初三化学《酸-碱-盐》知识点总结

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九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳一、酸碱盐的基本概念酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

如:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH 等。

碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O等。

盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。

如:NaCl、Na2CO3、CuSO4、NH4Cl等。

二、酸碱盐的通性酸的通性:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。

与活泼金属反应生成盐和氢气。

与金属氧化物反应生成盐和水。

与碱反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新酸。

碱的通性:使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。

与非金属氧化物反应生成盐和水。

与酸反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新碱。

盐的通性:有些盐能与酸反应生成新盐和新酸。

有些盐能与碱反应生成新盐和新碱。

有些盐能与某些盐反应生成两种新盐。

三、酸碱盐之间的反应酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水,这类反应属于复分解反应。

如:HCl + NaOH = NaCl + H2O。

盐与酸的反应:生成新盐和新酸。

如:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。

盐与碱的反应:生成新盐和新碱。

如:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。

盐与盐的反应:生成两种新盐。

如:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。

四、酸碱盐在生活中的应用酸:用于清洁金属表面、除锈、生产化肥等。

碱:用于中和酸性废水、生产洗涤剂、肥皂等。

盐:用于调味、防腐、生产化学原料等。

五、常见的酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红,遇碱变蓝。

无色酚酞试液:遇酸不变色,遇碱变红。

六、溶液的酸碱度pH值:表示溶液酸碱度的数值,范围为0-14。

pH < 7为酸性,pH = 7为中性,pH > 7为碱性。

酸碱指示剂与pH试纸:用于测定溶液的酸碱度。

七、常见的酸碱盐及其性质盐酸(HCl):无色液体,具有刺激性气味,能与多种物质发生反应。

初三化学酸、碱、盐的知识点总结

初三化学酸、碱、盐的知识点总结

初三化学《酸-碱-盐》学案一、酸1、定义:在水中离解出阳离子全部是H+的化合物。

酸→H++酸根离子(例如:_____、______、_______、_______等)从化学式上判断:酸是由氢元素和酸根组成的化合物2.酸的分类一元酸二元酸三元酸含氧酸无氧酸3、酸碱指示剂酸性溶液中性溶液碱性溶液石蕊试液酚酞试液4、两种常见的酸(1)浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”:无色液体工业用盐酸:黄色(含Fe3+)无色粘稠、油状液体密度常用浓盐酸37%-38%,1.19g/cm3常用浓硫酸98%,1.84 g/cm3气味有刺激性气味无特性挥发性(敞口置于空气中,瓶口有白雾注意雾与烟的区别)吸水性脱水性强腐蚀性用途①金属除锈②制造药物③人体中含有少量盐酸,助消化①金属除锈②浓硫酸作干燥剂③重要化工原料,生产化肥、农药、火药、精炼石油(2)浓硫酸的特性①吸水性:_____________________________________②脱水性(强腐蚀性):_____________________________________可以腐蚀纸张、木材、衣物、皮肤,生成黑色的炭,使用浓硫酸时要十分小心。

ⅰ浓硫酸溅在皮肤或衣服上的处理方法:先立即用大量的____________冲洗,然后再涂上_________________溶液。

ⅱ浓硫酸的稀释操作将___________沿烧杯内壁缓缓注入_______中,并用_______________不断搅拌。

若操作错误会造成________________________________________________________的实验危险!3、酸的化学性质(通性)具有通性的原因:________________________________⑴_____________________________________________________________________⑵_____________________________________________________________________⑶_____________________________________________________________________二、碱1、定义:在水中电离出的阴离子全部是OH-的化合物碱→OH-+金属阳离子(或铵根离子)(例如:_____、______、_______、_______等)从化学式上判断:碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物2、常见的两种碱⑴氢氧化钠____________①俗称:_________、_________、___________②物理性质:______色固体,_________溶于水,溶解时____________③特性:ⅰ氢氧化钠固体曝露于空气中容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,此现象叫________。

初中化学酸碱盐知识点归纳

初中化学酸碱盐知识点归纳

初中化学酸碱盐知识点归纳初中化学酸碱盐知识点归纳在年少学习的日子里,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

下面是店铺整理的初中化学酸碱盐知识点归纳,希望对大家有所帮助。

初中化学酸碱盐知识一、酸、碱、盐的特性1、浓盐酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾;2、浓硝酸———有挥发性、有刺激性气味、在空气中能形成酸雾,有强氧化性;3、浓硫酸———无挥发性。

粘稠的油状液体。

有很强的吸水性和脱水性,溶水时能放出大量的热。

有强氧化性;4、氢氧化钙———白色粉末、微溶于水;5、氢氧化钠———白色固体、易潮解,溶水时放大量热。

能与空气中的二氧化碳反应而变质;6、硫酸铜———白色粉末、溶于水后得蓝色溶液(从该溶液中析出的蓝色晶体为五水合硫酸铜CuSO4.5H2O);7、碳酸钠———白色粉末,水溶液为碱性溶液(从溶液中析出的白色晶体为碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O);8、氨水(NH3.H2O)———属于碱的溶液。

二、酸与碱的通性1、酸的通性(1)酸溶液能使紫色的石蕊试液变红,不能使无色的酚酞试液变色;(2)酸能与活泼金属反应生成盐和氢气;(3)酸能与碱性氧化物反应生成盐和水;(4)酸能与碱反应生成盐和水;(5)酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸。

2、碱的通性(1)碱溶液能使紫色的石蕊试液变蓝,并能使无色的酚酞试液变红色;(2)碱能与酸性氧化物反应生成盐和水;(3)碱能与酸反应生成盐和水;(4)某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱。

三、盐的性质1、某些盐能与较活泼的金属反应生成新的盐和金属;2、某些盐能与酸反应生成新的盐和新的酸;3、某些盐能与某些碱反应生成新的盐和新的碱;4、有些不同的盐之间能反应生成两种新的盐。

四、酸性氧化物与碱性氧化物初三化学常考知识1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。

2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸盐 + 水(4)碱 + 酸盐 + 水(5)盐 + 酸另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)三、碱2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 盐+水(3)酸+碱 盐+水(4)盐+碱 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件) 注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 CuO +H2O2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl BaSO4 Cu(OH)2 F e(OH)3 Mg(OH)2 BaCO3 CaCO3③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

五、中和反应溶液酸碱度的表示法--pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法--pH(2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH约为5.6(因为溶有CO2) pH5.6的雨水为酸雨酸碱盐性质之酸的通性酸的组成——氢离子+酸根离子(1)跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色(2)酸的PH7(3)跟(H)前的活泼金属起置换反应酸 + 金属==盐 + 氢气例:2HCl+Fe=FeCl2+H2(4) 跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸 + 碱性(金属)氧化物—盐+水例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O(5)跟某些盐反应酸+碳酸盐==盐+水酸+盐—新酸+新盐例:H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4(6)跟碱起中和反应酸+碱—盐+水例:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O初中化学酸碱盐的复习及重点题型解析在各省市中考试卷的命题中,无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中之重。

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点初三化学酸碱盐知识点(整理)一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

ab+cd=ad+cb5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:(正价)一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

(负价)负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

(可变正价):一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(oh),硝酸根(no3),氯酸根(clo3),高锰酸根(mno4);负二价:硫酸根(so4),碳酸根(co3),亚硫酸根(so3),锰酸根(mno4);负三价:磷酸根(po4);正一价:铵根(nh4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸 + 碱 = 盐 + 水。

(3)酸 + 某些金属氧化物 = 盐 + 水。

(4)酸 + 活泼金属 = 盐 + 氢气。

(5)酸 + 盐 = 新盐 + 新酸。

1、锌跟稀盐酸反应: zn + 2hcl = zncl2 + h2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应: zn + h2so4 = znso4 + h2 ↑3、铁跟稀盐酸反应: fe + 2hcl = fecl2 + h2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应: fe + h2so4 =feso4 + h2 ↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:fe2o3 +6hcl = 2fecl3 + 3h2o 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:fe2o3 + 3h2so4 = fe2(so4)3 + 3h2o 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:cuo + 2hcl =cucl2 +h2o 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反应:cuo + h2so4 = cuso4 + h2o 溶液变成蓝色。

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐—酸一:酸的定义电离时产生的阳离子只有氢离子的化合物叫做酸。

常见的酸:盐酸硝酸硫酸二:酸的电离通式酸=氢离子+酸根阴离子三:酸的特性HCl:纯净的盐酸是无色透明的液体。

打开浓盐酸的试剂瓶,会挥发出有刺激性气味的气体,在瓶口有白雾形成,因此浓盐酸具有挥发性H2SO4:(1)纯硫酸是无色粘稠油状液体, 难挥发,密度较大。

(2)浓硫酸具有脱水性.:用玻璃棒蘸取少量浓硫酸点在纸上或火柴梗上,可观察到纸上或火柴梗炭化而变黑,说明浓硫酸具有脱水性。

(3)浓硫酸具有吸水性:浓硫酸能直接吸收空气中的水分(4)浓硫酸具有很强的腐蚀性:如果浓硫酸不慎溅到皮肤上,要先用干布擦去,然后用大量水冲洗,最后用小苏打溶液冲洗。

.HNO3:常温下其稀溶液无色透明,浓溶液显棕色。

硝酸不稳定,易见光分解,应在棕色瓶中于阴暗处避光保存【例题1】将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中,变化的结果是容器内()A. 两瓶酸溶液质量都减小B. 两瓶酸溶液质量都增大C. 两瓶酸中溶质的质量分数都减小D. 两瓶酸中溶质的质量分数都增四:酸的化学性质【1】酸+碱=盐+水【2】酸+碱性氧化物=盐和水6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 【3】酸+盐=新盐+新酸HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 【4】酸+金属=盐+氢气【例题2】除掉括号中的杂质(1)HCl(H2SO4) (2)HNO3(H2SO4)(3)HNO3(HCl) ,五:酸与指示剂的作用【1】酸能使紫色的石蕊变红,【2】无色酚酞不变色。

九年级化学知识点酸碱盐

九年级化学知识点酸碱盐

九年级化学知识点酸碱盐初中化学内容比较多,学问比较零散,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。

因此大家要仔细听课?认真做笔记。

下面是我为大家整理的9年级化学酸碱盐学问点归纳。

希望对大家有所关怀。

9年级化学酸碱盐学问点归纳(一)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

1.与酸碱指示剂作用,使紫色石蕊变红色,无色酚酞不变色。

2.酸(除硝酸) + 金属→ 盐+ 氢气(置换反应)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑条件:①在活动性顺序表中,只有排在H前面的金属才能置换出酸中的氢②硝酸和金属发生的不是置换反应,生成物也不是氢气。

3.酸+ 金属氧化物→ 盐+ 水Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2OCuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O凡与酸反应生成盐和水的氧化物叫碱性氧化物,金属氧化物大多数是碱性氧化物。

(除Al2O3、ZnO外)4.酸+ 碱→ 盐+ 水HCl + NaOH ==== NaCl +H2O3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

中和反应的实质是:H+和OH-离子结合生成水5.酸+ 某些盐→ 新酸+ 新盐(条件:生成物有沉淀或气体)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl9年级化学酸碱盐学问点归纳(二)碱:电离时生成的阴离子全部是氢阳根离子的化合物。

1. 碱溶液能跟酸碱指示剂起反应。

(条件:碱必需可溶)紫色的石蕊试液遇碱变蓝色,无色酚酞试液遇碱变红色。

)2.可溶性碱+ 非金属氧化物→ 盐+ 水2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2OCa(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O3. 碱+ 酸→ 盐+ 水2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2OHNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O4.可溶性碱+ 可溶性盐→ 新盐+ 新碱2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH凡与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物,非金属氧化物大多数是酸性氧化物。

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点

初三化学酸碱盐知识点在初中化学中,酸碱盐是一个重要的知识点,它是化学反应和物质性质的基础。

本文将介绍初三学生需要了解的酸碱盐知识点,帮助同学们更好地掌握这个概念。

一、酸碱的定义与性质1. 酸的定义:酸是指能够在水中产生氢离子(H+)的物质。

酸味酸涩,能与碱发生中和反应,可导电。

2. 碱的定义:碱是指能够在水中产生氢氧根离子(OH-)的物质。

碱味苦,能与酸发生中和反应,可导电。

3. 酸碱指示剂:通常用来检测溶液酸碱性质的物质。

常见的指示剂有酚酞、甲基橙等。

4. 酸碱反应的特征:酸与碱发生反应可以得到盐和水,并伴有放热的现象,称为酸碱中和反应。

二、常见的酸和碱1. 常见的酸:硫酸、盐酸、硝酸、醋酸等。

其中,硫酸和盐酸呈无色透明液体,具有刺激性气味;硝酸呈无色透明液体,具有刺激性气味,能与有机物发生爆炸反应;醋酸是一种乳白色液体,有刺激性气味,可以在实验室中制备。

2. 常见的碱:氢氧化钠(石碱)、氢氧化钾、氢氧化铝等。

它们都呈固体,溶于水后呈碱性。

三、酸碱的反应及相关现象1. 酸与金属的反应:酸能与金属反应释放氢气。

这种反应可以用来制备氢气。

2. 酸与碳酸盐的反应:酸和碳酸盐反应可以产生二氧化碳气体。

3. 酸碱中和反应:酸与碱反应可以得到盐和水。

这是一种放热反应,常用来制备盐。

4. 酸与金属氧化物的反应:酸与金属氧化物反应可以得到盐和水。

这也是一种放热反应。

5. 酸雨:酸性大气污染物进入大气形成酸雨。

酸雨对环境和人类健康都有一定的危害。

四、常见盐的命名规则1. 一价阳离子和一价酸基盐:名称为“金属名称+ 酸基名称+ -ide”。

例如:氯化钠(NaCl)、氟化钙(CaF2)等。

2. 二价阳离子和一价酸基盐:名称为“金属名称 + (原子价)+ 酸基名称 + -ide”。

例如:氯化亚铁(FeCl2)、氧化亚铁(Fe2O3)等。

3. 二价阳离子和二价酸基盐:名称为“金属名称 + (原子价)+ 酸基名称 + -ate”。

中考化学:酸碱盐总结版

中考化学:酸碱盐总结版

专题六知识点一:常见的酸、碱、盐1. 酸金属和酸性溶液的反应条件:在金属活动性顺序表中,金属要排在氢前。

浓硫酸、硝酸跟金属反应不能生成氢气。

铁发生置换反应时,生成+2价的铁的化合物(比如FeCl 2,而不是FeCl 3)。

浓硫酸可用来洗气干燥(长进短出)。

酸酸的组成:酸 H + + 酸根离子常 见 的 酸盐酸硫酸浓盐酸的性质:无色液体,有刺激性气味,具有挥发性,打开瓶盖后可以看见白雾(盐酸小液滴),敞口放置后溶质挥发,溶质质量分数变小;稀盐酸化学性质:可与酸碱指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐等发生化学反应; 用途:重要的化工原料。

用于金属表面除锈、精炼石油、制造药物等。

浓硫酸的性质:粘稠油状液体,无气味,具有吸水性、脱水性(碳化现象)、强氧化性,溶于水时放出大量的热,敞口放置后溶剂增多,溶质质量分数变小; 稀硫酸的化学性质:可与酸碱指示剂、金属、金属氧化物、碱、盐等发生化学反应。

用途:重要的化工原料。

用于生产化肥、农药、火药、冶炼金属、金属除锈等碱碱的组成:碱 OH - + 金属离子(或NH )常见 的 碱氢氧化钠 苛性钠、火碱、烧碱氢氧化钙 熟石灰、消石灰 物理性质:白色固体、颗粒,极易溶于水,溶于水时放出大量的热,易潮解;化学性质:可与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等发生化学反应,有强腐蚀性,暴露在空气中会结合CO 2发生变质;用途:重要的化工产品。

广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织等。

物理性质:白色粉末状固体,微溶于水;化学性质:可与酸碱指示剂、非金属氧化物(CO 2、SO 2)、酸、碱、盐等发生化学反应,有腐蚀性;用途:建筑业上常用来砌砖抹墙;农业上用来降低土壤的酸性,改良土壤结构,还用它来配制农药波尔多液等。

怎么判断?补充:1、注意区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液:酸溶液是指酸的水溶液,而酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此,酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。

(完整版)初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

(完整版)初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

应用广泛的酸、碱、盐§ 7.1溶液的酸碱性一、酸性溶液和碱性溶液1.实验:检验溶液的酸碱性实验试样白醋酸果汁稀盐酸纯碱溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水滴加紫色石蕊试液变红变红变红变蓝变蓝变蓝变蓝紫色紫色滴加无色酚酞试液无色无色无色变红变红变红变红无色无色结论酸性酸性酸性碱性碱性碱性碱性中性中性结论:(1)凡是能使紫色石蕊试液变红的溶液都是酸性..溶液,并且该溶液不能使无色酚酞试液变色;(2)凡是能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都是碱性..溶液,并且该溶液能使无色酚酞试液变红;(3)不能使紫色石蕊试液变色,也不能使无色酚酞试液变色的溶液,我们称为中性溶液。

(4)如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。

注意:①我们有时候还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性;②酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红,碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝;③只有可溶性的酸性、碱性物质才能使指示剂变色,变色的是指示剂,而不是该物质。

2.日常生活中常见的酸性物质与碱性物质(1)酸性物质:山楂、柠檬、柑橘、西红柿等;(2)碱性物质:茶叶碱、烟碱等。

3.区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液注意:酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。

例如:硫酸铜、氯化铵的水溶液显酸性,而不是酸;纯碱、肥皂的水溶液显碱性,但不是碱。

4.补充知识:酸、碱、盐的概念(1)酸:电离时生成的阳离子全部..是氢离子的化合物。

如:HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。

1HCl==H++Cl-;H2SO4==2H++SO42-;(2)碱:电离时生成的阴离子全部..是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、Ca(OH)2等。

NaOH==Na++OH-;Ca(OH)2==Ca2++2OH-;(3)盐:电离时生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。

初三化学酸、碱、盐知识要点

初三化学酸、碱、盐知识要点

酸、碱、盐知识要点(酸、碱、盐知识网络体系)一、酸、碱、盐的定义酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物;盐指电离时生成金属阳离子(或NH4)和酸根离子的化合物。

酸、碱、盐是化学学习中的重要知识点。

酸碱的电离理论:酸:电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物。

例如:H2SO4(硫酸),HCl(盐酸),HNO3(硝酸),H2CO3(碳酸)碱:电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物。

例如:NaOH(氢氧化钠),KOH(氢氧化钾),Ca(OH)2(氢氧化钙),NH3·H2O(氨水)盐:电离时生成含有金属阳离子(或NH4铵根)和酸根离子的化合物。

例如:Na2CO3(碳酸钠),CuSO4(硫酸铜),NH4NO3(硝酸铵)仅由氢离子和酸根离子结合生成的化合物为酸。

由金属离子和氢氧根离子结合生成的化合物为碱。

由金属离子和酸根离子结合生成的化合物为盐,不一定都是如此。

酸碱盐类化合物一定含有非金属元素。

二、通性酸的通性:有腐蚀性,溶液呈酸性,能与活泼金属,碱,某些盐和金属氧化物反应与排在氢之前的活泼金属反应生成盐和氢气,与指示剂反应. 酸性溶液不一定是酸,但是酸一定是酸性溶液。

碱的通性:有腐蚀性。

溶液呈碱性,能与酸,某些盐,非金属氧化物反应,某些碱能与某些金属氧化物反应,与指示剂反应碱性溶液不一定是碱,但是碱一定是碱性溶液盐的通性:有些盐有微弱的腐蚀性,溶液的酸碱度根据盐的性质判定,能与某些酸,碱,盐反应,还能和其他某些化合物反应三、读法酸:含氧酸的读法是把氢和氧去掉,剩下什么叫什么酸例:H2SO4,去掉氢和氧之后剩下硫,所以叫硫酸(HNO3念硝酸除外)无氧酸的读法是氢某酸例:HCl,除去氢还剩氯,所以盐酸可以叫做氢氯酸碱:碱的读法是氢氧化某例:NaOH,去掉氢氧还有钠,所以叫氢氧化钠根据化合价的不同,还可以读作:氢氧化亚某例:Fe(OH)3氢氧化铁,Fe(OH)2氢氧化亚铁盐:一般叫做某酸某,但是有些特殊的读法酸式盐:叫某酸氢某(酸式盐就是有氢离子的盐)亦可叫做酸式某酸某例:NaHCO3叫碳酸氢钠碱式盐:叫某酸氢氧化某(碱式盐就是有氢氧根离子的盐)也可以叫碱式某酸某,羟基某酸某例:Cu2(OH)2CO3叫碱式碳酸铜,Ca5(OH)(PO4)3叫羟基磷酸钙四、盐①.盐的定义在化学上,广义的盐是由阳离子(正电荷离子)与阴离子(负电荷离子)所组成的中性(不带电荷)的离子化合物②.盐的性质酸+盐=新酸+新盐反应条件:1.有气体或者水或者沉淀生成才能反应2.盐必须溶于酸:例如BaSO4不能与酸反应,因为它不溶于酸(初中化学不讨论)反应类型:复分解例:2HCI(酸)+Na2CO3(盐)= H2CO3(新酸)+ 2NaCl(新盐)但是碳酸不稳定:H2CO3=H2O+CO2↑这样就有气体和水生成了碱+盐=新碱+新盐反应条件:碱和盐必须都溶于水,有沉淀生成(二者同时满足)反应类型:复分解反应反应有沉淀或有水或有气体生成。

初三化学酸碱盐重点知识点整理 文档

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酸定义:电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物如:硫酸(H₂SO₄)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO₃)酸与指示剂的作用石蕊溶液:酸红碱蓝无色的酚酞溶液:酸无碱红几种常见的酸浓盐酸性质:无色液体,有挥发性,在空气中易形成白雾,有刺激性气味,有酸味盐酸是HCl气体的水溶液用途:金属除锈、制造药物浓硫酸性质:无色粘稠油状的液体,有吸水性(可做干燥剂),无气味,易溶于水,溶解时放出大量的热,强氧化性用途:金属除锈、浓硫酸做干燥剂、生产化肥、精炼石油注意事项1.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌,切不可见水倒入浓硫酸。

2.如果不慎把浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水清洗,然后再涂上百分之3%-5%的碳酸氢钠溶液浓硝酸性质:无色液体,有刺激性气味,有挥发性、强氧化性实验室制取方法:NaNO₃+ H₂SO₄ = NaHSO₄+ HNO₃(加热条件下)用途:工业上可用于制化肥、农药、炸药、染料酸的化学性质1. 酸能使指示剂反应使紫色石蕊溶液变红色,遇无色酚酞溶液不变色。

2.酸+活泼金属→盐+氢气(浓硫酸与金属反应不产生氢气)Zn+HCl = ZnCl₂+H2↑3.酸+某些金属氧化物→盐+水FeO + 2HCl = FeCl₂ + H₂O4.酸+碱性物质→盐+水(中和反应)HCl+NaOH = NaCl+H2O5.某些酸+某些盐→ 另一种酸+另一种盐(复分解反应)H₂CO₃+CaCl2 = CaCO₃↓+2HCl酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都有氢离子(H+)常见酸根离子的检验方法氯离子试剂:硝酸银溶液、稀硝酸溶液现象:产生不溶于稀硝酸的白色沉淀可检验物质:盐酸、可溶性盐酸盐硫酸根试剂:硝酸钡溶液、稀硝酸现象:产生不溶于稀硝酸的白色沉淀可检验物质:硫酸或可溶性硫酸盐碳酸根试剂:氯化氢溶液,氢氧化钙溶液现象:有大量气泡生成且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊可检验物质:碳酸盐碱定义:电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH₃·H₂O)碱与指示剂的作用石蕊溶液:酸红碱蓝无色的酚酞溶液:酸无碱红几种常见的碱氢氧化钠物理性质:白色片状固体,有吸水性,在空气中易潮解,易溶于水。

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结酸碱盐的知识点是初中化学的重要内容,总结知识点有利于我们的复习效率的提高。

下面本人为大家分享的是初三化学酸碱盐知识点总结的详细内容,希望对你有帮助!一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓盐酸浓硫酸颜色、状态“纯净”:无色液体工业用盐酸:黄色(含Fe3+)无色粘稠、油状液体气味有刺激性气味无特性挥发性(敞口置于空气中,瓶口有白雾)吸水性脱水性强氧化性腐蚀性用途①金属除锈②制造药物③人体中含有少量盐酸,助消化①金属除锈②浓硫酸作干燥剂③生产化肥、精炼石油2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸→ 盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸→ 盐 + 水(4)碱 + 酸→ 盐 + 水(5)盐 + 酸→ 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)3、三种离子的检验试剂Cl-AgNO3 及HNO3SO42-①Ba(NO3)2及HNO3②HCl 及BaCl2CO32-HCl 及石灰水三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途氢氧化钠氢氧化钙颜色、状态白色固体,极易溶于水(溶解放热)白色粉末,微溶于水俗名烧碱、火碱、苛性钠(具有强腐蚀性)熟石灰、消石灰制法Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOHCaO +H2O== Ca(OH)2用途①氢氧化钠固体作干燥剂②化工原料:制肥皂、造纸③去除油污:炉具清洁剂中含氢氧化钠①工业:制漂白粉②农业:改良酸性土壤、配波尔多液③建筑:2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→ 盐+水(3)酸+碱→ 盐+水(4)盐+碱→ 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ Fe(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

九年级化学《酸碱盐氧化物》知识点总结

九年级化学《酸碱盐氧化物》知识点总结

九年级化学《酸碱盐氧化物》知识点总结一、酸碱盐的基本概念1. 酸的定义:能够放出H +离子的化合物称为酸。

根据以下的实验证明了上述定律:酸和碱可以互相中和,中和产生的产物是盐和水。

3. 盐的定义:酸和碱反应得到的产物称为盐。

4. 酸碱盐的化学变化式5. 水解反应方程式6. 分类(1)按离子化程度:强酸/弱酸;强碱/弱碱(2)按化学性质:有机酸/无机酸1. 酸碱指示剂的定义:能够根据pH值的变化,改变自身颜色的化合物称为酸碱指示剂。

2. 常见酸碱指示剂:三、氧化物1. 氧化物的定义:氧化物是由一个或多个氧元素与其他元素形成的化合物。

2. 氧化态:氧元素的氧化态通常为-2,与之结合的其他元素的氧化态都是正的。

3. 氧化剂和还原剂:氧化剂是指在氧化反应中能够发生氧化反应的化合物;还原剂是指在还原反应中能够发生还原反应的化合物。

4. 金属氧化物的酸碱性:金属氧化物为碱性氧化物,只能与酸发生中和反应,不能与碱反应。

四、化学反应方程式1. 化学反应的表示方法(2)化学反应式2. 化学反应方程式的基本要素:(1)反应物(2)产物3. 化学反应的原子守恒法则:在任何化学反应中,物质的质量量不会发生任何变化。

五、酸碱中和反应1. 酸碱中和反应的定义:酸和碱在一定量下反应,生成盐和水的反应称为酸碱中和反应。

2. 酸碱中和反应的实验现象:(1)酸碱反应时会伴随着水的生成,而有些酸碱反应在气体生成时也会伴随着水的生成。

(2)酸碱反应不是热反应,也不是爆炸反应,常常为剧烈的气体的生成。

(3)酸碱反应的影响:反应温度、反应物浓度、酸碱性质、溶液浓度。

六、溶液浓度表示法1. 溶液的基本概念:溶液是将溶质溶解在溶剂中形成的均相混合物。

(1)摩尔浓度(2)摩尔分数(3)体积浓度(4)质量浓度3. 溶液浓度表示法的计算方法(1)热的概念2. 热的单位3. 热的计算八、化学反应速率和化学平衡(1)化学反应速率和化学反应速度常数2. 化学平衡(3)化学平衡的移动。

初三化学《酸碱盐》知识点总结

初三化学《酸碱盐》知识点总结

一、酸、碱、盐的组成酸是由氢离子与酸根组成的化合物如:硫酸〔H2SO4〕、盐酸〔HCl〕、硝酸(HNO3)碱是由金属离子与氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水〔NH3·H2O〕盐是由金属离子〔或铵根〕与酸根离子组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电〔原因:溶于水时离解形成自由移动的离子〕二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌。

2、酸的通性〔具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+〕〔1〕与酸碱指示剂的反响: 使紫色石蕊试液变红色不能使无色酚酞试液变色〔2〕金属+ 酸→盐+ 氢气Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑Mg +2HCl == MgCl2+H2↑(3)金属氧化物+ 酸→盐+ 水CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2OFe2O3+6HCl== 2FeCl3+3 H2O(4)碱+ 酸→盐+ 水2NaOH+H2SO4== Na2SO4+2H2O(无现象,借助于指示剂)Ca(OH)2+2HCl== CaCl2+2H2O(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸〔产物符合复分解条件〕三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2、碱的通性〔具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-〕〔1〕碱溶液与酸碱指示剂的反响:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色〔2〕非金属氧化物+碱→盐+水CO2 +Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O(检验CO2 )CO2 +2NaOH== Na2CO3+H2O 〔吸收CO2〕(3)酸+碱→盐+水H2SO4 +2NaOH== Na2SO4 +2H2O2HCl+ Ca(OH)2== CaCl2 +2H2O〔4〕盐+碱→另一种盐+另一种碱〔反响物均可溶,产物符合复分解条件〕2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO43Ca(OH)2+2FeCl3== 2Fe(OH)3↓+3CaCl2四、中与反响溶液酸碱度的表示法——pH1、定义:酸与碱作用生成盐与水的反响2、应用:〔1〕改变土壤的酸碱性〔2〕处理工厂的废水〔3〕用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH〔1〕0 714酸性增强中性碱性增强〔2〕pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒〔或滴管〕蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH〔读数为整数〕不能直接伸入待测溶液中,试纸不能事先用水湿润。

初中酸碱盐知识点总结(优选14篇)

初中酸碱盐知识点总结(优选14篇)

溶液的酸碱度对工农业生产和生命活动的影响是很大的,了解溶液的酸碱度有十分重要的意义。

主要表现为以下几方面。

1.科学实验及化工生产有许多反应必须有一定pH溶液中才能进行。

2.农作物一般适宜在pH接近或等于7的土壤中才能生长。

3.测定雨水的pH(酸雨的pH值小于,正常雨水的pH约为(因为溶有CO2)),能了解空气的污染程度。

4.测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人的健康状况。

初中酸碱盐知识点总结第2篇1.溶液酸碱度:是指溶液的酸碱性强弱程度。

的取值范围:0~14。

pH<7时,溶液显酸性,pH越小,酸性越强。

pH>7时,溶液显碱性,pH越大,碱性越强。

pH=7时,溶液显中性。

和溶液酸碱性:4.改变溶液酸碱度的方法:(1)向酸性溶液中:加水,溶液pH值不断增大,最终将接近于7(但不能达到7);加碱性溶液,溶液pH值不断增大,最终pH值大于7。

(2)向碱性溶液中:加水,溶液pH值不断减小,最终将接近于7(但不能达到7);加酸性溶液,溶液pH值不断减小,最终pH值小于7。

5.测定溶液pH的方法:(1)最简单的方法是:使用pH试纸。

测定方法:用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照便可知道待测溶液的pH值。

1、固体NaCl、KNO3、NaOH、Mg(NO3)2等不能导电,其水溶液能导电,所以酸碱盐溶液能导电,但有机物溶液不导电。

2、氯酸钾溶液中是否含有自由移动的氯离子?(没有,只含有自由移动的氯酸根离子)3、能导电的溶液中,所有阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数,所以整个溶液不显电性。

例如某溶液中Na+︰Mg2+︰Cl-=3︰2︰5,如Na+为3n个,求SO42-的个数,(此类题要会)解:3n+2×2n=5n+2x,则x=4、盐中一定含有金属离子或金属元素(×) 碱中一定含有金属元素(×)化合物中一定含有非金属元素(√) 碱中一定含有氢氧元素(√)酸中一定含有氢元素(√) 有机物中一定含有碳元素(√)5、使紫色的石蕊试液变红的溶液不一定是酸溶液,但一定是酸性溶液;(如NaHSO4溶液是盐溶液,但溶液显酸性)使紫色的石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱溶液,但一定是碱性溶液。

初中化学酸碱盐知识总结

初中化学酸碱盐知识总结

初中化学必考知识点总结:酸、碱、盐一、酸、碱、盐的组成1.酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)2.碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙Ca(OH)2、氨水(NH3·H2O)3.盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠(NaCl)、碳酸钠(Na2CO3)酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色(2)金属+ 酸→盐+ 氢气Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑(3)碱性氧化物+ 酸→盐+ 水Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(4)碱+ 酸→盐+ 水H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸(产物符合复分解条件)H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑3、三种离子的检验三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)3、(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→盐+水2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O(3)酸+碱→盐+水2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2O(4)盐+碱→另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件) 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2CuO +H2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl、BaSO4↓、Cu(OH)2、F e(OH)3、Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3(五白、一蓝、一红褐)③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)

应用广泛的酸、碱、盐§ 7.1溶液的酸碱性一、酸性溶液和碱性溶液1.实验:检验溶液的酸碱性实验试样白醋酸果汁稀盐酸纯碱溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水滴加紫色石蕊试液变红变红变红变蓝变蓝变蓝变蓝紫色紫色滴加无色酚酞试液无色无色无色变红变红变红变红无色无色结论酸性酸性酸性碱性碱性碱性碱性中性中性结论:(1)凡是能使紫色石蕊试液变红的溶液都是酸性..溶液,并且该溶液不能使无色酚酞试液变色;(2)凡是能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都是碱性..溶液,并且该溶液能使无色酚酞试液变红;(3)不能使紫色石蕊试液变色,也不能使无色酚酞试液变色的溶液,我们称为中性溶液。

(4)如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。

注意:①我们有时候还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性;②酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红,碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝;③只有可溶性的酸性、碱性物质才能使指示剂变色,变色的是指示剂,而不是该物质。

2.日常生活中常见的酸性物质与碱性物质(1)酸性物质:山楂、柠檬、柑橘、西红柿等;(2)碱性物质:茶叶碱、烟碱等。

3.区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液注意:酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。

例如:硫酸铜、氯化铵的水溶液显酸性,而不是酸;纯碱、肥皂的水溶液显碱性,但不是碱。

4.补充知识:酸、碱、盐的概念(1)酸:电离时生成的阳离子全部..是氢离子的化合物。

如:HCl、HNO3、H2SO4、H2CO3等。

HCl==H++Cl-;H2SO4==2H++SO42-;(2)碱:电离时生成的阴离子全部..是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、Ca(OH)2等。

NaOH==Na++OH-;Ca(OH)2==Ca2++2OH-;(3)盐:电离时生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。

(全)初中化学重难点:酸、碱、盐知识点汇总及解析

(全)初中化学重难点:酸、碱、盐知识点汇总及解析

初中化学重难点:酸、碱、盐知识点汇总及解析一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+ 酸→盐+ 氢气(3)碱性氧化物+ 酸→盐+ 水(4)碱+ 酸→盐+ 水(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸(产物符合复分解条件)3、三种离子的检验三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→盐+水(3)酸+碱→盐+水(4)盐+碱→另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

四、酸性氧化物与碱性氧化物五、中和反应溶液酸碱度的表示法--pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法--pH(4)跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸+ 碱性(金属)氧化物—→盐+水例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O (5)跟某些盐反应酸+碳酸盐==盐+水酸+盐—→新酸+新盐例:H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓(6)跟碱起中和反应酸+碱—→盐+水例:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O初中化学酸碱盐的复习及重点题型解析在各省市中考试卷的命题中,无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中之重。

初三化学酸碱盐知识点与记忆方法

初三化学酸碱盐知识点与记忆方法

初三化学酸碱盐知识点与记忆方法初中化学酸碱盐是必考的知识点之一,所以我们要掌握好相关资料,那么这部分内容具体的资料和记忆方法,你想了解吗?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

初三化学酸、碱、盐九大知识点一、化学用语1、电离:H2SO4=2H++SO42- NaOH=Na++OH- Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-2、物质的俗称和主要成分生石灰——CaO 熟石灰、消石灰——Ca(OH)2 【石灰水的主要成分】石灰石、大理石的主要成分——CaCO3食盐——NaCl 纯碱、口碱——Na2CO3 烧碱、火碱、苛性钠——NaOH胆矾、蓝矾——CuSO4·5H2O碳酸钠晶体——Na2CO3·10H2O 氨水——NH3·H2O(学名:一水合氨)二、酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:(如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜?)钾钠铵盐都可溶,硝酸盐遇水影无踪。

碳酸盐只溶钾钠铵(盐)。

硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。

碱类物质溶解性:只有(氢氧化)钾、(氢氧化)钠、(氢氧化)钙、(氢氧化)钡溶。

2、七个常见的沉淀物:中考范围:(由主至次的顺序)碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁;——可溶于酸的沉淀以阅读材料形式考察:氯化银、硫酸钡碳酸银——不溶于酸的沉淀3、四个微溶物:中考范围:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因) CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)以阅读材料形式考察:Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因); MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)三、复分解反应的发生条件1、复分解反应口诀:复分解要进行,溶液中才可行;交换成分价不变;生成水、气或沉淀;不溶物溶于酸除了氯化银和硫酸钡。

2、复分解的tips:(1)不溶性碱只能与酸性发生中和反应(2)不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反应(3)KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物四、溶液的酸碱性与酸碱度的测定1、指示剂———溶液的酸碱性:紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝。

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初三化学《酸-碱-盐》知识点总结一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O )盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 纯净盐酸:无色液体 工业用盐酸:黄色(含Fe 3+)无色粘稠、油状液体 气味 有刺激性气味 无特性 挥发性 (敞口置于空气中,瓶口有白雾) 吸水性 脱水性 强氧化性 腐蚀性用途 ①金属除锈 ②制造药物③人体中含有少量盐酸,助消化 ①金属除锈 ②浓硫酸作干燥剂 ③生产化肥、精炼石油2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H +)(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水(4)碱 + 酸 → 盐 + 水(5)盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)3、离子的检验 试剂 CO 32- 稀HCl 及石灰水 三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色、状态 白色固体,极易溶于水(溶解放热) 白色粉末,微溶于水俗名 烧碱、火碱、苛性钠(具有强腐蚀性)熟石灰、消石灰 制法 Ca(OH)2+Na 2CO 3== CaCO 3↓+2NaOHCaO +H 2O== Ca(OH)2 用途 ①氢氧化钠固体作干燥剂 ②化工原料:制肥皂、造纸 ③去除油污:炉具清洁剂中含氢氧化钠 ①工业:制漂白粉 ②农业:改良酸性土壤、配波尔多液③建筑:2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH -)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 → 盐+水(3)酸+碱 → 盐+水(4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H 2O2Fe(OH)3 ΔFe 2O 3+3H 2O ②常见沉淀:AgCl ↓ BaSO 4↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO 3↓ CaCO 3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

五、酸性氧化物与碱性氧化物酸性氧化物 碱性氧化物 化学性质 (1)大多数可与水反应生成酸 CO 2+H 2O== H 2CO 3 SO 2+H 2O== H 2SO 3 SO 3+H 2O== H 2SO 4 (1)少数可与水反应生成碱 Na 2O +H 2O== 2NaOH K 2O +H 2O== 2KOH BaO +H 2O== Ba(OH)2 CaO +H 2O== Ca(OH)2 (2) 酸性氧化物+碱 → 盐+水 CO 2 +Ca(OH)2== CaCO 3↓+H 2O (不是复分解反应) (2) 碱性氧化物+酸 → 盐+水 Fe 2O 3+6HCl== 2FeCl 3+3H 2O 四、中和反应 溶液酸碱度的表示法——pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用: (1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH (1)0 7 14酸性增强 中性 碱性增强(2)pH 的测定:最简单的方法是使用pH 试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH (读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH 约为5.6(因为溶有CO 2)pH<5.6的雨水为酸雨 第十一单元 《盐 化肥》知识点 一、常见的盐 定义:能解离出金属离子(或NH 4+)和酸根离子的化合物 物质 俗称 物理性质 用途氯化钠 食盐 白色粉末, 水溶液有咸味, 溶解度受温度 影响不大 (1)作调味品(2)作防腐剂(3)消除积雪(降低雪的熔点)(4)农业上用NaCl 溶液来选种(5)制生理盐水(0.9% NaCl 溶液) Na + 维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换Cl - 促生盐酸、帮助消化,增进食欲碳酸钠 Na 2CO 3 纯碱(因水溶液呈碱性) 苏打白色粉末状固体,易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等碳酸氢钠 NaHCO 3 小苏打 白色晶体, 易溶于水 制糕点所用的发酵粉医疗上,治疗胃酸过多备注 (1)粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。

(无水氯化钙可用作干燥剂)(2)碳酸钠从溶液中析出时,会结合一定数目的水分子,化学式为Na 2CO 3·10H 2O 。

碳酸钠晶体Na 2CO 3·10H 2O (纯净物),俗称天然碱、石碱、口碱。

风化:常温时在空气中放置一段时间后,失去结晶水而变成粉末。

(化学变化) (3)2Na H CO 3 △ Na 2CO 3+ H 2O+ CO 2↑ NaHCO 3+HCl===NaCl+ H 2O+ CO 2↑二、粗盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发 2、实验仪器 实验步骤 实验仪器 其中玻璃棒的作用溶解 烧杯、玻璃棒 加速溶解过滤 铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流 蒸发 铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、使液体受热均匀,防止液体玻璃棒飞溅三、盐的化学性质1、盐(可溶)+ 金属1 →金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)2、盐+ 酸→新盐+ 新酸3、盐+ 碱→新盐+ 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)4、盐+ 盐→两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)四、酸、碱、盐的溶解性1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀3、盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶;氯化物除AgCl难溶外,其余多数均可溶;硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数可溶;碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。

注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸五、化学肥料1、农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构2、化学肥料(氮肥、钾肥、磷肥)(1)氮肥作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。

缺氮:叶黄a、常用氮肥尿素CO(NH2)2:含氮量最高的氮肥(有机物)46.7%含N量NH4HCO3 17.7% 铵态氮肥防晒防潮,且均不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用NH4NO3 35%(NH4)2SO4 21.2%NH4Cl 26.2%NH3. H2ONaNO3b、NH4+的检验试剂:碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2Oc、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收(2)钾肥作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。

缺钾:叶尖发黄常用钾肥KCl草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3),呈碱性K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结(3)磷肥作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果)缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达常用磷肥磷矿粉Ca3(PO4)2钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。

重过磷酸钙Ca(H2PO4)2 如草木灰、熟石灰4、复合肥:含N、P、K中的两种或三种KNO3 NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 不能与碱性物质混合施用三、使用化肥、农药对环境的影响1、土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质2、大气污染:N20、NH3 、H2S3、引起水体污染:N、P过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象四、合理使用化肥1、根据土壤情况和农作物种类选择化肥2、农家肥和化肥合理配用五、氮、磷、钾三种化肥的区别方法氮肥钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多数不溶于水灼烧可燃烧,熔化有气泡或冒烟不燃烧,跳动或有爆裂声加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气无气味放出细小知识点常见的酸和碱一、酸碱指示剂1.酸碱指示剂(简称:指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。

常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。

2.变色规律:石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。

酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。

3.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中, (1).溶液由紫色变成红色。

(2).二氧化碳溶于水生成了碳酸,是碳酸改变了溶液的颜色。

4.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法:(1)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。

(2)取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;或者滴入几滴无色的酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。

二、几种常见的酸1.盐酸是HCl的水溶液。

纯净的浓盐酸是无色。

盐酸具有挥发性,浓盐酸在空气里会形成白雾,这是因为从浓盐酸里挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故。

(强调闻气味的方法。

)2.用途:盐酸(HCl)重要化工产品。

用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。

硫酸(H2SO4)重要化工原料。

用于生化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂3.浓硫酸:无色液体无味;(1)有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂。

(2)浓硫酸具有强腐蚀性,使用时必须十分小心。

它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。

(3)稀释浓硫酸的正确操作:将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,用玻璃棒不断搅动。

(4)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。

4.酸有一些相似的化学性质(1)能使酸碱指示剂显示不同的颜色酸溶液使使紫色的石蕊试液变红色,可使无色的酚酞试液不变色;(2)能与多种活泼金属反应,生成氢气。

(注意:实验室制取氢气不使用硝酸)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑(3)能与某些金属氧化物反应,生成水。

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