德语写作几种文体和词汇积累

德语专业四级议论文

怎样写议论文？PGG议论文写作的主要命题形式是简单议论文和正反议论文，驳论文也属于PGG的写作范畴。

下面分别对这些文体作一些解释：简单议论文(Einfache Erörterung)：按照命题指定的观点展开议论，使之（或自己的）观点得以成立，并具有一定的说服力，我们称此种议论为简单议论。

这是一种立论的写作方式。

简单议论文的命题方式很容易辨认，如：⏹Warum studiere ich Germanistik? (PGG-Aufgabe 1995)⏹Umweltschutz ist auch eine Aufgabe eines jeden Einzeln.Welche Möglichkeitensehen Sie für sich selbst,am Umweltschutz mitzuwirken?正反议论文(Erörterung in Pro- und Contra)：顾名思义，就是“正方”观点和“反方观点”两者之间的辩论。

这是一种典型的德国式议论方式。

文章首先呈现一方的论点，论据和论证情况，而后呈现另一方的论点，论据和论证情况。

作者并不直接参与任何一方，而只在结尾部分表达出自己的观点。

驳论文(Antithetische Problemerörterung)：即通过论证的方式反驳一个论点，以达到确立作者论点的目的。

驳论文和正反议论文在语篇结构和论证方式等方面有许多相同之处。

因此，驳论文的写作命题与正反议论文类似。

如：⏹Sinn und Unsinn des Autofahrens in China.Erörten Sie Für und Wider zurAnschaffung eines Privatautos.( PGG-Aufgabe 1995)⏹Vor- und Nachteile des Telefons im Studentenzimmer.( PGG-Aufgabe 1998)⏹Vorbild oder Starkult für Jugendliche?从历年PGG考试的情况来看，撰写议论文的学习难点主要集中在审题，语篇特征，论证方法和语言手段等方面。

德语作文类型之议论文

作文类型：议论文引言（Einleitung）：表明作者的观点或理由（简单议论文）；提出所争论的问题，并为下面的辩论作简单铺垫（正反议论文、驳论文）。

正文（Inhalts）：论据-例子，论据要支持自己的论点。

一般一篇文章中至少要有三个论据，每个论据都有相应的例子支持且论据由从弱到强的顺序排列。

结尾（Schluss）：用简短的语言归纳议论结果或强调自己的观点。

议论文的类型：1. Einfache Erörterung (lineare Erörterung)/(Steigende Erörterung)简单议论文范文>>>按照命题指定的观点展开议论，使之（或自己的）观点得以成立，并具有一定的说服力。

这种议论文一般只发表一种观点，无须正反论证。

2. Dialektische Erörterung (Pro/Contra) 正反议论文范例>>>顾名思义，就是“正方”观点和“反方观点”两者之间的辩论。

这是一种典型的德国式议论方式。

文章首先呈现一方的论点，论据和论证情况，而后呈现另一方的论点，论据和论证情况。

作者并不直接参与任何一方，而只在结尾部分表达出自己的观点。

3. Antithetische Problemerörterung 驳论文范文>>>即通过论证的方式反驳一个论点，以达到确立作者论点的目的。

驳论文和正反议论文在语篇结构和论证方式等方面有许多相同之处。

原因型，理由型：In den vergangenen Jahren.../ In den letzten jahrenEinige Faktoren/ Faktoren/ das Phänomen/ das Problem erklärenEin Teil der Erläuterungen lautet, dass...Einer der wichtigsten/ Üblichsten Faktoren ist, dass......ist auch für das Problem verantwortlich.Die Wichtigkeit liegt darin, dass...Ich bin der Meinung/ der Ansicht, dass...Zuerst/ Zu einem / Am Anfang...Zweitens/ Ein anderer Grund ist...Zuletzt/ Das Wichtigste ist...Meine persönlichen Erfahrungen zeigen, dass...比较型：Die meisten Leute glauben/ behaupten/ festhalten A, aber ich bin der anderer Meinung.Es ist wahr, dass...Um zu versichern....Aber der Hauptfehler ist, dass...Im Gegensatz dazu,dass...Trotzdem分析型:Einer der Vorteile/ Nachteile von etwas ist, dass...Ein anderer Vorteil/ Einfluss hat viel mit etwas zu tun.Ein gutes/ typisches Beispiel ist...Überlegen wir...Stellen wir uns vor...Deswegen können wir festsellen, dass...评论型：Warum sollen wir...? Haben wir...?Die Antwort auf solchen FragenDie Meinung zu dieser SacheManche Leute sind der Ansicht, dass...Wie oft festgestellt ist, dass...Es gibt keinen Zweifel, dass...Das Hauptproblem liegt darin, dass...Ausserdem/ Und noch dazu, dass...Ob es gut/ positiv/ negativ für etwas ist, oder nicht, eines davon ist klar, dass...批驳型：...spielt eine grosse Rolle,...ist notwendig geworden.Aber nicht jeder ist der gleichen Meinung, dass...Es ist vielleicht richtig, dass...Die Wahrheit ist, dass...Zusammenfassend kann man sagen...Zum Schluss...最后...Alles in allem...总而言之...Im allgemeinen...总的来说，大体上...Im Grunde genommen...归根结底...Generell/Allgemein gesagt... 大致上说/总的来说... Ehrlich gesagt...实话说，老实说... ....,vor allem...，主要是... Zwar...,aber....虽然...，但是...Ich glaube/denke/finde/meine,dass...我认为/觉得/想...Ich bin der Meinung/Ansicht,dass...我的观点是...Meiner Ansicht/Meinung nach我的看法/观点是...Es wächst die Meinung/Ansicht,dass...我（方）认为...Meine persönliche/private Meinung ist/lautet...我个人的观点是...Ich komme zu einer solchen Meinung,dass...我的看法是这样的...Zu einer solchen Meinung neige ich,dass...我倾向于这样的观点...Ich wollte von meiner Meinung nicht abkommen (lassen),und zwar... 我坚持我的观点，即...Da bilde ich mir die Meinung, dass...我的观点是这样的...Kann sein，dass...（观点/看法）是这样的...Ausdrücken der eigenen Meinung 表述自己观点- Ich denke/meine/glaube/finde,dass...- Meiner Ansicht/Meinung nach...+v. ...- Ich bin der Meinung, dass...- Nach meiner Auffassung...+v. ...- Meines Erachtens...+v. .Zustimmung 表示同意- Stimmt genau.- Ganz meine Meinung.- Der Meinung bin ich auch.- Das finde ich auch.- Da stimme ich Ihnen zu.- Sie haben recht.- Ich stimme Ihnen völlig zu.- Ich bin ganz Ihrer Meinung.- Ich bin derselben Meinung wie...+N.(jemand) Ablehnung/widersprich 拒绝/反对- Das stimmt aber nicht.- Da bin ich aber anderer Meinung.- Das finde ich nicht.- das muss ich dir/Ihnen widersprechen.- Ich kann Ihnen leider nicht zustimmen.- Ihre Meinung kann ich nicht teilen.- Da bin ich etwas anderer Meinung.- Da bin ich aber anderer Meinung.- Ich bin anderer Meinung als...+N.(jemand) Abschwächen von Gegenargumenten 委婉的反驳- Das finde ich auch,aber...- Das sehe ich auch so,aber...- Sie haben sicher recht,trotzdem...- Das ist zwar richtig,aber...- Sicher!Aber...- Ich verstehe Ihre Argumente/Meinung gut,aber... - Ja,nur...- Ja,leider!Aber...。

德语作文,现在完成时

德语作文,现在完成时篇一：UNIT 2ENGLISH AROUND THE WORLD 一．学习目标和要求1. 掌握以下单词和习惯用语1)单词2）习惯用语make yourself at home; forget to do sth; in total2. 功能意念项目了解并掌握美式英语和英式英语的区别。

3. 语法1) 学习直接引语和间接引语（2）。

2) 学习ask/tell sb. to do sth结构。

4．语言运用二．学习指导1．单词和习惯用语的用法did you have a good flight?你乘飞机一路愉快吗？他们成功地飞越了这个大洋。

a non-stop flight不着陆飞行他直瞪瞪地看我们。

他跟人们讲话很直率。

the liberal party has a majority in the house.自由党在议院中占多数。

该公司拥有大多数股份。

the majority of people seem to prefer tv to radio.大多数人似乎都喜欢看电视，而不喜欢听收音机。

（1）adj.本国的；本土的his native language is german.他的母语是德语。

马铃薯是美洲产的。

许多外国人在中国已入乡随俗。

伦敦人（威尔士人/印度人/肯尼亚人）(本文来自：千叶帆文摘:德语作文,现在完成时)5）equal adj. 相等的；同等的；平等的妇女要求同工同酬。

not all men are equal in ability.不是所有的人都有同样的能力。

one kilometer is equal to five eighths of a mile.一公里等于八分之五英里。

作为艺术家，她是无以伦比的。

let a be the equal of b.设 a 等于b 。

6) situation n.[u]位置，地点；地位；地势；measures must be taken to meet the situation.必须采取措施以应付这种局面。

其它语言学习-德语写作指导

德语写作指导Er?rterung schreiben 怎样写议论文议论文的概念（Was bedeutet Er?rterung）议论文主要是指“议事论理”。

也是各类大型考试必备的写作题型。

“议论文”写作的命题形式主要有：1、简单议论文2、正反两点论文（其中包括驳论文）1、简单议论文（Einfache Er?rterung）按照命题指定的观点展开议论，使之（或自己的）观点得以成立，并具有一定的说服力，称为简单议论文。

可见，这是一种立论的写作方式。

简单议论文的命题方式很容易辨认：-Warum studiere ich Germanistik?(PGG-Aufgabe 1995)-Umweltschutz ist auch eine Aufgabe eines jeden Einzelnen. Welche M?glichkeiten sehen Sie für sich selbst, am Umweltschutz mitzuwirken?1)正反两点论(Er?rterung in Pro-und Contra )，就是“正方”观点和“反方”观点两者之间的辩论。

这是一种典型的德国式的议论方式，是德国初中语文重点训练的一种写作形式。

文章要求首先呈现一方（如正方）的论点、论据和论证情况，而后呈现另一方（如反方）的论点、论据和论证情况。

作者并不直接参入任何一方，而只是在结尾部分“亮出”自己的观点。

2、正反两点论与驳论（Er ?rterung in Pro-und Contra und Antithetische Problemer ?rterung ）2.1)、驳论（Antithetische Problemer?rterung）“驳论”这个概念对我们而言并不陌生，即通过论证的方式反驳一个观点，以达到确立作者自己论点的目的。

需要注意的是，德、汉两种驳论存在着一定的差异。

只有了解这种差异、学习德语驳论文的写作特点、掌握论证的技巧，才能写出符合德语规范的驳论文。

德语写作方法和技巧概述

德语写作方法和技巧概述德语是一门世界上广泛使用的语言，掌握好德语写作方法和技巧对于提高语言水平和应对各种写作测试非常重要。

本文将概述一些德语写作的方法和技巧，帮助读者更好地进行德语写作。

一、语法和词汇基础德语的语法和词汇是写作的基础，只有熟练掌握了这些基础知识，才能更好地表达思想。

学习德语的时候，要注重学习和巩固语法规则，掌握名词、动词、形容词等的变化形式和用法。

此外，积累更多的词汇也是很重要的，可以通过多读书、看电影和写作来积累词汇量。

二、准备好写作模板在进行德语写作之前，准备一个写作模板是非常有帮助的。

模板可以帮助写作过程更有条理，结构更清晰，避免写作时思路混乱。

例如，在写作一篇议论文时，可以提前准备好引言、正文和结论三个部分的模板，填入具体的内容时就能更快捷地完成。

三、丰富的句型和连接词在德语写作中，使用多样化的句型和连接词可以使文章更加丰富多样。

有时候，简单的主谓宾结构可能无法表达自己的思想，这时可以尝试使用复杂句或并列句来提升文章的表达能力。

同时，使用一些连接词如因果关系、递进关系和对比关系的词语，可以增加句子之间的逻辑连贯性。

四、积累写作素材写作不仅需要丰富的语言表达能力，还需要有足够的写作素材。

可以通过多读德语相关的书籍、新闻和杂志，积累各个方面的知识。

另外，也可以关注一些与德语相关的话题，积累在写作中可以使用的素材和观点。

五、反复修改和润色写作完成后，不要急于提交，而是要进行反复的修改和润色。

可以对文章的逻辑结构、用词准确性和语法错误进行仔细检查，确保文章的质量。

此外，可以利用语法检查工具和德语写作指南来进行审阅，提高文章的质量。

六、多练习写作最后，要多进行写作练习。

不管是写日记、作文还是回答问题，都可以提高德语写作水平。

可以多找一些写作题目，进行写作训练，积累经验和提高写作技巧。

通过掌握好德语语法和词汇基础，准备好写作模板，使用多样化的句型和连接词，积累写作素材，反复修改和润色，以及进行多练习写作，我们可以提高自己的德语写作能力。

德语写作篇之撰写故事

德语写作篇之撰写故事德语写作篇之撰写故事一，虚构的故事(eine fiktive Geschichte) 这类故事是文学类型的写作，所以必需符合文学作品所应用的语篇功能——观赏性和消遣性。

文章普通分为三大段，开端（Einleitung）,主要部分（Hauptteil）,结尾（Schluss）。

故事普通采纳过去时，作为一种语言手段，可以插入个别用现在时的句子体现故事情节发生时的情景。

故事语言风格应当生动活波，紧急好玩，适当的形容词、动词，直接引语的使用可以使故事越发引人入胜。

Merkmale für eine GeschichteAufbau1).Eine einfache Geschichte enth?lt meistens eine kurzeEinleitung(oder keine Einleitung),einen Hauptteil und einen Schluss.2).Es gibt einen Hoehepunkt oder mehrere. Der Hoehepunkt mussgutvorbereitet werden, und ereignet sich meistens am Ende der Geschichte.Erzaehlweise1)Chronologisches Erzaehlen2)Eine spannende und interessante Geschichte besteht oft aus einer?u?eren und einer inneren Handlung.3). Die Geschichte muss stilistisch gut sein.?Geben Sie Ihrer Geschichte eine Ueberschrift, die zum Thema passt und das Interesse des Lesers Weckt.?Nicht jeder Satz darf gleich anfangen. Die S?tze müssen verbunden werden.?In einer spannenden und interesannten Geschichte sollen nicht immer die gleich Verben benutzt werden.4)Ich- Erz?hler oder Er - Erz?hler5)Ort und Zeit wird sehr flüchtig beschrieben.6)Gliedere in Abs?tze und erz?hle im Pr?teritum! Hauptfiguren1). Es gibt wenige Hauptpersonen darin. Ein oder zwei Hauptpersonen stehen im Mittelpunkt.2). Die Figuren sind Menschen, die keine Helden, sondern die Personen des Alltags sind.Sprache1). verst?ndlich, spannend2). Alltagssprache, Umgangssprache3). Die Autorin/ der Autor bewertet und urteilt nicht.4). W?rtliche Rede einsetzen, um die Erz?hlung lebendiger zu machen.Erz?hltechnikGegensatz:Drau?en war es bitterkalt, im Haus war es jedoch warmund gemütlich.Steigerung: Erst begann es zu regnen dann zu stürmen,schlie?lich blitzte und donnerte es heftig.Mimik, Gestik: Mit ihren gro?en blauen Augen sah siemich an. Das arme Baby schluchzte mit dicken Tr?nen inden Augen.Vergleich: Er reagierte blitzschnell. Mutig wie ein L?weging er auf ihn zu.Personifizierung: Die Angst fuhr mir in die Beine und siewollten sich nicht mehr bewegen.文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

德语b1考试作文（共7篇）

德语b1考试作文(共7篇)篇一：德语作文写作模板德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung（Sachtext 非文学性文章）（一）功能：传递信息（二）语言特征：现在时；客观；不适用对话（不适用直接引语）结构：一般2到3段（Einleitung、Hauptteil、Schluss）（三）主要内容：1. 标题：Zusammmenfassung zum Text ?.....“2. EinleitungDer Text mit dem Titel ( ) von jm informiert uns über(darüber)..In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über Ainformiert.3. SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherz?hlung（文学性文章）（一）功能：娱乐（二）语言特征：时态（同原文）；时间顺序（同原文）（三）Keine Einleitung三、Inhaltsangabe（文学性文章）（一）语言特征：现在时；sachlich；时间顺序（过去→现在→将来）（二）主要内容：1. 标题：Inhaltsangabe zur Erklaerung ?“2. 人称：der Ich-Erz?hler / die Ich-Erz?hlerin 有人名就用人名3. Einleitung：Die Kurzgeschichte mit dem Titel( ) von jm spielt in 时间erz?hlt von (davon)...4. SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes（或者其他注明标题）2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil besch?ftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写，如果有给出处时间或者两个图标组成可以写，请自行删减)3. SchlussWas besonders (auff?llig) ist / bemerkenswert ist... /Es f?llt auf,dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Er?rterung（议论文）（一）Einfache Er?rterung（简单议论文）1. These2. Argument( Erl?uterung mit Beispielen)3. Argumentation（二）Pro- und Kontra-Er?rterung( 正反议论文)1. Einleitung：These /Gegenthese2. Argument （自己支持的写后面）Manche meinen, dass..... Ihr st?rkstes Argument ist.. (i)weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erw?hnen sie auch noch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Siebehaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweite(出自: 池锝范文网:德语b1考试作文)ns, so argumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schonschwerwiegend. Noch st?rker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestelltwurden, würde ich sagen, dass篇二：德语作文Chen Ruoshui kommt aus Shanghai und sie wohnt auch in Shanghai. Das liegt im im Osten von China. Sie ist Chinesisch,15 Jahre alt. Sie spricht sehr Chinesisch , Englisch und etwas Deutsch. Ihr Vater spricht Englisch und Chinesisch. Spricht ihr Mutter Russisch und Chinesisch. Ihr Schwester spricht Japanisch , Chinesisch und Englisch. Sie ist jetzt eine Oberschüler. Und sie hat kein Urlaub kürzlich.篇三：大学德语四级考试德语写作范例大学德语四级考试德语写作范例Lieber ......,ich freue mich mit dir über den guten Schulabschluss und hoffe, dass er dir einen guten Start ins Berufsleben erm?glichen wird.Wie ich von deinem Vater erfahren habe, m?chtest du eine Lehre als ...... beginnen. Da hast du sicher eine gute Wahl getroffen, denn Bankkaufleute wird es wohl immer geben, egal wie es sonst wirtschaftlich steht.Für deine Bewerbungsgespr?che drücke ich dir nun ganz fest dieDaumen. Dein ......亲爱的……：欣闻你中学顺利毕业，希望这成为你今后职业生涯的一个良好的开端。

德语作文万能句型

德语作文万能句型德语作文是学习德语的重要组成部分，而作文的好坏往往取决于句型的运用。

下面将为大家介绍一些常用的德语作文万能句型，希望对大家的德语写作有所帮助。

一、表达观点。

1. Meiner Meinung nach…。

在我看来…。

2. Ich bin der Meinung, dass…。

我认为…。

3. Es steht fest, dass…。

可以肯定的是…。

4. Man kann nicht leugnen, dass…。

不可否认的是…。

5. Es lässt sich nicht leugnen, dass…。

不可否认的是…。

二、列举理由。

1. Einerseits…, andererseits…。

一方面…，另一方面…。

2. Zum einen…, zum anderen…。

一方面…，另一方面…。

3. Ein weiterer Grund is t, dass…。

另一个原因是…。

4. Dazu kommt noch, dass…。

此外，还有…。

5. Nicht nur…, sondern auch…。

不仅…，而且…。

三、引出例子。

1. Zum Beispiel…。

例如…。

2. Ein typisches Beispiel ist…。

一个典型的例子是…。

3. Das beste Beispiel dafür ist…。

最好的例子是…。

4. Ein gutes Beispiel dafür ist…。

一个很好的例子是…。

5. Ein weiteres Beispiel ist…。

另一个例子是…。

四、表达结论。

1. Schlussfolgernd kann man sagen, dass…。

总之，可以说…。

2. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass…。

总之，可以总结说…。

3. Alles in allem…。

总的来说…。

德语写作中的问题表达

德语写作中的问题表达“提出问题—相关回应或讨论—解决问题”，是写作的重要手法、套路甚至经常是写作的目的所在。

以下将总结德语写作中“问题”的词族、表达词组和句型。

1．词族词族主要指运用词汇学合认知语义学领域的相关原理对词汇进行科学分类组合。

德语中有一系列的“问题“，现将其名词、动词和形容词的各形式总结如下：2．表达词组和句型德语写作尤其是高级论文写作经常会用到“问题、提问”的表达，主要可以分为篇首提问、篇中论道、附带提及、问题之回答、问题之评价以及其他等类型。

以下的分类总结中，F指代Forscher（研究者），可指研究者、文章作者以及一般意义上的问题提出人或物，另外，N代表第一格，D代表第三格。

1）篇首提问F wirft eine Frage auf.[析] aufwerfen是提出、抛出的意思。

[例1] Die Unabhängigkeit des Kosovo wirft mehr Fragen auf, als sie löst.科索沃独立引起的问题比解决的更多。

F greift eine Frage auf.[析] aufgreifen是谈及、论述的意思。

[例2] Professor Xiao greift die vorherige Frage noch einmal auf. 肖教授再次谈及以前的问题。

Es erhebt sich die Frage nach D.Es stellt sich die Frage nach D.Hier stellt sich die Frage, ob/ inwiefern/ inwieweit/warum...[析] eine Frage erhebt sich 和eine Frage stellt sich 都是提出一个问题、出现一个问题的意思。

[例3] Nach dem Selbstmord des ehemaligen UN- Waffeninspekteurs Kelly stellt sich die Frage，ob es ein Problem BBC oder ein Problem Regierung gibt. 在前联合国武器核查官员凯利自杀之后就提出这样一个疑问，到底是BBC新闻社或者英国政府存在问题呢。

德语六级常见作文类型

德语六级常见作文类型六级常见作文类型，有以下几种：第一，要求选择一个角度构思作文。

这就是通常所说的“标题作文”。

一般要求先拟定一个简单明了、具体生动而又能引人注目的标题。

这样才便于读者理解和领会。

第二，在规定的时间内完成作文。

这就要求考生在指定的时间里独立地写好自己的文章。

它可分为以下三种形式：（1）限时作文。

给出一定数量的写作时间或特别提示，然后由考生依据自身情况决定何时开始写作并且必须按照规定的时间结束全篇作文。

如果超过规定时间仍未完成则视为不合格。

（2）限字作文。

只允许用有限的汉字表达自己的意图，但允许使用各种符号。

这些符号包括空格、换行等。

（3）即兴作文。

对此没有任何硬性规定，主要靠平日积累与训练。

第三，根据要求进行创造性的发挥。

这也叫“自由作文”。

它要求考生充分利用自己已经掌握的知识和技巧，大胆想象，尽情发挥，写出真实感受，抒发真挚情怀。

从内容上来看，德语六级作文涉及到的话题很广泛，例如，教育问题、环境保护、科学研究、社会热点现象、国际关系、政治事件、哲学观念、道德伦理、宗教信仰、历史回顾、传统习俗、民族风情、家庭琐事、校园生活、工作经验、健康状态、休闲娱乐、饮食起居、婚姻恋爱、旅游交友、节假日安排、气候变化、服饰打扮、天灾人祸、电脑网络、股票期货、商业贸易、职场竞争、医疗卫生、养老金待遇、住房公积金、税收法律、社区管理、投资理财、购物消费、银行储蓄、汇率兑换、彩票博弈、飞机火车轮船汽车、花鸟鱼虫宠物、衣着穿戴首饰、古今中外名著小说戏剧影视音乐舞蹈美术建筑雕塑绘画书法篆刻摄影集邮手工制作烹饪茶艺插花剪纸等等。

总之，凡是你能够想得到的都可以写入作文当中去。

从题材上来说，德语六级作文可以写记叙文、议论文、说明文、应用文四种。

其中，议论文占绝大多数。

因此，我们认为德语六级作文最适宜采取议论文的形式。

德语作文模板简单

德语作文模板简单德语作文是学习德语的重要组成部分，通过写作可以提高语言表达能力，扩大词汇量，加深对语法知识的理解。

在写作时，模板是一个非常有用的工具，它可以帮助我们组织思路，提供一些常用的句型和词汇，使得作文更加流畅和准确。

下面就以德语作文模板简单为标题，介绍一些常用的德语作文模板，希望对大家的德语学习有所帮助。

一、描述事物。

1. Einleitung（引言）。

In der heutigen Zeit ist das Thema... sehr wichtig/geläufig/umstritten.2. Hauptteil（主体部分）。

Zum einen... Zum anderen...（一方面... 另一方面...）。

Ein weiterer wichtiger Aspekt ist...（另一个重要的方面是...）。

Außerdem...（此外...）。

Ein gutes Beispiel dafür ist...（一个很好的例子是...）。

3. Schluss（结论）。

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass...（总之，可以说...）。

Alles in allem...（总的来说...）。

Abschließend kann man feststellen, dass...（最后可以得出结论，即...）。

二、表达观点。

1. Einleitung（引言）。

In der heutigen Gesellschaft ist es für die meisten Menschen wichtig, dass...（在当今社会，对大多数人来说，...很重要）。

2. Hauptteil（主体部分）。

Meiner Meinung nach...（在我看来...）。

Ich bin der Überzeugung, dass...（我坚信...）。

德语写作篇之撰写故事

德语写作篇之撰写故事一，虚构的故事(eine fiktive Geschichte) 这类故事是文学类型的写作，所以必须符合文学作品所应用的语篇功能——欣赏性和娱乐性。

文章一般分为三大段，开端（Einleitung）,主要部分（Hauptteil）,结尾（Schluss）。

故事一般采用过去时，作为一种语言手段，可以插入个别用现在时的句子体现故事情节发生时的情景。

故事语言风格应该生动活波，紧张有趣，适当的形容词、动词，直接引语的使用可以使故事更加引人入胜。

Merkmale für eine GeschichteAufbau1).Eine einfache Geschichte enthält meistens eine kurzeEinleitung(oder keine Einleitung),einen Hauptteil und einen Schluss.2).Es gibt einen Hoehepunkt oder mehrere. Der Hoehepunkt muss gutvorbereitet werden, und ereignet sich meistens am Ende der Geschichte.Erzaehlweise1)Chronologisches Erzaehlen2)Eine spannende und interessante Geschichte besteht oft aus eineräußeren und einer inneren Handlung.3). Die Geschichte muss stilistisch gut sein.✧Geben Sie Ihrer Geschichte eine Ueberschrift, die zum Themapasst und das Interesse des Lesers Weckt.✧Nicht jeder Satz darf gleich anfangen. Die Sätze müssenverbunden werden.✧In einer spannenden und interesannten Geschichte sollen nichtimmer die gleich Verben benutzt werden.4)Ich- Erzähler oder Er - Erzähler5)Ort und Zeit wird sehr flüchtig beschrieben.6)Gliedere in Absätze und erzähle im Präteritum!Hauptfiguren1). Es gibt wenige Hauptpersonen darin. Ein oder zweiHauptpersonen stehen im Mittelpunkt.2). Die Figuren sind Menschen, die keine Helden, sondern diePersonen des Alltags sind<Alltagsmenschen>.Sprache1). verständlich, spannend2). Alltagssprache, Umgangssprache3). Die Autorin/ der Autor bewertet und urteilt nicht.4). Wörtliche Rede einsetzen, um die Erzählung lebendiger zu machen.ErzähltechnikGegensatz:Draußen war es bitterkalt, im Haus war es jedoch warmund gemütlich.Steigerung: Erst begann es zu regnen dann zu stürmen,schließlich blitzte und donnerte es heftig.Mimik, Gestik: Mit ihren großen blauen Augen sah siemich an. Das arme Baby schluchzte mit dicken Tränen inden Augen.Vergleich: Er reagierte blitzschnell. Mutig wie ein Löweging er auf ihn zu.Personifizierung: Die Angst fuhr mir in die Beine und siewollten sich nicht mehr bewegen.。

德语写作句型和模板套用技巧

德语写作句型和模板套用技巧德语是一门富有表达力的语言，正规的德语写作需要运用合适的句型和模板来增强文章的逻辑性和说服力。

本文将介绍一些常用的德语写作句型和模板，并提供一些套用技巧，以帮助你提升德语写作能力。

一、介绍观点和现象的句型和模板1. 很多人认为......2. 人们普遍认为......3. 不可否认的是......4. 有人赞同......但也有人持有相反的观点......5. 世界上存在着各种各样的......6. 这一现象/问题引起了广泛的关注和讨论......二、表达正反观点的句型和模板1. 对于......人们有不同的看法。

2. 一方面，......另一方面，......3. 正如硬币的两面，......既有好处，也有坏处。

4. 尽管......但是......5. 无论是......还是......，都有其优点和缺点。

三、给出原因和解释的句型和模板1. ......是因为......2. ......的原因有很多，其中之一是......3. 造成这个现象的原因可能有多种，例如......4. 对于这个问题的解释可能是......5. 导致这一结果的原因可能是多方面的，其中之一是......四、提出建议和解决方案的句型和模板1. 针对这个问题，我们提出以下几点建议/解决方案。

2. 为了解决这个问题，我们可以......3. 对于这个挑战，我们需要采取一系列措施。

4. 我们应该意识到这个问题的严重性，并积极采取行动。

5. 只有通过合作和共同努力，我们才能找到解决办法。

五、总结和归纳的句型和模板1. 综上所述，我们可以得出结论......2. 总的来说，......3. 通过对以上内容的分析，我们可以得出以下几点结论/启示。

4. 这个问题的解决需要我们共同努力，不能依靠个人的力量。

六、引用名人名言的句型和模板1. 正如某位名人所说：......2. 像某位名人所认为的那样，......3. 据某位专家指出，......这些句型和模板可以在德语写作中灵活运用，帮助你组织语言和观点，增强文章的逻辑性和说服力。

德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结

德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结德语学习总结：了解德语语法和词汇的学习总结德语是一门广泛使用的语言，对于想要学习这门语言的人来说，掌握德语的语法和词汇是非常重要的。

本文将总结我在学习德语语法和词汇过程中的一些经验和技巧，希望对正在学习德语的人有所帮助。

总结一：德语语法的基础知识了解德语语法的基础知识是学习德语的重要第一步。

下面是一些基本的德语语法规则：1. 名词的性别：德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。

掌握名词的性别对于正确使用冠词和形容词非常重要。

2. 冠词的变化：德语中的冠词会根据名词的性别、数和格变化。

在掌握不同名词格的用法时，正确使用冠词是必不可少的。

3. 动词的变位：德语动词有不同的时态和人称变位。

学习德语动词的变位规则是学习德语语法的重点之一。

4. 句子结构：德语中的句子结构与其他语言有所不同。

了解德语中基本的句子结构对于正确使用词序和语法规则至关重要。

总结二：德语词汇的积累和记忆除了掌握德语语法，学习德语的词汇也非常重要。

下面是一些帮助您积累和记忆德语词汇的方法：1. 创造语境：将新学的德语单词放入实际语境中，例如使用它们来造句或进行对话。

这有助于您更好地理解和记忆单词的意思和用法。

2. 使用词汇卡片：编写词汇卡片，将德语单词与其意思配对。

可以根据您的需求分组和分类这些单词，并进行复习。

3. 阅读德语材料：阅读德语材料，例如书籍、新闻文章和故事，可以帮助您接触更多的德语词汇，并加深对其意思的理解。

4. 练习写作：通过写作练习，可以巩固您对德语词汇的记忆，并提高您的写作能力。

尝试写一些关于日常生活或感兴趣的主题的短文，以提高您对词汇的熟练程度。

总结三：学习德语的实践技巧除了掌握德语的语法和词汇，以下是一些学习德语的实践技巧，有助于提高您的语言能力：1. 听德语音频：倾听德语音频可以帮助您熟悉德语的发音和语调。

您可以选择听新闻、音乐、广播或德语课程。

2. 观看德语电影或电视节目：观看德语电影或电视节目可以帮助您提高听力，并更好地理解日常口语表达和语言用法。

德语写作句型和模板套用技巧

德语写作句型和模板套用技巧德语作为一门重要的国际语言，具有广泛的应用领域。

无论是在学术研究、商务交流还是日常生活中，德语写作都扮演着重要的角色。

为了帮助大家更好地掌握德语写作技巧，本文将介绍一些常用的德语写作句型和模板套用技巧，希望能对大家的德语写作提供一些帮助。

一、引言段句型和模板引言段是写作中的重要部分，通过引言段，你可以引出文章的主题，并吸引读者的注意力。

下面是一些常用的德语写作引言段的句型和模板：1. 对问题进行描述：Es ist allgemein bekannt, dass...（众所周知，...）Es lässt sich nicht leugnen, dass...（不可否认，...）2. 引用名言或警句：Wie das Sprichwort sagt:...（正如谚语所说，...）Wie der bekannte Schriftsteller einmal sagte:...（正如一位著名作家所说，...）3. 提出问题或观点：Ist es wirklich wahr, dass...?（...是否真的是真实的？）Es gibt unterschiedliche Meinungen dazu, ob...（关于...有不同的观点）二、论述段句型和模板在论述段中，你需要对引言中提出的问题或观点进行展开说明。

下面是一些常用的德语写作论述段的句型和模板：1. 举例说明：Ein gutes Beispiel dafür ist...（一个很好的例子是...）Nehmen wir als Beispiel...（我们以...作为例子）2. 提供数据或事实支持：Laut einer Statistik...（根据统计数据...）Es ist erwiesen, dass...（已经证明，...）3. 引用专家意见：Laut Experten...（根据专家的说法...）Wie ein bekannter Wissenschaftler betont...（正如一位著名科学家所强调的...）三、总结段句型和模板在总结段中，你需要对前面的论述进行概括和总结，并给出自己的观点或建议。

德语高级写作总结

德语高级写作总结第一篇：德语高级写作总结Schriftlicher Ausdruck(写作)✣一.论证文。

Redemittel: 1.提出论点：Erörtern(Erörterung)Ihre These lautet,….Sie Stellen die Behauptung auf, dass….Sie stellen die These auf,....2.给出论据:Argumentieren(das Argument ,-e)Ihr stärkste Argument ist...Vor allem meinen sie....Sie begründen ihre Meinung mit...Eines ihrer Argumente ist....Als ein Argument nennen die Vertreter dieser Meinung,dass...Vor allem meinen Vertreter dieser Gruppe,....3.对论据进行论证：Erläutern(Erläuterung)Debattieren(die Debatte ,-n)Sie erläutern....Dies kann man daran sehen,dass...Denn..../Weil......4.举例：Beispiele nennen Beispielsweise...Zum Beispiel Ein Beispiel dafür ist..✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣✣一话题（以给出论点）1.第一段：引出问题✣✣✣二：单向论证某 2.第二段：通过两到三个论据论证➜论据➜论证➜举例➜论据➜论证➜举例 3.第三段：提出自己观点，总结☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠☠1.第一段(Einleitung)Redemittel: 1.1 话题起因（der Anlass）Seit einiger Zeit wird es diskutier,......Viele Zeitungen berichten seit Tagen über.../darüber,dass...Professoren machen seit langer Zeit darauf aufmerksam,dass...Nach einer Statitik von......Schon lange fragen sich die Menschen,ob....Neueste wissenschaftliche Forschungen haben gezeigt,dass...1.2 问题所在（das Problem）1.即 Anlass 后面紧接的部分2.如Anlass 本身已是完整句子，则另起一句Es geht um die Frage,warum/ob/Sollen....Daraus entsteht die Frage, warum/ob/Sollen...So ist die Frage zu diskutieren, warum/ob/Sollen...Deshalb muss man sich fragen, warum/ob/Sollen...In diser Situation stellt sich die Frage,ob.....Dies führt zu der Frage,ob....1.3 提出问题（Problemfrage）warum/ob/Sollen...Achtung:第一段不能出现主观词汇，应以提问方式提出泛指的第三人称的观点。

德语写作部分词汇

德福写作词汇&句型一、数据图词汇1、Einführung 总介绍数据图：die Grafik，－en ＝die Graphik 图表graphisch 图解的schematischdas shaubild，－er 图，图表das Diagramm，－e 结构图das Balkendiagramm，－e 横柱图das Säulendiagramm，－e 柱状图das Kreisdiagramm，－e 扇形图das Liniendiagramme＝，－e 线条图die Tabelle，－n 表格Thema 数据图主题Die Grafik gibt Auskunft über ...Das Schaubild liefert Information über ...Aus dem Diagramm geht ... hervor.Aus der Grafik ergibt sich, dass ...In der Tabelle geht es um ...Das schaubild enthält statische Angaben über ...Die Tabelle bafasst statistische Angaben über ...Die Grafik hat ... zum Gegenstand.Es handelt sich um eine Statistik des / von ... Stand ...Quelle 数据来源Dem Diagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insitituts für Meinungsforschung zugrunde.此图表基于观点研究所的一份问卷调查。

Die Daten beruhen / gründen / basieren auf einer Fragebogenauswertung der Forschungsgruppe XY.此数据来自研究组XY的调查问卷考评。

德语德福1写作3种形式的总结

德语德福1写作3种形式的总结写作3种形式的总结：自己的模板1.Einleitung:Positiv: (Thema: ja oder nein?)Die Hochkonjunktur (现象) von ___主题词_________pr?gt den Nutzen im Alltagsleben/ in Aufstiegschancen. Allerdings sorgen sich (Politiker, Erzieher, Eltern) um die Risiken von ___konkreteProbleme______hinter dem Aufschwung. Somit stellt sich die Frage,___________照抄原文中的问题_________. (In Einführungstext)Die Hochkonjunktur vom freiwilligen Jahr vor dem Studium pr?gt den Nutzen in sozialer Praxis. Allerdings sorgen die Erzieher um die Risiken von Bildungsversp?tung. Somit stellt sich die Frage, ob ein Jahr als Freiwillige sinnvoll ist.Negativ: (Ma?nahme)Trotz der Hochkonjunktur von ___elektronischenMedien__________geraten (manche Leute) ins Dilemma, wie__konkret_______. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: (Frage).________Trotz der Hochkonjunktur von Autoindustrie geraten die Fahrer und Passagiere ins Dilemma, wie schlechteLuftqualit?t (CO2-Emission) und V erkehrsstaus. Deshalb stehen sie vor der Entscheidung: W elche Ma?nahmen ______?Trotz der Hochkunjunktur von Tabakbranche geraten alle Raucher inGesundheitssch?den. Deshalb ... Frage.2.Grafik beschreibenAngesichts der Hemmungen beleuchten& veranschaulichen &pr?sentieren die Angaben in der Grafik / Tabelle …Titel“ den betreffenden Vergleich /Tendenz数据图的主题词im Zeitraum __ vonL?ndern (Gruppen, Sorten) ___, (Thema), n?mlich ______, _______, _________. (Liste) mit dem Alter & je nachTendenz:(1) (时光趋势) Im Zeitlauf weist ______eine steigende Tendenz auf. （趋势之后马上浮现数据）W?hrend _________, _________.(Daten) 起点尽头W?hrend am Anfang der Anteil von Studenten 10% betrug, lag die Zahl am Ende bei 20%.(2) (年龄趋势Altersgruppen) Je ?lter ________, desto __________. W?hrend _____起点数据______, mit dem zunehmenden Alter ______尽头数据_____. (Je ?lter die Studierenden werden, desto h?ufigerübernehmen sie eine Erwerbst?tigkeit. W?hrend der jobbend e Anteil der 20-J?hrigen 20% betr?gt, entsprechen die anderen Gruppen mit zunehmendem Alter einem kontinieurlichen / schwankenden Anstieg auf 49%. )(3) (级别趋势：je nach 题目) Je h?her __________, desto_____________.(Je h?her man qualifiziert wird, desto geringer betrifft er dieArbeitslosigkeit. Das hei?t, je nach den Qualifikationsgraden sinkt die Arbeitslosigkeitsquote schrittweise, n?mlich ohne Bildung 50%, mit Ausbildung 40%, mit Studium 20%)先趋势，überleitung后对照: Im Vergleich dazu stellt ________ eine ?hnliche (unterschiedliche) Tendenz dar. （几条曲线）......Im V ergleich dazu verteilen sich _________ in 5 Teilen, n?mlich________Rangfolge_____________（单项对照）趋势：看看vorhersagen: in Zukunft时态V ergleich:Liste: 排序：分组对照，& 相反驳比& 最多和最少对照：除法：倍数关系__________ dominiert in den Bereichen, / __________ besitzt die Dominanz mit ___数字______.W?hrend ______________, _______________________Angesichts der Hemmungen beleuchten die Angaben in derGrafik …Zulauf bei den V olkshochschulen “ die Kurstendenz und den Vergleich in 8 Bereichen, n?mlich -------------. Im Zeitlauf (1970-1995) weist die Anzahl der Kurse eine steigende Tendenz auf, w?hrend im Jahr 1970 nur 110 000 Kurse errichtet wurden, wuchs die Anzahl 1995 auf 501 000, das hei?t die Kursemenge verfünffacht sich. Unter dem Aufschwung verteilten sich die Kurse unterschiedlich. Sprachen besa?en dieüberlegenheit mit 29,1%, im Vergleich dazu spielen dieGesundheitsbildung, Kunst auchHauptrolle, betrugen jeweils 22,5%, 19,4%.Die alle anderen Bereiche mit geringeren Anteilen unter 10% stehen den führend en Stellen gegenüber. Es l?sst sich feststellen, dass dieV olkshochschulen die unentbehrliche Lage im deutschen Alltag haben论证部分，前半部分是以客观事实为论据，也就是Fremdmeinungen的部分，(pro und kontra), Sie, du, er, mein Freund, verboten后半部分以自己的Meinung为论证，也就是主观论证部分。

德语文学基本术语汇编诗歌篇

德语文学基本术语汇编诗歌篇在德语文学中，诗歌是一种非常重要的艺术形式，它通过语言和音韵的巧妙结合，表达了作者的情感、思想和对世界的理解。

以下是一些与德语文学中诗歌相关的基本术语及其解释：Gedicht:诗歌。

这是一个非常普遍的术语，用于描述任何类型的诗歌作品。

Lyrik:抒情诗。

这个术语通常用于描述一种注重表达个人情感和感受的诗歌形式。

Ode:颂诗。

这个术语通常用于描述一种庄重、正式、赞美的诗歌形式，通常用于庆祝某个特殊的事件或场合。

Ballade:叙事谣。

这个术语用于描述一种诗歌形式，它讲述了一个故事，通常具有音乐性和叙述性。

Epigram:警句。

这个术语用于描述一种简短、精炼的诗歌形式，通常具有讽刺、批评或幽默的元素。

Sonett:十四行诗。

这个术语用于描述一种特定的诗歌形式，它由两段构成，每段各有七行，通常用于表达爱情、悲伤或其他强烈的情感。

Odeon:颂歌。

这个术语用于描述一种具有音乐性和合唱的诗歌形式，通常用于庆祝胜利或赞扬神祇。

Epos:长篇叙事诗。

这个术语用于描述一种具有故事情节和长篇叙述的诗歌形式。

Fragment:诗片段。

这个术语用于描述一首未完成或未发表的诗歌作品，通常只有几行或几个句子长。

Strophen:诗节。

这个术语用于描述一首诗歌作品的各个部分或段落，每个部分都有自己的主题和韵律。

后现代主义文学是20世纪末至21世纪初文学领域的一种重要思潮。

它反对传统文学的单一性和确定性，强调文本的复杂性和多样性，主张废弃中心主义，推崇高科技风格，并追求折中与融合。

这四个基本特征在后现代主义文学中占有重要地位，对文学发展产生了深远的影响。

后现代主义文学强调文本的复杂性和多样性，反对单一的解读和阐释。

这种特征在许多文学作品中都有所体现，例如，法国作家鲍德里亚的《消费社会》通过对消费文化的分析，展现了现代社会中符号与现实之间的复杂关系。

美国作家巴塞尔姆的《白雪公主》则以颠覆性的手法，将传统童话进行戏仿和拼贴，展现了文本意义的多样性。

德语写作几种文体和词汇积累

规范写法,日常朋友之间的交流.3. 通过示例比较,掌握德语书信的写作规范.分部分说明写作规范和写作要点.4. 实际练习.根据自己的地址写一封信给德国朋友.（德语德国网站整理，转载请注明出处，否则将追究责任。

）ZusammenfassungZweckBei den Unmengen an Informationen heutzutage ist es gar nicht so leicht, noch denÜberblick zu behalten. Um das trotzdem zu schaffen, vertrauen wir auf Leute, die für uns das Wichtigste zusammenfassen.Beobachte einfach mal, wie oft du Zusammenfassungen gebrauchst, z.B. wenn du deinen Freunden die Handlung eines Films erzählst oder in der Klasse kurz den Inhalt eines Textes wiedergeben sollst.VorbereitungErster Punkt (ganz klar), du solltest den Film gesehen bzw. den Text gelesen haben. Notiere dir das Wichtigste zunächst in Stichpunkten.Aufbau und Inhalt∙Einleitung – Erkläre im ersten Satz kurz, worum es überhaupt geht.∙Inhalt – Gib den Inhalt (das Wichtigste) mit eigenen Worten wieder.Wichtige ZeitformenDie wichtigste Zeitform für eine Zusammenfassung ist das Präsens (Gegenwart). In der Handlung nacheinander oder gleichzeitig stattfindende Ereignisse stehen also im Präsens. Beachte aber, dass Ereignisse, die vor der eigentlichen Handlung stattfanden, in einer anderen Zeitform stehen müssen.Gelegentlich werden Zusammenfassung auch im Präteritum (Vergangenheit) geschrieben – das betrifft vor allem Zusammenfassungen von Zeitungsartikeln.TippLass unnötige Details weg. Überlege also, was für die Gesamthandlung wirklich wichtig ist. Vergleiche dann mit deinen Stichpunkten, ob du bestimmte Nebenhandlungen einfach rausstreichen kannst, ohne dass die Zusammenfassung dadurch unklar wird.Eine Bewertung (z.B. wie dir der Film/das Buch gefallen hat) gehört in eine reine Zusammenfassung nicht rein.WortlistenAllgemeinallgemeine VokabelnRomanFilmKurzgeschichteThrillerKriminalroman / Kriminalgeschichte / KrimiLiebesgeschichteScience-Fiction-Roman / -GeschichteAutor / SchriftstellerRegisseurHauptdarsteller / HauptfigurThemaHandlungBelletristikEinleitung(Titel) ist ein Roman von (Autor).(Titel) wurde von (Autor) geschrieben.Die Geschichte handelt von (Thema).Der Roman handelt von (Held/Thema).(Titel) erzählt die Geschichte von (Held), der …(Titel) von (Autor) versetzt den Leser in(Zeit/Ort der Handlung).(Titel) ist die Geschichte von (Held/Handlung/…)(Titel) spielt in der Zeit von (Ereignis).InhaltZu Beginn der Geschichte …Während …Während …Als …Weil …Genau in diesem Moment …Nachdem …Bevor …Nicht lange danach/Bald darauf …Bald darauf …Bald darauf …Sobald …Eines Tages/Abends …Am folgenden Tag …Einige Zeit später …Stunden/Monate/Jahre später …Bis zum Morgen/nächsten Tag/Zeitpunkt als …In der Zwischenzeit …Jedoch/Wie dem auch sei …Wieder einmal …Zu diesem Zeitpunkt …Zu seiner Überraschung …Diesem Ereignis folgt(e) …Was die Sache noch verschlimmert(e) ist/war, dass …Schließlich …Buchkritik und FilmkritikZweckNicht nur Fachleute (z.B. Journalisten, Kritiker) schreiben Kritiken zu Büchern und Filmen. Auch immer mehr Laien äußern sich dazu, wie z.B. beim großen Online-Händler Amazon zu sehen ist.VorbereitungGehe in Gedanken noch einmal den Inhalt des Buches / Films durch. Willst du dieses Buch / den Film weiterempfehlen oder davon abraten?Aufbau der BuchkritikEinleitung, HintergrundGib Titel und Autor des Buches an. Bei Filmen empfiehlt es sich ggf. Regisseur oder Schauspieler zu erwähnen.HandlungErläutere in wenigen Sätzen die Handlung. Dazu gehören Ort und Zeit der Handlung, Hauptpersonen und Hauptinhalt.eigene Meinung, EmpfehlungTeile den anderen mit, wie dir das Buch / der Film gefallen hat und woran das lag? Schreibt der Autor gut oder schlecht, war der Film spannend oder langweilig, hat dich das Thema interessiert oder nicht usw.Wichtige Zeitformen→Präsens (Gegenwart)TippEine Buchkritik ist keine Zusammenfassung! Wie das Buch ausgeht, sollen (und wollen) die Leser selbst herausfinden und nicht von dir in der Kritik hören.Wendungen und VokabelnVokabelnBuchKapitelerstes Kapitelletztes KapitelAbschnitt, StelleAusschnitt, Auszug, ExzerptAusschnitt aus einem RomanTitelAutorLiteraturmoderne Literaturzeitgenössische LiteraturProsaRomanliteraturSachbuch, FachliteraturBestsellerRomanKurzgeschichteMärchenFabelThrillerKlassikerLiebesgeschichteKriminalromanRomanSchauplatz, HandlungsortHandlungHöhepunktHandlung eines RomansHauptperson, Romanheld(in)WendungenTitel, Autor / Regisseur, Schauspieler… ist ein Roman / Film von …… wurde von … geschrieben.Ort, Zeit der HandlungDie Handlung findet in … (Ort, Zeit) statt.Der Roman umfasst einen Zeitraum von …Der Roman spielt in …Hauptpersonen, HauptinhaltDie Hauptpersonen sind …Die Geschichte handelt von …Der Ro man handelt von …Im Laufe des Romans spitzt sich die Handlung zu. Der Roman hat ein unerwartetes Ende.Eigene Meinung, BegründungIch denke, dass …Mein erster Eindruck war …Mir hat der Roman (nicht) gefallen, weil …Ich muss zugeben, dass …Der Roman ist wunderschön /schrecklich geschrieben. Ich kann den Roman nur weiterempfehlen.Ich fand die Handlung ziemlich schwach / nicht sehr überzeugend / langweilig.Es liest sich sehr gut.Das Ende der Geschichte überraschte mich (nicht).德语谚语1. Alle naselang etwas andres.朝令夕改2. Alle Wasser laufeb ins Meer.万川归大海(殊途同归)3. Allen Menschen(od.Leuen)recht getan,ist eine Kunst,die niemand kann.要使人人说好，谁都无法做到。