统计学课件(第一章 诸论)

合集下载

第1章 绪论(统计学)

第1章 绪论(统计学)

一、统计与统计学
(一)什么是统计 (二)统计学的产生和发展 (三)统计学的研究对象和研究方法 (四)统计学的性质与分科
(一) 什么是统计
统计工作



统计资料


统计学
1. 统计工作(又称统计实践)
搜集、整理、分析和提供关于客观现象的 数据资料工作的总称。
政府统计:国家统计局及其职能部门 企事业单位统计:企业统计机构等 经营统计:调查咨询公司、统计事务所等
2. 统计是一门收集、分析、解释和提供数据 的科学(韦伯斯特国际辞典第3版)
3. 统计指的是一组方法,用来设计实验、获 得数据,然后在这些数据的基础上组织、 概括、演示、分析、解释和得出结论 (Mario F.Triola,《初级统计学》)
4.
……
本教材的统计学定义
统计学是一门搜 集、整理、显示 和分析统计数据 的方法论科学。
• 美国杜邦公司总经理理查德曾经指出“现代公司在许多 方面是根据统计来行事的。”(转引自《马夸德特谈统 计学家的重要作用》,《统计教育》1994年第3期)。
案例:起名为“波澜”恰当吗?
• 中美纯水有限公司欲为其新推出的一种纯 水产品起一个合适的名字,为此专门委托 了当地的策划咨询公司,取了一个名字“ 波澜”。 • 一个好的名字至少应该满足两个条件: 1)会使消费者联想到正确的产品“纯水” ; 2)会使消费者产生与正确产品密切相关的 联想,如“纯净”、“清爽”等。
3.统计学
即统计理论,是统计工作实践经验的总结和理 论概括,是研究如何收集、整理、归纳和分析反映 客观现象总体数量的数据,以便给出正确认识的方 法论科学。
以上三者的关系:
①统计工作是基础;
②统计学与统计工作是理论与实践的关系;

统计学教学课件-第1章绪论

统计学教学课件-第1章绪论

《统计学》第1章绪论
1-25
【例1.8】 零点研究咨询集团
零点研究咨询集团、北汽福田汽车股份有限公司、 新浪汽车联合发布的《2009福田指数中国居民生 活机动性指数研究报告》指出:在参与调查的7个 城市中,北京居民上下班或上下学拥堵经济成本 为335.6元/月,处在各城市之首。其次是广州和 上海,拥堵经济成本分别为265.9元/月和253.6元/ 月,低于北京。同时,北京居民上下班时间花费 也居高位,道路畅通时平均花费时间40.1分钟, 而道路拥堵时则达到62.3分钟。
就连一些一线大城市,国家统计局的公布的2009年一年 的房价涨幅,同样也“适度而温和”,绝不“吓人”:房 价“最热”的北京,它的房屋销售价格,一年也就上涨了 9.2 %,天津为8.7%,上海、广州和深圳,分别也就 7.4%、8.7%和18.9%。按照这份“官方的权威统计”, 在这全国70个大中城市中,房价涨幅一年超过10%的,
2020/5/14
《统计学》第1章绪论
1-14
回顾问题
例1.1中“居民消费价格同比上涨2.7%”确切的含 义是什么?第9章
例1.2中“有2.9%的家庭表示年内打算购房,另 有9.6%表示在三年内有购房意向”这两个数字的 可靠性怎样?第3章
例1.3中 “调查误差小于2%”是如何估算出来的? 第8章
例1.4 “维生素及其它抗氧化剂丝毫无助于预防前 列腺癌。”这个结论是如何得到的?第4章
20世纪:统计学渗透到社会学、生物学、经济学 等领域。
哥塞特(W.S.Gosset)1908年以Student为笔名 在《生物计量学》杂志上发表论文《均值的或然 误差》,提出了著名的t统计量,开创了小样本理 论先河;
费雪(R.A.Fisher)对t分布、分布和F分布加以 综合研究,提出了方差分析方法和最大似然估计 方法,大大促进了推断统计学的发展;

统计学第一章PPT

统计学第一章PPT

世纪初至今) (三)统计学的现代期(20世纪初至今) 统计学的现代期( 世纪初至今 现代期 统计学的主流从描述统计学转向推断统计学. 统计学的主流从描述统计学转向推断统计学.20 转向推断统计学 世纪30年代 年代R费希尔的推断统计理论标志着现代数 世纪 年代 费希尔的推断统计理论标志着现代数 理统计学的确立. 理统计学的确立. 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 年代以后统计学发展有三个明显的趋势: 年代以后统计学发展有三个明显的趋势 1统计学依赖和吸收数学更多; 统计学依赖和吸收数学更多; 统计学依赖和吸收数学更多 2以统计学为基础的边缘学科不断形成; 以统计学为基础的边缘学科不断形成; 以统计学为基础的边缘学科不断形成 3与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大. 与电子计算机技术相结合,应用范围更广,作用更大. 与电子计算机技术相结合
总体单位:组成总体的各个事物(或元素),是 总体单位:组成总体的各个事物(或元素),是 ), 各项统计数字的原始承担者. 各项统计数字的原始承担者.
2,标志 , 标志 总体单位的属性,特征的名称. 总体单位的属性,特征的名称. 品质标志: 品质标志:用文字表示属性 分类 数量标志: 数量标志:用数字表示特征 不变标志: 不变标志:各单位具体表现 相同 可变标志: 可变标志:各单位具体表现 不同
2,政治算术学派 , 代表人物:英国的威廉 配第 约翰格朗特等 配第, 格朗特等. 代表人物:英国的威廉配第,约翰 格朗特等. 威廉配第的代表著《政治算术》对当时的英,荷, 威廉 配第的代表著《政治算术》对当时的英, 配第的代表著 法等国的实力进行了数量的计算和比较; 法等国的实力进行了数量的计算和比较;格朗特写出 第一本关于人口统计的著作 他们开创了从数量方 的著作. 了第一本关于人口统计的著作.他们开创了从数量方 面研究社会经济现象的先例. 面研究社会经济现象的先例. 世纪末- 世纪末 世纪末) (二)统计学的近代期(18世纪末-19世纪末) 统计学的近代期( 世纪末 近代期 1,数理统计学派 , 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒. 代表人物:法国的拉普拉斯,比利时的凯特勒. 拉普拉斯把古典概率论引进统计学, 拉普拉斯把古典概率论引进统计学,发展了概 古典概率论引进统计学 率论,推广了概率论在统计中的应用. 率论,推广了概率论在统计中的应用.

统计学课程(第一章-绪论)PPT课件

统计学课程(第一章-绪论)PPT课件

第一节 统计和统计学
第二阶段:近代统计学时期 近代统计学时期是指18世纪末到19世纪末统计 学的重大发展时期。其主要代表学派有数理统计 学派和社会经济统计学派。
第三阶段:现代统计学时期 现代统计学时期是指从20世纪初至今的统计学 新的发展时期。
第一章 绪论
第二节 统计学的性质、研究对象和研究方法
统计工作,就是统计实践活动,是收集、整理 和分析统计数据的活动。
统计资料,是统计实践活动过程所取得的各项 数据资料的总称。
第一节 统计和统计学
一、统计的概念
统计学,是在统计实践活动中所积累的理论和 方法的知识体系,是关于认识客观现象总体数量 特征和数量关系的科学。
统计工作是人们的统计实践工作,是基础和前 提;统计资料是统计工作的结果,统计工作与统 计资料是工作过程与工作成果的关系。统计学是 统计工作经验的总结与概括,统计学与统计工作 之间是统计理论与统计实践的关系。
调查研究,根据对这一部分观察单位的观察结果, 再去推断和估计总体情况。这部分观察单位就叫 做总体的样本。
样本具有以下特点: • 1.样本的单位必须取自同一总体的内部,不能取自不同的总体。 •来自2.从一个总体可以抽取若干个样本。
第三节 统计学的基本概念
样本具有以下特点:
• 3.样本是用来代表总体的。 • 4.从总体中抽取样本进行调查的目的是为了对总
的数量方面。包括社会经济现象总体的数量表现、 现象总体之间的数量关系,以及质量互变的数量 界限及其规律性。
统计学的研究对象具有以下几个方面的特征: (一)数量性 (二)总体性 (三)具体性 (四)社会性 (五)变异性
第二节 统计学的性质、研究对象和研究方法 三、统计学的研究方法 (一)大量观察法

第一章 绪论 (《统计学》PPT课件)

第一章  绪论  (《统计学》PPT课件)
2.性质:可量性、总体性(综合性)和具体性。 3.分类:
划分
依据
类别
例子
说明总体现象 内容的不同
计量单位不同
说明总体的单位数目 和标志总量
说明总体数量相对水 平和平均水平 实物单位
货币单位
数量指标 (总量指标、绝对指标)
人口总数等
质量指标
平均工资等
实物指标 价值指标(货币指标)
固定资产等 固定资产折旧等
表现形式不同
总量指标、相对指标和平均指标
计算方法 指标名称
计量 单位
国内生产总值(亿元)
时间 限制
2015年
空间 限制
我国
计算方法 指标名称
指标 数值
国内生产总值 676708
计量 单位
亿元
统计指标与标志的区别与联系
区别
联系
(1)指标是说明总体特征的, (1)指标数值是由总体单位的 标志是说明总体单位特征的; 数量标志值汇总而来;
三、统计学的性质、对象、特点
1.研究性质 社会经济统计学是一门独立的统计学,并
且是一门认识社会经济现象的总体数量方面的 方法论科学。 2.研究对象
社会经济统计学的研究对象是大量社会经 济现象的数量方面,即研究社会经济现象的数 量表现和数量关系。通过对这个对象的研究, 来认识社会经济现象的发展变化规律。
标志所表明的总 品质属性(文字表示) 品质标志
体单位内容方面
的不同
数量特征(数值表示) 数量标志
性别、民族等 年龄、工资等
2020/5/31
4.判断
标志
性别 民族
品 质宗教Biblioteka 仰 政治倾向标 志年龄

身高
量 标

统计学概论第一章统计学总论PPT课件

统计学概论第一章统计学总论PPT课件
总体性原则要求在统计研究中,应从总体出发,研究和描述总体现象的 规律性,而不能从个别单位出发,就事论事。
总体性原则要求在统计调查中,应全面调查研究对象,收集足够多的数 据,以反映总体的全貌和特征。
数量性
数量性:统计学的研究对象是数量特征和数量关系,通过定量分析来描述和研究现象的数量 表现和数量关系。
情况。
正态分布具有两个参数,均值和 标准差,它们决定了分布的形状
和范围。
正态分布具有一些重要的性质, 如中心极限定理和正态近似等, 这些性质在统计学中有着广泛的
应用。
二项分布
二项分布是一种离散概率分布, 描述的是在n次独立重复的伯努 利试验中成功的次数。
二项分布具有两个参数,n和p, 分别表示试验次数和每次试验 成功的概率。
统计学在社会学领域中的应用
统计学在工程领域中的应用
研究社会现象和社会问题,如人口普查、 民意调查和社会调查等,帮助政策制定者 和社会学家了解社会状况和发展趋势。
在产品设计、制造和质量控制等方面,统 计学用于优化产品设计、提高产品质量和 降低生产成本。
03 统计学的基本特征
总体性
总体性:统计学的研究对象是总体,而不是个体。总体是具有某种共同 性质的许多个体组成的集合,通过研究总体的特性,能够推断出个体特 性。
监督职能
监督职能是指统计学通过对数据的收集、整理和分析,对经 济社会发展情况进行监测和预警,及时发现存在的问题和隐 患。
统计监督具有独立性、综合性、客观性和科学性等特点,能 够为决策者提供全面、准确、及时的信息支持,促进经济社 会的健康发展。
05 统计学中的基本概念
总体与个体
总体
统计学中研究的全部数据或对象的集合,具有同质性、明确性和 有限性。

统计学课件-第一章

统计学课件-第一章

2021/8/4
18
2021/8/4
19
2021/8/4
20
2021/8/4
21
2021/8/4
22
2021/8/4
23
2021/8/4
24
在今天的全球商务和经济环境中,有极大数量 的统计信息是可利用的,最成功的管理人员和决策制定 者是那些能够理解信息并有效利用信息的人。
——21世纪管理经典教材系列 经济教材 译丛. 美《商务与经济统计》
统计学
2021/8/4
1
2021/8/4
2
2021/8/4
3
让我们先来看两张图
2021/8/4
5
2021/8/4
6
恋爱的套路(恋爱中的统计学)
古希腊有个神话故事,说的是最早的人类本是雌 雄同体。由于人类的恣意妄为激怒了众神之王宙斯, 他把人分成两半,从此以后,原本是雌雄同体的人类 会不断地思念,不断寻找自己异性的另一半,想要与 其结合。可见,爱情是人类原生的追寻,两性之间产 生的爱情具有极为强大的力量。
2021/8/4
40
《统计学》第一章 绪论
产生时间及代表人物:
17、18世纪,德国
1660年Conring开始在西尔姆斯特 大学开设了“国势学”课程;
海尔曼.康令
1749年Achenwall出版了《近代欧
H.Conring,1606-1681 洲各国国势学论》。因“国势”
优秀教材译丛. 美《例解商务统计》
2021/8/4
26
2021/8/4
27
统计中的几大法则
2021/8/4
28
变异数—谨慎法则 管子曾说:“不明于数欲举大事,如舟之无 楫而欲行于大海也” ,人生之路崎岖坎坷,高 低不平,不可未知其详贸然而行。 随机抽样—公平法则 积极工作,公平竞争;善于观察,把握机会 。

统计学课件ppt(全)

统计学课件ppt(全)

4.统计学在我国的发展情况
• 统计学分两类人才培养模式:数理类(理 学)、经济类(经济学) • 统计学的国家重点学科:人大、厦大、西财 • 统计学的博士点:人大、厦大、中南财经、 西财、东财、上财等 • 有影响力的统计学家:陈希孺(院士,统计 学唯一的院士,2005年不幸去世,71岁) • 易丹辉、袁卫、庞皓、曾五一、邱东、钱伯 海、颜日初(国民经济统计)、张尧庭、方 开泰(多元统计分析)
• 去年,该市首次用“非失业率”描述大学 生就业状况,涵盖“就业率+升学考研率+ 出国留学率”。据称,武汉地区2011届高 校毕业生规模达到历史新高,为267703人, 其中本科生114961人、专科生123781人、 硕士生25661人、博士3300人,非失业率 达89.61%。这支武汉规模最大的高校毕业 大军,近九成有“事”可做。
举例1.中华人民共和国 2011年国民经济和社会发展统计公报
• 全年居民消费价格比上年上涨5.4%,其中 食品价格上涨11.8%。固定资产投资价格上 涨6.6%。工业生产者出厂价格上涨6.0%。 工业生产者购进价格上涨9.1%。农产品生 产价格上涨16.5%。
举例1:中华人民共和国 2011年国民经济和社会发展统计公报
举例3:《2011年武汉地区高校毕业 生就业报告》
• 即使入职相同行业,不同部门间的收入差 距也较大。从总体看,高校毕业生薪资起 点呈现“研发岗”>“销售岗”>“职能 岗”>“行政岗”的总体态势。 • 在不同性质的企业中,应届高校毕业生工 资最高的是外资企业,达2500元以上的占 到62.3%,达5000元以上的占到8.2%。接 近半数的应届毕业生,工资水平集中在 1500元-2500元之间。
举例2:人口普查,人口抽样调查

统计学第1章PPT课件

统计学第1章PPT课件
统计学的目的是提供一种系统的数据处理和分析方法,帮助人们更好地理解数据和 现象,并做出科学决策。
统计学的发展历程
统计学最初起源于对政府和商 业数据的收集和分析,用于了 解国家和社会的基本情况。
随着科学技术的发展,统计学 逐渐扩展到其他领域,如生物 学、医学、心理学等。
现代统计学的发展得益于计算 机技术的进步,使得大规模数 据处理和分析成为可能。
点估计
用单个数值来表示未知参数的 估计值。例如,使用样本均值
来估计总体均值。
区间估计
提供未知参数可能落在某个区 间的估计。例如,给出总体均 值的95%置信区间。
无偏性
如果多次重复抽样,点估计的 平均值等于真实参数值,则该 点估计是无偏的。
有效性
如果点估计的方差小于或等于 其他所有无偏估计的方差,则
该点估计是有效的。
统计学的重要性
统计学是科学研究的基础工具,能够 帮助人们收集和分析数据,从而得出 科学结论。
统计学是数据驱动时代的基础学科, 能够帮助人们更好地理解和利用数据。
统计学在决策制定中发挥着重要作用, 能够帮助企业和政府做出科学决策。
02 统计学基本概念
总体与样本
01
02
03
总体
研究对象的全体集合,具 有同质性、明确性和有限 性。
饼图常用于展示数据的比例关系,如各地区销售额的占比。通过扇形的面积可以 直观地看出各类别的占比大小,便于了解数据的分布情况。
04 概率论基础
概率的基本概念
1 2
概率
描述随机事件发生的可能性大小的数量指标。
概率的取值范围
0到1之间,其中0表示事件不可能发生,1表示 事件一定会发生。
3
必然事件和不可能事件

统计学原理 全套PPT课件 教学课件

统计学原理 全套PPT课件 教学课件

(二)相关系数的取值范围
-1≤ r ≤+1 r>0,正线性相关;r<0,负线性相关; r=0,不存在线性相关(但可能存在曲线相关)。 |r|越接近于0,X与Y的线性相关程度越低; |r|越接近于1,X与Y的线性相关程度越高(具 体见表10-4)。
(三)相关系数与相关等级的对应关系表
相关系数
|r|=1 0.8≤|r|<1 0.5≤|r|<0.8 0.3≤|r|<0.5 0<|r|<0.3
0.64 2.56 3.61 1.69 0.16 0.04 1.96 2.25 2.89 1.44 17.24
-0.56 14.88 36.67 19.89 4.52 -2.06 10.78 19.05 52.19 16.44 171.80
X X 1107 110.7
N
10
X 2
( X X )2 2278.1
二、相关分析的内容
1、判断现象之间有无相关关系。 2、分析现象之间相关关系的方向。 3、分析现象之间相关关系的形式。 4、分析现象之间相关关系的密切程度。
三、相关分析的步骤
定性判断 编制相关表 绘制相关图 计算相关系数
图10-2
四、相关表
(一)相关表的含义 相关表是指表明现象之间相关关系的表格。
统计工作
实践检验



丰富、完善、发展

统计资料
图1-1
二、统计学的研究对象
统计学的研究对象是:在质与量的辩证统 一中,研究大量社会经济现象的数量方面,研 究大量社会经济现象在具体时间、地点和条件 下的数量表现、数量对比和数量界限。
三、统计的职能
1、信息职能。 2、咨询职能。 3、监督职能。
第二节 统计资料的分类与特征

统计学1章ppt课件

统计学1章ppt课件
数量标志值能够是绝对数、相对数和平均 数。绝对数又可体现为离散型变量和连续 型变量,相对数、平均数都是连续型变量。
9/27/2024
第一章 总论
17
4、变异
就是差别或差别,即标志在各总体单 位之间体现各不相同。
变异是客观存在旳,是统计旳前提, 没有变异就用不着统计了。
9/27/2024
第一章 总论
遍存在旳事实进行大量观察和综合 分析后,以得出反应总体旳数量特 征。 3、变异性:总体各单位旳特征体现存 在着差别。
9/27/2024
第一章 总论
4
四、统计学在商务和经济中旳应用
1、会计 2、财务 3、营销 4、生产 5、经济
9/27/2024
第一章 总论
5
第二节 统计学分类及研究措施
一、统计学旳学科分类
9/27/2024
第一章 总论
20
(二)统计指标旳主要分类
1、数量指标和质量指标
数量指标又称总量指标,它是反应现象 总体旳总规模、总水平及总体单位总数 旳统计指标,用绝对数表达。
质量指标是反应现象总体内部旳数量联 络或总体单位水平旳统计指标,用相对 数或平均数表达。
思索:哪个与总体单位数量直接有关。
➢ 数量标志:表白总体单位旳数量特征。
按其是否可变:
➢ 不变标志:一种总体至少要有一种不变标志, 以确保总体旳同质性。
➢ 可变标志
9/27/2024
第一章 总论
16
3、标志体现
品质标志体现只能用文字来体现,辨认类 型或名称。
数量标志体现是用数值来表达旳,阐明多 少或大小。所以,数量标志体现又称标志 值,可变旳数量标志值也称变量值。
9/27/2024
第一章 总论
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“我是搞统计的” 指的是统计工作
“我学过统计” 指的是统计学
h
7
二、统计学的产生与发展
统计有着悠久的历史,它是适应社会政治
经济的发展和国家管理的需要产生、发展起 来的,早在原始社会末期和奴隶社会,就有 了统计的萌芽。
我国在公元前2000多年的夏禹时代,就有 了人口、土地的历史记载。
到了17世纪,随着资本主义的发展,统计
现代统计学时期
现代数理统计学派: 广泛应用数学方法,随机抽样理论、非 参数统计、多变量分析、时间序列分析; 边缘科学如计量经济学 社会经济统计学派: 以马克思的政治经济学为指导,以社会 经济现象的数量方面为研究对象。
h
14
三、统计学的研究对象
(一)统计学的研究对象
统计学的研究对象是关于搜集、整理、分析 和提供大量现象总体数量方面的原理、原则和方 式、方法。
首先提出来的,所以被人称为:
“有统计学之名,无统计学之实”
h
11
近代统计学时期
数理统计学派:
创始人和代表人物,比利时凯特勒 (L.A.J.Quetelet,1796~1874)。还有 高尔顿、皮尔逊、鲍莱等人。
凯特勒的重要贡献在:把古典概率引入统计, 提高了统计计量上的准确性,使统计学产 生了质的飞跃,为近代统计学奠定了基础。 被称为“近代统计学之父”
婴儿性别比趋向正常,初步形成新的婚育观念
和生育文化”。国家计生委启动了“关爱女孩
行动”,旨在通过倡导男女平等思想,扭转中
国的新生儿男女性别比失衡问题。
h
19
湖南省 2000年湖南省出生性别比为127.08,高出正常 值20.08个百分点。 性别比最高前三位:衡阳市149.55 娄底市 144.30 永州市140.83 性别比最低前三位:常德市109.16 张家界市 109.50 长沙市110.53
statistics
第一章 绪论
第一节、统计学的性质 第二节、统计学的基本范畴 第三节、统计学的应用
第一节 统计学的性质
一、统计的含义
统 计 的 含 义
统计工作 统计资料 统计学
统计的含义之一
统计工作
即统计实践活动,是人们利用 各种科学的统计方法,搜集、 整理、分析和提供统计资料工 作的总称。
通过大量观察法发现规律
新生婴儿的性别比是1比1吗?
一般人认为,新生婴儿的男女性别比为1比1, 实际上,如果对新生婴儿的性别进行“大量观 察”,就会发现男孩稍多于女孩,大致比例为:
107:100
这就是新生儿性别的数量规律性,古今中外 都大致相同,它是由人类社会长期遗传和发 展所决定的。
人类社会要发展,就要保持男女人数的大致
对人类性别比例的研究是统计学的起源之一,也
是统计方法探索2000年我国
出生性别比为117.79,高出正常值10.79个百分
点。中国不少地区存在较严重的重男轻女现象,
人们通过超声波等现代技术人为地选择出生婴
儿的性别,导致女婴出生数减少。
中国政府计划,到2010年,实现全国“出生
近代统计学时期
社会统计学派:
创始人和代表人物,德国恩格尔 (G.L.E.Engel,1821~1896)和梅尔 (C.G.V.Mayer,1841~1925)。
该学派主张统计是实质性的研究社会现象的 社会科学,认为统计学的研究对象是社会现 象,目的在于明确社会现象内部的联系联系 和相互关系。
h
13
该学派被称为“无统计学之名,有统计学之实”
古典统计学时期
记述学派(也称国势学派): 创始人和代表人物,德国康令
(H.Coring,1606~1681)和阿亨瓦尔 (G.Achenwall,1719~1772)。
国势学就是指导国家重要事项系统地罗列出 来,但没有把数量对比分析作为基本方法。
但统计学( Statistics )这个名称是该学派
相同,
h
17
那么,新生儿男多于女,不是性别不平衡了吗?
但是,男孩的死亡率要高于女孩,到了中青年 时期,男女人数就大致相同了,进入老年后, 男性的死亡率仍高于女性,男性平均预期寿命 比女性短,老年男性反而少于女性。
从全人类看,婴幼儿时男多于女,中青年时大 致相同,老年时女多于男。这样,在中青年结 婚生育时性别大致平衡,总人口上性别也是大 致平衡的,保证了人类社会的进化与发展。
由原始资料加工得到的在一定 程度上能反映总体特征的数据 资料
统计的含义之三
统计学
即统计理论,是统计工
作实践经验的总结和理论 概括。
统计学的科学定义:统计学是一
门关于数据资料的收集、整理、分析 和推断的科学。
下面我们来分析一下日常生活中人们常提 到的“统计”一词的含义。
“据统 计”……
指的是统计资料
政府统计:国家统计局、职能部门 企事业单位统计:企业统计机构等 经营统计:调查咨询公司、统计事务所等 其它:如研究性统计机构等
统计的含义之二
统计资料
即统计工作过程所取得的成果, 是反映被调查研究的客观事物及 其过程的数字资料以及与之相关 的文字资料、图表资料等。
原始信息 再生信息
直接从各调查单位搜集的用来 反映个体特征的数据资料
也适应社会经济的发展而得到广泛的发展,
加上数学及其他科学的影响,统计学作为一
门社会科学应运而生,并形成了不同的流派。
h
8
古典统计学 近代统计学 现代统计学
政治算术学派 记述学派
数理统计学派 社会统计学派
现代数理统计学派 社会经济统计学派
欧学 作 洲始 为 。于 一
十门 七科 世学 纪, 末统 的计
古典统计学时期
政治算术学派:
创始人和代表人物,英国威廉·配地 (W.petty,1623~1670)和格朗特 (J.Graunt,1620~1670)。威廉·配地 的代表著作是《政治算术》
W.配第主张通过数量的表达,用数字来说话, 并开始用朴素的图表来概括数字资料,马克思 称其为古典政治经济学的创始人、统计学的创 始人。
(二)统计学的研究对象的特点
1、 统计不是研究现象的纯数量关系,而是在 质与量的辩证统一中来研究现象的数量关系。
2、统计学研究的主要思想是从随机性中寻找
规律性。
h
15
四、统计学的研究方法
(一)大量观察法
对总体的全部或足够多数的单位进行调查并 进行综合分析,这种方法称为大量观察法。
(二)统计分组法
统计分组法就是根据统计研究的任务和事物 的内在特点,按照一定的标志,把所研究的对 象划分为不同的类型或不同的组,以区分事物 的性质,研究总体的内部结构,分析现象之间 的依存关系。
相关文档
最新文档