大众传媒背景下青少年流行文化的解读与反思

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浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究随着互联网和移动通讯技术的飞速发展,大众传媒环境已经成为了当代青少年生活中不可或缺的一部分。

大众传媒包括电视、网络、手机等多种媒介,这些媒介对于青少年的发展产生了深远的影响。

本文将从不同角度来探讨大众传媒对当代青少年发展的影响,并提出相应的对策。

大众传媒对青少年的认知和审美观念产生了影响。

青少年正处在人生观念和审美观念形成的关键时期,大众传媒所传播的内容对他们的认知和审美观念产生了深远的影响。

电视、电影中的暴力、色情内容会给青少年带来不良影响,导致他们的价值观念偏差,甚至对暴力和不良行为产生偏好。

所以,家长和学校应引导青少年正确认识大众传媒内容,提升他们的审美观念。

大众传媒对青少年的学习和思维方式产生了影响。

互联网的普及使得青少年获取信息的方式发生了巨大的变化,他们所接触的信息呈现多样化和碎片化的特点。

这种信息获取方式容易导致青少年缺乏系统性思维和批判性思维能力,容易被虚假信息所误导。

家长和学校需要帮助青少年培养正确的学习和思考方式,引导他们善于筛选信息,培养批判性思维能力。

大众传媒对青少年的行为和价值观念产生了影响。

当代大众传媒中存在不少崇尚消费主义、追求物质享受的内容,这种内容容易让青少年产生虚荣心,盲目追求物质享受,误导他们的人生观和价值观。

应该通过开展相关教育活动,培养青少年正确的人生观和价值观,引导他们树立正确的消费理念。

大众传媒对青少年的身心健康产生了影响。

过度使用电子产品和沉迷于网络游戏等现象在青少年中较为普遍,这种行为容易导致青少年的身体素质下降,影响他们的身心健康。

家长和学校应该加强对青少年的健康教育,引导他们适度使用电子产品,合理安排学习和娱乐的时间,保持良好的生活作息习惯。

大众传媒环境对当代青少年的发展产生了不同方面的影响,家长和学校应该通过开展相关教育活动和制定相应的对策,引导青少年正确认识大众传媒内容,培养正确的学习和思考方式,树立正确的人生观和价值观,保持良好的身心健康。

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》篇一一、引言随着科技的飞速发展,大众传媒已成为现代社会信息传播的主要渠道。

然而,近年来大众传媒的泛娱乐化现象逐渐凸显,对青少年的人生观产生了深远的影响。

本文旨在探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并提出相应的对策。

二、大众传媒泛娱乐化现象概述大众传媒泛娱乐化现象指的是大众传媒内容过于注重娱乐性,忽视了对社会、文化、教育等领域的关注和报道。

这种现象在电视、网络、社交媒体等平台上尤为明显,使得青少年在成长过程中接触到的信息以娱乐为主。

三、大众传媒泛娱乐化对青少年人生观的影响1. 价值观扭曲由于大众传媒的泛娱乐化,许多青少年过分追求娱乐和刺激,忽视了道德和价值观的建立。

他们可能更关注明星八卦、网络红人等娱乐新闻,而忽视了对社会、国家和世界的关注。

这可能导致青少年价值观的扭曲,追求低俗、功利和短视。

2. 人生观肤浅泛娱乐化的大众传媒使得青少年在人生观方面缺乏深度和思考。

他们可能更注重表面现象,忽视了对生活、社会和历史的深刻理解和思考。

这可能导致青少年在成长过程中缺乏独立思考能力和判断力。

3. 社交能力弱化由于过度依赖网络和社交媒体,青少年在现实生活中的人际交往能力可能受到影响。

他们可能更倾向于在网络上表达自己的观点和情感,而在现实生活中却缺乏与人沟通的能力。

这可能导致青少年在社交方面出现障碍,影响其心理健康。

四、对策研究1. 家庭引导家庭是青少年成长的第一课堂,家长应引导孩子正确看待大众传媒,培养其独立思考和判断能力。

家长应关注孩子的兴趣爱好,引导其参与有益的社交活动,提高其人际交往能力。

2. 学校教育学校应加强对青少年的教育引导,开展思想道德教育、心理健康教育和人生规划指导等活动。

学校应鼓励学生参与社会实践和志愿服务等活动,提高其社会责任感和公民意识。

3. 传媒自律大众传媒应加强自律,提高信息质量,减少泛娱乐化内容。

传媒机构应关注社会、文化、教育等领域的报道,为青少年提供更多有益的信息。

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策【内容提要】大众传媒暴露出越来越多的问题,如对性题材的滥用,对暴力的崇拜,对超自然力量的渲染,对美的另类化等,这些问题对青少年产生诸多负面影响。

因此,传媒应当有更多的自律和改进,包括加强政府的示范和导向,提升媒体形象的定位,提高创作者的素养等。

【摘要题】青少年成长与社会发展【关键词】大众传媒/青少年/社会化【正文】一、大众传媒话语可以传递什么?大众传媒是一个由符号构筑的话语体系,它是一种特殊的文本系统,通过文字、图像、声音、故事情节等传递话语主体的价值观、情感、反思和意向。

在现代社会,大众传媒已经成为社会成员获取信息和社会生存资源的重要途径,它的主要载体是报纸、电视、电影、杂志和互联网。

人们充分享用着传媒的快捷和便利的同时,也不断对大众传媒中的诸多弊端表示忧虑。

从上个世纪早期学者们不断忧虑的电视问题开始,至今人们没有停止过对它的关注。

如果那个时期有识之士担心的还仅仅是电视减少了家庭成员的交流、造成未成年人阅读时间减少和观众“傻瓜化”倾向等,那么现在这些问题非但没有减少,还暴露了更多的其他问题,并且日益显性化。

1.对性题材的滥用出于吸引观众的需要,大众传媒无一例外地在其文本中加入了越来越多的性题材,从原先的遮遮掩掩、欲说还休,到后来的大胆挑逗,再到现在许多时段加长或篇幅加大的亲吻、抚摩、器官展示。

如果说在“欲说还休”阶段还讲究些许唯美色彩的话,现在对人体器官的夸张突出,已经将人的视觉和感官还原为蒙昧状态,但即使是这样,文本的设计者似乎还担心不能吸引观众持久的关注,连卖牙膏、汽水、奶糖的广告统统都用上了性暗示。

这种情况不仅在以普通大众为定位对象的大众传媒中存在,而且还在向似乎更为理性和高雅的学术杂志中蔓延,其学术表述方式也充满另类特征。

2.对暴力的崇拜影视文艺作品中一种力量暗暗兴起,黑社会、黑势力、流氓、打斗、施暴成为媒体另一卖点。

记得若干年前一位深受大陆喜爱的武打演员,到好莱坞后,一改善良形象,靠残酷和杀手起家,现在看来已享誉世界。

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究当代社会,大众传媒环境日益影响着青少年的成长发展。

随着互联网和手机的普及,大众传媒对青少年的影响愈发深远。

大众传媒环境不仅带来了信息的快速传递和各种优秀作品的推广,也存在着一些不良信息和内容,给青少年带来了诸多不良影响。

本文将就大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策展开讨论。

大众传媒环境的多样性对当今的青少年发展产生了积极影响。

多元的媒体内容可以拓宽青少年的视野,增加他们的知识面,激发他们的学习兴趣,促进全面发展。

一些优秀的电影、电视剧、音乐、读物等作品能够教育青少年,让他们获益匪浅。

大众传媒环境的快速传递和即时互动为青少年提供了更多交流的机会,拓展了他们的社交圈子。

这种多样性的大众传媒环境有助于培养青少年的审美能力和创新意识,促进他们的发展和进步。

大众传媒环境也存在一些负面影响。

互联网上存在着大量的低俗、暴力、色情等不良信息,这些信息可能会误导青少年,影响他们的价值观和行为模式。

一些网络直播平台和社交媒体上盛行的追星文化和网络暴力现象,往往会使青少年过度沉迷,失去自我和正常的生活节奏。

大众传媒环境的信息过载和碎片化也给青少年的学习和生活带来了困扰,他们往往难以从众多信息中筛选出真正有价值的内容。

针对大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响,我们可以从以下几个方面提出相应的对策。

家庭和学校应该合理引导青少年使用大众传媒,给予他们正确的价值观和行为规范,帮助他们识别和抵御不良信息的干扰。

大众传媒应当主动履行社会责任,提供更多有益的、优质的内容,为青少年的成长发展提供更多的正能量。

社会应当加强对大众传媒环境的监管,规范网络直播平台和社交媒体上的行为规范,杜绝不良信息的传播。

青少年自身也应该增强自我保护意识,学会理性使用大众传媒,不盲目跟风,不受不良信息的影响。

大众传媒环境对当代青少年发展的影响是双重的,既有积极的一面,也有消极的一面。

我们应该充分认识到这一点,采取有效的措施,引导青少年正确使用大众传媒,促进他们全面发展。

大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究

大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究

大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究在当今数字化与信息化快速发展的时代,大众传媒和互联网已经成为人们生活中至关重要的一部分。

然而,青少年作为社会中最脆弱的群体之一,他们对大众传媒和互联网的过度暴露,可能会对他们的心理、生理和行为产生深远的影响。

本文将深入探讨大众传媒和互联网对青少年的影响,并提出相关的对策研究。

一、大众传媒对青少年的影响大众传媒包括电视、电影、广播等媒体形式,在现代社会中被广泛使用和接触。

学者对大众传媒的研究发现,当青少年过度暴露于大众传媒的刺激性内容时,可能会对他们的行为和价值观产生一定的影响。

1.电视在家庭生活中扮演着重要角色。

过多地观看电视可能导致青少年变得缺乏体力活动,导致肥胖和其他健康问题。

此外,电视节目中的暴力和性暗示也可能对青少年的心理产生负面影响。

一项研究发现,青少年过度接触暴力内容的电视节目后,可能会表现出更多的侵犯行为和攻击性行为。

2.电影作为另一种大众传媒形式,也会对青少年的价值观和行为产生影响。

大量的研究表明,电影中的不良行为和违反社会道德的情节会对青少年的道德观念和行为产生负面影响。

此外,一些电影中的不健康的审美价值观也可能使青少年产生身体形象问题和自我认同问题。

3.在广播领域,音乐和广播电台在青少年生活中也扮演重要角色。

青少年常常通过音乐来表达自己的情感、寻求认同感和塑造自我形象。

然而,许多流行音乐中夹杂着不健康的价值观和言辞,可能会对青少年的行为和态度产生消极影响。

二、互联网对青少年的影响互联网的快速普及和发展使青少年能够更广泛地接触到信息和社交媒体。

然而,互联网的使用也带来了一些负面影响。

1.互联网使用可能导致青少年缺乏体力活动和沉迷于虚拟世界。

长时间的电子屏幕暴露可能会对他们的眼睛造成伤害,而长期久坐和缺乏锻炼也可能导致肥胖和其他健康问题。

2.社交媒体的使用可能对青少年的心理健康产生负面影响。

过度使用社交媒体可能使青少年过度关注他人的生活,并导致自我价值感的下降和不满足感的增加。

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究1. 引言1.1 背景介绍当代社会,大众传媒环境对青少年的影响日益凸显。

随着互联网、手机和社交媒体的普及,青少年已经成为传媒环境中的主要受众群体之一。

他们接触到的信息涵盖了各种各样的内容,包括新闻、娱乐、教育等,这些信息对他们的身心发展产生了深远的影响。

传媒环境的多样性和便捷性给青少年带来了许多便利,但同时也带来了一些负面影响。

青少年容易受到网络暴力、虚假信息、低俗内容等的影响,导致他们的价值观和行为方式出现扭曲。

大众传媒环境也加剧了青少年的学习压力和社交焦虑,影响到他们的身心健康发展。

对于青少年来说,如何在这样复杂的传媒环境下健康成长成为了一个迫切的课题。

了解大众传媒环境对青少年的影响及相应的有效应对策略,对于帮助他们健康成长至关重要。

本研究旨在探讨大众传媒环境对青少年的影响及应对策略,为青少年的成长提供参考。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨大众传媒环境对当代青少年发展的影响,分析其中的影响因素,找出青少年面临的问题,并提出有效的应对策略。

通过这项研究,我们希望能够更加全面地了解青少年在大众传媒环境下成长的现状,为他们的健康成长提供有益的参考建议。

通过家庭教育的重要性,我们也将探讨家庭在青少年发展中的作用,为未来的研究和实践提供指导。

希望通过这篇文章的研究和分析,可以为改善青少年的发展环境和提升他们的健康成长提供有益的启示和建议。

2. 正文2.1 大众传媒环境对青少年身心发展的影响大众传媒环境对青少年身心发展的影响是多方面的。

大众传媒的信息传播速度快,内容丰富多样,对青少年的认识世界起到了积极作用,拓展了他们的视野。

通过大众传媒,青少年可以接触到不同文化、不同领域的知识,促进他们的全面发展。

大众传媒中也存在着各种负面影响。

青少年长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界,导致他们的学习和生活质量下降,身心健康受到影响。

一些不良信息如暴力、色情等也会对青少年的价值观和行为习惯产生不良影响。

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》篇一一、引言在当今信息化社会中,大众传媒以其快速、便捷的传播方式成为青少年生活不可或缺的一部分。

然而,大众传媒的泛娱乐化现象也引起了广泛关注。

泛娱乐化现象指的是在大众传媒中,娱乐内容占据主导地位,信息传播的严肃性和深度被削弱。

本文旨在探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并提出相应的对策。

二、大众传媒泛娱乐化现象的现状随着互联网、手机等新媒体的普及,大众传媒的泛娱乐化现象愈发严重。

青少年作为新媒体的主要用户群体,接触到的信息大多以娱乐为主,如网络短视频、游戏、社交媒体等。

这些信息往往缺乏深度和思考,容易使青少年产生片面、浮躁的人生观。

三、大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响(一)过度追求感官刺激泛娱乐化现象使青少年在接受信息时,过度追求感官刺激和新鲜感,忽视了对信息价值的判断和思考。

长此以往,可能导致青少年对生活缺乏深度和内涵的理解。

(二)人生观价值观念的扭曲大众传媒中的娱乐内容往往强调个人主义、消费主义等价值观,使青少年在人生观和价值观念上产生扭曲。

他们可能更关注外在的物质享受和表面成就,而忽视内在的修养和精神的追求。

(三)信息筛选能力的弱化泛娱乐化现象使青少年在信息筛选方面变得较为薄弱。

他们可能更倾向于选择轻松、有趣的信息,而忽视有价值的信息。

这可能导致他们在面对复杂的社会问题时,缺乏深度和全面的思考。

四、对策研究(一)提高大众传媒的内容质量为引导青少年形成正确的人生观和价值观,应提高大众传媒的内容质量。

加强新闻、文化、教育类信息的传播,使青少年在接受信息时能够获得更多的知识和思考。

同时,应加强对娱乐内容的监管,避免过度追求感官刺激和低俗化倾向。

(二)加强家庭教育和社会教育家庭和社会应加强对青少年的教育和引导。

家长应关注孩子的成长过程,培养他们独立思考和判断的能力。

学校和社会应提供更多的教育资源,帮助青少年树立正确的价值观和人生观。

大众传媒发展对青少年思想影响研究

大众传媒发展对青少年思想影响研究

大众传媒发展对青少年思想影响研究随着大众传媒的快速发展和普及,青少年对于各种媒体的接触和使用也越来越频繁。

大众传媒包括电视、互联网、手机APP、社交媒体等,这些媒体给青少年们带来了无尽的信息和娱乐,同时也对他们的思想产生着深远的影响。

本文将探讨大众传媒发展对青少年思想的影响,并提出相关的研究结果和建议。

大众传媒对青少年思想的影响主要表现在以下几个方面:一是消费观念。

大众传媒中充斥着各种广告宣传和消费导向的内容,通过电视广告、网络推广等方式,青少年被灌输了大量的消费主义观念,导致他们对名牌、时尚等有着过高的追求和崇拜。

这种消费观念会影响他们的价值观和人生观,使得青少年可能会过度追求物质享受和外在表现,而忽视内在的精神追求和自我提升。

二是情感态度。

大众传媒中的电视剧、电影、音乐等作品,往往会对青少年的情感态度产生深远的影响。

一些不健康的情感呈现,比如暴力、色情、恐怖等,可能会对青少年的心理健康产生负面影响,使他们的情感世界变得扭曲和不健康。

一些积极向上的作品则可以给青少年带来正能量和积极的情感体验,对他们的心理健康产生积极影响。

三是认知观念。

大众传媒中的新闻报道、专题节目等内容,也会对青少年的认知观念产生影响。

一些信息的真伪、价值取向、事实解读等,都会对青少年的认知产生深远的影响。

不良的信息可能导致他们形成错误的认知观念,影响他们的学习和思考能力。

大众传媒对青少年思想的影响是深远而复杂的,在其发展过程中,必须高度重视。

为此,我们需要对大众传媒发展对青少年思想的影响进行系统深入的研究,以期找到有效的对策和引导措施。

我们需要开展大规模的调查研究,了解青少年的媒体使用习惯和受到的影响,包括他们的消费观念、情感态度和认知观念等方面。

只有深入了解了青少年的实际情况,才能有针对性地提出解决措施。

我们需要加强青少年的媒体素养教育。

通过学校、家庭、社会等多方合力,加强对青少年的媒体素养培养,提高他们对大众传媒的辨识能力和批判思维,使他们能够在接触媒体时保持理性和健康的心态,不受不良信息的影响。

大众传媒发展对青少年思想影响研究

大众传媒发展对青少年思想影响研究

大众传媒发展对青少年思想影响研究1. 引言1.1 研究背景随着大众传媒的迅速发展和普及,青少年的生活环境也受到了前所未有的影响。

大众传媒包括电视、广播、互联网等多种形式,这些传媒渠道不仅可以传递信息和娱乐,还可以塑造人们的价值观念、行为方式和生活态度。

青少年作为社会的未来和希望,他们对大众传媒的接触程度越来越高,而这种接触对他们的思想、心理和行为产生了深远的影响。

现代社会中,青少年面临着越来越多的信息来源和选择,他们容易受到大众传媒中的负面信息和不良内容的影响。

比如过度暴力、性暴力、恐怖内容等,这些内容可能会引发青少年的暴力倾向、不良行为甚至犯罪行为。

因此,研究大众传媒对青少年思想的影响变得至关重要,可以帮助我们更好地理解和引导青少年在大众传媒的影响下健康成长。

1.2 研究意义青少年是社会的未来,其思想观念的形成直接关系到社会的发展和稳定。

而大众传媒作为信息传播的主要渠道,对青少年的思想产生了越来越重要的影响。

研究大众传媒发展对青少年思想的影响具有重要的意义。

对于青少年的心理健康和发展有着不可忽视的影响。

大众传媒传播的信息和价值观会直接影响到青少年的认知和情感,进而影响其心理状态和行为表现。

了解大众传媒对青少年的思想产生的影响,有助于及时引导和干预,保障青少年的心理健康。

研究大众传媒发展对青少年思想的影响,有助于完善青少年教育体系。

通过分析大众传媒对青少年的影响机制和路径,可以为教育部门提供科学依据,制定更加有效的教育策略,引导青少年正确正确的信息获取和价值观建构。

深入研究大众传媒发展对青少年思想的影响,有利于探讨青少年成长过程中的重要议题,对社会和国家的可持续发展具有重要的现实意义。

1.3 文献综述文献综述部分主要对过去相关研究进行总结和分析,以便更好地理解大众传媒发展对青少年思想影响的研究现状和动向。

在过去的研究中,学者们已经对大众传媒对青少年思想产生的影响展开了深入的探讨。

许多研究表明,大众传媒如电视、互联网等对青少年的价值观、行为习惯以及对社会的看法产生了重要影响。

大众传媒对人类文化的影响与反思

大众传媒对人类文化的影响与反思

大众传媒对人类文化的影响与反思媒体的存在对于人类社会来说已经不再是新闻,而是成为了不可或缺的一部分。

人类的文化也经历了媒体时代的冲击,甚至可以说它们都是相互影响、相互渗透的。

媒体如何影响文化?而文化又如何应对媒体的挑战?这是一个颇有深度的话题,需要我们仔细想象和反思。

媒体是什么?在现代社会,媒体可以分为三个部分:大众传媒、新闻媒体和社交媒体。

大众传媒最早用于传达政府信息,并且通常呈现为电视、广播以及报纸等形式。

随着互联网的普及,大众传媒也通过网络媒体的形式走进了人们的生活。

新闻媒体最常见的形式是各类新闻网站、新闻杂志和报纸等。

而最近兴起的社交媒体,则让人们可以随时随地分享自己的生活,例如微信、QQ、微博等。

媒体如何影响人类文化?大众传媒的出现,使得信息传播变得更加快捷、方便和广泛。

它打破了时空的限制,拥有了无形传播的特性,信息传播的规模和范围大大扩大,人们得以更加深入地了解各个国家或地区的文化、生活习惯和思想等方面。

此外,媒体还塑造着人们的价值观和行为方式。

通过大众传媒的影响,社会价值观得以传递和推广,以实现文化的持续发展。

媒体通过互联网和智能手机等技术手段与人们产生互动,通过大量数据的收集和分析,使得企业带领人们接受和喜爱新生事物,习惯和方式等。

例如自拍是自虐?或是时尚文化的一部分?这取决于媒体如何呈现它以及人们如何理解和接受它。

新闻媒体则是社会公共意识形态的重要巡回员。

它通过曝光各种社会事件和政治事件,从而使人们更加了解周围的环境和状况,同时也督促政府和企业遵循伦理道德,规范行为。

如果想了解一个国家或地区的文化,可以通过媒体去看那些谈论文化多的笔记和文章来了解,在这些文章中可以了解到该国或地区的风俗、历史、文学和音乐等,从而了解该国或地区的文化精髓。

社交媒体对于人们的生活方式产生了巨大影响。

它改变了我们理解和使用社交的方式,针对年轻人通过这个平台表现自己和与众不同、不同寻常、创新等特点相适应的新文化产生,引领并带动新生文化的发展。

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析【摘要】大众传媒在影响青少年的价值观方面起着至关重要的作用。

本文首先介绍了大众传媒对青少年的重要性,以及研究这一主题的意义。

接着分析了大众传媒对青少年认知观念、行为习惯、人际关系、道德观念和自我认知的影响。

结论部分总结了大众传媒对青少年的综合影响,并提出了针对这一问题的建议措施,如加强家庭教育、提倡健康的网络使用等。

最后展望未来,指出需要更加关注青少年与大众传媒的关系,并不断加强相关研究以更好地引导青少年健康成长。

通过本文的研究与分析,可以更好地认识大众传媒对青少年的影响,为有效引导青少年健康成长提供参考和建议。

【关键词】大众传媒、青少年、价值观、影响分析、认知观念、行为习惯、人际关系、道德观念、自我认知、总结影响、建议措施、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍大众传媒如今已经成为青少年日常生活中不可或缺的一部分,他们通过电视、网络、手机等渠道接触各种各样的信息和内容。

大众传媒的发展和影响已经深入到青少年的认知、行为、人际关系、道德观念和自我认知等方面。

随着社会的进步和科技的发展,大众传媒对青少年价值观的影响也越发显著。

随着大众传媒的普及,青少年在成长过程中接触到的信息越来越丰富多样,也面临着更加复杂多变的社会现实。

大众传媒所传达的观念和价值观念往往会深刻影响青少年的认知和思维方式,塑造他们的世界观和人生观。

探讨大众传媒对青少年的影响,对于了解青少年成长过程中的价值观形成机制、促进青少年健康成长具有重要意义。

在这个信息爆炸的时代,大众传媒与青少年的关系日益密切,其对青少年的价值观念影响也日益凸显。

研究大众传媒对青少年的影响,对于促进青少年全面发展、引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要意义。

1.2 研究意义青少年是国家的未来,他们的成长过程中受到的影响将直接关系到社会的发展方向。

大众传媒作为影响青少年的重要因素之一,其对青少年价值观的影响是不可忽视的。

研究青少年价值观与大众传媒的关系,对于了解青少年的价值观形成机制,以及对应的教育引导措施具有重要的现实意义。

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究引言:当今社会,大众传媒的娱乐化趋势日趋明显,包括电视节目、电影、音乐、网络内容等,无所不在地渗透到青少年的生活中。

与此同时,娱乐化对于青少年人生观的影响也备受关注。

本文旨在探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并提出相应的对策。

一、大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的消极影响1.1 追求虚无主义价值观大众传媒泛娱乐化的内容往往追求刺激与满足感,快节奏、表面化的内容也可能导致青少年对于现实生活产生失望感,进一步影响他们对生活的态度。

青少年对于困难或痛苦的迴避可能导致他们在成长过程中面对挫折时缺乏自信心和勇气。

1.2 价值观扭曲大众传媒泛娱乐化往往注重短视频、明星绯闻、奢侈品的炒作,以及过度美化虚荣和消费主义的生活方式,容易引发青少年的攀比心理,以物质和外貌作为评价自己和他人的标准,忽略了人本主义的核心价值观,并可能导致青少年的价值观扭曲。

1.3 对社交和沟通能力的负面影响泛娱乐化现象还促使青少年过度依赖手机、电视等媒体娱乐,减少与他人面对面交流的机会,造成社交技能退化,沟通能力下降的问题。

二、对策研究2.1 引导多元化的媒体选择政府、家庭和学校应共同努力,提供更多高质量、有教育意义的媒体内容,引导青少年选择有价值的娱乐内容。

媒体能够发挥积极的教育和启发作用,从而塑造积极的人生观。

2.2 提倡理性消费观念家庭和学校应教育青少年明智消费,提倡理性消费观念。

通过教育引导,告诉青少年金钱不能衡量一个人的价值,提醒他们要树立正确的价值观,避免盲目跟风和攀比心理。

2.3 加强青少年综合素质的培养学校和社会应加强对青少年综合素质的培养,包括情商、沟通能力、自主学习能力、判断力等,以提高他们对娱乐内容的辨析和筛选能力。

2.4 建立家庭亲子关系家庭教育是培养青少年正确价值观的重要环节。

父母应与孩子保持密切的沟通,并在日常生活中传递正确的价值观,帮助他们从大众传媒的娱乐内容中筛选出有益的信息。

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《2024年大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》范文

《大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展,大众传媒已成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而,近年来大众传媒的泛娱乐化现象逐渐凸显,对青少年的成长产生了深远的影响。

本文将探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并就如何应对这一问题提出对策。

二、大众传媒泛娱乐化现象概述大众传媒泛娱乐化现象指的是在媒体内容中过度追求娱乐性、趣味性,忽视信息传递的深度和广度。

这一现象在互联网、电视、电影、游戏等媒体领域中普遍存在,使得青少年在接触媒体时更容易受到其影响。

三、大众传媒泛娱乐化对青少年人生观的影响1. 价值观扭曲:大众传媒的泛娱乐化现象使得青少年在价值观形成过程中受到误导,过度追求物质享受和感官刺激,忽视精神层面的追求。

2. 道德观念淡化:过度娱乐化的内容往往缺乏道德约束,导致青少年对道德观念的认知模糊,甚至产生道德观念淡化的现象。

3. 社交能力弱化:过度依赖网络和游戏等虚拟社交方式,导致青少年在现实生活中的人际交往能力减弱。

4. 审美观偏离:过度追求新奇、刺激的娱乐内容,使青少年的审美观偏离正常轨道,对传统文化和艺术产生疏离感。

四、对策研究1. 加强媒体监管:政府应加强对大众传媒的监管力度,规范媒体内容,减少泛娱乐化现象的传播。

2. 提高媒体素养教育:学校和家庭应加强对青少年的媒体素养教育,培养他们辨别媒体内容的能力,引导他们正确使用媒体。

3. 引导青少年参与社会实践:鼓励青少年参与社会实践活动,增强他们的社会责任感和人际交往能力。

4. 弘扬传统文化和艺术:通过教育和宣传,弘扬传统文化和艺术的价值,引导青少年树立正确的审美观。

5. 家长和教师的引导作用:家长和教师应关注青少年的成长过程,引导他们正确对待媒体内容,培养健康的价值观和人生观。

五、结论大众传媒泛娱乐化现象对青少年的成长产生了负面影响,需要引起社会的广泛关注。

通过加强媒体监管、提高媒体素养教育、引导青少年参与社会实践、弘扬传统文化和艺术以及发挥家长和教师的引导作用等多方面的措施,可以有效应对这一问题。

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析随着科技的不断发展和社会的不断进步,大众传媒对于人们生活的影响越来越大。

尤其是对于青少年群体来说,大众传媒的影响是不可小觑的。

青少年正处在人生的成长阶段,他们的认知水平和价值观念正在不断成型,而大众传媒作为传播信息的重要途径,对他们的认知和价值观念有着深远的影响。

本文将从大众传媒对青少年的影响入手,分析其对青少年价值观的影响,并提出一些应对之策。

大众传媒对青少年的认知影响。

大众传媒以其独特的方式传播各种信息,无论是电视、网络、电影还是杂志,都在不同程度上影响着青少年的认知水平。

青少年经常接触的电视节目、网络视频和社交媒体内容,往往会让他们对社会和世界有不同的认识。

一些明星八卦、金钱至上、豪车美女等内容,会误导青少年对社会的认知,让他们形成片面、片段的认知,甚至产生虚幻的美好幻想。

大众传媒对青少年的人生观、价值观影响。

青少年正处在人生观、价值观逐渐形成的关键时期,而大众传媒的内容往往会对他们的人生观、价值观产生深远的影响。

一些追逐名利、攀比虚荣、不择手段等内容,会让青少年形成片面的人生观和价值观,以为名利是一切的追求目标,以为攀比和虚荣是生活的价值所在。

这种价值观的扭曲,容易影响青少年的学习、生活和未来发展。

大众传媒对青少年的心理健康影响。

青少年正处在生理和心理发育的关键时期,而大众传媒的内容往往会对他们的心理健康产生一定的影响。

一些暴力、色情、恐怖等内容,会对青少年的心灵造成创伤,引发焦虑、恐惧、抑郁等心理问题,甚至对其未来的发展产生消极影响。

大众传媒对青少年的认知、人生观、价值观和心理健康都会产生深远的影响。

那么,我们应该如何应对大众传媒对青少年的影响呢?家庭教育是关键。

家庭是孩子成长的重要场所,父母应该引导孩子正确看待大众传媒的内容,理性看待一切信息,并与孩子共同沟通讨论。

要让孩子明白,大众传媒的内容并不都是现实,要学会甄别、筛选信息,形成正确的认知和人生观。

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究引言:在当今信息爆炸的社会中,大众传媒时刻追逐着观众,以泛娱乐化的内容满足其需求。

泛娱乐化的潮流已经深入影响着我们的日常生活,青少年作为大众传媒消费的主力军,特别容易受到其影响。

本文旨在探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并提出相应的对策。

第一部分:大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响 1. 审美观失衡大众传媒泛娱乐化的内容追求快节奏、刺激及视觉冲击,而青少年因为正在形成自己的审美观,容易受到这样的内容影响。

他们在大量接触到夸张、庸俗、低俗的内容后,难免会产生审美疲劳,对高雅艺术的理解和欣赏能力可能较低。

2. 价值观扭曲大众传媒泛娱乐化常常追求瞬时的效果和快速成功,这种价值观与现实生活中的努力、付出的价值观相悖。

青少年可能因媒体内容的影响而产生不切实际的期望,以为成功只需要轻松耍一下嘴皮子或运用一些伎俩,而忽视了长期积累和实际的努力。

3. 消费观的变异大众传媒泛娱乐化的现象推动了商业文化和消费主义的传播。

青少年很容易受到这些内容的影响,形成一种浮躁的消费观。

他们追求名牌、时尚,并且对购买东西产生一种一时的满足感,忽视了真正的需求和对待物质的正确态度。

4. 形象认同的误导大众传媒泛娱乐化的内容经常偏向于美化和夸张,对于青少年形象的追求和认同产生深远的影响。

青少年往往通过模仿媒体中的明星或角色来寻求自我价值和认同感,却很难认识到这种追求本身就是一种虚无主义。

第二部分:应对大众传媒泛娱乐化现象的对策1. 增强媒体素养提高青少年的媒体素养是培养他们辨别正确与错误信息的关键。

学校、家庭和社会应该共同努力,让青少年在接触大众传媒的同时,培养他们对于媒体内容的批判性思维和判断能力,让他们能够区分真实和虚幻的界限。

2. 加强媒体监管政府和社会组织应制定和执行相关法规和政策,对大众传媒泛娱乐化的内容进行监管和调控。

应加强对媒体市场的规范,对于侵犯青少年利益或违反社会伦理的内容进行限制,提供一个健康的传媒环境。

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究

浅谈大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响及对策研究1. 引言1.1 引言大众传媒在当代社会中扮演着重要的角色,对青少年的影响也是不可忽视的。

随着科技的发展和信息传播的便捷化,青少年们接触到的大众传媒内容越来越丰富多样,但同时也存在诸多负面影响。

本文旨在探讨大众传媒环境对当代青少年发展的不同影响,并提出相应的对策。

大众传媒环境对青少年的认知发展产生影响,引导他们形成不同的认知模式和思维方式。

大众传媒所呈现的各种情感体验也会影响青少年的情感发展,塑造其情感表达方式和情绪调控能力。

大众传媒内容中的行为范本和社会规范对青少年的行为发展具有示范作用,甚至可能诱发不良行为。

大众传媒还对青少年的价值观念和世界观产生较大影响,塑造其道德观念和人生观。

青少年长时间接触大众传媒,可能导致身心健康问题,如近视、沉迷网络等。

我们需要重视大众传媒环境对青少年的影响,并提出相应的对策以促进其健康成长。

2. 正文2.1 大众传媒环境对青少年认知发展的影响大众传媒的信息传递方式多样化,可以为青少年提供更广泛的知识和信息,拓展其认知范围。

通过电视、网络、报纸等媒体,青少年可以获取到来自不同领域的信息,了解到各种文化、科技、社会等方面的知识,从而拓展自己的认知边界。

大众传媒的内容多元化,可以促使青少年接触到各种不同的观点和想法,帮助他们建立更加全面和开放的认知结构。

通过接触不同的文化、价值观念、思想等,青少年可以更好地理解社会的多样性,培养包容和理解的能力。

大众传媒的互动性也对青少年的认知发展起到了积极的作用。

现代的传媒平台,如社交媒体、在线游戏等,都具有一定的互动性,可以促使青少年积极参与与他人进行交流互动,从而培养他们的思维能力和沟通能力。

大众传媒环境对青少年的认知发展具有双重性,既可以拓展其认知范围、开阔其视野,又需要在引导内容、加强监管等方面做出更多努力,以确保青少年在获取信息的过程中受益良多。

2.2 大众传媒环境对青少年情感发展的影响大众传媒的内容多样性和易获性对青少年的情感发展产生影响。

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析

大众传媒对青少年价值观的影响分析随着媒体技术的不断发展,大众传媒成为了人们日常生活中必不可少的一部分。

尤其是对于青少年来说,大众传媒对他们的价值观和行为方式的影响是非常深刻的。

本文将从以下几个方面来分析大众传媒对青少年价值观的影响。

一、价值观的外来输入大众传媒往往会引入外来的文化价值观念,从而影响着青少年的价值观。

例如,现在很流行的美国青少年文化,在影视、音乐、电子游戏等媒体中有着广泛的体现。

这些文化在一定程度上影响着青少年的审美观和行为方式,使得青少年的价值观和行为趋于多元化。

二、消费观念的塑造大众传媒以商业模式为导向,通过广告、明星代言等手段来推广产品和品牌,引导人们的消费观念和购买行为。

青少年正处于认知能力和消费水平的发展期,因此往往容易受到各种广告的影响。

例如,某些热门电视剧或电影中的服装、饰品等,往往能够引起青少年的购买兴趣。

这些消费观念的塑造,可能会导致青少年的过度消费和物质追求,从而影响其价值观和人生选择。

三、价值观的倡导和引领大众传媒也往往成为了传递价值观的载体,通过剧情、角色等形式,向观众传递某种价值观念。

例如,某些优秀的电视剧或电影,往往会通过塑造积极的角色形象和表现出的人生态度,领导并引导观众形成良好的价值观。

对于青少年来说,这种价值观的倡导和引领,对于其成长和发展至关重要。

四、情感体验的影响大众传媒不仅给人们带来了知识和文化的传递,还为人类提供了共同的情感体验。

例如,某些电影或电视剧中强烈的友情、爱情、亲情等感人情节,往往能够引发青少年的共鸣和情感投射。

这种情感体验的影响,也在某种程度上塑造着青少年的情感和价值观。

综上所述,大众传媒对青少年价值观的影响是多方面的,它既带来了多元化的文化和价值观念,又可能引导青少年的消费观念和人生选择,同时还承载着对青少年情感体验的引导和塑造。

因此,在青少年的成长过程中,合理利用大众传媒的同时,也要提高媒体素养和价值观念,以正确面对和引领媒体带来的文化和价值流动。

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策

大众传媒对青少年社会化的负面影响及改进对策随着社会的发展,大众传媒已经成为青少年社会化的重要因素之一。

大众传媒包括电视、互联网、报纸杂志等,这些媒介的存在,对青少年思想、行为习惯、价值观等产生了深远的影响。

然而,大众传媒的负面影响也不容忽视。

本文将从大众传媒对青少年的负面影响入手,并提出改进对策。

1. 导致依赖性由于过度沉迷于手机、电视等大众传媒,青少年经常不自觉地形成了对于这些媒介的依赖性。

2. 改变行为习惯过度依赖于大众传媒,青少年的行为习惯也会逐渐发生改变。

比如,玩手机、电脑游戏等时间过久,就会影响青少年的健康。

3. 影响心理健康过度追求大众传媒中美丽、完美的一面,容易导致青少年心理健康问题的产生。

出现的常见问题有:心理脆弱、情绪波动、焦虑等。

二、改进对策1. 建立正确的价值观青少年的正确价值观是建立在家庭、学校等基础上的,而家庭和学校中的教育是深入人心,有效的。

因此,家庭和学校要积极主动地引导青少年,树立正确的价值观。

2. 加强监管力度青少年正处于成长阶段,他们的行为受父母和社会的影响很大。

因此,父母应该对青少年的大众传媒使用行为进行审查和监管,做到“不无视、不纵容”。

社会也需要加强对电视节目和网络内容的管理。

3. 丰富多彩的课外活动课外活动是青少年发展自我、练习技能和培养兴趣的重要途径。

为了丰富青少年的课外生活,学校和社会应该加强对各种文娱活动的组织和引导,例如体育运动、文艺表演、手工艺制作等,给青少年提供一个多样化的发展平台。

4. 评估媒体内容的质量为了保证大众传媒的健康发展和青少年的良好成长,社会需要评估媒体内容的质量。

对于不良的内容,应该尽量减少或者禁止推广。

同时,社会也应该支持和鼓励优秀媒体内容的创作和宣传。

这样不仅可以提高媒体素质,更可以保护青少年免受不良影响。

总之,大众传媒对青少年的负面影响不容忽视,但是大众传媒也是一种重要的教育和学习资源。

我们需要学会正确的使用方法,并采取有效的改进策略,让大众传媒成为青少年正确发展道路的一部分。

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响及对策探究引言随着科技的迅猛进步和互联网的普及,大众传媒的泛娱乐化现象已经成为当今社会的常态。

尤其是对于青少年群体来说,他们是大众传媒泛娱乐化现象的直接受众之一。

这种现象不行防止地对青少年的人生观产生了重要影响。

本文将探讨大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响,并提出可行的对策。

一、大众传媒泛娱乐化现象背景大众传媒泛娱乐化现象指的是娱乐节目和内容在传媒领域的广泛普及和盛行。

这种现象主要受到市场需求和商业利益的驱动。

由于娱乐节目通常具有轻松、幸福和符合大众口味的特点,因此能够吸引更多的观众和消费者,从而为媒体平台带来更多的经济利益。

然而,大众传媒泛娱乐化现象也带来了一系列社会问题,其中之一就是对青少年人生观的影响。

二、大众传媒泛娱乐化现象对青少年人生观的影响1.价值观扭曲大众传媒泛娱乐化现象给青少年传递了一种以娱乐为中心的价值观念。

他们将幸福与娱乐紧密联系在一起,认为只要追求娱乐,就能得到幸福。

这导致他们对努力工作和追求个人成长的重要性认知不足。

2.虚幻世界引诱大众传媒泛娱乐化现象中的娱乐内容往往是虚幻的,充斥着夸张的情节和不切实际的设定。

这种虚幻世界容易引诱青少年避开现实问题,过度沉迷其中,轻忽真实生活中的责任和挑战。

3.消费主义倾向大众传媒泛娱乐化现象不仅推广了娱乐节目,还加大了商品和品牌的推广力度。

青少年在被广告和营销活动的轰炸下,对消费品和时尚趋势产生深厚的爱好。

这种消费主义倾向会让他们过度追求物质享受,轻忽社会责任和价值观的建立。

三、应对策略1.提升青少年媒体素养青少年需要具备区分和分析媒体信息的能力,以防止被大众传媒泛娱乐化现象误导。

因此,在教育中应重视培育青少年的媒体素养,包括媒体批判思维、信息真伪区分和适度消费等方面的能力。

2. 鼓舞青少年多样化爱好为了缩减对大众传媒泛娱乐化现象的过度依靠,青少年应鼓舞多样化的爱好爱好,例如阅读书籍、参与体育活动、投身公益事业等。

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2 1 第 2期 0 2年 ( 第8 总 8期 )
山 东 省 团 校 学 报 青 少 年 研 究
No 2, 01 . 2 2 Ge r l No 88 nea , .
大 众传 媒 背景 下 青 少 年流 行 文 化 的解 读 与反 思 术
张 绪 忠 郭 宁 宁
[ 要 】 少年 流行 文化一 直备 受人 们 关 注。笔 者从 理论 和 现 实两个层 面 , 摘 青 将 青 少年 流行 文化 归纳为 分解 式分析 、 能式分析 , 功 以及 以“ 文化 ” “ 现代 性 ” 亚 、后 和
式, 它反 映 了下属 阶级企 图解决 在广 泛 的社会 范 围
结 合青少 年 流行文 化产 生 的现实背 景 , 以各 动
因作 为考察 的维度 , 或许 可 以让我 们对青 少年 流行 文 化研 究有一 个更 清 晰 的认识 。纵 观相 关 的文献 , 青 少年 流行文 化 与 四个 方面息 息相 关 , 是社 会经 一
点 , 中流行 文化 受到 了人们 的广 泛关 注 。青 少年 其
们喜欢而蓄意制造的作 品、 那些事实上是为 自己而 制造 的文化 。 … 吉 登斯 曾将 之 定 义 为 : 术 语 ‘ ” “ 流
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化 ” “ 喻文化 ” 至 “ 少 年 ” 、后 乃 青 等概 念 颇 多 , 得 使
“ 少年 流行文 化 ” 一 概念 歧 义 丛生 、 有 定论 。 青 这 难
上 的共通 性 , 却 不 能说 明二 者 之 间 的差 异 , 但 因而
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抗衡等持续不断的张力的角度 , 来界定 和研究 ‘ 青 少 年流 行文化 ’ 失为一 种 可取 、 行 的方法 。 _ 不 可 ”5 J
本文 系浙江省教 育科 学规划 2 1 年度研 究课题《 02 社会 转型期微博 文化对大 学生价值观 的影响及策略研 究》 课题 编号:C 3 1 的研 究 ( SG 1)
l k 文化” 为视 角的社会 学分析 , 同时从与 大众化、 少年社会化、 青 学校教 育质 量、 全球 化 四大动 因密切 相 关的 复杂社会 问题 方 面对其进 行 解读 , 以期 达到 更加客

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观 地认 知和研 究青 少年 流行 文化 的 目的。
[ 关键词 ] 少年 ; 青 流行 文化 ; 媒 时代 ; 传 分析 范式 [ 作者 简 介 ]张 绪 忠 , 江 工 商 大 学 高 教 研 究 所 讲 师 , 士 ( 江 杭 州 浙 硕 浙 30 1 ) 郭 宁宁 , 中农 业 大学文 法学 院硕 士研 究 生 ( 北武 汉 4 07 ) 10 8 ; 华 湖 300 随着现 代工业 和全 球化 的发展 , 物质极 大丰 在 富 的现 代社 会 , 化 形 态 也 表 现 出 了多 样 性 的特 文
观点认 为 青 少 年 流 行 文 化 “ 为 青 少 年 中广 泛 存 作
在的、 具有 青少 年 社会 关 系 表 演 性 、 特殊 性 的流 行
西方 青少年 流行 文化 的研究 最早起 于 2 0世 纪 5 O年代 , 国 内对 青 少 年 流 行 文化 的研 究 开 始 于 而
文化 现象 , 际上 是 一代 代 青 少 年 思想 观 念 、 为 实 行 方式 、 生存 状态 的一 幅 幅写真 ” 。 显然 , 分 式 的 解 释 只 是 一 种 描 述 性 的 。将 拆
成果之一。

33—
从 亚文化 的 视 角审 视 和 研究 青 少 年 流 行文 化
也具 有 一定 的代 表性 。亚文化是 “ 于下层 结构地 处
二 、 少年 流行文 化 的现实解 读 青
位的群体对具有 占统治地位的意思体系做出反应
的过程 而发展 起来 的意 思体 系 、 达方式 或生 活方 表
“ 年流行 文 化 ” 结 为 “ 行 文化 ” 青 归 流 的一 部 分 , 可 以揭 示 出“ 青年 流行 文化 ” “ 与 流行 文化 ” 定程 度 一
2 0世纪 9 代 初 , 0年 以香 港 和 台湾 地 区为 领 先 , 大 陆学 界则 在 2 O世 纪 9 0年代 末 才 开 始 涉足 。尽 管 国内外有 不 同程 度 的研 究 , 但是 由于 与青少 年流行
因具有 迎合 流行 文化 的心理 特质 和行 为方式 , 从而
成为流行文化最大的受众群体。由此 , 学术界对青 少年 流行 文化 的研究也 逐 步增多 和加深 。

观点认 为 青 少 年 流 行 文 化 是 “ 少 年 这 个 特 定 群 青

青 少年流 行 文化 的分析范 式
体普遍喜欢和热烈追随的文化 , 是青少年这个特定 群体 实践 和追 随 的一种 普 遍 的生 活方 式 ” 一 种 。_ j
并 不能 真正解 释 “ 少 年 流行 文 化 ” 青 。针 对 这种 界
因此 , 界也有各 种不 同的分析 范式 。 学 何谓 “ 流行 文化 ” 著名 学 者 R 威 廉 斯 作 为 文 , . 化 主义 的 奠 基 者 , 认 为 “ 行 ” 含 四 种 含 义 : 他 流 包
定方 式 的 不 足 , 玉 林 认 为 , 从 ‘ 少 年 流 行 文 陆 “ 青 化 ’ ‘ 众文 化 ’ ‘ 与 大 、主流 文化 ’ 的相互 关 系 、 响 、 影
内所 引起 的结 构性 矛 盾 ” _班 建 武认 为 青 少年 流 。6
行 文化 巧妙地 通过 这 一 较 为 宽松 的文 化 空 间 向成
人社 会 策 略性 地 诉 说 着 他 们 的审 美 趣 味 、 趣 爱 兴 好、 文化 追求 , 而不 彰 地 对社 会 的制 度 化要 求 表 隐 示 他们 的不 满 、 惫 和厌倦 。所 以说 , 少 年 流行 疲 青
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