2020小学生春节主题班会教案
小学欢欢喜喜过大年主题班会教案
小学欢欢喜喜过大年主题班会教案小学欢欢喜喜过大年主题班会教案小学欢欢喜喜过大年主题班会教案篇一：欢欢喜喜过新年教案欢欢喜喜过新年教案一、教学目标1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物。
二、教学重点和难点教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。
教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
三、课时安排：一课时四、教学过程1、声音导入：教师播放一段放鞭炮的录音在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。
还有一个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过一个春节吧。
（揭示课题：过春节）2、春节的由来师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们知道春节的由来么？生答（多媒体展示：春节的由来）思考：在我们梁才大家是怎么过新年的？在我国还有哪些过年的习俗？老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗，我们一起来欣赏一下。
（多媒体展示：各地祝贺新年的图片）同学们还知道哪个国家的新年习俗？给大家介绍一下。
请大家看多媒体，展示了某个国家的过年习俗。
师：这春节里的新鲜事可真多。
那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
4、春节的礼物（课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）提问：（1）、他们都做了些什么礼物？（2）、画中主要化了什么场景？（3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？（多媒体展示：红色的象征意义）5、制作小礼物师：看了这么多作品大家一定等不及了。
现在我们分小组，选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧！要求：自由畅想，大胆表现，分工合作，创作出你心中最美最喜庆的作品。
学生创作，教师巡回指导。
（播放音乐，让学生在优美的旋律中进行创作。
）6 展示小礼物（让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价，表示出对新年的祝福。
小学迎春节主题班会活动方案【精选10篇】
小学迎春节主题班会活动方案【精选10篇】为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
经学校研究，决定举行__小学迎元旦文艺汇演。
具体方案如下：一、指导思想：坚持以美育与德育有机结合的原则，发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台，培养师生的艺术修养和高尚情操，促进学校的精神文明建设。
二、活动主题:唱响校园，放飞梦想三、活动要求：本次活动一二年级是综合性的文艺汇演，三四五六年级是以唱为主，要求节目(作品)内容健康向上，反映师生多彩、阳光的校园生活，以和谐校园为主题，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动对象：全体师生。
五、活动时间：1、审核时间：2、演出时间六、活动地点：七、具体安排：1、工作人员：A 领导小组：节目统筹：舞台布置：场地布置：后勤：B.前期作品(节目创编)负责人：各班班主任、科任老师。
C.演出当日负责人安排：主持人：调度：纪律：音响：录像：摄影：化妆：各班主任、副班及科任老师统分员：医疗卫生：D.评委：2、初审安排：评审老师：评审地点：音乐室顺序以学生叫号为准，没有叫到的班级请班主任安排好学生。
3、节目彩排：演出前一天班主任自行安排时间走台八、作品(节目)要求：1、学生作品：(1)一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年级节目以演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。
(3)作品形式、数量与规模：各班选送1个节目，人数不限，经学校审核筛选后参加演出，节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。
2.教师作品演出形式、数量、规模同上。
3.节目上报：1、做好报名表(附1)。
2、文件命名为：某班节目上报。
九、评奖办法：1，学生节目评选：由评委会老师从学生汇演节目中选出一等奖，二等奖，三等奖。
各等次数量不限，根据节目质量定等次。
传统节日春节主题班会教案5篇
传统节日春节主题班会教案5篇传统节日春节主题班会第一篇活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园更加努力地去学习，感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动地点:--班教室。
活动准备:1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
活动过程:主持人:罗文倩、沙玮颢、周琳、贾欣萍一、主持人开场语沙:踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。
罗:满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20__(请自填)年元旦。
贾:新年拉近了我们成长的距离，周:新年点亮了我们快乐的生活。
合:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧!这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧!罗:现在，我宣布——“庆元旦迎新年”20__(请自填)年元旦联欢会现在开始!二、歌曲舞蹈大联欢沙:公历的新年是元旦，是新年的第一天。
农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。
一般从正月初一到正月初五(元宵节)。
我们是怎样过春节的呢?扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。
贾:下面有请第一组同学朗诵古诗:元日周:一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。
让我们最真诚地道出一句:新年好!下面亲同学们听听歌曲，随着音乐唱起来、跳起来吧!(放音乐) 贾:一曲新年好让我们每位同学都兴奋不已，要知道我们--班每一个同学都是一只只美丽的金孔雀，一个个都是小小音乐家。
下面举行歌曲舞蹈大联欢，让我们放声唱起来，尽情舞起来吧!沙:第一个节目:老师沙:同学们，老师像园丁，给我们浇水、施肥，使我们茁壮成长。
听了这首歌，同学们想对老师说些什么呢?罗:第二个节目:新年好，请同学们边唱边跳。
罗:新年就要到来了，在新年到来之际，我祝愿同学们新年快乐，万事如意!三、吹气球比赛周:下面我们进行吹气球比赛，我宣布比赛规则:以小组为单位，每一轮两个小组拿一个气球，只能用嘴吹，犯规的同学淘汰，五分钟后，哪组的同学多，哪组获胜。
小学春节主题班会教案
本篇文章将以小学春节主题班会教案为主题，探究如何设计一场引人入胜、学生积极参与的班会活动。
一、教学内容和目标1. 教学内容：关于春节文化的介绍及相关传统活动的讲解。
2. 教学目标：（1）了解春节文化，增强爱国主义教育；（2）了解一些传统的春节习俗与活动，丰富学生的文化知识；（3）培养学生阅读、理解和表达能力；（4）促进学生的集体意识和团队协作精神。
二、教学步骤和方法1. 提前准备：制作一些春节的相关道具，如红色的剪纸、灯笼等，准备好制作这些道具所需的材料。
2. 导入环节：可以通过播放一些与春节有关的视频或者图片来引起学生对春节的兴趣，并激发学生的好奇心和求知欲。
可以利用某一学生代表介绍春节的来历和重要性，让学生进一步了解春节的背景和文化价值。
3. 课堂体验环节：通过介绍一些春节的活动，如放鞭炮、贴春联、包饺子、舞狮子等，以及讲解相关的传说背景来让学生加深对春节文化的理解和感受。
可以组织学生进行手工制作，如剪纸、画画、写春联等，帮助学生体验和感受春节文化的不同方面。
4. 拓展延伸环节：通过小组游戏、集体演出等形式来融合学生的体验、学习和娱乐，增强学生对春节文化的了解和认识，同时培养学生的团队协作精神和交流能力。
三、教学评估和反思1. 教学评估：（1）以问答形式对学生的学习效果进行考核，检查学生对春节文化及传统活动的理解程度；（2）对学生手工制作进行评价，检查学生表达能力和创意发挥能力。
2. 教学反思：（1）如果学生兴趣不够，可以在导入环节增加互动性；（2）如果学生对春节文化理解程度不够深入，可以在课堂体验环节加强讲解；（3）如果学生表达能力和创意发挥能力较差，可以在拓展延伸环节进行辅导和指导。
通过本篇文章的介绍，可以了解到如何设计一场引人入胜、学生积极参与的春节主题班会。
在策划班会活动时，要从学生的兴趣和能力出发，既要保证趣味性，又要有一定的教育意义，让学生在体验中学习，从而使其能够在生活中更好地了解和传承中华文化。
小学迎接新年班会教案
小学迎接新年班会教案•相关推荐小学迎接新年班会教案范文（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学迎接新年班会教案范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学迎接新年班会教案范文（通用10篇）1一、教学背景1.面向学生：一年级2.学科：音乐3.课时：14.课型：唱歌综合课二、教材分析《过新年》这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。
歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。
歌曲为羽调式民族风格浓郁。
歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。
最后歌曲在上行到音处结束显得欢快热烈、意犹未尽。
三、教学目标1.知识与技能目标：学会歌曲《过新年》、了解年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。
2.过程与方法目标：通过用拍手的节奏训练、用打击乐器为歌曲伴奏，进一步渲染欢快、热烈的气氛，调动学生的积极性，同时激发学生的表现欲。
3.情感态度与价值观目标：用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。
四、教学重点1.了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。
2.能积极配合老师、同学完成各项律动、参与表演。
五、教学难点1.能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。
2.节奏的训练，器乐的配合。
六、教学准备：钢琴、多媒体课件、小鼓、锣。
七、教学过程（一）导入新课【学生随着歌曲《新年好》的音乐进入教室】教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？学生：过年···教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？【出示课件】介绍扫尘、贴对联、贴窗花教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。
【课件导入《年的传说》：相传有一年的除夕，人们还是幸福开心的生活着。
突然，村子里跑来了一头叫“年”的怪兽，它头长尖角，非常凶猛，吃掉了村子里很多小动物，人们害怕极了。
春节传统文化主题班会教案(通用11篇)
春节传统文化主题班会教案（通用11篇）春节传统文化主题班会教案 1第一课时教学目标：1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。
2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。
教学重、难点：1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。
2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。
教具准备：教材配套光盘多媒体课件各种春节饰品鼓锣其他的打击乐器教学过程：一1、媒体播放《好日子》MTV，带着课前准备要的“春节饰品”自由进教室。
2、听《晚会》的音乐。
师：我们来听段音乐，这段乐曲给你感觉是表现了一个怎样的场面？好像是什么时候？3、学生回答后，并请说说你们在过春节的时候都干些什么？4、观看录像“北方人过春节”，再次聆听乐曲，感受热闹气氛，了解春节的传统活动项目。
5、春节是热闹的、欢腾的，听！同样是这段音乐，它给你的感觉又是怎样的呢？听钢琴曲《晚会》。
6、学生比较后，谈谈自己的感受。
教师简要说明演奏乐器的不同，给人的音乐感受也是大不相同的。
7、今天，我们在此提前过一回简单的新年吧！播放乐曲（管弦乐演奏。
）学生拿出准备好的东西，随乐曲布置“新年教室”。
教师在黑板上写对联，上联：鞭炮声声锣鼓响。
下联：唱歌跳舞多欢畅。
横联：过新年。
8、布置好后，齐念对联。
（解决学唱歌曲中的难点句。
）二1、听歌曲《过新年》，提问：他们在干什么？从哪里听出来的？（让学生有目的的去聆听歌曲。
同时，了解歌词内容。
）2、教师提问：“咚咚咚咚锵”是什么声音？为什么在春节中会用上这两样乐器？3、教师出示这两种乐器，并示范演奏方法。
4、画面出示歌曲。
为歌曲加上这两种乐器伴奏：在“咚”上加鼓声，在“锵”上加锣声。
学生聆听，教师示范。
5、指名请几组（两位一组）上台演奏，其他小朋友徒手做。
6、学唱歌曲：①用“La”随琴模唱歌曲，提示学生正确的演唱姿势。
②教师范唱歌曲，从真实是声音中让学生感受歌曲。
小学春节主题班会教案5篇
小学春节主题班会教案5篇小学春节主题班会教案5篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
要怎么写好教案呢？以下小编在这给大家整理了一些小学春节主题班会教案，希望对大家有帮助！小学春节主题班会教案精选篇1一、教学目标：1.了解春节的由来、有关传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。
2.感受春节亲人团聚的幸福，感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。
3.谈谈自己的亲身体会，感受节日的热闹气氛，感受人们对美好生活的热爱向往。
二、教学重点：利用多方面的信息让学生感受春节的隆重和热闹,领悟传统节日文化的丰富内涵。
三、教学难点：回忆丰富多彩的节日场景和各式各样的庆祝活动，引导学生主动探索传统节日的历史渊源、传说、习俗。
四、教学准备1.教师准备：了解家乡有关春节的习俗。
有关春节传说的视频、图片，各种与春节庆祝活动有关的文字介绍、磁带。
2.学生准备：查阅资料，收集春节的风俗图片和文字资料。
了解各地有关春节的习俗。
五、教学过程一、交流资料，激趣导入1.引导学生回忆过春节的情景。
学生根据实际情况自由谈一谈春节是怎么过的，都做了些什么。
交流收集的有关春节的资料。
2.导入。
过年时的热闹和快乐，过年时的亲人相聚，过年时的爆竹声声……让我们难忘，下面让我们一起走进年，再一次感受浓浓的节日文化。
（课件出示过年的红火场面）板书：春节二、畅谈春节，感受气氛1. 通过回忆春节时的欢乐情景及课前查阅、收集的资料，说说你对春节的了解。
（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息、场景、图片、视频等）(1) 春节简介（见补充材料）春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称过年……(2)过年的由来与传说。
（见补充材料）熬年守岁（观看动画年的故事）(3)你了解的当地过年的习俗有哪些？掸扬尘、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴窗花、倒贴福字、点蜡烛、点香火、置天地桌、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市等。
小学生春节主题班会教案
小学生春节主题班会教案一、教案背景春节，是中国传统的重要节日，有着丰富的文化内涵和深厚的民间传统。
为了让小学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义情操，特制定本教案。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解春节的起源、俗、美食等文化内涵。
2. 过程与方法：通过自主、合作探究等方式，提高学生搜集资料、处理信息的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。
三、教学内容1. 春节的起源2. 春节的俗3. 春节的美食4. 春节的民间艺术四、教学过程1. 导入：教师简要介绍春节的起源，激发学生的兴趣。
2. 自主：学生分组搜集关于春节的俗、美食、民间艺术等资料，进行自主。
3. 合作探究：学生分组讨论，选取自己感兴趣的方面进行深入探究，分享成果。
4. 教师讲解：针对学生的探究成果，教师进行补充讲解，引导学生深入了解春节的文化内涵。
5. 实践活动：学生分组进行春节主题的手工制作、表演、游戏等活动，增强体验。
6. 总结：教师引导学生总结本次班会的收获，培养学生的爱国主义情操。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解学生的兴趣。
2. 学生表达能力：评价学生在合作探究、分享成果时的表达能力。
3. 学生动手能力：评价学生在实践活动中的动手能力，鼓励创新。
六、教学资源1. 网络资源：关于春节的起源、俗、美食、民间艺术的图文、视频资料。
2. 纸质资源：春节相关的故事书籍、手工制作材料等。
七、教学建议1. 提前布置学生搜集资料，确保课堂活动的顺利进行。
2. 注重引导学生主动参与、积极表达，提高课堂氛围。
3. 关注学生的个体差异，鼓励每个学生展示自己的特长。
4. 结合当地的文化特色，适当调整教学内容，增强学生的认同感。
八、教学时间1课时（40分钟）九、教学日期根据学校教学安排，适时进行。
2020年迎新春主题班会教案范文
2020年迎新春主题班会教案范文前言新年伊始，新的一年又开始了，每个人的心中都充满了希望和憧憬。
对于学生来说，新学期的到来，也意味着新的开始。
在这个即将到来的新年，我们的班会将以迎新春为主题，开展一次别开生面的主题班会活动。
本文档将介绍如何开展这样一次主题班会活动，以及如何进行准备工作，以便活动顺利进行。
活动主题我们的主题为：“新春欢乐、大家庭”。
希望通过本次活动，让同学们感受到迎新春的喜悦和温情，感受到班级大家庭的温暖和亲情。
活动内容1.主持人开场白：主持人简要介绍活动背景和流程，欢迎大家参加本次活动。
2.班长发言：班长向全班同学介绍新年的寓意，代表本班同学向大家送上美好祝福。
3.诗朗诵：选取一两首传统的新春诗句，由同学们轮流朗诵，增添新年喜悦气氛。
4.游戏环节：选择一些有趣的游戏，注重互动和参与度，加强同学之间的沟通和交流。
5.红包抽奖：让全体同学参与抽奖，欢度新年，增加节日气氛。
6.同学互动：让同学们分组，进行互动活动，加深友情，增进合作精神。
7.互动分享：让同学们分享此次新年活动的感受和体会，为更好地将这份喜悦分享给每一个人而努力。
准备工作1.宣传：在电子课堂通知中公布活动的具体时间和地点，也可以利用微信、QQ等平台进行宣传。
2.具体安排：确定参与本次活动的人员和游戏、抽奖等活动内容，以及其他的具体环节，确定具体的流程和时间安排。
3.安排场地：根据活动具体内容安排场地。
4.准备奖品和礼物：根据抽奖和互动环节准备相关奖品和礼物。
5.确认设备和音响等器材：根据具体的活动环节，确认需要的设备和器材是否能够提供。
活动效果通过此次迎新春主题班会活动，增强同学之间的凝聚力和感情，在让同学们享受到欢乐的同时，也培养了同学们的合作精神和团队意识。
同学们也更加明确了学习目标，认识到自身的不足，有助于更好的提高自身综合素质。
结语通过这样一个简单而又精彩的主题班会活动，让同学们尽情享受新年的欢乐和温暖，也让同学们更加明确了学习目标，认识到自身的不足，相信在以后的学习和生活中，同学们会一步一步走向更加精彩的人生！。
2020《欢度新春畅享未来》主题班会教案
2020《欢度新春畅享未来》主题班会教案如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹。
这里给大家分享一些关于《欢度新春畅享未来》班会，希望对大家有所帮助。
《欢度新春畅享未来》班会1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。
活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开场白甲：亲爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转眼间，就到了__年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比快乐!合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。
请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。
二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙：老师用爱教育我们成长甲：下面请欣赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈爱乙：我们应用最好的成绩来报答他们甲：四年来，在老师的辛勤培育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最动听的声音向老师道谢甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》三、热爱科学篇甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学乙：团结友爱，互相帮助甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比进步合：下面请欣赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习态度的窗口乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步甲：今天，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校园变花园甲：是我们的使命!是我们的心愿乙：让我们从自己做起，贡献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最光荣》甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》五、新年畅想篇甲：新年是播种的时刻乙：新年是希望的开始甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、结束篇甲：_年，新的一年即将来到乙：美好的春天，就要眼前合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你!》乙：最后，让我们齐唱《新年好》甲：祝老师新年快乐，工作顺利乙：祝同学们学习进步，天天快乐《欢度新春畅享未来》班会2尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好!今天，我“国旗下讲话”的题目是《喜迎新年畅想未来》。
小学迎接新年班会教案(7篇)
小学迎接新年班会教案（7篇）学校迎接新年班会教案1活动目的：1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增添民族骄傲感。
2、通过唱歌形式，陶冶同学情操，丰富同学课余生活，给同学供应呈现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的气氛中传递新年的祝愿和快乐。
二、活动对象：xxx三、竞赛形式：以班级为单位参与合唱竞赛。
四、活动时间：xxx五、活动要求：1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。
必唱曲为革命、爱国歌曲〔由学校供应备选歌曲〕，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参加。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师协作。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。
参赛班级在竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。
〔磁带倒好〕。
4、各班级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态呈现本班级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本班级同学担当。
六、活动评委：合唱评委：全校老师七、嘉奖方法：本次竞赛设一等奖〔2名〕、二等奖〔3名〕、三等奖〔3名〕八、场地支配：学校操场学校迎接新年班会教案2教学目标情感与看法：了解人们迎接新年的不同方式一，体会节日的喧闹气氛，感受人们对美妙生活的强烈憧憬。
行为与习惯：让同学主动参与庆元旦的活动，通过看动画、录像和制作贺卡，进展同学在日常生活中人际交往力量和创意、设计与制作力量，培育同学制造思维的力量。
学问与技能：会正确使用剪刀等简洁的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡的。
过程与方法：在活动中让同学尝试用不同的方法与同伴沟通、合作。
通过沟通，共享感受和活动成果，提升生活阅历。
活动预备1、让同学收集反映不同地方人们过新年活动的图片资料的。
2、收集关于年的来历的资料。
3、师生预备剪刀、胶水、水彩笔、废旧挂历、纸张等的。
4、收集学校、我市迎新年庆元旦的有关录像片的。
活动重、难点活动重点：让同学在活动中感受元旦的喧闹气氛的。
迎新年主题班会教案(优秀模板5篇)
迎新年主题班会教案（优秀模板5篇）迎新年主题班会教案第1篇活动主题：“辞旧迎新，放飞梦想”活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：ppt活动过程：一、进行出旗仪式。
二、主持人宣布活动开始。
三、活动过程：1、主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。
五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目4、小组展示。
5、主持人：接下来我们进行一个有趣的(猜谜、脑筋急转弯)活动，答对有奖哦!请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
8、主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。
(音乐ppt)9、请老师为我们献上新年致辞和讲话和讲话和讲话和讲话。
10、齐唱《新年快乐》11、主持人：同学们，努力吧!希望我们共同学习，共同进步。
在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼!“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家!四、进行退旗仪式。
“庆元旦迎新年”主题班会文章“庆元旦迎新年”主题班会迎新年主题班会教案第2篇一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。
小学春节班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年1月22日（农历正月初一）地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体师生一、班会主题“欢庆春节，传承文化”二、班会目的1. 让学生了解春节的来历、习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。
3. 通过活动，增进师生间的感情，营造欢乐、和谐的节日氛围。
三、班会流程1. 开场致辞2. 春节知识讲解3. 春节习俗体验4. 文艺表演5. 节日祝福6. 总结发言四、班会记录1. 开场致辞班主任李老师首先向全体师生致以新年的祝福，希望大家在春节期间能够身体健康、学业进步、家庭幸福。
随后，李老师简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 春节知识讲解李老师从春节的来历、习俗等方面进行了详细的讲解。
她介绍道，春节是中国最重要的传统节日，源于古代的农耕文化，象征着辞旧迎新、团圆美满。
春节习俗丰富多样，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。
3. 春节习俗体验为了让学生更加直观地了解春节习俗，李老师组织了以下活动：（1）贴春联：学生们在老师的指导下，亲手贴上自己写的春联，感受贴春联的乐趣。
（2）放鞭炮：由于安全原因，学校未能实际放鞭炮，但老师通过视频展示了放鞭炮的场景，并讲解了放鞭炮的意义。
（3）拜年：学生们分组进行拜年活动，互相祝福，体验拜年的乐趣。
4. 文艺表演为了活跃节日气氛，学生们纷纷上台表演节目，展示了他们的才艺。
节目包括：（1）舞蹈：《欢天喜地过大年》（2）歌唱：《恭喜发财》（3）小品：《拜年风波》（4）朗诵：《春节的祝福》5. 节日祝福在班会接近尾声时，学生们纷纷向老师和同学们送上节日的祝福，祝愿大家新年快乐、万事如意。
6. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，学生们不仅了解了春节的来历和习俗，还感受到了浓厚的节日氛围。
她希望学生们能够将所学知识运用到实际生活中，传承中华民族优秀传统文化。
五、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
小学生《春节》主题班会教案
小学生《春节》主题班会教案
教学目标
- 了解春节的起源和传统活动；
- 能够用简单的语言描述春节的传统俗；
- 激发学生对春节文化的兴趣和爱好，并增强他们的文化自信心。
教学准备
- 幻灯片或图片资料；
- 春联、窗花、年画等；
- 欢乐的气氛和音乐。
教学内容及课时安排
第一课时：了解春节的起源和传统活动
1. 通过图片或幻灯片的展示，让学生初步了解春节的起源和发展历程；
2. 介绍春节期间的传统活动，如贴窗花、挂春联、放鞭炮等；
3. 向学生传递春节传统文化的积极意义，鼓励他们积极参与其中。
第二课时：了解春节的传统俗
1. 通过展示各地的春节文化和特色俗的图片或幻灯片，让学生了解不同地区的春节俗；
2. 学生以小组为单位，调查和研究某地区的春节传统俗，并在班内进行简要的介绍。
第三课时：制作春节的装饰品
1. 教授学生如何制作春联、窗花、年画等春节装饰品；
2. 让学生动手制作自己的春节装饰品；
3. 装饰好教室，为春节营造浓厚的氛围。
课后作业
完成以下任选一项：
1. 用一份日记记录自己及家人在春节期间的生活和活动；
2. 通过朗读、表演等方式，展示一个春节传统故事或俗。
总结
通过本次主题班会，学生了解了春节的起源和传统习俗，参与了春节文化的传承和发展。
同时，通过制作春节装饰品，学生体验到了手作和团队合作的乐趣，增强了自信心和成就感。
这样的班会活动有益于提高学生的文化素养和综合素质，培养他们的社会实践能力和创造力。
2020年中小学新年主题班会教案范文4篇
2020年中小学新年主题班会教案范文4篇新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。
这里给大家分享一些关于2020年新年主题班会，希望对大家有所帮助。
2020年新年主题班会1活动目的：1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动过程：1、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》2、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
3、新年习俗知识小竞赛。
甲：（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？4、做游戏：放假几天先请几个同学示范，再每组派一个同学来玩。
5、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
6、游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，请一人上台看后表演，其他同学竟猜。
）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请听诗朗诵《新的一年带来新的希望》7、成语接龙：乙：游戏规则：1、成语接龙一定要跟成语；2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）。
我先说第一个：车水马龙8、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。
乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
xx小学生春节主题班会教案
小学生春节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解春节的起源、习俗和意义，增强对中国传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华民族优秀文化的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容1. 春节的起源：讲解春节的来历，让学生了解春节的历史背景。
2. 春节的习俗：介绍春节期间的习俗活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等。
3. 春节的意义：阐述春节在中华民族文化中的地位和意义。
4. 春节故事分享：讲解有关春节的民间故事，如“年兽的故事”、“鞭炮的来历”等。
5. 春节诗歌朗诵：学习有关春节的诗歌，让学生感受传统文化的魅力。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍春节的起源和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解春节的习俗和民间故事，引导学生了解传统文化。
3. 互动：组织学生分享自己家过春节的趣事，增进同学间的了解。
4. 诗歌朗诵：分组进行春节诗歌朗诵，培养学生的表达能力。
5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调春节在中华民族文化中的重要性。
四、教学评价1. 学生对春节的了解程度，通过提问等方式检验。
2. 学生参与互动的热情，观察学生在分享和朗诵环节的表现。
3. 学生对传统文化的认同感，通过课后调查或作文等方式了解。
五、教学资源1. 教材：《春节的故事》、《春节的习俗》等有关春节的教材或绘本。
2. 图片：春节相关的图片，如春联、鞭炮、年兽等。
3. 视频：有关春节的纪录片或短片，增加学生的直观感受。
4. 诗歌：选取适合学生朗诵的春节诗歌。
六、教学活动活动一：春节知识问答目的：通过问答形式，让学生更深入地了解春节的习俗和意义。
准备：教师准备一些关于春节的题目，学生分组准备答案。
过程：1. 教师提出问题，学生抢答。
2. 回答正确的小组获得奖励。
3. 通过问答，让学生对春节有更深的了解。
活动二：贴春联目的：让学生体验春节的传统习俗，提高学生的动手能力。
准备：春联、剪刀、胶水等工具。
过程：1. 教师讲解春联的起源和意义。
小学春节主题班会设计
小学春节主题班会设计一、活动目的1. 帮助学生了解春节的由来和习俗。
2. 培养学生传统文化的意识和兴趣。
3. 提高学生的团队合作能力和创作能力。
二、活动准备1. 场地布置：在班级里悬挂春联、贴窗花等传统春节装饰物。
2. 道具准备：纸、彩笔、剪刀、相框等。
3. 教具准备：图片、视频等。
三、活动流程1. 开场白（10分钟）主持人简要介绍春节的由来和习俗，鼓励学生积极参与、互动。
2. 传统舞蹈表演（20分钟）学生们穿着传统服装，并表演传统舞蹈，展示中国传统文化的魅力。
3. 春节诗歌朗诵（15分钟）学生们自己编写或背诵春节相关的诗歌，展示自己的才艺，同时感受传统文化的魅力。
4. 春节习俗知识竞答游戏（15分钟）将学生分成几个小组，通过问题竞答的形式，了解春节的习俗，增加对传统文化的认识。
5. 团队合作：制作窗花（30分钟）将学生分成小组，每组准备纸、彩笔、剪刀等材料，根据老师的示范，学生们一起制作窗花，体验传统艺术的魅力。
6. 制作春联（30分钟）学生们分组制作春联，表达对新年的祝福，展示创作能力和团队合作精神。
7. 小品表演（20分钟）学生们可以自由发挥创意，编写小品，通过幽默搞笑的方式展示春节的场景和习俗。
8. 表彰奖励（10分钟）根据舞蹈、诗歌、窗花、春联等环节的优秀表现，颁发奖牌或奖状，鼓励学生的积极参与和优秀表现。
9. 结束语（5分钟）主持人总结活动内容，鼓励学生学习传统文化，传承中华优秀传统。
四、活动反思1. 活动的主题相对固定，可以根据不同年级的学生特点和能力进行适当调整和拓展。
2. 活动过程中要注重互动，让学生参与进来，激发他们的学习兴趣。
3. 活动中对学生的表现进行及时的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
4. 活动结束后，可以邀请学生进行反思和总结，以便于改进和提高。
五、活动评价通过这个春节主题班会，学生们不仅了解了春节的由来和习俗，而且参与了一系列与春节相关的传统文化活动，提高了他们的传统文化意识和兴趣。
小学生新年主题班会教案
小学生新年主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年（春节）的由来、俗和意义，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强团队凝聚力。
3. 提高学生的口语表达能力、创新意识和组织协调能力。
二、教学内容1. 新年（春节）的由来和俗2. 新年（春节）的意义3. 庆祝新年的活动三、教学重点与难点1. 教学重点：新年（春节）的由来、俗和意义。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解新年（春节）的意义，激发学生热爱生活、积极向上的心态。
四、教学准备1. 教师准备：相关的新年（春节）资料、图片、视频等。
2. 学生准备：每人准备一个关于新年的故事、俗或愿望。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示新年（春节）的图片和视频，引导学生谈论关于新年的话题，激发学生的兴趣。
2. 新年（春节）的由来和俗（10分钟）教师讲解新年（春节）的由来和俗，让学生了解我国的传统节日，感受节日的喜庆氛围。
3. 新年（春节）的意义（10分钟）教师引导学生深入思考新年（春节）的意义，组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和体会。
4. 庆祝新年的活动（5分钟）教师介绍庆祝新年的各种活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等，让学生了解节日的庆祝方式。
5. 学生分享（5分钟）学生依次分享自己准备的故事、俗或愿望，让大家共同感受新年的温馨和快乐。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，鼓励学生在新的一年里积极向上，追求美好生活。
六、教学评价1. 学生对新年（春节）的由来、俗和意义的了解程度。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和表达能力。
3. 学生在新的一年里的表现，如研究态度、行为惯等。
七、教学拓展1. 组织学生参加新年（春节）相关的实践活动，如制作春联、剪纸等。
2. 邀请家长参与新年（春节）主题班会，共同庆祝节日。
3. 开展新年（春节）主题的作文比赛，鼓励学生用文字表达自己的喜悦和感悟。
小学春节主题班会教案
小学春节主题班会教案教学目标1.了解春节的历史和文化背景；2.能够理解和识别春节的传统习俗和符号；3.培养学生的团队合作和表演能力；4.增强学生的民族自豪感和文化自信心。
教学内容1. 春节介绍春节是我国最重要的传统节日之一，在每年农历正月初一举行。
在春节期间，人们会进行多种传统习俗，例如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。
同时，春节还是一个重要的团聚和亲友相聚的时刻。
2. 春节历史传说中，春节起源于古代的“年”节，是祭祀天神和祖先的一年大典。
经过漫长的历史和文化的演变，春节逐渐成为庆祝新春的节日。
春节历史上也有很多的故事和传说，例如“年”兽的传说和赛龙舟的传统。
3. 春节习俗春节有许多传统的习俗和符号，其中最重要的有：•贴春联：贴春联主要是为了祈求来年平安和吉祥；•放鞭炮：放鞭炮有驱邪祈祥的作用；•舞狮子：舞狮子能够驱邪祈福，同时也代表了丰收和祥和；•包饺子：包饺子代表着团圆和祈求来年的丰收。
4. 春节表演本次班会还将为同学们准备一场春节表演。
在表演中，同学们将会表演各种与春节有关的传统节目，例如赛龙舟、击鼓传花、舞龙舞狮等。
通过表演，可以增强学生的表演能力和团队合作精神。
教学流程1.开场：主持人简单介绍今天的主题；2.春节介绍：老师用简洁易懂的语言介绍春节的历史和文化背景；3.春节习俗：老师向同学们介绍春节的传统习俗和符号，并邀请几位同学上台演示；4.春节表演：同学们进行春节表演，包括赛龙舟、击鼓传花、舞龙舞狮等活动；5.结束：老师总结本次班会内容，鼓励同学们在日常生活中继续发扬传统文化。
教学评价本次班会的教学评价主要体现在以下几个方面：1.学生的反应和表现是否积极和热情；2.学生是否掌握了春节的基本知识和传统文化；3.学生在春节表演中是否能够有良好的团队合作和表演能力。
总结通过本次班会，同学们了解并学习了春节这一重要的传统节日。
通过春节习俗和表演的学习，同学们不仅增强了对传统文化的认识和理解，同时还培养了团队合作和表演能力，提高了民族自豪感和文化自信心。
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2020小学生春节主题班会教案
在这辞旧迎新之际，开展春节主题班会，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌。
下面给大家带来的是2020小学生春节主题班会教案五篇，欢迎查阅！
2020小学生春节主题班会教案1
活动目标
１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备
１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。
（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
２、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
４、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
(2)师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
１、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
２、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
４、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
１、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
２、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
2020小学生春节主题班会教案2
活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动过程：
一、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
请全体小朋友齐唱歌曲《新年好》
二、元旦知识大放送
1、元旦是一年的首日（1月1日）。
“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。
“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。
这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。
2、公历的新年是元旦，是新年的第一天。
农历的新年是春节，中国人往往把“春节”叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。
3、1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦才成为全国人民的欢乐节日
4、了解中国人怎么过元旦。
5、介绍不同国家和地区人们迎接新年的活动方法（介绍给大家）元旦是庆贺新年的开始，欢度元旦是世界各国各地区的普遍习俗
6、介绍元旦相关趣俗。
丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至朋友家的门前。
元旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。
意大利的一些地方，元旦前夜午夜时分，如果你在路上行走是很不安全的，因为这时人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。
法国人在新年到来之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致许多人喝得酩酊大醉。
他们认为，元旦时如果家中还有剩余的酒，新一年里交厄运。
西班牙人在元旦前夜全家团聚。
到12点时，以教堂钟声为号，争着吃葡萄，每敲一下钟，必须吃下一颗葡萄，而且要连着吃下12颗，表示来年一帆风顺。
7、你也有一天假期，元旦你是怎么过的？要怎么过才会有意义？
三、回顾20__，展望20__新年愿望
1、新的一年你一定有很多愿望吧，也许是希望家人能平平安安，也许希望自己能长得跟高，也许希望提高成绩……对于我们的班级，又有什么祝福呢？能把你的愿望说出来吗？并制作心愿卡让大家一起分享吗？
2、在新年来临之际，我们自制贺卡，给最喜欢的人送上最美好的祝福。
制作心愿卡（准备好卡片，让学生写下自己的新年愿望，然后交流）
3、大合唱：新年好！
四、小结
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年贺卡，把美好的祝愿送给同学。
愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们班在新的一年中更加团结！
庆元旦主题班会到此结束！谢谢大家！
2020小学生春节主题班会教案3
一、活动目的：
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题
五彩缤纷，童心飞扬——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会
三、活动时间
四、活动过程
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（4）班才艺大比拼元旦主题班会正式开始。
甲：出旗，敬礼。
唱《儿童团团歌》
乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。
新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。
甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。
（黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云）
甲：他们的画真漂亮！我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。
乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。
甲：首先请看乐器连奏。