒸馏水D.豆浆8.以下关于溶液的表达中，正确的选项是〔〕A. 溶液都是无色的B. 溶液组成中一定含有水C. 溶液是均一、稳定的混合物D. 溶液里各局部的性质不同9.以下所示的原子构造示意图中，表示氯原子的是〔〕A B C D10. 保持二氧化碳化学性质的粒子是〔〕A．氧分子 B. 碳原子 C. 二氧化碳分子 D .碳原子和氧原子11.以下关于原子的表达正确的选项是〔〕①一切原子都是由质子、中子和电子构成的②原子在不停地运动③原子是化学变化中的最小粒子④原子由原子核和核外电子构成⑤原子中不存在电荷，因而原子不带电A．②③④B. ①②④C. ①③⑤D. ①②③④⑤12. 小莉同学经常帮妈妈洗碗。

初三化学试题九年级化学第一二三单元测试题及答案

初三化学试题：九年级化学第一—三单元测试题（一）（满分 70分）班级姓名学号成绩一．我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。

一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。

就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的 A 、观察 B 、实验 C 、假设 D 、做结论2、下列诗句中只涉及物理变化的是 A 、野火烧不尽，春风吹又生 B 、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C 、只要功夫深，铁杵磨成针D 、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏3．下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是A ．铁在潮湿的空气中容易生锈B ．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C ．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D ．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 4、近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。

造成这些城市污染的原因之一可能是A 、大量燃烧含硫煤B 、植物的光合作用C 、人和动物的呼吸D 、利用太阳能烧水 5、2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。

与空气的成分相比较，下列说法中正确的是A 、火星大气中N 2的体积分数小于空气中N 2的体积分数B 、火星大气中CO 2的体积分数小于空气中CO 2的体积分数C 、火星大气中O 2的体积分数大于空气中O 2的体积分数D 、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体6、氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 A 、氧气能提供呼吸 B 、氧气具有可燃性 C 、氧气具有助燃性 D 、氧气性质较活泼。

7、下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是8. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是：9、下列广告用语在科学上没有错误的是选项 A B C D 物质硫铁木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水CO 2N 2 等火星的大气组成A 、没有水就没有生命B 、长期饮用纯水，有益于身体健康C 、这种饮料不含任何化学物质D 、人长期在富氧环境中，可以延年益寿 10、下列说法正确的是A 、分子是保持物质性质的最小粒子B 、原子是化学变化中的最小粒子C 、物质都是由分子构成的D 、分子可分,原子不可分 11、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是 A 、分子质量小 B 、分子间有间隔 C 、分子体积小 D 、分子在不断地运动12、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右图所示：下列说法正确的是A、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 B 、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C 、氧化汞、汞、氧气都是化合物 D 、氧化汞、汞、氧气都由分子构成13、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是A 、反应物都是化合物B 、反应属于分解反应C 、生成物可能是氧化物D 、反应前后分子种类不 14、、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确．．．的是 A 、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B 、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C 、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D 、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 15.下列四项基本实验操作中，正确的是：序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二、填充题：(每空1分，共15分)16、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：OHgOHgHgHgO O＋⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是⑵可用于制硝酸和化肥的是⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑷大量释放会造成温室效应的气体是⑸松脆的饼干遇到会变软的是17、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是，使木条剧烈燃烧的是，使燃着的木条熄灭的是和。

人教版九年级化学第一到三单元单元测试卷(含答案)

第一到三单元测试卷姓名：分数：一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、以下变化中，必定发生了化学变化的是（ A ）A. 纸张焚烧B. 冰雪消融C.湿衣晾干D.酒精挥发2．“墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有幽香来”（王安石《梅花》）。

诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（D）A ．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔D．分子在不停地运动３、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（A）A ．氮气B ．氧气C．罕有气体D．二氧化碳４、以下化学反响中属于是分解反响的是（ C ）A ．铝 +氧气氧化铝B．氢气 +氯气氯化氢C．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D．锌 +硫酸→硫酸锌+氢气5、以下实验现象描绘正确的选项是（A）A．硫焚烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭焚烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中强烈焚烧D．红磷在空气中焚烧时产生白雾6、依据以下微粒的构造玳企图(圆圈内“ +”号和数字表示带正电的质子的数量，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数量），此中属于阳离子的是（ D ）7、用分子的看法解说以下事实，此中不正确的选项是（A）A．水沸腾后壶盖被顶起——温度高升，分子体积变大B．春季百花绽放，花香四溢——分子在不停的运动C． 50ml 水和 50ml 酒精混淆，液体整体积小于100ml ——分子之间有间隔D．水和过氧化氢化学性质不一样——分子构成不一样8、日本曾向美国借了 331 公斤武器级钚，到现在赖着不还。

钚除用于核电外，还可用于制造核武器，此刻日本已经是世界第六大钚储存国。

钚元素的相关信息如图，以下说法正确的选项是( D)A ．钚原子中有94 此中子B．钚原子核外有150 个电子C．钚的相对原子质量是244 gD．钚是金属元素9、实验室制取氧气的过程，大概分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法采集氧气⑥将导管从水面下拿出。

人教版九年级化学第1--3单元测试题(试题+答题卡+ 有答案)

九年级上册化学第1—3单元测试题一选择题（每小题2分，共16分，每题只有一个选项符合题意）1.湖北省博物院馆藏丰富。

下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是（）A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶烧制D.金简刻字2.下列实验基本操作正确的是（）A.取用固体B. 点燃酒精灯C. 溶解固体D. 过滤3.下列有关实验操作错误的是（）A. 倾倒液体药品时，细口瓶上的标签应朝向手心B. 粗盐提纯实验蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热C. 给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人D. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出时就开始收集4.关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（）A. 实验前止水夹没有夹紧B. 将红磷换成木炭进行实验C. 待装置冷却至室温后，再打开止水夹D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞5.下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是()A．木炭：产生白色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．红磷：产生大量白色烟雾D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰6.海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g 等。

这里的“钠、镁、钙”指的是（）A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质7.下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A B C D8.善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（）事实解释A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔B 金秋时节，丹桂飘香分子是在不断地运动的C 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同D 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变二非选择题（每空1分共34分）9.（6分）化学就在我们的身边，他能改变我们的生活。

用化学符号填空。

（1）2个铁原子_____________ （2）5个钙离子_____________（3）挽救危重病人常用的物质是_____________（4）地壳中含量最多的金属元素_____________（5）保持水的化学性质的最小粒子_____________（6）硫原子的结构示意图_____________10.(2分)在世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置．该装置中的澄清石灰水可以检验香烟中是否有_______气体生成．为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向______移动．11.（3分）为测定空气中氧气的含量，甲、乙二位同学分别进行了实验探究：(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。