优质实用教学课件精选——五四运动公开课 ppt
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五四运动PPT教学精品课件
有的权益。
巴黎和会的外交失败
02
中国在巴黎和会上的外交失败，引发了国内民众的强烈不满和
愤慨。
十月革命的影响
03
俄国十月革命的成功对中国产生了深远影响，为中国革命提供
了新的思路和方向。
02
五四运动过程与主要事件
巴黎和会的召开
1919年1月，战胜国在巴黎召开和平会议，中国作为战胜国 之一派代表参加。
五四运动PPT教学精品课件目 录• 五四运动背景与原因 • 五四运动过程与主要事件
01
五四运动背景与原因
晚清民国初期社会状况
政治腐败与专制统治
民众觉醒
晚清政府腐败无能，民国初期军阀割 据，政治黑暗。
随着新式学堂的兴起和留学潮的出现 ，民众逐渐觉醒，要求民主与科学。
民族危机
中国遭受列强侵略，民族尊严受到严 重践踏。
THANKS
感谢观看
一战期间，民族工业得到 短暂发展，民众对国家的 期望增强。
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深，民 众的民族意识逐渐觉醒， 要求振兴中华。
学生群体的崛起
学生群体在五四运动中发 挥了重要作用，他们具有 爱国热情和强烈的民族责 任感。
国际形势对五四运动影响
一战后的国际格局
01
一战后，国际格局发生变化，中国作为战胜国却未能享受到应
新文化运动及其影响
01
02
03
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人发起 新文化运动，提倡民主与 科学，反对封建专制。
文学革命
胡适、鲁迅等人倡导文学 革命，推动白话文运动， 促进了思想解放。
思想启蒙
新文化运动对民众进行了 广泛的思想启蒙，为五四 运动的爆发奠定了思想基 础。
第13课 五四运动课件(共27张PPT)
惩办国贼（曹、陆、章）
一、五四运动的爆发
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
曹汝霖：时任交通总长， 订二十一条时任外交次长
陆宗舆：币制局总裁，订 二十一条时任驻日公使
章宗祥：驻日公使
02
五四运动的扩大
二、五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》， 号召 北京学生、商人、劳工奋起斗 争，勇敢地对社会进行根本改造。
“内惩国贼”
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛 亥革命还反不帝曾有的新姿态，这就是反彻封底建地不妥协 地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
彻底的不妥协
(2)工人阶级开始登上政治舞台。 从6月5日起，上海工人参加人数达六七万。随后，工人 罢工扩展到20多个省、市的100多座城市。
“建立民主的政府，是我们的座右铭”。 ——《天津学生联合会报》
少年中国学会的宗旨是“本科学的精神， 为社会而活动”。
—— 五四时期最有影响力的青年团体
五四运动孕育了以爱国、进步、 民主、科学为主要内容的伟大五 四精神，其核心是爱国主义。爱 国主义是我们民族精神的核 心……
——习近平《在纪念五四运动100周年大会 上的讲话》
6月上海工人罢工 支持学生斗争
各地工人参加罢工，工 人阶级参加斗争起了巨
大作用。
二、五四运动的扩大
结果 五四运动取得胜利
表现 ①北洋政府被迫释放被捕学生。 ②罢免了曹汝霖等人的职务。 ③中国代表也没有在巴黎和约 上签字。
03
五四运动的历史意义
(1)彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）
“外争国权”
学生
工人
中心
北京
上海
二、五四运动的扩大
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
0
阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的 主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日， 而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大（发展） 理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二 天，五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？ 愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生，罢免曹汝霖等 人的职务，中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
五四运动公开课ppt
主主义革命时代的曙光，主要是指（ ）
•① 新文化运动彻底批判了封建文化，马 克思主义开始在中国传播；② 资产阶级进 行了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民 族工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上 政治舞台；
•A①②③④ •C②③
•B①③④ •D①③
•巩固练习
•:
•1五四运动爆发的根本原•因C 是 :
特•征是什么？
两个阶段：
•5月初—6月初 中心：北京 主力军： 青年学生
•
6月初 中心：上海 主力军： 工人阶级
•思考题2：五四运动取得了哪些胜利？为什么能取 得这些胜利？（结合书本课后材料思考）
•初步胜利：释放被捕学生.罢免三个卖国贼职务；拒绝在和约
上签字
•原因：全国各个阶层人民共同斗争的结果，尤其是无产阶级的主力军 作用。
）•A 革命的领导阶
•B 革命的性质
级•C 革命的任
•D 革命的发展前
•务⒉毛泽东指出：“五四爱途国运动的杰出意
义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态
。”这种“姿态”主要是（ •D）
•A 先进阶级政党的领导
•B 无产阶级社会主义革命
•C 受十月革命的影响
•D 具有彻底反帝反封建特点
•精挑细
选 •⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民
•A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 •B、促使中国人民新的觉醒 •C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 •D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
•五四爱国运
•B •4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（
）
•A、中国无产阶级登上政治舞台 •B、斗争目标是反帝反封建 •C、传播了马克思主义
•返回
•第16课 五四爱国运
•① 新文化运动彻底批判了封建文化，马 克思主义开始在中国传播；② 资产阶级进 行了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民 族工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上 政治舞台；
•A①②③④ •C②③
•B①③④ •D①③
•巩固练习
•:
•1五四运动爆发的根本原•因C 是 :
特•征是什么？
两个阶段：
•5月初—6月初 中心：北京 主力军： 青年学生
•
6月初 中心：上海 主力军： 工人阶级
•思考题2：五四运动取得了哪些胜利？为什么能取 得这些胜利？（结合书本课后材料思考）
•初步胜利：释放被捕学生.罢免三个卖国贼职务；拒绝在和约
上签字
•原因：全国各个阶层人民共同斗争的结果，尤其是无产阶级的主力军 作用。
）•A 革命的领导阶
•B 革命的性质
级•C 革命的任
•D 革命的发展前
•务⒉毛泽东指出：“五四爱途国运动的杰出意
义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态
。”这种“姿态”主要是（ •D）
•A 先进阶级政党的领导
•B 无产阶级社会主义革命
•C 受十月革命的影响
•D 具有彻底反帝反封建特点
•精挑细
选 •⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民
•A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 •B、促使中国人民新的觉醒 •C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 •D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
•五四爱国运
•B •4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（
）
•A、中国无产阶级登上政治舞台 •B、斗争目标是反帝反封建 •C、传播了马克思主义
•返回
•第16课 五四爱国运
《五四运动》PPT教学课件
不除国贼不开门
爱国不止是学生的事
国事如此，无 心整容，请君 不必光顾。
上海的工人产业近二十万人，加上交通运 输工人、手工业工人和店员共达五十万人
运动 结果
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下， 北洋政府不得不释放被捕的学生， 罢免曹汝霖等人的职务， 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地
感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。
——《新京报书评周刊》
材料二：五四运动后，在新思潮大量涌现的形势下，马克思主义以其高度的
科学性和革命，并迅速投入到宣传马克思主义与工人群众相结合和创建中国共产党早
——张珊珍《五四运动策源地》
工人阶级开始登上历史舞台
对比新民主主义与旧民主主义的区别
旧民主主义 新民主主义
阶级基础
资产阶级 工人阶级
群众基础
没有广泛地发动群众 充分得到人民群众的支持
指导思想
三民主义 马克思主义
五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡
青年是国家的希望， 是新时代的主人翁， 继承与发扬五四精神 ，为中华民族的伟大 复兴而努力奋斗！
根据材料说说五四精神的内涵是什么，核心又是什么？
THANKS
运动 性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
历史 意义
材料一：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动
近代史五四运动PPT课件
第18页/共25页
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
第13课五四运动 课件(30张PPT)
愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
口号
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆：前驻日公使，曾签订 章宗祥：时任驻日公使，
二十一条，时任币制局总裁， 山东问题换文的签字者，
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全 社会都要坚守和践行。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间： 1919年6月
2、斗争中心：
北京→→上海
3、运动主力：
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对
待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮
之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
口号
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆：前驻日公使，曾签订 章宗祥：时任驻日公使，
二十一条，时任币制局总裁， 山东问题换文的签字者，
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全 社会都要坚守和践行。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间： 1919年6月
2、斗争中心：
北京→→上海
3、运动主力：
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对
待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮
之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
五四运动公开课PPT教学课件
6、五四运动的直接斗争目标得以完全实现的是:
（ D）
A 外争国权，内惩国贼 B 废除《二十一条》
C 还我青岛
D 拒绝在和约上签字
28
7、阅读材料，回答问题：
材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”
材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”
阶级领导的新民主主义革命的开始
23
四、五四运动历史斗意争坚义决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、广泛性：极大地激发了中国人民的爱 国热情，推动了革命力 量的团结。
3主要力量：广大的工人阶级参加了五四 运动，并发挥了主力军的作用，为中国共 产党的成立准备了条件。
4、五四运动标志着中国新民主主义革命的
15
上海工人罢工
16
上海商界罢市游行
17
• 北京高师被捕学生回校图片
18
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
1919.5.4
运动中心
北京
斗争主力
学生
斗争形式 游行示威(罢课）
五结四果运动取得了遭初镇步压
胜利的关键力量?
1919.6.3 上海
工人阶级 “三罢”运动
取得了初步胜利
19
结果
10
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
11
1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 12
北京学生爱国游行示威队伍 13
五四传单： (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀!
第11课五四运动(25张PPT
“外争主权，内除国贼”
反对在对德“和约”上签字
取消“二十一条” 惩办卖国贼曹汝霖等人
游行队伍向天安门进发
火烧赵家楼
故宫
赵家楼
外国使馆区
返回
英雄儿女谱诗篇----五四感悟
三、五四运动的历史意义 （分组探讨 史论结合）
1. 性质： 是中国近代史上一次彻底的反帝反封
建的爱国运动。
2. 特点： 青年学生 是先锋，工人 阶级 是主力
从中国外交的失败，你得出什么认识？
弱国无外交
一、五四运动的背景
1、国际：一战时，日本加紧侵略中国。 2、国内： a.北洋军阀对外卖国，对内实行统治。 b：新文化运动的发展奠定了思想基础。
民族矛盾加深
阶级矛盾激化
3、导火线：巴黎和会中国外交的失败
精忠报国洒热血---五四爆发
二பைடு நூலகம்五四运动的发展（走进五四）
军。
3.地位： 标志着中国新民主主义革命的开始。
成果展示
为什么五四运动是反帝反封建的爱国运动？ 反帝
反对日本侵略中国 和巴黎和会上把中 国山东主权转让给 日本 外争主权 废除二十一条
反封建
反对北洋军阀的黑暗 统治 内惩国贼
从背景看
从过程看
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
相同点 名称 旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命 革命 性质 民主 革命 任务 不同点 领导阶级 指_XMjc0MDUxMjky.html
一. 导火线： 巴黎和会上中国
外交的失败
结合影片及你的历史知识回答下列问题
中日的焦点问题是什么？ “巴黎和会” 如何解决这一问题？
山东问题
把德国在山东的一切特权转让给日本
五四运动课件(共25张PPT)
03
“拒绝在和会上签字”
02
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
（1）第一阶段
天安门
外 国 使 馆 区
东 交 民 巷
赵家楼曹汝霖住宅
五四运动中北京游行队伍
中国的土地可以征服而不生在街头演讲
清华大学学生在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中国无产阶级是怎样产生和壮大的，你知道吗？
什么是新民主主义革命？它和旧民主主义革命有什么区别，你知道吗？
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是 ( ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.、“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
第13课 五四运动
01
04
02
03
五四运动的爆发
五四运动的扩大
第13课 五四运动
五四运动的历史意义
在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
3.口号
“外争国权，内除国贼”
01
“废除二十一条” “誓死力争，还我青岛” 并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
1919年6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?
（2）第二阶段
“拒绝在和会上签字”
02
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
（1）第一阶段
天安门
外 国 使 馆 区
东 交 民 巷
赵家楼曹汝霖住宅
五四运动中北京游行队伍
中国的土地可以征服而不生在街头演讲
清华大学学生在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中国无产阶级是怎样产生和壮大的，你知道吗？
什么是新民主主义革命？它和旧民主主义革命有什么区别，你知道吗？
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是 ( ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.、“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ） A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
第13课 五四运动
01
04
02
03
五四运动的爆发
五四运动的扩大
第13课 五四运动
五四运动的历史意义
在巴黎和会上，为什么作为战胜国的中国，得到的却是类似战败国的待遇？
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
3.口号
“外争国权，内除国贼”
01
“废除二十一条” “誓死力争，还我青岛” 并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
1919年6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?
（2）第二阶段
人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共31张PPT)
五四运动爆发的根本原因是
D
A、十月革命的影响和一战的推动
B、巴黎和会上中国外交的失败 C、新文化运动促成了中国人民新的觉 醒 D、中国人民与帝国主义、封建主义的 矛盾激化
巴黎和会上中国能够拒约的最主要原因
是 B A中国外交人员出色而有力的辩论和交 涉 B.中国国内人民的反抗斗争给帝国主义 和军阀政府巨大压力 C国际社会的普遍同情 D.中国站在正义的立场上
问题：五四运动时那一口号在运动成果中得到 初步实现？
内惩国贼，外争主权
五四运动的历史意义及精神
我们的三大信誓是： 改造强盗世界， 不认秘密外交，
实行民族自决。
——李大钊 （原载1919年5月18日 《每周评论》第22号）
《每周评论》书影
五四精神
陈独秀和李大钊 起草的《北京市民宣 言》，英译文为胡适 翻译。宣言强烈要求 收回山东权益。
赵家楼 改道至 ________ ， 曹宅 ，痛 火烧 ________ 打________ 。 章宗祥
学生的示威活动 遭 到 ________ 的 北洋政府 镇压
五四运动经过——5月5日
北 京 学 生 举 行 ________ 总罢课 ，各地区学 生纷纷响应
五四爱国运动的爆发和经过
第一阶段 开始时间 运动中心 第二阶段
民主科 学精神
《新青年》书影
五四精神
最早的《共产党宣言》中译本
五四精神
人道的警钟响了！自由的 曙光出现了！ 试看将来的环球，必是赤 旗的世界。 ——李大钊《布尔什维主 义的胜利》
攻占冬宫 （俄国十月革命）
追求真理、勇 于解放的精神
[材料分析] “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日 益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮 之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆 去。”
人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容
条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、
法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是（ D）。
后
1919年5月4日北京学生爱国游行之后，为了更好地组织爱国救亡运动，5月5日，北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议，决定成立联合会。第二天，北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立，会址设在马神庙北京大学二院。5月9日，上海各校代表在复旦大
学集会，决定成立上海学生联合会，并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日，
的
①
曹汝霖是订立“二十一条”时的
爆
宗祥。北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学 外交次长，当时任交通总长。
发
生。第二天，北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使，当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
，当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 ， 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为（ B ）。
提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，
《五四运动》（绘画）
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 （ C ）。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”
一
五
四 运
五四运动PPT演示课件
——《上海学联告同胞书》1919年6月
关键： 工人阶级发挥了主力军的作用。
16
2、思考： 五四运动中各阶层的地位？
工人阶级： 主力 青年学生： 先锋 先进知识分子： 领导 民族资产阶级：参与
17
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称
领导 阶级
任务 主力
性质
结果
前途
指导 思想
旧主义命新主义命五 薄立 主思民主革民主革欲力四的想出 军运 政 的资 阶 无 阶产 级 产 级， 的动 治 知是 作使 力 识反 反 建 反 反 建帝 封封 帝因 用中量分国为登。子资产阶级人民群众 新上起工具资阶民革资阶民革人有民历到产级主命产级主命主史了阶初资级国人主的级步主舞领产共民专国阶和民政家从马义 台 导资 主 社 主此 克的 并 作本 义 会 义作 思曙 起 用为 主光 到三 主 马 思 义民 义 克 主独 义喷 了
少年智则中国智，少年强则中国强！ 传承五四精神 托起中国梦！ 弘扬五四精神，共筑中国梦！
用我们的青春 托起我们的青春梦！
27
材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火, 法 政学校的学生，认为放火殴人是超出理性的行为， 对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一 顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小 便，医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章， 他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他 仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也 不能侵犯他，加暴行于他。”
材料二 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政
治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀
马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出
“试看将来环球，必是赤旗的世界”。
2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科
关键： 工人阶级发挥了主力军的作用。
16
2、思考： 五四运动中各阶层的地位？
工人阶级： 主力 青年学生： 先锋 先进知识分子： 领导 民族资产阶级：参与
17
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称
领导 阶级
任务 主力
性质
结果
前途
指导 思想
旧主义命新主义命五 薄立 主思民主革民主革欲力四的想出 军运 政 的资 阶 无 阶产 级 产 级， 的动 治 知是 作使 力 识反 反 建 反 反 建帝 封封 帝因 用中量分国为登。子资产阶级人民群众 新上起工具资阶民革资阶民革人有民历到产级主命产级主命主史了阶初资级国人主的级步主舞领产共民专国阶和民政家从马义 台 导资 主 社 主此 克的 并 作本 义 会 义作 思曙 起 用为 主光 到三 主 马 思 义民 义 克 主独 义喷 了
少年智则中国智，少年强则中国强！ 传承五四精神 托起中国梦！ 弘扬五四精神，共筑中国梦！
用我们的青春 托起我们的青春梦！
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材料：其间，学生匡互生取出火柴，决定放火, 法 政学校的学生，认为放火殴人是超出理性的行为， 对此颇有非议。学生们把章宗祥包围起来打了一 顿，他被警察送进同仁医院，此后两天没有大小 便，医生说他命在旦夕。梁漱溟在报上发表文章， 他说:“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他 仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也 不能侵犯他，加暴行于他。”
材料二 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政
治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。—陈独秀
马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出
“试看将来环球，必是赤旗的世界”。
2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科
第13课五四运动PPT课件
02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学，为五四运动的爆发奠定了思 想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可，引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
02
03
北京学生游行示威
1919年5月4日，北京学 生数千人在天安门前集会， 游行示威，高呼“外争主 权，内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动，提倡民主与科学，反对封建专制 和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期，青年群体开始觉醒， 他们追求自由、民主和进步，积极投 身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援 学生运动，推动了新文化运动的深入 发展。
上海等地商界响应学生运动，举行罢 市，并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
感谢观看
火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹 汝霖住宅前遭到军警镇压， 愤怒的学生放火焚烧了赵 家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生， 引发社会各界广泛关注。 蔡元培、李大钊等人积极 营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国，各地学生纷 纷罢课，工人阶级也加入斗争行列， 举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军， 他们通过游行示威、发表演说、创办刊 物等方式，积极宣传反帝反封建的思想。
第13课 五四运动 课件 (25张PPT)
——刘祥英《五四新文化运动》
轶 闻2
“我的意思很平常，我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。纵然是国民 公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都 对，就犯法也可以使得……在事实上讲，试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步？……最好我们到检厅自首，判什么罪情愿领受，那真 是无上荣誉。这好榜样，可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权，内除国贼
号
②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年，北京 各校2000多名学生再次 涌上街头，开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下，出动大批军警， 两天内逮捕了千余名学 生，北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人：陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，仍 本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左：
（1）对日外交，不抛弃山东省经济上之权利…… （5）市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人 、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。特此宣言， 敬求内外人士谅解斯旨。 （各处接到此宣言，希即复印传布。）
满腔热血尽付国
大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学 子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继……其心可悯，其 情可嘉，其情更可有原。
轶 闻2
“我的意思很平常，我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。纵然是国民 公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都 对，就犯法也可以使得……在事实上讲，试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步？……最好我们到检厅自首，判什么罪情愿领受，那真 是无上荣誉。这好榜样，可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权，内除国贼
号
②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年，北京 各校2000多名学生再次 涌上街头，开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下，出动大批军警， 两天内逮捕了千余名学 生，北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人：陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，仍 本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左：
（1）对日外交，不抛弃山东省经济上之权利…… （5）市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人 、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。特此宣言， 敬求内外人士谅解斯旨。 （各处接到此宣言，希即复印传布。）
满腔热血尽付国
大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学 子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继……其心可悯，其 情可嘉，其情更可有原。
五四运动(公开课精美课件)
中国外交官顾维钧在巴黎和会上的陈词
起话都么国 来 成公都 直 了理重 接非一，在 一 九 解全文什本巴 一 八 黎 决世不么国 年 十 的 不界值永的 二 月 和 可的的久权 一 会 。人空和利 日 ， 民 平， 各 什 ， 站 ……
《 每 周 评 论 》
导火索（直接原因）
走进五四，体验运动
资产阶级民主 共和国
你能用中国近现代历史上的具体史实说明 “自从有了中国共产党，中国的面貌就焕 然一新”了吗？
2001 年 7 月 14 日中国申奥成功 1931 — 1945 年，抗日战争 2002 年 12 月 11 神舟七号载人飞船宇航员出舱 1997 年 7 月 1日中国加入世贸组织 日香港回归 神舟五号载人飞船 1946 改革开放，发展沿海经济 1949 —1949 10 年， 月 1日新中国成立 解放战争全面胜利 神舟六号载人飞船 19 99 年 12 月 没有共产党，就没有新中国 归 20 空 日空 升 澳 门 利 利 回 胜
五四运动的性质：彻底的反帝反 态度坚决彻底 封建的爱国运动
爱国何罪？竟遭逮捕。
爱国不止是学生的事！
1919年，青红帮在上海罢市的那一天，由首领召集会议决 工人罢工 商人罢市 定，无论罢市多少日，所有扒手，一律停止盗窃行为，若有
违背者，按帮规处罚。据捕房报告，罢市多日内无一件窃案。
——资料来源：（《广州日报》1999年5月4日“五四运
材料：
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日，而北京被逮捕之学生释；工界罢工 不及五日，而曹、陆、章去。” ——<<上海学联告同胞书>>
问
：
五四运动取得初步胜利的决定性因素是(
)
第17课 五四爱国运动 课件 24张ppt
五四运动的背景
1、国际方面：一战期间，日本加紧侵略中国，这促使 中国人民的反帝情绪日益高涨：俄国十月社会主义革命 胜利为中国指明了方向。马克思主义传入中国，影响和 教育了一批先进的知识分子。 2、 国内形势：北洋军阀对外卖国，对内专制独裁且军 阀混战不断，国内阶级矛盾尖锐。
3 、 思想基础：新文化运动开展推动了人民思想解放， 促使先进知识分子，尤其是青年学生积极开展爱国活动。 4、经济和阶级基础：一战期间，民族工业得到发展， 工人阶级队伍壮大。
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称 性质 任务 领导阶 级 资产阶 级 结果 前途 指导思想
旧民主主 义革命
资产阶 级民主 革命
反帝反 封建
资产阶级共 资本主 和国 义
三民主义
新民主主 义革命
资产阶 级民主 革命
反帝反 封建
无产阶 级
人民民主专 社会主 政的国家 义
马克思主义
历次革命运动口号之比较
背景
十月革命的影响
巴黎和会上中国外交的失败 第一阶段 中心：北京 中心：上海 先锋：学生 主力：工人
过程
第二阶段
领导：具有初步共产主义思想的先进知识分子
释放了被捕的爱国学生
取得初步胜利
罢免了卖国贼职务 拒绝在和约上签字
意义
五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。 五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。 五四运动又是一场伟大的思想解放运动。 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
？
学生、工人、知识分子在五四运动中的地位？
青年学生
工人 知识分子
先锋
主力 领导
三、五四精神
爱 国
民 主
科 学
《五四运动》PPT课件
【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》 (3)材料反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点”? 答:性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。理解:在这场运动中,中国工 人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大力量;一些初步接受马克思主义的知识分子 和青年学生,在运动中起了重要作用。(答出任意一点即可)
合作探究·培素养
【时空观念·觉醒】 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中说道:“近代中国社会发展轨迹
像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,我们绘制 了下图。
(1)图中A段“开始是下降”和“降到谷底”分别源于哪场战争? 答: “开始是下降”源于第一次鸦片战争;“降到谷底”源于八国联军侵华战争。 (2)在B段中有个重要历史事件,是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 这个历史事件是什么?这次斗争的先锋和主力分别是谁? 答:五四运动。先锋是学生;主力是工人阶级。
【易错易混】 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点。 【思维构建】
【课堂演练】
1.“大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个‘公理战胜’,哪晓得奢望的结果
是失望。原来过高的期望,使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国山东的特权全部转让给 _日__本___。 2.爆发: (1)时间:__1_9_1_9_年5月4日。 (2)地点及主力:北京、学生。 (3)口号:“_外__争__主__权__,_内__除__国__贼__”“誓死力争,还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (4)要求:严惩亲日派卖国贼__曹__汝__霖__、陆宗舆、章宗祥。
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A 革命的领导阶级 B 革命的性质
C 革命的任务
D 革命的发展前途
⒉毛泽东指出：“五四爱国运动的杰出意 义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿
态。”这种“姿态”主要D是（ ）
A 先进阶级政党的领导 B 无产阶级社会主义革命
C 受十月革命的影响 D 具有彻底反帝反封建特点
精挑细选
⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民主 主义革命时代的曙光，主要是指（ ）
五四爱国运动
课程标准要求
1、概述五四运动的史实。 2、认识五四运动对中国社会变革的影响。
课程标准解读
1应掌握五四运动的原因、 过程、意义。
2重点掌握五四运动标志着 中国工人阶级登上了历史 舞台。
考试大纲
❖五四运动
第16课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的原因
五四爱国运动爆发的背景
参阅教材，并结合所学知识， 用最简练的语句来概括，促使五四 爱国运动爆发的国际和国内因素。
性 敢发动群众
坚决
抱有幻想
五四运动
鲜明反帝反封
规模空前，工商 学各阶层齐参与
各阶层彻底
性 斗争不坚决
与帝、封决裂
结 推翻清朝统治，结束
君主专制制度;“两个
果
没有”，辛亥革命的 果实被袁世凯窃取
取得初步胜利
结 伟大的资产阶 彻底地不妥协地反
论 级民主革命 帝反封建革命运动
旧、新民主主义革命比较表
名称 性质 任务 领导 目标 前途 指导
① 新文化运动彻底批判了封建文化，马克 思主义开始在中国传播；② 资产阶级进行 了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民族 工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上政 治舞台；
A①②③④ C②③
B①③④ D①③
巩固练习
:
1五四运动爆发的根本原因是 :
A、帝国主义侵略的加剧 B、俄国十月革命的影响 C、北洋军阀黑暗统治,国内阶级矛盾激化 D、民族资本主义发展,工人阶级队伍壮大
阶级
思想
旧民主
主义革
命 资产
反 帝
资产 资产阶 资本 三民 阶级 级共和 主义 主义
国
阶级 反
新民主 民主 封 无产 人民民 社会 马克
主义革 革命
命
建
阶级 主专政 主义 思主
的国家
义
五 四 爱 国 运 动
日本加紧侵略,加剧民族矛盾
国际
十月革命的影响
背景
北洋军阀的反动统治 国内 无产阶级队伍的壮大
国 1日本加紧侵略中国 际 2俄国十月革命的影
响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深 国 工人阶级队伍壮大 内
新文化运动的影响
主北 义洋 ，军 大阀 肆政 出府 卖对 国外 家投 利靠 益帝 。国
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深（根本原因） 国 工人阶级队伍壮大 内
取
中心 北京
上海
得
主力军 学生
工人
初 步
6月初_上__海__工人举行罢 胜
斗争 口号 工，各地纷纷响应，运 利
概况
要求
动的中心发生了转移， 工__人__阶__级_登上政治舞台
结果：五四爱国运动取得初步胜利
表现：⒈北洋军阀政府被迫 释放被捕学生
⒉罢免曹汝霖、陆宗 舆、章宗祥 ⒊中国代表拒绝在 和约上签字
本
新文化第一阶段 中心：北京 主力：学生
小
经过
第二阶段
中心：上海 主力：工人
结
结果 取得初步胜利
释放了被捕的爱国学生 罢免了卖国贼职务 拒绝了在和约上签字
意义 五四精神：爱国、进步、民主、科学
标志着中国新民主主义革命的开 端 五四爱国运动
精挑细选
⒈新、旧民主主义革命的根本区别是（ ）
五四爱国运动
B 4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是
（
）
A、中国无产阶级登上政治舞台 B、斗争目标是反帝反封建 C、传播了马克思主义
❖ 请思考：你所知道的历史上学 生运动都有哪些？
❖ 五四运动、一二九运动、一二一血案、 五二0运动等。
虎门销烟 金田起义
辛亥革命 五四运动
中国近代史（109年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间
中心
主力军
斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工，各地纷纷响应，运 要求 动的中心发生了转移，
_______登上政治舞台
（二）经过
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间 5、4－
6月初
中心 北京
主力军 学生
斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工，各地纷纷响应，运 要求 动的中心发生了转移，
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巩固练习：
D 2、最能体现五四运动性质的口号的是（ ）
A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
B 3、五四运动的最主要贡献在于（ ）
A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 B、促使中国人民新的觉醒 C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
新文化运动的影响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深 （根本原因）
国 内
工人阶级队伍壮大 （阶级基础）
新文化运动的影响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深（根本原因） 国 工人阶级队伍壮大（阶级基础） 内
新文化运动的影响（思想基础）
（1）取消帝国主义国家在中国
第17课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过 三、五四爱国运动的历史意义
五四运动的意义
1是一场反帝爱国运动。
2是中国新民主主义革命的标志。
3是一场广泛传播民主和科学的新文 化运动。
4是一场伟大的思想解放运动。
辛亥革命
目标 （鲜明）反封 （没有明确反帝）
广泛 资产阶级不
_______登上政治舞台
口号和要求
外 争 国
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
国
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
（二）经过
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间 5、4－
6月初
6月初以后
在的巴一黎切和特会权；上，中国代表团 （的2）合归理还要在求大遭战到时拒被绝日。本夺去
的德国在山东占有的各种特权；
（3）废除导“火二线十一条”
1919年1-6月，巴黎和会
导火线： 巴黎和会上中 国外交的失败
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第16课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过
（二）经过