九年级物理第十八章第一节《电能、电功》随堂练习新人教版 (344)

人教版初中物理

九年级物理第十八章《电能、电功》练习题

学校：

题号一二三四总分

得分

评卷人得分

一、选择题

1．小明家的照明电路中安装了一只新电能表，使用一段时间后，电能表的示数如图所示，小明家这段时间消耗的电能是（）

A．2W B．2J C．20kW·h D．2kW·h

2．一个标有“220V、40W”的灯泡接入某电路，测得通过它的电流是0.15A，则灯泡的实际功率（）

A．等于40W B．等于33W C．小于33W D．无法判断学

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二、填空题

3．(2分)20W高效节能灯的亮度相当于100W的白炽灯。一户居民家中的4只100W的白炽灯均换用该节能灯，若平均每天使用5小时，30天可以节电________度，可节约电费

________元。(已知电费是0.5元/kW·h)

4．10秒内通过某导体横截面的电量为6C，电流做功36J，通过导体的电流为 A，导体两端的电压为 V。当通过该导体的电流为 0.5A时，它的电阻为Ω。

5．某同学家的电能表本月末抄表时的示数如图所示，若本月应交电费45元，且电价为0.5元/度，则上次抄表时的示数应为 kWh从本电能表面板上你还能看到哪些信息 (只要写出一条即可)。

6．电能表是测电能的仪表．小宁同学家月初记录的电能表示数是kW· h，月末示数如图5所示，这个月他家用kW·h．

7．如图所示，电源电压恒定。小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R为定值电阻，闭合S，断开S1，小灯泡正常发光若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3A ，则R的阻值为

_____ ，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是_____ 。

8．家庭照明电路的电压为伏，电灯与电灯之间是的（选填“串联”或“并联”），电能表是用来测量能的仪表。

9．一只电能表标有2000revs/kW·h字样，现在观察到电能表的表盘转了200转（表盘上有一红点，红点出现一次即转了一转），那么接在这个电能表上的用电器消耗千瓦时的电能。

10．一只标有“220V 40W”字样的灯泡，正常工作5h消耗电能 kW·h

11．某电能表表盘上写有“220V 10(20)A”的字样，其中220V表示___________10A表示___________。

12．家庭电路电压为伏，白炽灯使用时，将能转变为光能。今年3月28日在全球举行了一场名为“地球时间”的熄灯接力活动，人们用黑暗的方式唤醒人类的环保意识。如果某同学家有1千瓦的用电器停止使用1小时，节约用电千瓦时。

13．如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为焦。

14．很多人习惯于看完电视后只用遥控器关机，但电视机与电源还没有切断，这时电视机就处于所谓的待机状态。待机状态的电视机仍要耗电。下表是小明对自家两台电器的待机耗电数据的统计表。这两台电器每天待机耗的电能共为度。若能及时断开电源，小明家一个月可以节约电费元（每月按30天计算，电价为0.50元/度）。

家用电器待机功率（kW）每天平均待机时间（h）

彩色电视0.00820

DVD碟机0.01222

15．某家庭有“220V40W”的电灯3盏，每天开灯4小时，则消耗电能kWh．如果电能表月初示数为，那么，30天以后电能表显示的数字将是．

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三、实验探究

16．(4分)同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”。

(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?

(2)一位同学用干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路。闭合开关进行实验，记录数据如下表：

通过观察现象及数据分析，你得出什么结论?

(3)有位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图7乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了。请你分析原因并说明改进方法。

17．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电

路．

⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是．

⑵为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路．

⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．

⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V

4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．

18．对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：

猜想A：电流做功可能与电压有关

猜想B：电流做功可能与电流有关

猜想C：电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。(1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：。

(2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的有关这就验证了猜想。

四、论述计算题

19．两个阻值相等的电阻，先串联在电路中，后并联在同一电路中，若电源电压不变，问在相同的时间内，前后两次电流所做的总功之比是多少？

20．今天，人类已经离不开电能了。从资源利用角度来讲，为合理利用资源，保证有限资源的充分使用，我们必须节约用电。海淀区某中学初三年级的同学开展了“节约用电从我做起”的活动，同学们努力做到人走灯灭，消除长明灯。一间教室日光灯工作的总功率为0.24kW，若这些日光灯每天少工作2h，则每天可以节约多少度电？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

2．C

二、填空题

3．48 24

4．0.6610

5．841.6 额定电压为220V(其余合理均得分)

6．4567.8 70

7．10，23。

8．220并电

9．0.1