幼儿园元旦活动方案及总结

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幼儿园庆元旦迎新年活动方案(3篇)

幼儿园庆元旦迎新年活动方案（3篇）幼儿园庆元旦迎新年活动方案（通用3篇）幼儿园庆元旦迎新年活动方案篇1新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食--饺子相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。

此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。

而且让家长亲身感受幼儿教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。

活动对象：__市第一幼儿园全体幼儿活动时间：20__年_月__日活动地点：各班教室活动目标：1、通过创设愉快、温馨的环境，让幼儿和家长之间充分互动，交流之中增进孩子和父母间的感情。

2、通过活动的开展，调动家长参与亲子活动的积极性，提高家长对幼儿教育教学的`关注，配合好家园共育工作。

3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛，与深深的母子情怀。

活动准备：1、拟好活动方案，规划好场地。

2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿，发动家长踊跃参与。

3、家长自带的材料：活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干4、幼儿园准备材料：干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。

5、幼儿在园一日生活幻灯片活动流程：1、幼儿开幕词：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声"小兔子再见"!在这里，我们中()班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快，身体健康，万事如意，合家欢乐!2、老师致新年贺词一元复始，万象更新!此时此刻，我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂，一起张开双臂迎接美丽的20__年的到来。

在此辞旧迎新之际，我谨代表中班三位老师，向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!回顾过去的半年，我们在家长们的大力支持下，呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子，健康快乐的成长着，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖，获得一项项荣誉，在这里，我们要向家长们，尤其向我们可爱的孩子们说一声"谢谢"。

幼儿园大班元旦活动方案（4篇）

幼儿园大班元旦活动方案一、活动主题：庆祝元旦，欢度新年二、活动目标：1. 使幼儿理解元旦的起源和意义，增进对节日文化的理解；2. 培养幼儿的协作意识和团队精神；3. 提升幼儿的动手能力和创新思维；4. 丰富幼儿的活动内容，增强参与感和幸福感。

三、活动筹备：1. 确定活动主题与场地；2. 准备相关道具、材料及装饰品；3. 安排活动时间及人员配置；4. 设计活动流程及详细内容。

四、活动流程：上午活动：1. 开幕仪式（15分钟）活动主持人宣布活动开始，介绍活动主题，并引导幼儿共同演唱一首元旦歌曲。

2. 观看元旦教育视频（20分钟）播放关于元旦的视频，帮助幼儿了解节日的由来和意义。

3. 制作元旦装饰品（40分钟）幼儿分组参与装饰品制作，使用如纸片、彩纸、剪刀和胶水等材料，激发创新潜力。

4. 晚会节目排练（30分钟）为幼儿园元旦晚会准备节目，进行舞台排练，包括小品、舞蹈、合唱等。

中午活动：午餐时间下午活动：1. 制作元旦主题贺卡（30分钟）幼儿使用画笔、彩纸、贴纸等材料创作元旦主题贺卡，可送给家人或朋友。

2. 元旦游戏活动（40分钟）设立多个游戏环节，如平衡游戏、礼物交换、拉拉队比赛等，促进团队合作和乐趣体验。

3. 元旦晚会表演（60分钟）举办幼儿园元旦晚会，展示幼儿才艺，包括舞蹈、小品、歌唱等节目，邀请家长观看。

4. 活动总结（15分钟）主持人与幼儿共同回顾活动，鼓励幼儿分享感受，给予肯定和表扬。

五、活动材料与道具准备：1. 制作装饰品所需的纸片、彩纸、剪刀、胶水等材料；2. 制作贺卡所需的画笔、彩纸、贴纸等材料；3. 游戏环节所需的道具及奖品；4. 晚会所需的音响设备、舞台布置及表演道具。

六、活动评估：教师需观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们的情绪反馈，评估活动效果和成果。

同时，欢迎家长参与并收集他们对活动的评价和建议。

七、活动拓展：活动结束后，可安排相关拓展活动，如户外郊游、参观教育场所等，以加深幼儿对元旦的了解和体验。

幼儿园元旦节活动方案模版（四篇）

幼儿园元旦节活动方案模版活动目标：1. 提醒幼儿了解新年到来，他们又成长了一岁，应追求更高的进步。

2. 促进幼儿与同伴间的分享精神，加强友谊的纽带，使他们充分体验节日的欢乐氛围。

3. 培养幼儿在集体中勇于表达和展示自我。

4. 鼓励家长积极参与，为幼儿树立良好的榜样。

5. 使幼儿理解节日庆祝的主要活动形式。

6. 激发幼儿主动参与活动的热情，感受节日的快乐。

活动对象：小班全体幼儿活动时间：__年___月___日上午活动准备：1. 布置幼儿园及班级环境，营造出浓厚的节日氛围。

2. 每位幼儿准备一句祝福语。

3. 幼儿需自带3-4种喜爱的食物进行分享。

4. 准备磁带、录音机及为幼儿准备的礼物。

活动流程：一、引导幼儿参观布置完毕的环境，让他们体验节日的氛围。

教师：“你们注意到幼儿园今天有什么特别的地方吗？”幼儿：“新年快到了！”教师：“你们说得对，新年快到了，幼儿园也有了新的变化。

你们在新的一年里有什么计划呢？”幼儿自由回答。

（评注：开放式问题鼓励幼儿自由表达和交流）二、开始文娱活动，全班幼儿参与表演。

1. 全体幼儿合唱《新年好》两遍。

2. 幼儿自愿上台表演，内容不限，如学过的歌曲或儿歌等。

3. 幼儿向自己的好朋友表达祝福。

4. 各班幼儿共享食物。

教学反思：随着元旦的临近，小班幼儿将迎来在园内的首次“庆新年，迎元旦”活动。

在这个辞旧迎新的时刻，为了提升幼儿的交际能力和自信心，同时也为了让孩子们度过一个有意义的元旦，小班部特别策划了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。

通过结合教育和分享，让幼儿认识到自己在成长，需要学习更多知识和技能，感受元旦的喜庆气氛，共同分享快乐和喜悦。

幼儿园元旦节活动方案模版（二）一、设计思路阐述：为营造浓厚的节日氛围，我园将精心策划并举办以“欢庆元旦”为核心的一系列多元化活动。

旨在通过此类活动，使幼儿深刻认识到___月一日作为元旦的特殊意义，并鼓励他们以个性化的方式参与庆祝，共同分享节日的喜悦与欢乐。

幼儿园元旦活动方案（3篇）

幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的认知，激发他们的节日意识。

2. 培育幼儿的协作精神和团队合作能力。

3. 提升幼儿的实践技能和创新思维。

4. 丰富幼儿的知识库，增强学习兴趣。

二、活动时间：____年1月1日，上午9:00至11:30。

三、活动地点：幼儿园活动室及室外活动区域。

四、活动安排：1. 游园活动（20分钟）：利用室外场地组织跳绳、踢毽子、投掷沙包等多种游戏，让幼儿体验阳光游戏的乐趣。

2. 元旦主题手工艺（30分钟）：提前准备纸张、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作元旦主题的贺卡、灯笼或小礼物，以锻炼他们的动手能力和创新力。

3. 元旦故事讲述（20分钟）：选择相关元旦故事，以生动有趣的方式讲解，增进幼儿对元旦节的认知。

4. 元旦主题舞蹈表演（30分钟）：幼儿将表演一段充满活力的元旦主题舞蹈，展示他们的活力和自信心。

5. 儿童绘画竞赛（40分钟）：以元旦为题材，组织全园幼儿参与绘画比赛，通过绘画激发他们的创造力和想象力。

6. 元旦主题游戏（30分钟）：设计一系列与元旦相关的游戏，如猜谜语、猜灯谜、拼图等，以游戏形式促进幼儿的学习和团队合作。

7. 元旦晚会（60分钟）：准备一场包含歌舞、小品、魔术等节目的元旦晚会，为幼儿带来欢乐和惊喜。

五、活动筹备：1. 明确活动目标和内容，确定活动时间与地点。

2. 为每位幼儿准备必要的制作材料及绘画工具。

3. 准备元旦主题舞蹈音乐和晚会演出道具。

4. 搭建活动场地，包括舞台、展示墙等布置工作。

5. 安排志愿者和幼儿园教师，确保活动的顺利进行。

六、活动总结：本次元旦活动旨在让幼儿在愉快的氛围中度过节日，同时在游戏和活动中学习元旦知识，提升实践和创新能力。

通过与其他幼儿的互动，培养他们的团队合作意识。

期望这次活动能带给幼儿欢乐与收获，让他们度过一个难忘的元旦节。

幼儿园元旦活动方案（二）一、活动策划1. 活动主题：新年庆祝，童趣无限2. 活动目标：借助一系列活动，提升幼儿的实践能力、思考能力、社交技巧和团队精神，加深他们对新年的认知和参与感，使他们在愉悦中度过一个难忘的元旦节。

2024年幼儿园庆元旦亲子活动总结

2024年幼儿园庆元旦亲子活动总结一、活动概况2024年元旦期间，我园开展了一系列富有亲子互动性质的庆元旦活动，旨在加强家长与孩子之间的情感交流，促进家庭与幼儿园的紧密联系。

该活动从日期确定、活动准备到活动实施，都得到了广大家长的积极参与和大力支持，形成了浓厚的节日氛围。

二、活动策划与准备1. 活动主题确定考虑到幼儿对元旦节这一特殊日子的重视程度，我们确定了以“童趣迎元旦”为主题的活动，旨在通过游戏和趣味项目，让孩子们体验到快乐的童年。

2. 活动形式规划我们精心设计了一系列亲子互动环节，包括趣味运动会、亲子手工制作、亲子拓展活动等。

3. 活动物资准备为了保证活动的顺利进行，我们提前准备了充足的物资和道具，包括游戏道具、手工材料、运动器材等。

同时，也根据活动内容提前进行了场地布置和设备调试。

三、活动内容与实施1. 趣味运动会在运动会中，我们为每一对家长和孩子准备了一系列有趣的游戏项目，如袋鼠跳、掷球比赛、跳绳比赛等。

孩子们在家长的指导下积极参与，感受到了体育运动的乐趣和团队合作的重要性。

2. 亲子手工制作通过手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作元旦装饰品，例如剪纸、手绘贺卡等，培养了孩子的动手能力和想象力，并且在完成作品后，孩子们非常自豪地将自己制作的作品展示给其他人。

3. 亲子拓展活动为了增强家长和孩子之间的互动与合作能力，我们开展了一系列拓展活动，如家长和孩子一起穿越障碍、亲子接力等。

通过这些活动，不仅增强了家庭的凝聚力，也提升了孩子们的自信心和团队意识。

四、活动效果与收获1. 加强亲子互动通过亲子活动，家长和孩子之间的情感得到了进一步的增进，孩子们感受到了家长的关心和陪伴，而家长们也更加了解孩子的需求和兴趣。

2. 提升家长参与度此次活动的开展，引起了广大家长的极大兴趣，他们积极参与到活动中，主动扮演了家庭教育的角色，并与孩子一同享受了快乐的时刻。

这也增强了家长对园方的信任和认可。

3. 增强园所凝聚力通过活动的开展，增加了学校与家庭的互动，加深了学校与家长之间的情感联系，为家庭与幼儿园的合作奠定了良好的基础，使幼儿园得到了家长们的高度认可和好评。

幼儿园元旦节活动方案(七篇)

幼儿园元旦节活动方案主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：1、知道每年的____月____日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在____月____日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。

“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

幼儿园元旦活动方案范例（五篇）

幼儿园元旦活动方案范例活动目标：1、理解元旦的日期，即每年的___月___日，标志着新的一年的开始。

2、认识到新年意味着个人成长的新阶段，即又长了一岁。

3、熟悉和了解庆祝元旦的各种传统和习俗。

活动准备：包括日历卡、幼儿照片以及各种庆祝元旦的图片或背景图在内的教学材料。

活动核心与难点：重点是理解元旦的含义，以及探索和理解人们庆祝这一节日的不同方式。

活动流程：1、通过讨论已知的传统节日，如国庆节、春节、元宵节等，激发幼儿对新学习主题的兴趣，然后重点介绍“元旦”。

2、询问幼儿元旦的确切日期及其象征意义，即新一年的开始。

3、简述元旦的起源，解释“元”代表开始，“旦”代表早晨，合起来就是一年的第一天。

4、鼓励幼儿分享他们过去庆祝新年的方式，并通过展示不同地方庆祝元旦的图片，介绍各种庆祝活动，如唱歌、跳舞、剪纸、烹饪等。

5、激发幼儿分享他们今年打算如何庆祝元旦的新想法，如制作窗花或贺卡，表达对新年的期待。

6、播放庆祝元旦的音频或视频片段，引导幼儿学习并讨论适合的祝福语，共享庆祝的喜悦。

7、展示幼儿的照片，引导他们认识到自己的成长，并讨论新年里想要实现的目标或愿望。

延伸活动：鼓励幼儿搜集更多关于元旦的信息，制作成“元旦”主题的资料集，以深入理解和欣赏这一节日的多样性。

幼儿园元旦活动方案范例（二）随着新年的临近，我们即将告别“蛇”年，迎接象征着活力的“马”年。

为了使孩子们充分体验新年的欢乐，我们计划举办一系列活动以共同庆祝这一时刻。

同时，我们也诚挚邀请家长们参与，共同分享这份“童趣”。

主要活动安排如下：1. 全班大合唱：全体学生和家长将共同演唱《我爱北京_》，歌曲资料已上传至论坛，供家长下载预习。

活动当天，家长于8:00抵达幼儿园进行简短排练。

合唱服装要求：孩子穿红色毛衣，家长穿黑色毛衣，下装统一为黑色，配以自制或购买的小国旗作为装饰。

2. 亲子游戏：《蜗牛行》。

旨在提升孩子的平衡感和协调性，同时增进亲子间的感情。

幼儿园元旦活动方案范本（五篇）

幼儿园元旦活动方案范本活动目标：1、通过在游戏区的活动，促进幼儿的动手能力和社交技能的发展。

2、体验与伙伴共度辞旧迎新的喜悦，感受新年的欢乐气氛。

3、增进幼儿对中国传统节日春节的习俗和起源的理解。

活动准备：1、若干红色正方形和长方形纸张。

2、剪刀、水笔、蜡笔等艺术工具。

3、配备有磁带的录音机。

4、准备一个课件。

5、自制的“龙、狮”道具两条，以及若干红包。

活动流程：(一)、通过课件展示放鞭炮的场景，激发幼儿的兴趣。

1、教师引导：这些灿烂的礼花和鞭炮声让你想到了什么？请分享你的想法。

2、教师根据幼儿A至D的回答，如结婚、饭店开业、国庆节等，进行简要总结，指出在各种喜庆场合都会放鞭炮，特别是在新年时。

(二)、深入理解新年的习俗和起源。

1、教师提问：除了放鞭炮，新年时我们还会做些什么呢？鼓励幼儿自由表达，如吃年夜饭、穿新衣、送祝福等，并通过课件展示相关习俗。

2、教师总结新年时的常见活动，如家庭团聚、穿新衣、送祝福、贴春联、贴福字、给小孩压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提出问题，引导幼儿探讨贴春联、穿红衣、放鞭炮等习俗的由来，然后播放课件中的故事《年兽来了》，解释这些习俗的起源。

(三)、通过小组活动体验新年的快乐。

1、教师宣布：新年真快乐，让我们选择喜欢的方式庆祝吧。

介绍四个活动区域：拜年发红包、舞龙舞狮、制作炮竹和设计贺卡、窗花、春联。

2、幼儿自由选择活动区域，教师给予指导，鼓励幼儿积极参与新年庆祝活动。

(四)、结束活动，分享新年的喜悦。

1、进行情感教育，强调新年意味着成长，我们要学会尊重同伴、父母、老师和老人。

2、引导幼儿带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年，共同在欢乐的音乐中结束活动，离开活动室。

幼儿园元旦活动方案范本（二）随着新年的临近，孩子们期待着节日的到来，而成年人则期盼着孩子们的快速成长。

在班级活动的组织中，家长们也以他们独特的方式积极参与。

基于此背景，我们策划了这次活动，旨在结合主题的实施和家长工作的需求。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇

幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。

在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。

各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。

共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案(8篇范文精选).doc

幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案（8篇范文精选）幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。

2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：20__年12月31日活动地点：大二班教室。

活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》(二)、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》(三)、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。

准备气球10个。

以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

(四)、幼儿个人才艺展示三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。

(二)、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。

让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运!教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。

幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇2一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

幼儿园元旦节活动方案范文（三篇）

幼儿园元旦节活动方案范文一、活动目标1. 本次元旦节亲子活动旨在增强幼儿园与家长之间的沟通，通过活动促进家长、教师与幼儿之间的互动和合作，深化彼此的情感联系。

2. 幼儿将积极参与与同伴及家长的表演和游戏活动，共享迎接新年快乐的时光。

二、活动准备1. 活动场地的元旦节主题布置2. 联欢会的自助餐点准备3. 现场音乐的安排4. 气球等装饰道具5. 塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布等游戏所需物品6. 元旦节特别准备的小礼物三、活动过程1. 幼儿园园长致辞：时光荏苒，我们又度过了充实的一年。

在这一年中，孩子们在成长，老师们在努力，幼儿园也在不断进步。

为迎接新的一年，我们组织了这次元旦亲子活动，邀请家长共同参与，共享快乐，感受活动带来的温馨与喜悦。

2. 幼儿园元旦节集体表演中班的诗歌朗诵《比大小》舞蹈班的舞蹈《大树和小鸟》歌舞表演《洗脚》3. 亲子游戏环节《孝顺小天使》：幼儿从篮中取出橘子，亲自剥给父母品尝。

《亲子运球赛》：家长与幼儿面对面，用脚和中间的皮球一起运到终点。

《勺子花生搬运赛》：幼儿用勺子运花生，看谁运到终点的花生最多。

《赶小猪》：幼儿和家长手持小棒，将彩球赶到指定位置。

《解救小动物》：幼儿跳过呼啦圈，取回小动物玩具，原路返回。

《找寻我的宝贝》：家长蒙眼转三圈后，凭感觉摸寻自己的孩子，摸对有奖，摸错继续。

四、活动结束全体教师、幼儿及家长共同演唱《新年好》。

在离园时，发放元旦节礼物，为活动画上圆满的句号。

幼儿园元旦节活动方案范文（二）活动目的：1、旨在为幼儿和家长创造一个欢乐、和谐的元旦庆祝活动，共享新年的喜悦氛围。

2、通过演出的形式，为每个幼儿提供展示自我才华的平台，以提升他们的表现力和参与集体活动的积极性，使他们勇敢地向大家展示所学技能。

3、促进亲子间的情感交流与融合，为家长提供更深入理解孩子的机会，进一步加深家园、师生、亲子之间的感情纽带。

4、参与节日游戏的互动。

5、简要介绍节日的起源，理解其全称、日期和意义。

幼儿园庆元旦活动方案（6篇）

幼儿园庆元旦活动方案____年幼儿园元旦庆祝活动规划活动标题：元旦快乐庆祝活动一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的理解，激发他们对节日的兴趣和参与热情；2. 培育幼儿的团队协作精神和团队意识；3. 丰富幼儿的体验，提升动手动脑能力和创新思维；4. 促进家长与幼儿园之间的交流与合作，推动亲子关系的健康发展。

二、活动时间：____年12月30日，上午8:30-11:30三、活动地点：幼儿园活动中心及周边区域四、活动内容：活动共分为五个阶段，包括开场表演、亲子互动、手工创作、艺术展览和闭幕式。

1. 开场表演（15分钟）舞蹈《新年欢腾》：由教师和全体幼儿共同演绎，展现活力，传递新年的喜庆气氛；朗诵《新年寄语》：幼儿团队献上，表达对新年的祝福和期盼；杂技《元旦翻转》：特设节目团队展示，体现孩子们的活力和灵活性。

2. 亲子游戏（40分钟）比赛1：拉拉队竞赛活动2：父母背孩子过障碍活动3：拔河比赛活动4：创意竞赛3. 手工制作（60分钟）制作1：元旦贺卡制作2：新年挂饰制作3：纸花环4. 艺术展示（30分钟）展示1：幼儿绘画作品展表演2：舞蹈《天使翩翩》演出3：幼儿合唱《快乐元旦》5. 闭幕式（15分钟）表演1：全体幼儿团队完成元旦舞蹈《新年欢腾》颁奖：颁发最佳表演、最佳创意、最佳合作等奖项表演2：全体大合唱《新年快乐》五、活动流程：活动开始前，确保场地布置完成，准备所有必要的道具和材料。

活动开始前，向所有参与者分发活动流程和儿童安全注意事项。

8:30-8:45：开场表演8:45-9:25：亲子游戏9:25-10:25：手工制作10:25-10:55：艺术展示10:55-11:10：闭幕式11:10-11:30：集体合影、活动结束六、活动规定：1. 教师需提前准备活动道具和材料，确保活动场地的安全性；2. 活动期间，教师需确保幼儿的安全和活动秩序；3. 家长需积极参与，与孩子共同完成游戏和手工，增进亲子互动；4. 活动结束后，共同清理场地，并提供反馈和建议。

幼儿园2024元旦活动总结与反思

幼儿园2024元旦活动总结与反思2024年元旦期间，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的活动，活动内容涵盖了教育教学、身心健康、社交交往等方面。

通过这些活动的开展，孩子们在快乐中学习，增进了友谊，提高了自我管理的能力。

接下来，我将对这次活动进行总结与反思。

第一，活动内容丰富多样。

为了满足不同年龄段孩子的需求，活动内容设计得老少皆宜。

我们开展了一场主题为“健康成长，快乐元旦”的迎新晚会，孩子们准备了歌曲、舞蹈、诗朗诵等表演节目，展示了自己的才艺。

同时，我们还组织了手工制作、绘画比赛、科学实验等活动，通过动手实践的方式培养孩子们的创造力和动手能力。

此外，我们还开展了亲子互动活动，鼓励家长与孩子一起参与，促进了家庭教育和园所教育的协同。

第二，活动组织有序。

为了确保每个活动能够顺利进行，我们提前做了详细的计划，并与老师和家长进行了充分的沟通。

每个活动都有明确的目标和时间表，老师们充分准备了相关教具和材料，为孩子们提供了一个良好的学习环境。

同时，我们还将孩子分成了小组，每个小组安排一位老师和一位志愿者进行引导，确保每个孩子都能够参与进来，并全方位地发展。

第三，活动效果明显。

通过这次活动，我们不仅丰富了课程内容，也提升了孩子们的各个能力。

在展示环节，孩子们展示了自己的才艺，增强了自信心和表达能力。

在手工制作和绘画比赛中，孩子们锻炼了动手能力和创造力。

在科学实验中，孩子们学会了观察和实践，激发了他们的科学兴趣。

在亲子互动活动中，家长和孩子之间建立了更加密切的联系，促进了家庭教育和幼儿园教育的融合。

但是，我们也存在一些问题和不足。

首先，活动的宣传力度还不够。

虽然我们提前制作了宣传海报和通知单，但还是有一些家长没有收到相关信息，导致孩子们的参与率不够高。

这需要我们在活动宣传上做更多的努力，确保每个家庭都能够得到及时的消息。

其次，活动准备时间相对较短，有些环节的准备工作并不充分。

比如，手工制作和绘画比赛中，由于时间不足，一些孩子无法完全发挥自己的创造力，制作的成品也不够精美。

幼儿园元旦活动方案范文(4篇)

幼儿园元旦活动方案范文活动一：认识元旦活动目标1.明白___月___日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2.明白过了新年，又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动过程一、引导幼儿交流已有节日经验，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。

如：小朋友们，你们明白一年中有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)2.教师提问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(教师小结：元旦是每年的___月___日，是一年开始的第一天，寓意新一年的到来)3.教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在___月___日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。

“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

二、引导幼儿说说庆祝元旦的方式1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿了解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。

5.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

6.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

幼儿园欢庆元旦活动方案（7篇）

幼儿园欢庆元旦活动方案伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的____，即将迎来充满希望的____。

在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的____!幼儿园新年活动方案：幼儿园与____剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由____剧团出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!一、活动时间：____月____日(周____)下午____：____：-____：____为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!____：____，演出正式开始。

二、活动时间地点：____剧场(____大道____号)三、乘车路线：坐地铁____号线____站下往回走，____路站下往前走。

每个家庭亲子套票____元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

四、温馨提示：1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。

(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5、活动报名截止日期：本周____(____月____)放学之前集体活动，期待您的参与!提前祝您新年快乐，家庭幸福!幼儿园欢庆元旦活动方案（二）活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏活动宗旨：1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友节目单：开场：新年好1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)4、游戏《小海龟登陆》5、舞蹈《Openyourdream>(表演者：泡泡鱼班女生)6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)12、舞蹈(表演者：廖紫璇)13、亲子游戏《同舟共济》14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)16、家长游戏《纸杯传水》17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)19、自由表演时间段20、亲子游戏《春雷阵阵响》21、颁发纪念品结束《假如幸福你就拍拍手》(注：节目如有变动需提前给老师说)附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

幼儿园元旦活动方案（四篇）

幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。

2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。

3. 向家长展示本学期的教育成果。

4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。

二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。

三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。

四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。

五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。

2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。

3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。

2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。

3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。

4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。

七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。

2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。

3. 活动结束：挂心愿卡。

延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。

八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。

2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。

3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。

4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。

如有特殊情况，需提前告知本班教师。

幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本（5篇）

幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本一、主题：欢庆新年，共享成长喜悦！二、活动目标：1. 提升幼儿对元旦的认知与兴趣，强化节日意识；2. 塑造幼儿的团队协作精神和集体归属感；3. 通过游戏与互动，提升幼儿的社交技巧和表达能力；4. 激发幼儿的学习热情，丰富知识储备。

三、活动内容：活动一：元旦主题画展时间：12月XX日内容：1. 在幼儿园大厅或户外设立展示区，为各班级预留展示空间；2. 教师引导幼儿创作元旦主题的绘画作品，如新年的钟声、烟花、祝福等；3. 对每幅作品进行评选，并标注作者的姓名及班级；4. 活动结束后，邀请家长与幼儿共同参观展览，评选出最受欢迎的绘画作品。

活动二：舞台剧精彩呈现时间：12月XX日内容：1. 各班级选取元旦相关故事，进行剧本编排和排练，确保演出时长在10分钟以内；2. 利用LED屏幕播放与故事情节相符的背景和道具，提升视觉效果；3. 活动当天，所有班级的幼儿依次登台表演，展现才艺和团队合作能力；4. 演出结束后，组织幼儿和家长观看其他班级的表演，增进互动交流。

活动三：亲子趣味竞赛时间：12月XX日内容：1. 家长与幼儿组成参赛小组，参与包括气球爆破、硬币投掷、踢毽子等趣味比赛；2. 对比赛进行计分，根据小组表现给予相应奖励；3. 设立亲子大奖，表彰表现突出的家庭，颁发奖品；4. 活动结束后，举办家长与教师代表的友谊赛，促进亲子间的互动与沟通。

活动四：元旦知识竞赛时间：12月XX日内容：1. 设计元旦主题的知识问答，涵盖习俗、历史、纪念物等多个方面；2. 每班选派代表参与竞赛，得分最高的班级获胜；3. 竞赛中设置奖励环节，如正确回答问题后赠送小礼品；4. 比赛结束后，举办文化展览，展示与元旦相关的书籍和资料，供幼儿参观学习。

活动五：园区装饰与主题展示时间：12月XX日至12月31日内容：1. 在幼儿园主要活动区域及走廊进行元旦主题的装饰，如挂彩旗、布置花束等；2. 制作宣传牌、海报和横幅，营造浓厚的节日氛围；3. 各班级在教室门口或走廊展示元旦主题的展板，体现学习成果和幼儿创作；4. 教师引导幼儿和家长参与园区装饰，增进沟通与合作。

幼儿园元旦活动总结5篇

幼儿园元旦活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着新的一年的到来，我们幼儿园为了增进孩子们对元旦传统文化的了解，举行了一场别开生面的元旦活动。

活动的目的是让孩子们通过参与各种有趣的活动和游戏，感受到节日的氛围，体验到节日的快乐，同时加深对传统文化的认知。

二、活动筹备与安排为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的筹备工作。

首先，我们制定了详细的活动计划，明确了活动的主题和流程。

其次，我们对活动场地进行了布置，装饰得既温馨又充满节日氛围。

再者，我们准备了各种游戏和活动所需的道具和奖品。

最后，我们组织老师们进行分工合作，确保每个环节都有专人负责。

三、活动内容活动主要包括以下几个环节：1. 元旦由来讲解：活动开始前，由园长向孩子们讲解元旦的由来和意义，让他们对元旦有一个初步的了解。

2. 传统文化展示：我们组织孩子们观看了关于元旦的传统节目，如舞龙舞狮、贴春联等，让他们感受到传统文化的魅力。

3. 手工制作：孩子们在家长的指导下，制作了新年贺卡、彩灯等手工艺品，培养了他们的动手能力和创造力。

4. 亲子游戏：我们设计了一系列有趣的亲子游戏，如拔河比赛、亲子接力等，让孩子们和家长共同参与到节日的欢乐中。

5. 文艺表演：孩子们准备了精彩的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、朗诵等，展示了他们的才艺。

四、活动效果与反馈活动结束后，我们对活动进行了总结评估。

总体来说，活动取得了圆满成功。

孩子们通过参与活动，不仅感受到了节日的氛围，也加深了对传统文化的了解。

同时，活动也促进了孩子们与家长的亲子关系。

从孩子们的反馈来看，他们都非常开心，对活动赞不绝口。

家长们也表示，这样的活动让他们重新认识了孩子的潜力，也让他们与孩子共享了快乐的时光。

五、活动收获与反思通过这次活动，我们收获了很多宝贵的经验。

首先，我们认识到在组织活动时，要充分考虑孩子们的年龄特点和兴趣爱好，确保活动内容的丰富性和趣味性。

其次，我们要加强与其他部门的协作，确保活动的顺利进行。

幼儿园中班元旦活动教案及反思总结

幼儿园中班元旦活动教案及反思总结一、活动概述1.1 活动主题元旦快乐1.2 活动目标•培养幼儿的团队合作意识和社交能力•提高幼儿的动手能力和创造力•增强幼儿对传统节日的了解和体验1.3 活动内容•介绍元旦的由来和意义•制作元旦贺卡•进行传统游戏活动二、活动计划2.1 活动准备•准备教案、素材和相关活动道具•安排活动场地和人员2.2 活动流程第一阶段：介绍元旦的由来和意义（20分钟）1.通过图片、故事或视频来引入元旦的概念和由来。

2.给幼儿展示元旦的特点和全球不同国家过元旦的方式。

第二阶段：制作元旦贺卡（30分钟）1.向幼儿介绍元旦贺卡的定义和意义。

2.提供卡纸、彩铅、贴纸等材料供幼儿制作贺卡。

3.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，可以绘制元旦的主题图案或写上祝福语。

第三阶段：传统游戏活动（40分钟）1.组织幼儿参与传统游戏，如绕口令、跳房子等。

2.通过游戏促进幼儿的合作意识和团队精神。

3.在游戏中加入元旦元素，使幼儿感受元旦的快乐氛围。

2.3 活动总结对于每个活动阶段，都要进行简单的总结和反思：1.第一阶段：幼儿对元旦的了解是否增加，是否能够理解元旦的意义。

2.第二阶段：幼儿贺卡的创意和完成度如何，是否能够用自己的语言表达祝福。

3.第三阶段：幼儿在游戏中的表现如何，是否能够积极参与和合作。

三、活动反思总结通过这次元旦活动，幼儿园中班的幼儿在各个方面都得到了一定的提升和收获：•想象力和创造力：在制作元旦贺卡的过程中，幼儿能够自由发挥，勇于尝试新的创意和风格。

•社交能力：通过传统游戏的参与，幼儿学会了与他人合作和竞争，培养了团队精神和友好竞争意识。

•对传统节日的了解和体验：通过介绍元旦的由来和意义，幼儿对元旦有了更深入的了解，增强了对传统节日的体验和认同感。

在今后的活动中，可以进一步优化以下方面：•活动内容的丰富性和多样性，增加更多创意和有趣性的元素。

•活动的指导和互动方式，更好地引导幼儿参与和表达自己的想法。