初中会考生物知识点总结
2024年初中生物会考知识点汇总
1.细胞结构与功能：
-细胞的结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核
-细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动
-细胞的分裂：有丝分裂、无丝分裂
-神经元的结构与功能
2.细胞代谢与物质运输：
-酶的作用与调节：酶的性质、酶的活性、酶的抑制剂
-光合作用：光合作用的过程、光合作用的产物、光合作用的适应特点
-呼吸作用：有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸产物的排泄
-物质的运输：水分的运输、有机物质的运输、无机物质的运输
-植物对物质的吸收和运输：植物的根系吸收水分及无机盐、茎叶中水分和无机盐的运输
3.生殖与遗传：
-生殖方式：有性生殖、无性生殖
-遗传基础：染色体与基因、基因的表现型与基因型、显性与隐性基因
-遗传因素的变异：基因突变、染色体数目的变异、染色体结构的变异
-遗传的分子基础：DNA的结构与功能、DNA的复制与遗传信息的传递
4.发育与生长：
-发育过程：细胞分化、器官发育
-生物节律：昼夜节律、季节节律
-植物生长：植物的细胞分裂、植物的组织和器官的生长
5.生态与环境：
-生态基本概念：生态位、生态系统、群落
-生态关系：共生关系、捕食关系、竞争关系
-生物群落：群落的组成、群落的演替
-环境保护：植被保护、水资源保护、生物多样性保护
6.人体与健康：
-器官与组织：呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统
-人体健康：预防疾病、合理饮食、运动健康
以上是2024年初中生物会考的主要知识点汇总。
要注意的是，这些知识点只是作为参考，实际考试的内容可能会根据不同地区和学校的要求略有差异。
为了确保取得好成绩，建议学生们在复习过程中结合教材和试题进行全面准备。
初中生物会考知识点
初中生物会考知识点初中生物会考知识点是指初中阶段生物科学的基本知识和技能，主要包括生物科学的基本概念、基本原理和基本方法。
以下是典型的初中生物会考知识点。
一、生物的基本概念1. 生物的基本特征：组成、功能、生长、繁殖、变异和进化等。
2. 生物的分类：根据生物的形态、结构和功能特征，对生物进行分类。
3. 生态系统：由生物和非生物因素相互作用而构成的系统。
包括生物群落、食物链、生态圈、生物多样性等。
二、细胞的基本结构和功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2. 细胞的功能：新陈代谢、遗传、生长、分化和繁殖等。
3. 细胞的种类：原核细胞和真核细胞的区别。
三、基因和遗传1. 基因的结构：DNA和RNA的结构和组成。
2. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律、连锁互换和基因突变等。
3. 染色体和基因图谱：染色体的结构和作用、人类基因图谱的应用。
四、生物的调节与协调1. 人体生物钟：生物在一天24小时内周期性地变化的现象。
2. 神经调节：神经系统对身体的调节和控制作用。
3. 内分泌调节：内分泌系统对身体的调节和控制作用。
五、人体的组成和生理功能1. 人体的组成：细胞、组织、器官和系统等。
2. 消化系统：消化器官的结构和功能。
3. 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能。
4. 循环系统：心脏和血管的结构和功能。
5. 泌尿系统：肾脏、尿道等器官的结构和功能。
6. 生殖系统：男性和女性生殖器官的结构和功能。
六、生物的演化和发展1. 生物的进化：生命的起源、演化的证据和演化的方式。
2. 生物的繁殖：无性和有性繁殖的特点和方式。
3. 生育的周期：动物和植物的生命周期和特点。
七、生物在自然和人类活动中的应用1. 利用动物：畜牧业、水产养殖和宠物饲养等。
2. 利用植物：农业、园林和草坪等。
3. 生物技术：克隆、基因工程和细胞培养等。
总的来说，初中生物会考知识点主要涵盖了生物的基本概念、细胞的结构和功能、遗传、生物的调节与协调、人体的组成和生理功能、生物的演化和发展以及生物在自然和人类活动中的应用等内容。
八年级生物会考知识点总结
八年级生物会考知识点总结一、生物的多样性1. 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
就像我们生活的世界，有各种各样的小伙伴（物种），每个小伙伴都有自己独特的小秘密（基因），而且大家还住在不同风格的房子里（生态系统）。
比如说森林里有好多好多不同种类的树、动物，这就是物种多样性；同一种树，每一棵的基因又不完全一样，这就是基因多样性；森林这个大环境就是生态系统多样性啦。
2. 生物分类是按照界、门、纲、目、科、属、种来分的。
这就好比给生物们找家族，从大的家族到小的家族。
比如动物界这个超级大家族，里面又分好多门，像脊索动物门之类的，然后再细分下去，就像我们家族的族谱一样，一层一层的，这样能让我们更好地了解生物之间的关系。
二、生物的生殖、发育与遗传1. 植物的生殖有有性生殖和无性生殖。
有性生殖就像爸爸妈妈生宝宝一样，需要精子和卵子结合，像开花植物通过传粉、受精来繁殖后代。
无性生殖就简单多了，就像克隆一样，比如说扦插，剪一段植物的枝条插土里就能长出新的植株，多神奇呀。
2. 动物的生殖发育也很有趣呢。
像昆虫，有的是完全变态发育，像蝴蝶，从卵到幼虫，再到蛹，最后变成漂亮的蝴蝶。
还有像青蛙是变态发育，从蝌蚪慢慢变成青蛙。
而哺乳动物就比较直接啦，像小猫小狗，在妈妈肚子里发育一段时间就出生了。
3. 遗传可是生物界的一个神秘力量。
基因是遗传的基本单位，就像生物的密码本。
爸爸妈妈的基因会传给宝宝，所以宝宝会有一些和爸爸妈妈相似的地方。
比如说眼睛的颜色、头发的颜色之类的，都是基因在起作用。
三、生物与环境1. 生物与环境是相互依存的关系。
环境能影响生物，像沙漠里的植物，它们的叶子都很小，甚至变成刺，这是为了适应干旱的环境。
生物也能影响环境，像蚯蚓在土里钻来钻去，可以使土壤变得疏松，有利于植物生长。
2. 生态系统里有生产者、消费者和分解者。
生产者就像植物，它们通过光合作用制造有机物，是整个生态系统的能量来源。
消费者就是动物，它们直接或者间接以植物为食。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结初中生物是初中生必修的一门科学课程，主要内容涵盖了生物的基本概念、生物的组成、生命现象与生物规律等方面。
在初中生物的学习过程中，有一些重要的知识点需要掌握和理解。
下面就对初中生物会考的知识点进行详细总结。
1. 细胞细胞是生命的基本单位，在细胞的构成中包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
细胞的功能有营养摄取、消化吸收、排泄、呼吸、运动、感受繁殖等。
细胞的分类有原核细胞和真核细胞两种类型。
2. 遗传遗传是指性状在后代之间传递的现象。
遗传的基本规律包括了孟德尔的遗传规律和染色体遗传规律。
孟德尔的遗传规律由基因在个体间的传递所确定，有基因表达的随性状在子代中重新排序和分配的法则。
染色体遗传规律是由位于染色体上的基因决定，并且染色体遗传是有性生殖的特有现象。
3. 生物的分类生物的分类是指根据生物形态特征、生物地理分布和生物生态习性等，将生物划分为不同类群的科学方法。
生物的分类包括植物界、动物界、原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物门、脊索动物门等。
4. 生物的繁殖生物的繁殖可以分为无性繁殖和有性繁殖两种方式。
无性繁殖是指由一个个体产生一系列与其基因完全相同的后代；有性繁殖是指由两个或多个个体通过生殖细胞的结合而产生后代，后代与亲代的基因组合不相同。
5. 植物的生长植物的生长分为两个阶段，即胚胎期和成熟期。
在胚胎期，植物主要进行细胞 ** 和细胞扩增等过程，从而形成幼苗。
在成熟期，植物主要进行根的伸长和茎的生长等过程。
植物的生长过程还与光合作用、植物激素、土壤和水分等因素有关。
6. 动物的运动动物的运动主要分为肌肉运动和细胞运动两种。
肌肉运动是通过肌肉的收缩和舒张来实现的，可以使动物进行有目的的移动。
细胞运动是指细胞内部一些细胞器的运动，如纤毛的鞭动等。
7. 营养与消化营养是生物维持生命所需的物质和能量来源。
消化是指食物在消化系统内被机械和化学方式分解为小分子物质的过程。
初中生物会考重点知识点
初中生物会考重点知识点初中生物会考必备重点知识点初中的学生也快进行生物会考的复习了，生物这门科目的考试其实不会很难，只要将学过的知识点都复习到位，就能顺利通过考试。
下面是店铺为大家整理的初中生物会考知识点，希望对大家有用!初中生物会考重点知识点 11、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、分裂(一个分裂成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞群)。
新生命的开端---受精卵2、细胞分裂的步骤: ①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞3、细胞分裂过程染色体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。
4、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一定的次序结合在一起构成器官。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、果实、种子11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
初中生物会考重点知识点
初中生物会考重点知识点生物学作为初中阶段的一门重要学科，对于学生的综合素质培养和科学素养的提高有着重要影响。
下面将介绍初中生物会考的重点知识点。
一、生物基础知识1. 细胞生物学细胞是生物的基本单位，学生需要了解细胞的结构和功能、细胞的分类以及细胞的分裂过程等等。
2. 生物进化生物进化是生物学的基本概念之一，学生需要了解进化的基本原理、进化过程中的适应性和遗传变异等。
3. 遗传学遗传学是生物学的重要分支，学生需要了解基本的遗传规律、基因的结构和功能、基因突变等。
4. 生物多样性生物多样性是生命地球系统的重要组成部分，学生需要了解生物多样性的形成原因、保护和维护生物多样性的方法等。
二、生物体内过程1. 消化系统学生需要了解消化系统的结构和功能、消化过程中的食物的消化和吸收等。
2. 呼吸系统学生需要了解呼吸系统的结构和功能、氧气的吸入和二氧化碳的排出等。
3. 循环系统学生需要了解循环系统的结构和功能、血液的循环和运输等。
4. 泌尿系统学生需要了解泌尿系统的结构和功能、尿液的产生和排泄等。
三、生物体外过程1. 分子生物学学生需要了解DNA的结构和功能、基因的复制和转录等。
2. 光合作用学生需要了解光合作用的过程和作用、光合作用产生的氧气和葡萄糖等。
3. 呼吸作用学生需要了解呼吸作用的过程和作用、呼吸作用产生的能量和二氧化碳等。
4. 生物排泄学生需要了解生物排泄的过程和作用、排泄物的形成和排出等。
四、生物的调节与协调1. 神经系统学生需要了解神经系统的结构和功能、神经传递信号和神经调节等。
2. 激素调节学生需要了解激素的种类和功能、激素的分泌和调节等。
3. 免疫系统学生需要了解免疫系统的结构和功能、免疫反应和免疫记忆等。
五、生物的繁殖与发育1. 生殖系统学生需要了解生殖系统的结构和功能、生殖细胞的形成和受精等。
2. 生殖与发育学生需要了解生物的生殖方式、胚胎发育和生殖模式等。
六、生物与环境的关系1. 生态系统学生需要了解生态系统的概念和特点、生物与环境的相互关系等。
初中生物会考全部知识点总结(同名11681)
初中生物会考全部知识点总结(同名11681)第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。
2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
6．保护生物圈，人人有责。
一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。
（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
1、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。
生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。
初中生物会考复习知识点总结（完整版）
初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生物会考复习知识点总结（完整版）初中生地会考是对同学们学习的一种总结，那么你知道初中生物会考知识点有哪些吗。
以下是小编准备的一些初中生物会考复习知识点总结，仅供参考。
初中生物会考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。
区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有：(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产生的废物(4)生物都能生长和繁殖(5)有遗传和变异;(6)能生病、老化和死亡;(7)能适应环境和影响环境;(8)有严整有序的结构。
(除病毒外，生物都由细胞构成。
)3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间(环境)。
2、环境对生物的影响(1)生态因素：影响生物生活的环境因素(2)生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：(植物、动物、微生物)或(竞争关系、捕食关系、互助关系等)或(生产者、消费者、分解者)3、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)(1)生物对环境的影响(可以理解成变得环境怎么样啦)：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病(2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦)：例如：青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。
适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
2、实验法探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划和实施计划→得出结论→表达和交流。
其中①制定计划要注意变量和设置对照组，②任何探究活动的开始都是提出问题的。
初中生物会考必背知识点归纳
初中生物会考必背知识点归纳1、生物圈(定义)：地球上所有的生物与其环境的总和。
生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响其中一种生物生活的其他生物。
3、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。
4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项：①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。
5、生物与生物之间关系捕食关系(兔以一些植物为食，狼以兔为食)竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等)合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫)寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内)6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
8、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
9、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
初中生物会考知识点
初中生物会考知识点初中生物会考知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生命的基本单位，具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。
- 细胞质：包含线粒体、内质网、高尔基体等，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体（能量转换器）、叶绿体（光合作用场所，仅植物细胞有）。
3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。
- 生长与分裂：细胞数量的增加和体积的增大。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念：- 基因：遗传信息的基本单位。
- 染色体：由DNA和蛋白质组成，基因的载体。
- DNA：双螺旋结构，遗传信息的载体。
2. 遗传规律：- 孟德尔遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 基因型与表现型：基因的组成和表现出来的特征。
3. 进化论：- 物种：具有共同特征的生物群体。
- 进化：物种随时间的变化和适应环境的过程。
- 自然选择：适者生存，不适应者淘汰的过程。
三、植物的生长发育1. 植物的结构：- 根、茎、叶：植物的主要器官。
- 花、果实、种子：植物的生殖器官。
2. 植物的生长：- 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
- 呼吸作用：植物细胞内的有机物氧化分解，释放能量。
3. 植物的繁殖：- 有性生殖：通过雌雄生殖细胞结合产生后代。
- 无性生殖：植物体的一部分发育成新个体。
四、动物的生长发育1. 动物的结构：- 组织和器官：构成动物体的基本单位。
- 系统：多个器官协同工作，完成特定功能。
2. 动物的生长：- 发育：从受精卵到成熟个体的过程。
- 代谢：生物体内物质和能量的转换。
3. 动物的繁殖：- 有性繁殖：通过生殖细胞结合产生后代。
- 无性繁殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统：- 生产者、消费者、分解者：生态系统中的主要角色。
- 食物链和食物网：生物间能量和物质的传递。
生物会考知识点总结2023初中
生物会考知识点总结2023初中
以下是一份初中生物会考知识点总结，旨在帮助考生掌握生物学科的基础知识。
该总结涵盖了生物的基本特征、生物圈、环境对生物的影响、生物对环境的适应和影响、生物学探究的基本方法和光学显微镜生物和细胞等内容。
1. 生物的特征：有生命的个体，应激性，生长，繁殖，新陈代谢是生物最基本的特征。
2. 生物圈为生物的生存提供的基本条件包括：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
3. 环境对生物的影响包括：生态因素和非生物因素。
生态因素包括阳光、温度、水分、空气、土壤等，影响生物的生活。
4. 生物对环境的适应和影响包括：生物对环境的影响有有利和有害的一面，如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
有害的一面如蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病。
生物对环境的适应方式包括保护色、拟态、警戒色、假死或自残等。
5. 生物学探究的基本方法包括观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。
6. 光学显微镜生物和细胞的内容主要包括：显微镜的使用方法，植物和动物细胞的结构，细胞分裂和细胞凋亡等内容。
考生需要熟练掌握以上知识点，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，考生还需要熟悉考试的题型和解题技巧，以提高考试成绩。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结生物是初中科学课程中的一门重要学科，它关注生命的起源、结构和功能。
初中生物会考是对学生对生物知识的综合运用和理解能力的一次考察。
下面将对初中生物会考的知识点进行总结，希望对同学们备考有所帮助。
一、生物基础知识的掌握1. 细胞：细胞是生物的基本单位，质体是细胞内的胞质组成部分，核是细胞的控制中心。
2. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、核和细胞器。
3. 细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，丝分裂有前期、中期、后期和末期。
4. 基因：基因是遗传信息的单位，它决定了个体的性状和遗传特征。
5. 遗传与变异：遗传是指通过基因传递给后代的方式，变异是指在基因表达过程中发生的突变。
二、生物的多样性和分类1. 生物分类：生物可以按照细胞结构、营养方式、生物体复杂程度等方面进行分类。
2. 动植物的特征：动物是多细胞有机体，植物是多细胞自养有机体。
3. 动物的分类：动物可以根据体内骨骼的特点分为脊椎动物和无脊椎动物。
4. 植物的分类：植物可以根据细胞结构和数量、根茎叶的特征等进行分类。
三、生物的生存环境和适应1. 生物对环境的适应：生物通过生理和行为上的适应来适应环境。
2. 生物的生态位：生态位是生物在生态系统中的角色和地位。
3. 生物的生存方式：生物可以通过自养、捕食和寄生等不同方式获取生存所需的物质和能量。
4. 生物的生态关系：食物链、食物网和群落是生物之间相互作用的重要形式。
四、人体结构与功能1. 人体的器官系统：人体包括呼吸系统、消化系统、循环系统、排泄系统、感觉系统、运动系统等多个系统。
2. 呼吸系统：呼吸系统负责人体的气体交换，通过呼吸道将氧气带入体内，将二氧化碳排出体外。
3. 消化系统：消化系统负责将食物消化为营养物质，吸收到血液中供给机体使用。
4. 循环系统：循环系统负责将氧气和营养物质通过血液输送到全身各个部位。
5. 排泄系统：排泄系统负责将代谢产物和其他废物排出人体，维持体内环境的稳定。
初中生物会考知识点汇总完整版
初中生物会考知识点汇总完整版PART.01生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
6、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物影响环境③环境影响生物7、生态系统①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
PART.02生物与细胞9、显微镜的应用①右手握住镜臂，左手托住镜座。
初中生物会考常考知识点大全
初中生物会考常考知识点大全初中生物会考常考知识点大全在初中的阶段,生物的知识点是需要好好巩固的,要不然在考试时是特别容易失分的科目,下面小编给大家整理了关于初中生物会考常考知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!初中生物会考常考知识点1、植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体、液泡;植物的组织：保护组织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织。
2、生物的主要遗传物质是：脱氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于细胞核的染色体上。
3、动物体的组成层次：细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)系统由器官构成，器官由组织构成。
人与动物的四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;5、生态系统的成分包括:a非生物成分：指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分：生产者(指绿色植物)、消费者(指人和动物)、分解者(指细菌、真菌)6、建立自然保护区(最为有效的措施)——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。
7、自然保护区与保护对象：四川卧龙：金丝猴/大熊猫;可可西里：藏羚羊。
8、植物类群从低等到高等依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含义是指果皮。
②煤是由古代蕨类植物形成的。
③含叶绿素能光合作用放出氧气，占大气含氧量的70%的是：藻类植物。
含碘，能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是：海带和紫菜。
④一般生长于阴暗潮湿处的是：苔藓植物和蕨类植物。
⑤监测空气污染程度的是：苔藓植物。
海洋赤潮与淡水水华形成的原因是：水体富营养化，藻类植物过度生长。
9、脊椎动物从低等到高等依次是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。
四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。
③河蚌：软体动物;④青蛙：两栖动物;⑤爬行动物的特征是：肺呼吸，变温动物。
⑥家鸽：鸟类、恒温动物。
⑦昆虫的特征：呼吸器官是气管，气门的开口在腹部;中考生物答题技巧审题1.提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。
初中生物生物会考知识点总结
初中生物生物会考知识点总结初中生物会考知识点总结细胞结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
2. 细胞膜控制物质进出，细胞核内含遗传物质DNA，细胞质是进行新陈代谢的场所。
3. 植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体。
4. 叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化为化学能。
生物的分类1. 生物分类的依据包括形态结构、生理功能和进化关系。
2. 生物界分为植物界、动物界和其他生物。
3. 植物界根据种子的有无和类型分为裸子植物和被子植物。
4. 动物界根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
遗传与进化1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和分裂实现遗传信息的传递。
3. 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的性状。
4. 进化是指生物在长时间内逐渐适应环境并发生遗传性状变化的过程。
5. 自然选择是进化的主要机制，适者生存、不适者淘汰。
生态系统与环境保护1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。
2. 生态系统中的能量流动和物质循环是其基本功能。
3. 环境保护是指保护和改善生态环境，维护生态平衡。
4. 人类活动对环境的影响包括污染、破坏生态平衡和生物多样性的减少。
人体的结构与功能1. 人体由细胞构成，分为器官、系统和整体三个层次。
2. 八大系统包括循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
3. 循环系统负责输送氧气和营养物质，以及代谢废物的排除。
4. 神经系统通过反射和反应调节人体的各项生理活动。
植物的生长与发育1. 植物的生长包括细胞分裂、伸长和分化。
2. 植物的发育是指从种子到成熟植株的整个过程。
3. 光合作用是植物生长的基础，通过叶绿体进行。
4. 植物的繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。
微生物的世界1. 微生物包括细菌、真菌、病毒等微小生物。
2. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、胞质和DNA集中区。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结生物是初中阶段的一门重要科学课程，它是研究生命现象和生命规律的科学。
初中生物涉及的知识点很多，以下是初中生物会考的主要知识点总结。
1.生命现象和分类-生命的基本特征：生长、繁殖、代谢、反应、适应性-生物的分类：植物界、动物界、真菌界、单细胞生物界、原生生物界等-生物的层级分类：界、门、纲、目、科、属、种2.细胞的结构和功能-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（线粒体、高尔基体、内质网、囊泡等）-细胞的功能：营养摄取、呼吸作用、分解代谢、合成代谢、生殖等-细胞分裂：有丝分裂和减数分裂3.生长发育和代谢-植物的生长发育过程：萌芽、开花、结果等-动物的生长发育过程：胚胎发育、生殖器官的发育等-代谢作用：光合作用、呼吸作用、消化吸收等4.遗传与进化-遗传基因与性状：等位基因、显性和隐性遗传、顺式和反式等-基因的组合与分离：孟德尔遗传定律、自由组合定律等-进化与自然选择：适应性进化、种群遗传变异、物竞天择等5.生命体的调节与协调-植物的光、温、水分、重力等环境因素的感受与反应-动物的神经系统与内分泌系统的调节与协调-人体的呼吸、循环、消化、运动等生理过程的调节与协调6.生物的交流与合作-植物的信号传递：化感现象、电化学传导、荷尔蒙信号传递等-动物的社会行为：信号传递、群居行为、互助行为等7.环境与生物资源-生物与环境的相互关系：生物圈、生物的适应性、生态因子等-生物的生态位与生态关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等-生物资源的利用与保护：森林资源、水资源、土地资源、人类与环境等以上只是初中生物会考的主要知识点总结，具体内容可能还有一些细分知识点需要学生进行深入掌握。
在备考过程中，同学们可以结合学科教材和参考书籍进行复习，同时也可以尝试做一些习题和模拟测试来加以巩固和检验所学知识。
祝同学们取得好成绩！。
手写初中生物会考知识点总结
手写初中生物会考知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
2. 植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。
3. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。
5. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。
二、生物的遗传与变异1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。
2. 基因是遗传的基本单位，位于染色体上。
3. DNA的结构为双螺旋，由四种碱基对（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成。
4. 变异是生物体遗传信息发生改变的过程，包括基因突变和染色体变异。
5. 遗传和变异是生物进化的基础。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用的系统。
2. 生物多样性是指生物种类、基因和生态系统的多样性。
3. 物种多样性是生物多样性的一个重要方面，包括物种丰富度和物种均匀度。
4. 生态位是指物种在生态系统中所处的地位和角色。
5. 生态平衡是生态系统中各种生物种群数量和比例相对稳定的状态。
四、植物的生长发育1. 植物生长发育包括种子萌发、植株生长、开花结果等过程。
2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
4. 植物的生长受到多种因素的影响，如光照、温度、水分和土壤。
5. 植物的繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖两种。
五、动物的行为与生理1. 动物行为包括取食行为、繁殖行为、防御行为和社会行为等。
2. 动物的生理需求包括营养、呼吸、排泄、循环和调节体温等。
3. 动物的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌和皮肤等，用于感知外界环境。
4. 动物的神经系统负责接收、处理和传递信息。
5. 动物的内分泌系统通过激素调节生理活动和行为。
六、人体健康与卫生1. 合理膳食、适量运动、充足睡眠和良好心态是保持健康的基本原则。
2. 营养均衡的饮食应包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。
初二会考生物地理必背知识点
初二会考生物地理必背知识点一、生物部分。
（一）生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养（植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食）。
- 生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）。
- 生物能排出身体内产生的废物（如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物）。
- 生物能对外界刺激作出反应（例如含羞草受到触碰会合拢叶片）。
- 生物能生长和繁殖（种子萌发成幼苗，幼苗长成大树；动物的繁殖等）。
- 生物都有遗传和变异的特性（种瓜得瓜体现遗传，一母生九子，连母十个样体现变异）。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 生态系统的组成。
- 非生物部分：包括阳光、空气、水、温度等。
- 生物部分：- 生产者：主要是绿色植物，它们能够通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。
- 消费者：包括各种动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。
- 分解者：主要是细菌和真菌，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用。
（二）生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 植物细胞的结构和功能。
- 细胞壁：位于细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用。
- 细胞膜：紧贴细胞壁内侧，控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
- 细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；绿色部分的细胞质中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；细胞质中还有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，可将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
- 细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
- 动物细胞的结构：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，有细胞膜、细胞质和细胞核。
初中生物会考基础知识点总结
初中生物会考基础知识点总结一、细胞与组织1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；2.细胞的功能：营养摄取、代谢、排泄、生长、繁殖、适应；3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂；4.组织的基本结构：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；5.组织器官：植物的根、茎、叶、花、果实等；动物的呼吸系统、消化系统、循环系统等。
二、生物体的结构与功能1.植物结构与功能：根的吸水和固定地上部、茎的承载和运输、叶的光合作用、花的繁殖、果实和种子的后代传播；2.动物结构与功能：动物身体的对称性、器官系统的功能；3.动物的运动方式：节肢动物、软体动物、脊椎动物的运动方式；4.动物的适应性：捕食、逃避、保护自身、繁殖；5.现代生物学的基本概念：物种、种群、生态位、生物圈。
三、生物的遗传与进化1.遗传基因：基因的结构和功能，遗传信息的传递；2.遗传现象：基因的突变、分离、重组；3.染色体遗传：染色体的结构和功能、染色体的减数分裂；4.遗传规律：孟德尔遗传规律、显性与隐性基因、基因的自由组合定律、基因的互换作用；5.进化论：进化的证据、进化的机制。
四、生物的生命周期与繁殖1.植物的生命周期：有性生殖和无性生殖；2.动物的生殖方式：性别交配、无性繁殖、卵生和胎生；3.受精与胚胎发育：精子和卵子的结构和功能、受精过程、胚胎发育过程；4.发育与个体变化：生长发育过程中的转变和特征；5.生物的寿命和衰老过程。
五、生命活动与环境的关系1.光合作用：自养和异养、光合作用的基本过程；2.呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸；3.物质代谢：消化吸收和物质蓄积、排泄；4.营养关系：食物链和食物网、生物体间的相互关系；5.环境与生物的关系：生态平衡、环境保护、环境污染、生物多样性。
六、生物技术与生物工程1.生物技术的基本概念：基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程；2.常见的生物技术应用：转基因作物、动物的克隆、药物研发等；3.生物工程的基本原理和方法：DNA重组技术、克隆技术、酶的应用等；4.生物技术的社会影响：生物安全、伦理道德等。
初中生物会考知识点总结
初中生物会考知识点总结生物作为一门理科学科，涉及到许多有关生命和生物的知识，是初中学习中不可或缺的一部分。
下面将对初中生物会考的知识点进行总结，帮助同学们更好地复习和备考。
1. 细胞的结构和功能生物的基本单位是细胞。
细胞分为原核细胞和真核细胞，具备不同的结构和功能。
细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器是细胞的基本组成部分。
2. 细胞的分裂细胞的分裂分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期，通过细胞周期的调控进行。
无丝分裂则是细菌和其他单细胞生物进行的一种简单的分裂方式。
3. 遗传与变异遗传是指生物通过基因传递下一代的现象。
基因是决定个体遗传特征的单位，由DNA分子编码。
遗传规律包括孟德尔的遗传规律和染色体遗传。
变异是指基因在传递过程中发生的突变现象，是生物演化的基础。
4. 生物体的组成生物以细胞为基本单位进行组织和器官的构建。
细胞组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
生物体的器官包括呼吸系统、消化系统、循环系统、排泄系统和神经系统等。
5. 环境与生物的关系生物与环境存在着互相影响的关系。
生物对环境的适应性和生存能力决定了其生存和繁衍的能力。
环境因素如光、温度、湿度和化学物质等对生物的生理和行为产生影响。
6. 生态系统和生物多样性生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用而形成的。
生态系统包括陆地生态系统和水生生态系统。
生物多样性指的是地球上存在的各种不同物种的总和，保护生物多样性是保护生态系统的基础。
7. 常见的生物问题在生活中，我们经常遇到一些与生物相关的问题。
如疾病的传播与预防、草木的生长与繁殖、食物的选择与营养等。
了解这些问题并了解其中的原理，可以更好地维护我们的健康和生活环境。
初中生物会考涉及的知识点较广，需要同学们在备考过程中多进行练习和理解。
希望通过这篇文章的总结，能帮助同学们更好地掌握和复习生物知识，取得优异的考试成绩。
祝愿大家考试顺利！。
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初中会考生物知识点总结
人教版初中会考生物知识点总结
一、各式各样的动物
1、腔肠动物(主要是水螅、水母、珊瑚虫、海葵)的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门;
2、线形动物(主要有涡虫、绦虫、血吸虫)的特征：身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门;
3、线形动物(主要有蛔虫、线虫)的特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门;
4、环节动物(主要有蚯蚓、沙蚕、蛭)：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛和疣足辅助运动;
5、软体动物(主要有河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼)的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足。
6、节肢动物(主要有蝗虫、蜘蛛、虾)的特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
动及鳍的协调作用游泳。
8、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在陆地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
9、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
10、鸟的主要特征：体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
鸟卵的结构有：卵壳和卵壳膜(保护卵);卵黄和卵白(为胚胎发育提供营养);胚盘(胚胎发育的场所)
11、区分恒温动物:体温不随外界温度变化而变化;变温动物：体温随环境温度的变化而改变
12、哺乳动物的特征：体表被毛;胎生，哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
二、为动物的运动和行
1、运动系统由骨、关节和肌肉组成，关节可细分为
关节面(由关节头、关节窝组成)、关节腔和关节囊。
脱臼：关节头从关节窝中脱离。
2、动物的行为分为：
(1)先天性行为：生来就有的行为，由遗传物质决定;
3、社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员间有明确分工和合作。
如蜜蜂、蚂蚁、猴子、大象等
2、生物的主要遗传物质是：脱氧核糖核酸(DNA)，DNA主要存在于细胞核的染色体上。
3、动物体的组成层次：细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)系统由器官构成，器官由组织构成。
人与动物的四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;
5、生态系统的成分包括:a非生物成分：指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分：生产者(指绿色植物)、消费者(指人和动物)、分解者(指细菌、真菌)
6、建立自然保护区(最为有效的措施)——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。
7、自然保护区与保护对象：四川卧龙：金丝猴/大熊猫;可可西里：藏羚羊。
8、植物类群从低等到高等依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;
类群名称
形态结构特征
举例
被子植物
种子
植物
用种子繁殖
种子外有果皮
大多数植物，如金鱼藻青菜月季
裸子植物
种子裸露，无果皮
松、杉、柏类，银杏和苏铁
蕨类植物
孢子
植物
无种子
用孢子繁殖
有根茎叶有输导组织
贯众肾蕨卷柏满江红井口边草
苔藓植物
有茎叶假根无输导组织
地钱葫芦藓
藻类植物
无根茎叶，大多生活在水中
水绵衣藻海带紫菜海藻
①最高等的植物是：被子植物，“被子”的含义是指果皮。
②煤是由古代蕨类植物形成的。
③含叶绿素能光合作用放出氧气，占大气含氧量的70%的是：藻
类植物。
含碘，能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是：海带和紫菜。
④一般生长于阴暗潮湿处的.是：苔藓植物和蕨类植物。
⑤监测空气污染程度的是：苔藓植物。
海洋赤潮与淡水水华形成的原因是：水体富营养化，藻类植物过度生长。
9、脊椎动物从低等到高等依次是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟
类→哺乳类。
四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。
①河蚌：软体动物;青蛙：两栖动物;②爬行动物的特征是：肺呼吸，变温动物。
③家鸽：鸟类、恒温动物。
④昆虫的特征：呼吸器官是气管，气门的开口在腹部;
⑤蚯蚓——环节动物，身体由相似体节构成。
距环带较近的一端是前端。
10、生物分类的主要依据：生物的形态结构特征。
生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
11、人体所必须的六大类营养物质指：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
人体内含量最多的物质是：水。
含量占第二的是：
蛋白质。
遇碘液变蓝色的是：淀粉。
能使高锰酸钾溶液褪色的是：维生素C。
遇高温凝固的是：蛋白质。
用力挤压能在纸上留下油斑的是：脂肪。
三大供能物质：
糖类——主要的供能物质，提供70%能量。
脂肪——主要的储能物质，热价最高。
蛋白质——构成细胞修复细胞必不可少的成分。
12、缺维生素C—坏血病缺维生素D或缺钙—佝偻病(儿童)、骨质疏松(成人)。
营养物质
消化起始部位
消化液
最终消化产物
吸收部位
淀粉
口腔，
唾液、肠液、胰液
葡萄糖
小肠绒毛的毛细血管
蛋白质
胃
胃液、肠液、胰液
氨基酸
脂肪
小肠
胆汁、肠液、胰液
甘油+脂肪酸
小肠绒毛的毛细淋巴管
营养物质主要的吸收部位是：小肠的小肠绒毛。
小肠与消化功能相适应的特点有：①小肠长②小肠内有皱襞和绒毛(扩大小肠内表面积)③小肠内有多种消化液。
仔细咀嚼米饭有甜味的原因：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖。
唯一不含消化酶的消化液是：胆汁(由肝脏分泌，能乳化脂肪)。
食物链的起点是：绿色植物(即生产者)。
如：草→兔→狼
第一节细胞的生活需要物质和能量
一、细胞中含有两类物质。
1、无机物：水和无机盐
2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸
二、细胞膜控制物质的进出。
三、细胞质中的能量转换器。
1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
2、细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
第二节细胞核是遗传信息库
一、遗传信息的定义：上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。
二、遗传信息储存在细胞核中。
由克隆羊的故事可以得出这个结论。
三、细胞核中储存遗传信息的物质是——DNA。
1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。
DNA存在于细胞核中。
2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。
这些片段叫基因。
四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
如人体细胞内含有23对染色体。
水稻有12对。
2、细胞的控制中心是细胞核。
3、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
第三节细胞通过分裂产生新细胞
一、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。
二、细胞的生长：新产生的细胞体积很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质。
并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。