人音版小学六年级音乐上册《木偶兵进行曲》优秀课件
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《木偶兵进行曲》PPT教学课件
曲的演唱
这首歌曲一共分为三个部分，再次聆听 歌曲，说一说这三个部分分别都描写了什 么呢？
第一部分：玩具店关门，夜半钟声敲起， 洋娃娃、木偶兵们准备走起来了……
第二部分：木偶兵们的活动场景，上尉领 队，士兵行进气昂昂，队伍整体又雄壮……
第三部分：天已破晓，洋娃娃睡了，玩具 店里变得静悄悄……
木偶兵进行曲
-.
欢迎来到我们的音乐课堂。同学 们都喜欢玩具吗？你都玩过哪些玩具？ 谁能说一说。
我们都喜欢玩玩具，在德国有一个 著名的作曲家叫耶赛尔，他小时候为此 还做了一个美丽的梦。长大以后他把小 时候的梦境创作成了一个小曲子，大家 想知道是一个怎样的梦吗？
让我们欣赏歌曲《木偶兵进行曲》， 看看作曲家小时候做了一个怎样的梦吧！
退出
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
范唱
伴奏
这是一个什么样的梦境呢？
作曲家梦到洋娃娃们排好了队，木偶兵们 扛着枪，随着鼓声走起来了，等天渐渐亮时， 洋娃娃睡着了，木偶兵心里还在回忆它们行进 时雄赳赳、气昂昂的情景……
接下来让我们从音乐中再次走进童话般的 梦境，一起去找木偶兵和洋娃娃们玩耍吧！
律动练习 多么有趣的梦境啊，你能跟随着音乐模 仿木偶兵神奇的样子以及他们玩耍的情景 吗？
音乐知识 你认识歌曲第一部分中的这些音乐记号吗？
点一点，认识它们吧！
整体感知学唱歌曲
范唱
伴奏
同学们，这一节课，你们觉得好玩吗？我 们用歌声唱出了有趣的梦境，感受到了木偶 兵的神气，音乐是丰富多彩的，有趣的，我 们可以在音乐里找到各种各样的情绪。下节 课我们再见！
这首歌曲一共分为三个部分，再次聆听 歌曲，说一说这三个部分分别都描写了什 么呢？
第一部分：玩具店关门，夜半钟声敲起， 洋娃娃、木偶兵们准备走起来了……
第二部分：木偶兵们的活动场景，上尉领 队，士兵行进气昂昂，队伍整体又雄壮……
第三部分：天已破晓，洋娃娃睡了，玩具 店里变得静悄悄……
木偶兵进行曲
-.
欢迎来到我们的音乐课堂。同学 们都喜欢玩具吗？你都玩过哪些玩具？ 谁能说一说。
我们都喜欢玩玩具，在德国有一个 著名的作曲家叫耶赛尔，他小时候为此 还做了一个美丽的梦。长大以后他把小 时候的梦境创作成了一个小曲子，大家 想知道是一个怎样的梦吗？
让我们欣赏歌曲《木偶兵进行曲》， 看看作曲家小时候做了一个怎样的梦吧！
退出
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
范唱
伴奏
这是一个什么样的梦境呢？
作曲家梦到洋娃娃们排好了队，木偶兵们 扛着枪，随着鼓声走起来了，等天渐渐亮时， 洋娃娃睡着了，木偶兵心里还在回忆它们行进 时雄赳赳、气昂昂的情景……
接下来让我们从音乐中再次走进童话般的 梦境，一起去找木偶兵和洋娃娃们玩耍吧！
律动练习 多么有趣的梦境啊，你能跟随着音乐模 仿木偶兵神奇的样子以及他们玩耍的情景 吗？
音乐知识 你认识歌曲第一部分中的这些音乐记号吗？
点一点，认识它们吧！
整体感知学唱歌曲
范唱
伴奏
同学们，这一节课，你们觉得好玩吗？我 们用歌声唱出了有趣的梦境，感受到了木偶 兵的神气，音乐是丰富多彩的，有趣的，我 们可以在音乐里找到各种各样的情绪。下节 课我们再见！
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D002
它起源于16世纪西方的战乐；及歌剧、 舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁。
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
人音版音乐六上第3课《木偶兵进行曲》ppt课件1
短笛
• 短笛，是缩小了的长笛。 • 一字意为小长笛。像长笛一样，短笛通常定为C 大调，比一般的长笛高了一个八度（令它们成为 最高音的横笛）。音域d2～c5。记谱与长笛相同， 而实际发音高八度，为所有吹管乐器中的最高音 乐器。音色尖锐，光辉明亮,穿透力极强。短笛 的音乐是写得比标准音高低一个八度。短笛的指 法与长笛的一致，但声音却比长笛高了一个八度。 很多交替的指法亦可能被用作调整它们特有的音 高的频率，因为通常很多都会走音了。在标准的 C大调短笛的增加部分中，有D音的短笛音高， 有时用来与降半音A一致，出色地用于意大利军 乐队。
茉莉花（木樨科素馨属灌木植物） 茉莉花，别名：茉莉，木犀科、素馨属直 立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁 状，有时中空，疏被柔毛。叶对生，单叶，叶 片纸质，圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形， 两端圆或钝，基部有时微心形，在上面稍凹入 或凹起，下面凸起，细脉在两面常明显，微凸 起，除下面脉腋间常具簇毛外，其余无毛；裂 片长圆形至近圆形，先端圆或钝。果球形，呈 紫黑色。花期5-8月，果期7-9月。茉莉的花极香， 为著名的花茶原料及重要的香精原料；花、叶 药用治目赤肿痛，并有止咳化痰之效。
• 小河淌水 • 小河淌水是一首云南民歌，由尹宜公创作于1947 年。歌词质朴自然，富于想象，感情真挚、内在， 音区较高，音域较宽，表现出少女的活力与纯情， 是一首经典的民歌作品，黄虹、朱逢博、龚琳娜、 彭丽媛、谭晶等歌唱家都曾演唱过该歌曲。其中 李谷一演唱的《小河淌水》，以轻松、优美、抒 情、浪漫为特点，甜甜的滋味让人倾倒，陶醉在 诗一般情景境中，浮想联翩。 • 中文名 小河淌水； 所属分类 云南民歌； 作 者 尹宜公 ；创造时间 1947年； 第一次演出者 黄虹 ； 评 价 歌词质朴自然，富于想象。 创作背景 月 亮高悬亮汪汪的一个夜晚； 原取名 月亮出来亮汪 汪
《木偶兵进行曲》课件
03 《木偶兵进行曲》音乐分析
CHAPTER
旋律分析
01
02
03
旋律特点
这首曲子的旋律具有跳跃 性和活泼感，通过音符的 快速变换营造出木偶兵行 进的生动场景。
音高与节奏
旋律的音高变化丰富，节 奏明快，使得音乐充满活 力和动力。
主题发展
通过重复、模进等手法， 旋律主题得到充分展开和 发展，使音乐更具表现力 。
该曲目经常被用作电影、动画等作品的 经典配乐，增强了作品的艺术感染力。
VS
营造氛围
该曲目独特的旋律和节奏有助于营造紧张 、神秘、奇幻等氛围，为故事情节的展开 增添了更多层次。
对现实生活的影响与启示
音乐教育价值
该曲目被广泛用于音乐教育和音乐欣赏课程中，有助于提高学生的音乐素养和审美水平 。
启示与思考
CHAPTER
不同版本的演绎
交响乐版
以管弦乐器为主的交响乐版本， 通过丰富的音色和动态对比，表
现出乐曲的宏大和壮丽。
室内乐版
以弦乐四重奏、长笛、单簧管等室 内乐器演绎，突出乐曲的细腻和情 感表达。
钢琴版
以钢琴独奏形式呈现，通过钢琴丰 富的音色和表现力，展现出乐曲的 独特魅力。
乐曲中的主题与变奏
主题
乐曲的主题旋律明快、节奏鲜明 ，表现出木偶兵的活力和童趣。
变奏
在乐曲的发展过程中，主题旋律 通过不同的变奏手法，呈现出不 同的音乐形象和情绪。
乐曲的演奏技巧与难点
演奏技巧
演奏时需要掌握好音色、节奏和动态 对比，以及各种乐器的演奏技巧。
难点
乐曲中存在一些技术难度较高的部分 ，如快速跑动、跳音、滑音等，需要 演奏者具备较高的技术水平。
05 《木偶兵进行曲》的影响与意义
六年级音乐上册 第3课 木偶兵进行曲课件 人音版(共7张PPT)
节奏：切分音、附点音符、三连音。
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的
力量和共同的决心。
节奏：切分音、附点音符、三连音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
最初它产生于军队的战斗生活最，用初以它鼓舞产战生士的于斗军争意队志的，激战发斗战士生的活战斗，热用情，以后鼓来人舞们战在士社会的生斗活中争也意常采志用，这种激体发裁来战表士达集的体的
节奏：切分音、常附点用音符、偶三连音数。 拍子，如二拍子、四拍子
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
速度一般较快， 表现欢乐的气
氛。
速度较慢，常用
小调，情绪沉郁
哀伤。
进行曲
进行曲定义
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
起 最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的
力最量初和 它共产同生的于决军心队。的战斗生活，它用起以鼓源舞于战1士6的世斗争纪意西志，方激发的战战士的乐战；斗热从情，1后7世来人纪们起在社，会由生活通中常也常伴采随用这队种伍体裁来表达集体的
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 力量和共同的决心。
节奏：切分音、附点音符、三连音。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 节奏：切分音、附点音符、三连音。 节奏：切分音、附点音符、三连音。 最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的 力量和共同的决心。 节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
六年级上册音乐课件 - 木偶兵进行曲 ｜人音版(简谱)(2014秋)
运动员进行曲
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
A段
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B段
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木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
期待下一个天黑的夜晚 再举行盛大的狂欢
再见！
目录
……
基本特点： 较快的速度 刚劲的旋律 坚定有力的节奏
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
六年级上册音乐课件-木偶兵进行曲 ｜ 人音版(简谱 )(2014秋)
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄。 但夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声走来了！ 精神抖擞，脚步矫健，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂。 要佩马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进， 队伍整齐又雄壮！ 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚又重来到，再把好戏演一遭！
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30
2 精 神 抖 擞, 脚 步 矫 健, 上 尉 领 队 喜 洋 洋。 3、黎 明 来 到， 洋娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
、
刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
26
•、
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、
刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
看, 玩 具 店 已 关 门 了,店 里 的 一 切 静 悄 悄, 当 夜半钟声 当当 敲,可就 真 热 闹！ 看, 洋娃娃们 排好队, 木 偶 兵 扛 枪 就要 出 发, 他 们的 队伍 随着鼓 声 走 来 了！
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2 精 神 抖 擞, 脚 步 矫 健, 上 尉 领 队 喜 洋 洋。 3、黎 明 来 到， 洋娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
、
刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
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刺 刀 闪 光，军 乐 嘹 亮， 士 兵 行 进 气 昂 昂。 士 兵 心 里 还 在 回 忆， 昨 夜 光 景 多 美 好。
腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁，
向前进,向前进, 向前进,向前进, 队 伍 整齐又雄 壮！
天 已 破 晓， 店 主 来 了， 窗门 打 开 阳 光 照， 待 到夜 晚， 重 又 来 到, 再 把 好戏 演 一 遭！
看, 玩 具 店 已 关 门 了,店 里 的 一 切 静 悄 悄, 当 夜半钟声 当当 敲,可就 真 热 闹！ 看, 洋娃娃们 排好队, 木 偶 兵 扛 枪 就要 出 发, 他 们的 队伍 随着鼓 声 走 来 了！
六年级音乐上册第3课木偶兵进行曲优秀课件
进行曲
进行曲定义
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
起 源
它起源于16世纪西方的战乐；从17世纪起，由通常 伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音 乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定 的音乐体裁。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集体的力量和共同的决心。
进行曲特点
1
节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。
2
节奏：切分音、附点音符、三连音。
3
速度：1、速度较快。2、速度较慢。
节拍 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
常用偶数拍子，如二拍子、四拍子
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
速度
速度一般较快， 表现欢乐的气 氛。
速度较慢，常用 小调，情绪沉郁 哀伤。
•
84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
•
•
85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
•
•
86、唯有行动才能改造命运。
•
•
87、即使行动导致错误，却也带来了 学习与 成长； 不行动 则是停 滞与萎 缩。
•
•
88、光说不干，事事落空；又说又干 ，马到 成功。
•
•
89、对于每一个不利条件，都会存在 与之相 对应的 有利条 件。
•
•
90、人的潜能是一座无法估量的丰富 的矿藏 ，只等 着我们 去挖掘 。
•
•
91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
•
进行曲定义
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
起 源
它起源于16世纪西方的战乐；从17世纪起，由通常 伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音 乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定 的音乐体裁。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集体的力量和共同的决心。
进行曲特点
1
节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。
2
节奏：切分音、附点音符、三连音。
3
速度：1、速度较快。2、速度较慢。
节拍 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
常用偶数拍子，如二拍子、四拍子
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
速度
速度一般较快， 表现欢乐的气 氛。
速度较慢，常用 小调，情绪沉郁 哀伤。
•
84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。
•
•
85、生活不是林黛玉，不会因为忧伤 而风情 万种。
•
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86、唯有行动才能改造命运。
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87、即使行动导致错误，却也带来了 学习与 成长； 不行动 则是停 滞与萎 缩。
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88、光说不干，事事落空；又说又干 ，马到 成功。
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89、对于每一个不利条件，都会存在 与之相 对应的 有利条 件。
•
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90、人的潜能是一座无法估量的丰富 的矿藏 ，只等 着我们 去挖掘 。
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91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
•
木偶兵进行曲(课件)人音版音乐六年级上册(共9张)
请完整欣赏《玩具兵进行曲》。 说说乐曲的情绪是怎样的。
欢快、活泼 优美、抒情
第一部分 玩具兵出场 第二部分 玩具兵舞会 第三部分 玩具兵游行 尾声 天亮了.....
木偶兵进行曲
第一段： 手 拍 手拿 放，手 拍 拿换 放（4遍）
间奏 第二/三段： 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 手 反拿 放，手 反拿 放，手拿碰放 手拿碰放 双手 双手 双手 双手，手手 拍拍拍 课堂
玩具兵进行曲
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜 的梦，根据梦境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵 一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游 行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具 兵们惶恐地逃回玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的 时候，玩具兵们跑回箱子的情景。
六年级音乐上册第3课木偶兵进行曲全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
7/7
进行曲
1/7
进行曲定义
进行曲(march)是一个用步 伐节奏写成乐曲。
2/7
起 源
它起源于16世纪西方战乐；从17世纪起，由通常伴 随队伍行进或用于世俗性礼仪活动，逐步进入音乐会 演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一个特定音乐 体裁。
最初它产生于军队战斗生活，用以鼓舞战士斗争意志，激发 战士战斗热情，以后人们在社会生活中也常采取这种体裁来 表示集体力量和共同决心。
3/7
进行曲特点
1
节拍：惯用偶数拍子，如：2/4、4/4。
2
节奏：切分音、附点音符、。
4/7
你认为进行曲在节拍上特点是什么？
惯用偶数拍子，如二拍子、四拍子
5/7
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
6/7
速度普通较快， 表现欢乐气 氛。
速度较慢，惯用 小调，情绪沉郁 哀伤。
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D003
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
你都玩过哪些玩具？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一首歌曲，叫《木偶 兵进行曲》，让我们一起来感受 一下这首奇妙的歌曲吧！
木偶兵进行曲
进行曲
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集军鼓
2/2 X X | XX X ||
再见
类型：省级获奖教案
你都玩过哪些玩具？
我们都对玩具感兴趣，有一位作 曲家小时候为此还做了一个美丽 的梦。长大以后他把小时候的梦 境创作成了一首歌曲，叫《木偶 兵进行曲》，让我们一起来感受 一下这首奇妙的歌曲吧！
木偶兵进行曲
进行曲
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志， 激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种 体裁来表达集军鼓
2/2 X X | XX X ||
再见
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D004
进行曲是一种适合步 伐行进的音乐。以偶数拍 作周期性反复，常用二拍 子或四拍子表现音乐。多 用于人们出场，退场的时 候。现代进行曲则指十七 世纪以后，用铜管乐队吹 奏的乐曲。
A 《拉德斯基进行曲》 B 《杜鹃圆舞曲》 C 《运动员进行曲》
《木偶兵进行曲》又名《玩具兵进行曲》据说 是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，根据梦 境里的故事写成。晚上，小主人睡觉了，玩具兵一 个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐 的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候， 小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。乐 曲的尾声部分表现了天要亮的时候，玩具兵们跑回 箱子的情景。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省获奖教案
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类型：省级获奖教案
《木偶兵进行曲》
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
新版六年级音乐上册课件3《木偶兵进行曲》人音版共19页文档
新版六年级音乐上册课件3《木偶兵 进行曲》人音版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
Hale Waihona Puke 19
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
Hale Waihona Puke 19
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歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
这首歌曲一共分为三个部分，再次聆听 歌曲，说一说这三个部分分别都描写了什 么呢？
第一部分：玩具店关门，夜半钟声敲起， 洋娃娃、木偶兵们准备走起来了……
第二部分：木偶兵们的活动场景，上尉领 队，士兵行进气昂昂，队伍整体又雄壮……
第三部分：天已破晓，洋娃娃睡了，玩具 店里变得静悄悄……
木偶兵进行曲
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容
范唱
伴奏
这是一个什么样的梦境呢？
作曲家梦到洋娃娃们排好了队，木偶兵们 扛着枪，随着鼓声走起来了，等天渐渐亮时， 洋娃娃睡着了，木偶兵心里还在回忆它们行进 时雄赳赳、气昂昂的情景……
接下来让我们从音乐中再次走进童话般的 梦境，一起去找木偶兵和洋娃娃们玩耍吧！
律动练习 多么有趣的梦境啊，你能跟随着音乐模 仿木偶兵神奇的样子以及他们玩耍的情景 吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行模仿表演。
音乐知识 你认识歌曲第一部分中的这些音乐记号吗？
点一点，认识它们吧！
整体感知学唱歌曲
范唱
伴奏
同学们，这一节课，你们觉得好玩吗？我 们用歌声唱出了有趣的梦境，感受到了木偶 兵的神气，音乐是丰富多彩的，有趣的，我 们可以在音乐里找到各种各样的情绪。下节 课我们再见！
退出
欢迎来到我们的音乐课堂。同学 们都喜欢玩具吗？你都玩过哪些玩具？ 谁能说一说。
我们都喜欢玩玩具，在德国有一个 著名的作曲家叫耶赛尔，他小时候为此 还做了一个美丽的梦。长大以后他把小 时候的梦境创作成了一个小曲子，大家 想知道是一个怎样的梦吗？
让我们欣赏歌曲《木偶兵进行曲》， 看看作曲家小时候做了一个怎样的梦吧！