由苹果联想到的
一个苹果的想象范例
一个苹果的想象范例苹果，相信大家都吃过，本文特意为大家收集整理了的一个苹果的想象，希望大家喜欢！1一个苹果有一天，小猴子一个人在山上玩。
走着走着，他看见了一棵苹果树。
“咦!这里这么会有一棵苹果树？”小猴子仔细一瞧，树上有一只好大好大的苹果，是小猴子这辈子见过的最大的苹果。
小猴子立刻爬上去把苹果摘了下来，他拿着苹果在路上不停地手舞足蹈：“哈哈，有这么一个大苹果，几天都不用愁饿肚子喽!”一不小心，苹果从手中滑了出去，掉进了一条小山沟里。
这可这么办，他用手够了半天也没够着。
急得小猴子不停地抓耳挠腮。
这时，他发现了一根树枝。
“对啊，我可以用树枝捞啊!”小猴子立马跑过去拿起树枝，经过一番努力，苹果终于到手了。
“哈哈，我是天下最聪明的猴子!”一得意，那苹果又跑了。
这次跑得更远，树枝怎么也够不到了。
小猴子再也想不到怎样才能拿到苹果，只好深深地叹了一口气：“咳，都怪自己太得意忘形了，把到手的大苹果都给弄丢了!”2一个苹果苹果是我们生活中常见的水果，但就是因为它的常见，人们而忘记它的作用。
苹果：味道可口，营养丰富，人人爱吃。
当然在它的身上也发生了许多故事，动人的，难忘的，也可以是有趣的!在沙漠地带，奇迹般地长出了2个苹果，有两个人从沙漠的一端到另一端去，突然他们看到了两个苹果，一大一小，他们互相推让着。
高个子说：“这个苹果你吃吧!我吃那个小的!”，矮个子又说：“不，你吃吧!我就像一只老虎，我的身体比你强壮，还是你吃吧!”“你吃吧!”，“还是你吃吧!”。
他们互相推让，真是一对好朋友啊!于是，这两个苹果他们谁也没有吃。
到了第二天早晨，高个子发现矮个子不见了，高个子一回头，发现树上的苹果只剩下一个小的了!于是，他便摘下苹果愤愤地去找矮个子，走了不远，他发现矮个子坐在不远处，赶紧跑了过去，一把抓了起来!此时，高个子才发现矮个子手里的苹果比自己手里的苹果更小!高个子激动的说道：“你……你原来!”，便跪在地上说：“对不起，我错怪你了，我还以为……!我还以为你自私自利地拿走了大苹果。
一个苹果引发的故事想象作文六年级
一个苹果引发的故事想象作文六年级《一个苹果引发的故事》“哎呀，今天真是倒霉透顶！”我一边嘟囔着，一边拖着沉重的脚步往家走。
今天在学校，因为一点小事和同桌吵了一架，心里别提多郁闷了。
正走着，突然一个苹果“啪”的一声砸在了我的头上。
“谁呀？这么没公德心！”我生气地抬起头，四处张望。
这时，我看到了一个小男孩正站在不远处的一棵苹果树下，手里还拿着一根长长的竹竿，脸上满是歉意。
“对不起，大哥哥，我不是故意的。
”小男孩怯生生地说。
看到他那可怜巴巴的样子，我的气一下子消了大半。
“算了，下次注意点！”我挥挥手说道。
小男孩跑过来，捡起地上的苹果，递给我：“大哥哥，这个苹果给你吃，算是我向你赔罪。
”我接过苹果，仔细一看，这苹果红彤彤的，散发着诱人的香气。
“谢谢你！”我对小男孩笑了笑。
小男孩也笑了，那笑容就像这苹果一样甜。
我咬了一口苹果，甜甜的汁液在嘴里流淌，顿时，我觉得心情好了许多。
原来，一个小小的苹果也能带来这么大的快乐！《一个苹果引发的故事》“咕噜咕噜……”我的肚子唱起了空城计。
放学回家的路上，我饿得快走不动了。
突然，我眼前一亮，前方的地上竟然有一个红彤彤的苹果。
我像发现了宝贝似的，赶紧跑过去捡了起来。
这苹果看起来又大又红，闻起来香喷喷的，一定很好吃。
正当我准备咬上一口的时候，耳边传来了一个声音：“等等！”我扭头一看，原来是一位老奶奶。
“孩子，这个苹果不能吃。
”老奶奶说道。
“为什么呀？”我疑惑地问。
老奶奶指了指不远处的垃圾桶说：“你看，这苹果是从垃圾桶旁边掉出来的，可能已经不干净了。
”我看了看手中的苹果，又看了看垃圾桶，心里有些失落。
“孩子，别难过，奶奶这里有面包，给你吃。
”说着，老奶奶从口袋里掏出一个面包递给我。
我接过面包，感激地说：“谢谢奶奶！”虽然没有吃到苹果，但这个面包却让我感受到了温暖。
看到苹果会想到什么作文
看到苹果会想到什么作文看到苹果，我的思绪就像脱缰的野马，一下子被拉回到了小时候的那个果园。
那时候，我家在农村，村子后面有一大片果园，其中就种了不少苹果树。
每到秋天，苹果成熟的季节，那满树红彤彤的苹果就像小灯笼似的，把整个果园都照得亮堂堂的。
我记得有一次，跟着爸妈一起去果园摘苹果。
那一天，阳光特别好，暖洋洋地洒在果园里。
走进果园，就能闻到那股混合着泥土、青草和苹果香气的味道，那味道啊，直到现在我都忘不了。
我兴奋地在果树间跑来跑去，抬头望着那些挂在枝头的苹果，眼睛都看直了。
爸爸搬来了梯子，爬到树上摘那些高处的苹果，妈妈则在树下拿着筐子接着。
我呢，就在树下转悠，捡那些掉下来的苹果。
有一个苹果特别吸引我，它又大又红，就在我够得着的地方。
我小心翼翼地伸出手，想要把它摘下来。
可是那苹果就像故意逗我似的，我手一碰到它，它就往旁边一滚。
我不甘心，又试了几次，还是没摘到。
最后，我使劲一跳，终于把它摘下来了。
结果因为用力过猛，我一屁股坐到了地上，手里还紧紧地握着那个苹果。
屁股摔得生疼，但看着手里的苹果，心里别提多高兴了。
我把苹果在衣服上蹭了蹭，就咬了一口。
那一瞬间，甜甜的汁水充满了我的嘴巴，脆脆的口感让我忍不住一口接一口地吃起来。
妈妈看到我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点儿吃，没人跟你抢！”摘完苹果，我们把一筐筐的苹果搬回家。
晚上，一家人围坐在一起，分拣着苹果。
把那些又大又好的苹果挑出来，准备拿去集市上卖，剩下有点瑕疵的就留着自己吃。
那段时光，虽然没有现在这么多的玩具和零食，但却充满了简单而真实的快乐。
如今，生活在城市里，很难再体验到那种亲手从树上摘下苹果的喜悦。
每次看到苹果，我都会想起那个充满欢声笑语的果园，想起和爸妈一起度过的美好时光。
苹果对于我来说，不仅仅是一种水果，它更是承载着我童年回忆的宝贝。
它让我懂得，生活中的美好往往就藏在那些平凡的瞬间里，只要我们用心去感受，就能发现无数的温暖和快乐。
就算现在市面上有各种各样新奇的水果，但苹果在我心中的地位永远不会改变。
一个苹果,你想到了什么
3、第八节5：10分到班
5、语数英三科科代表留下
4.唱一次班歌
一个苹果，你想到了什么
1分30秒内，自己用 纸写写，你能想到 了什么？
1、组内说说从一个苹果你想到什么？ 2、写的时候注意写清楚所在小组； 3、时间一到把结果交到讲台； 4、写的数量越多为胜。前4名加5分、5-8名加 4分，9-12名加3分 5、A同学负责记录，派代表通过投影展示。
“周末午夜别徘徊，请到青苹果乐园来， 欢迎流浪的小孩……”当然还有风靡一代的 小虎队啊！
如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ只有这一个苹果，谁会想到把它留给我。
牛顿从一个苹果想到了万有定律
乔布斯的苹果改变了世界
同一个问题可以有不同的答案， 说明条条大路通罗马。
在学习上，多与同学、同学沟 通，让自己进步更快。
1、基本上能成型，一眼能看出是什么？个 别手工能按基本要求承受一定的重量。 （10分） 2、形状美观，有一定的美感，加1到3分。 每组理科组长打分，给同类手工的两件打分
时间：15分钟
小组内讨论组目标、 手工设计初步设想（即 手工造型）、组员分工 情况。3分钟
1、同学之间应相互帮助、共同进步。
2、请教同学问题并不是一件羞耻的事， 相反你会得到其他同学的赞赏。同时有什 么比成绩进步还值得高兴的事。
过去一周你学习上有做到互 相帮扶吗？学生有主动问老师 吗？老师有主动帮助学生，主 动关注学生的进步吗？
• 国华小组做笔筒，刚开始做得比较慢，他 们似乎并不知道怎样做。我突然想，笔筒 并不一定是圆的，也可以是其他不规则形 状
小组合作能得到更多不同的答案，你领悟 到了什么？
最新1年级单词整理1年级
一年级英语单词整理一、读音谐音记忆法：1、blue（蓝色）处理:谐音—菠萝联想：菠萝是蓝色的。
2、apple（苹果）处理：谐音—阿婆联想：阿婆一口吞掉了苹果。
3、bag（书包）处理：谐音—半个联想：她背着半个书包去上学。
4、brown（褐色的）处理：谐音—布朗联想：布朗的头发是褐色的。
5、chair（椅子）处理：谐音—瘸儿联想：瘸儿坐在椅子上。
6、duck（鸭子）处理：谐音—大客联想：家里来了大客要杀鸭子招待。
7、egg（鸡蛋）处理：谐音—爱给联想：妈妈爱给我吃鸡蛋。
8、elephant（大象）处理：谐音—爱力芬特联想：爱力芬特在家里养了一头大象。
9、frog（青蛙）处理：谐音—弗洛格联想：弗洛格每顿都要吃一只青蛙。
10、colour（颜色）处理：谐音—卡了联想：在这个地方被卡了就失去了颜色。
11、banana（香蕉）处理：谐音—不拿了联想：我不拿了，因为我吃了很多香蕉。
12、kite（风筝）处理：谐音—凯特联想：凯特正在放风筝。
13、number（数字）处理：谐音—蓝波联想：蓝波正在数数字。
14、please（请）处理：谐音—普利日联想：普利日每天都请我们去作客。
15、school（学校）处理：谐音—湿裤儿联想：穿湿裤儿不能上学校。
16、teacher （老师）处理：谐音—踢球儿联想：我踢球儿的时候撞到了老师。
17、what（什么）处理：谐音—瓦特联想：瓦特在做什么？18、green（绿色）处理：谐音—格林联想：格林全身都是绿色的。
19、yellow（黄色）处理：谐音——叶楼联想：他搭建的叶楼是黄色的。
20、girl（女孩）处理：谐音——狗儿联想：狗儿养了一个女孩。
21、crocodile（鳄鱼）处理：谐音——可可戴尔联想：可可戴尔是一条可爱的鳄鱼。
22、what’s（是什么）处理：谐音——瓦茨联想：我从来不知道瓦茨是什么。
二、形象记忆法：1、book（书）处理：b:勺子oo：眼镜联想：勺子带上眼镜在看书。
一个苹果展开的联想作文
一个苹果展开的联想作文每次看到苹果，我就像被施了魔法一样，思绪开始到处乱飞。
我首先想到的是牛顿，那家伙可真是个天才。
据说他就被一个苹果砸中了脑袋，然后就像突然开了窍一样，发现了万有引力定律。
我就想啊，当时那个苹果得多生气啊，肯定是在树上挂得不耐烦了，想找个地方着陆，结果正好砸中了牛顿这个倒霉蛋，哦不，应该说是幸运蛋。
要是我被苹果砸一下，估计满脑子就想着把这个苹果吃了，哪还会去思考什么万有引力啊。
不过呢，牛顿这一发现可不得了，从此人们对这个世界的认知就像开了挂一样，一路狂奔。
这小小的苹果就像一个开启宇宙奥秘的钥匙，谁能想到呢？就像生活中的很多事情一样，最平常的东西往往藏着最不平常的秘密。
再看看苹果的颜色，红扑扑的，像小姑娘害羞的脸蛋。
这让我想起了白雪公主的故事，那个邪恶的皇后拿着一个毒苹果，骗白雪公主吃下去。
这苹果可真是个伪装高手，外表看起来那么诱人，内里却暗藏杀机。
还好最后有王子救了白雪公主，不然这苹果可就成了大反派了。
从这个故事里，我又觉得苹果像是一个考验，白雪公主要是能抵制住这个诱惑，也就不会遭遇那么多危险了。
这就像我们生活中也会遇到各种各样看起来很美好的东西，但可能背后有陷阱，我们得小心分辨才行。
还有苹果的味道，甜甜的，脆脆的。
这让我想到了小时候在果园里偷苹果的经历。
那时候的苹果可真是世界上最好吃的东西，哪怕还没完全熟透，有点酸涩，但那股子新鲜劲儿是超市里的苹果没法比的。
我们几个小伙伴像小猴子一样，偷偷摸摸地爬上树，摘了苹果就往兜里塞。
被果农发现了，就在果园里追着我们跑，我们一边跑一边还咬着苹果，笑声回荡在整个果园。
现在想想，那时候的苹果不仅仅是一种水果，更是一种无忧无虑的童年回忆。
每一口咬下去，都是满满的快乐和冒险的刺激。
这一个小小的苹果，就像一个魔法盒，打开它，就能看到科学的奇迹、童话故事的惊险和童年的美好回忆。
它虽然普通，但在我心里却充满了无尽的故事和联想。
苹果的联想.
苹果的联想
时间：2019-03-12 10:23:04 | 作者：江贤睿
今天我正在做作业，妈妈从门外走了进来，手里提了一袋子水果。
看见我在做作业就说：“宝贝，休息一会儿，吃个苹果。
”
妈妈把刚买的苹果放在桌子上，顿时房间里充满了香味。
袋子里苹果圆圆的，’和柿子一样大小，遍身有许多雪白的小圆点，就像一个花皮球。
还有的苹果像夕阳一样红，还像妹妹的脸蛋，红彤彤的让人看了就流口水。
我随手拿起一个光滑的苹果，迫不及待地冲进洗手间，洗了一下水果，就狼吞虎咽的吃了起来。
当我咬了一口苹果，定眼一看，苹果缺了一个口，这不就是苹果手机上的商标吗？要是我早几年出生，手机的发明者不就是我了吗？那我不就出名了吗？我正想着，就莫名其妙的笑了起来。
妈妈正好从厨房走了出来，看见我咬了一口苹果，还在那里傻笑，忍不住问道：“你在那干嘛？还不赶快吃苹果。
”我兴奋地把心里话说出来：“妈妈，要是我早出生几年，我不是出了名了吗？”妈妈好奇地说：“为什么啊？”我忍不住又笑了笑说：“妈妈，你看我吃的苹果，像不像苹果手机的商标？如果早出生几年，我肯定成了苹果手机的发明者了嘛，那我不就是出名吗？”说着我又傻笑了起来。
妈妈瞄了我一眼无奈地说：“是呀，要是你出名了，我也跟着出名了，你没想过？”嗯，对，应该要考虑妈妈。
如果我出名了，肯定要让妈妈跟着我享福的。
我又回过头来继续吃我的苹果，屋子里传来了我们的欢笑声。
同学们，你们在吃苹果的时候会想到什么？快告诉我吧！。
联想手法的作文初一上册
联想手法的作文初一上册
《神奇的联想》
哎呀呀，今天老师讲了联想手法呢，让我来说说我遇到的一件特别好玩的事儿吧。
那是一个周末，我正在家里无聊地晃悠，突然看到桌子上有个红红的苹果。
我就盯着那个苹果看呀看，不知道为啥，看着看着，我的脑袋里就冒出了好多奇怪的想法。
我想着这个苹果圆圆的，多像一个红通通的小脸蛋呀，那要是这个小脸蛋长在我身上会是啥样呢，哈哈，那我不就成了一个怪异的水果人啦！然后我又想，这个苹果这么红，就跟我过年收到的红包颜色一样一样的呢，要是红包有苹果这么大那该多棒啊，感觉钱会装都装不完呢。
接着我又开始联想，这个苹果的梗就好像一个小小的尾巴，如果它会摇来摇去那可太有意思啦，就像一只小狗狗的尾巴。
我就这么天马行空地想着，感觉可好玩了。
一个普普通通的苹果，居然能让我联想出这么多稀奇古怪的东西来。
嘿，现在再想想，联想还真是个神奇的东西呀，就像给我们的脑子开了一扇奇妙的窗户，能让我们看到好多不一样的世界呢。
以后我可得多多运用联想手法，去发现更多有趣的事情啦！哈哈！
怎么样，我这关于联想手法的作文有趣吧！。
咬过的苹果可以联想到什么作文
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嘿，小朋友们，你们看，我这儿有一个咬过一口的苹果。
以苹果的联想为题的作文精选20篇
以苹果的联想为题的作文精选20篇篇1：以苹果的联想为题的作文以苹果的联想为题的作文1.苹果的联想一个苹果，看似普普通通毫无可取之处。
其实就在这颗小小的苹果当中，却蕴涵了这样的一个道理。
记得曾有这样的一则笑话：一名牌大学的毕业生因为在学校学了两年的果树栽培技术，实习时摆出“指点江山”的架势，对一果农说：“这样嫁接是接不出苹果的。
”老农平静的说：“我想收获的是桃子。
”难道这仅仅只是一则笑话吗？这就是因为苹果发生的一则故事，这仅仅只是好笑没吗？而在引人发笑的背后难道就不会引起人的思考吗？是的，这的确值得我们去思考，在这个实践社会里，仍有不少的教条主义，有的人好像满腹经纶，头头是道，叫他实际去做却什么也不会，也只不过纸上谈兵罢了。
还有些人，连高中都没有毕业，虽然一开始也只是工作在最底层，受到人们的歧视，但，经过他们的不懈努力，最终成为社会中的佼佼者。
这都说明了什么？说明我们不能只靠文凭过活，而要通过实践去努力，否则仍会犯将桃子嫁接说成是苹果嫁接的低级错误。
古人说的好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这也是告诉了我们，凡事都要自身亲身体验，亲手去做，才会得到真正的成功！下面的这则故事仍是围绕苹果发生的，但却是无人不晓的：年轻的牛顿和他的朋友坐在苹果树下，突然有个苹果掉在了他的脑袋上，他感觉很奇怪，为什么苹果要往地上，而不往天上飞呢？他的朋友却不以为然。
最后经过牛顿的长期研究，他终于发现“万有引力”的道理。
2.苹果之联想苹果是我最喜欢吃的水果。
圆圆的红苹果一口咬下去，脆脆的，甜中带酸，非常有滋味。
苹果好吃又有营养。
它不但可以养胃，而且还可以加强免疫力。
俗话说：＂每天吃一个苹果，不知道医院门在哪儿？＂说的就是这个道理。
苹果不但好吃，而且苹果里面还藏着两个大秘密哦。
你们知道吗？削了皮的苹果会变色。
因为空气中的氧分会和苹果中的一种叫酶的东西结合发生化学反应，于是就会变颜色；你们还知道吗？苹果里还藏有星星哦！当我们竖切苹果时是不会发目前什么不同的，当我们横切苹果时，奇迹就发生了，你会发现苹果里出现了星星！为什么会出现星星呢？因为我们切的方向不同，看到的结果就不同了。
圣诞节关于苹果的联想作文
圣诞节关于苹果的联想作文圣诞节，是每年的12月25日，是西方国家最重要的节日之一。
这一天，人们会装饰圣诞树，交换礼物，举行盛大的聚会。
在这个特殊的日子里，我们也可以联想到苹果，这种富含营养和美味的水果。
苹果，是西方国家圣诞节的象征之一。
它伴随着人们庆祝这个特殊节日，成为聚会桌上不可或缺的食物之一。
不仅如此，苹果也具有很多其他的象征意义。
首先，苹果代表着健康和幸福。
在圣诞节这个传统的庆祝日里，人们会享用各种美味食物，但也会注意饮食的平衡和健康。
苹果富含维生素和纤维，有助于保持身体的健康。
因此，吃苹果被认为是一种符合健康生活方式的选择。
而在圣诞节里，人们希望家庭和睦，幸福快乐，苹果作为健康的象征，也寄托了这样的美好祝愿。
其次，苹果象征着团圆和友谊。
圣诞节是一个与家人和朋友共度时光的节日。
人们会邀请亲朋好友到家中聚会，享受美食和欢笑。
在这个特殊的日子里，人们会向亲朋好友赠送礼物，以表达对彼此的关爱和友谊。
而苹果作为一种常见的礼物，寓意着团圆和友情。
无论是携带一个苹果的礼物篮，还是送上一个精心包装的苹果，这都是一种传达温馨和友谊的方式。
第三，苹果象征着希望与新的开始。
圣诞节标志着一年的结束和新的开始。
每年的12月31日，人们会庆祝新年的到来，希望新的一年充满幸福和成功。
苹果的圆形形状象征着无限的希望和美好的未来。
吃下一个苹果，象征着告别过去的一年，展望充满希望的新的一年。
此外，苹果还与圣诞节的传统节日食品相联系。
在圣诞节的餐桌上，苹果派和苹果酱都是非常受欢迎的糕点和酱料。
苹果派是将切片的苹果与糖、黄油和调味品混合在一起，放在薄皮馅饼中烘烤而成。
苹果酱是用苹果慢炖而成的甜酱，可以搭配各种食物一起享用。
这些美食不仅仅是美味的享受，也是圣诞节传统食物的重要组成部分。
所以，在圣诞节这个特殊的日子里，我们不仅可以享受苹果带来的美味，还可以从苹果中寻找到更多的象征意义。
它代表着健康、幸福、团圆和友情，寄托了人们对美好生活的追求和对未来的希望。
26个英文字母记忆
26个英文字母记忆今天小编用这个方法来教小朋友记忆26个英语字母是不是就容易的多呢?各位家长赶快用起来吧!26个英文字母记忆a----apple----苹果b----bee ----蜜蜂c----cat ----猫d----dog ----狗e----egg ----鸡蛋f----fish ----鱼g----gate ----门h----horse----马i ----ice ----冰块j ----jeep ----吉普车k----key ----钥匙l ----lock ----锁m----moon----月亮n----nurse ----护士o----orange----橙子p----pig ----猪q----queen----女王r----rabbit----兔子s----snake----蛇t----tiger----老虎u----UFO----不明飞行物v----venus----维纳斯w----watch----手表x----x-ray----x光、x射线y----young----年轻人z----zoo ----动物园26个字母编码的联想记忆方法：从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFO，从UFO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束x射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。
10种英语单词记忆法01过滤法这是一种宏观的方法，有助于在记忆的过程中不断地加强自己的信心，在漫长而痛苦的战斗中，这种量化的前进能够很好鼓励自己，让自己知道正一步一步地走向胜利。
高中作文-由苹果联想到的
由苹果联想到的'据说世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。
有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱他的“芬芳”。
上帝吝啬得很，从不肯把所有的好处都留给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配一点苦难……人生苦短，如果你只花心思去在意那一小块被上帝咬掉的部分，那你永远都是残缺的，不完整的。
相反，如果你用另一种眼光去看待那一部分的残缺，或许，你的命运将会有所不同。
也许我就是有着上帝喜爱的芬芳的苹果之一，我是有那么多的缺陷：我不喜欢做家务，不喜欢认真对待功课，从来都是一副吊儿啷当的样子等等。
但这些，我都只把他看作“懒”在作祟。
其实我并不是不想去做，只是懒得动手，懒得用脑子，仅止而己。
所以，当我踏进高中的门槛，还未来得及喘口气，高一就笑对着我挥手说“拜拜”了。
就好像睡了一大觉似的，其实睡了又怎么样呢，日子依然还在进行着，貌似上帝一样吝啬，从不肯为你去停留半分半秒。
“高二，不睡了！”这句话听起来要多讽刺就有多讽刺，人生在世，就这样让我给虚度了生命中的一个365。
期待高三的到来啊，毕竟让我感觉自由多了，只要你愿意抱着书本一直啃到高考的前一个小时，就算考不上，也不会有人埋怨你，只能怪你运气不好。
我想高三，就不需要再为了还未来得及复习的功课而忙得焦头烂额，更不必为了因上课走神而被忽略掉的重要细节而烦恼，但却可以想象得到那一大堆一大堆的卷子铺天盖地地往你课桌里塞，复习题一本又一本地往课桌上面堆，还有课任老师那满头满脸的粉笔灰。
但这一切都只是我的想象而己。
谈笑风生的日子还在继续着，我却向往安静，无法割舍之下，不该来的总会来的。
高三，安静的时间到了，我闭上眼，为高三的备考工作默默地祷告三十秒。
然后，再诚心地为已经逝去的日子悼念，是我不懂得珍惜他们：繁华如三千东流水一去不复回我望着墙上的日历计算着还能有多少个日子手指轻轻敲着灵魂的寄托一个冰冷的键盘感叹一切都走得如此匆忙让我来不及寻找能够飞翔的翅膀日记本上潦草而过的岁月我发现了寂寞笔下的沧桑一个人想要学着遗忘却意外学会了惆怅……日历上的数字一天一天地被划去，我还会有什么想去留恋的呢。
由苹果联想到什么的作文
由苹果联想到什么的作文一提到苹果，您最先想到的是什么？是那红彤彤、脆生生、咬一口甜滋滋的水果？还是那个全球知名、被咬了一口的苹果商标？对我来说，这小小的苹果能让我联想到好多有趣的东西呢！
咱先说说这能吃的苹果。
每次看到它，我就会想起小时候，一到秋天，果园里的苹果树上挂满了红通通的果子，就像小灯笼似的。
大人们拿着梯子、篮子去摘苹果，我们小孩就在树下眼巴巴地等着，盼着能赶紧分到一个，用袖子擦擦就大口咬下去，那汁水顺着嘴角流，甜到了心里头。
这苹果啊，还让我想起白雪公主的故事。
那个可恶的皇后，居然用毒苹果来害人。
不过这也从侧面说明苹果太诱人啦，不然怎么能被选作“作案工具”呢？
再说说那个大名鼎鼎的苹果公司。
他们的产品，像 iPhone 手机、iPad 平板电脑，那可真是改变了我们的生活。
每次有新的苹果产品发布，都会引起一阵热潮，好多人排着长队等着买。
我就想啊，这被咬了一口的苹果标志咋就这么有魅力呢？
还有牛顿和苹果的故事。
据说牛顿就是因为被苹果砸到了头，才发现了万有引力。
我有时候就琢磨，这苹果要是没砸到牛顿，会不会科学的发展就得晚几年？不过这也说明，生活中的小意外说不定能带来大发现。
除了这些，苹果还让我联想到平安。
不是有句话叫“苹果象征着平安”嘛，逢年过节，给亲朋好友送几个苹果，就是送去一份平安的祝福。
瞧瞧，一个小小的苹果，能让我联想到这么多东西。
它不仅仅是一种水果，更是一个充满故事和寓意的符号。
不知道您看到苹果，又会联想到什么呢？。
苹果和牛顿的故事
万有引力是指任何两个物体之 间都存在这种吸引作用。
他捡起苹果，内心思考着： “为什么苹果不会落向两旁， 而是垂直落向地面呢？难道地 球对它有一股吸引力？”
牛顿灵机一动，脑中突然形 成一种观点：“苹果落地” 和 “行星绕日”会不会由同 一宇宙规律所支配的？
”
牛顿将“苹果落地”和 他在生 活中看到的其他一些现象放在 一起，进行了深入的研究。后 来，他发现宇宙中一切物体之 间都存在着“相互吸引力”， 他把这种力叫“万有引力”。
牛顿：苹果落地 的联想
三百多年前， 英国的一个 深秋果 树下，开始埋头 读他的书。这位 青年就是牛顿， 他是英国著名的 科学家。
忽然，一个苹果从树上掉了下 来，正好砸在了牛顿的头上， 这不轻不重的一击似乎提醒了 牛顿，他的眼睛不由地一亮。
由苹果联想到什么的作文
由苹果联想到什么的作文每次看到苹果，我的脑海里就像开启了一场奇妙的旅行，各种有趣的东西纷至沓来。
我会联想到牛顿。
那家伙可真够幸运的，一个苹果砸在头上，就砸出了万有引力定律。
我就想啊，当时那棵苹果树得多高呢？那苹果得有多调皮，怎么就专挑牛顿的脑袋砸呢？要是砸在我头上，估计我满脑子想的就是“好疼啊”，然后把苹果捡起来擦擦就吃了，哪还能想到什么伟大的定律。
不过说真的，这牛顿也是个善于思考的主儿，要是换做别人，被苹果砸了可能就只是抱怨运气不好罢了。
然后呢，我又会想到白雪公主。
那个美丽又善良的公主，被恶毒的皇后用毒苹果陷害。
我就纳闷了，这苹果看起来红彤彤的，多诱人啊，怎么就有毒呢？这皇后也太坏了，要是我在那个童话世界里，一定得把那毒苹果给标记好，可不能让白雪公主误食。
而且我觉得白雪公主也太单纯了，陌生人给的苹果怎么能随便吃呢？不过话说回来，要是没有这个毒苹果，也就没有后面王子救公主的浪漫情节了。
苹果还让我联想到了手机。
现在这苹果手机可真是火得一塌糊涂。
每次看到那被咬了一口的苹果标志，我就想这设计可真独特。
我周围好多朋友为了买个新款苹果手机，省吃俭用的。
我就琢磨，这手机到底有啥魔力呢？是它的系统特别流畅，还是它的拍照功能特别厉害？我自己也用过苹果手机，感觉就像是手里握着一个时尚的小玩意儿，拿出去还挺有面子的。
不过有时候也挺让人头疼的，比如说充电线，要是坏了还得专门买苹果原装的，那价格可真不便宜。
还有哦，苹果的颜色也能让我联想到很多东西。
那红红的苹果，就像小姑娘害羞的脸蛋，特别可爱。
这让我想起小时候去果园摘苹果的情景，满树的红苹果，就像一个个小灯笼挂在枝头。
伸手摘一个下来，咬一口，那脆脆甜甜的感觉，就像把整个秋天都吃进了嘴里。
而青苹果呢，又让我想到那些青涩的少年时光，充满了懵懂和纯真。
那时候的我们就像青苹果一样，虽然还没完全成熟，但有着无限的活力和可能性。
苹果这个小小的东西，就像一把神奇的钥匙，打开了我记忆的大门，让我在想象的世界里自由驰骋，一会儿跑到科学的殿堂，一会儿又钻进了童话的世界，还能在现代科技和美好的回忆里穿梭，真是有趣极了。
26个字母的联想记忆方法
26个字母的联想记忆方法记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。
识记是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。
下面就是小编给大家带来的26个字母的联想记忆方法，希望大家喜欢!26个字母的联想记忆方法a----apple----苹果 b----bee ----蜜蜂c----cat ----猫 d----dog ----狗e----egg ----鸡蛋 f----fish ----鱼g----gate ----门 h----horse----马i ----ice ----冰块 j ----jeep ----吉普车k----key ----钥匙 l ----lock ----锁m----moon----月亮 n----nurse ----护士o----orange----橙子 p----pig ----猪q----queen----女王 r----rabbit----兔子s----snake----蛇 t----tiger----老虎u----UFO----不明飞行物 v----venus----维纳斯w----watch----手表 x----x-ray----x光、x射线y----young----年轻人 z----zoo ----动物园联想记忆：从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFO，从UFO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束x射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。
一年级学生理解生词的方法
一年级学生理解生词的方法一、联想记忆法对于一年级的小宝贝们来说呀，联想记忆法可太好玩啦。
比如说“苹果”这个生词，我们可以联想到红红的脸蛋，就像苹果一样。
小宝贝们可以想自己吃苹果的时候，脆脆甜甜的感觉。
还可以联想苹果从树上掉下来，像牛顿发现万有引力那样，这样就把苹果这个词记得牢牢的啦。
再比如“花朵”，可以想到春天里五颜六色的小花在风中跳舞，有小蝴蝶在花朵旁边飞来飞去呢。
这种联想记忆法，就是把生词和生活中有趣的画面联系起来，小宝贝们肯定能轻松记住生词。
二、动作记忆法这个方法超有趣的哦。
像“跑”这个字，我们可以让小宝贝们真的跑起来，一边跑一边说“跑，跑，跑步的跑”。
“跳”字呢，就让他们跳一跳。
通过身体的动作来记忆生字，他们会记得更深刻呢。
还有“拥抱”这个词，小朋友们可以互相拥抱一下，感受这个动作，同时也记住了这个生词。
这样的记忆方法不仅能让小宝贝们记住生字，还能让他们在学习中动起来，不会觉得枯燥。
三、故事记忆法咱们可以给生字编故事呀。
就拿“月亮”这个生词来说吧，我们可以讲一个小故事。
从前有个小兔子，它特别喜欢在晚上看月亮。
月亮弯弯的时候，它就觉得像一艘小船，它想坐着小船去天上找星星玩呢。
当月亮圆圆的时候，它又觉得像一个大大的月饼，它就想咬一口。
小宝贝们听着这样的故事，就很容易记住“月亮”这个词啦。
再比如“森林”，可以讲一个小动物们在森林里开音乐会的故事，有小鸟唱歌，小松鼠跳舞，森林里可热闹啦，这样“森林”这个生词就印在小宝贝们的小脑袋里啦。
四、画图记忆法小宝贝们都很喜欢画画的呀。
对于一些生词，我们可以让他们画出来。
像“房子”这个词，让小朋友们画一个有尖尖屋顶，方方墙壁的房子。
“树”呢，就画一棵有树干、树枝和树叶的树。
他们在画画的过程中，就会对这个生词有更深的理解和记忆。
而且呀，他们画出来的画还可以互相分享呢，这样又增加了学习的乐趣。
五、反复记忆法虽然这个方法听起来有点普通，但是很有用哦。
我们可以让小宝贝们把生词多读几遍，多写几遍。
苹果写一个想象训练的小故事包括五感
苹果写一个想象训练的小故事包括五感这个红彤彤的苹果穿着一身红里透黄的外衣，又大又圆，像个小灯笼一样！我轻轻一摸，苹果的皮凉凉的，手感特别光滑，像刚出生的小宝宝那娇嫩的小脸，用手轻轻一拍，发出啪啪啪的声音，凑到鼻尖闻一闻，顿时一股清香扑鼻而来，我迫不及待的咬一口，汁水从苹果里爆出来了，伴随着清脆响亮的咔嚓声，一大块苹果让我吃进了嘴里，这味道酸酸甜甜的，真是美极了，一股新鲜的苹果味道，这是我吃过最好吃的苹果了。
最经典的水果思维导图解释
最经典的水果思维导图解释
我觉得可以说是一次作者发散思维(联想)的记录.由水果他先想到了五个二级节点:橘子、苹果、樱桃、香蕉、菠萝。
橘子-----1、维生素C，避免了维C缺乏症；2、类似的水果种类：柠檬，石榴...2、可以做橘子汁；
苹果-----1、常吃苹果保平安，赶走医生；2、伊甸园的苹果---夏娃，蛇诱惑夏娃吃了代表智慧的苹果，夏娃懂得了做苹果馅饼这种美味；
樱桃-----作者应该对樱桃，樱桃树，樱桃园更熟悉一些，他想到了漂亮的樱桃花，开满漂亮的樱桃花樱桃林，对樱桃林意犹未尽好像还有很多话要说，列了许多的分枝；
香蕉----1、香蕉是黄色的；2、印象中主要产在加勒比海附近；3、富含钾，让人更健康；
菠萝-----1、热带水果；2、对尖尖的外表皮印象深；3、可以把汁放到鸡尾酒中。
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由苹果联想到的
2017-08-02据说世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。
有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳”。
上帝吝啬得很，从不肯把所有的好处都留给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配一点苦难……人生苦短，如果你只花心思去在意那一小块被上帝咬掉的部分，那你永远都是残缺的，不完整的。
相反，如果你用另一种眼光去看待那一部分的残缺，或许，你的命运将会有所不同。
也许我就是有着上帝喜爱的芬芳的苹果之一，我是有那么多的缺陷：我不喜欢做家务，不喜欢认真对待功课，从来都是一副吊儿啷当的样子等等。
但这些，我都只把他看作懒”在作祟。
其实我并不是不想去做，只是懒得动手，懒得用脑子，仅止而己。
所以，当我踏进高中的门槛，还未来得及喘口气，高一就笑对着我挥手说拜拜”了。
就好像睡了一大觉似的，其实睡了又怎么样呢，日子依然还在进行着，貌似上帝一样吝啬，从不肯为你去停留半分半秒。
高二，不睡了！”这句话听起来要多讽刺就有多讽刺，人生在
世，就这样让我给虚度了生命中的一个365。
期待高三的到来啊，毕竟让我感觉自由多了，只要你愿意抱着书本一直啃到高考的前一个小时，就算考不上，也不会有人埋怨你，只能怪你运气不好。
我想高三，就不需要再为了还未来得及复习的功课而忙得焦头烂额，更不必为了因上课走神而被忽略掉的重要细节而烦恼，但却可以想象得到那一大堆一大堆的卷子铺天盖地地往你课桌里塞，复习题一本又一本地往课桌上面堆，还有课任老师那满头满脸的粉笔灰。
但这一切都只是我的想象而己。
谈笑风生的日子还在继续着，我却向往安静，无法割舍之下，不该来的总会来的。
高三，安静的时间到了，我闭上眼，为高三的备考工作默默地祷告三十秒。
然后，再诚心地为已经逝去的日子悼念，是我不懂得珍惜他们：繁华如三千东流水一去不复回我望着墙上的日历计算着还能有多少个日子手指轻轻敲着灵魂的寄托一个冰冷的键盘感叹一切都走得如此匆忙让我来不及寻找能够飞翔的翅膀日记本上潦草而过的岁月我发现了寂寞笔下的沧桑一个人想要学着遗忘却意外学会了惆怅……日历上的数字一天一天地被划去，我还会有什么想去留恋的呢。
时间越久，什么事情都将会渐渐地淡忘掉，直到死去的那一天，都不曾有过什么华丽的回忆，这首诗仅写给我自己。
高三、日子、留恋过去，情节的叙述，仅由一个苹果的联想开始。