(完整word版)昆明学院建筑及道路命名
校园路名大全及寓意
校园路名大全及寓意
随着现代校园的不断扩大和发展，越来越多的校园道路被命名以方便学生出行和管理。
这些路名也蕴含着丰富的寓意，让人们可以更好地感受到校园文化和氛围。
以下是一份校园路名大全及其寓意：
1. 知行路：指的是知识与行动相结合，寓意着勤学苦练、积极向上的精神。
2. 诚信路：强调诚实守信的价值观念，提醒学生要始终保持真诚的态度。
3. 团结路：鼓励学生相互支持，携手合作，为建设和谐校园共同努力。
4. 智慧路：强调知识的重要性，鼓励学生勇于探索、开拓创新。
5. 和平路：寓意着和平与安宁，提醒学生要保持心态平和、不与他人发生争执。
6. 自由路：强调个人自由和独立思考的权利，鼓励学生积极思考并发表自己的观点。
7. 友爱路：鼓励学生关心他人、尊重他人、友好相处，为校园友爱氛围贡献力量。
8. 创新路：鼓励学生勇于尝试、勇于创新，为校园的发展和进步做出贡献。
9. 发展路：寓意着学校的发展和进步，提醒学生要与时俱进、不断学习，为学校的发展做出贡献。
10. 美德路：强调品德修养的重要性，提醒学生要具备高尚的道德品质。
这些路名不仅是校园出行的标志，更是校园文化的象征。
它们蕴含着丰富的寓意，激励着学生们在校园里不断进步和成长。
学生们可以通过这些路名了解到校园文化，进一步融入校园生活。
同时，这些路名也将激发学生们的责任感和使命感，为校园的发展和进步做出积极贡献。
昆明学院规划说明
师法自然严谨、复杂的基地自然条件决定了未来校园基本的环境生态格局，规划尊重基地的自然生态与地域传统，以一种相对紧凑的、不规则的、有机生长的开发规划理念，顺应基地的山水文脉；同时，以细腻而充满诗意的群体空间、生动而有活力的生活街道，塑造意象中的西部生活聚落，追求建筑在基地中的自由表现。
一、项目区位与基地现状1、项目概况昆明学院是由原昆明大学和昆明师专合并组建的本科院校，因学校发展需要，拟建设新校区。
新校区位于昆明呈贡新城雨花片区东南部万溪冲地块，与昆明医学院、云南师范大学、云南民族大学、昆明理工大学等高校共同形成相对集中的大学园区。
交通便利，环境幽雅，依山傍水，适宜建校。
昆明学院规划占地1313.6亩，规划办学规模为16000人。
包括建设公共教学区、行政办公区、学院教学区、学生生活区、体育运动区、教工生活区、外事研发区等七大部分，总建筑面积约33.938万平方米，总投资约6.44亿元。
2、基地位置昆明学院拟建新校区位于昆明滇池国家级风景名胜区东岸，呈贡新城雨花片区，距昆明主城区15km。
基地西部靠近新城东环路，西南接30米宽城市次干道，交通较为便利。
基地北侧背靠石头山，西侧、南侧紧邻小官山和石头山，其余均为山体缓坡、林地。
3、基地现状该地区地形属于东西走向的冲洪积台地和岩溶洼地地貌，地势较平缓、开阔，呈不规则狭长地形，东部台地最高标高2068.5m，西南部洼地最低标高1980m，总的趋势由东北向西南逐渐降低，最大高差约为88米，场地坡度为2～16°，场地西部、中部较为平坦，是较佳的建设用地，东北部是山脚缓坡地，有两条东西走向的冲沟，高差5～15米，不宜建设。
台地内种植大量果树，主要为果园林地及少量耕地。
二、规划分析1、校园与城市之间的关系—开放校园校园基地西侧紧邻呈贡新城大学园区，且基地内的山体为大学园区整体生态环境系统的有机部分，基地周边条件决定了校园公共空间系统和城市景观的密切关联，决定了校园在空间和景观上的开放性。
校园道路建筑命名方案公示
校园道路建筑命名方案公示校园道路是学校的基本建设之一，为了能够更好地管理和便利校园内人员的出行，我们决定对校园道路进行命名。
经过多方讨论和研究，我们制定了以下的校园道路命名方案，并决定进行公示。
校园道路命名方案：一、原则1. 实用性原则：命名应便于辨识和记忆，方便行人和车辆的出行和导航。
2. 文化和历史传承原则：结合学校的文化和历史背景，给予道路名字更加独特且有意义。
3. 体现校园特色原则：道路的命名应与校园的特色相呼应，增加整体的校园氛围。
二、命名方式1. 命名方式分为数字命名和字母命名两种。
a) 数字命名：按照道路的顺序进行命名，从1开始逐渐增加。
b) 字母命名：按照字母顺序进行命名，从A开始逐渐增加。
2. 部分重要道路可以使用具有特殊含义的名称命名，如以下几个示例：a) 主干道：校园的主要交通要道，可以使用人物或地点名称命名，如“主席大道”、“锦绣广场”。
b) 主校门道路：以学校门户的名称进行命名，如“理工大道”。
c) 影响深远的历史事件或人物：以著名历史事件或人物来命名，如“青春路”、“茅盾街”。
d) 与学校文化相关的名字：命名与学校的校训、校歌或重要教育理念相关的名字，如“厚德路”、“知行路”。
三、公示方式和时间1. 公示方式：通过学校的官方网站和校园公告栏进行公示。
2. 公示时间：公示时间为10个工作日。
请各位师生和校友对以上校园道路命名方案进行审议和提出宝贵意见。
如有任何问题或建议，请在公示期内及时反馈给学校行政办公室，联系电话：XXXXXX。
期待各位的积极参与和反馈，共同为打造更加美好的校园环境做出贡献。
谢谢大家的支持！。
昆明学院简介
昆明学院是国家教育部2004年5月批准建立的全日制普通高等学校，在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并的基础上整合昆明市优质教育资源组建而成，是目前云南省学科门类最齐全的本科院校。
2012年12月，学校接受教育部本科教学工作合格评估专家组评估，深受好评。
学校位于四季如春、风光秀丽的历史文化名城昆明市区、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号。
校园占地1800多亩，规划建筑面积60多万平米，环境优美，功能齐全，设备现代。
校外还建有500多亩实习实训基地。
学校固定资产总值18.8亿元，其中，教学、科研仪器设备1.3亿元；藏书178万册。
学校现有40个本科专业，21个特色专科专业，覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个学科门类。
现有19个院（系）：经济学院、社会管理学院、教师教育学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、信息技术学院、自动控制与机械工程学院、城乡建设与工程管理学院、农学院、医学院、旅游学院和数学系、物理科学与技术系、化学科学与技术系、生命科学与技术系和继续教育学院；1个公共教学部：思想政治理论课教学科研部。
面向全国20多个省（直辖市、自治区）招生，现有全日制本专科学生17000多人。
学校坚持育人为本，突出教学中心地位。
以“教学质量工程”建设为抓手，深化改革，全面实施素质教育，努力提高教学质量和育人水平。
按照信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的要求，以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本规格，着力为国家和地方经济社会发展培养“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。
目前获得批准立项的国家级、省级“教学质量工程”建设项目达到96项，总数名列省内同类院校第一。
毕业生就业率高居省内同类院校前列，被教育部评为全国高校毕业生预征工作先进集体，被省教育厅评为毕业生就业工作“先进集体”、大学生创业先进集体、云南省“三生教育”示范学校。
学校楼名路名校区名的命名
兰考二高教学区景观命名方案(草案)学校楼名路名校区名的命名，不应成为孤立行为，只有将其纳入学校文化战略的总体架构中策划,才能与学校的文化性格融为一体,并彰显出本校的文化特征.由此，我们对学校建筑物、道路的命名，便以“崇文尚德揽月志，追求卓越育栋梁"为红线贯穿，弘扬“崇文尚德,追求卓越”的校训，力争形成我校的文化品牌。
具体设计便是以此十四字组词、因字取义，力争“无一字无出处”,同时“虽引古事，而莫取旧辞”,达到“凡用旧合机，不啻自其口出”的效果.贯穿主线：崇文尚德可致远追求卓越育栋梁释义:思想，有着极为丰富的内在蕴涵和精神特质。
德，内涵“礼让”、“谦逊”、“友善"、“关怀”，此为内倾之德。
它是建立在个性化的心理修为上的一种文化品质。
德者，仁也。
仁者，爱也.而仁爱又以谦指出“和”是礼的最为重要的作用。
由此可见,“和”是“礼”的内在基础，“礼”是“和"的外在表现。
有“和”、有“礼”,是为德。
在内倾之德的基础上，“德"还有一种外在形式，这便是儒家文化所倡导的“达则兼济”，“外圣而王”，治国平天下. 明代的东林学人读书不忘国家，表现出他们对天下苍生的人文关怀，对开启未来事业的雄心大志。
由此可见，“德"有三层重要含义：一是礼让、谦逊之德,有此之德,可建立良好的人际关系，求得与他者的和谐；二是友善、关怀之德，即以人文情怀，良善之心关怀他人，关注民生疾苦，关心百姓利益，在全社会营建一种互爱互助的和谐氛围；三是开拓、创新之德，即建构一种对事业、对民族、对国家、对人类未来发展的责任感,发挥个人的才智,不断开拓，不断创新，为社会争做贡献，在更高的社会进步的层面上追求新的和谐。
崇文,文，文化、科学、技术,重教育、重科技、重文化、重创新,形成我们学校文化内涵。
“尚德修，方可达崇高卓越之境，屹立于世人之前。
这也是一所学校应当崇尚的学术气氛。
若师生皆修身有法，并有追求卓越、敢为天下先之风气,则不愁学校一日无名气,因必有一朝天下无人不识君.故以此二句十四字为基，设计我校主要楼名、路名。
校园路名大全及寓意
校园是学习、交流与成长的地方，每个校园都有自己的特色和各种各样的街道路名。
这些路名大多具有一定的寓意和含义，不仅仅是给校园增添了一份特色，更是让人们对校园有了深层次的印象。
下面是一些常见的校园路名及其寓意，供大家参考。
1.成功大道：这是一条象征着成功和成就的大道，寓意着学生在这里努力学习，追求自己的目标和理想，最终走向成功的人生之路。
2.智慧街道：这是一条象征着智慧和知识的街道，寓意着学生在这里获取知识、不断开拓思维，培养智慧和创新能力。
3.诚信路：这是一条象征着诚信和正直的道路，寓意着学生要做到诚实守信，建立正确的价值观和人生观，做一个值得信赖的人。
4.梦想大街：这是一条象征着梦想和追求的大街，寓意着学生在这里勇敢地追逐自己的梦想，不断挑战自我，实现个人价值。
5.友谊路：这是一条象征着友谊和团结的路，寓意着学生在这里建立友谊，互相帮助，形成和谐的人际关系，共同成长。
6.快乐巷：这是一条象征着快乐和幸福的巷子，寓意着学生在这里快乐地学习、生活，追求心灵的满足和幸福的人生。
7.自由大道：这是一条象征着自由和独立思考的大道，寓意着学生在这里尊重个人自由，积极发展独立思考能力，勇敢表达个人观点。
8.和平街：这是一条象征着和平与安定的街道，寓意着学生要树立和平意识，传递友爱、和谐的情感，建立和谐校园。
9.创新路：这是一条象征着创新和开拓的路，寓意着学生要勇于创新，大胆尝试，培养创造力和创业精神，推动社会进步。
10.美丽大街：这是一条象征着美丽和环保的大街，寓意着学生要爱护环境，建立绿色校园，追求身心健康和美好的生活。
以上只是一些常见的校园路名，每所学校都有自己独特的命名方式和含义。
校园路名的寓意丰富多样，它们不仅仅作为校园的标识，更是对学生品质和未来发展的期许。
通过这样的命名，学校希望能够影响学生的成长，培养积极向上的氛围，激励他们追求卓越，为社会做出贡献。
学校楼宇、道路怎样命名为好
学校楼宇、道路怎样命名为好作者：叶存洪来源：《江西教育·管理版》2014年第02期近年来，随着教育投入的逐渐加大，学校硬件建设有了质的提升，满足教学用的各个楼宇相继建成或翻修一新，校园道路也修得平平整整，景观绿化也逐步配套。
在此基础上，如何恰当命名并赋予其适切的含义，就是一项需要考虑的重要事情，这是校园文化建设的迫切要求，也是彰显学校文化品位的重要标志。
从现在的情况看，学校楼宇、道路的命名，存在一些问题。
比如，直接以楼宇的功能命名，叫“教学楼”“行政楼”“科技楼”“图书馆”等，虽然易记，但过于直白；命名没有中心主题，有的楼以历史名人命名，有的楼以传统的“四维八德”“仁义礼智”命名，没有规律，且容易混淆；缺乏个性特色，多有雷同，很多学校都有“明德楼”“求真楼”“知行路”“静思路”等。
我认为，学校楼宇、道路的命名应该注意以下几方面的问题：首先，应该找到“统领全局”的抓手，也就是说，要找到学校的“魂”。
这方面，办学历史悠久的学校好办，在几十年甚至百余年的办学历史中，有比较厚实的文化积淀，容易从中提炼出最有内涵、最具特色的东西。
比如某中学“设计”出“阳光教育”，希望在全体师生中形成“分担风雨，共享阳光”的精神：在教师中倡导“阳光不只来自太阳，也来自我们的心”，在学生中倡导“阳光心态，最美人生”，在管理人员中倡导“少发热，多发光”，在后勤服务人员中倡导“光并非太阳的专利，你也可以发光”。
有了这个“抓手”之后，学校各个楼宇、各条道路的命名就要紧紧围绕着这一主题而展开，从而使之成为增强师生认同感、激发师生目标意识的强化剂。
其次，命名要遵循一定的规律。
为避免命名太凌乱、繁杂，可采取“组团”命名或“邻近统一”的原则。
对邻近的道路与楼宇、广场采取同一个主题，比如，上述某中学坐落在县城所在地旭日镇，学校打造“阳光教育”主题，那么，进大门的主广场称旭日广场，面对广场的行政楼称“日新楼”，围绕日新楼是四栋教学楼，依春夏秋冬四季按顺时针方向命名为春晖楼、夏清楼、秋实楼、冬阳楼，分别用于七、八、九年级和功能教室，七年级学生刚进校，有如朝晖；八年级学生年龄12岁，是分化最大的一个阶段，寓意学生要静心、宁静致远；九年级面对升学，寓意秋天要结出丰硕的果实。
校园道路、楼房、花园等命名方案
校园道路、楼房、花园等命名方案清人彭端淑写过一篇《为学一首示子侄》的散文，说四川有一穷一富两个和尚，穷的对富的说：“我想到南海去朝圣，你看怎么样？”富的问：“你凭什么去啊？”，穷的回答说：“一瓶一钵就足够了”。
富的说：“几年来我一直想买船去那里，到现在还没去成，你凭啥去呀？”。
但到第二年，穷和尚从南海回来了，去告诉了富和尚。
富和尚深感惭愧。
为此，作者得出结论，天下的事，只要努力去做，难的也就容易了，但如果不做，容易的也将变得很难；学习也一样，如果努力去学，难的也就容易了，但如果不学，容易的也会变得很难。
最后，作者感慨道：人的立志做事做学问，难道还不如四川的穷和尚吗！？当年中国共产党人靠小米加步枪，在极端艰难的条件下打败了所有反动派，解放了全中国；“两弹一星”的成功……所有成就一番事业的人，靠的都是这种精神。
:荀子在其《劝学篇》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食尘埃，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
” 在当前有些人、有些学生比较浮躁的情况下，反对“用心躁也”，倡导一种“用心一也”的脚踏实地，一心一意精神，具有更迫切的现实意义。
总之，作为一所学校，不管是学生还是老师，搞好学习是其天职。
而荀子的《劝学》和彭端淑的《为学》，堪为教人如何学习的经典。
所以分别萃取《劝学》和《为学》的精华，为校园主路命名，是再也合适不过了。
而且，有必要将这两篇名文，以漂亮的书法，镌刻在石碑上，选取合适位置，置于主路两端。
首先，从学生求学的目的看，一为进德、二为修业，使自己成为德、才兼备的人；其次，从学校教育的目的看，就是培养为社会主义服务、为人民服务的人才。
“二为”既概括了学生求学的目的，又概括了学校教育的目的。
所以将校园东路命名为“二为路”，很有意蕴。
《论语》中曾子曰: “吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”反省是人格修养的根本途径之一。
(完整word版)校园道路、建筑、景观等统一命名方案(2013年版)
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（2013年版）一、命名更名基本原则1. 遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2. 已有名称并被广泛认同的可继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3. 遵循整体化、序列化、规范化的通则，便于记忆和使用。
4. 避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5. 体现武汉大学历史、地理特点，弘扬优良传统，彰显人文底蕴。
6. 中英文同步推进，分步实施，逐步完善。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1. 点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2. 线状地名的通名：大道、路。
3. 面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨工学部：松园信息学部：竹园医学部：杏园（二）道路名称除以校训命名四个校区的主干道和樱花大道命名为“大道”外，所有的道路一律以“路”命名；直接贯通的道路，不能有2个名称。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（六）自然景观名称。
美丽校园_幸福昆院
幸福昆院
和谐同学
小组成员
姓名 学号
主要内容
一 简述昆院史 二 校园景色 三 和谐繁荣景象
四 幸福昆院
昆院史简介
夜 晚 的 博 雅 楼
和 昆 学 年 路市 简 昆 昆明。批 经称 明 号济 “ 学 明师昆准 ，技 昆 院 大范明建 是术 院 （ 学高学立 教开 ， 等院的 ， 英 育发 专的全 位 文 部区 科前日 于 名 学身制 浦昆 ： ） 校是大 新明 ， Kunming University ' 2 200整合昆明市优质教育资源的基础上 合并为昆明学院，是目前云南省学科门类最 齐全的本科院校，学科覆盖经济学、法学、 教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、 医学、管理学、艺术学11个门类。
图书馆
昆明学院是一所综合性大学，共11门 学科，是云南省学科最齐全的本科院 校。也是云南省高等职业教育历史最 长的学校
无限风光尽眼底！
一切尽在不言中！
和谐之美
字不在多，能表达意思就行！
飘逸的舞蹈
全班福
军训生活
集体训练情景
幸福昆院
花开富贵
军训训练情景
军训生活
听心湖畔
展望未来昆院
欣欣向荣，蓬勃发展
庄严的仪式
优美柔和
谢谢观赏
昆明学院是一所含文学、历史 学、哲学、经济学、管理学、 工学、理学、法学、教育学等 多种学科门类，本科与专科并 存，综合学科与师范教育、高 等职业教育兼有的全日制多科 性本科院校。
校园景色
美 丽 的 樱 花
无 边 落 叶 萧 萧 下
回眸一看百媚生！
昆院悠久的历史，孕育出美 丽的校园！
网球场 漂亮的一角
校园路名大全及寓意
校园路名大全及寓意校园路名大全及寓意1. 和平路：寓意和谐友好、太平盛世。
2. 志学路：寓意勤奋向学、努力进取。
3. 明德路：寓意培育品德、建立正直。
4. 知行路：寓意知行合一、实践实践。
5. 智慧路：寓意追求智慧、开拓思维。
6. 诚信路：寓意诚实守信、建立信任。
7. 勇敢路：寓意勇敢坚强、勇往直前。
8. 友谊路：寓意友情互助、彼此扶持。
9. 团结路：寓意团结一致、共同进步。
10. 进步路：寓意不断进步、追求卓越。
11. 创新路：寓意创新求变、创造新价值。
12. 和谐路：寓意和谐共处、和睦相处。
13. 卓越路：寓意追求卓越、精益求精。
14. 爱心路：寓意关爱他人、热心帮助。
15. 耕耘路：寓意勤奋耕耘、辛勤付出。
16. 挑战路：寓意勇于挑战、不畏艰难。
17. 敬业路：寓意敬业奉献、全情投入。
18. 健康路：寓意注重健康、身心健康。
19. 开拓路：寓意开拓创新、勇往直前。
20. 美丽路：寓意美丽环境、美好未来。
参考内容：校园路名的命名通常以表达美好寓意为主，旨在鼓励学生在校园中展现积极向上的品质和良好的道德风尚。
以下是一些常见的校园路名及其寓意。
1. 和平路：当下社会需要和平与稳定，和平路寓意着和谐友好、太平盛世，鼓励学生们以和平的心态待人处事。
2. 志学路：志学路寓意着努力向学、勤奋进取，鼓励学生们对知识充满渴望，并为了梦想不断奋斗。
3. 明德路：明德路寓意着培育品德、树立正直，鼓励学生们倡导正义、诚实守信。
4. 知行路：知行路寓意着学到知识后要实践，鼓励学生们不仅会理论，更能将所学知识应用于实际生活中。
5. 智慧路：智慧路寓意着追求智慧、开拓思维，鼓励学生们不断思考、探索，培养独立思考和解决问题的能力。
6. 诚信路：诚信路寓意着诚实守信、建立信任，鼓励学生们养成诚信的品质，做一个值得信赖的人。
7. 勇敢路：勇敢路寓意着勇敢坚强、勇往直前，鼓励学生们面对困难和挑战时，能够勇敢面对并奋勇前进。
8. 友谊路：友谊路寓意着友谊互助、彼此扶持，鼓励学生们互相帮助、团结友爱，共创美好校园生活。
教学楼道路名字设计方案
一、设计背景随着我国教育事业的不断发展，校园基础设施建设日益完善。
教学楼作为学校的重要组成部分，其周边道路的命名对于提升校园文化氛围、体现学校特色具有重要意义。
为使教学楼道路命名更具文化内涵和艺术性，特制定以下设计方案。
二、设计原则1. 文化传承：结合学校历史、地理、人文等方面的特点，挖掘校园文化内涵，体现学校特色。
2. 简洁明了：道路名字应简洁易懂，便于记忆和传播。
3. 创新创意：在尊重传统的基础上，勇于创新，追求独特性。
4. 时代感：体现时代精神，符合时代发展需求。
三、设计方案1. 以教学楼命名（1）教学楼：以教学楼建筑名称命名，如“求知楼”、“博学楼”、“启航楼”等。
（2）教学区：将教学楼周边区域命名为“教学区”，以突出教学功能。
2. 以学校历史人物命名（1）科学家：以我国著名科学家命名，如“钱学森路”、“杨振宁路”等。
（2）教育家：以我国著名教育家命名，如“陶行知路”、“蔡元培路”等。
3. 以学校特色专业命名（1）理工科：以学校特色理工科专业命名，如“计算机大道”、“机械大道”等。
（2）文科：以学校特色文科专业命名，如“文学路”、“历史路”等。
4. 以地理景观命名（1）自然景观：以我国自然景观命名，如“黄山路”、“长江路”等。
（2）城市景观：以我国著名城市命名，如“北京路”、“上海路”等。
5. 以文学名著命名（1）古典名著：以我国古典名著命名，如《红楼梦路》、《三国演义路》等。
（2）现代名著：以我国现代名著命名，如《平凡的世界路》、《红高粱路》等。
四、实施建议1. 成立命名工作小组，负责收集整理校园文化内涵，筛选合适的道路名字。
2. 组织专家评审，对命名方案进行论证，确保命名方案的合理性和可行性。
3. 在校园内进行公示，广泛征求师生意见，充分体现民主性。
4. 制定命名方案实施计划，确保命名工作顺利进行。
5. 定期对命名效果进行评估，不断优化命名方案。
通过以上设计方案，相信能够为我国校园文化建设贡献力量，为师生创造一个富有文化内涵、独具特色的校园环境。
校园道路命名方案
校园道路命名方案
方案A
1号路凤岗一路 2号路凤岗二路3号路凤岗三路 4号路凤岗四路5号路凤岗五路 6号路凤岗六路7号路凤岗七路 8号路凤岗八路9号路凤岗九路 10号路凤岗十路11号路诚朴七路 12号路诚朴六路13号路诚朴五路 14号路诚朴四路15号路诚朴三路 16号路诚朴二路17号路诚朴一路 18号路勇毅一路19号路勇毅二路 20号路勇毅三路21号路勇毅四路 22号路凤岗十一路
方案B
1号路至诚三路 2号路至诚二路3号路至诚一路 4号路
5号路至朴一路 6号路至朴二路 7号路至朴三路 8号路至朴四路9号路至朴五路 10号路至朴六路11号路尚勇七路 12号路尚勇六路13号路尚勇五路 14号路尚勇四路15号路尚勇三路 16号路尚勇二路
17号路尚勇一路 18号路弘毅一路
19号路弘毅二路 20号路弘毅三路
21号路弘毅四路 22号路至朴七路
方案C
1号路凤岗东路 2号路诚朴路
3号路教稼东路 4号路教稼路
5号路教稼西路 6号路勇毅路
7号路长青路 8号路学苑路
9号路环翠路 10号路
11号路亦乐南路 12号路亦乐北路
13号路 14号路思源路
15号路思贤路 16号路
17号路树德路 18号路
19号路树基路 20号路
21号路凤岗北路 22号路凤岗西路
备注：方案A对4号路暂不命名；方案C对10号、13号、16号、18号、20号等五条道路暂不命名。
对原征集方案的21号路分解为21号路和22号路。
校园路名大全及寓意
校园路名大全及寓意
校园路名通常是以校园的历史悠久、规模大小、地理位置、特色建筑等为主要考虑因素,也有一些是与校园的学科、文化、社团、活
动等有关的取名方式。
以下是一些校园路名大全及寓意:
1. 学院路:以学院为名的路,代表着学术交流和知识传承。
2. 学林路:学林意为学术的森林,寓意着学生在校园里茁壮成长。
3. 广场路:广场路通常与校园的大型活动、演出等有关,代表着
学生的娱乐休闲之地。
4. 樱林路:樱林意为樱花的树林,代表着浪漫和美丽。
5. 湖畔路:湖畔意为湖畔的小路,与湖畔的美景相得益彰。
6. 军工路:军工路通常与学校的军工背景有关,代表着学校的国
防教育特色。
7. 行政路:行政路通常与学校行政办公有关,代表着行政与管理
的中心。
8. 科研路:科研路通常与学校的科研实力有关,代表着学术创新和科研前沿。
9. 桃李路:桃李意为桃李满门,寓意着学校培养的学生将在社会上有所作为。
10. 钟楼路:钟楼代表着学校的中心建筑,代表着学校的历史文化和人文关怀。
这些校园路名都有着自己独特的寓意和历史背景,代表着学校的特点和文化底蕴。
呈贡校区楼宇道路景观命名建议方案
呈贡校区一期工程二级道路，东起对外合作交流中心、校医院交接线，途一食堂、学生宿舍3号院、学院行政办公楼、悬壶济世水景园、伍达观中医药博物馆，西至五色大地广场。
悬湖东路
以景观方位命名道路。
D道
呈贡校区一期工程二级道路，东起五色广场，途经教学楼群，西至系部办公楼。
悬湖西路
以景观方位命名道路。
E道
呈贡校区一期工程二级道路，北起校北门，途经学生会堂，穿越学生宿舍，南至校行政办公楼。
校医院
校医院
使用功能命名。
一食堂
檀香园
檀香，中药名，有理气和中，散寒止痛之功效。取意饭菜香气浓郁，调补正气。
二食堂
丁香园
丁香，中药名，有温中暖肾，降逆调气之功效。取意饭菜香气浓郁，调补正气。
学生公寓
1号院
桂园
出自中药桂枝，取“贵重”之意。既是助人健康的药材又既有培养社会栋梁之才含义
桂、朴、橘均为树木，突出十年树木，百年树人的教育理念。
（三）道路命名
编序
说明
命名
注解
A道
呈贡校区一期工程外围环线弧形一级道路
天乾大道
“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）。天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强。寓意中医药学子坚强刚毅，生生不息。
B道
呈贡校区一期工程外围环线直行一级道路。
地坤大道
“地势坤”出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。寓意呈贡校区涵养万千中医药学子，品行高尚。
2号院
朴园
出自中药厚朴，取“质朴厚道”之意。既是助人健康的药材又既有培育踏实勤恳人才含义。
3号院
学校教学楼、广场、道路命名设想
学校教学楼、广场、道路命名设想一、枕肱楼（综合楼）1、出处：《论语。
述而》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”2、释义：肱，胳膊。
后以“枕肱”、“枕曲肱”形容随遇而适，安贫乐道。
孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。
古诗有唐骆宾王《上兖州崔长史启》“但令吾道常无坠，饮水何妨枕曲肱”、宋陆游《秋夜读书有感》“诗谁识先生乐，攸然卧枕肱”等诗句。
以此给楼命名，寓意可推广为：为了自己的理想而努力学习，哪怕是“曲肱而枕之”，也乐在其中，激励学生以苦为乐，发愤学习。
3、点评：该楼名思想内涵丰富，形象生动，韵味无穷，给人想象回味的空间，尚未发现同名，极具个性。
音节和谐，没有谐音歧义。
但有可能产生“伏桌而睡楼”的负面联想。
以下为备选名二、文质楼（二号教学楼）1、出处孔子《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
” 2、释义按字义讲，文即文采；质即质朴；野为粗野；史为虚浮；彬彬意为杂半之貌。
南宋朱熹《论语集注》说：“言学者当损有余，补不足，至于成德，则不期然而然矣”。
清刘宝楠《论语正义》上说：“礼，有质有文。
质者，本也。
礼无本不立，无文不行，能立能行，斯谓之中。
”孔子此言“文”，指合乎礼的外在表现，“质”指内在的仁德，只有具备“仁”的内在品格，同时又能合乎“礼”的表现出来，方能成为“君子”。
文与质的关系，亦即礼与仁的关系。
这体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格。
以此给楼命名,是告诉我们的学生:我们要成就自己的人格,成为理想的正人君子,当然要“文质彬彬”。
3、点评: 该楼名思想内涵丰富，显示一定的文化底蕴，切合学校实际。
部分校园道路名称设计方案
震旦路 徳渊路
品德高尚，学识渊博，反映学校特质，人才 培养
南湖校区
道路编号 编号{1}（北门— —变电所） 拟定名称 名称内涵 周恩来题词： “传邮万里，国脉所系” 。其文化内涵 尚有：国家的命脉。 汉王符《潜夫论·思贤》 ： “养寿之士，先病服药； 养世之君，先乱任贤。是以身常安，而国脉永。 ” 宋陈 亮 《廷对策》 ： “正人心以立国本，活民命以寿国脉。 ” 鸿雁传情象征着邮电通讯事业。文化内涵尚有 1、鸿雁，俗称大雁。 《汉书·苏武传》载有大雁传 书之事，后因以指书信。雁足亦比喻书信。唐李绅 《逾 岭峤止荒陬抵高要》诗： “鱼肠雁足望缄封，地远三江岭 万重。 2、比喻兄弟。 唐杜甫 《舍弟观赴蓝田取妻子到江 陵喜寄》诗之一： “鸿雁影来连峡内，鹡鸰飞急到沙头。 ” 仇兆鳌注： “ 《礼记》 ‘雁行’比先后有序， 《毛诗》 ‘鹡鸰’ 比急难相须，故以二鸟喻兄弟。 ”
编号{3}（办公楼 ——篮球场） 编号{4}（灰楼— —攀岩基地西侧） 编号{5}（二宿舍 ——学生一舍）
至公路 步云路 群玉路
附件：部分校园道路名称设计方案
南岭校区
道路编号 编号⑴正门——— 逸夫教育大楼正门 编号⑵四食堂—— —东门 编号⑶勤工助学楼 ———材料馆 编号⑷管理楼门前 ——机械学院工程 实验室 编号⑸南门——— 北墙 （留办二公寓） 编号⑹交通馆正门 ———北墙 编号⑺原继教招待 所———新一栋前 拟定名称 名称内涵 志于 餐厅——门球场
鸿雁路
朝阳东区
编号{1}（亚泰大 街西门——东门） 编号{2}（办公楼 西侧路）
明哲路 霜姿路
1.明智；洞察事理。 《书·说命上》 ： “知之曰明哲，明 哲实作则。 ” 孔 传： “知事则为明智， 明智则能制作法则。 ” 2.指明智睿哲的人。 霜姿路的含义：1.霜雪般的姿容。2.花木不畏严寒的 姿态。3.比喻人高洁坚贞的品质。 唐李端 《赠岐山姜明 府》诗： “非关口腹累，自是雪霜姿。 ”同时又关联长春冬 季白雪皑皑的地域特色。因为这条路上的建筑比较复杂， 难以一名统贯之，故名。 不管是行政还是篮球比赛都需要公正公开，故名。 主要是考虑到攀岩基地这个建筑。攀岩要的是姿势的 多变和速度的快捷，步云，如履青云，故名。 这条路上学生宿舍比较多，群玉的涵义是：玉，比喻 美德、贤才。 《礼记·聘义》 ： “君子比德于玉。 ”群玉，众 多贤才。温雅而得体，故名。 （另外，一个个宿舍楼从外观 上看也像是一块块玉凑在一起）
昆明学院鉴赏
昆明学院园林鉴赏整体设计很高雅有特色，让人赏心悦目建筑艺术新校园地势开阔，有山有水，环境优美，设施齐全，布局合理，交通便利。
校园内除北部原有的图书馆、教学楼、学生宿舍楼、食堂、活动中心、广场、体育运动场30多万平方米建筑外，学院根据现实与发展需要，聘请华南理工大学何镜堂院士指导著名设计师新设计了20余万平方米美观实用的改扩建建筑。
新改扩建的建筑和园林景观集中在校园南部，主要有：新校园南面主大门、综合教学楼、行政办公楼、美术楼、音乐楼、体育中心、医学专业楼、农学专业楼、学生会堂、国际交流中心、专家公寓、后勤综合服务楼、学生宿舍等。
这些新设计建筑目前正在加紧建设中，预计2011年3月后逐步竣工投入使用。
到时昆明学院将以崭新的现代化大学风貌面向师生、面向社会、面向世界、面向未来。
新校园地形大致呈方形，上北下南、左东右西。
上北片区基本保留原云南大学洋浦校区主要建筑、道路、景观，下南片区基本为学院新开发的建筑、道路、景观，正南端居中是学院新大门。
面对新南大门的是综合教学楼，综合教学楼东后侧是行政办公楼，西后侧是农学楼、医学楼、美术楼等建筑群，西前侧是音乐楼、学生会堂等。
从新南大门进入综合教学楼，居中有一个中空高大门洞，穿楼而过，便是园林观景小山，由此拾级北上可抵达图书馆；图书馆大门前是活动中心广场，再向北可到北片区学生宿舍和食堂，从而形成由南门至北门的中轴线建筑群。
全院地形与建筑、道路、园林观景大致可分为：一主门（南大门）、二副门（西门、东北门）；一纵三横的建筑组团群与园林景观片区，即一个大的主内环路，一条纵向景观轴、一条交通道路横线，形成十字交叉，交汇点在图书馆；同时有若干支次路道，三个广场，一山一湖遥相呼应；主内环路外还有东部、北部、西部几个建筑组团群、园林景观片区等围绕。
总建筑面积73500平方米，新建六栋大楼，包括：美术楼、音乐楼、办公楼、公寓楼、国际学术交流中心及后勤楼设备材料：（1）外墙装饰,门窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墙地面砖（2）简单装修,玻璃幕墙,防火隔热,家具饰材,石材木材（3）园林设施,景观绿化,安全防范,消防火警,消防器材（4）光源灯具,低压电器,变配电,仪器仪表,电线电缆,防雷接地（5）给排水系统,供水设备,管材管件,阀门组件,室外排水。
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昆明学院建筑及道路命名
报
告
二〇一三年六月十日
昆明学院建筑及道路命名
一、教学楼群
1、博雅楼：入南大门正面大楼，以“博”字头为系列。
出自《后汉书·杜林传》“博雅多通，称为任职相”。
本义谓学识渊博，品行端正。
后人又用“博雅”二字译西方“自由教育”（Liberal education）为“博雅教育”，即现在所说的“通识教育”。
“博雅”与现代大学精神相吻合，此楼名意在激励师生博学正己，做通识达雅之人才。
3、博文楼：入西门左侧第一楼群，以“博”字头为系列。
出自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。
”后世以“博文”指通晓古代文献，为治文史哲者所常用语。
今“文”可释为文化之意。
此楼名意在激励师生广泛学习各种文化知识，把弘扬中华文化传统精髓与接受西方文化科学结合起来，成为学贯中西、博学多才之士。
2、博识楼：入西门前行左侧第二楼群，以“博”字头为系列。
出自《子华子·晏子》：“昔先大夫随武子之在位也，明睿以博识，晋国之隽老也。
”《南史·裴松之传》：“时人服其博识。
”明陈继儒《珍珠船》卷四：“海上渔人得一铎，击之声如霹雳，问博识者云，始皇驱山铎也。
”宋代岳珂《愧郯录·先庙后郊》：“折衷古今，以俟博识。
”“博识”乃见识广博之意，为古今学者孜孜以求之目标。
此楼名意在引导师生广泛吸纳前人的经验，不断扩大学术视野，做见识广博的人。
二、实验楼群
1、惟真楼：入西门右侧第一楼群，以“惟”字头为系列。
惟真，是指尊重客观规律，真理至上的意思。
它既是一种追求真理的执著信念，又是一种不唯书、不唯上，积极探求事物规律的科学态度和精神。
此楼名意在引导师生以求真务实的精神探求真知，做对科学知识与真理真学、真懂、真信、真用之人。
2、惟实楼：入西门前行右侧第二楼群，以“惟”字头为系列。
惟实，既有求实、求是之意，又指师生一切要从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风。
同时，也指一个人必须具备诚实、朴实的良好品质。
此楼名意在倡导师生求真务实的学习钻研精神。
“实”也可指师生做人做事做学问脚踏实地，实事求是，实实在在地研究和实践，把爱国心、报国志变为实际本领，使事业、人生果实累累。
3、惟行楼图书馆东侧楼群，以“惟”字头为系列。
出自《论语·里仁篇》子曰：“君子欲纳于言而敏于行。
”《尚书·周官》：“慎乃出令，令出惟行，弗惟反。
”此楼名意在引导师生学以致用，言行一致，不善空谈，敏于行动，多出有益于社会、人民的成果。
三、道路
1、立德路：入南门右转北上至飨园餐厅西侧（含主环路之东南段、东段、东北段）。
出自《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”孔颖达疏：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。
”此路名指一个人要有崇高的道德，关心人、爱护人，以公正、正直和与人为善的态度处理人与人之间的关系；要以深厚的德泽育人利物，以崇高的
道德、博大精深的学识培育学子成才，服务祖国、人民和社会。
2、明德路：入南门左转北上至飨园餐厅西侧（含主环路之西南段、西段、西北段）。
出自儒家经典《大学》：“大学之道，在明明德……古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
”“明德”是指师生要净化自己的德行，显示自己心中美好的德性，达到内心清明高尚的境界。
此路名体现出我院在办学育人方面倡导“先做人、再做事”的德才兼备的人才培养理念。
3、正德路：美术楼至体育中心（含校园中部东西横向路）。
出自《尚书》“正德、利用、厚生，惟和。
”此路名喻指全院干部师生要严格自律，正己正人；以德为先，正德树人，敬德守业，牢记公民基本道德和社会美德的规范。
4、中和路西门向东至聂耳广场。
出自《中庸》。
中庸之道的理论基础是天人合一。
中庸之道的主要原则是慎独自修、忠恕宽容、至诚尽性。
中庸之道讲求合乎情理、顺其自然，在满足自己的时候不要伤害到他人。
此路名指学院干部、师生之间要互相学习，取长补短；要讲团结求融合，要包容大气，和谐圆满。
学校的建筑和道路的命名不仅为了让人们容易记住建筑和辨别，而且命名还引用古经给以了全校师生警示和激励。
它是既是我们学校的特征，也是我们的一种文化。