沪教版小学数学二年级下册第六单元《几何小实践》练习试题
二年级沪教版数学下册几何图形专项习题
二年级沪教版数学下册几何图形专项习题班级：__________ 姓名：__________1. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
2. 看图填一填。
1.有5个______形和______个圆形拼成的。
2.看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个。
3. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______4. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
5. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角6. 操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：7. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）9. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
______④下面这些图形都是轴对称图形。
______10. 选出正确的图形。
三角形是______。
11. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C. __________________12. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．13. 描出所有的长方形。
二年级沪教版下学期数学几何图形复习专项练习题完美版
二年级沪教版下学期数学几何图形复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .2. 动动脑，填一填。
怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
3. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .4. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______5. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
6. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
7. 我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角8. 想一想，填一填。
（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。
（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。
9. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
2022年沪教版二年级下学期数学几何图形专项课后练习
2022年沪教版二年级下学期数学几何图形专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 画一画，想一想。
（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。
2. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个3. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______4. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______5. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
角的大小跟两边张口的大小无关。
（）角的大小跟边的长短无关。
（）一个角有两条边，一个顶点。
（）6. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．7. 生活中的角。
1.一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
8. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______9. 看一看，填一填。
观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形10. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
11. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角12. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
沪教版二年级下册数学几何图形专项水平练习题
沪教版二年级下册数学几何图形专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________1. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角2. 按要求填序号。
上面的图形中，______是角，______不是角。
3. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）4. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )5. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?______角 ______角 ______角 ______角6. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
7. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
8. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?9. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )11. 量一量，想一想，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，从中截取一个最大的正方形．正方形的边长是______厘米．12. 分一分，填一填。
沪教版数学二年级下册第六单元《几何小实践》单元测试卷
专项五几何小实践1. 东南西北。
（1）写出周围的场所：警署：东面：（），西面：（），南面：（），北面：（）。
（2）他们分别从家出发，要去哪里？东 、北↑、东 ，到了（）。
①小丁丁走的路线：北↑、西 、西 、西 、南↓、南↓，南↓，到了（）。
②小巧走的路线：（3）填一填。
①体育场在小亚家的（）面，小巧家在茶室的（）面。
②小胖家的东面是（），（）在小丁丁家的西面。
③餐厅在图书馆的（）面。
（4）小胖想去博物馆该怎么走？____________________________________（5）从书店出发，到体育场需最短要走（）个路段；到超市最短需要走（）个路段。
二、填空。
2. 如图，（）是锐角，（）是直角，（）是钝角。
3. 一个角，把两条边延长后，角的大小（）。
4. 比较角的大小，只要看角叉开的情况，叉开得大，角就（）。
5. 比直角大的角叫做（），比直角小的角叫做（）。
6. 下图中，有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。
7. 钟面上9时半，此时时针和分针所夹成的角是（）角，12时半，分针和时针所夹成的角是（）角。
8. 有一个直角的三角形是（）三角形，有一个角是钝角的三角形是（）三角形。
9. 一个三角形中最少有（）个锐角。
10. 下面这个纸片下的三角形是（）三角形。
11. 分一分，填一填。
（1）三角形：（），这些三角形分为：锐角三角形：（）；直角三角形：（）；钝角三角形：（）。
（2）四边形：（），其中：长方形：（）；正方形：（）。
长方形和正方形是特殊的（），（）是特殊的长方形。
（3）五边形：（）。
12. 画一个锐角三角形、一个钝角三角形和一个直角三角形。
13. 画一条线段，将下面的五边形分割成一个钝角三角形和一个四边形。
专项五几何小实践【1题答案】【答案】（1）①. 小巧家②. 邮局③. 学校和小丁丁家④. 小亚家（2）①. 医院②. 超市（3）①. 东②. 北③. 喷泉④. 游乐场⑤. 北（4）小胖先向东走1个路段，再向北走2个路段就到了博物馆。
二年级下册数学单元测试5.几何小实践沪教版
二年级下册数学单元测试-5.几何小实践一、单选题1.下面三个图形，最稳定的是（）A. B. C.2.二(2)班教室的黑板在教室的西面．那么老师讲课时面向( )面。
A. 东B. 南C. 西3.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（）根。
A.3B.4C.54.一个三角形其中的两条边的长度分别是3厘米、5厘米，那么第三条边的长度可能是（）A. 2厘米B. 4厘米C. 8厘米 D. 9厘米5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.关于三角形，下列说法错误的是( )。
A. 三角形不容易变形B. 任意一个三角形，内角和都是180。
C. 三角形可以分为：锐角三角形，直角三焦形，钝角三角形D. 5厘米,5厘米，10厘米长的三根小棒，能围成一个等腰三角形7.一个三角形的两个内角之和大于第三个内角，那么该三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形 D. 以上三角形都有可能8.用下面四根不同长度的小棒围三角形，( )不能围成一个三角形。
①10cm ②8cm ③3cm ④7cmA. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④9.甲地在乙地的西偏南30度的方向上，则乙地在甲地的（）A. 南偏西30度的方向上B. 北偏东30度的方向上C. 东偏北30度的方向上二、判断题10.一个三角形至少有两个锐角。
11.大于90°的角都是钝角.（判断对错）12.角的边越长，这个角就越大13.判断对错.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形．14.你做小裁判。
这是在前面看到的三、填空题15.地图通常是按上________下________，左________右________绘制的。
16.________叫锐角三角形。
17.小红家在学校的西面，那么学校在小红家的________面．18.三根分别长2厘米、5厘米、7厘米的小棒首尾相连________（填“能”或“不能”）围成一个三角形．19.1平角=________个直角.1周角=________个直角.20.面向东南站立，当她向后转之后，左面是________，右面是________。
二年级沪教版数学下册几何图形专项精选练习
二年级沪教版数学下册几何图形专项精选练习班级：__________ 姓名：__________1. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角2. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角3. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______4. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )5. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）6. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
7. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
8. 看图填一填。
1.先量一量，再填空。
正方形的边长是______厘米。
2.先量一量，再填空。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米。
9. 数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角10. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时11. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .12. 看一看，连一连。
沪教版二年级下册数学《三角形的分类 》(课件)(共17张PPT)
选一选
（2）长方形纸片下面是一个（ C ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.都有可能
有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
选一选
（3）长方形纸片下面是一个（ D ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.都有可能
只显示一个锐角的三角形可能有多种情况。
小思考
画一画、想一想：一个钝角三角形沿一条直线剪开，可以 分出2个怎样的三角形呢？（你能不重不漏找出所有情况吗）
你能将下面图形添画成一个钝角三角形吗？ (可以延长边)
下节课见！
判断
三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
× 1. 有一个锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ）
√ 2. 最大的角是锐角的三角形一定是锐角三角形（ ）
× 3. 两个同样大小的直角三角形只能拼成一个锐角三角形。（ ）
......
选一选
将一个锐角三角形沿一条直线剪开，可以分成（ ③）。
①两个直角三角形 ②一个锐角三角形和一个钝角三角形 ③以上情况都有可能
第六单元几何小实践 三角形的分类②
沪教版数学二年级第二学期
连一连，填一填
小巧家，小胖家，小丁丁家之间的连线组成了一个（钝角）三角形。 小亚家，小巧家，小胖家之间的连线组成了一个（锐角）三角形。
小亚家
小丁丁家
小巧家
小胖家
选一选
（1）长方形纸片下面是一个（ B ）。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.都有可能
选一选
① （4）纸片后面的图形是（ ）。
画一画，延长两条边
露出2个锐角时，可以通过延长两边 的方法，来判断第三个角是什么角， 随后综合考虑，是什么三角形。
小学数学二年级下册第六单元《认识角(试一试)》应用作业
教材版本：北师大版学科：小学数学册数：二年级下册单元数：第六单元知识领域：图形与几何内容专题：图形的认识情境课题认识角（试一试）知识课题：角的大小比较题型试题知识要点难易程度认知过程数学核心素养……填空计算选择判断问题解决其它基础变式拓展记忆理解应用分析评价创造数学抽象逻辑推理数学运算直观想象数据分析数学建模√一、选择正确的答案填在括号里。
1.最大的角是（）A B C【答案：B 】A.会比较角的大小A1.在角的大小区别比较明显时，直接判断角的大小√√√√ 2.在角比较接近时，应选择（）的方法来比较A 重叠B 平移C 看【答案：A 】A.会比较角的大小A2.在角的大小区别不明显时，应用操作叠合的方法比较角的大小√√√√ 3.角的大小与（）无关A 张口B 边的长度【答案： B 】B.知道角的大小与边的长短无关B1.角的大小与边的长短无关√√√√ 4.角的大小与（）有关A 张口B 边的长度【答案： A 】B.知道角的大小与边的长短无关B2.角的大小与张口有关√√√√5.（）选择用眼睛看的方法比较角的大小，（）选择用重叠的方法比较角的大小。
A 角度比较接近时B 角度相差比较大时【答案：B A 】c.实际运用C1.选择比较角的大小的方法√√√√二、填空6.一个角有（）个顶点，（）条边。
【答案：一两】A.初步建立角的概念A1.角各部分的名称√√√√7.把一个角的两边再延长，角的大小（）。
【答案：不变】B.知道角的大小与边的长短无关B1.角的大小与边的长短无关√√√√8.一个三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。
【答案：3 3 3】B.初步建立角的概念B2.角各部分的名称√√√√9.数角【答案：6】B.实际运用B2.分类数出角的个数√√√√10.角的大小与（）有关，与（）无关。
【答案：张口边的长短】B.知道角的大小与边的长短无关B1.角的大小与边的长短无关B2.角的大小与张口有关√√√√三、应用11. 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个角。
2019-2020年数学二年级下五 几何小实践沪教版课后练习二十三
【答案】：
【解析】：
一个角有两个顶点跟一条边组成
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
平移和轴对称的方面的知识只能应用于设计图案。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
用一个10倍的放大镜看35°的角，这个角是350°.（判断对错）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
一个轴对称图形的点A离对称轴的距离为6厘米，它的对应点离对称轴是______厘米。
______
A、1,6,7;3,5,8;2,4
【答案】：
三角形两边之和______第三边。
【答案】：
【解析】：
∠1=50°，∠2=80°，求∠AOB=______°．
【答案】：
【解析】：
哪个角比直角小，将序号填在横线上。______
【答案】：
等腰直角三角形有______条对称轴。
【答案】：
【解析】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
将正确答案的序号填在括号里。
左图是由第一个图形经过______得到的。
①平移②旋转
如图，先把一张长方形纸片沿长边中点的连线对折两次，再沿虚线裁剪，展开后得到的图形是______。
【答案】：
下面的字母中各有几个角？
______个 ______个
______个 ______个
A、5
B、3
C、2
D、2
【答案】：
【解析】：
______。
【答案】：
【解析】：
直角三角形的一个锐角与直角的度数比是8:15，这个三角形的两个锐角分别是______度和______度。
沪教版二年级数学下册几何图形专项全能知识点练习题册
沪教版二年级数学下册几何图形专项全能知识点练习题册班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
2. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成3. 动动脑，填一填。
1.数学书的角都是______角。
2.一个角有______条边，跟______个顶点。
3.直角就是______度的角。
4.角的大小与两条边______有关。
4. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .55. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。
( )3.平行四边形的对角不相等。
( )7. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个8. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角9. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .10. 看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______11. 剪一剪，填一填。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
最新二年级数学沪教版下册几何图形辅导专项练习题
最新二年级数学沪教版下册几何图形辅导专项练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
2. 想一想，选一选。
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。
A .B .C .D .3. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角4. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。
( )3.平行四边形的对角不相等。
( )5. 描出所有的长方形。
6. 我知道，也会填。
1.长方形的一个长是5厘米，另一个长是______厘米。
2.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。
3.正方形的四个角也都是______角。
4.正方形的四条边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）7. 把平行四边形涂上红色。
8. 按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
9. 看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个10. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
11. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______12. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
13. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______14. 看图填一填。
沪教版二年级下册数学几何图形同步专项练习题
沪教版二年级下册数学几何图形同步专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角2. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角3. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______4. 想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。
5. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）6. 画一画，想一想。
（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。
7. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
8. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
9. 动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角10. 下面图形中，有两个直角的是______。
11. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
12. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?13. 根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______14. 按要求填空。
二年级沪教版数学下册几何图形专项水平练习题
二年级沪教版数学下册几何图形专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________1. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
2. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
3. 看一看，填一填。
观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形4. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）5. 描出所有的平行四边形。
6. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角7. 想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
A .4B .58. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
9. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
10. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）11. 我知道，也会填。
1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
2.语文课本的封面有______个角。
沪教版最新二年级下学期数学几何图形天天练习题
沪教版最新二年级下学期数学几何图形天天练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 我知道，也会填。
1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
2.语文课本的封面有______个角。
3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。
2. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .3. 动动脑，选一选。
1.观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。
A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。
A .锐角B .直角C .钝角4. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______5. 我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角6. 数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角7. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
8. 把平行四边形涂上红色。
9. 我知道，也会填。
1.比直角大的角是______。
2.红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
3.一个三角板有2个______角，一个______角。
4.比直角小的角是______角。
10. 动动脑，做一做。
1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？11. 动动脑，填一填。
沪教版最新二年级数学下册几何图形假期练习题
沪教版最新二年级数学下册几何图形假期练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________2. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？3. 动动脑，做一做。
1.看图填一填。
2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。
________________________________________4. 看图填一填。
1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
____________2.数一数，有______个平行四边形。
5. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④6. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
7. 按要求填空。
1.长方形较短的边我们叫它______。
2.长方形较长的边我们叫它______。
3.长方形的四个角都是______角。
4.长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）8. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .9. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
10. 看图填一填。
1.填序号。
______是长方形，______是正方形。
2.看图填空。
这是______，有______条边，______相等，有______个______角。
11. 我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
最新二年级下册数学沪教版几何图形辅导专项练习题
最新二年级下册数学沪教版几何图形辅导专项练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?2. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）3. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
4. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）5. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个6. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
7. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
8. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .9. 动动脑，填一填。
这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。
（填上“＞”、“＜”或“=”）10. 看一看，连一连。
11. 想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
12. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______13. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
二年级数学下学期沪教版几何图形周末练习题
二年级数学下学期沪教版几何图形周末练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？2. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
3. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?4. 动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
5. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
6. 看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______7. 看图填一填。
______个角 ______个角8. 想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
9. 我知道，也会填。
1.一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
2.语文课本的封面有______个角。
3.一个长方形有______个角，有______个角是直角。
10. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）11. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?12. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .13. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册沪教版
二年级数学下学期几何图形专项全能知识点练习题册沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 想一想，选一选。
1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。
A .2B .1C .52. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?3. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角 ______个角 ______个角4. 小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）5. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角6. 想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
7. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）8. 动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠9. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______10. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
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第六单元测试卷
得分：＿＿＿ 一、计算。
（30分） 1、口算。
（12分）
26÷5= 8×4= 19÷3= 20÷5= 340+250= 523+6= 730+40= 400-40= 5×6+15= 55÷9= 37+9-0= 24÷8+52= 2、竖式计算。
（9 分）
800-297= 634+276= 555+479=
3、比较大小。
（9分） 1700
○1750 5kg ○4kg900g 3100g ○3kg
4kg
○4200g 229○2290 4800○480 3kg
○2900g 5000○8000 6300○5900
二、填空。
（10分）
1、测量物体的轻重，一般用（ ）或（ ）作单位，
它们分别用字母（ ）或（ ）表示。
2、三角形按角的大小可以分为：（ ）三角形、
（ ）三角形、（ ）三角形。
3、有一个角是直角的三角形叫（ ）三角形。
4、一个三角形中至少有（ ）个锐角。
5、叔叔的体重是51（ ）。
三、判断。
（8分）
1、一只香蕉重3kg 。
……………………………….( )
2、比直角大的角是锐角。
…………………………( )
3、1g
﹥1kg 。
…………………………………….. ( )
4、由五条线段围成的图形是四边形。
……………( ) 四、给列图形分分类。
（20分）
（1）
（2）
（3） （4）
（5） （6）
班级： 学号： 姓名： …………………………………装………………………………………订………………………线…………………………………………………………
（7）
（8）
（9）(10)
是三角形。
是四边形。
是五边形。
五、请在下面方格上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
（12分）
六、解决问题。
（20分）
1、小王原来有77个贝壳，今年又在海边捡到了25个贝壳，现在小王共有多少个贝壳？
2、小军一年级时收集了286张邮票，二年级开学到现在收集了159张邮票，小军从上学开始到现在共收集了多少张邮票？
3、植树节，一年级有258人参加植树，二年级有161人参加。
二年比一年级少参加了多少人？
4、二年级小朋友为参加“希望小学”捐图书，捐了312本漫画书，比教科书多147本。
科技书捐了多少本？捐的教科书和漫画书一共有多少本？。